頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結范文(通用6篇)
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結1
歲月如梭,四個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間一晃就過(guò)去了,到了和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候;歲月同樣如歌,這段在六溝初中實(shí)習的日子充滿(mǎn)歡樂(lè )豐富多彩,感謝學(xué)生讓我體會(huì )到了當老師的獨特幸福。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們六溝初中四個(gè)實(shí)習生積極認真對待頂崗實(shí)習工作,面對不管是生活中還是教學(xué)中的困難都團結一致,共同去克服;而且我們共同追求工作踏實(shí)、思想進(jìn)步、高效創(chuàng )新的工作風(fēng)格,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給我們的各項實(shí)習任務(wù),各個(gè)方面都充滿(mǎn)了活力與正色彩,而且我們每個(gè)實(shí)習生都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉,收獲了豐碩的果實(shí),F將各方面的實(shí)習工作總結匯報如下。
一、課堂教學(xué)方面
話(huà)說(shuō)起來(lái),自頂崗之日接過(guò)7、8班共八十一位學(xué)生的物理老師的重擔起,起初也許和大家一樣,就暗下決心勢必要提高他們的物理成績(jì),而且信心滿(mǎn)滿(mǎn)?墒亲鳛橐粋(gè)新教師剛開(kāi)始教學(xué),經(jīng)驗方面存在著(zhù)很大的缺陷,這就需要花很大的時(shí)間來(lái)彌補。
在備課方面。面對自己備課能力方面存在不足,但是自己絕不能服輸。主要利用以下兩個(gè)方面資源來(lái)使自己的備課能力爭取得到提高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有很多的教學(xué)資源,比如優(yōu)秀的教學(xué)課件,教學(xué)導學(xué)案以及很多的教學(xué)視頻資源。瀏覽這些資源可以使自己在備課時(shí)有更多的思考和利用空間。二是積極向實(shí)習學(xué)校的指導老師趙老師請教。趙老師為人特別好,每次我向她請教時(shí)都會(huì )很有耐心的給我解答。在教學(xué)目標和重難點(diǎn)把握不住時(shí)我都會(huì )向她請教。而且趙老師還從從備教材備學(xué)生備教法三個(gè)方面來(lái)談如何備課。
在上課方面。說(shuō)起上課,幸運的是,在一次被聽(tīng)課之后,指導老師給我指了這方面的問(wèn)題,他說(shuō):“在物理教學(xué)中,你要相信每一個(gè)孩子都是一個(gè)小科學(xué)家,老師在課堂上不能說(shuō)的太多了!币浞掷煤梦锢硎且詫(shí)驗為基礎的課堂教學(xué)特性。其次教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的的學(xué)習狀態(tài)和經(jīng)驗生成的過(guò)程,杜絕假裝學(xué)習現象,必須當堂落實(shí)達標測評。還有要注意的是小組討論時(shí),教師要認真巡視并做好指導,做好疑難問(wèn)題的點(diǎn)拔 。還有上課時(shí)教師的語(yǔ)言要盡量做到精練且有調控性,不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭,而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”,教師少說(shuō),學(xué)生多說(shuō),吧學(xué)生的主動(dòng)性激發(fā)出來(lái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高課堂教學(xué)效益,使學(xué)生得到全面發(fā)展。教學(xué)方法是教學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物,是教師經(jīng)驗的結晶,但任何教學(xué)方法都不是萬(wàn)能的。對此,還要考慮是由學(xué)生自主實(shí)驗,交流合作進(jìn)行探究,還是通過(guò)圖片、視頻讓學(xué)生自主觀(guān)察,交流合作進(jìn)行探究。
教學(xué)反思方面。第一要反思做的好的地方,鼓勵保持。比如將教學(xué)過(guò)程中課堂教學(xué)中臨時(shí)應變得當的措施;某些教學(xué)思想方法的滲透與應用的過(guò)程;教學(xué)方法上的創(chuàng )新等等,詳細得當地記錄下來(lái),供以后教學(xué)時(shí)參考使用。第二要反思遺憾之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤遺憾之處,對它進(jìn)行回顧、梳理,并對其作深刻的反思、剖析,使之成為以后再教時(shí)應吸取的教訓。比如在講授壓強時(shí),通過(guò)練習讓學(xué)生從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強與其底面積是無(wú)關(guān)的。這樣,在液體壓強的教學(xué)中,對液體壓強的大小與液體的高度和密度有關(guān),而與液體的多少無(wú)關(guān)的認識有了一個(gè)鋪墊的作用,對液體壓強的計算公式也起到了了一個(gè)鋪墊作用。第三要對“人“進(jìn)行反思,我們知道教與學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是師生交往,因此,課堂教學(xué)的好與差,在很大程度上取決于參與教學(xué)活動(dòng)的人。比如在大氣壓強的教學(xué)中,我先設計了幾個(gè)問(wèn)題:你感受到大氣壓的存在了嗎?那么你能證實(shí)它的存在嗎?它的大小受哪些因素影響呢?問(wèn)題一步步深化,使學(xué)生始終都都保持著(zhù)興趣與好奇心,這樣就可以很大程度上提高課堂效率。
