教師德勤能績(jì)廉工作總結（通用13篇）

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，制定一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的教師德勤能績(jì)廉工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇1

　　一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　一、課程標準走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

　　怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。

　　二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展

　　1、為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。

　　2、在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫(xiě)教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材。較強的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀(guān)察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。

　　3、提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者。"

　　4、教學(xué)中突出的過(guò)程性，注重學(xué)習結果，更注重學(xué)習過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。

　　5、努力處理好物理教學(xué)與現實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用物理的意識和能力。

　　6、重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力"，以"自主——創(chuàng )新"課堂教學(xué)模式的運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

　　三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、怎樣提高學(xué)生成績(jì)，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。

　　2、抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　四、總結

　　通過(guò)我一學(xué)期不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jì)。一份耕耘，一份收獲。以上成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。以后我將本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇2

　　三年來(lái)，我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習，以提高自己的思想覺(jué)悟，來(lái)適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)會(huì )對產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來(lái)在日常的常規教學(xué)中，我嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)霜雨雪，從來(lái)沒(méi)有因為自己的懶惰而耽誤過(guò)。因為我知道要做好一名稱(chēng)職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，只有教師做到了，你教的孩子就會(huì )在你的耳濡目染下有所進(jìn)步。

　　參加了教育教學(xué)工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學(xué)�；蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng)，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗交流，像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓，像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告，像參加樺甸市舉行的中小學(xué)生書(shū)法比賽，在比賽中我還獲得的特崗一等獎，等等…總之，我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習。

　　作為合格的教師就要服從學(xué)校上級領(lǐng)導的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒(méi)幾天的我，學(xué)校就安排我到學(xué)習氛圍比較差的一年八班教數學(xué)，其實(shí)我知道，領(lǐng)導找到我就是對我張野的信任，對我個(gè)人的肯定，工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了，同樣也是考驗你能力的時(shí)候。所以，我沒(méi)有猶豫，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù)。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇3

　　在20xx—20xx下個(gè)學(xué)年度中，我帶領(lǐng)的一年八班，由原來(lái)的數語(yǔ)外每科成績(jì)都是倒數第一，到現在數學(xué)能排在第三名，語(yǔ)文第二名，外語(yǔ)第五名的成績(jì)，功夫不負有心人，我也得到了領(lǐng)導的肯定。這個(gè)結果的取得，對于一位能力強的老師來(lái)說(shuō)可能不算什么，也沒(méi)什么了不起，但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過(guò)程中付出了艱辛的努力。在這一過(guò)程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學(xué)上，我每天至少聽(tīng)師傅的一節課，然后回來(lái)在精心備課，針對我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番，就這樣一節一節的聽(tīng)，一節一節的上，才迎來(lái)了學(xué)生的認可，贏(yíng)來(lái)了學(xué)生成績(jì)的上升。

　　當好一名老師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，對于愛(ài)崗敬業(yè)現在的我理解了，就是要愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。一名合格的老師一定要有愛(ài)學(xué)生的心，否則你將永遠是一名教書(shū)匠。作為一名教師，教育孩子光靠語(yǔ)言是不夠的，要想有更大的說(shuō)服力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會(huì )效仿。在我和學(xué)生的溝通中，我十分謹慎的注意自己的一言一行，因為我知道我所說(shuō)的，所做的，學(xué)生極有可能會(huì )模仿。

　　所以我在平時(shí)的教育教學(xué)中，我十分注重自身的人格修養，注重自身的師德，它也是一種的能力，潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生，一種無(wú)形的力量，深深的教育著(zhù)學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個(gè)表率。讓孩子們在學(xué)習知識的前提下先學(xué)會(huì )做人，將來(lái)到社會(huì )上，無(wú)論走到哪里，都有做事的準則。

　　在我的身邊不乏模范者，現在的2年10班班主任，自從二年級接班以來(lái)，每天早晨比任何教師來(lái)的早，來(lái)到班級一坐就是一天，工作上不知疲倦，很少能看見(jiàn)她在辦公室談笑，這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年，功夫不負有心人，2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服，各科成績(jì)直線(xiàn)上升，班級總成名列前茅，現在全年組第一。她的付出贏(yíng)得了同學(xué)們對他的尊重，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可，也贏(yíng)得了同事們的贊譽(yù)。

