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駐校教官個(gè)人工作總結（通用17篇）
"教官"這個(gè)詞讀起來(lái)并不陌生，學(xué)校里的駐校教官，擔任著(zhù)學(xué)校的最重要的一份工作、也是學(xué)校最辛苦的一件事---學(xué)生的安全，但是在工作中也存在著(zhù)許多 問(wèn)題以下是小編為大家收集的駐校教官個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
駐校教官個(gè)人工作總結 1
您們好!轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的幾個(gè)月中，我教官隊在X校和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，基本上各項活動(dòng)都進(jìn)展順利�，F具體總結如下:
一、總結本學(xué)期工作:
1、自我教官隊進(jìn)駐二中以來(lái)，我隊嚴格執行、落實(shí)了學(xué)校的各項規章制度與條令條例。所有教官按時(shí)上崗到崗，不無(wú)故離崗早退，不打罵體罰或變相體罰學(xué)生。但期間也出現了一些教官與學(xué)生發(fā)生爭執，通過(guò)與學(xué)校溝通都得到了很好的處理。
2、為給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境，我隊對學(xué)生宿舍的內務(wù)設施進(jìn)行了統一規范。通過(guò)統一規范學(xué)生宿舍的內務(wù)環(huán)境衛生有了非常大的改變。
3、為使學(xué)生在學(xué)習時(shí)保持良好的精神面貌，我隊進(jìn)一步的規范了學(xué)生的作息制度和就寢制度，讓大多數的學(xué)生在宿舍得到了很好的休息。
4、因小部分學(xué)生紀律意識淡薄同時(shí)為了方便管理，我隊對學(xué)生在校期間進(jìn)行了紀律整頓和條令條例學(xué)習。在進(jìn)行了紀律整頓跟條令條例學(xué)習之后，學(xué)生們的紀律觀(guān)念有了明顯的變化。
5、在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們每周日召開(kāi)一次教官例會(huì )，并在每周一召開(kāi)樓層長(cháng)、宿舍長(cháng)會(huì )議，具體針對各樓層各宿舍出現的紀律、內務(wù)方面的問(wèn)題與現象進(jìn)行討論，共同研究解決與處理并制定具體方案和措施。在本學(xué)期的所有住宿生紀律中，取得了不錯的成績(jì)，體現了我們同學(xué)和教官的配合。經(jīng)過(guò)這次的總結，
我會(huì )在今后的工作中做的更好。
以上是本學(xué)期教官隊的`總體工作情況，當然每項工作的順利開(kāi)展都離不開(kāi)各個(gè)教官的互相配合，無(wú)論是從過(guò)程還是結果來(lái)看，我們都有所收獲。但也存有諸多不足:
二、總結本學(xué)期工作中的不足:
1、 現在的中學(xué)生他們的思想和追求的生活都隨社會(huì )而改變，我們教官的工作也要隨著(zhù)學(xué)生的改變而改變，努力提高對學(xué)生管理要求和自身素質(zhì)。
2 、下步要在學(xué)生的行為上和思想上都要是加強教育和引導，要樹(shù)立自身的良好形象，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，要以X人的作風(fēng)感染每一位學(xué)生。
3 、在管理的工作上要杜絕一切的粗暴行為，控制好自己的情緒，避免給X校和學(xué)校帶來(lái)任何不良負面影響。
4 、在安全上要防止一切安全事故，杜絕賭博、吸煙和打架滋事影響惡劣的行為發(fā)生，做好一切突發(fā)事件的安全措施。
5 、在以后的工作中，在做任何事情都要有完整的工作計劃與方案。
三 、 針對教官自身要求的不足
在接下來(lái)的一學(xué)年的工作所有教官應要向學(xué)校各位領(lǐng)導學(xué)習，與學(xué)校老師學(xué)生家長(cháng)多溝通。多與學(xué)生親近。在各種壓力與挫折中不斷完善自身。
以上是本學(xué)期教官隊的工作總結，如有不到之處敬請各位領(lǐng)導批評和指X，致此工作總結，祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利!
駐校教官個(gè)人工作總結 2
一.工作訓練
因為之前沒(méi)有在實(shí)踐基地的工作經(jīng)驗，雖說(shuō)是退伍軍人，但這里并不是部隊，和部隊的管理工作方式截然不同，我們是社會(huì )實(shí)踐基地，既然是實(shí)踐基地，當然不能以軍訓為主了，我們還有很多的拓展項目，而這些對于剛來(lái)的我都是那么的陌生。都說(shuō)凡事都會(huì )有個(gè)磨合期，前面一直讓我在做輔導員，平時(shí)獵豹在組織拓展時(shí)我就認真看，認真學(xué)，遇到不懂就問(wèn)。會(huì )并不代表著(zhù)你能，能并不代表著(zhù)能做精，所以在帶班時(shí)就拿自己班的學(xué)生進(jìn)行嘗試。把看到的和學(xué)到的原封不動(dòng)的照搬過(guò)來(lái)給以加強。后面在帶過(guò)幾期學(xué)校后開(kāi)始自己當教官帶學(xué)生，在訓練時(shí)我發(fā)現武警在教學(xué)生隊列訓練時(shí)的一些動(dòng)作和解放軍有著(zhù)很多的不同，比如 踏步 齊步 看齊 等。為了不搞差異化，特殊化，我主動(dòng)向他們看齊，以他們的動(dòng)作為標準，在最后一天的軍事會(huì )操比賽上，如果每個(gè)教官教的動(dòng)作都不一樣，何來(lái)正規感可言，在場(chǎng)的老師會(huì )怎么看。
以前在部隊時(shí)也給一些大學(xué)做過(guò)軍訓，雖說(shuō)有過(guò)經(jīng)驗，但大學(xué)生和中小學(xué)生畢竟是不一樣的，大學(xué)生有底子，初高中生有很多都沒(méi)
有軍訓過(guò)，而且時(shí)間也有限制，3天5天并不能學(xué)到多少，就算是學(xué)會(huì )了，回家后5天10天不在用，估計就會(huì )荒廢掉。所以我在帶學(xué)生時(shí)一直在講教他們學(xué)會(huì ) 團結，榮譽(yù)，隊列動(dòng)作練好了是一時(shí)的，但做人的道理是一輩子的。在實(shí)踐的過(guò)程中不說(shuō)你得到多少，只要他們懂得了班級的團結，為了班級為了團隊去爭榮譽(yù)，拿先進(jìn)，這些就夠了。
二.學(xué)習生活
帶了很多期學(xué)生了，我們的課程也是經(jīng)常在重復，沒(méi)有新鮮感，所以在有學(xué)生的時(shí)候就帶班訓練，沒(méi)學(xué)生的時(shí)候學(xué)校會(huì )組織我們進(jìn)行學(xué)習一起開(kāi)發(fā)新的課程，討論基地的發(fā)展建設問(wèn)題。每一期的學(xué)生帶完后還會(huì )對當期的帶班情況進(jìn)行一番總結，好的要加以保持，不好的要及時(shí)糾正。特別是安全問(wèn)題，記得部隊又句話(huà)是這樣說(shuō)的：“年頭出事，一年白干。年尾出事，白干一年”。不管從事什么工作，樹(shù)立全局安全意識是首要的問(wèn)題。我認為社會(huì )實(shí)踐的工作的全局重點(diǎn)不外乎就是，“樹(shù)立學(xué)校企業(yè)形象，使學(xué)生對基地的滿(mǎn)意度和認知度最大化�！弊畲笙薅鹊氖沟脤W(xué)生在社會(huì )實(shí)踐的幾天當中得到收獲到做人做事的道理，是提高我們基地的核心競爭力的.一個(gè)重要組成部分。想要教會(huì )學(xué)生一些做人做事的道理，我們教官的一些理論知識，就得先學(xué)到位，自己肚子里沒(méi)貨，學(xué)生怎么能帶的好？所以我會(huì )在沒(méi)事的時(shí)候多看看一些好的書(shū)籍，增長(cháng)豐富和自己的閱歷，增強知識儲備。以便在學(xué)生面前，敢講，能講，會(huì )講，只有從自身做起，這樣才能帶好學(xué)生。
三.存在的一些不足
第一是我們教官最容易發(fā)生的是不能有效的控制自己的情緒，會(huì )與學(xué)生發(fā)生口角，或者是變相體罰。第二是我們隊伍的組織能力太差，第三是平時(shí)在沒(méi)上班的時(shí)候太過(guò)安逸沒(méi)上進(jìn)心，只有認真的看待和發(fā)現自己的錯誤了，才能去改進(jìn)他，糾正他。在工作中心態(tài)很重要，工作要有XXXX，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，氛圍和睦了才能使工作順利。
總結半年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在很多方面還存在著(zhù)不足，有創(chuàng )造性的思路不是很多，個(gè)別工作還不夠完善，這有待在今后的工作中加以改進(jìn)，在新的一年里，我將更加去認真學(xué)習為基地的發(fā)展做更大的貢獻
駐校教官個(gè)人工作總結 3
一、統籌規劃，精心組織軍訓伊始，我團根據軍訓師的統一部署，對軍訓工作進(jìn)行了統籌計劃。
