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英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文1
“提升教育質(zhì)量
努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”
20xx—20xx學(xué)第一學(xué)期 語(yǔ)文一組半學(xué)期教研工作總結
語(yǔ)文教研組前半學(xué)期的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實(shí)干,以全體學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以實(shí)施生本教學(xué)為核心，以強化三個(gè)“一”為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓課堂教學(xué)，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了半學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分收獲，現總結如下：
一、主要開(kāi)展的工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)習區“提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn) 的教育”相關(guān)文件精神。
遵照平安區教育局提質(zhì)專(zhuān)項行動(dòng)計劃號召，本學(xué)期我在學(xué)校組織下，認真學(xué)習區教育局下發(fā)的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，圍繞“提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一主旨，半學(xué)期來(lái)我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把生本教學(xué)的新思想、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，從各方面嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
�。ǘ�、所做工作
1、認真學(xué)習理論，更新教育觀(guān)念，努力提高生本教學(xué)的實(shí)效性
生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式。這學(xué)期我們組充分利用每周一次的集中教研時(shí)間和業(yè)余學(xué)習時(shí)間，組織大家進(jìn)一步系統學(xué)習領(lǐng)會(huì )生本教育理論，深刻認識到生本教育課堂就應該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習中，構成積極、歡樂(lè )、高效的課堂，它的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。從中不斷更新了組員們的教學(xué)理念，進(jìn)而使大家樹(shù)立起了與生本教育相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，增強了生本教學(xué)的實(shí)效性。
2、扣“三個(gè)一”要求，閃活動(dòng)之亮點(diǎn)，助推學(xué)校教研工作再上新臺階。
前半學(xué)期，我們語(yǔ)文一組圍繞學(xué)校教研工作新思路，緊扣教研“三個(gè)一”要求，適時(shí)推出相關(guān)活動(dòng)，閃亮點(diǎn)，展特色，有力助推學(xué)校教研工作邁上了新臺階。
落實(shí)“一個(gè)以學(xué)生為主體的教研論文”。以論文為抓手，提升了教師解讀教材的能力。開(kāi)學(xué)初我們組結合本組教研中的實(shí)際問(wèn)題，集體商討申報了“如何規范小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)”這一教研論題。然后，確定了論題分工，通過(guò)二個(gè)多月的全組成員研究結論，并初步形成了論文模型，初見(jiàn)成果，令人欣慰。
3、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現輕負擔高效率的`課堂教學(xué)承諾，我們語(yǔ)文一組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴格備好每一堂生本課，備出適合自己班級的課，通過(guò)教研組全組成員聽(tīng)課來(lái)檢查老師的生本課堂教學(xué)，上半學(xué)期我們組統籌安排，從第二周開(kāi)始就輪流開(kāi)展生本推進(jìn)課的聽(tīng)評活動(dòng)。組員們充分運用學(xué)校先進(jìn)的一體機、展臺等教學(xué)設施，立足自身實(shí)際，結合班級學(xué)生特點(diǎn)，推出了一堂堂精彩紛呈的生本觀(guān)摩課；授課者活力四射，聽(tīng)課者認真入神，評課者各抒己見(jiàn)；從中取長(cháng)補短、相互借鑒，及時(shí)反思，有效提升了課堂教學(xué)效率，推進(jìn)了組員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使我組的生本教學(xué)見(jiàn)在日常，落在實(shí)處，凸顯了課堂教學(xué)主陣地作用。
4、以常規為核心，周密安排好每次教研活動(dòng)。
�。�1）、 教學(xué)工作以做好常規為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。規范教研活動(dòng)的內容，人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體中心發(fā)言，上好一堂生本推進(jìn)課，寫(xiě)好一篇教研總結，評好一節課。從課堂教學(xué)到說(shuō)課的磨練，老師們參與的熱情較高，學(xué)習收獲也多。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。
