暑期工作總結范文
暑期工作總結范文 關(guān)鍵詞：｛工作總結范文 假期 ｝
2012年暑期即將結束，應該說(shuō)我校師生度過(guò)了一個(gè)健康、文明、科學(xué)、快樂(lè )的假日。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，在今天的全體教工會(huì )議上，我代表學(xué)校對剛剛過(guò)去的暑期工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
一、組織計劃到位，設計活動(dòng)豐富，效果意義明顯
回顧這過(guò)去兩個(gè)月的暑期工作，我校始終本著(zhù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力開(kāi)展以實(shí)踐體驗為主要途徑，以社區為基本場(chǎng)所，以促進(jìn)青少年身心健康為根本目的的一系列活動(dòng)，指導和幫助同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)“健康、文明、科學(xué)、快樂(lè )、安全”的假期，圓滿(mǎn)完成了預定的各項任務(wù)，達到了預期的目的。
在暑假來(lái)臨前，我校就結合學(xué)校實(shí)際、學(xué)校周遍的實(shí)際以及我校師生的具體情況，抓住當前熱點(diǎn)和少年兒童的興趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動(dòng)計劃，給我們大家愉快度過(guò)一個(gè)假日制定了活動(dòng)節目�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校是：精心組織，周密部署，確保暑期活動(dòng)有序進(jìn)行。學(xué)校高度重視學(xué)生暑期活動(dòng)，蔡校長(cháng)親自抓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了討論制定暑期工作計劃的行政會(huì )議，安排了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式及內容。為強化了領(lǐng)導，還成立了暑期工作領(lǐng)導小組。
整個(gè)暑期活動(dòng)做到了：時(shí)間巧安排、活動(dòng)抓落實(shí)、做好暑期個(gè)人工作計劃。
二、組織社區指導，參與活動(dòng)過(guò)程，培養社會(huì )意識
我校行政、黨員參與了鎮政府組織的暑期志愿者系列活動(dòng)，蔡校長(cháng)通過(guò)多次與鎮有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，合理分配、安排了行政黨員參與的活動(dòng)時(shí)間與內容。學(xué)校志愿者先后參與了相關(guān)的學(xué)習報告會(huì )、總結會(huì )、“陽(yáng)光體育”系列比賽交流活動(dòng)、“綠色華涇”社區的讀書(shū)活動(dòng)、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會(huì )跳橡皮筋評判等工作。同時(shí)，王燕老師還作為社區學(xué)校的指導老師，多次給社區學(xué)校的孩子們上課，教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮有關(guān)領(lǐng)導的表?yè)P，參與活動(dòng)的有關(guān)圖片、報道還在徐匯教育網(wǎng)上作了發(fā)布。
今年暑期工作計劃中，我校把要求孩子們參與社區活動(dòng)放在重要位置，為的就是要讓孩子們從小參與社區的活動(dòng)，培養孩子們的社會(huì )意識，今后成長(cháng)為一個(gè)合格的社會(huì )人。在我們志愿者參與的社會(huì )活動(dòng)中，我們看到了很多我校的在校學(xué)生，也注意到了不少我校畢業(yè)的學(xué)生的身影。我們感到，孩子能夠融入社區，積極地參與社會(huì )活動(dòng)，這是我校以往注重孩子樹(shù)立正確社會(huì )觀(guān)的結果，是我們每一位老師注重孩子集體主義觀(guān)念培養的結果。這給了我們一個(gè)啟示，我們應該抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，在培養學(xué)生正確人生觀(guān)的過(guò)程中多作努力。
我們關(guān)注到，孩子們在活動(dòng)中個(gè)個(gè)聽(tīng)得會(huì )神，眼睛聚精，心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們與老師的親密，令社會(huì )人員羨慕（包括鎮領(lǐng)導、社區老師、居委會(huì )老師、家長(cháng)等），我們感到：我們的參與，給活動(dòng)增添（加）了力量，整個(gè)暑期的系列活動(dòng)其實(shí)是在引導孩子們愛(ài)家鄉，知家情，起到的是明榮恥、展新風(fēng)的效果，同時(shí)極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)社會(huì )、愛(ài)國家的熱情。
