班主任工作總結 初一年級二班
本學(xué)期我擔任七年級二班的班主作工作,在學(xué)校和德育處的組織下,圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù),現將具體工作總結如下:
一、班級基本情況
七年級十二班現有學(xué)生45人,其中男生31人,女生14人。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽(tīng)話(huà),難免有個(gè)特別難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績(jì)均比較差。
二、 積極做好開(kāi)學(xué)初的各項準備及必需工作,以穩定學(xué)生的情緒
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習生活有著(zhù)美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒�；诜N種原因,我認為穩定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:
1.以上屆中考的優(yōu)異成績(jì)激勵學(xué)生。
2.以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
3.區分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。
4.開(kāi)了主題班會(huì )"入學(xué)教育班會(huì )主題"。
三、常規工作
1.安全教育。
根據學(xué)�？傮w工作思路"狠抓安全教育,保障教育教學(xué)"的指導,我始終把安全教育工作和在首位,經(jīng)常經(jīng)常利用班會(huì ),晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育,提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全;成立安全小組,督促檢查學(xué)生的活動(dòng),并不定期的對學(xué)生進(jìn)行安全抽查,排除安全隱患。在師生的共同努力下,本學(xué)期未出現任何不安全的事件。
2.文明養成教育。
學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)一日常規》、《中學(xué)生守則》等規章制度,以此來(lái)規范學(xué)生的言行舉止,并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查;召開(kāi)主題班會(huì ),經(jīng)常做學(xué)生思想工作,幫助學(xué)生樹(shù)立"成才先成人"的觀(guān)念。
3.班干部的培養。
通過(guò)民主選舉,選出一批有能力、工作責任心強的學(xué)生重新組成了新的班委會(huì ),多次召開(kāi)班干部會(huì )議,使他們明確自己的職責,指導他們配合班主任管理好班級,及時(shí)匯報班級出現的各種不良傾向。在他們的努力下,本班的紀律日趨穩定,良好的班風(fēng)已經(jīng)基本形成。
4.經(jīng)常與家長(cháng)溝通。
學(xué)生的成長(cháng)受到家庭、學(xué)校,社會(huì )的共同影響,通過(guò)與家長(cháng)的溝通,使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習情況,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現學(xué)生出現的問(wèn)題根源。真正使家校形成教育合力。
5.經(jīng)常與科任教師溝通。
學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,調節老師和學(xué)生的關(guān)系。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調解說(shuō)服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
6.其他工作
認真完成領(lǐng)導安排的各項工作,做好各種記錄。
四、有特色的工作
1.班會(huì )由學(xué)生主持完成,做到周周有主題
對學(xué)生進(jìn)行分組,提前一周布置班會(huì )主題,讓學(xué)生搜集資料合作完成。這樣既使得班會(huì )擺脫了僅由班主任單純說(shuō)教的枯燥形式,增強了班會(huì )實(shí)際教育效果,又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力,合作能力。
2.舉行過(guò)兩次獎勵主動(dòng)回答問(wèn)題學(xué)生的活動(dòng)
由于本班的課堂氣氛不活躍,為提高學(xué)生回答問(wèn)題的積極性,特舉辦此項活動(dòng)�；顒�(dòng)規則:由各小組組長(cháng)記錄本組同學(xué)一周內主動(dòng)回答問(wèn)題的.次數進(jìn)行評比,獎勵最多的小組和個(gè)人。此項活動(dòng)一定程度達到了預期目的,收到了較好效果。
3.進(jìn)行過(guò)兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師、班級管理的意見(jiàn)征集
征集對同學(xué)意見(jiàn)時(shí),要求學(xué)生實(shí)事求是地寫(xiě)出對班上同學(xué)存在的缺點(diǎn),問(wèn)題,匿名上報,并當場(chǎng)宣讀,承諾只宣讀,不核實(shí),不處理。對提到的問(wèn)題做到有則改之,無(wú)則加勉就可以。讓學(xué)生更好地認識到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺點(diǎn)。對征集到的教師、班級管理意見(jiàn)及時(shí)給予解答,合理的采納,不合理的說(shuō)明原因。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神,真正參與到班級建設中來(lái)。
四、存在問(wèn)題
1.個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)生態(tài)度還需要進(jìn)一步轉變。
2.班級的吃零食現象還沒(méi)有得到徹底根治,文明養成教育有待進(jìn)一步加強。
總之,班主任工作是項極其繁雜的工作,需要我們有耐心,有恒心,有細心,有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習,取長(cháng)補短,奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠滋潤著(zhù)他們健康成長(cháng)!
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