二、班主任工作方面。
我們知道班級其實(shí)就是一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好副班主任的工作,認真配合校領(lǐng)導的要求去展開(kāi)工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。例如上自修課、監督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習、衛生等。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛(ài)每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在這四個(gè)月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,生活以及思想情感,應該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱、班主任工作是瑣碎繁復的,是個(gè)非常細的活,然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作。作為實(shí)習班主任,我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。
三、主要收獲和表現。
首先,通過(guò)這次實(shí)習使我物理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上得到了很大的提高,以前在學(xué)校里學(xué)的教學(xué)教法和教學(xué)心理類(lèi)的知識得到應用,上了講臺,物理教學(xué)授課能力得到了很大的提高,有了初步的教學(xué)經(jīng)驗。備課時(shí)認真鉆研教材,突出重難點(diǎn),努力體現三個(gè)維度的教學(xué)目標,遇到問(wèn)題積極虛心向指導教師請教。在做班主任工作方面,積極主動(dòng)完成各項校工作任務(wù),鉆研業(yè)務(wù),研究學(xué)生,強化管理。注重班會(huì )和集體活動(dòng)的重要性,在校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)中,七、八班分別勇奪二等獎和一等獎。在物理教學(xué)方面,這個(gè)學(xué)期內七八班的四次考試的綜合值成績(jì)在整個(gè)年級中排名第一。認真實(shí)習的同時(shí),不忘頂崗支教的有關(guān)規定,遵守實(shí)習學(xué)校六溝初中的規章制度,服從駐縣潘老師的管理。
四個(gè)多月的實(shí)習轉眼就結束了,這四個(gè)月內,品味到了教育教學(xué)工作的樂(lè )趣,同時(shí)加深了對教師工作的認識和了解,提高了從事物理教學(xué)、班級管理工作的能力,所以自己一直都很珍惜并享受這個(gè)豐富多彩的實(shí)習過(guò)程,今后定會(huì )念起這次實(shí)習中的幸福點(diǎn)滴!
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結2
我實(shí)習的地點(diǎn)是撫州市資溪縣資溪一中,時(shí)間為期幾近三個(gè)月,即20XX年9月7日到12月1日。
三個(gè)月,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短,但我不管怎么說(shuō),我是覺(jué)得不夠的,因為和孩子們相處的時(shí)間太少,而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜,為何不是一個(gè)學(xué)期呢?盡管實(shí)習條件那么艱苦,我還是喜歡與學(xué)生在一起的。
資溪一中,是撫州市資溪縣第一中學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng),是本縣中學(xué)中的龍頭老大,教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遙遙領(lǐng)先本縣其他學(xué)校。同時(shí),就江西省整個(gè)教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō),也是排名靠前的幾所學(xué)校之一。一中常以?xún)?yōu)異的`成績(jì)獨本市高考本科上線(xiàn)率第一,故被封為省級示范中學(xué),資溪一中以?xún)?yōu)秀的教學(xué)理念獲得許多兄弟學(xué)校一致好評,在多次全國競賽上,學(xué)習們憑借著(zhù)自己的實(shí)力獲得諸多榮譽(yù)。為了更好地提升自身的教學(xué)環(huán)境,為師生提供良好的學(xué)習和工作環(huán)境,經(jīng)過(guò)幾年的建設,一中新校區將于今年底落成,不久可以喬遷至新校區, 一中將獲得更好的更全面的發(fā)展。知道資溪一中這樣的實(shí)力,我還是打心里佩服的。
