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科研處工作總結范文
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的科研處工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科研處工作總結范文1
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導下，市教育學(xué)院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“xxx”省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1、對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的`研究》組織開(kāi)展研究。
(1)20xx年6月7日，雞西實(shí)驗中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì )議室，召開(kāi)了課題開(kāi)題預備會(huì )議，對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。
(2)20xx年6月19日，雞西實(shí)驗中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗樓二樓小會(huì )議室舉行“xxx”規劃省級重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式，市教科所曹興吉所長(cháng)參加了會(huì )議。會(huì )上曹興吉所長(cháng)宣讀《研究任務(wù)下達書(shū)》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報告書(shū)》，姜育孝校長(cháng)宣讀《研究任務(wù)責任書(shū)》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長(cháng)對課題研究作了重要指導。
(3)20xx年6月23日，雞西實(shí)驗中學(xué)總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會(huì )議室召開(kāi)了會(huì )議，對每個(gè)子課題組的課題名稱(chēng)、研究?jì)热葸M(jìn)行商討。
2、對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會(huì )議，指導填報好《研究項目議定書(shū)》。
(2)組織課題負責人根據任務(wù)下達書(shū)，進(jìn)一步細化課題研究步驟，做好責任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓教師在教研組內進(jìn)行專(zhuān)項輔導。
2、協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習答辯會(huì )、聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務(wù)才主講，內容為《構建教學(xué)模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎部教師進(jìn)行學(xué)習《教育——為了人的幸�！返臏y試。
5.5月15日，聘請市教育學(xué)院徐杰院長(cháng)對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓。
四、加強了高考研究工作
組織各學(xué)科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(cháng)進(jìn)行總結與反思匯報。
五、布置教師撰寫(xiě)科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構小組。
經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。
在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規工作：
1、整理、編輯、印制第30.31期《課改快訊》。
2、做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3、與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等。
4、及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。
5、認真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項工作。
科研處工作總結范文2
中學(xué)科研處是學(xué)�；镜慕虒W(xué)科研單位。學(xué)�？蒲刑帒敒閷W(xué)校推動(dòng)教育教學(xué)深化改革和不斷提高教育教學(xué)水平供應科學(xué)進(jìn)展的基礎意見(jiàn)，并在學(xué)校的領(lǐng)導和支持下努力付諸實(shí)踐和逐步取得成果。在深化教育改革向縱深進(jìn)展的今日，對學(xué)校教育教學(xué)現狀、進(jìn)展水平、存在的問(wèn)題和解決的方法，對如何提高各個(gè)學(xué)科和每位老師的教學(xué)教育水平，以及對在校同學(xué)的學(xué)習狀況、身心狀況、接受教育的狀況，從行為中反映出來(lái)的家庭和社會(huì )對他們的影響，同學(xué)思維走向和教育成果的進(jìn)展趨勢等等問(wèn)題的討論，就顯得特殊的重要，而這種討論是學(xué)�？蒲刑帒敁摰娜蝿�(wù)。下面從四個(gè)方面對本學(xué)期科研處的工作進(jìn)行總結。
一、緊抓教育教學(xué)常規工作
1.組織支配各學(xué)科老師的校級公開(kāi)課達79節，通過(guò)校級公開(kāi)課,增加老師之間的溝通，準時(shí)了解我校目前教育教學(xué)的特色和不足。
2.協(xié)作我校老師參與市、省級優(yōu)質(zhì)課評比，為參賽老師在現代教育技術(shù)方面及各項服務(wù)供應保障，使老師切身感受到我校教育教學(xué)討論的氛圍。
3.組織老師參與了各級別有關(guān)教育教學(xué)的研討會(huì )，拓展了老師的視野，提高了老師的業(yè)務(wù)力量。
4.四月份組織了以“九江試驗中學(xué)青年老師課堂教學(xué)評比大賽活動(dòng)”為主題的開(kāi)放周活動(dòng),促進(jìn)課堂效率的提升。
5.為推動(dòng)九江試驗中學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)相互溝通借鑒，提高課堂教學(xué)水平，加強教學(xué)過(guò)程管理，特開(kāi)展“九江試驗中學(xué)各學(xué)科課千里之行，始于足下。
二、加強教育教學(xué)科研課題討論及管理工作
1.加強組織領(lǐng)導。本學(xué)期由呂江花副校長(cháng)詳細負責的課題《中學(xué)師生關(guān)系與師生心理健康相關(guān)》獲省級優(yōu)秀課題，激勵了老師，起到了很好的帶頭作用。
2.科研管理規范化。為了使學(xué)校的科研工作順暢有序的開(kāi)展，學(xué)�？蒲刑幗⒘朔止苄ｉL(cháng)、科研處、教研組長(cháng)（年級組長(cháng)）和老師全員參加的科研管理機制，形成“分管校長(cháng)科研處教研組長(cháng)（年級組長(cháng)）老師全員”四級組織網(wǎng)絡(luò )。
科學(xué)的管理離不開(kāi)科學(xué)的.制度�？蒲刑幷诮∪屯晟平逃蒲兄贫�，這包括課題立項制度、課題培訓制度、課題匯報制度、課題檢查指導制度、課題評估制度、科研成果嘉獎制度、科研成果推廣制度、課題檔案管理制度、課題經(jīng)費管理制度、科研設備管理制度。這些制度將對課題討論質(zhì)量、科研成果的評定起到保障和促進(jìn)作用。
3.對各學(xué)科教研組20xx年度進(jìn)行量化考核評估，促進(jìn)了各學(xué)科教研組的競爭意識，規范教研組工作的管理。
三、樂(lè )觀(guān)開(kāi)展老師的培訓工作
1.本學(xué)期科研處組織了老師學(xué)習計算機基本維護，為今后學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )平安維護打下的基礎。
2.本學(xué)期科研處組織骨干老師參與了江西省“英特爾將來(lái)教育”優(yōu)秀應用團隊及個(gè)人評比，并獲得了優(yōu)秀團體和兩個(gè)個(gè)人一等獎，激勵了老師把握了現代教育技術(shù)的意識，更新了老師的教育教學(xué)理念。
四、充分利用信息技術(shù)，服務(wù)于教育教學(xué)
1.利用《世紀通20____校內網(wǎng)管理軟件》，對我校各辦公室、各年級組及各教研組的各模塊進(jìn)行了更加規范的管理，加快了我校對現代教育技術(shù)的應用。
2.利用文星電教管理軟件對我�，F有軟件進(jìn)行了統一的管理，利用校內網(wǎng)服務(wù)器以便利老師查找和使用，鼓舞老師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，鼓舞35歲以下老師建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3.利用校內電視臺，定期在每周二下午進(jìn)行德育、科教、心理輔導工作。
4、組織電教人員參與省級和市級的電教“三優(yōu)”評比，并取得了良好的成果，樹(shù)立了老師的信念，帶動(dòng)了現代教育技術(shù)工作的開(kāi)展。
科研處工作總結范文3