　　有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用咱們自己的話(huà)說(shuō)就是對得起自己的良心!是什么支撐著(zhù)老師們這樣的付出呢?我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧!身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇4

　　一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了來(lái)年的教育工作做的更好，總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，教師期末個(gè)人工作總結。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記。還認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病。

　　6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。課余為學(xué)校維護計算機。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。

　　走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇5

　　時(shí)光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經(jīng)驗、吸取過(guò)去教訓，本人以這學(xué)年的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府堅持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。參加系部組織的各種政治學(xué)習，收聽(tīng)收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時(shí)了解國內國際形勢。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自我，不斷提高自我的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養，以使自我更好地適應新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。

　　二、教育教學(xué)方面

　　這學(xué)年上學(xué)期，我承擔xx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及xx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xx和xx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔了20xxxx級工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì )計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的本事。我認為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵學(xué)生進(jìn)取了解行業(yè)實(shí)際情景，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)參加教研室進(jìn)行的各項教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xx人的實(shí)習實(shí)訓指導教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習單位的情景。

　　三、科研方面

　　在教育教學(xué)的同時(shí)，對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文如下略。

　　在即將到來(lái)的20xx年，將再接再厲，勇攀高峰。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇6

　　光陰荏苒，一轉眼一個(gè)學(xué)期又即將結束了�；叵肫疬@一學(xué)期來(lái)的工作，現作如下總結：

　　一、教育工作

　　在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育xx看作教學(xué)研究的主陣地，把寫(xiě)教育xx看作自己的愛(ài)好，把教學(xué)反思及時(shí)通過(guò)教育進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用。

　　二、師徒結對

　　為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師x成為師徒，一學(xué)期來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習認真履行職責，通過(guò)經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，開(kāi)展“師徒平臺互動(dòng)研討課”活動(dòng)。其中指導徒弟x老師開(kāi)一節全校性的公開(kāi)課《xx》，并就這一節主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。

　　三、科研工作方面

　　我根據骨干教師的工作要求，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參加x店鎮送教下鄉研討活動(dòng);參加xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習，寫(xiě)好學(xué)習筆記，并就此課題對低年段的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行調查問(wèn)卷，做好問(wèn)卷分析，試課題研究更加扎實(shí)有效。

　　隨著(zhù)教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇7

　　這個(gè)學(xué)期，我擔任x年級x課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我以學(xué)校及xx組工作計劃為指導;以努力提高學(xué)生成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)，以提高教育教學(xué)效率為中心，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。

　　在工作中，我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新時(shí)期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;我還積極地、認真地學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時(shí)把握中考新方向。通過(guò)學(xué)習，轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為我轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。

　　二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律

　　在工作中，我能夠嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，從自己的內心來(lái)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。盡的努力做到愛(ài)生如子。

　　三、強化常規，提高課堂教學(xué)效率

　　這個(gè)學(xué)期，我能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎上，精心制作多媒體課件、備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)生的情況，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。

　　認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課xx節，超額完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學(xué)年，我參加了縣級教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的xx教學(xué)研究"課題的研究工作，分別通過(guò)了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過(guò)程中我積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、分析報告和相關(guān)論文。

　　平時(shí)，我把教學(xué)心得體會(huì )，都及時(shí)總結研究成果，撰寫(xiě)成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在xx教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。

　　五、正視自我，明確今后努力方向

　　本次期末考試，我所帶的x班平時(shí)xx成績(jì)相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

　　2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

　　3、對差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

　　4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

　　我想針對以上情況，在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有：

　　1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的`效率。

　　2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。

　　3、加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　4、采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。培養xx教學(xué)觀(guān)念。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇8

　　在創(chuàng )建書(shū)香校園的過(guò)程中，我校充分關(guān)注社情、校情、生情，加強各項資源的整合，按照“思考啟動(dòng)——營(yíng)造氛圍——開(kāi)發(fā)資源——策略研究”的思路，將課外閱讀活動(dòng)不斷向縱深推進(jìn)，“開(kāi)卷有益，樂(lè )在其中”的校風(fēng)悄然形成。閱讀，逐漸成為師生的一種習慣，書(shū)香校園品牌逐步彰顯。