20XX年9月7日,我隊順利到達資溪一中實(shí)習點(diǎn),得到了該校領(lǐng)導的熱情款待,并安排好住宿工作。
20XX年9月8日(即到實(shí)習點(diǎn)第二天)上午,資溪一中校長(cháng)、教務(wù)處主任等領(lǐng)導召集與頂崗實(shí)習相關(guān)的各科任老師開(kāi)了重要會(huì )議,我隊實(shí)習生全體參加。
我們住的是學(xué)生宿舍,對于習慣于在師大過(guò)著(zhù)天堂般生活的我們來(lái)說(shuō),一下子落到這樣的環(huán)境,是極不情愿的。到資溪的那一天,當我們都搬行李進(jìn)了宿舍后,大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床,一盞覆滿(mǎn)灰塵的電燈,沒(méi)有風(fēng)扇,沒(méi)有獨立衛生間,沒(méi)有其它以外的設備,整間屋子都是破舊的,應該說(shuō)正幢學(xué)生公寓都是破舊的,而所謂的先手間既臟又臭,黃色污垢叫人惡心,不想上廁所,讓人一下子回到了十年前,甚至不如十年前。
不過(guò),資溪一中校長(cháng)安排我等安定后,還時(shí)不時(shí)的來(lái)看望我們,看我們在生活、學(xué)習等方面是否存在困難、出現問(wèn)題等,并幫我們安裝了插頭等用電器。所以,凄涼中還有一絲暖意。
既來(lái)之則安之,盡管我們也曾嘗試搬出去住,但由于多方面的原因,最終不了了之。也是在這里過(guò)了兩三個(gè)星期以后,我們漸漸適應了這樣的環(huán)境生活。
雖然住宿問(wèn)題解決了, 可是我們面臨的最大問(wèn)題是飲食問(wèn)題。如果連吃飯問(wèn)題都沒(méi)有解決,怎么去教書(shū)?怎么進(jìn)行教育工作?本來(lái)我們打算就在學(xué)校食堂吃飯,但是由于住校生少,而且住校生也都去校外就餐,該校食堂形同虛設。食堂只是由一個(gè)老師帶些學(xué)生,伙食包月。剛開(kāi)始學(xué)校也幫我們安排在學(xué)校食堂就餐,但是資溪縣的物價(jià)水平普遍偏高,我們吃飯每頓至少要花費10元人民幣,這對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō),無(wú)法接受。于是,剛開(kāi)始的這段時(shí)間我們基本上到外面就餐,且還在外面包月包餐,每個(gè)月300元。也就這樣吧,有地方住,餓不死就行,重要的是實(shí)習工作。條件艱辛,卻不能動(dòng)搖我們堅持的心!我曾經(jīng)暗暗這樣對自己說(shuō)。
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結3
不經(jīng)意間,頂崗實(shí)習的日子漸漸流逝,認真對照日歷才發(fā)現,距離我們離開(kāi)也只剩下一個(gè)多月的時(shí)間。從8月底進(jìn)駐實(shí)習點(diǎn)到現在,已經(jīng)三個(gè)多月了,從初來(lái)乍到的茫然,到熟悉后的滿(mǎn)腔熱情,目前的實(shí)習生在充分熟悉了教學(xué)流程后,難免會(huì )出現些問(wèn)題或者懈怠的情緒,在11月間,我們支隊主要開(kāi)展了一系列的活動(dòng),提高實(shí)習生的教學(xué)能力,鼓勵實(shí)習生以飽滿(mǎn)的熱情迎接接下來(lái)的挑戰。
一、進(jìn)一步教學(xué)指導與提高
在前一階段,我支隊已經(jīng)組織了特聘名師聽(tīng)課和實(shí)習生之間的互相聽(tīng)評課,這個(gè)階段我支隊繼續深化聽(tīng)評課在實(shí)習生中的影響,并結合“如何上好一堂課”大討論,繼續探索上好一堂課的方法和技巧。在繼續進(jìn)行小組內互聽(tīng)互評的基礎上,借著(zhù)師大巡回指導教師的到來(lái),為實(shí)習生們上了更生動(dòng)的一課。
11月12——15日,師大巡回指導教師夏曉燁教授來(lái)到XX縣和平鄉,對各個(gè)實(shí)習學(xué)校的實(shí)習生進(jìn)行聽(tīng)評課指導,夏老師認真、具體、細致而精彩的點(diǎn)評給學(xué)生們帶來(lái)了極大的啟發(fā)和收獲。在平鄉一中,夏老師還利用兩節課的時(shí)間給包括所有實(shí)習生在內的平鄉一中初中部教師進(jìn)行了“新課程教學(xué)理念”的解讀和介紹,實(shí)習生們不僅從夏老師的講解中對新課標更加了解,同時(shí)也強化了自己繼續努力的信心。
在XX縣,夏老師也對實(shí)習生下個(gè)階段的教學(xué)目標提出了建議,在聽(tīng)課后進(jìn)行認真評課,對實(shí)習生之間容易出現的一些共性問(wèn)題進(jìn)行了細致分析,實(shí)習生們從一次評課中了解到了未來(lái)教學(xué)的努力方向,這些意見(jiàn)和建議都使實(shí)習生們受益匪淺。
在臨西,我邀請名師指導組的老師們利用一周的時(shí)間對整個(gè)臨西的所有實(shí)習生進(jìn)行了聽(tīng)評課,在一周的時(shí)間里,特聘名師們在上課之余,利用沒(méi)課時(shí)間,集體到臨西的五所學(xué)校對實(shí)習生進(jìn)行逐一點(diǎn)評和指導,這些實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)評也使實(shí)習生明確了自己的優(yōu)點(diǎn),了解了自己存在的問(wèn)題,為更好的教育教學(xué)打好基礎。
二、“五個(gè)一”師德實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成