隨著(zhù)校本教研的深入開(kāi)展，在學(xué)校工作中，教師的學(xué)習研究成為了提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力之一，是教師持續發(fā)展的重要途徑。教師要適應當前飛速發(fā)展的教育形勢，就必須做好教育教學(xué)研究。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實(shí)新課程標準和新的教學(xué)模式，推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開(kāi)展，我處組織了一系列的活動(dòng)，現將工作總結如下：
一、繼續推動(dòng)校本教研，開(kāi)展教學(xué)研究工作
1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專(zhuān)題研究”活動(dòng)。
教師以教研組為單位，針對教學(xué)工作中所遇到的題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，從而解決實(shí)際問(wèn)題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅持每周一次的繼續教育學(xué)習制度。
在本學(xué)期初，我校就規定明確了教師繼續教育學(xué)習的具體內容，既以《新課程標準》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習內容，進(jìn)一步加深教師對于新課程和新教學(xué)模式的認識和理解，在加深理論認識的基礎上，指導教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標準和模式。
進(jìn)一步健全了校本教研組織，建立了以學(xué)科與年級相結合的組織網(wǎng)絡(luò )，為更好的實(shí)施校本教研構建了平臺。
在學(xué)習過(guò)程中，教研組長(cháng)都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，并且做好了教師繼續教育學(xué)習考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習認真做好筆記，其中語(yǔ)文組，英語(yǔ)組、歷史組等教研組的教師繼續教育學(xué)習筆記十分工整，而且詳細體現了教師對繼續教育學(xué)習的'認真態(tài)度。
3、堅持每周一次的聽(tīng)課活動(dòng)。
教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽(tīng)一節課并且有相應的點(diǎn)評�，F在我�；拘纬闪嘶W(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣，教師在相互聽(tīng)課中取長(cháng)補短共同提高。教師中周站，張會(huì )紅，劉瑛、等教師的聽(tīng)課筆記不但節數多而且十分工整，并有相應的點(diǎn)評，體現了教師認真，嚴謹的治學(xué)精神。
二、為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期還組織教師積極參加了區文教局組織的教學(xué)大賽活動(dòng)。
在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標準》，通過(guò)認真準備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jì)，獲得了區文教局的好評。為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。在本學(xué)期，張會(huì )紅老師還承擔了我區新課程語(yǔ)文示范課的任務(wù)，為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的借鑒。
三、積極推動(dòng)落實(shí)新課程標準，落實(shí)新教學(xué)模式。
1、在要求教師在繼續教育學(xué)習時(shí)間學(xué)習新課程標準和新教學(xué)模式理論知識的同時(shí)，我校還鼓勵教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì )落實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課和檢查等方式，來(lái)督促檢查教師的具體落實(shí)情況。
2、要求教師必須在備課中體現新課程理念符合新課程標準的'要求，必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標準，實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計劃。
在學(xué)期末必須對一學(xué)期“落實(shí)新課程標準和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書(shū)面總結。并統一上交教研處，備案檢查。
四、科研課題的總結工作。
本學(xué)期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結題工作。
承擔課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實(shí)驗中都能夠積極探索，不斷積累認真總結，通過(guò)大量的實(shí)踐經(jīng)驗的積累，使科研課題得以順利的結題，獲得國家級結題證書(shū)。
五、廣大教師在上一個(gè)學(xué)期內也積極投入的教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，及時(shí)總結自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗。
王紅撰寫(xiě)的論文《淺談中學(xué)音樂(lè )欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎
崔力良撰寫(xiě)的《淺析在跳遠教學(xué)中如何預防運動(dòng)損傷》戴靜撰寫(xiě)的論文《初步探討韻律操在快樂(lè )體育教學(xué)中的效應的調查分析》獲東三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育科學(xué)論文二等獎
周站在盤(pán)錦市初中英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽中獲一等獎
朱學(xué)軍在化學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得二等獎，化學(xué)教學(xué)設計評比中設計的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。
此外，我校教師顧桂芝連續4年被評為市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。
當然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進(jìn)一步認真落實(shí)，還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細化，務(wù)必使教育科研工作起到其應有的作用。
科研處工作總結范文4
本學(xué)期，在校委會(huì )的領(lǐng)導下，科研處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持以“科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(cháng)”為宗旨，以課程改革為抓手，始終堅持科研興教的方針，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導性、基礎性的作用，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。通過(guò)卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、科研能力得到了明顯的提高，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階中保駕護航。
一、指導思想
科研處在各項工作中認真貫徹執行黨的教育方針、路線(xiàn)、政策，切實(shí)圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃和工作重點(diǎn)，開(kāi)展科研服務(wù)與管理工作�？蒲刑帢�(shù)立“為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”的三個(gè)服務(wù)觀(guān)念，樹(shù)立人本管理理念，不斷創(chuàng )新各項工作方法和手段，明確教學(xué)中心地位，主動(dòng)為教師、教學(xué)服務(wù)。
二、積極開(kāi)展各項科研活動(dòng)
1、開(kāi)好“兩個(gè)”會(huì )。本學(xué)期，科研處及時(shí)召開(kāi)了各教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議，強調了教研活動(dòng)在提高教師的積極性及課堂效率的重要性，集體討論制訂了本學(xué)期科研計劃。通過(guò)本次會(huì )議，統一了思想、明確了目標，為科研與教學(xué)的結合打好了基礎。
2、積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)。
成立了11個(gè)有效教學(xué)活動(dòng)小組，由組長(cháng)負責，成員參與，從有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效評價(jià)等方面認真落實(shí)《馬莊中學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案》。并由組長(cháng)統一管理，做好有效教學(xué)活動(dòng)記錄，每周上交科研處。