　　一、我們的思考——閱讀，為鮮活的生命奠基

　　我校語(yǔ)文科組進(jìn)行了“課外識——課外閱讀——自主習作”發(fā)展性評價(jià)系列研究。我們見(jiàn)證了實(shí)驗班同學(xué)在課外識、課外閱讀活動(dòng)中逐漸愛(ài)上讀書(shū)后的可喜變化，不僅語(yǔ)文能力在潛滋暗長(cháng)，而且整個(gè)人的綜合素養也在悄悄提升。長(cháng)期廣泛的閱讀積累，可以為孩子搭建起成長(cháng)進(jìn)步的階梯，使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤，促其成長(cháng)為一個(gè)“大寫(xiě)”的人。

　　活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)校成立了“讀書(shū)工作領(lǐng)導小組”，制定“讀書(shū)養成”系列活動(dòng)方案，由少先隊牽頭，向全體師生發(fā)出《倡議書(shū)》，學(xué)校召開(kāi)“讀書(shū)與養成教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，提出活動(dòng)的要求和任務(wù)：師生共同參與。

　　此外，教室墻壁懸掛上了讀書(shū)名言，各班建立了班級圖書(shū)角，各個(gè)年級開(kāi)辟了讀書(shū)長(cháng)廊，各班墻報內布置了讀書(shū)手抄報，少先隊大隊部展示欄里懸掛著(zhù)孩子們自制的寫(xiě)著(zhù)讀書(shū)名言的書(shū)簽。

　　同時(shí)，學(xué)校先后開(kāi)展了“讀書(shū)明禮”“樂(lè )在書(shū)中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書(shū)伴我成長(cháng)”等系列活動(dòng)，以拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，吸引同學(xué)投身閱讀活動(dòng)，把全校的閱讀氛圍進(jìn)一步推向高潮。

　　就這樣，讀書(shū)活動(dòng)在我校蓬蓬勃勃開(kāi)展起來(lái)了。

　　二、我們的踐行——閱讀，用生命點(diǎn)染生命

　　1、德育：主題閱讀，統籌規劃

　　從06學(xué)年，我們開(kāi)始分年級制定全校性的讀書(shū)活動(dòng)方案，既配合語(yǔ)文教學(xué)內容，又融入德育專(zhuān)題閱讀活動(dòng)。一二年級，聽(tīng)感恩故事，說(shuō)寫(xiě)感恩的話(huà);三至六年級，讀感恩故事，寫(xiě)讀后感，做手抄報，并開(kāi)展全校性的征文比賽，讓愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)滲入孩子內心，溫潤孩子柔軟、純潔的心靈。有的班級還通過(guò)主題班會(huì )開(kāi)展讀書(shū)交流，邀請家長(cháng)共同參與體驗活動(dòng)，就是與家長(cháng)有些隔閡的孩子，在活動(dòng)中也慢慢敞開(kāi)了心扉，加深了親情。

　　2、語(yǔ)文：立足課堂，開(kāi)發(fā)資源

　　語(yǔ)文教學(xué)，應“立足課內，走向課外”，以課堂教學(xué)為軸心，以一篇帶多篇的方法帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行拓展性閱讀�！罢n外閱讀指導”“讀書(shū)成果展示”“校園閱讀小報”三個(gè)模塊則為學(xué)校、老師、學(xué)生搭建了一個(gè)交流共享的平臺，實(shí)現了反饋評價(jià)的激勵功能。資源開(kāi)發(fā)，是教師大量閱讀挑選素材的過(guò)程，傾注的是全體教師的心血，融入的是全體學(xué)生的熱情。

　　3、方法：課型研究，書(shū)海領(lǐng)航

　　小學(xué)生在閱讀中會(huì )遇到不少困難，需要老師的幫扶指導，方能讀有興趣，讀有選擇，讀有方法，培養起孩子積累語(yǔ)言和運用語(yǔ)言的良好閱讀習慣。課外閱讀課內指導的策略，讓孩子們靈活掌握了不少讀書(shū)方法，精讀法、略讀法、瀏覽、批注、做讀書(shū)筆記等。低年級，我們側重興趣培養，指導閱讀童話(huà)及注音童謠等讀物，學(xué)習積累詞或簡(jiǎn)單的句子，鼓勵填寫(xiě)“小書(shū)迷”讀書(shū)卡;中年級，學(xué)生閱讀水平有所提升，開(kāi)始學(xué)習積累優(yōu)美句段，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的點(diǎn)滴感悟，從“采蜜集”開(kāi)始;高年級，則可以在指導下提高到閱讀整本書(shū)，鼓勵接觸一些經(jīng)典名著(zhù)，學(xué)生填寫(xiě)“心語(yǔ)錄”，倡寫(xiě)讀書(shū)感受。

