實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作總結范文合集7篇

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1

　　為貫徹落實(shí)市教育辦學(xué)校安全工作會(huì )議精神，20xx年暑假，我校暑假安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、愉快、安全的假期。

　　1、根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

　　2、暑假前，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實(shí)驗室及貴重實(shí)驗器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室、圖書(shū)館假期裝修的相關(guān)安全工作，認真排查各類(lèi)教學(xué)、生活設施是否安全，發(fā)現安全隱患，利用暑假時(shí)間克服一切困難設法解決。

　　3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。每日由一名行政和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，定時(shí)對學(xué)校的辦公室及實(shí)驗室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監控的'檢查登記，設立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　　4、我校于28日上午9:00召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )。會(huì )上校長(cháng)宣讀《XX教育辦關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生暑期安全教育與管理工作的緊急通知》。進(jìn)行安全工作再宣傳、再教育、再動(dòng)員，進(jìn)一步增強家長(cháng)的安全意識，把學(xué)生暑期安全教育和管理工作延伸到校外，從而加大對學(xué)生的監管力度。對家長(cháng)會(huì )議未能到位的家長(cháng)，各班主任利用短信要求家長(cháng)做好學(xué)生的假期安全工作。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展安全教育。讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(cháng)書(shū)，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車(chē)違章行駛等的危害。

　　6、加強與社區協(xié)作，對社區危險水域和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。教育辦分管安全的汪綠川老師和象山小學(xué)姚校長(cháng)、安全員吳忠良老師多次對象山轄區危險水域進(jìn)行實(shí)地查看，并及時(shí)把情況反饋給教育局。

　　7、引導學(xué)生合理安排暑假學(xué)習生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng)。教育和引導學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。利用晉江市圖書(shū)館與博物館就在學(xué)校附近的優(yōu)勢，發(fā)動(dòng)學(xué)生辦理借書(shū)證，利用假期到市博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習活動(dòng),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2

　　“安全責任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，本學(xué)期，我校在以往堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則的基礎上，通過(guò)安全教育及演練，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患�，F將本學(xué)期安全工作總結如下：

　　一、成立“平安先行學(xué)�！卑踩�工作領(lǐng)導小組，全校上下從思想上高度重視。

　　1、開(kāi)學(xué)初，我們成立了落實(shí)安全教育和管理“標準化建設三年行動(dòng)”暨創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！卑踩�工作領(lǐng)導小組，責任到人。學(xué)校和各主管領(lǐng)導、學(xué)校和教師、教師和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。

　　2、繼續修訂各類(lèi)突發(fā)事件應急預案和安全制度。本學(xué)期完善了《教師值班制度》等，組織師生學(xué)習相關(guān)條文，明確學(xué)校安全要求。

　　3、教師專(zhuān)項安全培訓。學(xué)校認真組織全體教師深入學(xué)習和貫徹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)校園傷害事故預防與處理條例》和等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。

　　二、抓好安全常規管理，落實(shí)各項安全防范措施。

　　1、嚴格門(mén)衛制度，落實(shí)門(mén)衛職責。嚴格出入登記制度，嚴防不安全事故發(fā)生，對于所有進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員都進(jìn)行嚴格的審查登記，把好校門(mén)這一關(guān)。

　　2、健全了保安室相應制度、職責、人員，配備了相關(guān)安保器械，對安保器械進(jìn)行嚴格管理，對安保人員進(jìn)行了培訓。

　　3、加強值班教師巡查。要求教師在早上、中午、放學(xué)后加強巡查，放學(xué)后護送學(xué)生至校門(mén)口，待學(xué)生安全過(guò)馬路再離開(kāi)。

　　4、學(xué)生監督學(xué)生。每班選出3名責任心強、自我約束力強的學(xué)生擔當班級安全員，由班主任老師進(jìn)行培訓，要求安全員同學(xué)全方位監督學(xué)生校內校外的各種表現，發(fā)現不安全現象，及時(shí)向班主任或學(xué)校報告，設立不安全事故舉報電話(huà)85791948，對于積極如實(shí)舉報者進(jìn)行表?yè)P，對于有不安全言行的學(xué)生及時(shí)批評教育，排除不安全隱患。像這樣，發(fā)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，全方位、多層次有效發(fā)揮學(xué)生管學(xué)生的巨大作用，取得了較好的效果。

　　5、重視食品衛生安全管理。食堂由專(zhuān)人負責，落實(shí)了食堂管理各項制度。疾控方面，各班學(xué)生責任落實(shí)到每個(gè)班主任，加強日常的工作監管和巡查，加強晨午檢，做到早發(fā)現，早報告，早隔離，早治療。并在校園內開(kāi)展春夏季常見(jiàn)病防治知識講座活動(dòng)。