3、積極開(kāi)展賽教、評教活動(dòng)。
在10月份開(kāi)展了馬莊中學(xué)第五屆“青藍杯”青年教師賽教活動(dòng)。我校處在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師參加了比賽，經(jīng)過(guò)兩輪七名評委的聽(tīng)課、評課、打分之后，評出王娜、王廣林等一批業(yè)務(wù)能力強、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的青年骨干教師。
4、認真組織《秦都區有效教學(xué)成果展評活動(dòng)》。
在11月份，根據文件精神，積極開(kāi)展《馬莊中學(xué)有效教學(xué)活動(dòng)展評》工作，從有效教學(xué)安排、教育教學(xué)敘事、優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教學(xué)案例、教研論文、優(yōu)秀作業(yè)等幾方面展出了我校開(kāi)展實(shí)施有效教學(xué)活動(dòng)以來(lái)的優(yōu)秀成果。共收到27篇教學(xué)論文、11篇教學(xué)敘事、和21篇教學(xué)設計。積極組織評委對上交的優(yōu)秀成果進(jìn)行評比�？蒲刑幵诖舜位顒�(dòng)中取得了豐碩的成果，李振、李凡、王勝武等五位老師得教學(xué)成果分別獲得了一、二、三等獎。并及時(shí)推薦教育組參加本年度教育教學(xué)成果評比活動(dòng)。
5、加強學(xué)科競賽輔導工作。
10月初，選拔50多名學(xué)生參加了全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽初賽；45名學(xué)生參加全國中學(xué)生數學(xué)能力競賽；55名參加全國中學(xué)生語(yǔ)文能力競賽。整個(gè)活動(dòng)周密部署、科學(xué)安排，王嘉同學(xué)順利參加了數學(xué)能力競賽全國總決賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使我校的學(xué)習氛圍空前活躍，為學(xué)生的期末評價(jià)打下了良好基礎。
6、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報道工作，效果較好。
宣傳報道工作是學(xué)校工作的喉舌，是提升學(xué)校知名度的有效載體。針對學(xué)校過(guò)去該項工作較為薄弱的現實(shí)，本學(xué)期科研處著(zhù)重抓了宣傳報道工作的落實(shí)。在平時(shí)努力挖掘新聞線(xiàn)索，注意上交的稿件的質(zhì)量，及時(shí)與《咸陽(yáng)日報·教育周刊》聯(lián)系。本學(xué)期宣傳報道工作有了一定的起色，共有2篇有關(guān)學(xué)校的報道發(fā)表。
7、積極完成論文集的印刷工作
。在12月份，成功的將近幾年教師在各級各類(lèi)刊物和教學(xué)成果評比中的獲獎之作結集，匯編成教育教學(xué)成果集《莽塬秋實(shí)》，印刷成冊，正式與全體師生見(jiàn)面。該成果集從課改視窗、教學(xué)在線(xiàn)、班級管理、環(huán)境健康教育、信息技術(shù)應用、教學(xué)輔導、教學(xué)設計等七個(gè)方面共收錄教育教學(xué)論文共三十五篇，記錄了實(shí)施新課程改革以來(lái)，全校教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗、學(xué)習心得、教學(xué)反思，教育教學(xué)中得到的有益啟示，各學(xué)科教學(xué)改革實(shí)驗中所遇到的問(wèn)題探究等內容。文章內容廣泛，思考深入，行文樸實(shí)，充分展示了教師博學(xué)善思、創(chuàng )新高效的良好教風(fēng)和誠信求真的治學(xué)態(tài)度。該成果集的出版，有助于教師教育理論素養的提升和教學(xué)水平的提高，有力的推動(dòng)了有效教學(xué)課改工作在我校的開(kāi)展。
8、積極組織教師參與“國培計劃”。
“國培計劃”其全稱(chēng)為“中小學(xué)教師國家級培訓計劃”，是教育部、財政部于20xx年開(kāi)始實(shí)施的.旨在提高中小學(xué)教師特別是農村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措�？蒲刑幏e極組織教師參加培訓，為了讓教師能夠明確學(xué)習目標，將考核計劃張貼到簽到室門(mén)前，更有效地督促教師保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)。
三、經(jīng)驗與存在的不足：
1、校本課程需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。
2、有的工作指導不到位，沒(méi)有為老師們提供良好的交流平臺和推廣檢驗的平臺：如備課組的集體討論、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗推廣等。
3、科研處直接進(jìn)入課堂太少，與教師主動(dòng)交流、了解困惑、提供幫助方面做得還不夠。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習，發(fā)揮科研工作理論方面的指導作用，并要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習，借鑒他們的成型經(jīng)驗，使我�？蒲泄ぷ髟偕弦粋�(gè)新臺階，努力實(shí)現科研興校的遠大目標。
科研處工作總結范文5
1、完成了各年部課件學(xué)案的回收工作：
其中課件上交的備課組有：高一：歷史、地理、生物
高二：數學(xué)、物理
高三：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史
學(xué)案從油印室取回，但是各組印刷的數量不相同，有的組數量上差距較大。
2、完成了分層走班課題的申報前期工作，申請表已經(jīng)完成，雖然中間出現了問(wèn)題，但是后來(lái)也都順利解決，感謝各相關(guān)部門(mén)的大力支持。申請表等齊校審閱完了之后，看看還有沒(méi)有需要改動(dòng)的地方，定稿后可以上報。
3、在朝陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校，北票師校領(lǐng)導的.帶領(lǐng)下，去外地學(xué)習了關(guān)于核心素養的相關(guān)課題情況，這個(gè)課題是我們國家在20xx年提出，有北京師范大學(xué)的教授專(zhuān)家帶領(lǐng)全國百十余人參加的課題研究項目，歷時(shí)三年的時(shí)間，師范大學(xué)代表做了核心素養的研究報告，向全國各地的研究人員做了匯報，并對相關(guān)知識做了詳細的講解。為我們地方學(xué)校開(kāi)展此項活動(dòng)指出了方向。會(huì )后，朝陽(yáng)教科所領(lǐng)導讓我們沒(méi)人寫(xiě)3000字的學(xué)習體會(huì )，在上周已經(jīng)完成初稿，本周準備繼續完善，最終完成上交。
4、做好遼寧省教育學(xué)會(huì )的課題最后收尾工作：
我們學(xué)校這次申報課題很踴躍，一共申報課題有5個(gè)。
蘇校主持申報《家庭社會(huì )學(xué)校相結合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展》課題
齊校長(cháng)主持申報《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題
鄭書(shū)記主持申報《因材施教與分層次教學(xué)的有機結合》課題
其中語(yǔ)文組袁宏偉老師主持申報《高中語(yǔ)文教材整合》課題
歷史組趙德龍老師主持申報《地方課程資源在高中學(xué)科間開(kāi)發(fā)》課題
對于這些課題，科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔，另一個(gè)份準備上交師校。
本周重點(diǎn)工作：
1、做好課題的上報工作。
2、繼續把外出學(xué)習的體會(huì )完成，上交朝陽(yáng)。
3、將小組建設的相關(guān)材料完善歸納整理，準備再出一本匯編材料。
4、完成家庭學(xué)校社會(huì )相結合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作，準備召開(kāi)三個(gè)子課題的抻偷的人員的會(huì )議，商議子課題的各自支撐內容框架以及研究?jì)热莸鹊�。做好后續相關(guān)工作，最終和總課題合盤(pán)上交。
科研處工作總結范文6
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導下，市教育學(xué)院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》組織開(kāi)展研究。
(1)XX年6月7日，雞西實(shí)驗中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì )議室，召開(kāi)了課題開(kāi)題預備會(huì )議，對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。
(2)XX 年6月19日，雞西實(shí)驗中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗樓二樓小會(huì )議室舉行“十一五”規劃省級重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式，市教科所曹興吉所長(cháng)參加了會(huì )議。會(huì )上曹興吉所長(cháng)宣讀《研究任務(wù)下達書(shū)》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報告書(shū)》，姜育孝校長(cháng)宣讀《研究任務(wù)責任書(shū)》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長(cháng)對課題研究作了重要指導。
