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初中教師工作總結

時(shí)間:2023-01-13 08:08:20 工作總結范文 我要投稿

初中教師工作總結范文

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的初中教師工作總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中教師工作總結范文

初中教師工作總結范文1

  本學(xué)期,我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向高中教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,以促進(jìn)水平的提高。

  一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

  二、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真編寫(xiě)教案。

  三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試題目靈活,這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,為此,我在教學(xué)工作中設置的問(wèn)題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn),注重學(xué)生學(xué)科能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  四、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的5個(gè)班,學(xué)生比較喜愛(ài)歷史科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,因為怕班主任責備,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習語(yǔ)文的.重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、抓好課后輔導。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導,要求學(xué)生養成好的學(xué)習習慣,做到對所學(xué)知識鞏固復習,及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監督。

  六、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  通過(guò)努力,本學(xué)期,大部分學(xué)生的基礎知識掌握扎實(shí)。存在的不足是,學(xué)生的知識結構還不是很完整,知識系統還存在真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

初中教師工作總結范文2

  課堂教學(xué)是向學(xué)生傳播知識的主要途徑,如何更好的完成課堂教學(xué)任務(wù),是擺在我面前的一個(gè)重要課題,通過(guò)我本學(xué)期的不斷摸索,使我的教學(xué)思路進(jìn)一步得到了拓寬,下面談?wù)勎业狞c(diǎn)點(diǎn)收獲。

  一、課堂教學(xué):

  堅持以審美教育為核心,重視培育學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情緒。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。重視以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,自動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上發(fā)明音樂(lè )。初中的音樂(lè )欣賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè ),表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  不足之處是著(zhù)重了情緒、興趣的培育,稍微忽略了對初一學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互增進(jìn)的?刂屏藰(lè )理知識才干更深層次地感受、理解音樂(lè )。

  二、課堂管理:

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用激勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的`設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行動(dòng)也進(jìn)行了善意的批評與改正。

  不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行動(dòng)批評力度不夠。由于非質(zhì)量監控的課教學(xué)沒(méi)有用閉卷考試等方式測量學(xué)生學(xué)習的造詣,也沒(méi)有讓不能過(guò)關(guān)的學(xué)生要補習、留作業(yè)等一些辦法來(lái)改變現狀?傊,是輕松的學(xué)習,但又受到教學(xué)條件的影響,也缺少一定的音樂(lè )設備讓學(xué)生學(xué)習和控制及運用樂(lè )器等,使教學(xué)活動(dòng)很活潑而沒(méi)有很好的效果。

  三、考試:

  為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè ),表達自己對音樂(lè )的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了:利用我們有的條件,一個(gè)錄音機、一個(gè)話(huà)筒,讓學(xué)生用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲,我也努力為學(xué)生用電子琴伴奏。學(xué)生的反應是積極、活潑,一個(gè)學(xué)期的相處,同窗間的認識是性情、習慣上,但在文藝表演上這樣的辦法就能展示自己,也有學(xué)生膽怯沒(méi)有演唱,有一個(gè)這樣的學(xué)生,后來(lái)在同窗的輔助下也完成音樂(lè )考試。

初中教師工作總結范文3

  這學(xué)期,我擔任的是初一(3)、(5)班數學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年,由于缺乏工作經(jīng)驗,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在這半年中我能認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結經(jīng)驗和教訓,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)和收獲,為下一步的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎,為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能,特作以下總結:

  一、教學(xué)工作:

  1、認真備課

  本學(xué)期本人對教材內容進(jìn)行了認真的學(xué)習和研究,找出教學(xué)內容的重點(diǎn)和難點(diǎn),經(jīng)常與其他數學(xué)老師相互交流,選擇出新穎的教學(xué)教法,精心設計,寫(xiě)出切實(shí)可行的備課教案,并堅持做到超前備課,在上課前再進(jìn)一步認真熟悉,做到熟記教案、熟記每節重點(diǎn)和難點(diǎn),然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,機動(dòng)靈活,大大增強了課堂教學(xué)效果,教學(xué)成績(jì)有了明顯的提高。課后及時(shí)做出總結,寫(xiě)好課后記錄,及時(shí)與其他老師交流、討論。