　　6、學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導班子對學(xué)校安全進(jìn)行檢查。主管安全領(lǐng)導每日檢查，領(lǐng)導班子每月全面排查。對于排查出的問(wèn)題，如實(shí)記入，并及時(shí)整改。

　　三、上好安全教育課，抓教師安全培訓及學(xué)生日常安全教育。

　　1、安全法制教育課“四落實(shí)”。我校把安全法制教育課排入課表一周一節，由班主任上課，有教材、有教案，做到了“四落實(shí)”。

　　2、抓緊日常安全教育。學(xué)校利用利用晨會(huì )、班隊會(huì )、板報、專(zhuān)欄等，加強對學(xué)生安全知識傳播和教育等，要求班主任老師把安全工作作為重要日常工作來(lái)抓，班主任工作記錄本每周有安全教育專(zhuān)項記錄。

　　3、利用重要節假日對學(xué)生進(jìn)行安全教育。如本學(xué)期，國慶節、中秋節、元旦節等放假前期對學(xué)生進(jìn)行安全教育。期末考試前，學(xué)校與學(xué)生及其家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，考試后班主任老師對本班學(xué)生、學(xué)校專(zhuān)管安全的領(lǐng)導對全校學(xué)生進(jìn)行了全面的寒假安全教育，使學(xué)校的安全規定學(xué)生基本都能逐條背誦。

　　四、專(zhuān)項安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)。

　　1、安全教育日活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周，是我校的安全教育周。在安全教育周里，通過(guò)國旗下的.講話(huà)，黑板報、專(zhuān)欄、班會(huì )等形式展開(kāi)活動(dòng)，對學(xué)生安全方方面面的習慣進(jìn)行了再規范。

　　2、夏季安全教育。我校加強了對學(xué)生的夏季安全教育。全校領(lǐng)導班子成員對校園進(jìn)行了安全排查，研究安排夏季安全工作，及時(shí)消除不安全隱患。發(fā)放“關(guān)于夏季安全告學(xué)生家長(cháng)的一封公開(kāi)信”，并把公開(kāi)信在校門(mén)口張貼公布，為家長(cháng)敲起夏季安全防范的警鐘。安全教育課教師組織學(xué)生討論了夏季安全注意事項，特別強調了防溺水、道路交通安全、飲食安全等。

　　3、防溺水教育活動(dòng)。進(jìn)入夏季以來(lái)我校開(kāi)展了防溺水系列教育活動(dòng)。主管安全員召開(kāi)了全校學(xué)生會(huì )，進(jìn)行防溺水教育；隨后各班以班為單位召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，要求學(xué)生討論了附近哪些危險水域都不能去，每一名學(xué)生書(shū)寫(xiě)防溺水安全保證書(shū)，并要求各班學(xué)生互相監督。學(xué)校辦了防溺水教育專(zhuān)題專(zhuān)欄，組織學(xué)生觀(guān)看了防溺水教育專(zhuān)欄，刷新了附近危險水域的防溺水提示標語(yǔ)。給每一位學(xué)生家長(cháng)發(fā)放“有關(guān)防溺水教育致家長(cháng)的一封信”，要求家長(cháng)加強對孩子的監護和教育，教育孩子認真遵守學(xué)校規定，共同做好防溺水等安全教育工作，并將回執單簽名后交學(xué)校。學(xué)校利用校園廣播、手機平臺等資源，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。在校門(mén)里和校門(mén)外懸掛防溺水安全教育方面的橫幅各一個(gè)。學(xué)校要求班主任老師要在上午、下午放學(xué)后對于各班有游泳愛(ài)好或學(xué)生檢舉出的愛(ài)到河、湖、水庫去玩耍的特殊學(xué)生進(jìn)行針對的電話(huà)家訪(fǎng)，及時(shí)提醒家長(cháng)做好學(xué)生校外活動(dòng)的監護工作。

　　4、刀具、火種等危險品收繳活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，給各班主任發(fā)放“刀具、火種等危險品收繳記錄表”，要求班主任老師把此項工作作為一項日常工作來(lái)抓，發(fā)動(dòng)本班學(xué)生互相監督，隨查隨記，發(fā)現違規物品及時(shí)沒(méi)收并上交學(xué)校。若無(wú)異常，每周至少記錄一次，期末將此表統一上交學(xué)校存檔。從教師記錄及平時(shí)的日常工作來(lái)看，因為工作扎實(shí)，學(xué)生已經(jīng)形成了不帶危險品進(jìn)校園的習慣，學(xué)生間能互相監督。