(3)XX年6月23日，雞西實(shí)驗中學(xué)總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會(huì )議室召開(kāi)了會(huì )議，對每個(gè)子課題組的課題名稱(chēng)、研究?jì)热葸M(jìn)行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會(huì )議，指導填報好《研究項目議定書(shū)》。
(2)組織課題負責人根據任務(wù)下達書(shū)，進(jìn)一步細化課題研究步驟，做好責任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓教師在教研組內進(jìn)行專(zhuān)項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習答辯會(huì )、聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務(wù)才主講，內容為《構建教學(xué)模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎部教師進(jìn)行學(xué)習《教育——為了人的'幸�！返臏y試。
5.5月15日，聘請市教育學(xué)院徐杰院長(cháng)對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓。
四、加強了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(cháng)進(jìn)行總結與反思匯報。
五、布置教師撰寫(xiě)科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。
5.認真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項工作。
科研處工作總結范文7
20xx年度，在公司董事長(cháng)和總經(jīng)理硅藻土小組組長(cháng)秦邦國先生的領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持下，小組試驗工作基本上完成本年度預期方案和課題指標�，F將20xx年度工作狀況報告如下：
1、工作思維，求真務(wù)實(shí)的試驗工作是硅藻土試驗小組工作人員不行缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗人員工作素養的重要途徑，也是實(shí)現“試驗成果”的重要條件。公司領(lǐng)導高度重視硅藻土小組的試驗工作，多次強調小組試驗作的重要性，在小雨公司各部門(mén)的樂(lè )觀(guān)協(xié)作下，硅藻土小組的試驗工作有了很大的進(jìn)展。
2、營(yíng)造氛圍，鼓舞溝通：為深厚小組試驗工作的愛(ài)好和科學(xué)的`學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)拓視野，活躍試驗氣氛，優(yōu)化所學(xué)互補所長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會(huì )，仔細做好每一次試驗報告并準時(shí)轉發(fā)給小組各位成員，樂(lè )觀(guān)組織每次例會(huì )，仔細爭論每次試驗報告，發(fā)揮小組成員的主動(dòng)能動(dòng)性，制定下次試驗方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長(cháng)的領(lǐng)導與支持。
3、健全試驗數據的積累制度，試驗數據規范化：建立、健全試驗數據管理制度和二級試驗數據存檔等，完成每次試驗方案的制定和編制修改的管理工作；并依據試驗實(shí)際狀況部署支配試驗工作的時(shí)間與進(jìn)程。
4、主要問(wèn)題：本部門(mén)工作存在著(zhù)一些不足，相互溝通需要加強，試驗數據管理制度還需進(jìn)一步完善。
今后硅藻土小組要加強學(xué)習，健全和完善各種試驗小組的管理制度，提高管理素養，使管理工作更上一層樓，推動(dòng)工作持續進(jìn)展。
科研處工作總結范文8
20xx年4月—20xx年12月期間，科研處在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校全體教師的積極參與支持下，科研處全體工作人員同心同德、共同努力、密切配合、同舟共濟，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。3年來(lái)，先后獲得省政策研究室、省教育廳、省社會(huì )科學(xué)聯(lián)合界、社會(huì )社會(huì )科學(xué)規劃辦、20xx省審計廳等上級主管部門(mén)授予的科研項目“申報組織獎”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號�，F將3年來(lái)任職期內的思想工作總結報告如下：
一、堅持開(kāi)展政治理論學(xué)習，樹(shù)立正確的科研工作思想
3年來(lái)，科研處認真制定政治理論學(xué)習計劃，定期開(kāi)展思想政治理論學(xué)習，對于學(xué)校和二總支布置的各項學(xué)習任務(wù)不折不扣地及時(shí)保質(zhì)保量完成。全體工作人員重視開(kāi)展思想政治理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參與、認真學(xué)習馬列主義理論和毛澤東思想，學(xué)習黨的最新各項方針政策精神，不斷加強黨性鍛煉和修養，樹(shù)立正確的科研工作思想導向�？蒲刑幦w工作人員能夠在思想上熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。在各項工作中高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
二、轉變工作作風(fēng)，樹(shù)立尊師愛(ài)校的服務(wù)理念，弘揚嚴謹高效的敬業(yè)精神
針對長(cháng)期以來(lái)科研處工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，20xx年科研處全體工作人員經(jīng)過(guò)分析、論證，決定轉變工作方式，把科研管理轉變?yōu)榭蒲蟹⻊?wù)，明確服務(wù)意識的中心思想，確立并遵循了“為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)科服務(wù)”的科研服務(wù)觀(guān)念。同時(shí)提出科研處的三年服務(wù)目標是“圍繞學(xué)校第十二次黨代會(huì )提出的發(fā)展目標，圍繞我校的學(xué)科建設和碩士學(xué)位授予單位立項建設需要，建設科研平臺，培育科研團隊，規范科研管理，加強科研聯(lián)系，拓展科研合作，強化科研服務(wù)，提高科研水平”。堅持把教師的事情、學(xué)校的利益、學(xué)科的發(fā)展放到科研處各項工作的首要位置。
同時(shí)科研處全體人員努力做到敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，端正工作作風(fēng)和提高工作效率，反對辦事拖拉和不負責任的工作態(tài)度，逐步改變了科研處的作為一個(gè)職能部門(mén)的“衙門(mén)”作風(fēng)和形象，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使科研服務(wù)與管理日趨常態(tài)、高效化。經(jīng)過(guò)幾年的轉變和行動(dòng)，科研處的工作作風(fēng)轉變得到廣大教師的認可。
三、班子團結協(xié)作，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用
科研處班子目前有處長(cháng)1名、副處長(cháng)1名，班子成員精誠合作、緊密團結、相互配合、得心應手。工作中從未出現互相推諉、利益爭斗的情況。
為了確�？蒲刑幇嘧映蓡T高效、協(xié)作開(kāi)展工作，科研處內部對班子2名處長(cháng)進(jìn)行了合理的分工，同時(shí)建立了堅持民主決策，堅持重大事情處務(wù)會(huì )議討論的制度。遇有學(xué)校重要任務(wù)分配、臨時(shí)工作安排、重要科研活動(dòng)、對外聯(lián)系事項、內部人員引進(jìn)等涉及到學(xué)校利益、單位利益、教師利益和處內人員利益的事項，科研處班子一定堅持民主協(xié)商，共同討論，制定應對方案。
科研處2名處長(cháng)在工作中身先士卒，率先垂范，從來(lái)沒(méi)有出現有難題往下推、往后退的現象，都是勇于承擔、積極規劃，特別是由于科研處人手不足，兩名科研處長(cháng)還負擔有一些具體的科研管理服務(wù)工作�？蒲刑幇嘧硬粌H注意加強和保持相互團結，而且嚴于律己，寬以待人，理解和關(guān)心他人，注意協(xié)調好上、下級之間和同志之間的關(guān)系；對待同志真誠相待、對待工作忠心耿耿，不拿原則作交易，總是以自己的和善團結科研處其他工作人員，真誠為教師做好科研服務(wù)。
四、班子廉潔從政，切實(shí)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制度
科研處班子能夠按照上級對黨員干部廉潔自律的要求及黨風(fēng)廉政建設責任制規定認真開(kāi)展廉政建設工作，加強學(xué)習，不斷提高對黨風(fēng)廉政建設極端重要性的認識，深刻理解內涵，把握精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)加強黨性修養，努力增強宗旨意識，服務(wù)意識，自覺(jué)遵守黨規黨紀、法律法規。
