初一班級工作總結范文

　　從8月25號新生入學(xué)，轉眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。我想我很幸運，這個(gè)學(xué)期的班主任生活我過(guò)得既忙碌也快樂(lè )。忙碌是因為學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，面臨著(zhù)新環(huán)境的挑戰，很多不適應，很多需要調整，我們需要一同建立一個(gè)新集體。各種資料要完善，各種習慣要養成……所以需要每一個(gè)班主任更加細致地做工作解決各種問(wèn)題。當然忙碌之余也是非�？鞓�(lè )的，因為每天孩子們都比昨天更加進(jìn)步，更加適應新環(huán)境。每天都有46個(gè)孩子在班級里面等著(zhù)你，某種程度上，班主任是一整個(gè)班孩子的主心骨，我們是他們遇到問(wèn)題時(shí)候第一個(gè)想到的人，也是他們最需要的人，被需要的感覺(jué)很不錯。我漸漸開(kāi)始喜歡上在班級的感覺(jué)，因為有46個(gè)可愛(ài)的孩子陪伴，也是另一種幸福！當然，我也跟著(zhù)初一五班的孩子們一起成長(cháng)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我收獲很大，現將班級工作總結

　　一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我在一開(kāi)學(xué)就跟學(xué)生強調的事情，在入學(xué)教育階段，不管是上課、午休還是活動(dòng)，我都力爭讓學(xué)生感受到，凡事有規有矩，切不可自由散漫。進(jìn)入正式上課的第一周我就制定了詳細的班規，為了讓學(xué)生更好的遵守，我與班級加星的制度結合在一起，一直堅持到學(xué)期末，對于學(xué)習良好習慣培養和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設都起到了積極的作用。經(jīng)過(guò)一整個(gè)學(xué)期的努力，班級風(fēng)氣還是不錯的，學(xué)生懂規矩，也知道努力學(xué)習。在期中考試中，取得了非常不錯的成績(jì)，期末階段也在認真的復習備考，學(xué)生和我都在爭取期末能有更好的表現。

　　二、常規工作

　　常規工作看似都是每天念叨習以為常的小事，但是我依然常抓不懈，因為常規工作做得好是一切其他活動(dòng)的重要保證，同時(shí)，常規工作做到位也會(huì )讓班級學(xué)生感受到做人做學(xué)問(wèn)都要嚴謹細致。所以，每天我和副班主任都會(huì )非常關(guān)注常規工作中的細節，雖然每項工作都有相應的負責人，但是還是需要老師時(shí)常關(guān)注和提示，堅持久了形成習慣，對班級對學(xué)生都是非常有益的。也許正是因為不斷的堅持，因此也取得了一些成效，到目前為止，初一五班沒(méi)有接到任何一個(gè)反映學(xué)生公交車(chē)問(wèn)題的小紙條，在每周的的流動(dòng)紅旗評比中，我們班只有一周沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗，總個(gè)數居年級首位。

　　三、班級活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校組織了各種有益的活動(dòng)，初一五班的參與熱情非常高，在各項活動(dòng)中我們都盡心盡力，力爭做到最好。

　　開(kāi)學(xué)典禮上，四名主持人中有兩名來(lái)自初一五班，班級一首集體朗誦也體現了班級風(fēng)貌，給老師和同學(xué)們留下深刻印象。

　　廣播操比賽中，學(xué)生精神抖擻，整齊劃一，零失誤的完成了整個(gè)比賽。

　　班級裝飾大賽中，五班的眾多小設計師群策群力，把教室裝點(diǎn)的分外美麗。

　　運動(dòng)會(huì )中，學(xué)生奮力拼搏，永爭第一。

　　參觀(guān)淮中，學(xué)生群情激昂、志存高遠。

　　跳繩拔河比賽，學(xué)生拼盡全力，為班級爭光。

　　合唱比賽，學(xué)生用豐富多彩的形式演繹歌曲，為全校師生送上祝�！�…在各種活動(dòng)中，學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)，班級的凝聚力更強了，班級的榮譽(yù)感也提高了。

　　四、班級榮譽(yù)

　　由于班級學(xué)生積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，每次活動(dòng)都盡心盡力，所以也取得了不錯的成績(jì)，在剛剛結束的新年大合唱中，取得了一等獎的好成績(jì)。

