最新高中班主任期末工作總結（精選5篇）

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的最新高中班主任期末工作總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　高中班主任期末工作總結1

　　到期末了，我高二班主任的工作也該結尾了。對于自己這學(xué)期的工作，我覺(jué)得還是滿(mǎn)意的，我很好的完成了這學(xué)期的班主任工作，在這期末也對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結�？偨Y如下：

　　本學(xué)期是高二最后一個(gè)學(xué)期。為了能夠讓學(xué)生們學(xué)習得更好。每天的早習課我都會(huì )去監督，沒(méi)有哪一天是缺席的，我都會(huì )陪伴在學(xué)生們旁白，監督他們的早習課，讓他們充分的利用早習課的時(shí)間把課本朗讀一遍，如果讀累了，也會(huì )讓他們去默讀，總之高二結束，馬上就要進(jìn)入高三緊張的復習時(shí)間了，所以高二這學(xué)期是完全不能浪費時(shí)間的。早習課對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的去記憶知識的時(shí)間，所以必須珍惜，由此我才會(huì )每天都會(huì )陪他們一起下課，就是希望因為我在旁邊，他們才會(huì )去用盡力量去學(xué)習。

　　高二這個(gè)期末，總結一學(xué)期來(lái)的工作，我在本學(xué)期里還舉行了一次課外的活動(dòng)，希望通過(guò)課外活動(dòng)，能夠讓學(xué)生們體驗課外生活，豐富課余生活。這次課外的活動(dòng)就是十公里的徒步行走，一是幫助學(xué)生鍛煉身體，二是在徒步的路上記錄美好的瞬間。也是高二的一個(gè)回憶了，此次活動(dòng)學(xué)生們也很配合，全部都有參加，而且也都很努力的用腳又走回了學(xué)校集合，大家的堅持讓我很欣慰，也知道這群學(xué)生的毅力很不錯。十公里走下來(lái)其實(shí)是很辛苦的，一點(diǎn)都不輕松，基本上就是圍著(zhù)xx上走了一圈，特別的累，但能夠讓他們去體會(huì )這種苦和累，也有利于他們珍惜學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習上更能吃苦了。

　　這學(xué)期大小考試舉行了不少，尤其是每月的月考，我能夠了解到學(xué)生們的基本學(xué)期情況，讓我的工作也能有更多的.考量。每個(gè)月的月考，從安排位置到最后總結學(xué)生的成績(jì)，這些在這學(xué)期里，是我做的最多的。當然這些工作都做的還不錯，看著(zhù)學(xué)生的成績(jì)在進(jìn)步，也是一種開(kāi)心。

　　這學(xué)期業(yè)結尾了，在這期末底，也更讓我明白馬上就要進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力增大的同時(shí)，我的班主任的工作的壓力壓在增大，我要做的工作更加多了，未來(lái)一年的高三工作，我也必須從現在起就要開(kāi)始準備了。雖然壓力會(huì )變大，但是我的工作我依然會(huì )繼續做下去，會(huì )努力把這個(gè)班主任當好，為自己這個(gè)班級的學(xué)生能夠考上大學(xué)而努力。

　　高中班主任期末工作總結2

　　緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來(lái)，自我以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷探索教育教學(xué)規律。樹(shù)立“以人為本”的思想理念，較好地完成了本職工作�，F將20xx年期末工作總結匯報:

　　一、思想方面

　　本學(xué)期以來(lái)，自我按時(shí)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真學(xué)習時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和每周的微機培訓活動(dòng)，并做好學(xué)習筆記。進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內的團體備課活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習新課程教育教學(xué)理念，經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思。樹(shù)立“以人為本”的思想，尊重學(xué)生和家長(cháng)，抓好班級管理工作，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、教學(xué)工作方面

　　本學(xué)期，自我認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，制定相應的學(xué)科教學(xué)工作計劃。進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)、團體備課活動(dòng)和微機培訓，認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。主動(dòng)聽(tīng)課達29節，及時(shí)做好聽(tīng)課記錄并寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　教學(xué)中，樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)理念，抓好教學(xué)常規工作。針對學(xué)生的實(shí)際情景，認真備課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力創(chuàng )設和諧、民主的教學(xué)氛圍，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，重視學(xué)生的“雙基”訓練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，面向全體學(xué)生，因材施教，認真上好每節課，向課堂四十分鐘要效率，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，認真開(kāi)展閱讀、10分鐘百題口算訓練和背誦優(yōu)秀古詩(shī)文活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的各項檢測中，班級學(xué)生取得了較好的成績(jì)。