班子成員嚴格要求自己，切實(shí)履行黨員干部廉潔自律的各項規定，自覺(jué)遵守黨規黨紀，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲。改進(jìn)作風(fēng)，勤奮工作，認真履行好自己的工作職責。團結同志，秉公行政，樹(shù)立教育系統和個(gè)人良好形象。無(wú)論身處何時(shí)何地，都能以黨員干部的標準，以黨風(fēng)廉政建設的要求來(lái)嚴格要求自己，廉潔自律，以身作則，在行動(dòng)上落實(shí)廉政勤政的紀律要求。
科研處全處定期檢討在科研項目、科研成果、學(xué)術(shù)交流過(guò)程中的廉潔自律行為，注重廉政教育和學(xué)習，建立廉政責任制度。要求科研處全體員工在組織科研項目、成果鑒定、獎勵申報、批準學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)中必須公平公正，做到清正聯(lián)名，不得以權謀私，不得收受教師的禮品，特別是在限項項目申報過(guò)程中做好保密。為了使得科研處的職能相對專(zhuān)業(yè)化，科研處對于學(xué)校一切需要推薦評審的項目或成果均交由學(xué)術(shù)委員會(huì )或專(zhuān)家組評審推薦，杜絕人為操控的可能，確保對老師的公平和對學(xué)校的公平。
五、改善運行機制，通過(guò)科研服務(wù)促進(jìn)科研發(fā)展
包括兩個(gè)方面：
首先是穩定推進(jìn)校學(xué)術(shù)委員會(huì )的審議和評價(jià)工作機制，把項目和成果、科研團隊、科研人才計劃、科研基地建設的推薦與評審全方位納入到學(xué)術(shù)委員會(huì )工作范圍之中，同時(shí)將逐步發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì )對學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹笇ё饔�。20xx年我校學(xué)術(shù)委員會(huì )工作全面恢復啟動(dòng)，為了確�？蒲泄ぷ鞯墓焦�，在全年度推薦的各類(lèi)項目和成果申報中，均提交校學(xué)術(shù)委員會(huì )會(huì )議評審推薦，對于技術(shù)難度較高的項目和成果推薦，還采取了預先通訊評審或外聘專(zhuān)家論證，然后再提交學(xué)術(shù)委員會(huì )評審、指導，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì )的指導和評價(jià)作用。
其次是科研處自身的工作方面，3年來(lái)科研處從以下幾個(gè)方面轉變觀(guān)念，做好服務(wù)：
第一，發(fā)揮科研處在項目成果主管部門(mén)與學(xué)校、教師之間的聯(lián)系紐帶作用。
第二，建立科研信息通報制度。凡是我校教師申報的各級科研項目與成果，科研處都有職責編制簡(jiǎn)報，發(fā)布各院系部申報、立項與獲獎情況，在考慮碩士單位建設一些信息需要保密的前提下，力爭做到信息公開(kāi)。另外需要告知的`是：今后科研項目與成果的申報材料都可以從科研處網(wǎng)站下載中心獲得。
第三，建立科研服務(wù)業(yè)務(wù)流程規范制度。對校內基金申報、航空基金項目申報、省級項目申報、國家基金項目申報、成果獎勵申報、學(xué)術(shù)交流申報等制定流程規范，一經(jīng)確定，將這些業(yè)務(wù)制度、業(yè)務(wù)流程上墻，以便廣大教師監督。
第四，將牢固樹(shù)立“三個(gè)服務(wù)”觀(guān)念（即為教師、為學(xué)科、為教學(xué)服務(wù)），對科研處工作人員通過(guò)建立制度和開(kāi)展教育，轉變“郵局”模式工作作風(fēng)，明確“尊重教師、關(guān)心教師、激勵教師、幫助教師”為服務(wù)內容，確�？蒲泄ぷ髯龅阶哌M(jìn)院系部、走進(jìn)教師、走進(jìn)項目主管部門(mén)、走進(jìn)項目合作單位。
六、營(yíng)造良好科研氛圍，推行有利于提高科研水平的科研導向
我校一直對各層次的科研成績(jì)都給與一定的獎勵，目的是為了營(yíng)造科研氛圍，調動(dòng)老師的科研積極性，經(jīng)過(guò)5年多的實(shí)施，這個(gè)目的應該是達到了，學(xué)科的科研工作水平比較穩定地站在了這個(gè)臺階上。但是在高層次科研項目和成果獲得方面仍有欠缺，因此現在就有必要過(guò)去的那些科研導向和政策進(jìn)行重新審視，正好憑借20xx年學(xué)校進(jìn)行人事分配制度改革的東風(fēng)，在科研導向方面作出相應以下幾個(gè)方面的調整：
�。�1）保留和加大學(xué)校原有的高層次項目與成果獎勵政策，允許中間層次的科研項目和成果選擇申請獎勵或計入個(gè)人基本科研工作量，取消低層次項目和成果的獎勵；
�。�2）特別是在科研考核方面，對于有突出科研貢獻的教師可以免于為期3年的科研考核。作出這種調整剛開(kāi)始不被一些老師理解，但事實(shí)上最后得到大家的認可，其根本目的是引導教師把更多的時(shí)間和精力轉移到從事高層次項目和成果的研究工作中來(lái)，從而提升自己，擴大學(xué)�？蒲械纳鐣�(huì )影響。
在科研導向方面，除了通過(guò)科研獎勵、經(jīng)費配套、學(xué)術(shù)期刊分類(lèi)工作來(lái)實(shí)現，科研處在20xx—20xx年期間利用學(xué)校申請碩士單位立項建設需要加強科研的機會(huì )，對各年的科研工作重心進(jìn)行了適時(shí)的調整，表現在：
�。�1）20xx年重心是為了規范科研行為，調動(dòng)科研積極性，拓展科研項目申報渠道，為增加科研申報提供空間，同時(shí)積極聯(lián)系各主管部門(mén)獲得支持；（2）20xx年的重心提升申報質(zhì)量，大面積開(kāi)展科研申報培訓和論證；
�。�3）20xx年重心在提升申報質(zhì)量的同時(shí)，強化高層次科研項目的立項，培育科研創(chuàng )新團隊。
七、積極拓展科研渠道，大幅提升科研項目立項數量
為了確保學(xué)�？蒲泄ぷ魃纤�，不斷提高老師的科研積極性，促進(jìn)我校學(xué)科建設工作上新的臺階，精心準備，積極聯(lián)絡(luò )，在原有的國家自然和社科基金項目申報、教育部人文社科項目申報、20xx省社會(huì )科學(xué)規劃項目申報、20xx省科技廳計劃項目、航空科學(xué)基金項目申報的基礎上，拓展了學(xué)校與航空科學(xué)基金的聯(lián)合資助項目申報、20xx省政策研究室政府調研課題的申報等渠道，同時(shí)每年組織數批工程技術(shù)、信息技術(shù)領(lǐng)域的骨干教師先后到洛陽(yáng)613、014以及西安等中航工業(yè)成員企業(yè)聯(lián)系橫向合作項目，不僅穩定地維持了學(xué)校與中航工業(yè)的血肉親情，而且每一年均獲得有不同數量的委托項目資助。
在對外聯(lián)絡(luò )方面不僅是圍繞拓展科研申報渠道的聯(lián)系工作，而且在成果鑒定、成果獎勵評審、科研項目評審方面積極推薦校內專(zhuān)家，目前我校在省內主要的科研項目和科研成果領(lǐng)域均有參加評審的專(zhuān)家參與，增強學(xué)校在科研評審環(huán)節的信息溝通與協(xié)調能力。
在科研項目申報和立項方面，采用的指導思想是：突破重點(diǎn)項目、疏通申報渠道、提高申報數量、確保申報質(zhì)量。突破重點(diǎn)項目不僅有利于使學(xué)校拔尖科研人才迅速成長(cháng)，而且能夠取到較好的科研示范作用；疏通申報渠道是有利于幫助各層次老師獲得更多的申請機會(huì )；提高申報數量和確保申報質(zhì)量是獲得更多立項的基礎條件。
為了提升科研項目申報質(zhì)量，在20xx、20xx年國家基金申報中每年均分別聘請了2個(gè)校外、3個(gè)校內專(zhuān)家先后對國家社科、國家自然基金項目申請書(shū)進(jìn)行論證，并逐個(gè)反饋修改意見(jiàn)。同時(shí)，為了提高老師申報的積極性，科研處拿出自己的辦公經(jīng)費主動(dòng)承擔老師的申報材料打印復印費。
20xx年度獲準立項項目共計292項，20xx年度獲準立項項目共計530項，20xx年獲準立項項目共計539項；20xx年的計劃和合同資助額697萬(wàn)元、20xx年計劃和合同資助額金額791。37萬(wàn)元、20xx年計劃和合同資助金額818。8萬(wàn)元。其中20xx年國家自然科學(xué)基金4項，國家社科基金1項，教育部人文社會(huì )科學(xué)項目2項、20xx省杰出青年基金1項；國家自然科學(xué)基金4項，國家社會(huì )科學(xué)基金項目1項，科技部國家軟科學(xué)項目1項，教育部創(chuàng )新人才計劃項目1項，20xx省杰出青年基金項目1項；教育部人文項目10項。
八、樹(shù)立科研成果意識，強化科研項目中后期管理
長(cháng)期以來(lái)，成果鑒定和成果獎勵得不到足夠重視，科研工作注重研究水平本身，教師和科研人員評職稱(chēng)有需要時(shí)才進(jìn)行成果鑒定。為了扭轉這一現象，從跟上樹(shù)立正確認識科技成果是生產(chǎn)力的意義，從20xx年以后不僅加大成果鑒定和成果獎勵的力度，而且鼓勵積極教師將科技成果轉化為生產(chǎn)力。
20xx年度通過(guò)科技廳組織了科技廳研究成果進(jìn)行鑒定7項、獲取各類(lèi)成果獎勵83項（其中省級科研成果獎勵11項），20xx年通過(guò)省科技廳組織的成果鑒定21項，獲各類(lèi)科研獎勵91項，（其中：省級成果獎6項）；20xx年通過(guò)科技廳組織了科技廳研究成果進(jìn)行鑒定35項、獲各類(lèi)各級科研成果和優(yōu)秀論文獎334項，其中省級科研成果獎勵19項。