　　在之前舉辦的文明標語(yǔ)征集活動(dòng)中也有七名同學(xué)獲得一等獎。

　　同時(shí)，班級里面有兩名同學(xué)的作文被刊登在《現代寫(xiě)作報》上，一名同學(xué)獲得了省計算機比賽三等獎。

　　五、主題班會(huì )

　　開(kāi)學(xué)初的每周班會(huì )都采取集體備課的形式，但是每次我都是根據自己班級的具體情況進(jìn)行相應的修改，可以更好的為班級服務(wù)，除了學(xué)校規定的班會(huì )主題之外，我還給學(xué)生開(kāi)設了一些符合自己班級特色的班會(huì )課，這些大多都是我利用零散時(shí)間口頭開(kāi)展的小班會(huì )，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是因為都是解決班級眼下的具體問(wèn)題，效果還是不錯的。

　　我是星達人——我跟學(xué)生遺棄制定班級班規，與小組加星結合起來(lái)，內容涵蓋課堂、作業(yè)、衛生、學(xué)習等等一系列常規工作。讓學(xué)生對班規有更加清晰和生動(dòng)的認識，而且讓學(xué)生有信心做到做好。

　　做一個(gè)有計劃的人——展示清華大學(xué)學(xué)霸姐妹花的詳細計劃，讓學(xué)生切實(shí)感受到計劃的重要性，同時(shí)讓學(xué)生堅持每周寫(xiě)計劃，并且追蹤計劃實(shí)施，選擇優(yōu)秀的張貼展示，讓學(xué)生養成做事計劃的好習慣。

　　正確看待考試——期中考試后，很多學(xué)生出現了一些小問(wèn)題，有的是了驕傲自滿(mǎn)，有的是考不好垂頭喪氣，我結合自己初中階段的感受給學(xué)生講了如何正確的看待考試，讓學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀(guān)。

　　震撼的跑操——給學(xué)生看河北衡水中學(xué)的跑操視頻，和自己高中的做操圖片，讓學(xué)生感受到，不管是跑操還是做操，都是展示班級和自身形象的機會(huì )，也是鍛煉意志品質(zhì)的時(shí)機，優(yōu)秀的人必然在這些地方都做得盡善盡美。

　　六、特色工作

　　1.爭做星達人

　　班級每周每組都會(huì )得到一個(gè)詳細的加星表，依據班級加星細則進(jìn)行加星，每周都會(huì )有數量不等的星達人出現，這些學(xué)生會(huì )得到不同程度的小獎勵。這項工作一直堅持到學(xué)期末，對于督促班級日常管理起著(zhù)非常重要的作用。

　　2.學(xué)習計劃

　　班級每個(gè)周末都要求學(xué)生制定詳細的周末計劃，用三色筆分別標注出來(lái)作業(yè)部分、復習部分和拓展部分。只要是完成情況較好的周末計劃，除加星外還會(huì )貼到小組內的展示欄中，以示表?yè)P和鼓勵。

　　3.限時(shí)收作業(yè)

　　我和副班主任陳老師花了兩個(gè)星期的時(shí)間，每天早上一到班級就督促每一個(gè)學(xué)生立即把昨天的作業(yè)交給小組中的相應負責人，各科課代表每天早上七點(diǎn)四xx之前必須離開(kāi)班級，把上交的作業(yè)送走。如果有完成特別出色的小組可以整組進(jìn)行加星。

　　4.班級博客

　　魏校長(cháng)曾多次提到，如果善用班級博客的話(huà)，可以很好的幫助班主任對班級進(jìn)行有效管理，我從學(xué)前教育新生入學(xué)第一天開(kāi)始就堅持每天用班級博客記錄學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　首先，博客的記錄方式非常多樣，不僅僅有文還有圖片和視頻。很多課堂上孩子們的精彩表演，僅僅用我單薄的語(yǔ)言是表達不了的，我就采用了圖片的方式，班級里面兩個(gè)數碼照相機和一個(gè)我隨身帶著(zhù)的手機都用來(lái)記錄孩子們的精彩瞬間。一直到運動(dòng)會(huì )那天，我一個(gè)人分身乏術(shù)，跟旁邊的學(xué)生說(shuō)，很可惜，只有我一個(gè)人做攝影師，錯過(guò)了很多珍貴的鏡頭，后來(lái)班級的尹航同學(xué)說(shuō)，老師，我愿意做后備攝影師，我爸爸對攝影很在行，我跟他學(xué)了不少，以后你有課或者一個(gè)人忙不開(kāi)的時(shí)候，我就可以幫同學(xué)拍照。他果然做得非常好，也是在他的建議下，我開(kāi)始啟用視頻錄制，很多孩子們游戲的場(chǎng)景都是用視頻的方式在博客上展示，形式更加豐富多樣。