  2、認真上課。

  本人在本學(xué)期嚴格做到了按時(shí)上課從不遲到,從不早退,認真組織課堂,上課嚴格要求學(xué)生,精講多練,能夠較好的抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握裝教為主導、學(xué)為主體、思維訓練為主線(xiàn)的原則”,訓練學(xué)生的思維,培養學(xué)生的能力。主動(dòng)積極的去引導、啟發(fā)學(xué)生,注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試,本人加大了對試題的研究,通過(guò)對考點(diǎn)的分析,進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn),有針對性地加強講練,取得了良好的效果。同時(shí),本人還加強了電化教學(xué)在數學(xué)教學(xué)中的應用。本人從這一學(xué)期末,已經(jīng)著(zhù)手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習研究,把多媒體真正引入課堂。

  3、認真批改作業(yè)

  本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè),從不馬虎,從不應付了事,并且積極做到了及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)放,不會(huì )因為其他工作忙而耽誤了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準確,確保了作業(yè)的實(shí)效性。

  4、認真進(jìn)行月考

  本學(xué)期月考,均做到了認真的全批全改,使反饋矯正做到有理有據,并把知識面拓寬到最大,使學(xué)生的知識水平得到了最大的提高。

  5、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,提高教學(xué)水平

  主動(dòng)積極與同備課老師交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開(kāi)周公開(kāi)課教學(xué)。認真聽(tīng)取其他老師的每堂公開(kāi)課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。通過(guò)參加教研活動(dòng),豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能,為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jì)打下了堅實(shí)的基矗

  二、取得的成績(jì):

  1、在其他老師的幫助與自己的努力之下,本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績(jì),一(3)班:及格21人,優(yōu)秀6人,及格率%;一(5)班:及格19人,優(yōu)秀5人,及格率%。

  2、存在的主要問(wèn)題:

 。1)在教學(xué)上的經(jīng)驗不足,對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心,平時(shí)對學(xué)生批評多,表?yè)P少。

 。2)對學(xué)生要求還不夠嚴格,學(xué)生的.行為和學(xué)習習慣有待提高。班中總有上課多動(dòng),作業(yè)不認真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠。

 。3)學(xué)生的基礎知識不夠扎實(shí),學(xué)習困難學(xué)生較多,信心不足,教師在對學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)別輔導上還做得不夠。

  3、改進(jìn)措施:

 。1)生嚴格要求,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

  改變學(xué)生學(xué)習數學(xué)的一些思想觀(guān)念,樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心;變學(xué)生不良的學(xué)習習慣,建立良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。

  有些學(xué)生有不好的學(xué)習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫(xiě)解答過(guò)程;不喜歡課前預習和課后復習;不會(huì )總結消化知識;對學(xué)習馬虎大意,過(guò)分自信等。作為任科教師要統一作業(yè)格式,表?yè)P優(yōu)秀作業(yè),指導他們預習和復習,強調總結的重要性,并有一些具體的做法,如把錯題改在作業(yè)本上,或者改在試卷上,另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,讓學(xué)生總結做題規律等,對做得好的同學(xué)全班表?yè)P并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評,使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習方法和認真的學(xué)習態(tài)度,當然,要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易,要堅持下去。

 。2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

  平時(shí)要認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內容,查閱教學(xué)資料,適當適當調整課節數,認真細致的備好每一節課,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,方法得當,課堂有時(shí)效性,確實(shí)提高課堂效益。遇到難以解決的問(wèn)題,就在備課組內討論或者請教老教師,讓他們幫忙解決,另外,要積極閱讀教學(xué)教參書(shū)等。

  期末考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。

  以上的取得工作成績(jì)是本人積極努力的結果,但更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,離不開(kāi)各位老師的幫助和支持?傊,本人將在以后的工作中更加努力,以期望取得更大的成績(jì)。

初中教師工作總結范文4

  本學(xué)期我擔任初二(三)班語(yǔ)文及初一(三)、(四)兩班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。

  一方面,農村的學(xué)生聽(tīng),說(shuō)的能力相對較弱,授課采用較深的普通話(huà)教學(xué),同學(xué)們還不能適應。而用宜都方言教學(xué),又削弱語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功能。另一方面,這三個(gè)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的`。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《死海不死》的時(shí)候,這課的主題是“介紹死海不死的原因及其發(fā)展前景”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。當講到一半的時(shí)候,我拿出準備好的投影片,讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒(méi)有認真備課的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要。

