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教師個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-09-30 13:38:08 工作總結范文 我要投稿

有關(guān)教師個(gè)人工作總結范文集合五篇

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家收集的教師個(gè)人工作總結6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)教師個(gè)人工作總結范文集合五篇

教師個(gè)人工作總結 篇1

  一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在20xx年在學(xué)校的這一年里,在校領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿(mǎn)地完成了各項工作,在思想覺(jué)悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結如下:

  一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養幾職業(yè)道德。

  本人堅持四項基本原則,認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,還通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習政治理論;遵紀守法,關(guān)心國內外大事,提高政治覺(jué)悟,嚴格遵守國家法律。認真學(xué)習并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,并以此作為自己言行準則,工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能:具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責,教書(shū)育人。

  二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。

  在教育崗位上已經(jīng)工作31年了,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理班級的能力、綜合分析問(wèn)題的能力、協(xié)調辦事能力以及文字言語(yǔ)表達能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學(xué)的正常運行,在實(shí)施教學(xué)以及各項工作的過(guò)程中,沒(méi)出現過(guò)任何失誤和差錯。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身,培養良好的師德。塑造師德風(fēng)范,潛心練功,“給學(xué)生一杯水,教師本身應該有一桶水”。在對學(xué)生的教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物,是最可信賴(lài)、最值得依賴(lài)的人。你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會(huì )的形象。師德不只是學(xué)識問(wèn)題,更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。對于師德,我深刻認識了其重要性。因此,我時(shí)時(shí)刻刻嚴于律己,身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的呵護和培養,培養學(xué)生具有良好的思想品德.是我義不容辭的責任。由此,我情系學(xué)生,像母親一般熱忱地愛(ài)著(zhù)每個(gè)孩子。認真備課,認真上課,認真批改作業(yè);不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,平等,公正對待學(xué)生.對學(xué)生嚴格要求,耐心教導。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面,積極主動(dòng),健康向上的發(fā)展.

  四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。

  熱愛(ài)教師及工會(huì )工作并正確認真地對待,毫不含糊;工作中能全身心地投入,熱心為大家服務(wù);認真遵守勞動(dòng)紀律,早出勤,晚下班,全年沒(méi)有請假現象,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績(jì),贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)及同事們的一致好評。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?比如有些創(chuàng )造性的工作思路還不是很多,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

教師個(gè)人工作總結 篇2

  本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的`教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

教師個(gè)人工作總結 篇3

  一學(xué)年很快就過(guò)去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習和工作,感受頗多。20xx年來(lái),我在思想上一直嚴于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習新課標根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習培訓和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  一、思想上有了更深入的認識

 、僖幻媒處,愛(ài)心是最基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

 、诮處熞c時(shí)俱進(jìn),爭做一名創(chuàng )新型人才。要成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng )造力。我們面臨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

  二、教育教學(xué)工作方面

  一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  對于每一個(gè)教學(xué)內容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng )新。輔導工作扎實(shí)到位,根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃,并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個(gè)別輔導相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導,并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認真聽(tīng)課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,服從工作安排;團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養。

  此外,為更進(jìn)一步適應新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養。今后,我會(huì )花更多的時(shí)間去學(xué)習,學(xué)習一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻越多!

教師個(gè)人工作總結 篇4

  忽然一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉眼間我在成長(cháng)中又度過(guò)了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤(pán)點(diǎn)過(guò)去,期待未來(lái)。

  一、讓讀書(shū)成為習慣

  本人讀書(shū)只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì )意,有所感受。專(zhuān)業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書(shū)倒是看了不少,比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內外新聞,及時(shí)了解最新的國內外時(shí)事動(dòng)態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,一年下來(lái),也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之,讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。

  二、讓工作成為快樂(lè )

  “讓工作成為快樂(lè ),讓追求成為樂(lè )趣”作為自己的座右銘!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠,以平和的心態(tài),扎實(shí)地開(kāi)展各項日常工作事務(wù),認認真真做好本職工作。

  1、學(xué)籍工作,學(xué)習不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員,一年來(lái),在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng )新。嚴格按照新課標《學(xué)籍管理規定》,落實(shí)事業(yè)計劃,做好小學(xué)新課程管理系統的培訓,做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊齊全;轉入、轉出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,認真做好各種報表工作等,順利通過(guò)了“兩項督導”檢查,“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)!、“教育改革管理示范!边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學(xué)!痹u估驗收。

  2、常規工作,堅持不懈。根據《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規工作細則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開(kāi)展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,全面做好常規檢查,較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》,共聽(tīng)課70多節。

  3、教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認真制定教研計劃,并組織實(shí)施、檢查、總結。深入開(kāi)展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。20xx年12月,組織數學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì );20xx年3月,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構”教學(xué)研討會(huì )》;4月,組織“提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習方式的轉變”教學(xué)研討會(huì )和市級重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì )。組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng),并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,實(shí)施“創(chuàng )新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí) ,20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區小學(xué)數學(xué)教研暨我!八徒滔锣l”活動(dòng),執教《圓的認識》受到了與會(huì )者的一致好評。

  4、《駕云》校報,細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫(xiě)、欄目策劃、編輯、校對工作,一年來(lái)共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內容、特色,比如想增加校報的親和力,改善美工等。

  5、其他工作,穩中求實(shí)。 扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作,組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類(lèi)的比賽及評選工作。認真撰寫(xiě)各種總結、講話(huà)稿、方案及各類(lèi)通知,其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮20xx年教育工作總結》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規工作細則(修訂)》、《精細管理促發(fā)展,和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結》等;組織好各類(lèi)比賽,如20xx年1組織教師說(shuō)課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫(huà)比賽;3月,組織學(xué)生硬(軟)筆書(shū)法比賽活動(dòng);5月,一、二年級講故事比賽活動(dòng);6月 ,組織開(kāi)展“亮我才藝,秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動(dòng)等。20xx年3月,本人參加縣教育系統廉政文化書(shū)畫(huà)作品展獲二等獎,書(shū)法作品一并在第三實(shí)驗小學(xué)展覽。

  三、讓不足成為動(dòng)力

  生活不會(huì )虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開(kāi)拓創(chuàng )新意識有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:

  1:提高:勤練內功和提高專(zhuān)業(yè)知識、技巧,擴大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。

  2:蛻變:任何的改變對于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問(wèn)問(wèn)自己做的對不對,做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長(cháng)遠規劃的人。

  3:發(fā)揚:繼續發(fā)揚“團結奮斗,勇于爭先,敢于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻”潯小精神,以友善之心面對每一件小事,對待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標,盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

教師個(gè)人工作總結 篇5

  本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個(gè)年級的政治教學(xué)工作,現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下:

  一、思想方面:

  本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;能顧全大局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排,承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作。

  二、教學(xué)方面:

  1、知識更新

  為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,堅持閱讀教學(xué)報刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

  2、教育、教學(xué)能力

  首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

  3、勤批改

  本學(xué)年全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課,積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。

  三、反思

  1.與時(shí)俱進(jìn),真誠做人,扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養。任何時(shí)候,都要學(xué)習、進(jìn)取,鉆研業(yè)務(wù),永遠謙虛務(wù)實(shí),認真敬業(yè)。

  2.要結合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng )新,敢于探索。

  3.做好自己的本職工作,盡心盡力。

  4.教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

  5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。

  6.有一顆奉獻之心,關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。

  7.不要怕學(xué)生基礎差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng )造改變學(xué)生。

  8.教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

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