　　5、安全演練。本學(xué)期我校開(kāi)展了3次安全演練，9月5日進(jìn)行了學(xué)生緊急逃生安全演練，10月12日進(jìn)行了全校學(xué)生地震逃生安全演練，12月17日進(jìn)行全校學(xué)生消防安全逃生演練，演練活動(dòng)有方案，有記錄，有小結，使師生在親身活動(dòng)中增強了逃生自救能力。

　　五、加強安全聯(lián)防，形成安保合力。

　　我校安全工作一直得到上級部門(mén)大力配合，上級有關(guān)部門(mén)到我校檢查指導安全工作，確保安全聯(lián)防綜合治理工作落到實(shí)處。同時(shí)，我們也多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，落實(shí)家長(cháng)責任，取得學(xué)生家長(cháng)對安全工作的支持，共同保障學(xué)生安全。

　　六、不斷完善安全檔案。

　　按照上級部門(mén)文件和會(huì )議精神，在安海教委辦指導下，結合我校實(shí)際，對于安全工作各類(lèi)檔案繼續完善，分類(lèi)存放，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3

　　一、轉變教師的思想作風(fēng)，塑造良好的師德形象

　　1. 加強黨組織建設，不斷激勵廣大黨員教師為實(shí)現學(xué)校新的發(fā)展目標做出貢獻。按照上級黨委的統一部署，結合我校在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設年系列活動(dòng)的實(shí)施方案和工作實(shí)際，通過(guò)自查和互查、群眾監督、行政督導、召開(kāi)黨員、群眾座談會(huì )等多種形式，征求各方面意見(jiàn)。落實(shí)《黨員志愿服務(wù)活動(dòng)記錄》，《領(lǐng)導訪(fǎng)談教師記錄》，《教師訪(fǎng)談學(xué)生記錄》，將志愿服務(wù)活動(dòng)和兩訪(fǎng)兩創(chuàng )活動(dòng)、基層組織建設年活動(dòng)有機結合，開(kāi)展黨員寫(xiě)、講、學(xué)身邊典型的活動(dòng)和青年教師的教育故事、教育隨筆交流活動(dòng)等，塑造教師的師德形象。

　　2.加強師德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)習師德“十不準”要求和師德禁令二十條，實(shí)行師德一票否決。繼續開(kāi)展兩周一次的政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展講教育故事活動(dòng)，分別舉行了“黨員講教育故事”和學(xué)身邊典型的活動(dòng)，增強教師為人師表的自覺(jué)性。

　　3.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支精干實(shí)效的班主任隊伍。通過(guò)班主任培訓、主題學(xué)習、月研討、先進(jìn)班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)，讓愛(ài)生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘。

　　二、德育為本，探索德育新途徑。

　　1.加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，創(chuàng )辦道德講堂，堅持不懈地開(kāi)展文明行為的養成教育，同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康的校園文藝體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.努力抓好校園文化建設，落實(shí)環(huán)境育人的功能。貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)校園文化建設評估暫行標準》開(kāi)展好q4“養成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”等愛(ài)國主義、傳統美德等教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉、學(xué)校的變化，弘揚民族精神。繼續開(kāi)展讀經(jīng)誦典等讀書(shū)活動(dòng)，建設“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”，讓閱讀成為師生的良好生活習慣。堅持德育常規的日檢查，周評比，月總結工作，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把常規工作抓好，使養成教育真正落到實(shí)處，實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”，使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。

　　3.注重心理健康教育，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)設心理健康課，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。精心設計、科學(xué)安排大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng)，不擠占挪用大課間活動(dòng)時(shí)間，應對陰雨天氣特別制定大課間室內活動(dòng)計劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生在校園的學(xué)習與活動(dòng)變得輕松愉快。20xx年9月，在區里舉行的大課間活動(dòng)評比中我校獲得三等獎。

　　三、從細從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)行為。

　　1.落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)行為。嚴格執行課程計劃，扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)節、體育節、科技節活動(dòng)。落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》和《XX市教育局關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的實(shí)施意見(jiàn)》通知精神，按照《XX區教育局關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育實(shí)施方案》文件精神，制定學(xué)校書(shū)法教育方案，列入學(xué)校課程計劃。加強備課管理，繼續推行個(gè)人初備、集體備課、個(gè)人二次備課和教材批注相結合的備課體系，課改年段使用導學(xué)案則必須進(jìn)行二備，在課堂教學(xué)時(shí)使用后進(jìn)行再次修改，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng )性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

　　重視教學(xué)常規檢查。每月一次重點(diǎn)對教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、課后反思等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細的檢查，做到既重結果，又重內容，既重成績(jì)，又重方法，既重檢查又重回頭看。