  備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法。

初中教師工作總結范文5

  轉眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將畫(huà)上一個(gè)句號,然而對這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)總結和思考卻遠遠沒(méi)有結束,回顧本學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,有收獲的甜蜜,也有不慎的失誤,為使今后的工作做得更好,現總結如下:

  一、緊跟時(shí)代步伐,全面認識地理新課程標準

  本學(xué)期我任教了八年級下期的地理,隨著(zhù)新課程改革的不斷深入,我們這些年輕教師必須緊跟時(shí)代步伐,積極響應政策。新課程改革它為教學(xué)的創(chuàng )新供給了一個(gè)堅實(shí)的平臺和有力的支撐。教學(xué)改革作為對課程改革的呼應,必然會(huì )有全方位的實(shí)質(zhì)性的推行。標準作為國家對學(xué)生理解必須階段教育之后的結果所作的具體描述,是國家教育質(zhì)量在特定教育階段應到達的具體指標。它具有法定的性質(zhì),所以它是教育管理、教材編寫(xiě)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的直接依據,我們必須按照國家課程標準推進(jìn)教學(xué)改革。經(jīng)過(guò)向老教師的不斷學(xué)習了解到,新一輪基礎教育課程改革,對地理課程目標進(jìn)行了規范,除了總目標外,還包括“知識與技能”,“過(guò)程與方法”,“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”等三個(gè)領(lǐng)域的分目標。我認真鉆研、解讀了新課標對這三個(gè)分目標的要求,它直接關(guān)系到上課的效果,以及評價(jià)上課的基準。

  二、不斷反思,制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導下,課堂教學(xué)要面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐,教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生己有的知識與經(jīng)驗,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿(mǎn)創(chuàng )新活動(dòng),要把教學(xué)過(guò)程作為師生交往,共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,實(shí)現教師的主角的轉換,實(shí)現課程與教學(xué)的整合。根據新課標的要求,要大膽嘗試,在學(xué)習中挖掘學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng )造性,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,啟發(fā)思維,限度的調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的積極性。充分體現“教師主導,學(xué)生主體,師生互動(dòng),生生互動(dòng)”的教學(xué)原則,幫忙學(xué)生構成“自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究學(xué)習”的學(xué)習方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,并幫忙學(xué)生在學(xué)習中構成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。其總目標是要構建貼合素質(zhì)教育要求的課程新體系,它必須是課程功能、課程理念、課程架構以及課程實(shí)施與評價(jià)的大變革、更新觀(guān)念、調整主角、提高整體素質(zhì),正成為我們地理科教師教育最緊迫的任務(wù)。

  (1)建合理的知識框架為應對期末會(huì )考,本學(xué)期的教學(xué)不得不快速度、少時(shí)多量的進(jìn)行。根據地理課程標準中“必須變革?學(xué)科中心?知識本位?下的地方志式的地理課程,努力創(chuàng )設一種以區域地理和鄉土地理作為學(xué)習載體的地理課程”在教學(xué)中,我主要采取教材與現實(shí)生活相結合教學(xué);化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué);歸納框架知識,構建鏈式知識教學(xué)等,使教學(xué)更貼近生活,使知識要點(diǎn)更易于掌握,更利于識記。這樣,也使得大部分學(xué)生樂(lè )于學(xué)習,勤于學(xué)習,收到了意料不到效果。

  (2)以課改理念教學(xué)地理課程標準的六個(gè)理念告訴我們:新課程改革下的地理教學(xué),不再是盲目的教學(xué)教材,傳授知識要點(diǎn)。而是要教授對學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。另外,在教學(xué)中還得注意方法的指導和學(xué)習方式的變革。為此,本學(xué)期在教授基本地理知識的同時(shí),更多地滲透生活中的地理常識,經(jīng)過(guò)探討學(xué)習,切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著(zhù)想,讓學(xué)生學(xué)有所用。在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習,使地理學(xué)習變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂(lè )于參與探究并獲取知識的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)即可培養學(xué)生的實(shí)踐本事和協(xié)作、探究精神,同時(shí),還能夠培養學(xué)生對祖國、家鄉的感情,增強愛(ài)國、“愛(ài)家”意識。誠然教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習興趣不高、學(xué)習成績(jì)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習意識不顯著(zhù)、會(huì )考成績(jì)不盡人意等,這些現狀都值得在今后的很長(cháng)時(shí)間里去不斷完善和提高?墒,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學(xué)定會(huì )取得更加顯著(zhù)的成效。