另外在論文和出版著(zhù)作方面：20xx年度學(xué)校教師在各類(lèi)公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文455 篇，其中在核心期刊發(fā)表152篇，被三大索引收錄30 篇。出版專(zhuān)著(zhù)、教材49部。20xx年度學(xué)校教師在各類(lèi)公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文745篇，其中：A類(lèi)論文19篇。20xx年學(xué)校教師在各類(lèi)公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文748篇，其中：A類(lèi)79篇，B類(lèi)139篇，C類(lèi)219篇，D類(lèi)311篇。被EI收錄62篇、SCI收錄6篇，ISTP收錄28篇。
為了科研處將項目中后期管理與成果管理結合起來(lái)，對于承擔的省部級及其以上的科研項目每一年定期進(jìn)行清理，對于年度內應結題的項目及時(shí)通知應階梯的項目負責人做好結題準備，對于長(cháng)期拖延不及時(shí)結題的項目主持人采取申報限制措施。
九、規范學(xué)術(shù)交流行為，重在擴大學(xué)校的學(xué)術(shù)影響和地位
20xx年度共舉辦117場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座及報告活動(dòng)，較上年學(xué)術(shù)交流活動(dòng)在規模，數量和質(zhì)量上均有很大提高，其中外請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講座交流38場(chǎng)，外請專(zhuān)家中有長(cháng)江學(xué)者、中科院院士、知名高校專(zhuān)家學(xué)者等。繼續開(kāi)展“百名博士百場(chǎng)講座”報告會(huì )，共有近60名博士舉行了學(xué)術(shù)報告會(huì )。資助教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議60余次。
20xx年度共舉辦152場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座及報告活動(dòng)，其中外請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講座交流68場(chǎng)，外請專(zhuān)家中有中科院院士、知名高校專(zhuān)家學(xué)者等。繼續開(kāi)展“百名博士百場(chǎng)講座”和“教授論壇”報告會(huì )，共有近84名博士舉行了學(xué)術(shù)報告會(huì )。資助教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議70余次。20xx年共舉辦105場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座及報告活動(dòng)，其中外請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講座交流41場(chǎng)，院內學(xué)術(shù)報告會(huì )64場(chǎng)。資助教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議70余次。其中20xx年20xx省科協(xié)積極聯(lián)系，爭取成為舉辦第十屆中國科協(xié)年會(huì )第二分會(huì )場(chǎng)的五所高校之一，并承辦“中部地區物流體系建設論壇”專(zhuān)題論壇。
經(jīng)科研處積極組織申報，20xx市有關(guān)部門(mén)的考察和審批，根據鄭科協(xié)字［20xx］68號文件的批復，20xx市在我校設立院士工作站。今后我校將以院士工作站為平臺，積極凝聚和引進(jìn)高端人才，在重點(diǎn)學(xué)科建設、重大項目研發(fā)、高層次人才培養、科技合作與交流等方面充分發(fā)揮院士等高端人才優(yōu)勢，提升學(xué)�？蒲心芰徒虒W(xué)水平。
十、開(kāi)展科研平臺建設，重視對科研基地的建設與考核
20xx年，為了配合航空科學(xué)基金的聯(lián)合資助研究工作，科研處負責人經(jīng)過(guò)多次與相關(guān)系部領(lǐng)導和老師協(xié)調、論證，組建了航空材料實(shí)驗室、智能信號與信息處理實(shí)驗室，該兩個(gè)實(shí)驗室從組建以來(lái)穩定地發(fā)揮了在中航工業(yè)承攬材料加工、光電技術(shù)的科研任務(wù)。同年，為了加強學(xué)�？蒲衅脚_建設，確保20xx省碩士學(xué)位授予單位立項評審專(zhuān)家來(lái)學(xué)校后能夠集中參觀(guān)指導各研究機構工作，對本次碩士授權單位申報學(xué)科和支撐學(xué)科相關(guān)的會(huì )計與財務(wù)研究所等12個(gè)研究機構的場(chǎng)所、設施、運行和管理進(jìn)行集中加強和補充建設。20xx年積極向校領(lǐng)導爭取經(jīng)費，對已經(jīng)設立的研究所進(jìn)行資助，制作了印章，給予一定的科研啟動(dòng)資源，添置了電腦、打印機和一些辦公用品，進(jìn)一步加強了研究所的硬件建設。
十一、倡導科研學(xué)術(shù)正氣，開(kāi)展治理學(xué)術(shù)不端行為系列活動(dòng)
為規范學(xué)術(shù)行為，維護學(xué)術(shù)道德，針對其他高校和我校歷曾經(jīng)出現的學(xué)術(shù)不端行為，確立校學(xué)術(shù)委員會(huì )是處理學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)術(shù)調查評判機構，成立了處理學(xué)術(shù)不端行為領(lǐng)導小組，作為學(xué)術(shù)委員會(huì )的執行機構。制定了《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》（院科字〔20xx〕9號），建立健全了對學(xué)術(shù)不端行為的懲處機制，促進(jìn)學(xué)術(shù)活動(dòng)的健康持續發(fā)展，開(kāi)展了關(guān)于治理學(xué)術(shù)不端行為的系列活動(dòng)：（1）科研處在20xx年3月23日就發(fā)布了教育部《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，為全校教職員工開(kāi)展學(xué)習營(yíng)造了氛圍。（2）發(fā)布了《關(guān)于落實(shí)嚴肅處理學(xué)術(shù)不端行為系列活動(dòng)的通知》，開(kāi)展了嚴肅處理學(xué)術(shù)不端行為的宣傳教育活動(dòng)。各院（系、部）充分利用單位網(wǎng)站、開(kāi)會(huì )學(xué)習等認真組織本單位教師和科研人員學(xué)習文件精神，并組織本單位科研人員的科研學(xué)術(shù)道德專(zhuān)題討論會(huì )，提高廣大科研人員的學(xué)術(shù)自律意識。（3）科研處對近年來(lái)的科研成果、論文論著(zhù)進(jìn)行排查，暫未發(fā)現有學(xué)術(shù)不端行為。各院（系、部）要圍繞學(xué)術(shù)不端行為，針對指導的本科生撰寫(xiě)的畢業(yè)論文進(jìn)行認真審查，杜絕了學(xué)術(shù)不端行為在學(xué)生身上發(fā)生，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)。
十二、規范科研學(xué)術(shù)行為，逐步完善科研管理制度
為了促進(jìn)學(xué)�？蒲蟹⻊�(wù)和管理工作的制度化、規范化，推行人本主義理念，經(jīng)過(guò)調研結合學(xué)�？蒲泄ぷ鞯膶�(shí)際情況，在校領(lǐng)導的大力支持下重新啟動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì )的運作機制，3年來(lái)科研處先后發(fā)布、修訂了《20xx航院學(xué)術(shù)委員會(huì )章程》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)科建設經(jīng)費管理辦法（20xx）》、《20xx航院科研啟動(dòng)費管理辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院科研工作獎勵辦法（20xx）》、《20xx航院科研工作量計量辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)術(shù)期刊分類(lèi)辦法（和目錄）》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院國防科研項目管理細則》、《20xx航院學(xué)術(shù)交流基金管理細則》、《20xx航院科研工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表彰辦法》、《20xx航院科研創(chuàng )新團隊管理辦法》、《20xx航院科研申報管理辦法》、《20xx航院科研計量獎勵配套補充修改規定》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》等10余項科研管理制度。這些制度的出臺有的是加大科研獎勵資助力度，有的是根據學(xué)科建設需要及時(shí)調整科研工作方向，使了我校各項科研工作得到較好的制度保證，制度體系建設趨于完善，科研工作逐步走入規范化軌道。
十三、重視科研人才培養，充分發(fā)揮科研團隊協(xié)同研究能力