　　2.立足課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。20xx年至今，我校參加X(jué)X區“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗。兩年來(lái)，這一教改實(shí)驗給學(xué)校帶來(lái)了新變化，給課堂教學(xué)注入了新的生機和活力。20xx年9月、10月、11月分別承擔區進(jìn)修學(xué)校的數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的課題月研討活動(dòng)，得到進(jìn)修學(xué)校教研員、兄弟學(xué)校領(lǐng)導和教師的一致好評，收到較好的研討效果。20xx年1月6日，進(jìn)修學(xué)校下校開(kāi)展微型課題中期檢查與答辯活動(dòng)，我校5個(gè)微型課題(20xx年3月立項)負責人精心準備，與專(zhuān)家進(jìn)行了面對面的交流，得到了肯定。學(xué)校以開(kāi)展教改實(shí)驗為契機，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)帶動(dòng)全體教師開(kāi)展理論與實(shí)踐的研究。

　　3.發(fā)揮教師專(zhuān)長(cháng),培養學(xué)生興趣。20xx年9月起,學(xué)校師生全員參與,共開(kāi)辦了電腦、足球、繪畫(huà)組、籃球、乒乓球等34個(gè)興趣小組。學(xué)生根據自己的意愿自由選擇。興趣小組定每周三下午活動(dòng)，教師在興趣小組的組織中，努力做到有教材、有計劃、有記錄。期末，組織學(xué)生進(jìn)行匯報展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強了學(xué)生的自信心，深受學(xué)生的喜愛(ài)。校足球隊已成為XX區的一張名片，每年的市賽都進(jìn)前八名。乒乓球隊也為區少體校輸送了不少種子選手。

　　四、搭建學(xué)習平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　1.開(kāi)好“三課”,夯實(shí)根基。我校著(zhù)力抓好“三課”的教學(xué)研討工作(即骨干教師的示范課、老師的創(chuàng )優(yōu)課、課題實(shí)驗教師的研討課)。每學(xué)期,學(xué)校都按期初工作計劃，組織全體教師參加教學(xué)創(chuàng )新大賽。通過(guò)創(chuàng )新大賽，教師們對教材有了更深刻的認識，教學(xué)技能有了進(jìn)一步的發(fā)展。

　　2.以校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。年初按照區進(jìn)修學(xué)校的工作要求，制定繼續教育校本培訓方案。對全體教師進(jìn)行了計算機教育技術(shù)和多媒體設備使用的.培訓，并組織全體教師參加全國計算機教育技術(shù)水平測試,全部獲得合格證書(shū)。一年來(lái)，除各學(xué)科組織參加市區培訓外，還組織教師12人次到我區課改先行校蔡塘學(xué)校學(xué)習,組織全體班主任參加省少先隊輔導員網(wǎng)絡(luò )培訓，一人參加“國培計劃”骨干教師遠程培訓，一人參加市骨干班主任培訓。

　　3.為中青年搭建成長(cháng)的舞臺。發(fā)揮教師團支部的作用，開(kāi)展青年教師的基本功培訓與考核，每周交一次作業(yè)，每月一項考核，從課堂教學(xué)、教師基本功、教師業(yè)務(wù)(包括做操、集隊、口令等)、讀書(shū)活動(dòng)到教學(xué)隨筆等都列入考核，頒發(fā)等級證書(shū),促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。

　　20xx年的成績(jì)：

　　●學(xué)生獲福建省“海峽冰心杯”作文比賽、區數學(xué)思維競賽等給類(lèi)獎項達52人次;

　　●參加區跳繩比賽，獲得總分第三名;廣播操比賽二等獎，大課間評比區三等獎;足球比賽第六名。

　　●教師獲得區級教學(xué)技能、英語(yǔ)口語(yǔ)、作業(yè)設計、教學(xué)設計等達到45人次。

　　●被評為區先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)基層關(guān)工委和五老志愿先進(jìn)單位。

　　回顧20xx年的工作， 我們將滿(mǎn)懷希望迎接20xx年，以安全、穩定、提升為目標，在新的一年里，抓好幾方面的工作。

　　一、 保安全，保穩定。新的一年，校舍建設項目正如期進(jìn)行，

　　學(xué)校的安全工作是首要關(guān)鍵任務(wù)。為了確保安全，要成立 校舍建設安全管理領(lǐng)導小組 ，全面負責校園的各項安全工作。

　　二、 堅持不懈落實(shí)“先學(xué)后教，反饋矯正”的課題研討活動(dòng)，

　　開(kāi)展周研討和學(xué)科月研討活動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗，不斷提升。評選表彰課題工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組。