  三、教學(xué)收獲

  地理教材幾乎每頁(yè)都有各式地圖,經(jīng)過(guò)學(xué)習地理,使學(xué)生了解大自然的奧秘,了解我國一些經(jīng)濟文化現象,會(huì )用地理的思想和方法看待身邊的一些事情,尊重自然規律,做大自然的好朋友。學(xué)習地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規律,懂得自學(xué)地理的方法,教會(huì )學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打下基礎。初中地理第三冊主要從中國區域地理的角度,用事實(shí)材料,使學(xué)生認識不一樣地區的居民,如何利用當地的自然條件,發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會(huì )提高,以及不一樣的地區所出現的程度不一樣的環(huán)境、資源、人口等問(wèn)題。初二學(xué)生,學(xué)習的全是中國的地理知識,身為炎黃子孫的中國人,連一點(diǎn)中國地理常識都不認識,從這點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認識、理解。他山之石,能夠攻玉。針對學(xué)生實(shí)際,我在教學(xué)中抓住學(xué)生的'這種心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),認真做了以下幾方面的工作。

  (1)激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣在教學(xué)過(guò)程中,我充分利用已有的知識基礎,引導學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現象,并自行設計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象,以展示地理課資料的豐富多彩和智力價(jià)值,初步激起學(xué)生的求知欲。例如在講“選擇適宜的交通運輸方式”的時(shí)候我就是以新年走親訪(fǎng)友創(chuàng )設實(shí)際情景,讓學(xué)生結合實(shí)際為自我的出行制定的方案。

  (2)要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系“人地關(guān)系”是學(xué)習地理知識的主要線(xiàn)索,所以列舉的問(wèn)題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認識掌握地理知識的重要性。另外,也能夠從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學(xué)生正確認識掌握地理基礎知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。例如在講“中國的資源”的時(shí)候,我利用南海是實(shí)際情景——南海近海大陸架擁有豐富“油氣田”資源,海洋生物資源,旅游資源等進(jìn)行講解,學(xué)生很感興趣,并且也心領(lǐng)神會(huì ),掌握的很快。在如地理知識在生產(chǎn)建設中的作用,主要體此刻農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。我也順帶把地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)的密切關(guān)系結合講解,異常是地圖知識、地名和各種交通路線(xiàn)的地理分布知識結果令人滿(mǎn)意。

  (3)制定一系列的教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中,指導學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習”圖向學(xué)生介紹地理學(xué)習的形式。針對初二學(xué)生的特點(diǎn),要求應簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。還要進(jìn)行復習、測驗、考試組織課外活動(dòng)等。在教學(xué)中我根據教學(xué)資料的特點(diǎn)和學(xué)校條件選擇了恰當的教學(xué)方法,如:主角扮演、分組活動(dòng)、問(wèn)題解決、讀圖導學(xué)、實(shí)驗探究、啟發(fā)引導、自學(xué)討論、發(fā)現教學(xué)等;于此同時(shí)要注意學(xué)生學(xué)習方法的指導,為培養學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習方式奠定基礎,例如:自主探究的預習消化法、圖象分析法、歸納總結法、記憶鞏固法等。

  四、存在的問(wèn)題

  今年是本人第xx年任教,第xx次講初二地理,教學(xué)經(jīng)驗的不足,也無(wú)法避免的存在一些不足之處。

  五、今后的努力目標

  當前的基礎教育課程改革對教師提出了更高的要求,不僅僅要教,更要不斷的學(xué)習,適應性理念,掌握現代教育技術(shù),用于自我的教學(xué)過(guò)程之中,今后的教學(xué)工作,我必須應以素質(zhì)教育為突破點(diǎn),銳意積極,積極學(xué)習新的理念,新的思想,盡力地培養學(xué)生技能。持續努力,只求更好!

