開(kāi)學(xué)第一月工作總結范文（通用9篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一月工作總結范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結1
一個(gè)月前懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和期盼，離開(kāi)了早已熟悉的工作崗位，來(lái)到這既期待又陌生的新環(huán)境————港區中心校。時(shí)光如流水般行走，轉眼一個(gè)月過(guò)去，新入職的莽撞和迷茫漸漸退去，剛上崗的忐忑與焦慮慢慢消解，一切都按部就班地進(jìn)行著(zhù)�；厥走@一個(gè)月，我深深感到這里的工作環(huán)境純粹，領(lǐng)導有力，周?chē)玛P(guān)愛(ài)有加，學(xué)生可愛(ài)；互助合作的工作狀態(tài)，濃厚的學(xué)習氛圍，深深讓我感動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，做為一名新進(jìn)教師，在領(lǐng)導、同事的悉心指導下，笨拙而又毫無(wú)經(jīng)驗的我逐漸上路，對港區中心校有了更深的認識，對自己工作有了更濃的興趣。我用謙虛的態(tài)度和執著(zhù)的熱情迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)挑戰，忙碌卻快樂(lè )地度過(guò)了這開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月。對這一個(gè)月的工作總結如下；
1、熟悉新的工作環(huán)境
來(lái)到港區中心學(xué)校，在領(lǐng)導的信任和鼓勵下?lián)嗡钠甙嗟陌嘀魅魏驼Z(yǔ)文老師。作為本校的一位新人來(lái)說(shuō)，壓力是很大的，新起點(diǎn)、新征程，首先積極融入到新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校的各項工作流程，接觸和認識身邊的同事，了解本班學(xué)生的基本狀況；同時(shí)，積極參加了學(xué)校組織的教師節文藝活動(dòng)，增進(jìn)和同事之間的交流和認識。
2、加強班級和班風(fēng)班貌的建設
建立班級的名單信息表，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的整體情況。了解學(xué)生方方面面的表現，全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況，個(gè)性，興趣有了比較詳盡的了解。通過(guò)校訊通和學(xué)生家長(cháng)之間建立互動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)傳達信息和要求。組建班干部團隊，創(chuàng )建良好的班風(fēng)。一支優(yōu)秀的班干部隊伍不僅是班集體的骨干，在班級中起模范帶頭作用，而且是班主任的得力助手，協(xié)助班主任管理班級日常事務(wù)。
3、增強班級凝聚力和感情
新學(xué)期的九月，有很多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機會(huì )，和學(xué)生一起把班級活動(dòng)搞好。比如，黑板報，一開(kāi)始我就說(shuō)相信他們，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過(guò)程中給予建議和指導，讓全班一起參加，全班一起練習，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動(dòng)中，如果他們做的不好，我經(jīng)常會(huì )鼓勵他們，下次每個(gè)人再努力會(huì )更好的；也會(huì )表?yè)P他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I的每一個(gè)人。目的就是想通過(guò)一些具體的活動(dòng)，增強班級的凝聚力，增強老師和學(xué)生之間、學(xué)生相互之間的感情。
4、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng )造好的學(xué)習氛圍
四年級的學(xué)生對新學(xué)期的生活還不能完全適應，很多同學(xué)由于學(xué)習內容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，學(xué)習狀態(tài)起伏不定，對學(xué)習會(huì )失去信心。所以我常常利用早讀、午讀、班會(huì )或其他的時(shí)間和他們談心，了解他們在上一學(xué)年的狀況和水平，以及現在的學(xué)習狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，告訴他們一些好的學(xué)習方法，讓每一個(gè)人樹(shù)立學(xué)習目標及學(xué)習榜樣。
另外也聆聽(tīng)其他幾位老師的課，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和課后反思，讓我受益匪淺，特別是如何組織教學(xué)，課堂中評價(jià)、鼓勵語(yǔ)言的豐富，都是我需要學(xué)習和加強的方面。
5、完善學(xué)生的學(xué)籍系統
6、建立學(xué)生的體能信息表
九月，注定讓秋天絢麗，將記憶喚醒，放飛心靈深處美麗夢(mèng)想，去雕琢人生新的足跡。九月，也給了我信心和勇氣，張開(kāi)雙臂去擁抱嶄新的天與地。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結2