加強科研創(chuàng )新團隊和科研人才建設是科研創(chuàng )新能力的重要途徑，任何時(shí)候都不能夠忽略人在科研工作中的決定地位�？蒲腥瞬诺呐囵B是我校一項長(cháng)期性的基礎工作，應堅持以人為本，始終把造就一支充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造精神的高素質(zhì)科研人才隊伍，作為推動(dòng)科研工作戰略性任務(wù)來(lái)抓。通過(guò)科研實(shí)踐和傳幫帶等途徑，拓寬專(zhuān)業(yè)教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平和科研攻關(guān)能力的提高。20xx年學(xué)校出臺《20xx航院科研創(chuàng )新團隊管理辦法》，目前首批創(chuàng )新團隊的資助工作已經(jīng)啟動(dòng)。創(chuàng )新團隊的設立不僅把優(yōu)勢資源集中到拔尖的科研人才手中，更重要的是拔尖科研人才將有更好的空間組織協(xié)調團隊共同開(kāi)展科研，最后實(shí)現共同提高的目標。
科研處仍將秉承“科研振興、科研促教”宗旨，堅持“敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)為本；提高素質(zhì)、精誠團結；科學(xué)管理、高效務(wù)實(shí)；主動(dòng)熱情、耐心細致；更新觀(guān)念、研教相長(cháng)；遵守法紀、勇于創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。更加振奮精神，奮發(fā)努力，使我們的各項工作更上一層樓。
科研處工作總結范文9
我校教育科研工作在上級教育部門(mén)的關(guān)心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jì)。具體做法匯報如下：
一、加強學(xué)習培訓，轉變思想觀(guān)念。
要開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，以教研組為單位，要求全體教師認真學(xué)習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認真學(xué)習與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認識到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們日常的教育教學(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，提倡寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、開(kāi)展課改實(shí)驗研究，探索教改之路。
1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等的課題研究，形成“科科有專(zhuān)題、人人搞研究”的良好局面。
2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據實(shí)驗方案認真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設科研骨干隊伍。
3、通過(guò)該課題研究和實(shí)驗，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開(kāi)展學(xué)習研討，研究典型
課例，總結實(shí)驗成效，把實(shí)驗不斷引向深入，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì )，注重了課題研究的計劃性，實(shí)效性。
5、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計劃，搜集、整理課題實(shí)驗有關(guān)原始資料，加強課題實(shí)驗工作的階段性總結，每周開(kāi)展活動(dòng)，注重交流。
三、加強校本培訓和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
通過(guò)校本培訓和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環(huán)節和要求，了解課堂教學(xué)應遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應具備的基本學(xué)習習慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養，并能通過(guò)學(xué)習培訓，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現在灃東中學(xué)。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓練，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)、教研能力、微機等各方面都有所提高。
10、11月份，科研處積極組織教師開(kāi)展了秦都區教育局“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，通過(guò)學(xué)習研討交流、開(kāi)展“同課異構”聽(tīng)評活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。
11月中旬，學(xué)校組織教師參加了“市級教學(xué)能手大賽”。大賽前夕，相關(guān)教研組的教師們開(kāi)展了一系列交流研討活動(dòng)，教研組事先認真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據組內成員的評課和自身的反思，進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區級教教學(xué)能手稱(chēng)號，并被區教研室推薦參加市級教學(xué)能手評選活動(dòng)。
11月末，學(xué)校又以 “教師自學(xué)材料交流匯報”為主題開(kāi)展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的.資料推薦給其他教師。
12月初，我校邀請教育專(zhuān)家、山東杜郎口中學(xué)副校長(cháng)高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗，并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導，幫助教師解決課改中遇到的問(wèn)題。通過(guò)上示范課、進(jìn)課堂聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì )，杜郎口的幾位專(zhuān)家對灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導，各位專(zhuān)家強調指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng )造更大的成績(jì)，必須著(zhù)力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一）、更新觀(guān)念，提高認識。
1、了解學(xué)生。針對部分學(xué)生激勵“疲軟”，調動(dòng)不起興趣，
學(xué)習積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動(dòng)，課堂上成了旁聽(tīng)者、局外人等現象，專(zhuān)家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內心，了解學(xué)生的需求，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀況，根據學(xué)生的實(shí)際知識水平，認識能力去安排教學(xué)內容，不能只按課本內容對所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切，否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。
2、發(fā)展學(xué)生。針對部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)、主體作用，仍用 “講”代替學(xué)生 “學(xué)”現象，專(zhuān)家提出要堅持四個(gè) “不”：不為趕進(jìn)度而講；不為完成教學(xué)目標、顧及知識的全面性而講；不為因要所有學(xué)生達到 “一刀切”的要求而講；不為擔心學(xué)生說(shuō)不到點(diǎn)子上而講，一定要想辦法讓學(xué)生獨立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專(zhuān)家 “語(yǔ)文無(wú)差生，開(kāi)口即語(yǔ)文”的語(yǔ)文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。
3、引導學(xué)生。比如占課堂份量最重的預習課，要求學(xué)生將課時(shí)內容先自學(xué)一遍，并掌握80%的內容，完成教師設計的預習任務(wù)。要達到這一目標，就應認識到預習不只是把任務(wù)分給學(xué)生，讓他們自己下去完成分配的任務(wù)，不只是教師出一個(gè)預習題綱，然后把它交給學(xué)生那么簡(jiǎn)單的事情。預習應是在學(xué)生個(gè)人獨立思考的過(guò)程中，在師生、生生互動(dòng)交流中，逐步完成的。學(xué)生個(gè)人獨立思考離不開(kāi)教師的引導，生生之間的互動(dòng)交流更離不開(kāi)教師的引導、同學(xué)的相互幫助。
二）、抓好教學(xué)設計、實(shí)施與效果檢測。
1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課，重點(diǎn)做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學(xué)生難以將生活問(wèn)題轉化為教學(xué)問(wèn)題的情況下，指導預習時(shí)教師不應拘泥于教材的限制，而應根據課標要求，在備課過(guò)程中注意現行不同版本教材特點(diǎn)，整合各版本教材的內容，依據學(xué)生實(shí)際和課標要求設計預習提綱。