　　三、 加強青年教師的培養力度，制定落實(shí)計劃，考核頒發(fā)基

　　本功級證書(shū)，并作為評優(yōu)評先晉級的依據。

　　四、繼續落實(shí)各項常規工作。各部門(mén)根據工作任務(wù)，加強管理與檢查反饋，及時(shí)總結，及時(shí)采取有效措施。

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4

　　回顧20xx-20xx學(xué)年度，我校在教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng )建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jì)，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂(lè )的同時(shí)，也備感創(chuàng )建的艱辛。

　　我們深深體會(huì )到，創(chuàng )建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措�，F將大概情況初步總結如下。

　　一、以校為本開(kāi)發(fā)特色

　　我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學(xué)校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(cháng)轉化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠，堅持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，以廣大小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，好做易為的各種創(chuàng )建活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在地搞好特色創(chuàng )建工作。

　　根據《齊河縣教育局關(guān)于印發(fā)齊河縣中小學(xué)創(chuàng )建特色學(xué)校工作實(shí)施方案的通知》的精神，我校于20xx年3月，正式申請創(chuàng )建“與經(jīng)典同行、和圣賢為友”特色學(xué)校。兩年來(lái)，我校以經(jīng)典誦讀為突破口，積極探索經(jīng)典誦讀與實(shí)施素質(zhì)教育相結合的有效途徑，努力構建書(shū)香校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：

　　1、精心編輯校本課程，科學(xué)安排誦讀內容

　　為了便于學(xué)生全面系統地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，由鎮教研室王校長(cháng)負責編寫(xiě)的校本課程《國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文選編》作為誦讀教材。此書(shū)一冊分四部分，第一部分古詩(shī)70首，第二部分千字文，第三部分幼學(xué)瓊林，第四部分論語(yǔ)。每部分考慮不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識規律，分原文和譯文兩部分，集詩(shī)詞歌賦晨讀對韻、中華成語(yǔ)千字文于一體，開(kāi)展“書(shū)香班級”“書(shū)香教師”“書(shū)香少年”的評比活動(dòng)，致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，豐厚學(xué)生的文化底蘊，全力構建書(shū)香校園。

　　2、精心打造校園文化，營(yíng)造良好誦讀氛圍

　　為增強學(xué)生對經(jīng)典文化的傳承，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，20xx年10月，我校不惜重金投入創(chuàng )辦了仁里集鎮中心小學(xué)經(jīng)典誦讀文化墻，號召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動(dòng)中來(lái)，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個(gè)有根的中國人。此后，我校還舉行了經(jīng)典誦讀比賽、展演等系列活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，也一次一次掀起了我校經(jīng)典誦讀的高潮。

　　為進(jìn)一步營(yíng)造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環(huán)境，注重墻體文化、班級文化的建設和打造，讓學(xué)生置身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。

　　3、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，全力保證誦讀效果

　　為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課、課前“一吟”、午間管理時(shí)間、班隊課、睡前十分鐘五個(gè)時(shí)間段作為學(xué)生誦讀時(shí)間，保證學(xué)生每天誦讀半小時(shí)。此外，各班還開(kāi)辟了經(jīng)典詩(shī)文板塊，布置經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時(shí)記錄班級經(jīng)典誦讀情況。通過(guò)學(xué)生自背、班級檢查、學(xué)�？荚u的方式，確保誦讀質(zhì)量。一年來(lái)，我們開(kāi)展了誦讀考級活動(dòng)、經(jīng)典誦讀展演、經(jīng)典詩(shī)文擂臺賽、板報比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語(yǔ)言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養。同時(shí)在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛(ài)國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節約等中華傳統美德的理解和感悟。

　　4、制訂多項管理措施，確�；顒�(dòng)深入持久開(kāi)展

　　為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導小組和考評小組，制訂了《經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案及考級辦法》、《經(jīng)典誦讀考級標準及“書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師、書(shū)香班級”評選標準》，定期對各班的誦讀活動(dòng)情況予以督促、檢查、評估，并列入班主任年度考核。此外還規定每學(xué)期舉行兩次全校性的誦讀活動(dòng)，對榮獲書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師、書(shū)香班級的個(gè)人或集體，頒發(fā)證書(shū)，并拍照留念、張榜公布，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

　　5、特色鼓人心，誦讀結碩果

　　經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著(zhù)中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養和思想道德素質(zhì)。

　　兩年來(lái)，我校先后有十多名教師和學(xué)生被評為書(shū)香教師和書(shū)香學(xué)生，4個(gè)班級被評為“書(shū)香班級”。我們擁有了自己的誦讀教材——《國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文選編》校本課程。由于活動(dòng)富有特色，我們的做法得到了學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )的好評。