從開(kāi)學(xué)到現在，已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)多月的時(shí)間，從最初的培訓，到之后來(lái)到學(xué)校參與各項工作，到走入課堂成為一名真正的英語(yǔ)教師，這一過(guò)程中，我收獲了很多，也在不同程度上實(shí)現了成長(cháng)，特作出如下總結：
一、參加培訓
通過(guò)幾天培訓，我了解了成為一名教師的基本要求、做好班主任工作的要點(diǎn)、學(xué)生安全教育的重要性及一堂好課需要如何準備教案。由于我是7月初剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一下子身份就有了轉變，隨著(zhù)培訓的深入，我的思想意識也在不斷轉變。
二、參與學(xué)校工作
來(lái)到金山小學(xué)的第一天，我被這里優(yōu)美的環(huán)境深深吸引了，也慶幸自己能擁有這樣的機會(huì )來(lái)這里工作，作為一名教師，教書(shū)育人，開(kāi)啟我職業(yè)生涯神圣的大門(mén)。開(kāi)學(xué)之前的那幾天，我們在學(xué)校參與掃除，共同布置學(xué)校，搬運桌椅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作都讓我覺(jué)得“天下大事必從細而做”的理念是非常正確的。
三、教學(xué)研究
作為特色教育，學(xué)校從一年級開(kāi)設英語(yǔ)課程，而我也很榮幸的成為一年級1—4班英語(yǔ)教師，最初我們一直都沒(méi)有英語(yǔ)教材，開(kāi)始的時(shí)候我們有些著(zhù)急，后來(lái)在英語(yǔ)組老師共同努力研究下，根據三年級課程和人教版一年級課程我們一起設計課程安排，一起研究，保證在學(xué)生能夠理解的基礎上加深課程難度，并在短時(shí)間內確定了整個(gè)學(xué)期所教授的內容，為學(xué)生編排了合理的紙質(zhì)版教材。同時(shí)，在9月底，學(xué)生們學(xué)過(guò)六節課后我們還為一、二年級安排了英語(yǔ)口語(yǔ)考試，讓學(xué)生能更好地掌握所學(xué)內容，我們也對學(xué)生的學(xué)習情況有更好的了解。
四、走入課堂
由于大四實(shí)習期間我曾擔任過(guò)培訓學(xué)校英語(yǔ)教師，對于上課并不陌生，只是如今的課堂變成了40多人，而且都是年齡偏低的學(xué)生，如何把握好課堂秩序、課堂氛圍成為了新的問(wèn)題。在最初的幾節課中，遇到紀律差的班級，我是比較發(fā)愁的，總會(huì )有一部分孩子上課不認真聽(tīng)課還會(huì )影響其他同學(xué)。在之后的反思中，我開(kāi)始在課堂中實(shí)行獎懲機制，每堂課將全班分成若干小組，通過(guò)回答問(wèn)題的比拼、紀律表現情況的獎懲，評定出最優(yōu)秀的一組，課后為學(xué)生蓋小印章，同時(shí)小印章積攢的越多還能找老師來(lái)?yè)Q小禮品。有了這樣的機制，在課堂中搗亂的學(xué)生越來(lái)越少，而且大家都對學(xué)習英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，每堂課我還會(huì )積極進(jìn)行驗收，設置5個(gè)優(yōu)秀的名額，如果能全部說(shuō)出本節課學(xué)過(guò)的內容，將額外獲得一枚小印章。小印章鼓勵模式能夠激勵學(xué)生在課堂中積極表現，對性格內向的學(xué)生也是一種刺激手段，他們會(huì )勇敢地舉起手，嘗試著(zhù)回答問(wèn)題。
作為一名教師，最大的成就感就在于課堂上，看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)求知的眼神，看到他們獲勝后喜悅的面孔，還有日常生活中他們能夠學(xué)有所用。課間或上操時(shí)間遇到學(xué)生，他們都會(huì )主動(dòng)用英語(yǔ)跟我打招呼，這已經(jīng)成為我最大的驕傲，教授學(xué)生學(xué)習的知識他們已經(jīng)懂得如何應用到生活中，這也就實(shí)現了教學(xué)的最初目的�？吹綄W(xué)生們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，我真心為他們高興。
五、比賽教研
9月底，教育局下達了小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比的通知，最初我并沒(méi)有勇氣參加，是同組的楊英、李播兩位老師積極鼓勵，我才下定決心嘗試一下，十一期間我認真備課，之后借用李播老師三1班和二2班學(xué)生進(jìn)行試講，在整個(gè)過(guò)程中，我特別感謝學(xué)生們的積極配合，同組老師的意見(jiàn)、建議，還有校長(cháng)、主任們的悉心指導，讓我認識到自身教學(xué)方面存在的不足，在更正后實(shí)現進(jìn)步。參加優(yōu)質(zhì)課的比賽活動(dòng)不僅對我自身是一個(gè)鍛煉，也能夠更好的拓寬我的眼界，我能看到外面更廣大的世界，學(xué)習自己還不具備的教學(xué)能力。
年輕，可以成為我們的資本，我們有活力，有激情，肯付出，我深知在未來(lái)的工作中，我還有很多地方需要去學(xué)習，但我也相信自己能夠在不斷鍛煉中實(shí)現成長(cháng)，早日成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結3
回憶九月份的匆匆走過(guò)，心里反問(wèn)自己收獲了什么？是否與自己心中的目標有所差距。我想從以下兩個(gè)方面做一個(gè)總結。