自實(shí)習之初,我就已經(jīng)向所有的實(shí)習生介紹了五個(gè)一師德實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和做法,在11月底,我支隊已全部完成各項工作。實(shí)習生們利用節假日的時(shí)間,訪(fǎng)名師、家訪(fǎng)、訪(fǎng)英烈,每一次活動(dòng)都是一次自我教育,活動(dòng)后很多實(shí)習生也對教學(xué)對生活有了更多的思考。
三、多樣黨團活動(dòng),豐富實(shí)習生活
隨著(zhù)實(shí)習生與當地學(xué)生越來(lái)越熟悉,他們也舉辦了一系列的活動(dòng)進(jìn)一步拉近師生關(guān)系,活躍整個(gè)學(xué)習氣氛。
XX縣實(shí)驗中學(xué)的實(shí)習生在班里進(jìn)行了感恩的班會(huì )活動(dòng),這次活動(dòng)讓學(xué)生懂得了心疼父母,體諒家人,實(shí)習生也是一樣的,每一個(gè)人都在用行動(dòng)證明著(zhù)對身邊人的感恩之情。
臨西河西中學(xué)的實(shí)習生組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,不僅豐富了校園文化生活,還加強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感并增進(jìn)了他們之間的感情,更是培養了拼搏進(jìn)取的精神和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
一系列的活動(dòng)的開(kāi)展不僅使實(shí)習生的生活更加有樂(lè )趣,同時(shí)也使他們與學(xué)生的心走的更近,很多實(shí)習生都表示舍不得這些孩子,真情總是換來(lái)更多真情。
四、持續關(guān)注冬季取暖及用電安全
十一月中旬,隨著(zhù)天氣變冷,各個(gè)實(shí)習學(xué)校也都陸續開(kāi)始供暖,在我支隊的10所學(xué)校中,只有XX縣一中的實(shí)習生住的屋子里是沒(méi)有暖氣的,在堅持不懈的與XX縣一中領(lǐng)導的溝通,以及XX縣教育局的相關(guān)負責老師的共同努力下,實(shí)習生搬到了一個(gè)小屋,里面配備了兩臺電暖器,實(shí)習生的取暖問(wèn)題順利解決。
冬季的用電問(wèn)題同樣需要關(guān)注,有些實(shí)習生使用了電褥子,對于使用電褥子的同學(xué),我都一一叮囑,防止因用電引發(fā)的各類(lèi)事故。同時(shí)也再三叮囑各實(shí)習小組長(cháng),密切關(guān)注實(shí)習過(guò)程中的用電安全,對有不安全因素的插座等,及時(shí)為實(shí)習生進(jìn)行了更換,更好的保障了頂崗實(shí)習的順利進(jìn)行。
已進(jìn)冬月,盡管氣溫一直在降低,但我們威臨平支隊實(shí)習生的工作熱情一直未減,我們會(huì )共同努力做好接下來(lái)一個(gè)多月的頂崗工作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽约旱捻攳弻?shí)習生活畫(huà)上完美句號。
時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆而過(guò),我還沒(méi)來(lái)得及感受,它便逝去。3月將要過(guò)去了,我的駐縣工作正在如火如荼的進(jìn)行著(zhù);厥3月份的工作,內心感慨萬(wàn)千,為了提高自我,克服不足,以及適應駐縣工作的要求,現將這月的工作做出如下回顧和總結:
。ㄒ唬┱n程安排
實(shí)習生到達實(shí)習學(xué)校之后最關(guān)心的還是課程安排的問(wèn)題,3月份實(shí)習生課程安排問(wèn)題已經(jīng)解決,實(shí)習學(xué)校并為每個(gè)實(shí)習生安排了代辦班主任工作。每個(gè)實(shí)習生在忙碌著(zhù)教學(xué)及班級管理工作。每次轉點(diǎn)時(shí)我都會(huì )仔細詢(xún)問(wèn)實(shí)習生生活及教學(xué)遇到的問(wèn)題,以便于及時(shí)解決。
。ǘ┧奚嵝l生及安全隱患大排查
3月份分隊大隊長(cháng)負責開(kāi)展了泊吳獻分隊——“快樂(lè )學(xué)習、溫馨小家——我的宿舍我的家”活動(dòng);顒(dòng)要求每個(gè)實(shí)習學(xué)校宿舍衛生干凈、無(wú)垃圾,物品擺放整齊,無(wú)違紀電器。駐縣教師轉點(diǎn)過(guò)程中對實(shí)習生宿舍衛生及安全隱患進(jìn)行地毯式排查,在每次轉點(diǎn)巡視過(guò)程中,我都會(huì )給學(xué)生灌輸安全意識,讓大家始終繃緊這根弦。
。ㄈ┘皶r(shí)巡視和督促實(shí)習生,實(shí)習工作有條不紊
在3月份去各個(gè)實(shí)習學(xué)校轉點(diǎn)的時(shí)候,我不僅關(guān)心實(shí)習生們的日常生活,同時(shí)也注重檢查實(shí)習生的學(xué)生手冊完成情況、實(shí)習生平時(shí)的備課、講課、聽(tīng)課情況等,這樣也使實(shí)習生能時(shí)刻有種緊迫感,及時(shí)完成相關(guān)作業(yè),避免了最后出現臨時(shí)抱佛腳情況。我認為,適當的監督和督促能夠使實(shí)習生更好的投入頂崗實(shí)習,同時(shí)讓他們深刻的反思自己每個(gè)階段的教學(xué)情況,做到揚長(cháng)避短。
每到一處,我都會(huì )及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導溝通,了解實(shí)習生平時(shí)的表現以及教學(xué)上存在的一些問(wèn)題,盡量做到和實(shí)習學(xué)校一起督促指導實(shí)習生更加熱情高效的頂崗實(shí)習。