�。�2）、加強日常督促檢查。每周組內對兩名組員的日常工作做全面檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現并督促解決，從而避免了工作中出現大的問(wèn)題，有效保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
5、以發(fā)展為目標，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文學(xué)習是為其他課程學(xué)習打下基礎的，學(xué)生的語(yǔ)文素養的培養是一個(gè)長(cháng)期的、系統的工程。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習是最基本，最根本的素養培養，老師的教學(xué)要著(zhù)眼于學(xué)生的未來(lái)。因此，我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對每個(gè)年級制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養的培養目標，讓老師有目的、有意識地去培養。對于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)，改變一張試卷定終身的觀(guān)念。我們從讀好書(shū)、寫(xiě)好字，說(shuō)好話(huà)，擴大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。
6、以閱讀為根本，大力推進(jìn)書(shū)香校園的建設。
學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養最有效的途徑是擴大閱讀面。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀，成就書(shū)香校園一直我校的愿望。上半學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書(shū)架，定期定時(shí)更換圖書(shū)，同伴交互閱讀，三四年級的學(xué)生學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生的知識面拓寬了，學(xué)習能力增強了。
二、存在的問(wèn)題
作為教研組長(cháng)，對于教研工作一切都還在摸索，也存在一些不足，這也指明了我們今后努力的方向。
1、教學(xué)工作艱巨繁雜，教研工作任重而道遠，對于農村學(xué)校來(lái)說(shuō)，教研工作的開(kāi)展更是難上加難。一方面是師資有限，另一方面是跟學(xué)校長(cháng)期的一種教研氛圍有關(guān)。在本學(xué)期的教研工作中，因為本人能力有限，教研氛圍還是沒(méi)有很好地建立起來(lái)，教師的教研水平未得到有效的培訓、落實(shí)。教師參加教研活動(dòng)或是寫(xiě)心得體會(huì )、反思總結之類(lèi)的作業(yè)都有點(diǎn)完成任務(wù)的感覺(jué)，這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決。
2、工作雖然踏踏實(shí)實(shí)，卻缺少創(chuàng )新。今后工作中要努力完成計劃的任務(wù)外，還要創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)教研工作。
三、整改的措施
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
四努力方向
1.教研活動(dòng)的有效展開(kāi)。
首先，教研活動(dòng)的主題還要精選，能更好地為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。其次，教研活動(dòng)的展開(kāi)要最大程度地實(shí)現少而精。
2、在計劃、安排工作時(shí)還要留意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完善。
總之，在上半學(xué)期里，我們語(yǔ)文一組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結上班學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下半學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。
英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文2
緊張繁忙的一學(xué)期結束了。在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全體教研組教師的共同努力下，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，探索一條適合我校學(xué)情的新教法。
一、積檄調查、分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，結合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。根據學(xué)校的工作部署，全體英語(yǔ)教師積極參與組內的`講課、聽(tīng)課和評課。組內每一位教師都認真準備，積極分析、研究、討論，通過(guò)講、聽(tīng)、評，大家都感到收獲很大。初一、初二學(xué)年是新目標教材，老師們都改變了原有的教學(xué)模式，采用任務(wù)型教學(xué)的新模式。為了完成某一教學(xué)任務(wù)精心設計，盡可能接近類(lèi)似現實(shí)生活。使學(xué)生能達到在學(xué)中用，在用中學(xué)的效果。初三學(xué)年的教學(xué)體現出了分層次教學(xué)的特點(diǎn)。使普班夯實(shí)基礎，尖子班注重擴大知識面，靠近中考。
二、采取多種輔助教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，加強能力培養。初一學(xué)年要求每個(gè)學(xué)生準備單詞本，依學(xué)生能力適當擴展英語(yǔ)詞汜，讓程度差一些的學(xué)生學(xué)得牢，讓程度高一些的學(xué)生吃得飽。根據學(xué)習進(jìn)度，讓學(xué)生制作招聘廣告、電影海報，并把學(xué)生作品張貼上墻，以此鼓勵學(xué)生。為加強學(xué)生對單詞識累的興趣，鞏固學(xué)生對單詞的掌握，在完成教學(xué)任務(wù)后，舉行了百詞競賽。初二學(xué)年加強學(xué)生的英語(yǔ)朗讀，并鼓勵學(xué)生制作手抄報。
