電視臺新聞中心實(shí)習總結范文
近三個(gè)月的實(shí)習結束了,雖然實(shí)習時(shí)間很短暫,但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識與技能,同時(shí)也讓我明白了一些道理。
這次,通過(guò)學(xué)校的介紹,我來(lái)到武漢電視臺新聞中心實(shí)習,部門(mén)為《百姓連線(xiàn)》欄目組,《百姓連線(xiàn)》是一檔民生新聞欄目,它專(zhuān)門(mén)報道老百姓身邊發(fā)生的事情。
剛開(kāi)始,也就是頭兩三天,我可以說(shuō)是在大喜大悲中渡過(guò)的。還記得踏進(jìn)電視臺大門(mén)的那一刻,我是極度的興奮,滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬,準備接受成為一名新聞工作者的挑戰?墒钱斅(tīng)到我的工作是接電話(huà)做記錄時(shí),我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線(xiàn)員”。因為電視臺的指導老師指著(zhù)一個(gè)長(cháng)桌上擺放的十幾部電話(huà)告訴我們說(shuō): “這里以后就是你們的陣地了,你們的主要任務(wù)就是接這些熱線(xiàn),并要將觀(guān)眾的暴料、投訴、意見(jiàn)等詳細地記錄下來(lái)。對待觀(guān)眾要客氣有禮貌,哪怕對方只是無(wú)聊打得好玩! 極不情愿卻又無(wú)可奈何,只得發(fā)揚阿q精神,自我安慰?墒钦l(shuí)知道,當后來(lái)當這些電話(huà)同時(shí)響起的時(shí)候,我們(實(shí)習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲,難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以接電話(huà)的方式,處理熱心觀(guān)眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價(jià)值的,哪些沒(méi)有;哪些投訴有必要建議觀(guān)眾第一時(shí)間找相關(guān)職能部門(mén)妥善解決的,哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力量的,沒(méi)有經(jīng)驗的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映,幸好得到多位記者老師的指點(diǎn),讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習,一條條的處理。
有這樣一個(gè)電話(huà):來(lái)電者稱(chēng)她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會(huì )給附近的居民讀報,但是她讀報并非是拿著(zhù)報紙念,而是以講故事的方式說(shuō)給大家聽(tīng),天氣晴朗時(shí)就在外院,遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡(jiǎn)陋的小屋里,從不間斷。聽(tīng)到這樣的報料,我當時(shí)就想,這樣的小市民消息有新聞價(jià)值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話(huà):“《百姓連線(xiàn)》報道百姓的事”。我抱著(zhù)試一試的想法向記者反映了有關(guān)情況,記者老師告訴我,這條消息只要采寫(xiě)的角度合適,就會(huì )是有價(jià)值的。于是記者帶著(zhù)我外出采訪(fǎng)了。剛上車(chē),記者就讓我在十分鐘內擬定幾個(gè)采訪(fǎng)問(wèn)題并且告訴他。記者說(shuō)這是因為我還沒(méi)有什么經(jīng)驗,以后的采訪(fǎng)問(wèn)題只要事先有個(gè)譜,全靠臨場(chǎng)隨機應變了。整個(gè)采訪(fǎng)的過(guò)程很簡(jiǎn)單,問(wèn)問(wèn)老人家,問(wèn)問(wèn)左鄰右舍,再拍拍周?chē)沫h(huán)境。收工時(shí)我無(wú)意間長(cháng)舒一口氣,自以為是的說(shuō)道“好簡(jiǎn)單啊”,記者卻指著(zhù)現場(chǎng)圍觀(guān)的群眾問(wèn)我有什么感覺(jué),當時(shí)我看到的是大家都滿(mǎn)臉笑意,絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意思,有些意猶未盡的感覺(jué),而且先前也是十分樂(lè )意的出境接受我們的采訪(fǎng)。那一刻我才發(fā)現,這就是此條新聞的價(jià)值——百姓們有興趣!而那位老人,在百姓們的眼里就是一個(gè)翻版的陳魯豫,哪怕他們不一定知道誰(shuí)是魯豫,他們只是很單純的.喜歡這種平易近人的說(shuō)新聞方式而已。之后,第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時(shí),第一次感受到接電話(huà)的樂(lè )趣。把百姓的故事講給百姓聽(tīng)——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工作者必備素質(zhì)與技巧 ——這是我的學(xué)習任務(wù)。
還有一次,我接到一位觀(guān)眾報料說(shuō):一個(gè)五歲的小男孩在某酒樓吃飯時(shí),把喝飲料的玻璃杯碎片喝進(jìn)喉嚨,但是店方拒絕承擔責任,而小孩家長(cháng)硬要討個(gè)說(shuō)法。雙方僵持在酒樓,小孩卻仍未送醫院。聽(tīng)了電話(huà),我當時(shí)就建議當事者先將小孩送醫院,其他事情可以交由相關(guān)部門(mén)解決。掛上電話(huà),以為這事已經(jīng)處理得不錯的我,和記者閑聊起來(lái),記者老師反問(wèn)我有沒(méi)有確定傷者是否已經(jīng)送醫院,我無(wú)言以對。這位記者馬上拿起攝像機叫我跟他出去。在路上,他還教我過(guò)一會(huì )兒到了現場(chǎng),要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫院、怎樣提問(wèn)題、怎樣抓有用的線(xiàn)索材料等。當我們急匆匆地趕到那兒時(shí),圍觀(guān)者告訴我們,就在我們趕來(lái)的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫院,看到記者如釋重負,我有點(diǎn)自責,萬(wàn)一小孩因為家長(cháng)的直拗而耽誤治療,豈不是我的罪過(guò)。事后記者也告訴我,新聞的價(jià)值不僅僅只對媒體而言,對老百姓同樣是十分重要的,更何況這還關(guān)系到一條人命。我很尷尬,不過(guò)卻也因此從中體會(huì )到了書(shū)本上缺少的,第二層含義的“新聞價(jià)值”,書(shū)本上說(shuō)的新聞價(jià)值是要注重事件的新、特、奇,而實(shí)際工作中我親身領(lǐng)會(huì )到新聞價(jià)值的人文性和社會(huì )性。
實(shí)習工作,在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗積累下越來(lái)越順利。慢慢的,我開(kāi)始體會(huì )到總編輯最初說(shuō)的“接電話(huà)自有其樂(lè )趣與成就”。
另外,還有一位上門(mén)求助的老婆婆,她說(shuō)在武漢電視臺的一檔節目中看到一幅航拍的武漢全景圖,里面還有晴川橋橫跨江面,顯得特別的壯麗,因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪(fǎng)無(wú)果,最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線(xiàn)》幫忙尋找。當時(shí)我手頭上的唯一線(xiàn)索是:那畫(huà)面曾在武漢電視臺播出過(guò)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),認為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節目最有可能播出此類(lèi)圖片。我找到該欄目的編導說(shuō)明情況后,拿到手的卻是一盤(pán)光碟!斑@叫老人家怎么弄成封面呢”,暗自琢磨著(zhù)不能就這樣交給她,猶豫之時(shí),電視臺的指導老師幫我指了條路:找武漢市規劃局!對,那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后終于幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類(lèi)的求助還有很多,這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現今新聞界的民生新聞欄目,尚且處于蓬勃發(fā)展階段,相信此類(lèi)節目將會(huì )在很長(cháng)一段時(shí)間內成為各個(gè)地方電視臺的主推欄目。
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