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小學(xué)一年級語(yǔ)文工作總結報告范文
多年來(lái)我首要從事低年級的語(yǔ)文工作,在工作中我一向堅持以工錢(qián)本,因材施教,斗膽創(chuàng )新的原則,按照學(xué)生的年數特點(diǎn)進(jìn)行有用的教誨。在教誨工作中取得了優(yōu)秀后果。以下幾點(diǎn)是我本學(xué)期一年級語(yǔ)文工作事情總結。
一、重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成
一年級是基本教誨中的基本。不能忽視一個(gè)精采習慣的養成對一個(gè)人此后學(xué)習或生計的緊急影響。一旦學(xué)生育成了精采的學(xué)習習慣,好的學(xué)習要領(lǐng)就組成于個(gè)中了。我通適量種途徑作育學(xué)生各類(lèi)手段與習慣,增長(cháng)學(xué)生的全面成長(cháng)。
每個(gè)孩子都盼愿著(zhù)他人用歌詠的目光來(lái)看待自己,當大學(xué)一句“嗯,讀得極其流利,若是他讀得慢一些,加上些舉措,那就更棒了!”在同窗們的一片熱烈的掌聲,會(huì )讓他認為上課是一件舒暢的事情。
二、激起學(xué)生學(xué)習喜愛(ài)
一年級內容多,常識面廣,但又是打基本和作育精采習慣的關(guān)鍵,可孩子們運動(dòng)好動(dòng),自控手段較低劣,對大量死板的操練不感喜愛(ài),容易產(chǎn)生厭倦心理。以是,我費盡心機教育學(xué)生輕松學(xué)習讓學(xué)生感受學(xué)習是一種快樂(lè )。
“喜愛(ài)是最好的大學(xué)”。在工作中,我很重視作育和激起學(xué)生的學(xué)習喜愛(ài)。從導入新課,到課中游戲,到課后操練都回收不同的方法,激起學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
三、重視課表里團結
美國的一位教誨家指出:“教室的外延與課外的外延相稱(chēng)。以教室學(xué)習為焦點(diǎn),能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生計、家庭生計、社會(huì )生計等各個(gè)生計規模自然延長(cháng)和拓展,使教室操練與課生手為操練組成有序、風(fēng)趣、有力、有用的團結,取得語(yǔ)文工作的整體效益!痹谡n程改良實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文工作的觸角伸向了遼闊的天地。讓學(xué)生課外進(jìn)行賞識,通過(guò)匯集與賞識,為深入領(lǐng)略課文內容奠基了基本。其次,重視富厚多彩的語(yǔ)文實(shí)踐運動(dòng)。其它,寄望學(xué)科間的整合。讓孩子們從不同角度,回收不同的途徑取得常識,作育手段。
四、重視本體態(tài)象,前進(jìn)自己素質(zhì)
一年級小學(xué)生年數小,對附近事物極其敏感,有著(zhù)太陽(yáng)般黃燦燦的心,他們對外界是好奇的,有著(zhù)極強的仿照手段!坝猩趺礃拥陌嘀魅尉陀猩趺礃拥膶W(xué)生”,做為班主任,我重視學(xué)生的心靈感覺(jué),用愛(ài)和成長(cháng)的目光來(lái)對待每個(gè)學(xué)生,成立一套行之有用的班級規章制度。在制度下,大家平等,班委更要以身作則,不然,“君子犯罪,與民同罪”;班主任干事做到公正合理公開(kāi),實(shí)驗“放權”,一些衛生、規律上的事交給響應的班委自行處理賞罰,管理不了才來(lái)尋求大學(xué)輔佐。寄望本體態(tài)象,前進(jìn)自己素質(zhì),在學(xué)生心目中成立一種精采的形象,讓他們感遭到你是位有魅力的大學(xué)。
五、團結課文內容,增強學(xué)生的頭腦教誨
通過(guò)學(xué)習民族好漢和歷史人物的故事,激起學(xué)生的愛(ài)國主義情緒;學(xué)習科學(xué)家的故事,教誨學(xué)生從小吃苦學(xué)習,成立長(cháng)大了為故國,為人民作孝順的宏愿壯志,作育學(xué)生親愛(ài)大自然,調查大自然,愛(ài)學(xué)習守規律的精采品格。如學(xué)生吃早餐常常挑吃,把不好吃的早餐倒掉。針對這些征象,我關(guān)系課文中的事例教誨學(xué)生該當學(xué)習前輩勤儉勤儉不揮霍糧食的好習慣。這樣在工作上不會(huì )樸陋的說(shuō)教,使學(xué)生真正獲得教誨。
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