首先，加強制度建設，我團不僅宣布軍訓師各項制度，而且針對我團實(shí)際，制定了《軍訓作息時(shí)間安排》、《會(huì )操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練，內務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節有章可循;其次，建立組織機構，實(shí)際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機構職責明確，如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車(chē)輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡(jiǎn)報。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導員組成，專(zhuān)人負責。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓熱門(mén)思想匯報工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
二、密切配合，整合力量為了調動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我團采取了以下幾項措施：
第一，要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開(kāi)展思想政治工作，并定期對其工作狀況進(jìn)行檢查。
第二，加強與承訓方的合作，做到目標一致，情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓，輕內務(wù)整理傾向，我方對內務(wù)整理活動(dòng)的次數、標準作了嚴格規定，并取得了對方的認同，在軍訓目標上達成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問(wèn)官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團學(xué)工干部以高度的責任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏(yíng)得了對方的信任。團長(cháng)XXX多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒(méi)有理由不爭取先進(jìn)�！倍俦鴩乐數淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個(gè)軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、注重宣傳，鼓舞斗志“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動(dòng)力。
我團注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓期間，最全面的站我團懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓簡(jiǎn)報》，闡明軍訓工作的意義，報道軍訓中涌現出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓活動(dòng)的心得體會(huì )。其次，開(kāi)展每日點(diǎn)評活動(dòng)。我團每日就軍事訓練、內務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評，前期以鞭策為主調，后期以鼓勵為重點(diǎn)。在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結合起來(lái)，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
四、嚴格管理提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風(fēng)、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學(xué)們的隊列作風(fēng)，增強了同學(xué)們的組織紀律觀(guān)念，培養了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的意識，達到訓管結合，培養作風(fēng)的目的。
二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，工作總結上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學(xué)們的時(shí)間觀(guān)念。三是嚴格訓練場(chǎng)的管理。從軍訓的第一天開(kāi)始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時(shí)出操、準時(shí)訓練、準時(shí)休息、準時(shí)收操。四是統一了內務(wù)。組織同學(xué)們整理了內務(wù)，統一了標準，并進(jìn)行了檢查評比，規范了同學(xué)們的內務(wù)秩序。
五、訓練刻苦成效顯著(zhù)
這次軍訓，氣候比較炎熱，同學(xué)們對所學(xué)的內容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次學(xué)習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰自我的機會(huì )，安下心來(lái)訓練，靜下心來(lái)帶著(zhù)問(wèn)題思考。白天，在高溫的訓練場(chǎng)上，在火熱的太陽(yáng)下面，同學(xué)們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。
晚上，還撰寫(xiě)軍訓心得。同學(xué)們在軍訓體會(huì )中寫(xiě)到?“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機會(huì )。通過(guò)軍訓，我們的.精神面貌煥然一新，我們的愛(ài)國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們前進(jìn)，軍訓又像一把尺子，時(shí)刻規范著(zhù)我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著(zhù)我們的前方。自軍訓以來(lái)，我深刻地感受到軍隊生活的快樂(lè )與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會(huì )穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力�！蓖瑢W(xué)們普遍感覺(jué)是：苦中有樂(lè )，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓練，心得體會(huì )這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見(jiàn)，蔚然成風(fēng)，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿(mǎn)完成軍訓任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。
在軍訓師統一部署和組織下，在武漢XXXXXXXXX學(xué)校的通力配合下，我團在軍訓中取得了較好的成績(jì)，再次被評為XXXXXX單位。
駐校教官個(gè)人工作總結 4
暑假前與收假后，我們前后進(jìn)行了為期半個(gè)月的教官團訓練。這短短的半個(gè)月里，我不但鞏固了自己的隊列動(dòng)作，更訓練了自身的組訓能力，同時(shí)也向戰友們吸取了帶軍訓的經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)教官團的訓練，我突然有了信心與動(dòng)力，對帶軍訓的任務(wù)充滿(mǎn)了向往，對將要面對的新生們充滿(mǎn)的期望，更渴望著(zhù)在今后半個(gè)月的帶訓時(shí)間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽(yù)。
時(shí)間過(guò)得飛快，訓練的時(shí)間很快過(guò)去，新生們入校了，這意味著(zhù)我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日，新生軍訓開(kāi)始。這一天，我們在學(xué)院指導員帶領(lǐng)下，來(lái)到了新生們的面前。我與另一名教官，負責隧道專(zhuān)業(yè)將近70人方陣的訓練任務(wù)。作為土建學(xué)院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的'任務(wù)，不辜負選培辦和校領(lǐng)導的厚望，絕不因為自己是女生而放松對自己的要求，以身作則，帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓的無(wú)比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個(gè)愛(ài)笑的人，想著(zhù)將要和這群孩子們相處半個(gè)月，我不自覺(jué)的就想把表情軟化下來(lái)�？墒俏腋嬖V自己不可以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風(fēng)，才能夠讓這半個(gè)月的訓練不會(huì )白費。人生第一次的，我刻意板著(zhù)臉，大聲地說(shuō)每一句話(huà)，糾正他們每一個(gè)錯誤。朋友看到我，偷偷地對我說(shuō)“你好兇啊......”也有人說(shuō)“這是在‘立威’�！笨晌覅s不這么想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態(tài)度。所以，我希望我所說(shuō)的每一句話(huà)都像一顆釘子，時(shí)時(shí)地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。