第一：對孩子性格與相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的認識和接觸對孩子們的情況基本了解。對于不聽(tīng)課的學(xué)生，經(jīng)過(guò)多次提醒依然管不住自己的孩子我目前依然沒(méi)有很好的方法去管理。也正在不斷的學(xué)習中。對于一二年級的孩子來(lái)說(shuō)，注意力集中40分鐘對于他們來(lái)說(shuō)是做不到的，在課堂上40分鐘的安排也是需要合理講究的。后面5分鐘一定要讓孩子做一些輕松的事，或者是動(dòng)起來(lái)。因為這個(gè)時(shí)候還讓他們死呆呆的坐著(zhù)，對于他們來(lái)說(shuō)是低效的。對于調皮的孩子不是每一個(gè)你對他嚴肅他就乖乖的，有的孩子用句俗話(huà)說(shuō)是：吃軟不吃硬。確實(shí)是這樣的，你越是對他嚴厲他越是跟你唱反調。針對這樣的孩子我以鼓勵為主，多給與他們肯定，多提問(wèn)他們，或者擔任一些小領(lǐng)導，讓他有事可做，這樣他就覺(jué)得他有責任在身。但是有的孩子，你該對他嚴厲的時(shí)候必須嚴厲，要不然他是安靜不下來(lái)的，這樣反而他會(huì )成長(cháng)。在課堂上我教會(huì )他們打招呼的禮貌，所以在課后我享受著(zhù)孩子們對我親切的稱(chēng)呼，對別的老師熱情的打招呼，我感覺(jué)心里樂(lè )呵呵的。一個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現他們有規矩了，也懂事了不少，他們成長(cháng)了，我也成長(cháng)了。
第二：對于我的教學(xué)工作。攀登的教學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)是聽(tīng)碟，其實(shí)質(zhì)卻需要做很多的工作。如何把這樣看似聽(tīng)碟的工作上的有趣活潑是一門(mén)不簡(jiǎn)單的藝術(shù)。課堂的調控，把握，以及靈活應變都是需要具備的。每一個(gè)環(huán)節都有一套路子。在歌曲童謠部分，孩子們特別容易興奮，因為有音樂(lè )伴奏，但這個(gè)部分的watch and listen孩子有些不太愿意，如果跟讀部分做不好，follow環(huán)節沒(méi)有辦法進(jìn)行，在跟讀環(huán)節一定要多給予鼓勵讓孩子時(shí)刻保持注意的集中，保持課堂的秩序。還有什么更好方式的鼓勵，然需要探索。針對日常英語(yǔ)部分，應該盡量設計場(chǎng)景，生搬硬套讓孩子跟讀孩子會(huì )迷惘，也沒(méi)有目的性，只是重復的操練，所以場(chǎng)景非常重要，如在第二和第三單元中may I comein？And I want to go to the wash room、對話(huà)是有鏈接性的，申請完上洗手間之后需要進(jìn)門(mén)說(shuō)may I comein？這時(shí)全部學(xué)生可以回答。正因為場(chǎng)景的日常實(shí)用性很強，所以這兩個(gè)單元的日常英語(yǔ)孩子把握的非常好，也會(huì )經(jīng)常地開(kāi)口去說(shuō)。所以日常英語(yǔ)的場(chǎng)景和實(shí)用性事很重要的。對于迪士尼英語(yǔ)部分，孩子們可喜歡了。每次一到這一個(gè)部分他們都安安靜靜地，但看歸看，如何引導孩子們獲得上面的信息是關(guān)鍵。在repeat部分，孩子們說(shuō)只要大膽開(kāi)口說(shuō)都有加分，以此鼓勵孩子積極發(fā)言，哪怕說(shuō)錯也沒(méi)有關(guān)系，如果不會(huì )英文先說(shuō)中文再幫他翻譯。一個(gè)星期上一個(gè)單元的迪士尼，時(shí)間也充足，用不同方式引導每一次的發(fā)言，就會(huì )有不同的收獲。
在未來(lái)的日子里，我希望我收獲更多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結4
x月份，隨著(zhù)緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，我們課題組的各項工作也如期展開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導交辦的工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結報告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、x月份主要完成的工作
1、根據領(lǐng)導的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習教研組文件，做好教學(xué)工作計劃。
2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客。
3、準備并參加了開(kāi)題會(huì )議。
4、參與課題組其他工作。
二、x月份參加課題工作感受
對課題組來(lái)說(shuō)，x月份是個(gè)特殊月份，在黃校長(cháng)的悉心布置下，開(kāi)題會(huì )議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作；大多時(shí)候，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以交差；很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領(lǐng)導不說(shuō)，基本不做；領(lǐng)導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙出作這樣的作品能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對不起自己不說(shuō)，更對不住領(lǐng)導與同仁們的關(guān)心了。草寫(xiě)幾句，發(fā)給各位，一來(lái)敬請幫助監督，二來(lái)也是自我督促。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結5
