中班上半學(xué)期班級工作總結范文推薦
中班的第一學(xué)期工作在我和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,回顧和孩子們在一起共同成長(cháng)的日子里,雖然有點(diǎn)累,但看到孩子們都比剛進(jìn)中班時(shí),有了很大的進(jìn)步時(shí),又為他們感到驕傲而自豪。為了把《3-6歲兒童學(xué)習指南》精神真正貫徹到一日活動(dòng)中,使下學(xué)期的工作再上一個(gè)新臺階,現將這學(xué)期的班級工作總結如下:
一、班風(fēng)班貌
這學(xué)期我接的是中班,剛接中班時(shí),由于老師和孩子們都不熟悉,也不互相了解的原因,班級有點(diǎn)亂,針對這一情況,我先笑著(zhù)走到每個(gè)小朋友身邊扒他們耳邊說(shuō)一句“悄悄話(huà)”,“我喜歡你等,”當他們聽(tīng)到我的悄悄話(huà)時(shí)就非常的開(kāi)心和自豪,很快就對我沒(méi)有陌生感了,然后,我就用放大鏡的方式去觀(guān)察每位小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),然后鼓勵表?yè)P,幾天后,我和孩子們就建立了朋友關(guān)系對一些上課說(shuō)話(huà),下位的,不發(fā)言的,我就親近他,抱一下他,不發(fā)言的,老師逗他引導他讓他發(fā)言,不守紀律的,說(shuō):“如果你守紀律,老師就更喜歡你!苯(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親密接觸交談,現在孩子們不管是上課,戶(hù)外游戲,做操,洗手,入廁等都能做到井然有序,在我們的共同努力下孩子們能活潑,開(kāi)朗,自信,積極參與各項活動(dòng)互相幫助,團結友愛(ài),會(huì )自己的事情自己做,他人的事情幫著(zhù)做,而且非常懂事有禮貌。班級呈現出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機,這是我可喜的地方。
二、班級衛生
作為一個(gè)班級衛生方面是最關(guān)鍵的,為了給孩子們創(chuàng )設 一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境,杯子經(jīng)常消毒,地面一天拖好幾次,桌椅每天擦好幾遍,教玩具擺放有序,一個(gè)老師良好的行為習慣,能帶給全班孩子們一個(gè)良好習慣。我的一言一行,孩子們看在眼里,記在心里,每次我收拾班里衛生時(shí),孩子們總是爭著(zhù)說(shuō):“老師我幫你”.我總是笑著(zhù)說(shuō):“好孩子真是長(cháng)大了!痹谖业膸(dòng)下,孩子們就經(jīng)常自愿的清理衛生,掃地,擦桌子疊衣服,整理玩具,因此老師一定要當好榜樣的作用,每當我看到每天都給孩子們創(chuàng )設一個(gè)既干凈又明朗,又舒適的學(xué)習環(huán)境時(shí),我的心里就覺(jué)得特舒服,當然這與孩子們的支持是分不開(kāi)的。
重新認識環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值。
。ㄒ唬、讓主題墻說(shuō)話(huà)
以前,我們花很多時(shí)間和精力,給孩子們布置漂亮的墻面,習慣了孩子們也不感興趣,給孩子們留的空間太小,這次我改變了以前的做法,根據新《綱要》精神,師幼一起創(chuàng )設既新穎又適合主題,又能隨季節變化,又能和孩子們互動(dòng)起來(lái)的新型主題墻,又能充分利用當地資源,提現了廢物再利用的價(jià)值,如《葉子變變變》中,我和孩子們一起收集各種葉子,洗凈,壓平,然后讓孩子們自己動(dòng)手制作,粘貼,看他們用葉子粘貼的(笑臉,小公雞,小螞蟻,小魚(yú),太陽(yáng)等)都給他們貼在主題墻上,每天都引來(lái)好多孩子們的圍觀(guān),孩子們自豪的'講解著(zhù)自己的作品,看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子,我也為他們感到驕傲,原來(lái)孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng )設中來(lái),這樣既鼓勵了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng )設的積極性,又體驗了動(dòng)手與創(chuàng )造的樂(lè )趣,這次的主題墻都是由孩子們來(lái)創(chuàng )作,老師提供足夠的材料,輔助孩子們,因此我們班的主題墻不斷的充實(shí)著(zhù),變化著(zhù),更新著(zhù),真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也體現了廢物再利用的價(jià)值。
。ǘ、豐富多彩的區域活動(dòng)
為了讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智,結合主題活動(dòng)目標,給孩子們收集豐富多彩有效的材料,讓孩子們在自由寬松的氣氛中,主動(dòng)探索學(xué)習,我和孩子們一起創(chuàng )新了六個(gè)有創(chuàng )意的區角,1,《科學(xué)泡泡》2,《漂亮寶貝美發(fā)屋》3,《彩沙繪》4,《比巧手》5《.歡樂(lè )魚(yú)塘》6,《仿編屋》每個(gè)區域都根據孩子們的年齡特點(diǎn),結合中班教育教學(xué)總目標進(jìn)行主題活動(dòng)。如在《漂亮寶貝美發(fā)屋》孩子們不但學(xué)會(huì )使用理發(fā)的各種工具,還學(xué)會(huì )了其中的奧秘,如燙發(fā)的方法:戴手套、剪頭發(fā)、燙發(fā)水、卷頭發(fā)、電帽子、考電、洗頭、吹干。等方法,開(kāi)始我還擔心孩子們不會(huì )玩,可沒(méi)想到他們一進(jìn)區角就互相幫著(zhù)忙碌著(zhù),并且想培訓過(guò)似的,像模像樣的,讓我們許多老師看后都為之而驚嘆,孩子們簡(jiǎn)直太聰明了,只要你能提供材料,他們就能玩出花樣。
四、家園合作
為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展,我們需要家長(cháng)們的密切配合,為了讓家長(cháng)了解我們的工作,爭取家長(cháng)們的理解和支持,我利用家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和家長(cháng)介紹本班的學(xué)期計劃和安排,讓家長(cháng)們參與到我們的教育教學(xué)中來(lái),班級開(kāi)展的每次重大活動(dòng)邀請家長(cháng)們參加,通過(guò)開(kāi)放日,家長(cháng)們了解了孩子們的一日活動(dòng)安排,知道孩子們在園學(xué)的各種本領(lǐng),了解了老師的辛苦,使他們在以后的工作中更加關(guān)注孩子們,更加配合我們的工作,以后為了孩子們的身心健康快樂(lè )的成長(cháng),讓我們家園共進(jìn),使孩子們的明天更加燦爛。
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