　　二、活動(dòng)為主發(fā)展特色

　　根據我校的實(shí)際，我們在讀書(shū)活動(dòng)中把讀詩(shī)詞、誦詩(shī)詞、寫(xiě)心得作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校將70首詩(shī)詞連同小學(xué)生一日規范，要求學(xué)生每天一首詩(shī)詞，體驗古典語(yǔ)言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺(jué)中得到指引�，F在每班背詩(shī)詞達二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩(shī)詞正成為師生學(xué)習生活的一部分，成為師生自覺(jué)意識和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內涵。積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，我校幾年來(lái)把讀書(shū)活動(dòng)作為一項系統工程做到“一個(gè)統一”、“兩個(gè)有”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)建立”�！耙粋�(gè)統一”即學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室有統一開(kāi)放時(shí)間；“兩個(gè)有”即老師有書(shū)看，學(xué)生有書(shū)讀�！皟蓚�(gè)保證”，保證讀書(shū)時(shí)間，做到每天一晨讀，設立讀書(shū)課；保證讀書(shū)質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一個(gè)建立”即建立圖書(shū)管理制度，做到了三個(gè)結合，讓讀書(shū)活動(dòng)與寫(xiě)心得、與記札記相結合，讓讀書(shū)同活動(dòng)開(kāi)展相結合，同凈化學(xué)生心靈相結合。圖書(shū)室和閱覽室全天開(kāi)放，學(xué)生每人每學(xué)期購買(mǎi)一本課外讀物放在班級的讀書(shū)角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書(shū)寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際的.讀書(shū)筆記，現在三四年級學(xué)生每生每學(xué)期讀書(shū)達6冊。我們還堅持做到校長(cháng)讀、教師讀、學(xué)生讀，引導家長(cháng)讀，營(yíng)造學(xué)習氛圍，讓讀書(shū)成為習慣。每學(xué)期開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭評比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三、存在困惑有待解決

　　1、受學(xué)生考試成績(jì)高低的影響，個(gè)別教師對經(jīng)典誦讀的認識還不夠到位，認為只要把班級學(xué)生的成績(jì)搞好了，其他的就無(wú)所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織很宣傳上不到位，只是流于形式。

　　2、由于本學(xué)期我校計劃修教學(xué)樓，我校多功能教室場(chǎng)地受限，多媒體不能使用，因此多次活動(dòng)的開(kāi)展在組織形式、場(chǎng)地選擇上效果尚不理想。

　　四、總結反思體會(huì )深刻

　　我們深刻體會(huì )到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng )造出學(xué)校特色，一下幾點(diǎn)至關(guān)重要：

　　1、領(lǐng)導參與，務(wù)實(shí)苦干。特色學(xué)校的創(chuàng )建離不開(kāi)各級領(lǐng)導的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng )建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導觀(guān)念的轉變，管理行為的落實(shí)。否則將無(wú)法開(kāi)展。作為學(xué)校，創(chuàng )建工作必須是一把手工程，否則推動(dòng)的力度很難保障。

　　2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng )建特色學(xué)校是一項極為復雜的系統工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來(lái)追求特色的真實(shí)性和實(shí)效性。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確�？茖W(xué)全面地規劃、積極穩妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng )建工作并取得實(shí)效。

　　3、眾星捧月，打造特色。

　　特色學(xué)校創(chuàng )建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn)，而應是“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點(diǎn)，因此，學(xué)校所有工作都應圍繞這個(gè)中心來(lái)計劃、實(shí)施、總結、反思、改進(jìn)。創(chuàng )建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

　　4、及時(shí)調整，推陳出新。創(chuàng )建的過(guò)程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過(guò)程，每經(jīng)過(guò)一個(gè)階段都必須回過(guò)頭來(lái)看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。

　　20xx年3月27日

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5

　　學(xué)校黨支部根據區教育局黨委安排，以十八大精神為指導，以“三個(gè)代表”重要思想和“構建和諧校園”為工作主題，以深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)為標桿，堅持依法治校與以德治教相結合，圍繞學(xué)校各項工作，加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設，積極發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供精神動(dòng)力和組織保障。主要體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、 抓黨員思想建設，提高黨員教師素質(zhì)

　　打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師團隊始終是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。xx小學(xué)黨支部圍繞主題，深入、學(xué)習貫徹黨的“十八屆三中全會(huì )”精神。學(xué)習黨委下發(fā)的文件等。要求全體黨員做到理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習和交流，不斷提高黨員的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。把以人為本、依法治校、民主管理、引領(lǐng)成長(cháng)作為管理的主導文化，帶動(dòng)班子與黨員隊伍的建設。