三、積極學(xué)習新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。為了能夠圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識，教研組的每位老師積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習“新理念下的英語(yǔ)備課設計“，“初中英語(yǔ)作業(yè)批改“等課題。根據我校的實(shí)際學(xué)情，開(kāi)展教師集中批改與學(xué)生自改相結合�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，相信在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全組教師的共同努力下，在今后的工作中會(huì )取得更大成績(jì)。
英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間大二下半學(xué)期的工作已經(jīng)結束了一大半了，作為班委的一小成員——心育委員，我的工作是與其他班干相互配合，協(xié)助班長(cháng)管理好班級的各項日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在思想，學(xué)習和上取得進(jìn)步，并努力創(chuàng )建良好的班級學(xué)風(fēng)。
總體來(lái)說(shuō)，前半學(xué)期，為了家專(zhuān)心備考專(zhuān)四心育部的活動(dòng)并不多，重大活動(dòng)有三月份的POP字體培訓，是由外語(yǔ)系心育部和外語(yǔ)系宣傳部聯(lián)合舉辦，由宣傳部?jì)炔康木⒊蓡T和心育部宣傳組有深厚繪畫(huà)功底的`成員為大家做主講，與大家分享經(jīng)驗與心得，目的是教大家如何將自己的海報做得有聲有色，本班亦有若干同學(xué)參與培訓。
此外，常規工作也是必不可少的，包括每月的海報，心理報告，及手抄報等等。
但是人認為，我的工作還有許多不足之處，最突出的是，也最不應該的是與班上同學(xué)交流還是不夠，希望以后在我的努力和大家的監督下能得以改善。
最后，在五月份，心育部計劃開(kāi)展5.25系列活動(dòng)，包括笑臉征集（溫馨回放, 傳遞笑容）；“抱抱團”活動(dòng)（徜徉心海, 快樂(lè )擁抱）以及放風(fēng)箏比賽（愿望風(fēng)箏, 載你飛翔）等一系列活動(dòng)，希望大家積極參與，在我們的共同努力下，班級的明天會(huì )更好�。�！
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心育委員的主要職責和工作，我已經(jīng)了解。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真，但一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對
待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì )認真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會(huì )不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當好這個(gè)心理委員。
英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結暨表彰大會(huì )。新的學(xué)期，在全校老師辛勤的付出中、在同學(xué)們勤奮的學(xué)習中，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機會(huì )，讓我和同學(xué)們一起向全體老師表示衷心的感謝！同時(shí)，也向勤奮學(xué)習、取得好成績(jì)的曹力等74名同學(xué)表示熱烈的祝賀！希望他們再接再厲，不斷進(jìn)步。
這次期中考試由縣教研室統一命題，學(xué)校組織考試。對我校的學(xué)前班至六年級學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科進(jìn)行了考試。這次考試，組織嚴密，考試嚴格。
1、2年級同學(xué)單人單桌，3-6年級同學(xué)交叉編排座位，教師交叉監考，學(xué)校統一閱卷、登分。整個(gè)考試過(guò)程，秩序井然，紀律嚴明，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。
今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jì)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結。
一、 教育教學(xué)取得成果
1、王校長(cháng)獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀校長(cháng)榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、王海寧老師獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、王校長(cháng)、王亞妮等老師獲得寶雞市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀案例獎。
4、陳晨、楊麗萍、陳銀娥、羅紅英、王海寧、張瑞麗等老師獲得寶雞市“高效課堂”教育故事征文獎。
5、王校長(cháng)、李小紅、陳晨、李文梅、陳銀娥等老師獲得扶風(fēng)縣“校長(cháng)、教師話(huà)課改”征文獎。
6、我�！半p高雙普”工作順利通過(guò)縣級初驗，獲得縣局領(lǐng)導的一致好評，全縣及我鎮部分學(xué)校紛紛前來(lái)學(xué)習取經(jīng)。
�。ǘ┢谥袡z測主要成績(jì)
1、絕大多數同學(xué)學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習上的佼佼者。