從入學(xué)初的前兩周，逐漸滲透為一個(gè)月。我們一年級慢慢訓練入學(xué)教育，目的是建班立制，訓練課堂常規，培養學(xué)生良好的學(xué)習、衛生和生活習慣，為幼小銜接作好準備。一個(gè)月結束了，孩子們每天的變化都讓人欣喜不已，訓練的成效是顯而易見(jiàn)的�，F做以下總結：
一、亮點(diǎn)：
1、家校溝通快。
一年級入學(xué)教育家長(cháng)會(huì )當天，我們班班就創(chuàng )建了班級QQ群，開(kāi)通校訊通，家長(cháng)第一天送孩子到班就能加入班級群，讓家長(cháng)有種歸屬感，盡管從第二天起家長(cháng)就不能走進(jìn)校園，但家校聯(lián)系并末因此受阻。這為我們家校溝通架起了很好的橋梁。
2、很快叫出學(xué)生的名字。
孩子多，為了盡快記住他們，我們要求家長(cháng)幫助孩子制作名牌。一周之后取消名牌，基本上能隨口叫出學(xué)生名字。對學(xué)生情況很快就熟悉了。這點(diǎn)對學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，讓她感覺(jué)到安全和信任感，師生間距離一下拉近了。
3、注重衛生習慣的培養。
從學(xué)生到校第一天起，就培養學(xué)生良好的衛生習慣，告訴學(xué)生每人準備一個(gè)塑料袋，有垃圾要扔進(jìn)自己的垃圾袋中，不能隨手亂丟。因此，往年是跟在學(xué)生屁股后面撿拾垃圾，今年這種現象大大改觀(guān)，沒(méi)有學(xué)生亂丟垃圾。
課桌擺放整齊、地面干凈，現在仍然是這樣，每天方老師一進(jìn)班每一件事就是讓學(xué)生將桌椅對齊，這個(gè)習慣保持很好。
4、工作細致入微。
剛入學(xué)，孩子們互相并不認識。排起路隊就特別困難。剛站好的隊，一解散，孩子們就找不到自己的隊伍。所以我們各班排路隊時(shí)都是按學(xué)生順序對照名單一一清點(diǎn)，在這方面格外細致認真。
5、及時(shí)反思并總結入學(xué)教育工作。
今年的入學(xué)教育多了集體研討。吸取以往的經(jīng)驗，大家集體交流討論�？偨Y辦法。提前把遇到的困難想出來(lái)。寫(xiě)總結反思就太傷腦筋，麻煩得很。但為了鞏固成果，形成經(jīng)驗，我們每天都在研討。
二、不足：
1、各科老師候課、師生問(wèn)候禮儀沒(méi)有統一，這讓科任老師有些為難。希望我們今天在此確定一下，常規要求能統一的就統一。
2、課間安全教育還有待加強。第一天，爬升旗臺的比較多，我進(jìn)行了批評教育后有所好轉，但追跑的學(xué)生還是很多。爬窗戶(hù)的'、追逐打鬧的，更得加強安全教育。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結6
以前一直覺(jué)得，初中的物理老師應該是沒(méi)有那么繁忙的，因為在初中，一個(gè)班一周也就三節或四節物理課，就算一個(gè)老師要同時(shí)教好幾個(gè)班，一周也就十幾二十節課，而且在不同的班上的課內容也是一樣的，也不需要重復備課。而作為支教生，我們在中學(xué)只需要教一個(gè)班的課，再加上班主任工作，就算事情再多，也應該不至于忙得不可開(kāi)交才是�？墒嵌潭處字艿闹Ы躺�，卻讓我對這個(gè)職業(yè)有了不同于以往的認識。
開(kāi)學(xué)第二周（其實(shí)除去軍訓和放假的四天，我們學(xué)校的第一周只有一天的），各種競賽的通知就開(kāi)始陸續下發(fā)到中學(xué)了，而各個(gè)比賽之前，則是各種各樣的教師培訓。第三周的周三，是“駕馭未來(lái)車(chē)輛模型競賽”的教師培訓；周五是“放飛夢(mèng)想青少年紙飛機科技教育競賽”的教師培訓；周六和周日則是“智能機器人垃圾分類(lèi)”的教師培訓；然后第四周的周一又是“建筑模型”的教師培訓。接著(zhù)就是第四周周二紙飛機比賽的規則講解會(huì )議和周六的紙飛機比賽，然后國慶假期之后還會(huì )有至少三個(gè)比賽。而這些會(huì )議、培訓和比賽，絕大部分都是在離增城區比較遠的越秀區、海珠區和番禺區舉辦的。除此之外，聯(lián)系購買(mǎi)比賽器材、利用放學(xué)的時(shí)間組織學(xué)生訓練、在周末本應在家休息的時(shí)候帶領(lǐng)學(xué)生去參加比賽、比賽之前為學(xué)生購買(mǎi)保險、聯(lián)系包車(chē)等等，也都是挺繁重的工作的。在這里面，作為支教老師，我們也就是參加過(guò)幾次教師培訓，順便再幫我的指導老師分擔一點(diǎn)事情而已，絕大部分的事情，都是作為備課組組長(cháng)的指導老師在操心的，他的繁忙，我是感受得到的。
這段經(jīng)歷使我意識到，自己以往對于教師這個(gè)職業(yè)的認識，太多的都是停留在了表面上，而背后的艱辛則被我忽略掉了�；蛟S以前在小城市上學(xué)，那里的教育事業(yè)不如廣州發(fā)達，而且那個(gè)時(shí)候的科技發(fā)展不如現在迅速，所以才沒(méi)有那么多的比賽。但是，如今科技發(fā)展日新月異，也逐漸地滲透到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，影響到了更多不同職業(yè)和年齡段的人，以后，在中小學(xué)之間開(kāi)展各種各樣的科技比賽是必不可少的，尤其是在廣州這種科技產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)都較為發(fā)達的大城市，而在中學(xué)里，物理又是一門(mén)與科學(xué)較為緊密聯(lián)系的學(xué)科，作為物理老師，肯定是要在這一方面多承擔一些責任的。支教生活中的這一段經(jīng)歷，雖然繁忙，有時(shí)候甚至讓我感覺(jué)措手不及，但是卻使我認識到，每一種職業(yè)所承擔的社會(huì )責任是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展在不斷地改變的，我們不能一直用同一種眼光去看待一種職業(yè)，尤其是當自己即將走上或者是身處某一個(gè)工作崗位時(shí)，更加需要不斷地去調整自己的狀態(tài)以適應所在職業(yè)的需要，這樣才不會(huì )使自己被這個(gè)行業(yè)所淘汰。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結7