　　“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣----把人帶往遠方”，讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠的前方。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇9

　　多年的班主任生活，讓我總是能時(shí)時(shí)感覺(jué)到與孩子在一起的快樂(lè )。正是因為我的師愛(ài)和他們的童稚之愛(ài)，讓我們在愛(ài)的圈子里甜蜜的生活，共同的進(jìn)步，才讓我所執教的班級真正的實(shí)現了"一個(gè)也不能少"，才能讓每一個(gè)孩子都能在九年義務(wù)教育的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(cháng)。

　　一、給與眾不同的孩子極為特殊的關(guān)愛(ài)

　　周同學(xué)，是我們班級的隨班就讀學(xué)生。他的父親在他很小的時(shí)候就因為犯罪而進(jìn)了監獄，入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實(shí)施，在孩子三歲的時(shí)候得了精神病。以后雖經(jīng)過(guò)幾次嫁人，但始終沒(méi)有能夠有能力給周同學(xué)一個(gè)溫暖的家。也因為她后找的一任丈夫，有很?chē)乐氐募彝ケ┝�傾向，讓我們的學(xué)生--周也飽受折磨。小小年紀封閉在自己的世界里，頭部在后爸的毒打中受到傷害，記憶力也不如兒時(shí)了。

　　周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過(guò)一年級，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當他再到我校辦理入學(xué)手續的時(shí)候，校領(lǐng)導了解到這一情況，把孩子放到我的班級，我并沒(méi)有覺(jué)得是負擔，反而為領(lǐng)導對我的信任而感到高興。

　　但是有這樣一個(gè)孩子在班級里，雖然是隨班就讀的學(xué)生，不要求成績(jì)，可是給身邊的孩子帶來(lái)的影響，給我的工作帶來(lái)的麻煩還是不少的。

　　比如說(shuō)，我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課，孩子們也聽(tīng)的聚精會(huì )神，周同學(xué)就會(huì )時(shí)不時(shí)的弄出些怪動(dòng)靜吸引我們的注意。有時(shí)見(jiàn)這個(gè)招式不能奏效，就拽著(zhù)身邊的人和他一起玩。我本來(lái)可以讓周同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課，或者讓他到前面了學(xué)期，但一想，如果我那樣做了，不就說(shuō)明我在心里承認他和別的孩子不一樣了嗎？于是，我總是善意的提醒他注意課堂的紀律。當他不在班級的時(shí)候，囑咐學(xué)生不要被他吸引，要在課下多和他接觸，和他做朋友，不要讓他覺(jué)得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學(xué)習了。

　　升入五年級后，他在學(xué)校的表現一天比一天好了，讓我很欣慰�？墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去，讓我很是犯愁。有的時(shí)候學(xué)校有需要家長(cháng)簽字的通知和書(shū)信，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內容，無(wú)法簽字。有時(shí)我給孩子的母親打電話(huà)，好幾分鐘過(guò)去了，也說(shuō)不到一個(gè)正題，我還不能沒(méi)有禮貌的掛斷電話(huà)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說(shuō)的話(huà)題上引導，口干舌燥了，也很少能起到效果。

　　面對這這種情況，"家訪(fǎng)"就被我提到了日程上。在中秋節的時(shí)候，在周末的時(shí)候，我都會(huì )"順路"到孩子家看看：有時(shí)拿著(zhù)周同學(xué)的寫(xiě)字本（所有的本簿他只能完成這一項），有時(shí)拿著(zhù)時(shí)令的水果。一次兩次之后，他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內容我都逐一的去講解，需要家長(cháng)做的事情，我都及時(shí)的打電話(huà)通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣，我所帶的班級在各項活動(dòng)上才沒(méi)有落后。我常常想，自己工作主動(dòng)一些，效果就會(huì )好一些。