初中教師工作總結范文6

  一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的`政治筆記與理論筆記。新的教育形勢不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  5、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平

  三、工作考勤方面:

  熱愛(ài)自己的工作,盡可能不因個(gè)人的私事耽誤工作。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),還積極參加各項外出培訓,

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。

初中教師工作總結范文7

  忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去,在數學(xué)組各位老師的幫助下,我感覺(jué)收獲頗多。本學(xué)期我擔任初一、初二兩個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)工作。

  一、認真備課

  對于自己的課程,我在寒假就已經(jīng)看過(guò)一遍,有了大概的思路。劉xx老師要求我們整章備課,這樣對于自己所要教授的知識就有了系統的認識,也可以防止知識點(diǎn)的重復和遺漏。在備課前,我還仔細研讀了教材,每看一遍都會(huì )有收獲,這對于我的講課非常有幫助。做到每節課都“有備而來(lái)”,并在課后及時(shí)反思總結不足,認真記錄于教案之中。

  二、多聽(tīng)課

  通過(guò)聽(tīng)課,我看到了劉xx老師瀟灑自如、掌控全局的御女風(fēng)范、默默老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念、周清波老師認真嚴謹的工作作風(fēng),也看到了劉xx老師對學(xué)生不厭其煩的教導、默默老師改作業(yè)時(shí)溫柔細膩的筆觸,還看到了周清波老師嚴厲而關(guān)愛(ài)的`眼神。這些我都記在心里,并且時(shí)刻提醒自己向這三位老師學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)“他山之石,可以攻玉”,借鑒這些老師的工作方法,開(kāi)拓了我的思路,也讓我對待工作更加有的放矢。

  三、加強練習

  以前自己不明白“精講精練”的重要性,這學(xué)期對這個(gè)詞有了很深的體會(huì )。為了做到“精講精練”,我在課下找了很多題目,并且將他們進(jìn)行歸類(lèi)、總結,把挑選出的有代表性的題目放到課堂上,給學(xué)生講解。這樣做,可以讓學(xué)生更加系統、高效地完成自己的數學(xué)學(xué)習。

  四、勤于總結

  在我學(xué)習的道路上,我中學(xué)時(shí)的數學(xué)老師善于總結、善于提綱挈領(lǐng),這一點(diǎn)給我留下來(lái)非常深刻的印象。因此,我也把這一方法應用到我的教學(xué)中,每一章節學(xué)完我都會(huì )給學(xué)生進(jìn)行總結,并且指導他們自己進(jìn)行總結。這樣,學(xué)生才可以將單個(gè)的知識點(diǎn)形成知識網(wǎng)絡(luò )、知識框架,從而內化為自己的知識與學(xué)習方法。

  我一直都希望自己成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)、口若懸河、幽默風(fēng)趣的老師,我知道自己離這個(gè)目標還很遙遠,曾經(jīng)也一度沒(méi)有自信,覺(jué)得自己不適合當老師,特別感謝數學(xué)組各位老師對我的開(kāi)導與幫助,也感謝各位領(lǐng)導與老師對我的關(guān)心與支持,謝謝!

初中教師工作總結范文8

  半年的實(shí)習生活馬上結束,在這所學(xué)校里,我全身心投入到教學(xué)當中,經(jīng)過(guò)磨練,教學(xué)技能有了很大的提升。這一學(xué)期,我擔任七年級數學(xué)老師,在教學(xué)期間認真備課、上課、聽(tīng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,不斷提高自己的教學(xué)水平,充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,教育民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我對我這一學(xué)期的工作做出以下總結:

  一、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班,四班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,因為怕班主任責備,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。通過(guò)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),引導學(xué)生積極努力的學(xué)習。

  二、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的'準備,課后及時(shí)對該課做好總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真搜集每節課的知識要點(diǎn),歸納成集。

  三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做分類(lèi)總結,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

初中教師工作總結范文9

  本學(xué)期即將過(guò)去,回顧這幾個(gè)月以來(lái)的工作,本人能夠顧全學(xué)校大局,承擔初二、初三兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,其間工作認真,努力學(xué)習,,既有辛勤的耕耘,也有收獲的喜悅,當然也存在許多的不足和遺憾,F將本期思想工作做如下總結:

  一、存在的主要問(wèn)題

  1、作為一名年輕的黨員,政治理論學(xué)習不夠深入,思想意識上還有欠缺。在學(xué)習上自覺(jué)性不夠,看待問(wèn)題有片面性,學(xué)習的目的不明確,缺乏思考,分析問(wèn)題只停留在表面,沒(méi)有觸及到事物的本質(zhì)。對事情的理解不夠深刻,不全面,使得自己的理論認識和實(shí)際操作向脫節,由此導致了思考問(wèn)題,處理問(wèn)題的簡(jiǎn)單化,仍舊按照原有的方法,走老路或是模式照搬。