九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(cháng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，平時(shí)加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;
本月中，孩子們學(xué)習了新的早操，孩子們學(xué)習的非常認真， 簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū)，進(jìn)一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵個(gè)別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
2、在生活自理方面
大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經(jīng)常說(shuō)： 火車(chē)開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧。 你的牙齒真有用。 你的嘴巴可真大啊。 一個(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽?zhuān)职趾蛬寢屢f(shuō)悄悄話(huà)! 來(lái)引導孩子，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì )了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習慣有了良好的開(kāi)端。
3、家長(cháng)工作
主動(dòng)與家長(cháng)溝通，做好家長(cháng)工作。每天我都會(huì )利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(cháng)了解幼兒在家的情況，讓家長(cháng)也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會(huì )利用電訪(fǎng)跟家長(cháng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì )認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》并定時(shí)發(fā)放給家長(cháng)。
4、 不足之處
孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結8
快樂(lè )而充實(shí)的結束了九月份的工作，現在提起筆來(lái)寫(xiě)這個(gè)月的總結，真不知從何說(shuō)起�？偟膩�(lái)說(shuō)，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開(kāi)始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作鍛煉，使我又進(jìn)步了，現將本月工作分為兩個(gè)方面總結如下：
首先從一日生活常規這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過(guò)入園焦慮期，對園內的一日活動(dòng)組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來(lái)情緒可能會(huì )反復，我們會(huì )齊心協(xié)力，幫助家豪小朋友渡過(guò)焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會(huì )自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂�？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。 這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：
每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線(xiàn)消毒活動(dòng)室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶(hù)外活動(dòng)量一增加，孩子們出汗較多，及時(shí)的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂(lè )每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學(xué)、社會(huì )、音樂(lè )四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學(xué)，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗的淺薄會(huì )耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。