臺上一分鐘，臺下十年功;千里之行，駛于足下;九層之臺，起于壘土，任何一件事情都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，需要一種堅韌不拔的意志，雖然你們的軍訓生活就要結束，但這并不代表你們合格，你們還需要后天的學(xué)習與進(jìn)步來(lái)彌補缺點(diǎn)與不足，通過(guò)這些天的訓練我認為，有以下幾個(gè)好的方面：
一、服從命令，聽(tīng)從指揮
在訓練中同學(xué)們能夠做到服從命令，聽(tīng)從指揮，能夠遵守各項紀律與規定，認真刻苦的進(jìn)行訓練。
二、訓練效果有明顯提高
在軍訓期間，每名教官能夠在時(shí)間短，人物比較繁重的情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過(guò)訓練，有了很大的進(jìn)步，好的班級有一班，五班，這兩個(gè)班在訓練中進(jìn)步比較明顯，全班能夠做到整齊統一。
三、集體榮譽(yù)感較強
班興我榮，班衰我恥。在軍訓期間每個(gè)班都表現出了較強的集體意識，配合意識，協(xié)作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時(shí)在星期天其他同學(xué)休息的時(shí)候進(jìn)行軍訓，無(wú)怨無(wú)悔，表現出了較強的進(jìn)取心。
以上是在這些天軍訓里的幾個(gè)好的方面，但是還有以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、作風(fēng)松散
一個(gè)集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規范行為準則的必然措施，在軍訓期間還是有少部分同學(xué)不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開(kāi)小差的現象，所導致影響整體效果。
二、自律意識不強
思想是行為的先導。一個(gè)人要有較強的自律意識，就是時(shí)刻控制自己，管住自己，時(shí)刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中，還有部分同學(xué)自律意識淡薄，只想著(zhù)休息、玩，沒(méi)有把訓練當成鍛煉，而是當作是一種苦役，吃得苦中苦，方為人上人，只要同學(xué)們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進(jìn)步的階梯，把學(xué)習當事業(yè)干，就一定會(huì )在以后的人生之路上取得成功，取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，盛開(kāi)的越鮮艷，我們的祖國才會(huì )更漂亮;你們是未來(lái)的希望，只有好好學(xué)習做祖國的棟梁，我們的國家才會(huì )更強大。軍訓到此結束了，希望你們在以后的學(xué)習、生活中干出更優(yōu)異的成績(jì)。
駐校教官個(gè)人工作總結 5
時(shí)光如流水，半個(gè)月教官生活就如白駒過(guò)隙般，無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，而這過(guò)去的半個(gè)月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長(cháng)，而更多的是讓我變得成熟穩重。
授人魚(yú)不如授人以漁——人生觀(guān)的教育才是最重要的。
我帶的方隊是xx班，學(xué)習成績(jì)都是學(xué)校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子，我第一次感覺(jué)到了我肩上的重擔，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒(méi)有給他們一個(gè)很好的開(kāi)始，那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來(lái)成才。所以我感覺(jué)到了責任重大，在每次訓練前，我都進(jìn)行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動(dòng)作，而是訓練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀(guān)念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長(cháng)道路上摸索的`孩子們，或許不經(jīng)意的一句話(huà)就可能會(huì )改變他的觀(guān)念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點(diǎn)做作，特意去向他們展現那些我本沒(méi)有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學(xué)習。
軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話(huà)是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí)，我就會(huì )問(wèn)他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點(diǎn)苦都受不了，談何來(lái)承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時(shí)，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著(zhù)，并不斷的開(kāi)導著(zhù)：“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢(mèng)想嗎？”“人活著(zhù)不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開(kāi)導效果很明顯，本撐不住的那一個(gè)個(gè)，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長(cháng)。
授人魚(yú)不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
駐校教官個(gè)人工作總結 6
長(cháng)沙的九月又是一個(gè)烈日炎炎的季節，還依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們剛剛接受了桂林的嚴格訓練，帶著(zhù)久經(jīng)沙場(chǎng)般的姿態(tài)回到了學(xué)校。正趕上當時(shí)選培辦接到學(xué)校帶軍訓的通知，我們就被任命為教官團集訓成員。那時(shí)的炎熱就是不值一提的。經(jīng)過(guò)一周的教官團訓練，我們最后高質(zhì)量的完成帶軍訓任務(wù)。今年的情景仿佛就是去年，同樣是身負帶軍訓的重任返回到學(xué)校，從回校的那一天開(kāi)始，我們就一直在做準備工作。
這次的帶軍訓對于我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰，因為這次我帶訓的對象是12級國防生新生，這與帶普通生是完全不一樣的，對國防生新生代講要在為期13天的短時(shí)間內掌握所有的動(dòng)作要領(lǐng)，要在短時(shí)間內培養出軍人的品質(zhì)，如果新生的基礎打得不牢固，那接下來(lái)的生活就會(huì )像沙子一樣，沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有團結心，更不會(huì )有集體榮譽(yù)感。所以在教官團軍訓中這種無(wú)形的壓力就時(shí)時(shí)刻刻的圍繞在我身邊。
從迎接新生開(kāi)始就是一個(gè)挑戰，因為這是新生來(lái)到學(xué)校的第一印象，我們要不怕辛苦全心全意為他們服務(wù)。盡管工作量大，人員少，但都不回影響我們對新生到來(lái)的熱情態(tài)度。為期2天的接新生任務(wù)結束，軍訓正式開(kāi)始。第一天晚上的點(diǎn)名集合，就代表著(zhù)他們的國防生生活開(kāi)始了，在點(diǎn)名當中我們嚴格地對待每一個(gè)人，懲罰，規定，要求，都會(huì )讓他們感覺(jué)到緊張的氣氛。他們也真正的感受到了的氣息。那晚集合結束，我帶領(lǐng)新生在閱覽室領(lǐng)取軍裝，看到他們拿到軍裝的喜悅表情，讓我想起我們大一的場(chǎng)景。第二天早上8點(diǎn)樓下集合完畢，看著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，讓我充滿(mǎn)了自信，我相信一定會(huì )在最短時(shí)間內達到最好的效果。
第一天的站軍姿，就讓他們嘗到了軍訓的苦頭，對于他們來(lái)說(shuō)時(shí)間是過(guò)的那么慢，在太陽(yáng)下站1個(gè)小時(shí)的滋味是最不好受的，不一會(huì )就有一些人在偷懶，不按照要求來(lái)站，為了不讓他們有偷懶的習慣，從現在開(kāi)始就要恨抓這個(gè)不良作風(fēng)。面對那些懶散的新生，我們只有嚴厲的批評和重重的懲罰，讓他們從心里就害怕偷懶。
軍姿是基礎，如果連基礎動(dòng)作都達不到標準，那么接下來(lái)的軍訓將是低成效的。經(jīng)過(guò)2天的軍姿訓練，我們開(kāi)始教授他們規范的隊列動(dòng)作，稍息立正，蹲下起立，敬禮禮畢，轉體動(dòng)作等等。每天反復反復的練，早上早操，晚上加訓，只有比別人付出的多才會(huì )得到回報。