8月17日，我們部分志愿者還參加了鎮政府組織的暑期系列活動(dòng)的總結表彰會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中，我們的志愿者還作為評委，給華涇社區所有參與跳橡皮筋表演的居委會(huì )隊伍打分，鎮領(lǐng)導為了表彰我們學(xué)校今年對社區暑期工作的支持以及我們各位志愿者老師的參與，還請我們的各位老師發(fā)言、講話(huà)。在此后鎮政府召開(kāi)的'相關(guān)會(huì )議上，把我們的志愿者隊伍所代表的我校暑期工作作為區先進(jìn)集體報送區里。讓我們感到光榮的還有我們學(xué)校一貫重視、認真、積極參與社區活動(dòng)涌現出來(lái)的“積極者”、“示范者”，因為我們這些老師的參與，以及在參與活動(dòng)中給社會(huì )人員的影響，因為我們各位老師的熱情，為我們徐浦小學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)，提升了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。他們也贏(yíng)得了相應的先進(jìn)個(gè)人，有關(guān)人員還獲得了榮譽(yù)證書(shū)。
這里，學(xué)校要感謝我們在座的各位老師一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持，正因為有了大家的理解與配合，學(xué)校才能夠不斷地取得成績(jì)，取得進(jìn)步，得到發(fā)展。
當今社會(huì )，現代教育樹(shù)立時(shí)代正氣，明辨是非榮辱，是社會(huì )價(jià)值導向的集中體現，而推進(jìn)的舉措，一定是各種有效的活動(dòng)，所以，我們希望我們學(xué)校能夠繼續保持良好的工作作風(fēng)……
三、組織家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展家庭訪(fǎng)問(wèn)，開(kāi)好端鋪好路
8月18、19日，學(xué)校組織新生培訓，開(kāi)展新一屆的家長(cháng)學(xué)校。（招生工作中的舉例：家長(cháng)申報的整理；多次材料的送審；個(gè)別家長(cháng)情況的處理；學(xué)校多次去招考中心的協(xié)調；比較滿(mǎn)意的招生結果。）
1、 重視家長(cháng)學(xué)校建設，開(kāi)展家長(cháng)教育輔導
教育是一種社會(huì )行為，是由學(xué)校、家庭、社會(huì )等多種教育環(huán)境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效，教育能否將多種教育環(huán)境整合，讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈最為重要。作為學(xué)校，能開(kāi)門(mén)辦學(xué)，吸引家庭、社會(huì )參與到教育行為中來(lái)，能通過(guò)切實(shí)的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統一的正確的教育觀(guān)和教育行為則是學(xué)校求得生存和發(fā)展的一條有效途徑。
幾年來(lái)的家長(cháng)學(xué)校培訓，給我們的教育取得一致性提供了不少經(jīng)驗。就目前來(lái)講，社會(huì )健康、正確的教育輿論導向，是學(xué)校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個(gè)問(wèn)題是家庭教育的欠缺，使得家校教育難以形成合力，導致學(xué)校教育難以顯效。如何讓家長(cháng)理解、支持學(xué)校教育，讓這部分資源融入到學(xué)校教育中來(lái)一直是我校在思考和努力解決的一個(gè)問(wèn)題。我們改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)形式，并真正有效的引領(lǐng)家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，我們請專(zhuān)家講切實(shí)有效的教育方法，家長(cháng)有了新的認可度（舉例說(shuō)明）。
2、 注重家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子家庭背景
我們的一年級老師，注重家訪(fǎng)工作。年級組在學(xué)習培訓前，對今年的孩子作了分析，強調了家訪(fǎng)的重點(diǎn)。我們的家訪(fǎng)工作可以說(shuō)：家訪(fǎng)的目標是多元的，形式是多元的，效果是豐富的。
因為我們學(xué)校沒(méi)有老師認為家訪(fǎng)沒(méi)有多大必要的，（平常）學(xué)生不出什么問(wèn)題就沒(méi)必要家訪(fǎng)。（弊端思考：僅僅局限于把家長(cháng)請到學(xué)�；螂娫�(huà)聯(lián)系。而就事論事的面談或電話(huà)交流并不能有效地解決問(wèn)題，反而容易引起家長(cháng)和學(xué)生的抵觸情緒，致使訪(fǎng)后的家庭教育趨向于簡(jiǎn)單的指責和粗暴的行為。這樣的家訪(fǎng)工作很難達到教育學(xué)生的目的，也很難促進(jìn)家校雙方的相互理解和深度合作。）
我們要求達到的目標：通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，使家校雙方都能全面客觀(guān)的了解、評價(jià)學(xué)生，了解雙方在教育目標和教育行為上的價(jià)值取向，以期縮短家校教育觀(guān)念、教育行為上的差距，對今后可行性教育計劃進(jìn)行調整和完善。我們更期望通過(guò)家訪(fǎng)月的活動(dòng)，探究家訪(fǎng)工作在學(xué)生成長(cháng)及促進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展中的作用，為今后家長(cháng)學(xué)校工作的有效開(kāi)展、學(xué)校和諧育人環(huán)境的創(chuàng )建打下良好的基礎。
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