中班上半學(xué)期班級工作總結范文推薦
中班的第一學(xué)期工作在我和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，回顧和孩子們在一起共同成長(cháng)的日子里，雖然有點(diǎn)累，但看到孩子們都比剛進(jìn)中班時(shí)，有了很大的進(jìn)步時(shí)，又為他們感到驕傲而自豪。為了把《3-6歲兒童學(xué)習指南》精神真正貫徹到一日活動(dòng)中，使下學(xué)期的工作再上一個(gè)新臺階，現將這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、班風(fēng)班貌
這學(xué)期我接的是中班，剛接中班時(shí)，由于老師和孩子們都不熟悉，也不互相了解的原因，班級有點(diǎn)亂，針對這一情況，我先笑著(zhù)走到每個(gè)小朋友身邊扒他們耳邊說(shuō)一句“悄悄話(huà)”，“我喜歡你等，”當他們聽(tīng)到我的悄悄話(huà)時(shí)就非常的開(kāi)心和自豪，很快就對我沒(méi)有陌生感了，然后，我就用放大鏡的方式去觀(guān)察每位小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，然后鼓勵表?yè)P，幾天后，我和孩子們就建立了朋友關(guān)系對一些上課說(shuō)話(huà)，下位的，不發(fā)言的，我就親近他，抱一下他，不發(fā)言的，老師逗他引導他讓他發(fā)言，不守紀律的，說(shuō)：“如果你守紀律，老師就更喜歡你�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親密接觸交談，現在孩子們不管是上課，戶(hù)外游戲，做操，洗手，入廁等都能做到井然有序，在我們的共同努力下孩子們能活潑，開(kāi)朗，自信，積極參與各項活動(dòng)互相幫助，團結友愛(ài)，會(huì )自己的事情自己做，他人的事情幫著(zhù)做，而且非常懂事有禮貌。班級呈現出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機，這是我可喜的地方。
二、班級衛生
作為一個(gè)班級衛生方面是最關(guān)鍵的，為了給孩子們創(chuàng )設 一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境，杯子經(jīng)常消毒，地面一天拖好幾次，桌椅每天擦好幾遍，教玩具擺放有序，一個(gè)老師良好的行為習慣，能帶給全班孩子們一個(gè)良好習慣。我的一言一行，孩子們看在眼里，記在心里，每次我收拾班里衛生時(shí)，孩子們總是爭著(zhù)說(shuō)：“老師我幫你”.我總是笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子真是長(cháng)大了�！痹谖业膸�(dòng)下，孩子們就經(jīng)常自愿的清理衛生，掃地，擦桌子疊衣服，整理玩具，因此老師一定要當好榜樣的作用，每當我看到每天都給孩子們創(chuàng )設一個(gè)既干凈又明朗，又舒適的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我的心里就覺(jué)得特舒服，當然這與孩子們的支持是分不開(kāi)的。
重新認識環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值。
�。ㄒ唬�、讓主題墻說(shuō)話(huà)
以前，我們花很多時(shí)間和精力，給孩子們布置漂亮的墻面，習慣了孩子們也不感興趣，給孩子們留的空間太小，這次我改變了以前的做法，根據新《綱要》精神，師幼一起創(chuàng )設既新穎又適合主題，又能隨季節變化，又能和孩子們互動(dòng)起來(lái)的新型主題墻，又能充分利用當地資源，提現了廢物再利用的價(jià)值，如《葉子變變變》中，我和孩子們一起收集各種葉子，洗凈，壓平，然后讓孩子們自己動(dòng)手制作，粘貼，看他們用葉子粘貼的（笑臉，小公雞，小螞蟻，小魚(yú),太陽(yáng)等）都給他們貼在主題墻上，每天都引來(lái)好多孩子們的圍觀(guān)，孩子們自豪的'講解著(zhù)自己的作品，看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子，我也為他們感到驕傲，原來(lái)孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)，這樣既鼓勵了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng )設的積極性，又體驗了動(dòng)手與創(chuàng )造的樂(lè )趣，這次的主題墻都是由孩子們來(lái)創(chuàng )作，老師提供足夠的材料，輔助孩子們，因此我們班的主題墻不斷的充實(shí)著(zhù)，變化著(zhù)，更新著(zhù)，真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也體現了廢物再利用的價(jià)值。
�。ǘ�、豐富多彩的區域活動(dòng)
為了讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智，結合主題活動(dòng)目標，給孩子們收集豐富多彩有效的材料，讓孩子們在自由寬松的氣氛中，主動(dòng)探索學(xué)習，我和孩子們一起創(chuàng )新了六個(gè)有創(chuàng )意的區角，1，《科學(xué)泡泡》2，《漂亮寶貝美發(fā)屋》3,《彩沙繪》4，《比巧手》5《.歡樂(lè )魚(yú)塘》6,《仿編屋》每個(gè)區域都根據孩子們的年齡特點(diǎn)，結合中班教育教學(xué)總目標進(jìn)行主題活動(dòng)。如在《漂亮寶貝美發(fā)屋》孩子們不但學(xué)會(huì )使用理發(fā)的各種工具，還學(xué)會(huì )了其中的奧秘，如燙發(fā)的方法:戴手套、剪頭發(fā)、燙發(fā)水、卷頭發(fā)、電帽子、考電、洗頭、吹干。等方法，開(kāi)始我還擔心孩子們不會(huì )玩，可沒(méi)想到他們一進(jìn)區角就互相幫著(zhù)忙碌著(zhù)，并且想培訓過(guò)似的，像模像樣的，讓我們許多老師看后都為之而驚嘆，孩子們簡(jiǎn)直太聰明了，只要你能提供材料，他們就能玩出花樣。
四、家園合作
為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展，我們需要家長(cháng)們的密切配合，為了讓家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)們的理解和支持，我利用家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和家長(cháng)介紹本班的學(xué)期計劃和安排，讓家長(cháng)們參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)，班級開(kāi)展的每次重大活動(dòng)邀請家長(cháng)們參加，通過(guò)開(kāi)放日，家長(cháng)們了解了孩子們的一日活動(dòng)安排，知道孩子們在園學(xué)的各種本領(lǐng)，了解了老師的辛苦，使他們在以后的工作中更加關(guān)注孩子們，更加配合我們的工作，以后為了孩子們的身心健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們家園共進(jìn)，使孩子們的明天更加燦爛。
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