李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應該感謝這幾位領(lǐng)導和老師們�，F在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì )多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習，取別人之長(cháng)，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應用到工作中去。也希望園領(lǐng)導能夠多批評我，促使我進(jìn)步。我相信自己我能行！在這個(gè)月中，閱讀識字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復習鞏固，我會(huì )在這方面多加強，課上學(xué)習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學(xué)內容。音樂(lè )主要以音樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、歌唱和打擊樂(lè )為主，孩子們都很喜歡上音樂(lè )課，但我的打擊樂(lè )上的不是很好，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉教師的課，讓小一班的打擊樂(lè )也上出特色來(lái)�？茖W(xué)和社會(huì )兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì )運用自己的感官去學(xué)習，知道了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識。懂禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往，有了一些社會(huì )經(jīng)驗。
十月份工作計劃
1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。
2、多聽(tīng)課、多學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導及老師交流，不斷的進(jìn)行自我批評與自我改進(jìn)。
3、協(xié)助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。
4、認真開(kāi)展每一項教育教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好每一篇教案。
5、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線(xiàn)消毒。
6、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。
7、加強幼兒戶(hù)外活動(dòng)量與活動(dòng)指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。
8、多與家長(cháng)交流，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步。
9、帶孩子走出教室，去戶(hù)外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識。
10、繼續閱讀《開(kāi)放的時(shí)代，開(kāi)放的教育》，做好讀書(shū)筆記。
開(kāi)學(xué)第一月工作總結9
九月份，隨著(zhù)緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，我們課題組的各項工作也如期展開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導交辦的工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結報告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、九月份主要完成的工作：
1、根據領(lǐng)導的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習教研組文件，做好教學(xué)工作計劃；
2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客；
3、準備并參加了開(kāi)題會(huì )議；
4、參與課題組其他工作。
二、九月份參加課題工作感受：
對課題組來(lái)說(shuō)，九月份是個(gè)特殊月份，在黃校長(cháng)的悉心布置下，開(kāi)題會(huì )議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作；大多時(shí)候，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”；很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領(lǐng)導不說(shuō)，基本不做；領(lǐng)導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？
我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對不起自己不說(shuō)，更對不住領(lǐng)導與同仁們的關(guān)心了。草寫(xiě)幾句，發(fā)給各位，一來(lái)敬請幫助監督，二來(lái)也是自我督促。
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