在同樣的時(shí)間，國防生新生的隊列動(dòng)作就趕超了其他普通生，但在齊步走，正步走，和跑步走的時(shí)候，毛病暴露出來(lái)，排面不齊，步調不一致，擺臂不統一，壓力無(wú)形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時(shí)我們也在改變教學(xué)方法，找到更適合新生的教學(xué)。在13天內所有的隊列動(dòng)作教授完畢，最后閱兵的效果也是很不錯的，這是他們最努力的結果，正是他們的堅韌不拔才有了今天的成績(jì)。
13天的軍訓，對于國防生新生來(lái)說(shuō)不單單是教授隊列動(dòng)作，正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去，作為祖國的后備役軍官，必須要有集體責任感，在任何時(shí)候都不許丟掉一名戰友，每一個(gè)人都是自己的兄弟姐妹，每一個(gè)人都要有為別人犧牲的.勇氣。
在軍訓過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻要讓他們感受到團結的力量，國防生是一個(gè)有積極向上的整體，每個(gè)人都要為榮譽(yù)而戰，一個(gè)人犯下的錯就是要整個(gè)集體都受罰，要讓新生的腦海里時(shí)時(shí)刻刻記住國防生，生為國防，為國防而生。每一次的閱兵，第一個(gè)走過(guò)主席臺的都會(huì )是國防生方陣，因為軍人是人民的守護者，是為人民的利益而著(zhù)想，是忠誠于黨，熱愛(ài)人民的國家侍衛。所以軍人以國家利益為重，新生就要牢記這樣的誓言，當祖國和人民需要你的時(shí)候你要挺身而出，決不退縮。
軍訓對于新生而言就是人生的剛開(kāi)始，只是大學(xué)的第一課，今后還需要他們自己的努力，軍訓所磨練出來(lái)的品質(zhì)，是不會(huì )丟掉的。通過(guò)這次帶軍訓我也深刻體會(huì )到了內心的強大才會(huì )讓自身變得堅強起來(lái)，只有骨子里把自己當成軍人，這樣才會(huì )有軍人的精神在自身體現。希望12級新生把自己的青春獻給祖國的藍天，獻給我們最熱愛(ài)的人民。
駐校教官個(gè)人工作總結 7
七年級由于開(kāi)課晚，學(xué)生又剛從小學(xué)升到初中，而且只有三天的教學(xué)安排，所以對七年級進(jìn)行軍訓是一個(gè)比較有特色的課程。軍訓之前就安排我要準備好軍訓內容，平時(shí)也帶早操，所以對軍訓的相關(guān)知識了解的多一點(diǎn)，這方面不是問(wèn)題，最重要的是時(shí)間太短，只有上午軍訓，開(kāi)始就覺(jué)得這軍訓不會(huì )有什么效果的�？蓪ζ吣昙壍能娪栍质潜夭豢缮俚�，因為學(xué)校每年都有對七年級的軍訓。所以開(kāi)始之初我們幾個(gè)教官就商議不管結果如何，即使時(shí)間少，對七年級的學(xué)生不能手軟，殺殺他們的性子，收收他們的心性，感受軍訓艱辛與快樂(lè )。嚴格是我們幾個(gè)達成的共識，后來(lái)就發(fā)現，嚴格要求的效果還不錯，整個(gè)軍訓氛圍也都調動(dòng)起來(lái)了。
剛開(kāi)始軍訓我們幾個(gè)考慮的方面不過(guò)周全，特別是對于安全這方面的考慮太少了。出現了好多問(wèn)題，有以下幾點(diǎn)值得反思：
一軍訓時(shí)沒(méi)有安排醫療小組。開(kāi)始教官只準備了一些有關(guān)中暑的藥品，但最后一點(diǎn)沒(méi)有用上，出現學(xué)生暈倒，卻是因為餓（有許多孩子不吃早飯，身體難以繼續支持下去）。
二沒(méi)有安排現場(chǎng)看護人員。學(xué)生出現意外情況后沒(méi)有確切的看護人。第一天學(xué)生暈倒的特別多，要不是有隊友從辦公室喊人出來(lái)，場(chǎng)面就有點(diǎn)失控了。
三對學(xué)生了解不多，考慮不全面。七年級剛來(lái)學(xué)校一天就開(kāi)始軍訓，有的學(xué)生可能還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，比如離家遠的已經(jīng)走了好多山路，假期剛過(guò)完，整個(gè)人都有點(diǎn)懶散，特別是不吃早飯的更為嚴重。所以第一天的訓練強度應適當減小。
四休息時(shí)學(xué)生喝水沒(méi)有充分準備。休息時(shí)很多人都想喝水，偏偏又沒(méi)有很多開(kāi)水，我們就派人臨時(shí)找了些水，有的學(xué)生就干脆買(mǎi)水喝。
第一天暈倒現象嚴重，甚至連校方都驚動(dòng)了，我自己都很害怕出事，看到我們班那個(gè)孩子站都站不起來(lái)，當時(shí)就嚇壞我了。生怕把學(xué)生給練趴下，再也站不起來(lái)。當然，再怕也不能表現出來(lái)，這個(gè)時(shí)候教官必須冷靜，否則出現的問(wèn)題會(huì )更大，而且對團隊的影響也不好，在學(xué)生中的形象也有可能降低。教官考慮問(wèn)題時(shí)就應該面面俱到。軍訓第二天，以上問(wèn)題基本解決，綜合起來(lái)早餐還是最重要的，第一天已經(jīng)囑咐過(guò)學(xué)生吃早飯，有學(xué)生還是不吃。所以軍訓前的準備工作要提前做好。軍訓前，提前把沒(méi)吃飯的學(xué)生集中起來(lái)，統一上報給學(xué)校，讓校方來(lái)想辦法解決早餐問(wèn)題；提前準備好水；安排好相關(guān)人員和任務(wù)。
軍訓時(shí)間安排。三天時(shí)間很短但晚上時(shí)間還是要利用好。這方面我帶的七一班做的沒(méi)有其它班做的漂亮。由于我班校方班主任的安排，所以軍訓安排與其它班有所不同�？粗�(zhù)那幾個(gè)班在訓練，但班主任一直不出現，所以我讓學(xué)生在班里站軍姿，最后還是把人拉到下面軍訓了。當時(shí)也不知道為什么覺(jué)得這是種責任，軍訓其實(shí)對他們有好處，如果錯過(guò)集體的軍訓，那也是一種遺憾。如果一個(gè)班級搞特殊，我覺(jué)得對這個(gè)班級的管理是有害的，對孩子的發(fā)展不好。有時(shí)候就得堅持自己的立場(chǎng)，不能一直妥協(xié)于校方或是班主任，這方面的溝通我做的也有所欠缺。
軍訓過(guò)程穿插的內容。
時(shí)間是我們一個(gè)要面臨的巨大問(wèn)題，如何在這么短的時(shí)間內能讓這些學(xué)生有所改變，即使只是一小方面的改變也是值得欣慰的。這也是來(lái)到這里對我們最大的`意義，即使沒(méi)有改變，能把自己認為好的方面給孩子講出來(lái)，道一道，起碼是值得高興的。
一將團隊好的文化傳播出去。團隊里面好些內容都是比較好的，特別是早操，做小動(dòng)作的出列過(guò)主動(dòng)打報告，勇于承擔錯誤，不怕別人笑話(huà)。剛開(kāi)始有的學(xué)生不敢打報告，我就硬逼著(zhù)學(xué)生這樣做，每次都提醒，到最后他們自己也就敢承擔錯誤。美中不足的是，對承擔人沒(méi)有做出一定的獎勵，這樣可能會(huì )讓他們覺(jué)得犯錯沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有責任。
二夸獎式教育。他們做的好了，就自己鼓掌鼓勵，做的差了（針對剛剛練的新動(dòng)作會(huì )有人做不好），不批評，要慢慢來(lái)，自己再來(lái)一句：相信咱七一班是最棒的，這點(diǎn)困難不算什么。作為教官，首先得認為自己班的是最棒的，很多時(shí)候鼓勵也是一種策略，為了讓孩子和你有信心去做敢做一件事。三跟學(xué)生聊聊天，關(guān)注每個(gè)人，在一起娛樂(lè )娛樂(lè )。在當教官期間，最遺憾的是沒(méi)有跟自己班學(xué)生好好在一起。唱歌能拉近與學(xué)生的距離，最好選些勵志的歌曲，有一次拉歌，因為有其他事，沒(méi)有去，聽(tīng)說(shuō)班里特別亂，管都管不住。在第二天我就直接讓他們全體受罰，把他們訓的都不敢講話(huà)，當時(shí)也確實(shí)有點(diǎn)生氣，這個(gè)班在學(xué)校也早已出名，聽(tīng)說(shuō)六年級時(shí)候就特別厲害，班主任都降不住。就這樣，本來(lái)娛樂(lè )時(shí)間就少，我下午沒(méi)事想去班里看看，覺(jué)得去了有些不合適，所以也沒(méi)有去。
三天軍訓自己得做一個(gè)榜樣。三天短，但足以讓他們記一輩子這段經(jīng)歷了，也許以后再也見(jiàn)不到面，就留下一個(gè)回憶給他們。我擔任的班級有多才多藝的人，畫(huà)畫(huà)的，寫(xiě)毛筆字的，跳舞的，唱歌的，沒(méi)有讓這些可愛(ài)的孩子一展風(fēng)采真是可惜了，自己當時(shí)也沒(méi)有仔細了解過(guò)學(xué)生。班級里許多學(xué)生是開(kāi)朗型的，這些人成了班里活躍份子。在班上，需要關(guān)注每一個(gè)人，每次軍訓后我都會(huì )挨個(gè)問(wèn)身體怎么樣，然后再鼓勵他們，這些都是微不足道的，也許作用不大，甚至沒(méi)有作用，反正自己做到了。
軍訓的目的要明確，為了讓學(xué)生更好適應新的生活，有一個(gè)良好的開(kāi)始，時(shí)間短也沒(méi)有問(wèn)題，用心去做才是最重要的。
駐校教官個(gè)人工作總結 8
一年的時(shí)間是如此的短暫，轉眼我馬上那個(gè)就要脫下那身光榮的軍裝。在這一年里我長(cháng)大了。
大一剛來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我們的教官穿著(zhù)那身軍裝在迎接我們當時(shí)我就在想教官真酷！有機會(huì )我也要去穿上那身軍裝！我當上教官了，當上教官之后我才明白穿上那身軍裝不僅僅是酷，更多的是責任!!我在當教官的一年中學(xué)會(huì )了去承擔責任學(xué)會(huì )了去處理很多的事情。接下來(lái)我就我自己的親身感受談一下我在帶班過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題吧!