  2、缺乏艱苦奮斗的精神,專(zhuān)業(yè)知識也不夠精煉。工作中不夠主動(dòng),不夠積極,只滿(mǎn)足于完成上級交給的任務(wù)。工作中遇到問(wèn)題不善于動(dòng)腦子,對自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握得也不夠重視,認為自己已有的只是就可以適應當前的工作了。工作中越到繁瑣復雜的事情就采取回避的態(tài)度,不是力求解決的對策,而是等待著(zhù)方法的自己出現;雖然認識到了壓力的存在,但是做事情缺乏信心,向上的勇氣,刻苦的拼搏,鍥而不舍和持之以恒的精神和態(tài)度。

  3、工作作風(fēng)不扎實(shí),缺乏創(chuàng )新意識。在接到工作之后總是考慮如何將工作做完,而不是考慮怎么將事情做好,存在應付過(guò)關(guān)的思想。工作時(shí)間長(cháng)了,沒(méi)有新鮮事物的'出現,產(chǎn)生了一種厭倦心理,滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò),對于新問(wèn)題不敢碰硬,不敢探索,不敢突破,習慣于走老路,別人沒(méi)有做過(guò)的事情不敢做,沒(méi)有上級要求的事情不敢做。工作中總是想找捷徑,花少力氣辦好事情。學(xué)生在不斷的變化,而自己的思維和方法卻沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn),在對待學(xué)生的問(wèn)題上存在著(zhù)燒耐心,易急躁,解決問(wèn)題不深入;講的多而檢查的少,反饋的少;教學(xué)上除了教學(xué)和作業(yè)之外,沒(méi)有激發(fā)學(xué)生興趣的手段,課外活動(dòng)和第二課堂等。

  二、整改措施

  1、要深入學(xué)習,提高自我。不斷提高自身政治和思想文化素質(zhì),強化業(yè)務(wù)能力,不斷適應新時(shí)期的工作要求,不斷用新知識,新理論來(lái)武裝自己,增加自己的才干和駕馭駕馭工作的能力。

  2、加強服務(wù)意識,擺正自己的角色,在本職崗位上大膽創(chuàng )新,要善于總結工作中得與失,及時(shí)發(fā)現工作中存在的不足,提出改進(jìn)工作中的新思路,新方法,并且努力將其轉化成為實(shí)際行動(dòng)。

  另外,結合全市開(kāi)展的“解放思想找差距,轉變作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng),我對自身所存在的問(wèn)題有了更為深刻的認識。一個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了,但是通過(guò)總結經(jīng)驗,我可以發(fā)揚成績(jì);通過(guò)查找不足,我要努力改正,在以后的工作和學(xué)習中,我定當進(jìn)一步提高自己的工作積極性,主動(dòng)性和創(chuàng )造性,促使自己的工作朝著(zhù)更快、更好的方面發(fā)展。

初中教師工作總結范文10

  在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績(jì),堅持依法執教,因學(xué)論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標:

  1:讓學(xué)生在正確認識個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的基礎上,感悟自己對社會(huì )應負的責任,增強責任意識,做一個(gè)負責任的公民。

  2:引導學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì )主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3:幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會(huì )主義文化建設的有關(guān)內容,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì )生活。

  4:引導學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運與祖國的前途命運自覺(jué)地結合起來(lái)。

  二、學(xué)情分析:

  1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習情況、心理特征不夠了解。

  2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期,對于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。

  三、采取的`措施:

  在教學(xué)中,結合實(shí)際條件創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境,愛(ài)護和培養好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng )造性品質(zhì),保護學(xué)生的探索精神,創(chuàng )新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考,營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準,做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),抓好常規教學(xué)。

  1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎知識比較牢固,但不夠全面,我進(jìn)一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節,加強了綜合知識的訓練。

  2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣低,學(xué)習勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習本學(xué)科興趣的教育。

  3、加強學(xué)習態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

  4、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

  5、加大輔導力度,輔導優(yōu)生體現拔高,輔導差生突出雙基,各有所獲工作計劃。

  6、精心備課,設計好每一節課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標進(jìn)行自學(xué)一周,然后,在按照章節進(jìn)行講解。

  7、認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  總之,在本學(xué)期工作中,針對課堂教學(xué)改革,有及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

初中教師工作總結范文11

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿(mǎn)地完成了本年度的工作;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jì)。下面我將本年度的個(gè)人工作總結如下:

  (一) 思想政治方面

  在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我積極響應學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。 自始至終我一直以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。,以教師職業(yè)道德規范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  (二) 教育教學(xué)工作方面

  在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )英語(yǔ)的價(jià)值,增強理解英語(yǔ)和運用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì )應用英語(yǔ)的思維方式去觀(guān)察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢,認真學(xué)習,勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念,注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,自制教具,開(kāi)展英語(yǔ)特長(cháng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言,樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用,并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(cháng),受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)仍然很好,今后,我要更加努力,使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

  (三) 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設計課,受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和市里組織的各項英語(yǔ)培訓,認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認真學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。

  總之,在新課程改革的教育年代,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì )更加嚴格要求自己,努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),完善自我,開(kāi)拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰。

  篇四:初中英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結范文

  XX中學(xué) 教師臨近年末,回首20xx年,我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在同事和校領(lǐng)導的指導下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的`提高,并取得了一些成績(jì)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容,以教師職業(yè)道德規范為準繩,嚴格要求自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法。

  三、教育教學(xué)工作方面

  認真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節,既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。由于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習基礎差,講得太深,就照顧不到整體,時(shí)間長(cháng)了,學(xué)生的學(xué)習積極性就會(huì )欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

  因為英語(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績(jì)就會(huì )提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導,這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì )更好。

  無(wú)論怎樣我都會(huì )盡力去做,更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向他人學(xué)習,爭取進(jìn)步。

  以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導、老師的指導下,取得更好成績(jì)。

初中教師工作總結范文12

  秋去春來(lái),一年的時(shí)光轉瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中,有過(guò)辛酸,有過(guò)歡樂(lè );有過(guò)彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,現將本年度個(gè)人工作總結報告如下:

  首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

  其次,本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

  第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合,做好教學(xué)工作計劃,積極、認真備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  在班主任工作方面,

  第一,注重思想政治和道德教育。

  第二,抓好學(xué)習方法的轉變。

  第三,搞好班級衛生,樹(shù)良好形象,

  第四,積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗,采用成績(jì)名次與日常學(xué)習等相結合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng),活躍班級氣氛,融洽師生感情。

  第五,積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應該說(shuō),班級管理達到了一定的高度。

  第四,成績(jì)方面:上半年本人擔任初二語(yǔ)文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,班級的文體活動(dòng)及學(xué)習成績(jì)都走在級部前列。

  下半年擔任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔任五班的.班主任工作。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達了優(yōu)秀,班級總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績(jì)也較期中有了很大進(jìn)步。

  在秋運會(huì )中,班級總分獲級部第二名,在政教處組織的“日常行為規范教育月”活動(dòng)中,被評為優(yōu)秀班級;在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò )與中學(xué)生成長(cháng)的利與弊”的大討論中,班級獲得優(yōu)秀組織獎,班級還參加了辯論會(huì )的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱(chēng)號。

  當然,成績(jì)的取得,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

  五、廉:廉潔奉公、遵紀守法,不做有損教師職業(yè)道德的事

  總之,本人在過(guò)去的一年中,有過(guò)收獲,也有失落!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!蔽覍⒗^續努力,力爭佳績(jì),做好20xx年個(gè)人工作計劃,爭取將各項工作開(kāi)展得更好。

初中教師工作總結范文13

  x教師培訓對于提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價(jià)值。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,我校圓滿(mǎn)地完成了對胡思準、宮超、潘秀翠三位新教師的20xx-20xx年度校本培訓,取得預期的效果,現總結如下:

  一、建立完善的校本培訓機制

  為了加快新教師成長(cháng),我校建立以下四個(gè)方面培養機制:

 。1)科學(xué)培養機制-一構建符合新教師成長(cháng)規律的培養機制。

 。2)正確的導向機制--樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),形成良好了的集體輿論,建立和諧的同事關(guān)系,創(chuàng )設了互幫互助的良好氛圍,制定學(xué)校新教師培訓規劃和培訓制度等,為新教師創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