。ㄋ模╅_(kāi)展多種形式教學(xué)指導,促進(jìn)實(shí)習生教學(xué)成長(cháng)。
十月以來(lái),我分隊進(jìn)行了多種多樣的教學(xué)指導活動(dòng),極大的幫助實(shí)習生快速成長(cháng),完善教學(xué),早日獨當一面。主要有:
1、小組內互聽(tīng)互評。
在3月份,我敦促小組長(cháng)發(fā)揮領(lǐng)導作用,積極組織實(shí)習生積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。實(shí)習生作為剛剛走上講臺的年輕教師,在對課程內容整體把握,課上教學(xué)環(huán)節的安排,課堂突發(fā)事件處理等諸多方面都還存在著(zhù)問(wèn)題和不足。組內成員相互聽(tīng)評課,既能緩解實(shí)習生被指導教師聽(tīng)課的緊張,又能讓他們彼此之間發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題,在提高實(shí)習生教學(xué)技能方面也發(fā)揮了很大作用。
2、指導教師聽(tīng)評課。
各實(shí)習學(xué)校的實(shí)習生繼續接受指導老師的聽(tīng)課指導,虛心求教。
3、駐縣教師巡回聽(tīng)課指導。
3月份開(kāi)始,我走訪(fǎng)了各實(shí)習點(diǎn),深入學(xué)生課堂,認真的聽(tīng)了他們的課,針對一些問(wèn)題提出了我的意見(jiàn),希望能夠幫助實(shí)習生更好的完善課堂教學(xué)。
4、特聘名師指導組教師聽(tīng)課
特聘名師聽(tīng)課需要駐縣教師與教育局、實(shí)習學(xué)校協(xié)調時(shí)間,又要避開(kāi)放假、考試等這些時(shí)間,因此時(shí)間很難協(xié)調,在3月份吳橋教育局和XX縣教育局安排了特聘名師聽(tīng)評課,打算四月上旬安排泊頭開(kāi)展特聘名師聽(tīng)評課活動(dòng),名師們也是不辭辛苦、傾情指導及時(shí)指出和糾正實(shí)習生教學(xué)問(wèn)題。
。ㄎ澹┢渌顒(dòng)
1、錄課。3月份各實(shí)習學(xué)校開(kāi)始紛紛錄課,計劃4月初完成第一次錄課。
2、訪(fǎng)名師、家訪(fǎng)。
為響應“五個(gè)一”工程號召,我實(shí)習分隊各實(shí)習小組積極開(kāi)展訪(fǎng)名師活動(dòng),XX縣一中、三中;泊頭四中、二中;吳橋二中、水波、宋門(mén)等學(xué)校均表現出色。
3、“為人師表”大討論活動(dòng)。
以每個(gè)實(shí)習學(xué)校為單位,開(kāi)展“為人師表”大討論活動(dòng),以了解為人師應有的素質(zhì),規范日常行為。
4、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
從3月份開(kāi)始,各實(shí)習學(xué)校以“學(xué)雷鋒”為主題,開(kāi)展黨團活動(dòng),可以通過(guò)座談會(huì )、講座、黑板報等形式開(kāi)展。
5、“教學(xué)指導”五個(gè)主題活動(dòng)
為指導教師更好地進(jìn)行教學(xué)指導和學(xué)生更好地接受教學(xué)指導,保證教學(xué)指導的系統性和針對性,我們將一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程劃分為觀(guān)課、備課、上課、評課、教學(xué)反思5個(gè)主題。
。┐嬖诘膯(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)生教學(xué)技能亟待提高。在教學(xué)風(fēng)格、教態(tài)、板書(shū)、教學(xué)角色轉變、班級課堂教學(xué)組織等方面有待提高,大部分學(xué)生能積極適應,并主動(dòng)向指導老師學(xué)習,要求進(jìn)步。
2、如何管理好差班和后進(jìn)生是值得思考的問(wèn)題。多數實(shí)習生所帶的班級相對成績(jì)較差,尤其班級中“搗亂分子”,實(shí)習生在處理起來(lái)顯得有些力不從心。
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結4
整個(gè)3月份,我們分隊的工作都在有條不紊進(jìn)行著(zhù),各實(shí)習點(diǎn)的情況也都比較平穩,情緒沒(méi)有出現太大的波動(dòng)。未來(lái)我們將更加努力的工作,圓滿(mǎn)的結束本次頂崗之旅。
一、赴點(diǎn)之前的工作
8月31日、9月1日進(jìn)行為期兩天的培訓工作,主要針對實(shí)習生的管理、學(xué)校的各項規定的學(xué)習、角色的轉變及團隊凝聚力、出發(fā)日的詳細工作分工等方面的內容,以鼓舞學(xué)生的斗志,有一個(gè)良好的精神狀態(tài)投入到頂崗實(shí)習工作中去。同時(shí)與各實(shí)習縣教育局取得聯(lián)系,落實(shí)、保證到達后的安排工作。
二、出發(fā)
9月3日、9月5日帶領(lǐng)實(shí)習生分別奔赴南宮和巨鹿的各實(shí)習學(xué)校,并做好了相應的安排工作。
南宮:9月3日進(jìn)入到南宮進(jìn)修學(xué)校,進(jìn)行為期一周的崗前培訓。
巨鹿:9月5日進(jìn)入到各實(shí)習學(xué)校,按照學(xué)校安排開(kāi)始進(jìn)入角色。
三、查看實(shí)習生的生活環(huán)境
9月7日南宮各實(shí)習學(xué)校來(lái)車(chē)到南宮教師進(jìn)修學(xué)校接實(shí)習生。在送走最后一所學(xué)校的實(shí)習生后,我抵達南宮四中。開(kāi)始和同學(xué)們一起收拾宿舍整理環(huán)境?偹阌辛艘粋(gè)自己的空間、落腳點(diǎn)。