第一點(diǎn)：選班委問(wèn)題
我明明知道一個(gè)班級班委擔任著(zhù)很大的角色，可是在選班委問(wèn)題上我很無(wú)奈。我提倡我們班民主！因此在選班委上我也采用了民主的辦法選舉，可是一些班委只是一時(shí)的激情，過(guò)了幾天就表現的不負責任，或者說(shuō)有的班委辦事很積極但是沒(méi)有什么思想導致不能為班級做出什么突出的貢獻，然而我認為有能力而且有思想的同學(xué)竟沒(méi)有被選上。所以我不知道是該民主還是我欽點(diǎn)班委??
第二個(gè)問(wèn)題:班級學(xué)習問(wèn)題
我自己班的成績(jì)應該算是一般吧�？墒俏液茏⒅匚野嗟某煽�(jì)，所以經(jīng)常去抓他們的晚自習以及上課情況，可是有些逃課的和不上晚自習的同學(xué)和他們做過(guò)思想工作可是沒(méi)有用。有時(shí)我就在想 學(xué)習是不是自己的事不需要別人來(lái)管的。我管的.是不是有點(diǎn)多余？
第三個(gè)問(wèn)題：我的角色轉換問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題是我們教官處理自己與自己班級同學(xué)的關(guān)系的問(wèn)題。在教官剛上任時(shí)候，我感覺(jué)我班的一些同學(xué)就不愿意和我說(shuō)話(huà)我不知道為什么？但是我后來(lái)我就明白了可能是我在帶大一學(xué)員的時(shí)候語(yǔ)氣太強烈在對我自己班同學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有及時(shí)改正過(guò)來(lái)，導致我在自己班級關(guān)系處理的不是很好。但現在又好了！
第四個(gè)問(wèn)題：我與學(xué)員的關(guān)系
今年很榮幸我們學(xué)院準軍事化管理，在準軍事化管理的過(guò)程中我就想了想在海軍學(xué)院我們和學(xué)員住在一起好處也有壞處也有。壞處是：我是表現的比較隨和還是時(shí)刻與學(xué)員保持一定的距離？ 我最終還是選擇了和他們隨和一點(diǎn)比較好，但是這也存在一些問(wèn)題。人無(wú)完人我們在寢室可能有一些不好的行為被他們看見(jiàn)了，就導致他們會(huì )想教官都這么做那我們也可以這么做。還有就是我們教官沒(méi)有什么威信了，平時(shí)就不好開(kāi)展班級的工作。
大一學(xué)期我可能對他們要求太高，所以他們易犯錯誤我就批評他們。導致我經(jīng)常處于被動(dòng)的位置。后來(lái)我經(jīng)常鼓勵他們犯了錯我也不批評他們更多的是鼓勵。我發(fā)現這樣很有用。所以我認為我們教官因該多鼓勵。
駐校教官個(gè)人工作總結 9
這是我第一次帶大學(xué)，本以為大學(xué)生會(huì )比較好帶，他們經(jīng)歷過(guò)初中、高中軍訓，對軍訓的內容也應該比較了解，身體素質(zhì)也應該比較好，軍事隊列練起來(lái)就會(huì )很輕松！
分班的時(shí)候我看了下我的名單，x個(gè)女生，我開(kāi)始對我自己擔心起來(lái)了，帶女生方隊其實(shí)很不好帶，雖然女生比男生協(xié)調，但身體素質(zhì)不行，軍訓14天很怕她們堅持不下來(lái)，也怕她們在軍訓的過(guò)程中受傷。
開(kāi)訓第一天，開(kāi)訓動(dòng)員，我簡(jiǎn)單的和學(xué)生說(shuō)了下軍姿的動(dòng)作要領(lǐng)，她們掌握的也比較快，做出來(lái)的動(dòng)作一看就是軍訓過(guò)的，這樣軍訓起來(lái)就輕松很多了，心里也比較開(kāi)心，但沒(méi)過(guò)幾分鐘一個(gè)同學(xué)說(shuō)頭暈，只能讓他出來(lái)休息，接著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)不舒服，開(kāi)訓動(dòng)員開(kāi)始到結束不超過(guò)20分鐘，我們班就倒了x個(gè)，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因為天氣還是比較好的沒(méi)有，這樣都能站暈，身體素質(zhì)太差了，怕苦怕累思想也比較嚴重！
這次軍訓對我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質(zhì)練上去，所以第一天我就和他們說(shuō)沒(méi)人每天晚上回去做x個(gè)俯臥撐，后來(lái)我才知道沒(méi)一個(gè)人做到了，我的班還有一個(gè)紫外線(xiàn)過(guò)敏的`的學(xué)生，看到她第一眼就感覺(jué)她身體素質(zhì)很差，走起路來(lái)也沒(méi)精神，而且總報病好，我的內心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來(lái)要求他們，但是我總想把它們的身體素質(zhì)練上去，這樣對他們也好，一個(gè)個(gè)看起來(lái)就是營(yíng)養不良，但我又把這個(gè)學(xué)生也弄哭了，因為我和他們說(shuō)人的潛能是無(wú)限的，能堅持就堅持住，堅持過(guò)了這個(gè)瓶頸這個(gè)極限也就突破了，就因為這個(gè)，這學(xué)生有一次肚子疼，也沒(méi)打報告，最后應該是疼的不行了旁邊的同學(xué)幫他打的報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說(shuō)“他不想打報告的怕我說(shuō)她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說(shuō)了很多，我越聽(tīng)我越自責，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！
前幾天的軍訓也比較順利，她們學(xué)的也很快，動(dòng)作要領(lǐng)也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒(méi)有那些比較難訓的學(xué)生，和不協(xié)調的，這是我比較開(kāi)心的，但后來(lái)的幾天我發(fā)現她們開(kāi)始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動(dòng)作，和行進(jìn)間動(dòng)作，都開(kāi)始很散漫，我開(kāi)始和他們溝通講“道理”但總感覺(jué)效果不大，我漸漸的開(kāi)始發(fā)脾氣了，一個(gè)動(dòng)作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態(tài)中拉回來(lái)！
駐校教官個(gè)人工作總結 10
8月31日軍訓圓滿(mǎn)結束了，這也是一個(gè)新的開(kāi)始！預示著(zhù)新的路途又要啟程！
很快為期9天的軍訓結束了，此刻滿(mǎn)懷不舍的記下軍訓的美好時(shí)光，也是一種總結和學(xué)習。
8月23日來(lái)到軍訓的學(xué)校，也帶了一個(gè)班級，從此我在她們眼中成為了一名教官！
軍訓是一個(gè)成長(cháng)的.階梯，軍訓是一個(gè)人生難忘的課堂。在九天的軍訓中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，帶病堅持訓練，輕傷不下火線(xiàn)者比比皆是；隊伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿(mǎn)身大汗，紋絲不動(dòng)；隊列操練，步伐規范；訓練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團結友愛(ài)；各班會(huì )操步伐整齊，隊伍雄壯。處處展示出了軍人的颯爽風(fēng)貌。
軍訓是一個(gè)特殊的生活，軍訓是一個(gè)火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領(lǐng)略了軍營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。進(jìn)一步強化了國防意識，增強了愛(ài)國熱情。通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的班級凝聚力。
軍訓結束了，請珍惜這次軍訓經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
駐校教官個(gè)人工作總結 11
炎炎烈日，厲兵校場(chǎng)。整個(gè)校園成了火熱的軍營(yíng)。今天，我們在這里舉行軍訓會(huì )操，檢閱我們這支年輕而富有朝氣的臨時(shí)"軍隊"。三天的軍訓生活即將化為圓滿(mǎn)的成果，也即將成為美好的回憶。這次軍訓進(jìn)展迅速，成效顯著(zhù)，可以說(shuō)是勝過(guò)往屆。這得益于康橋中學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和嚴密組織，得益于每名同學(xué)嚴肅認真地刻苦訓練，得益于班主任、學(xué)生、教官之間的密切配合。
幾天來(lái)，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，有人暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線(xiàn)者比比皆是;隊伍集合，動(dòng)作迅速;站立軍姿，滿(mǎn)身大汗，紋絲不動(dòng);隊列操練，動(dòng)作規范，口號嘹亮;訓練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團結友愛(ài);剛才各班會(huì )操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、呼號聲聲震校園。三天的時(shí)間雖短，但同學(xué)們處處展示出了軍人的颯爽英姿和自身的.優(yōu)秀品質(zhì)。