�。�1）、勤于學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補拙”、“一分耕耘必有一分收獲”。像穆子豪、鄭琳月、海宇晨、李可欣、楊欣、王博龍、曹力等同學(xué)他們學(xué)習努力，勤于思考，對于不懂的問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jì)一直名列前茅。另外，強澤陽(yáng)、楊晨露、張賦涵、史怡聰、楊晨光、竇晗燁等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、表達準確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題，他們就能舉手回答，而且正確率高。還有像楊昊溢、丁碧媛、李文豪、陳悅、杜婉月、鄭文凱等同學(xué)勤奮用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大。
�。�2）、善于學(xué)習。學(xué)習也是一門(mén)科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，曹環(huán)萍、張文琪、唐孜欣等同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，并把優(yōu)美的詞句靈活運用到自己的寫(xiě)作之中。他們的作文，語(yǔ)言通順，視角獨特、別出心裁，小小年紀就寫(xiě)得一手好文章，文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強。這和他們平時(shí)留心觀(guān)察生活，用心體會(huì )是分不開(kāi)的。
�。�3）、虛心學(xué)習。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jì)后，感到自豪是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：樊文超、郭伊蕾、田敏達、李依桐、趙美迪、梁玉濤等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們在學(xué)習上才會(huì )不斷取得成功。
�。�4）、細心學(xué)習。要想在學(xué)習中取得好的成績(jì)，做常勝將軍，“細心”是必備的。例如：王蕊、張云娣、李朝陽(yáng)、魏思甜、李梓軒、鄭展航等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。
2、另外，在我們的班級中涌現出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。
學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像王斕諭、王千姿、穆葦彤、馮澤云王千駒、張源杰等同學(xué)，不僅本人成績(jì)優(yōu)秀，而且能熱心班集體工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。
當然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成我們學(xué)校最美的風(fēng)景！是你們譜寫(xiě)了我們寶塔中心小學(xué)蓬勃向上的美好樂(lè )章，你們是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，是老師的驕傲!
�。ㄈ┐嬖趩�(wèn)題
與此同時(shí)，我們也看到了一些不和諧的'因素，成績(jì)固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著(zhù)許多的問(wèn)題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽(tīng)講�，F在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室；有的在教室門(mén)口觀(guān)望；有的才從廁所里慢慢出來(lái)；有的還躲在廁所里玩等等。有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話(huà)吵鬧，上課老師不來(lái)，教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話(huà)，做與上課內容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙，編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學(xué)上數學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀律，下課到處亂跑，不接受老師批評教育；有很多同學(xué)不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習的表現。
二是行為習慣差。三至六年級部分學(xué)生在做數學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們算題的地方，既不衛生，又容易出錯。做作業(yè)時(shí)審題不認真，有的看錯數字；有的看錯運算符號；有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現。
三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系。下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，你怎么能夠上好課？運動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上在老師的組織安排下進(jìn)行。
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習。有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(cháng)期不在家，形成了一些不良的行為習慣。如有的同學(xué)說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí)，老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，問(wèn)某些同學(xué)的作業(yè)，他總說(shuō)家庭作業(yè)忘在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒(méi)有做；有的同學(xué)不服家長(cháng)和老師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習搞好呢？