9月8日騎車(chē)在XX市內的幾所學(xué)校查看學(xué)生生活環(huán)境都存在著(zhù)衛生間、用水、洗澡的問(wèn)題,但是克服一下也能解決。網(wǎng)絡(luò )二中、職教中心沒(méi)有開(kāi)通,還需要等等。
9月9日騎車(chē)前往遠離市區的三所學(xué)校高村、垂楊、段頭?偟膩(lái)講,大家的生活環(huán)境還都可以,也存在一些小的問(wèn)題,我也幫他們出主意,總之要克服和適應的。
9月11日前往巨鹿。在巨鹿處理了學(xué)生住宿中五中男生睡床板、實(shí)驗中學(xué)宿舍無(wú)窗簾的問(wèn)題,同時(shí)于各學(xué)校的主管領(lǐng)導溝通網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題。兩所學(xué)校領(lǐng)導表示都在布置中。
四、落實(shí)課程安排和工作環(huán)境的配置
在實(shí)習生到達各實(shí)習學(xué)校之后,督促學(xué)校盡快分配指導老師進(jìn)入隨師聽(tīng)課階段。巨鹿實(shí)驗中學(xué)(部分實(shí)習生)、南宮四中(因搬新校區的原因)、南街小學(xué)、垂楊中學(xué)未安排指導老師之外,其他學(xué)校實(shí)習生都安排妥當,都有自己的辦公地點(diǎn)。
五、評選出各實(shí)習學(xué)校的小隊長(cháng)
通過(guò)書(shū)寫(xiě)申請書(shū)、大家考察、無(wú)記名投票在9月中旬完成了各實(shí)習學(xué)校實(shí)習小隊長(cháng)的選舉工作。
六、團日活動(dòng)
巨鹿實(shí)驗中學(xué)組織了“喜迎國慶放飛心聲”的活動(dòng);
巨鹿五中組織了“迎國慶紅歌頌祖國”歌詠比賽;
南宮高村中學(xué)組織了“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家”詩(shī)歌朗誦活動(dòng);
南宮垂楊中學(xué)組織了以“用運動(dòng)揮灑激情,用青春綻放活力”為口號的乒乓球比賽的宣傳及選拔活動(dòng);
南宮職教中學(xué)參加了學(xué)校的迎新活動(dòng)、“文化墻”比賽和“慶中秋,迎國慶,唱紅歌”歌詠比賽。
七、適逢雙節陪同教育局領(lǐng)導慰問(wèn)實(shí)習生
9月18日在王紅箱科長(cháng)的陪同下,XX市教育局焦副局長(cháng)攜帶慰問(wèn)品到南宮的7所學(xué)校慰問(wèn)實(shí)習生,實(shí)習生倍受感動(dòng)。
八、進(jìn)行聽(tīng)課,給實(shí)習生及時(shí)的指導。
9月24日開(kāi)始了駐縣老師的第一輪聽(tīng)評課工作。第一次聽(tīng)課是在每位同學(xué)上過(guò)幾次課后開(kāi)始的。主要考慮實(shí)習生的心態(tài)和對班級的熟悉情況。聽(tīng)完課后,都與實(shí)習生交流,提出有針對性的建議和意見(jiàn)。
九、安排學(xué)生十一長(cháng)假回家事宜
中秋、國慶逢在一起是長(cháng)假,南宮、巨鹿共9所學(xué)校放假情況不一,有的學(xué)校放假7天,有的放假4天,有的學(xué)校不放假。對放假的學(xué)生提示他們回家路上注意安全,準時(shí)返校。不放假的學(xué)生進(jìn)行安撫,并陪同、組織好他們的假期生活。
十、督促實(shí)習生撰寫(xiě)日志、聽(tīng)課記錄、博文、上課教案、課后總結、第一期隊刊的制作等工作
十一、聯(lián)系師大特聘名師,確定工作方案
聯(lián)系走訪(fǎng)了部分名師,了解了往期的工作方式,初步構想本期的工作方案。
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結5
回想將近四個(gè)月的頂崗生活,總體來(lái)說(shuō)是充實(shí)而且快樂(lè )的。時(shí)隔三年重回母校,和昔日的恩師成為同事,熟悉的校園熟悉的鄉音,還有熟悉的指導老師,這一切的一切我都倍感珍惜,慶幸自己的頂崗之路在母校開(kāi)始,然而時(shí)間就這樣悄然無(wú)息的走過(guò),留下的是濃厚的師生感情,我和我的學(xué)生們,我和我的老師們。真的要離開(kāi)了,不舍的情感一天比一天強烈,謝謝學(xué)生對我的信任和理解,謝謝老師對我每節課的指導,作為教師的啟蒙之路,這段時(shí)光將永遠留在我的心中,而這段時(shí)期我的收獲會(huì )使我在以后的教師生涯上受益無(wú)窮。大學(xué)三年,讓我飛速成長(cháng)的時(shí)期有兩段,一段是身在學(xué)生會(huì )期間,而另一段就是頂崗實(shí)習階段,教學(xué)能力的提升,交際能力的鍛煉,自身素質(zhì)的提升,人生的反省與思考……所有的能力都像竹子一樣出現"瘋長(cháng)"風(fēng)暴。
在半年的頂崗實(shí)習過(guò)程中,我一直積極努力地向黨組織靠攏,堅持黨的基本路線(xiàn),忠誠于黨的教育事業(yè),積極落實(shí)各項教育教學(xué)措施,謹守教師職業(yè)道德,為人師表,以身作則,尊重領(lǐng)導,團結同學(xué),吃苦在前,享受在后。