軍訓是一個(gè)成長(cháng)的階梯，也是一個(gè)人生難忘的階段，更是一個(gè)嶄新的課堂，通過(guò)軍訓，同學(xué)們初步體驗了軍營(yíng)生活，進(jìn)一步強化了國防意識，同時(shí)在一定程度上增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好的紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。
同學(xué)們，軍訓雖苦，但正如孟子所說(shuō)，只有"先苦其心志"，方能"增益起所不能"，只有經(jīng)過(guò)"苦"的`洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。好的開(kāi)始是成功的一半，你們挺過(guò)了辛苦的軍訓，那說(shuō)明你們已經(jīng)成功的完成好了高中第一課，在今后三年的學(xué)習、生活中，同學(xué)們要繼續發(fā)揚軍訓時(shí)的作風(fēng)，秉承勤毅信誠的校訓，吃苦耐勞，不怕困難，嚴守紀律，勤奮學(xué)習，只有這樣，才能以?xún)?yōu)異的成績(jì)創(chuàng )造你們更加美好的明天。
軍訓是一個(gè)橋梁，軍訓是一個(gè)紐帶，通過(guò)這次軍訓活動(dòng)，進(jìn)一步加深了軍、校雙方的聯(lián)系，班主任、同學(xué)和教官們也結下了深厚的友誼。大家彼此為對方感動(dòng)，彼此向對方學(xué)習。在軍訓即將結束的時(shí)候，我衷心祝愿xx中學(xué)的領(lǐng)導和老師們工作順利，桃李滿(mǎn)天下;祝愿同學(xué)們在高中的幾年里學(xué)習進(jìn)步，生活開(kāi)心，終都能金榜題名。
駐校教官個(gè)人工作總結 12
嘹亮的口號在訓練場(chǎng)上飛揚，機械學(xué)子在烈日下苦練，機械分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進(jìn)行。
作為一名軍訓教官，感到無(wú)比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會(huì )。如果用一句話(huà)講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!
享受事為人先的.狀態(tài)。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動(dòng)作規范，口令要準確，講解要清晰，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過(guò)程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒(méi)有多少休息時(shí)間，但是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊訓練轉眼間過(guò)得很快，我覺(jué)得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺(jué)!
享受昂揚向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說(shuō)這是一天當中輕松愉快的時(shí)光，《團結就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來(lái)》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒(méi)有參加軍訓教官的同學(xué)無(wú)法體會(huì )到的!
軍訓工作還在進(jìn)行，訓練已初見(jiàn)成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會(huì )辜負學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導的期望，做好今年的軍訓工作。以?xún)?yōu)異的表現等待學(xué)院領(lǐng)導的檢閱!
駐校教官個(gè)人工作總結 13
九月，是秋天的前奏，卻還殘留著(zhù)夏日的驕陽(yáng)。我們就在這樣烈日當頭的天氣里，開(kāi)始了七天的軍訓旅途。
剛開(kāi)始聽(tīng)別人說(shuō)，高中的軍訓是很累很辛苦的�？墒墙�(jīng)過(guò)這七天下來(lái)，我覺(jué)得高中的軍訓比初中的軍訓要輕松多了，或許是因為有這樣兩個(gè)可愛(ài)的教官吧。
帶我們訓練的是陳教官和吉教官，陳教官帶我們女生訓練，而吉教官則是帶男生訓練。第一天的時(shí)候覺(jué)得他們都很兇，可是慢慢接觸熟悉后，才知道他們只比我們大三四歲而已，也才發(fā)現他們其實(shí)很好。還記得第一天的晚上，他們教我們唱的那三首歌：《團結就是力量》、《我是一個(gè)兵》，還有《軍紀歌》，我們都學(xué)得很起勁，他們也教得很開(kāi)心。我的耳畔仿佛還縈繞著(zhù)當時(shí)的歌聲，嘴角都有了一絲的微笑，感覺(jué)很溫暖。
在這次軍訓中，我印象深刻的就是其他教官說(shuō)吉教官唱歌很好聽(tīng)，而我們就一直讓他唱給我們聽(tīng)。只要休息時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，他就會(huì )坐在我們的前面，問(wèn)我們想要聽(tīng)什么歌，他會(huì )的'話(huà)就唱給我們聽(tīng)，我們還跟著(zhù)他一起唱呢。記得有一次，我們一直叫他唱《軍中綠花》給我們聽(tīng)，他本來(lái)不太愿意唱的，不過(guò)后來(lái)在我們又催又煩的情況下，他終于唱了。他的聲音很沙啞，又有點(diǎn)顫抖："寒風(fēng)飄飄落葉/軍隊是一朵綠花/親愛(ài)的戰友你不要想家/不要想媽媽……"隨著(zhù)一聲"嗶……"，"靴哥"(因為他總是穿著(zhù)一雙帥帥的皮靴，又好像是教官們中的組長(cháng)，所以我們就給他起了一個(gè)這樣的外號。)吹了他的銀哨，意味著(zhù)我們又要繼續訓練了。我們還意猶未盡的聽(tīng)著(zhù)吉教官給我們唱歌呢，這時(shí)，就看到吉教官從地上站了起來(lái)，拍了拍手，裝作很輕松似地說(shuō)："以后不要叫士兵給你們唱《軍中綠花》哦，會(huì )哭的呢。"說(shuō)完他還笑了一下，可是我卻看見(jiàn)他的眼睛里泛有淚光。我一直記得他說(shuō)的這句話(huà)，因為士兵們?yōu)榱俗鎳�，獻上了自己的一切，真的很感動(dòng)。
我總是會(huì )不經(jīng)意的哼起這么一首旋律："我們一起走過(guò)/那些難忘的路程/是風(fēng)和雨的洗禮教我們成長(cháng)……"然后就開(kāi)始在腦海里搜尋這是什么歌曲，為什么我總會(huì )記起它呢?原來(lái)這是陳教官教我們唱的一首歌，他說(shuō)這是他們其中一個(gè)教官寫(xiě)的歌，我們學(xué)唱了一部分前奏，都覺(jué)得很好聽(tīng)。
這次的軍訓可以說(shuō)是獲益良多，我知道了團結的重要性，我看到了教官們表演時(shí)的那種堅定，我感受到了教官們其實(shí)都很好，我學(xué)會(huì )了四首歌曲，雖然我只聽(tīng)過(guò)其中的《團結就是力量》和《我是一個(gè)兵》……這七天，雖然還是很累很辛苦，但看到教官比我們更累更辛苦，我們也都堅持下來(lái)了。很感謝教官這七天的教導，讓我們學(xué)會(huì )太多太多的東西了。分離的時(shí)候我們還拿帽子給他們簽名，現在拿出來(lái)看看，還是覺(jué)得很開(kāi)心。
這次的軍訓真的很令人難忘。
駐校教官個(gè)人工作總結 14
時(shí)光荏苒，在xx擔任駐校教官的這段時(shí)間里，我始終秉持著(zhù)高度的責任感和敬業(yè)精神，致力于維護學(xué)校的秩序與安全，培養學(xué)生的良好習慣和紀律意識。在此，我對過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結。
一、工作概述
1、紀律整頓與訓練
協(xié)助學(xué)校制定并執行嚴格的紀律規范，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監督和糾正。
組織定期的軍事訓練，包括隊列訓練、體能訓練等，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和紀律性。
2、安全教育與宣傳
開(kāi)展各類(lèi)安全教育講座，如消防安全、交通安全、防溺水等，增強學(xué)生的安全意識。
參與制定學(xué)校的安全應急預案，并組織學(xué)生進(jìn)行演練，提高應對突發(fā)事件的能力。
3、宿舍管理
規范學(xué)生宿舍的內務(wù)整理，培養學(xué)生良好的生活習慣。
加強宿舍的巡查，確保學(xué)生的住宿安全和秩序。
4、協(xié)助學(xué)�；顒�(dòng)
在學(xué)校舉辦重大活動(dòng)時(shí)，負責現場(chǎng)的秩序維護和安全保障工作。
積極參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，與教師共同引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
二、工作成果
1、學(xué)生紀律明顯改善
通過(guò)嚴格的紀律要求和持續的監督，學(xué)生在課堂秩序、校園行為等方面有了顯著(zhù)的進(jìn)步，違規現象大幅減少。
2、安全意識顯著(zhù)提高