　　這個(gè)學(xué)期，周同學(xué)喜歡上了上網(wǎng)，晚上經(jīng)常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒(méi)有睡覺(jué)而不到班級上課。得知這種情況之后，我利用電話(huà)、家訪(fǎng)等形式及時(shí)和他的家長(cháng)溝通，并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍，給他講班級里好玩的事情，轉移他的注意力。在我們多次的努力下，孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)的他，在這次重新回到學(xué)校后，還及時(shí)的上交家庭作業(yè)了，這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺(jué)得甜蜜。

　　二、給羞怯內向的孩子一個(gè)施展自己才華的舞臺

　　熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職和美德，是教師從高度責任感出發(fā)的。教師要像陽(yáng)光一樣，溫暖每一個(gè)學(xué)生，但熱愛(ài)的前提是必須尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生，因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重，就無(wú)從談熱愛(ài)。但在實(shí)施過(guò)程中要做到施愛(ài)不偏愛(ài)，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，以滿(mǎn)腔的熱情感染學(xué)生，以誠摯的愛(ài)心去澆灌學(xué)生的心田是不容易的。

　　對于我們班級學(xué)習差、紀律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒(méi)有歧視他們，而是給予他更多的愛(ài)。使他時(shí)刻感到集體的溫暖 ，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他充滿(mǎn)信心、滿(mǎn)懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其委靡不振。

　　尤其是班主任老師的愛(ài)是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑。當張嘉赫同學(xué)犯了錯誤時(shí)，我從來(lái)不在公共場(chǎng)合下批評訓斥，以維護他的"面子"；當他考試失敗時(shí)，我也從不指責埋怨，而是利用課下的時(shí)間幫助他找到失敗的原因，指出解決問(wèn)題的辦法，并鼓勵下一次一定能考好……

　　針對張嘉赫同學(xué)特別愛(ài)打掃衛生，而且非常讓我省心、放心的這一特點(diǎn)我安排孩子當上了水房管理員，五樓的水房衛生在他的管理下井井有條，整個(gè)樓層的老師和學(xué)生都有目共睹，也經(jīng)常當著(zhù)張嘉赫的面表?yè)P他，使得這個(gè)孩子充滿(mǎn)了自信，哦，原來(lái)我還有"用武之地"！

　　在整個(gè)教育張嘉赫同學(xué)的過(guò)程中，我體會(huì )到真正使學(xué)生在愉快的環(huán)境中重新振作成長(cháng)起來(lái)，逐漸地優(yōu)秀起來(lái)是多么的重要。否則，就會(huì )逐漸使他們走向流失。

　　相信愛(ài)，愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì )圈住身邊的每一個(gè)孩子；努力愛(ài)，愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì )讓每一個(gè)孩子都在無(wú)言的愛(ài)中快樂(lè )的成長(cháng)；成就愛(ài)，愛(ài)就是個(gè)圈，兜住的過(guò)往里都是我們師生同成長(cháng)、共歡笑的璀璨記憶。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇10

　　一、教師素養

　　教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠準確使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)音清晰，表達準確。教學(xué)態(tài)度真誠，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內容方面，也比較豐富，嘗試以學(xué)生為主體，寓學(xué)于樂(lè )。有自己的獨到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻，久久不忘。

　　二、教學(xué)特色

　　這堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統，動(dòng)靜結合的英語(yǔ)課。教師以新的課程理念為指導，充分考慮初有學(xué)生的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設計和組織上注重了以下幾個(gè)方面：

　　1、教學(xué)創(chuàng )設情境，教師能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習成就感和自信心。

　　2、依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。充分運用電腦及網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò )提供的教學(xué)資源，融入到英語(yǔ)教學(xué)中。

　　3、課堂設計新穎，任務(wù)性強，《課程標準》中指出。本課程倡導任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標感受成功。教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這堂課是一節不錯的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。

　　三、可取之處：

　　1、在導入部分，由學(xué)生的常用物品引入，設置新穎，情景真實(shí)自然。一方面調動(dòng)了學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當地引出本課的話(huà)題。

　　2、在鞏固單詞部分，用真實(shí)物品再現，直觀(guān)且易于被學(xué)生接受。讓學(xué)生手口并用，介紹學(xué)習用品，更有利于學(xué)生記憶新詞。