在教學(xué)實(shí)習方面,高舉新課改革大旗,始終堅持以學(xué)生為主體,教師為主導,經(jīng)常采用探究式教學(xué)方法,爭取實(shí)現多種教學(xué)方法的綜合使用,時(shí)刻謹記"填鴨式"教學(xué)的弊端;在教學(xué)過(guò)程中,注重學(xué)習的過(guò)程,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神,發(fā)展學(xué)生的開(kāi)放式思維;以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標,更加注重學(xué)生的德育,提高學(xué)生自身的素質(zhì),嚴禁體罰學(xué)生。在備課時(shí),一定要充分考慮學(xué)生的知識結構和認知結構,選擇的教學(xué)方法要和教學(xué)內容相適合,自己斟酌要在課堂上講的每一句話(huà),仔細設計黑板上要寫(xiě)的每一個(gè)知識點(diǎn)。上完課后要及時(shí)的進(jìn)行反思與評價(jià),在反思中不斷完善自己的教學(xué)設計,不斷提高自己的教學(xué)能力,力求每一節課都能有新的進(jìn)步。
在班主任工作方面,
一、關(guān)注學(xué)生心理變化,特別關(guān)注問(wèn)題生的心理狀態(tài),經(jīng)常和學(xué)生談心,對他們進(jìn)行積極的引導,促使他們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、始終堅持"不拋棄,不放棄"原則,一視同仁,對于學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生,在課余時(shí)間與之談話(huà),幫他們分析成績(jì)不理想的原因并鼓勵他們根據自己的情況制定合適的學(xué)習計劃。
三、我還組織了主題班會(huì ),通過(guò)展示自己在大學(xué)期間的生活學(xué)習照片,激勵學(xué)生們認真奮斗,實(shí)現自己的大學(xué)理想。通過(guò)主題班會(huì ),提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力。
在學(xué)校管理方面,
一、作為組長(cháng),積極落實(shí)實(shí)習學(xué)校安排的各種任務(wù),遵從學(xué)校領(lǐng)導的安排,一切以大局為重,經(jīng)常督促組員認真教課。
二、作為實(shí)習分隊的副隊長(cháng),在工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項任務(wù)。嚴于律己,寬以待人,樂(lè )于助人,認真解決頂崗實(shí)習過(guò)程中同學(xué)們所遇到的問(wèn)題,培養隊員的團隊意識和合作意識。
黨團活動(dòng)方面,作為一名團員,時(shí)刻保持團員的積極性和先進(jìn)性,帶領(lǐng)組員完成"五個(gè)一"團日活動(dòng),嚴格遵守學(xué)校紀律,完成學(xué)校分配的任務(wù),履行好一名團員的職責和義務(wù)。另外,在駐縣老師的帶領(lǐng)下,和另一名實(shí)習生組織了淶水定興兩地區30名團員的大型團日活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),我體會(huì )到了作為組織者的責任重大,每一個(gè)決策都要慎重考慮,所有事情都在站在全隊的角度考慮,顧全大局,努力做到讓每一位參與者滿(mǎn)意。
在教育調查和研究反面,我們針對高一學(xué)生常犯的紀律問(wèn)題向所有班主任進(jìn)行了談話(huà)和談話(huà)記錄表調查,并仔細研究了相應的學(xué)生反思找出學(xué)生犯紀律問(wèn)題的來(lái)源,在作業(yè)期間,我和隊友們積極配合,分工合作,共同完成了訪(fǎng)談及訪(fǎng)談?wù)砼c分析,最終順利整理成文,完成調查報告的撰寫(xiě)。
值得一提的是我這兩個(gè)班的學(xué)生,最初到這里學(xué)校把我們安排在年代久遠的"小白樓"里,小白樓里沒(méi)有廁所和洗漱間,早已習慣了師大新校區一體化的宿舍樓,如此大的落差還是會(huì )讓人的心理狀態(tài)受到影響,因此第一天我就"蔫"了,可沒(méi)想到剛進(jìn)教室學(xué)生們就對我笑,一下子把我逗樂(lè )了,瞬間我就明白了,今后的頂崗生活,學(xué)生是我最大的動(dòng)力,結果也證明我的直覺(jué)是對的,他們在課上非常配合我講課,哪怕我有的問(wèn)題不小心講錯了他們也只是一笑而過(guò)表示理解,并沒(méi)有任何鄙視的眼神,課下班里男生和女生也愛(ài)和我交談,當然了我嚴肅的時(shí)候他們也會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà),自習課上我管他們的時(shí)候他們也立刻聽(tīng)話(huà)學(xué)習,所以,到現在真的很謝謝他們對我的包容和理解,我用一顆真誠的心換來(lái)了兩個(gè)班156顆心,現如今,怎么會(huì )舍得離去……
此次頂崗實(shí)習,我順利完成了從學(xué)生到教師的轉變,獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗,把大學(xué)學(xué)過(guò)的教學(xué)理論和教學(xué)方法都在實(shí)習過(guò)程中加以實(shí)踐運用,對于中學(xué)生心理特點(diǎn)和中學(xué)生心理常見(jiàn)問(wèn)題也有了一定的了解,在處理學(xué)生問(wèn)題方面,我發(fā)現只有換位思考,才能清楚問(wèn)題的根源,才能找到有效的解決方法?傊,半年的時(shí)間,不僅是教學(xué)能力的迅速提升,還是自身綜合素質(zhì)的飛速成長(cháng),感謝實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師們對我的指導和幫助,感謝師大領(lǐng)導和教法張生春老師對我們的慰問(wèn)和教學(xué)指導,感謝駐縣閆xx老師對我的教育和培養,感謝頂崗實(shí)習,讓我破繭成蝶,飛向成功!