　　全體行政班子以《反思促反思》、《反思談效率》為題強化素質(zhì)，立德修業(yè)。本學(xué)年，每位行政利用《行政工作手冊》強化角色定位，強化理性思考，為行政們鼓勁加油，與校長(cháng)互通心聲，強化了思想引領(lǐng)，協(xié)調了各個(gè)科室，工作效率明顯提高。教師們每月一篇讀書(shū)筆記，兩周一篇的教育隨筆和教學(xué)反思等都推送在學(xué)校的博客圈內，促進(jìn)教師們以讀促悟，以寫(xiě)促思，以教促學(xué)，為教師的成長(cháng)搭建平臺。

　　二、抓支部班子建設，提高堡壘戰斗力

　　開(kāi)好民主生活會(huì )。今年根據黨委要求和學(xué)校實(shí)際情況，支部于6月8日、12月13日召開(kāi)了兩次民主生活會(huì )，全體黨員充分開(kāi)展批評與自我批評，發(fā)掘每個(gè)黨員身上存在的缺點(diǎn)、問(wèn)題和不足，從而幫助黨員不斷改正缺點(diǎn)，彌補不足，解決問(wèn)題，提高黨員的素質(zhì)，同時(shí)支部還堅持民主集中制原則，對先進(jìn)評選、各備干部推薦等重大問(wèn)題都要坐下來(lái)大家討論，形成一致意見(jiàn)。通過(guò)民主生活會(huì )的召開(kāi)促進(jìn)班子團結協(xié)作。充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用。

　　三、抓活動(dòng)，增強黨組織凝聚力

　　為了使黨支部在學(xué)校工作中產(chǎn)生其特有的'政治影響，在教師隊伍中起到應有的作用，黨支部以活動(dòng)教育人，以活動(dòng)凝聚人，利用節假日和政治事件，開(kāi)展了一系列黨員黨性教育活動(dòng)和以黨建帶團建主題教育活動(dòng)�！拔�.四”期間，xx小學(xué)和晉城銀行聯(lián)合開(kāi)展了“五四登山快樂(lè )行活動(dòng)”;11月20至12月20日，開(kāi)展扎實(shí)開(kāi)展“千名黨員入萬(wàn)戶(hù)”大走訪(fǎng)活動(dòng);元旦舉辦了“xx小學(xué)教職工聯(lián)歡會(huì )”。通過(guò)這些活動(dòng)，讓教師們展示了自己的業(yè)余愛(ài)好，活躍了教職工業(yè)余生活，激發(fā)了工作熱情，最重要的是淡化了“一切向錢(qián)看”的意識，扭轉了“兩耳不聞窗外事”的局面，使青年教師將個(gè)人的前途和國家的命運聯(lián)系起來(lái)，與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

　　今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續引領(lǐng)全體教師為鳳小的教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿(mǎn)意教育發(fā)揮核心作用。

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6

　　安全工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有師生、校園環(huán)境的安全穩定，學(xué)校的各項工作都難以正常進(jìn)行。因此，學(xué)校領(lǐng)導對抓好安全工作十分重視。本學(xué)期，我校在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過(guò)安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生安全和公共財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F將學(xué)校安全工作情況總結如下：

　　一、重視領(lǐng)導

　　為了做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。學(xué)期初，校長(cháng)就與教導處黃華香主任商議，擬訂了《鎮隆中心小學(xué)安全工作計劃》、《安全預案》，成立了以李偉清校長(cháng)為組長(cháng)，黃華香、馬瑞紅、聞葉良、陳思衛為組員的安全領(lǐng)導小組，為做好本學(xué)期的安全防范工作奠定了基礎。

　　二、責任到人，制度保證

　　1、簽訂安全責任書(shū)

　　學(xué)校與全體教職工層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。同時(shí)，學(xué)校還將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。通過(guò)簽訂安全責任書(shū)，增強了大家的安全意識，提高了大家積極預防、妥善處理安全意外的意識。

　　2、不斷健全學(xué)校安全管理制度

　　為了加強對安全工作的科學(xué)管理，學(xué)校建立了安全管理工作的各項規章制度，并根據安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。如，學(xué)校建立了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立了學(xué)生管理、門(mén)衛值班、體育器材檢查、健康體檢、電腦室安全操作、食品安全等規章制度；提出了嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步、確保安全原則的要求。

　　三、加強教育管理，促進(jìn)自護、防患

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、加強自我防范和自護自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加強學(xué)生的`安全防患工作。

　　1、大力宣傳，深化教育：

　�。�1）、認真組織師生學(xué)習安全制度、相關(guān)案例，強化大家的內心體驗。

　�。�2）、充分利用周會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高師生的安全意識，提高大家的安全防患能力。

　�。�3）、各班利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課等，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；學(xué)校通過(guò)安全教育周組織全體師生觀(guān)看《流淚的花季》、《學(xué)生安全自救》等影視資料，在校園張貼“珍愛(ài)生命，注意交通安全”以及預防狂犬病宣傳單等，有側重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　�。�4）、充分利用學(xué)校的黑板報、廣播進(jìn)行安全教育，營(yíng)造良好的安全教育環(huán)境。