 。3)有效的激勵機制,激發(fā)、調動(dòng)新教師的內在驅動(dòng)力,開(kāi)發(fā)新教師的潛力,增強新教師的自我發(fā)展能力。

 。4)合理的保障機制,為新教師的成長(cháng)提供信息、時(shí)間和物質(zhì)條件,幫助新教師解決實(shí)際困難,使其全身心投入到校本培訓之中。

  二、組建校本培訓資源

  首先充分發(fā)揮了本校骨干教師的作用。通過(guò)本校骨干教師的“傳、幫、帶”,指導新教師成長(cháng)。其次借用了校外培訓資源,讓新教師走出校門(mén),充分參加區教育科研活動(dòng),進(jìn)行提高。

  三、加強了對校本培訓效果的評價(jià)

  我校教導處對新教師的發(fā)展進(jìn)行了全面評價(jià)和針對新教師發(fā)展階段進(jìn)行了全程評價(jià)。

  首先是加強了處于適應期的新教師的職業(yè)道德評價(jià),認真貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》的基本精神,模范遵守市中小學(xué)教師師德規范,定期組織教育理論學(xué)習,教育思想端正。第二,查了他們的教學(xué)基本功,學(xué)校領(lǐng)導定期聽(tīng)課,教師之間相互聽(tīng)課,并及時(shí)總結,為他們打下了成長(cháng)的基礎,使新教師在學(xué)習老教師的`同時(shí)充分發(fā)展自我能力,積極投入到教育教學(xué)工作之中。

  四、加強了對校本培訓的管理

  1.為加強新教師校本培訓的管理,我們結合本校實(shí)際,制定了三級管理機構,成立了校級培訓工作領(lǐng)導小組、校本培訓工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)業(yè)指導小組,以確保我校新教師校本培訓工作的順利進(jìn)行。

  2.制定了學(xué)校校本培訓制度。

  3.在充分研究了學(xué)校新教師的實(shí)際情況后,根據校本培訓的精神實(shí)質(zhì),將各門(mén)課程的考核形式進(jìn)行了針對性的劃分,確保了校本培訓工作的有效實(shí)施。

  經(jīng)過(guò)一年的校本培訓,我校的三位新教師取得了長(cháng)足的進(jìn)步,他們已逐漸進(jìn)入了教師的角色,新教師也已具備了獨擋一面的能力,我校新教師的校本培訓工作也因此得到了落實(shí),這是喜人的。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題,如新老師的課堂教學(xué)還處在不成熟階段,方法還有待創(chuàng )新,教學(xué)管理及專(zhuān)業(yè)水平還有待提高,離教師專(zhuān)業(yè)化還有很大距離等等。在今后,我們會(huì )及時(shí)調整培訓的重點(diǎn),針對新教師自身特點(diǎn)更新教育教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方式,充實(shí)拓寬學(xué)科知識,掌握現代信息技術(shù),提高實(shí)施新課程的能力,使新教師盡快適應課程改革需要,盡快成長(cháng)起來(lái),在自己的一片天空中展翅高飛,為教育事業(yè)貢獻力量。

初中教師工作總結范文14

  本學(xué)期,根據學(xué)校的實(shí)際需要,服從領(lǐng)導的工作安排,本人擔任了二年級的美術(shù)課。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結束,現將美術(shù)課的教學(xué)工作總結如下:本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教二年級的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,異同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,特別是一(2)班和二(2)溝通最多;通過(guò)溝通了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力?傊,我以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《新課標》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的'基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看質(zhì)量的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足之處以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

  在改進(jìn)措施方面做到以下幾點(diǎn);

  1、讓課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  2、課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

初中教師工作總結范文15

  本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔任了八年級一班和八年級二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以使教學(xué)工作更上一層樓。

  備課方面

  在暑假培訓期間的空閑時(shí)間,我充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,把本學(xué)期的物理教案基本完成,開(kāi)學(xué)初我結合課本和教參,完善每一節課的教學(xué)內容,對其重新進(jìn)行審視,將其取舍、增補、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個(gè)環(huán)節做最好的準備。

  當我挾著(zhù)滿(mǎn)載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候,我充滿(mǎn)了自信,仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節課,不管是陰天還是晴天,我都覺(jué)得窗外滿(mǎn)是陽(yáng)光,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應的是,學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了,幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著(zhù)講臺上的我,并且不時(shí)的會(huì )提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題。

  所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,一個(gè)不了解學(xué)生的'老師肯定不是一個(gè)成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二,除了在課堂上細心觀(guān)察學(xué)生的表現外,還應該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級的學(xué)生聊天,側面了解學(xué)生的學(xué)習情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  所以備課,既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。

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