　　3、本堂課英語(yǔ)教學(xué)方式多樣，有師生互動(dòng)、同桌操練、小組操練，融合了英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，調動(dòng)學(xué)生眼、耳、口、手。

　　4、本課堂情景設置多樣且富于生活實(shí)際，讓學(xué)生在情景中學(xué)新詞，練新句型。

　　5、復習鞏固部分采用游戲活動(dòng)，形式豐富精彩，能充分調動(dòng)學(xué)生積極性。然而，本堂課也存在許多。

　　四、不足之處：

　　1、應讓學(xué)生自己總結本節課的重點(diǎn)句型，以加深印象。

　　2、應給學(xué)生足夠的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區別，不要流于形式。

　　總之，在今后的教學(xué)中，我會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，爭做讓學(xué)生滿(mǎn)意的好老師。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇11

　　這一學(xué)期，我以飽滿(mǎn)的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿(mǎn)完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對這學(xué)期的工作總結如下。

　　一、思想政治業(yè)務(wù)

　　創(chuàng )新觀(guān)念，更新觀(guān)念，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來(lái)，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。新時(shí)期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實(shí)施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，豐富自己的知識，結合園區的實(shí)際情況和孩子的實(shí)際情況，認真工作，使教學(xué)工作和生活管理有計劃、有組織地進(jìn)行。

　　立足現在，展望未來(lái)，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文對這項工作進(jìn)行了總結，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。

　　二、教學(xué)管理

　　根據我院開(kāi)設的特色課程和實(shí)驗科目，我們將開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評達標活動(dòng)。通過(guò)給自己備課，聽(tīng)別人講課，給自己和別人評課，很多老師發(fā)現了值得學(xué)習的地方，也發(fā)現了自己的不足，找到了以后改進(jìn)的方向。

　　一直以來(lái)，我都在努力學(xué)習學(xué)前教育知識和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養。根據在幼兒園的實(shí)際工作，我認真制定了教育教學(xué)工作計劃，定期檢查監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并認真寫(xiě)了總結，為下周和下個(gè)月的工作打下基礎；同時(shí)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，我也開(kāi)展科學(xué)合理的教育活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣。

　　為了進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，我們會(huì )每月匯報一次特色課程的成績(jì)，結束后我們會(huì )對這門(mén)課進(jìn)行自我評價(jià)，找出它的不足之處，以便快速的改進(jìn)和提高。同時(shí)也組織老師觀(guān)察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學(xué)形式和方法。我會(huì )和其他老師一起總結討論教育教學(xué)質(zhì)量，為教育打好基礎。

　　三、生活管理

　　1、做好安全衛生保健工作。

　　安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責任和義務(wù)。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(cháng)，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進(jìn)入公園。嚴格執行保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進(jìn)行常規體檢，并制作評價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無(wú)灰塵和紙屑，窗戶(hù)清晰，被褥干凈。兒童食品衛生工作是整個(gè)公園工作的一大部分。工作中要嚴格執行各項管理制度，認真對待“病從口入”。

　　2、對生活教師進(jìn)行多次專(zhuān)業(yè)學(xué)習和經(jīng)驗交流，讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個(gè)新起點(diǎn)。并且通過(guò)業(yè)務(wù)技能達標，充分體現了大家積極認真的態(tài)度，也展現了大家優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)知識的另一面。

　　在教學(xué)工作中，由于孩子年紀小，剛入園，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養孩子動(dòng)手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng )造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，為幼兒創(chuàng )造各種互相學(xué)習、積極嘗試的機會(huì )，鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得快樂(lè )成功的情感體驗。

　　一滴水是海洋，一個(gè)孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學(xué)會(huì )觀(guān)察和了解孩子在某個(gè)年齡階段的一般特征，把握個(gè)體特征，以便及時(shí)解讀孩子，調整孩子的教育行為，使活動(dòng)真正適應和促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)中，盡量讓孩子動(dòng)起來(lái)，用肢體去體驗兒歌的每一個(gè)細節，給孩子自由的空間去感受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。到學(xué)期末，他們有了很大的進(jìn)步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語(yǔ)言表達能力有了很大的提高。