安全教育的有效開(kāi)展，使學(xué)生對各類(lèi)安全問(wèn)題有了更清晰的認識，能夠自覺(jué)遵守安全規定，學(xué)校內的安全事故發(fā)生率明顯降低。
3、宿舍環(huán)境優(yōu)化
在宿舍管理方面的努力，使得學(xué)生宿舍更加整潔、有序，營(yíng)造了良好的生活環(huán)境。
4、活動(dòng)保障有力
在學(xué)校各項活動(dòng)中，出色地完成了秩序維護和安全保障任務(wù)，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、工作中的.挑戰與解決方法
1、部分學(xué)生的抵觸情緒
挑戰：在紀律整頓和訓練過(guò)程中，部分學(xué)生對嚴格的要求存在抵觸情緒，不配合工作。
解決方法：通過(guò)耐心的溝通和教育，了解學(xué)生的想法和需求，以榜樣示范和鼓勵引導的方式，幫助學(xué)生逐步理解紀律的重要性。
2、與教師和家長(cháng)的溝通協(xié)調
挑戰：在工作中，需要與教師和家長(cháng)保持密切的溝通，但有時(shí)存在信息不暢或理解不一致的情況。
解決方法：建立定期的溝通機制，主動(dòng)與教師和家長(cháng)交流學(xué)生的情況，及時(shí)解決問(wèn)題，形成教育合力。
四、自我提升與發(fā)展
1、不斷學(xué)習
關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策法規，參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和教育理念。
2、經(jīng)驗總結
定期對工作進(jìn)行反思和總結，積累成功經(jīng)驗，改進(jìn)不足之處，不斷優(yōu)化工作方法和流程。
五、未來(lái)展望
1、在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷完善工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。
2、進(jìn)一步加強與學(xué)校各部門(mén)的協(xié)作，形成更加緊密的工作共同體，共同推動(dòng)學(xué)校的管理工作。
3、持續創(chuàng )新安全教育和訓練的形式與內容，使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取個(gè)性化的教育方式，幫助每一位學(xué)生實(shí)現更好的發(fā)展。
六、總結
在駐校教官的崗位上，我深感責任重大，使命光榮。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，也深刻認識到自身的不足。在今后的工作中，我將不斷努力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻更多的力量。
駐校教官個(gè)人工作總結 15
自擔任駐校教官以來(lái)，我全身心投入到學(xué)校的教育與管理工作中，致力于為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全、有序、積極向上的學(xué)習環(huán)境。如今，對這段時(shí)間的工作進(jìn)行如下總結：
一、工作內容與職責
1、日常紀律管理
負責監督學(xué)生的日常行為規范，包括課堂紀律、課間秩序等，及時(shí)糾正不良行為。
制定并執行嚴格的作息制度，確保學(xué)生養成良好的時(shí)間管理習慣。
2、軍事訓練與體能提升
組織學(xué)生進(jìn)行定期的軍事訓練，包括隊列動(dòng)作、軍體拳等，培養學(xué)生的團隊協(xié)作和紀律意識。
策劃并開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、安全教育與應急處理
開(kāi)展多種形式的安全教育課程，如消防演習、地震避險等，提高學(xué)生的安全防范意識和應對緊急情況的能力。
建立并完善校園安全應急預案，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速響應并妥善處理。
4、學(xué)生思想引導與心理輔導
關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。
對個(gè)別存在心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)。
二、工作成果
1、紀律方面
學(xué)生的自律性明顯提高，違規行為顯著(zhù)減少，校園秩序更加井然。
2、軍事訓練效果
學(xué)生在軍事訓練中表現出色，團隊合作能力增強，精神面貌煥然一新。
3、安全保障
學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，學(xué)生對安全知識的掌握程度有了較大提升。
4、學(xué)生關(guān)系
與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，成為他們學(xué)習和生活中的良師益友。
三、工作中的困難與解決措施
1、學(xué)生個(gè)體差異較大
困難：部分學(xué)生對紀律和訓練的接受程度不同，導致管理難度加大。
解決措施：采取個(gè)性化的教育方法，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導和鼓勵。
2、與家長(cháng)溝通的挑戰
困難：部分家長(cháng)對學(xué)校的.管理方式存在誤解，溝通不暢。
解決措施：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)溝通等方式，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，增進(jìn)相互理解。
四、自我提升
1、參加專(zhuān)業(yè)培訓
積極參加各類(lèi)教育管理培訓課程，不斷更新教育理念和方法。
2、閱讀相關(guān)書(shū)籍
利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的書(shū)籍，豐富知識儲備。
3、向同行請教
與其他駐校教官交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高工作水平。
五、未來(lái)工作計劃
1、進(jìn)一步加強紀律教育的深度和廣度，培養學(xué)生的自覺(jué)遵守意識。
2、豐富軍事訓練的內容和形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
3、加強與學(xué)校各部門(mén)的協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、持續關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供更有效的心理支持和輔導。
六、總結
在駐校工作中，我深感責任重大，也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。未來(lái)，我將繼續努力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻更多的力量，助力學(xué)生成長(cháng)成才。
駐校教官個(gè)人工作總結 16
作為駐校教官，我在過(guò)去的一年里，一直積極地參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，認真履行職責，向學(xué)生們傳授知識，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。在這段時(shí)間里，我積累了一些經(jīng)驗和體會(huì )，現在做一個(gè)工作總結。
教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作方面，作為一名駐校教官，我承擔著(zhù)一定的教學(xué)任務(wù)，每周有三節課程，主要教授歷史和政治兩個(gè)學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中，我注意將理論知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，注重學(xué)生的思維習慣和創(chuàng )造性思維能力的培養，引導學(xué)生積極思考、獨立發(fā)揮，在教學(xué)效果上取得了很好的成果。
學(xué)生管理工作
作為駐校教官，我也參與到了學(xué)生的管理工作中。我認真關(guān)注班級學(xué)生的日常表現和學(xué)習情況，在做好學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)心和了解學(xué)生的生活和情感需求，關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生盡快適應校園生活，增強他們的信心和自我意識。在學(xué)生管理工作中，我也積極參與到學(xué)生活動(dòng)和志愿服務(wù)等社會(huì )活動(dòng)中，為學(xué)生提供更多的機會(huì )和平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
與教師合作
除了職責所在的`課堂和班級管理之外，我也與其他教師緊密合作，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。我認真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，與他們達成一致，共同探討和解決教學(xué)中的難點(diǎn)和問(wèn)題，共同協(xié)作，推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。同時(shí)，我也將自己的經(jīng)驗和體會(huì )與其他教師分享，不斷學(xué)習和進(jìn)步。