2、預習內容的設計，提綱的編寫(xiě)應在體現課時(shí)教學(xué)內容的基礎上，注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫(xiě)一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平，還應注意在難度方面應該是一個(gè)題一個(gè)題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。
3、實(shí)行分層教學(xué)，并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí)、練習檢測落實(shí)外，學(xué)校還要做好單元知識隨機抽檢，促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí)，避免學(xué)生 “吃?shī)A生飯”、教師 “溜西瓜皮”。
4、要重視幫扶對子的建立，發(fā)揮幫扶對子的作用。在各學(xué)習小組內建立幫扶對子時(shí)，應當明確誰(shuí)是幫助者、誰(shuí)是被幫助對象，不能含糊其辭，不能讓組內成員自行幫扶。同時(shí)在確定幫扶對子時(shí)應注意優(yōu)差結合。對于已建立的幫扶對子的活動(dòng)情況應時(shí)刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對幫扶對子工作的評價(jià)。教師要善于發(fā)現幫扶對子成員的細微進(jìn)步與不足，在評價(jià)時(shí)對幫扶對子的兩個(gè)成員應一起評價(jià)，實(shí)行利益捆綁。評價(jià)應及時(shí)到位，不能滯后。另外，教師應設法明確幫扶對子的階段幫扶任務(wù)，做到限時(shí)、限題并及時(shí)檢測。
5、做好對學(xué)生賞識教育工作。善于發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)，樹(shù)立“開(kāi)口無(wú)錯”意識，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習積極性。他們強調一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著(zhù)想，教師就能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，積極探索解決問(wèn)題的好辦法，學(xué)校的課改工作就一定會(huì )順利向前推進(jìn)。
通過(guò)這次交流研討活動(dòng)，我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升，課改認識進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn)，課改信心更加堅定。
12月末，學(xué)校開(kāi)展了“校級科研骨干”的評選活動(dòng)。本次活動(dòng)設立了以校長(cháng)為首的評選小組，根據教師在工作中各方面的表現，在“公開(kāi)、公正、公平”的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動(dòng)嚴肅認真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(cháng)遠的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認真、積極開(kāi)展科學(xué)研究。
四、注重科研總結，推廣研究成果。
本學(xué)期，我們根據上級部門(mén)及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫(xiě)了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例等，積極參加各級各類(lèi)評比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設計等在國家、省、市級范圍內獲獎。
五、強化激勵措施，提高科研積極性。
本學(xué)期，我們在確保各項課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據上級有關(guān)文件精神，對教師的教育理論學(xué)習、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評價(jià)，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據學(xué)校獎勵細則進(jìn)行加分獎勵。
回顧本學(xué)期的科研工作，雖取得了一些成績(jì)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們會(huì )克服困難，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場(chǎng)所，使科研工作穩步前進(jìn)。
科研處工作總結范文10
本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各位教師的大力支持下，各項工作順利進(jìn)展，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)之初制定的工作目標。開(kāi)學(xué)之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個(gè)教科研團隊。另有專(zhuān)職教研員17人，工作人員3人�，F將科研處本學(xué)期的工作總結如下：
第一部分 “走出去”五項
一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓，其中去北京的有語(yǔ)文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的.有英語(yǔ)，數學(xué)，物理，化學(xué)，信息和校長(cháng)六批18人。
二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓，分別去汾陽(yáng)四中，汾陽(yáng)五中，柳林鑫飛中學(xué)，臨縣高級中學(xué)，中陽(yáng)一中和孝義中學(xué)進(jìn)行培訓。并且每期都做有美篇展示。
三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽(yáng)，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構活動(dòng)。
四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽(yáng)組織的山西賽區同課異構比賽。
五．安排3批共3名教師分別赴揚州大學(xué)，山西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)參加免費師范生的國培計劃。
第二部分 “請進(jìn)來(lái)”四項
一．組織了三期呂梁市數學(xué)全員培訓，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓的吃住行等一切后勤工作。累計接待人數達833人次。學(xué)校微信平臺有專(zhuān)題報道。
二．組織了一期呂梁市數學(xué)學(xué)科“同課異構”活動(dòng)，接待人數達140人。學(xué)校微信平臺有專(zhuān)題報道。
三．組織六期全校教師參加北京專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。
四．組織三場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為青年教師培養的專(zhuān)題講座。
第三部分 教師賽講三項
一．組織了全校的公開(kāi)課賽講，28名教師參與賽講，20位評委參加評選，并進(jìn)行總結表彰并出刊版展示，學(xué)校微信平臺有專(zhuān)題報道。
二．組織全校青年教師匯報課，28名教師參與講課，17位專(zhuān)職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導。
三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學(xué)案例和PPT比賽活動(dòng)，其中5人獲獎。
第四部分 學(xué)生競賽兩項
一．組織數理化學(xué)科能力競賽各一次，參與學(xué)生人數達508人。
二．組織葉圣陶杯作文競賽一次，參與學(xué)生人數達298人。
第五部分 課題申報九項
一．申請國家級課題兩個(gè)，省級課題兩個(gè)，市級課題十個(gè)。
第六部分 科研處其他工作
一．組織完成28位青年教師的師徒結對，師徒合影全部上墻，召開(kāi)兩次專(zhuān)門(mén)的師徒座談會(huì )。
二．組織專(zhuān)職教研員聽(tīng)評高三教師的常態(tài)課兩次，聽(tīng)評高二教師的常態(tài)課一次，聽(tīng)評青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專(zhuān)職教研員向校級領(lǐng)導匯報三次。組織專(zhuān)職教研員對全校教師進(jìn)行問(wèn)卷調查并總結匯報。
三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。
四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內標語(yǔ)、環(huán)境美化等。
五．完成進(jìn)修校繼續教育工作。
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