　　通過(guò)這幾年的工作，我很幸運的學(xué)會(huì )并感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書(shū)的人必須從事文學(xué)工作，癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧�！苯K身學(xué)習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過(guò)去的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展的需要時(shí)。我要與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習，充實(shí)自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇12

　　緊張而忙碌的學(xué)期工作結束了，有成績(jì)亦有不足，從以下幾方面，現將一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、師德師風(fēng)

　　關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

　　二、教學(xué)工作

　　為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

　　三、本學(xué)科工作

　　1、數學(xué)教學(xué)生活化。把握數學(xué)與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學(xué)習興趣；教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂，讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數學(xué)，生活中處處有數學(xué)。

　　2、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習方式，讓學(xué)生團結互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵和表?yè)P，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習的知學(xué)生是學(xué)習的主體，不是知識的容器。

　　3、教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細致思考的機會(huì )、自我體驗的機會(huì )。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，由要我學(xué)"轉化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”�？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　四、教科研工作

　　在學(xué)習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以積極的心態(tài)對待。傾心學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止，進(jìn)行長(cháng)期的有效的學(xué)習，增強理論底蘊，做個(gè)學(xué)習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規律，總結得失，找出成長(cháng)的方向，做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結，在總結中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。

　　五、班主任工作

　　各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我正在努力中，做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌，而且影響著(zhù)學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛生搞不好，就會(huì )直接影響孩子的健康。在教室衛生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區域，我班堅持做到了隨時(shí)有垃圾及時(shí)進(jìn)行清理的工作。

　　班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來(lái)能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個(gè)更高的臺階。

　　我深深感到只要堅持不懈腳踏實(shí)地的努力，就一定會(huì )取得好成績(jì)。

　　教師德勤能績(jì)廉工作總結 篇13

　　師德修養對于每一個(gè)教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為一個(gè)好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無(wú)私奉獻，表現在工作上應該是認真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。

　　一、要熱愛(ài)自己的本職工作

　　教師要熱愛(ài)教育事業(yè)。這是各界人士、家長(cháng)及學(xué)生的共同要求，也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的工作，他不好這項工作，更談不上在這項工作中有好的成績(jì)。著(zhù)名教育家吳天石先生曾引用過(guò)一位蘇老師的小詩(shī)：“人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺渡�！碧K老師的話(huà)道出對自己本職工作的熱愛(ài)和重視。

　　二、要熱愛(ài)自己的學(xué)生

　　新課標指出：教師要有全面掌握和運用教材的能力，要針對學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，要特別注意了解學(xué)生的個(gè)性特征，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導作用。一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，才能教好學(xué)生，才能對學(xué)生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身上，這是一個(gè)教師，也是一個(gè)人做好一件事情的先決條件，是事業(yè)成功的基礎。對學(xué)生的愛(ài)不等于嚴厲批評，不是臉上整天沒(méi)有一絲笑容，犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對他們曉之以理，動(dòng)之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和你成為好朋友，沒(méi)有逆反心理。

　　三、要為人師表，不斷進(jìn)取

　　教師的職責是教書(shū)育人，在當今這個(gè)社會(huì )里，我個(gè)人認為育人比教書(shū)還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，一個(gè)人沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒(méi)用的，有的甚至會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不良后果，成為社會(huì )上的敗類(lèi)。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養能力，更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的培養和教育。在傳授知識的過(guò)程中，要結合體育項目的特點(diǎn)，有意識地加入一些德育內容，有目的地向學(xué)生滲透愛(ài)國主義思想，有針對性地進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀(guān)教育，把人類(lèi)美好的、積極的、帶有正能量的道德觀(guān)念和行為準則傳遞給學(xué)生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國家棟梁之才，也要讓他們成為國家的貢獻者，建設者。

【教師德勤能績(jì)廉工作總結】相關(guān)文章：

德能勤績(jì)廉工作總結11-17

德能勤績(jì)廉工作總結05-15

教師德能勤績(jì)廉自我總結10-23

教師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結12-20

教師德能勤績(jì)廉個(gè)人總結09-21

教師德能勤績(jì)廉述職報告10-17

德能勤績(jì)廉自我評價(jià)11-22

德能勤績(jì)廉述職報告11-28

德能勤績(jì)廉自我總結11-06

個(gè)人德能勤績(jì)廉總結04-04