最后的感受
作為一名駐校教官，我深感責任重大，也體會(huì )到了為人師表的榮耀。在過(guò)去的一年中，我盡情投入自己的工作中，積極發(fā)揮自己的作用，盡自己的最大努力去教育學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了學(xué)生和同事們的認可和支持，感受到了工作的快樂(lè )和成就感。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續與學(xué)校、與學(xué)生、與同事們緊密合作，不斷提高自己的教育水平和能力，為建設更美好的校園貢獻力量。
駐校教官個(gè)人工作總結 17
時(shí)光如流水，一月的教官生活就如白駒過(guò)隙般，無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，而這過(guò)去的一個(gè)月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長(cháng)，而更多的是讓我變得成熟穩重。
一、授人魚(yú)不如授人以漁——人生觀(guān)的教育才是最重要的
面對這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子，第一次感覺(jué)到了我肩上的重擔，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒(méi)有給他們一個(gè)很好的開(kāi)始，那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來(lái)成才。所以我感覺(jué)到了責任重大，在每次訓練前，我都進(jìn)行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動(dòng)作，而是訓練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀(guān)念和生活經(jīng)驗，把我最好的一面去展現在他們面前�；蛟S我還有點(diǎn)做作，特意去向他們展現那些我本沒(méi)有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學(xué)習。
軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話(huà)是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí)，我就會(huì )問(wèn)他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點(diǎn)苦都受不了，談何來(lái)承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時(shí)，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著(zhù)，并不斷的開(kāi)導著(zhù)：“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢(mèng)想嗎？”“人活著(zhù)不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開(kāi)導效果很明顯，本撐不住的那一個(gè)個(gè)，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長(cháng)。
二、科學(xué)施訓——做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無(wú)味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場(chǎng)活躍了，訓練效果也就會(huì )顯著(zhù)提高，我總結的經(jīng)驗有：
1、不做板著(zhù)臉的教官，教官板著(zhù)臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話(huà)，一個(gè)個(gè)緊繃的心，并不能用心去想隊列動(dòng)作，都只是在敷衍了事，板著(zhù)臉的教官是很難調動(dòng)積極性的。所以，時(shí)常開(kāi)些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個(gè)人都在用心做，用心想動(dòng)作，那么這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點(diǎn)娛樂(lè )性，比如說(shuō)不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會(huì )叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會(huì )讓他受不了，也會(huì )給所有人一個(gè)警告。懲罰也要看人性格而來(lái)，如果他性格內向、自尊很強，那么就不要進(jìn)行娛樂(lè )性的懲罰，這樣他們會(huì )覺(jué)得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來(lái)分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開(kāi)個(gè)小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個(gè)目標。比如說(shuō)我會(huì )告訴他們：“今天下午我們要把正步的節奏給壓下來(lái)，壓不下來(lái)不休息”這樣的話(huà)，每個(gè)人心里就不會(huì )迷茫，就不會(huì )不知道到底在練什么。而且這樣的話(huà)，他們也會(huì )比較用心。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無(wú)論從訓練方法上還是在人生觀(guān)的成長(cháng)上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后的生活點(diǎn)亮一盞明燈。很高興，在我們最需要成長(cháng)的時(shí)候，給予我們這樣的機遇。成長(cháng)中我們所學(xué)到的將會(huì )讓我們受用終生。只有真正的帶過(guò)兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習不如實(shí)踐有效。所以我很期望明年還能當一次教官。
我是第一次當教官，不像其他4位教官有經(jīng)驗，在見(jiàn)你們之前，心里想了很久，想著(zhù)怎么才能帶好你們。我話(huà)不多，說(shuō)實(shí)話(huà)還有點(diǎn)小緊張，第一天下午是和市營(yíng)班的新生見(jiàn)面，板著(zhù)臉，簡(jiǎn)單的介紹完自己就走了。對了，第一天就做了一件錯事，把我的電話(huà)號碼告訴了你們，晚上查完寢拿出手機一看，五六個(gè)未接電話(huà)，我也是too young too simple。你們可能不知道你們的`楊超班導，我倆是很好的朋友，就商量著(zhù)和其他教官換了帶你們，事實(shí)證明換得很值，你們都那么優(yōu)秀。第二天，加入了工商班，兩個(gè)小班加起來(lái)有71人了，要記清你們所有人的名字還真不容易，到現在還有對不上號的。工商班的吳桂敏班導人很好，每次都把茶泡著(zhù)，人真的好。
xx年9月23日，下了雨，陪你們在圖書(shū)館練歌，過(guò)了會(huì )兒，工商市營(yíng)的孩子們進(jìn)來(lái)了，端上了蛋糕鮮花和寫(xiě)滿(mǎn)你們祝福的冊子，唱起了生日歌�！斑@是我度過(guò)的最開(kāi)心最特別最感動(dòng)的一次生日，謝謝你們”。不知道還可以說(shuō)些什么，最怕這種場(chǎng)面了，真的謝謝你們。知道你們準備了很久，還冒雨排練。你們很可愛(ài)，謝謝你們。其他教官都好羨慕的，哈哈哈。那個(gè)冊子還有沒(méi)有放飛的孔明燈，我都好好的收藏這在，不會(huì )辜負你的祝福的。
之后分了方陣，教官很欣慰，我們班進(jìn)入第一方陣的人有很多，應該是最多的。那晚你們應該都不會(huì )忘記，罰你們跑圈和深蹲。完了之后，我還罵你們是垃圾，被挑剩下的一群垃圾，就像被倍的學(xué)校挑剩下了，來(lái)到師大一樣。其實(shí)，我還想說(shuō)，但是你們有機會(huì )不做垃圾，不管在哪個(gè)方陣，我們工商市營(yíng)都要做最拔尖的，教官也希望你們在以后的大學(xué)生活里，勤奮刻苦，嚴謹治學(xué)，鍛煉身體，在各個(gè)方面都不落人后。
有個(gè)小遺憾，打靶那天我在整隊，沒(méi)有上去打靶，別的教官都給班上人子彈殼兒，就我們班的沒(méi)有。我這里還有30個(gè)，是去年打靶時(shí)留下的，想要的報名。
原本通知的是9月28號閱兵式，可硬是推遲到29號，原來(lái)定好的票也改不了，只好先走了。我知道你們會(huì )傷心也會(huì )埋怨，別的教官和班上的同學(xué)道別離，你們只能自己落淚，如果可以，我真想哪兒都不去，陪你們走到最后，親眼看你們創(chuàng )造輝煌�；疖�(chē)上聽(tīng)到你們那晚為我唱的歌，我知道你們很多人都唱哭了，我也在火車(chē)上想要落淚。第二天早上，我還在火車(chē)上，你們告訴我你們創(chuàng )造了歷史，閱兵式二等獎第一名！我很激動(dòng)，比你們還要激動(dòng)，你們都是好樣的。
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