　�。�5）、溝通家庭、社會(huì )，形成教育合力，力求優(yōu)化校內外環(huán)境，爭取形成全社會(huì )共同關(guān)心教育安全的形勢。

　　2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁沒(méi)有特殊情況的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，嚴禁學(xué)生騎“二無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴）自行車(chē)上學(xué)。

　　3、在教室、過(guò)道、公共活動(dòng)區設立學(xué)生安全監督崗。要求監督員掛牌上崗，利用下課休息的時(shí)間對校園安全進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理糾正。

　　4、建立教師值日機制。學(xué)校要求值勤教師當天晨、午要提前半小時(shí)到校，對學(xué)校的安全狀況進(jìn)行監督維護；同時(shí)還要求值勤教師在學(xué)生放學(xué)時(shí)要送學(xué)生出校門(mén)、過(guò)馬路，確保學(xué)生安全離校。值勤教師要對當天的安全事故負責。

　　5、根據學(xué)校與食堂負責人簽訂的《食品安全責任書(shū)》，嚴格加強食堂管理，定期對食堂的食品、飲用水質(zhì)量進(jìn)行監督，要求食堂工作人員必須持健康證上崗和定期檢查，確保師生的飲食安全。

　　6、在學(xué)校路段設立安全提示牌，提醒來(lái)往車(chē)輛注意學(xué)生安全。

　　7、在學(xué)校資金困難的時(shí)候，校長(cháng)想方設法，向鎮府申請資金，對主教學(xué)樓走廊的防攔欄進(jìn)行加高，達到1。1米的規定高度，增加了安全防患的安全系數。

　　8、對校產(chǎn)實(shí)行注冊登記，落實(shí)各科、室負責人、保安的責任，確保財物安全。

　　四、加強檢查，及時(shí)整改

　　每學(xué)期期初、期中、期末，學(xué)校都對樓房、公共設施、教學(xué)設備、電線(xiàn)線(xiàn)路、學(xué)生常用藥品、飲水等進(jìn)行全面檢查，及時(shí)清除隱患。

　　以上是我校在本學(xué)期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期來(lái)，我校師生沒(méi)有發(fā)生重大人身安全事故，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　但在工作中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如：社會(huì )上的不安定因素對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良勢力還存在，大大增加了學(xué)校安全工作的難度；學(xué)校的電線(xiàn)已經(jīng)使用多年（十年以上），多數線(xiàn)路已經(jīng)老化，由于資金不足，難于更換，留下了一定的安全隱患。

　　安全工作重于泰山，在今后的工作中，我們將想方設法排除困難，進(jìn)一步抓好安全工作，爭取及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7

　　本學(xué)期我校教職員工10人，全校學(xué)生49人，開(kāi)設5個(gè)教學(xué)班。一學(xué)期來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用

　　一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的教學(xué)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和社會(huì )群眾以及家長(cháng)的肯定和好評。 學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，政教主任盧亞，他以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與中心校聯(lián)系，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，

　　深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。

　　加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，特別是教導主任吳卿，任務(wù)大，還有數學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師因為學(xué)生少，對教學(xué)沒(méi)興趣。一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想交流，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

　　在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)

　　德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

　　1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

　　2、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

　　3、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；

　　4、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。

　　5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。

　　四、加強家訪(fǎng)和安全管理工作

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。

　　1、學(xué)校學(xué)期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

　　2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

　　3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教

　　學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

　　4、加強對學(xué)生的'安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。

　　五、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。

　�、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

　�、� 學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

　�、� 學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期投入大量的資金將每個(gè)教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習的環(huán)境。

　　4．學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。

　　六、認真落實(shí)執行學(xué)校陽(yáng)光體育，積極開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)

　　本學(xué)期學(xué)校在體育老師和各班主任的統一策劃和精心組織，舉行了學(xué)校趣味體育運動(dòng)會(huì )，所有學(xué)生走出教室，在陽(yáng)光下感受快樂(lè )體育，體驗了成功的喜悅，受到了廣大家長(cháng)的大力支持和贊譽(yù)，90%的家長(cháng)

　　自始至終全程參與了我校的趣味運動(dòng)會(huì )。

　　七、存在問(wèn)題

　　回顧一學(xué)期來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不到位。第二，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第三，學(xué)校教室黑板破舊，門(mén)窗破爛，墻壁破爛，教室天頂破損嚴重，地面不整潔，線(xiàn)路纏繞等等環(huán)境建設有待改建、改善。

　　回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為義烏市曙光小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！

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