以上這些問(wèn)題，我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號入座，做到有則改之，無(wú)則加勉。期中考試結束了，但這并不表示我們的學(xué)習任務(wù)結束了，并不是我們學(xué)習的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結會(huì )，為的就是總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，在今后的學(xué)習中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正錯誤，克服缺點(diǎn)，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jì)和綜合素質(zhì)。會(huì )后，每個(gè)班級要好好的總結，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認真反思，自我總結，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結，希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿(mǎn)，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠做好排頭兵；沒(méi)有考好的班級和同學(xué)也不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習中腳踏實(shí)地，從學(xué)習方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績(jì)，趕上或超過(guò)你的學(xué)友！
同學(xué)們，斗轉星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我堅信，你們的小學(xué)時(shí)光會(huì )因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結表彰大會(huì )為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導下，勤奮學(xué)習，為實(shí)現自己的目標而頑強拼搏吧！最后祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習教研組工作總結范文5
在學(xué)校工作計劃的指導和教導處的直接領(lǐng)導下，組內全體教師共同努力，完成了本學(xué)期前半學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，現就前半學(xué)期教學(xué)、教研工作小結如下：
一、教學(xué)常規的執行情況：在以往較好地遵守教學(xué)常規的基礎上，本學(xué)期繼續搞好教學(xué)常規管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。
�、虐磿r(shí)制定并上交教學(xué)工作計劃，并按所訂計劃依次落實(shí)。 ⑵備課上課方面：全組教師都能在深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，認真寫(xiě)好規范的教案。從每次會(huì )前檢查的情況看，全組教師備課非常認真，教案詳實(shí)，課堂設計科學(xué)合理，符合教情、學(xué)情。
�、亲鳂I(yè)布置方面：全組老師都能按組內要求布置作文，并及時(shí)批閱、講評。
按照計劃，在第九周教研會(huì )上，本學(xué)科組集中收交、檢查、傳閱了組內教師的教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)，相互學(xué)習，彌補不足。
�、嚷�(tīng)、評課方面：在學(xué)校全員研課活動(dòng)和組內公開(kāi)課中，全組老師都能認真聽(tīng)課，并在課后進(jìn)行嚴肅仔細的評課，互相交流學(xué)到的知識和經(jīng)驗，取長(cháng)補短。按照計劃，開(kāi)學(xué)初，本學(xué)科組在高一級成功組織、開(kāi)展了一節聽(tīng)說(shuō)評課活動(dòng)，收效良好。
二、教學(xué)和教研工作方面：
�、旁诮虒W(xué)方面特別值得一提的是高一的兩位新教師，徐小倩老師新分配參加工作，初登講臺，并且非自己本專(zhuān)業(yè)；羅蕓老師剛調入我校，之前擔任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。兩位老師虛心誠懇尋求老教師的幫助，多聽(tīng)課，多學(xué)習，進(jìn)步非�？�，很快適應了教學(xué)工作，順利且出色地完成了前半學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)。
�、平萄蟹矫妫�
每次教研會(huì )，把堅持教學(xué)理論學(xué)習作為教研組會(huì )議常態(tài)，同時(shí)，響應學(xué)校要求，加強新版語(yǔ)文課標的學(xué)習和研究。
組內教師積極參與本學(xué)科各級課題研究和論文撰寫(xiě)。先后有楊大軍、樊旺義兩位老師在省、市課題立項后，持之以恒，有計劃有步驟、循序漸進(jìn)地開(kāi)展課題研究工作；郭曉明老師在省級某著(zhù)名教學(xué)刊物上連續發(fā)表論文兩篇，影響積極。
三、其他工作方面：
為了讓同學(xué)們對源遠流長(cháng)、博大精深的中國傳統文化有更加深入的了解，更加高效、全面的提升我校學(xué)生的國學(xué)文化素養，4月27日下午自習，本學(xué)科組組織開(kāi)展了高
一、高二級“國學(xué)知識競賽”活動(dòng)，在將近一個(gè)小時(shí)的筆試競賽中，學(xué)生積極思考、認真答卷，書(shū)寫(xiě)規范，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)誠實(shí)守信的中華傳統美德。競賽秉持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)嚴格的考試，部分具有良好國學(xué)素養的同學(xué)脫穎而出，榮獲佳績(jì)。
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