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結6
為期半年的頂崗實(shí)習即將結束,近五個(gè)月的實(shí)習生活讓我初嘗了身為一名教教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。我面對的是趙中11—18和11—19兩個(gè)班的孩子,經(jīng)過(guò)選擇之后,我成為了19班的實(shí)習班主任,還記得我剛到那天去班里作自我介紹時(shí)他們歡喜的表情,還記得說(shuō)到即將到來(lái)的離別時(shí)大家的不舍。但我心里很清楚,我在他們人生旅途中只是一段小的回憶,而他們將是我作為一個(gè)班主任工作旅程的一個(gè)開(kāi)始。
我很幸運能夠有這樣一個(gè)機會(huì )去鍛煉自己。班主任工作對于我們在校大學(xué)生是一件非常棘手的工作,因為這項工作我們在課本中是學(xué)不到的,它是需要我們在實(shí)踐中積累得來(lái)的。班主任是一個(gè)班級的精神統治者、班級工作的組織者、管理者和策劃者,對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,因此這要求班主任老師一定要有較高的個(gè)人素質(zhì)和理論修養,需要不斷完善自我。
作為實(shí)習班主任,就是幫助原班主任進(jìn)行班級管理。管理的第一項即與學(xué)生的熟悉。19班是文科班,相對于理科班人數較少,只有33個(gè)人,更加方便我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成績(jì)排名單,慢慢熟悉他們相對應的人與他大概的成績(jì)情況。同時(shí)記住各個(gè)班委的名字,他們是我今后展開(kāi)工作的左膀右臂。
實(shí)習班主任最經(jīng)常要做的就是查每天的早操以及自習課情況,在保證了他們的出勤的同時(shí),同樣也鍛煉了我的意志。在自習課上他們經(jīng)常會(huì )問(wèn)我問(wèn)題,最開(kāi)始的時(shí)候,因為是生物老師,并沒(méi)有人問(wèn)我問(wèn)題,大家都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè),但是某次某個(gè)學(xué)生突然問(wèn)了我個(gè)數學(xué)題,我算了一下,給他講了一遍,瞬間收到了學(xué)生們佩服的眼神,問(wèn)別科問(wèn)題的學(xué)生馬上多了起來(lái)?梢(jiàn)教師應該具備良好的知識儲備,以加強自身素質(zhì),提高學(xué)生對自己的認可。同時(shí),通過(guò)幫助學(xué)生解答疑惑,也讓我自己的知識得到復習和提高。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,但這不是單一任務(wù),在學(xué)生的生活中不僅應該有智商,還應當有情商的成長(cháng)。我組織了三次班會(huì ),主題分別是“我愛(ài)我的班”“偉大的母親”以及“父愛(ài)無(wú)邊”,第一次在上學(xué)后第二周,大家一起出板報,同時(shí)裝飾教室,旨在促進(jìn)班內學(xué)生的交流,因為文科班是學(xué)校從各個(gè)班抽調出來(lái)組成的,很多人之間并不熟悉,所以借這次班會(huì )來(lái)互相熟悉達到團結班集體的目的。后兩次分別在母親節以及母親節之后的一星期。讓學(xué)生們觀(guān)看了電影《婚紗》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在讓他們感念父母對他們深沉的愛(ài),激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力。
班主任對學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不應是個(gè)高高在上,脫離學(xué)生的“統治者”,而應該深入了解學(xué)生內心的想法。只有真正了解了學(xué)生的內心世界,做到有的放矢、方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供指導,學(xué)生對教師的工作給與配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
愛(ài)心在班主任和學(xué)生的溝通中也起著(zhù)關(guān)鍵作用。只有對學(xué)生付出真心,才能贏(yíng)得學(xué)生對自己的尊重和信任。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,而不能一味的拿教師威嚴去震懾學(xué)生。
同時(shí)作為班主任,對待學(xué)生就要一視同仁,不能偏袒誰(shuí),不能因為這個(gè)學(xué)生學(xué)習好就對他或她寵愛(ài)有加,而對經(jīng)常調皮搗蛋的學(xué)生就惡言相向。首先我是通過(guò)日常觀(guān)察,了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格,再對癥下藥。為了能夠了解學(xué)生的日常行為,我經(jīng)常在晚修的時(shí)候檢查他們的紀律,在下課的時(shí)候看看他們都會(huì )干些什么;早操的時(shí)候去查勤,防止他們偷懶。
班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作千差萬(wàn)別。近兩個(gè)月的班主任實(shí)習工作讓我在各個(gè)方面的能力都得到了鍛煉,讓我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上還后很多不足,我還需要繼續學(xué)習,不斷提升理論修養。班主任實(shí)習工作雖已結束但也是開(kāi)端,展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,我也感受到了不久的將來(lái)一份沉甸甸的責任。
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