　　其次，博客拉近了我和孩子的距離，班主任工作非常忙碌，很多時(shí)候孩子們都放學(xué)了，我才想起來(lái)有哪幾個(gè)孩子我忘記表?yè)P，有哪些小事我忘記囑咐，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )選擇在博客里面細細說(shuō)說(shuō)，孩子們一看到就會(huì )覺(jué)得老師很細心，觀(guān)察到了很多事情。而且博客比起當場(chǎng)處理問(wèn)題有相對的滯后性，這樣的時(shí)間差可以讓班主任在處理任何事情的時(shí)候都不會(huì )太過(guò)沖動(dòng)，而能有時(shí)間深思熟慮，恰當的使用語(yǔ)言表達情感。這些無(wú)形中都拉近了我和學(xué)生的距離。而且每周一班會(huì )課孩子們都很期待我用班級博客進(jìn)行總結，他們看到自己在班級博客上的身影也是非常高興的。有的時(shí)候，孩子們有些話(huà)不好意思在班級說(shuō)，他們也會(huì )在班級博客中留言，前幾天一個(gè)孩子就在班級博客中留言鼓勵大家好好復習，而她平時(shí)十分靦腆，從來(lái)不好意思在班級中說(shuō)什么話(huà)，所以說(shuō)是這樣一個(gè)平臺讓她說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà)。

　　再次，博客拉近了我與家長(cháng)之間的距離，班級里面現在有不少家長(cháng)是班級博客的鐵桿粉絲，只要我一更新家長(cháng)們就來(lái)?yè)屔嘲l(fā)，還有一些雖然沒(méi)有注冊新浪博客，但是都是每周關(guān)注，用匿名的方式與我交流。其實(shí)我們與家長(cháng)的交流真的應該多起來(lái)，每學(xué)期兩次家長(cháng)會(huì )時(shí)間真的很短，但是我們又不可能每周都找家長(cháng)，所以博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。很多家長(cháng)很喜歡這樣的交流方式，因為更加自如，不會(huì )像每次找家長(cháng)時(shí)候那么拘謹，總感覺(jué)自己的孩子犯了錯誤，老師是要對家長(cháng)進(jìn)行訓話(huà)。上次生病看到家長(cháng)在博客中的關(guān)切和祝福，對于班主任而言也是一種幸福。還有一次我記錄了班級班費的支出情況，一個(gè)家長(cháng)看到后第二天就讓自己的孩子帶來(lái)100塊，說(shuō)是讓班級會(huì )計悄悄收下，這是他交的班費，先給班級買(mǎi)一些體育器材藝體活動(dòng)課玩，當然我沒(méi)有收，但是家長(cháng)的這種默默的理解和支持是非常讓我感動(dòng)的。

　　再次，博客可以有效的促進(jìn)孩子成長(cháng)和進(jìn)步，我跟孩子們說(shuō)，每周六我基本上都在整理一個(gè)星期的班級博客，圖片要篩選整理，很多時(shí)候還有進(jìn)行圖片處理，文要一個(gè)個(gè)敲上去，視頻很多時(shí)候還要合成轉化格式……這些雖然耗費了我大量的業(yè)余時(shí)間，但是這是一件有意義的事情，正如你們的學(xué)習，只要是有意義的事情就要一絲不茍的堅持去做，老師能做到，你們也能，老師們每天監督大家，也請大家每周監督老師，我們一起努力，一起進(jìn)步！這樣的教育遠比單純的說(shuō)教更有效，很多時(shí)候班級博客中的留言和評論都給我很多啟發(fā)。

　　最后，我還在博客上放上一些優(yōu)秀的學(xué)習方法，很多東西不能在班會(huì )上和課堂上講細講全我就會(huì )用班級博客進(jìn)行再教育，讓有興趣的同學(xué)可以周末回去跟家長(cháng)一起看一起學(xué)。

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