　　三、班級管理

　　為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成，認真抓好班級管理工作。根據學(xué)校德育工作要求，切實(shí)抓好學(xué)生的規范養成教育。自我堅持每一天早到校，組織學(xué)生搞好班級的衛生，美化育人環(huán)境。班級的分擔區面積大，難于清理，就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習時(shí)間，讓學(xué)生朗讀課文，養成良好的學(xué)習習慣，積累了語(yǔ)言，提高了朗讀本事。經(jīng)過(guò)升旗儀式、晨會(huì )、班隊會(huì )、板報宣傳等形式，對學(xué)生進(jìn)行規范養成教育、革命傳統教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的.個(gè)人衛生檢查，認真開(kāi)展預防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動(dòng)，使學(xué)生健康成長(cháng)。組織學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如訂報刊、遠足、為地震災區捐款、“七巧板”比賽等，使學(xué)生受到思想教育。了解學(xué)生的思想狀況，尊重學(xué)生，以誠相待，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹(shù)立自信心。讓學(xué)生進(jìn)取參與班級管理，增強班級的凝聚力。嚴格抓好控流工作，重視單無(wú)親學(xué)生的管理和教育。針對學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，同家長(cháng)進(jìn)行溝通，取得家長(cháng)的配合和支持。

　　在各項活動(dòng)的評比中，班級連續多次被評為“禮貌班”。在學(xué)校組織的春季運動(dòng)會(huì )中，班級被評為“精神禮貌班”。在全市“七巧板”科技大賽中，學(xué)生獲優(yōu)秀獎。

　　將在今后的工作中，要繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，提高信息技術(shù)本事，把全部精力投入到教育工作之中。

　　高中班主任期末工作總結3

　　時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一齊走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)但一切對我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長(cháng)起來(lái)。對我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財富!

　　在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理本事、以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養，還要有科學(xué)的工作方法。

　　一、用愛(ài)心激勵學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展夢(mèng)想教育

　　雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著(zhù)對高中、甚至對大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習的，有必須的學(xué)習熱情。但多數同學(xué)因基礎較差，聽(tīng)講有必須困難，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情景，我們班組織幾兩次以夢(mèng)想為主題的班會(huì )，讓學(xué)生們講夢(mèng)想、樹(shù)夢(mèng)想，學(xué)習那些以堅定夢(mèng)想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今日、期望在明天。

　　二、運用掌握的教育和心理學(xué)規律，科學(xué)的`進(jìn)行班級管理，讓這個(gè)班級和諧、溫暖

　　十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者僅有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現的問(wèn)題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班級才能和諧。我充分利用自我掌握的心理和教育學(xué)知識，利用多種形式開(kāi)展教育，使整個(gè)班級呈現出進(jìn)取向上、相互關(guān)愛(ài)、團結自律的良好風(fēng)氣。

　　三、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，禮貌行事

　　學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人中，很多時(shí)候學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習重要的多，學(xué)習好會(huì )讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會(huì )做人則會(huì )讓一個(gè)人受益終生。

　　“孝順，心中充滿(mǎn)愛(ài)，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛(ài)、自強自立，堅持原則，有內涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養”課，開(kāi)展主題班會(huì )，辯論會(huì )等，讓學(xué)生的行為更加禮貌，素質(zhì)得到提升。

　　四、加強養成教育，構成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)

　　我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)團體力量制定班級管理量化細則，構成團體的規范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養成自覺(jué)守紀、自我控制的良好的行為習慣。

　　為調動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結友愛(ài)、勤奮向上。

　　五、抓住各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)及科任教師交流、溝通

　　除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應對面的談話(huà)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，資料包括多方面：學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，經(jīng)過(guò)家長(cháng)來(lái)�；虼螂娫�(huà)詢(xún)問(wèn)等形式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。

　　六、進(jìn)取主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

　　在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情誼……

　　七、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)本事及綜合知識水平

　　“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自我的知識，改變觀(guān)念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，所以，必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習，師生共同提高。

　　總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)的期望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠，職責重大。

　　高中班主任期末工作總結4

　　本學(xué)期，我擔任高一（6）班班主任，兼任高一1、2、3、4、5、6六個(gè)班政治老師。在這一個(gè)學(xué)期的工作中我從各個(gè)方面都有了較大的提升：

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓，并及時(shí)做了反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表。

　　二、工作方面：班主任工作

　　本學(xué)期我擔任高一（6）班班主任，我著(zhù)力培養學(xué)生在學(xué)習上自強不息、力爭上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)能；課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓加強學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(cháng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì )解決班級班務(wù)、學(xué)習、衛生等方面出現的問(wèn)題。通過(guò)這樣一些措施，本班開(kāi)學(xué)以來(lái)調皮的學(xué)生有了很大的轉變，其他學(xué)生也越來(lái)越好。

　　本學(xué)年召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次，家長(cháng)出席率95%，正對期中考試和家長(cháng)進(jìn)行了深刻的交流，從中汲取了很多家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)，使我在我以后的工作中獲益匪淺。另外，通過(guò)和家長(cháng)的交流，更深入的了解了學(xué)生各方面的習慣、性格、存在的問(wèn)題，對我后期的學(xué)生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼。

　　2、教學(xué)工作：

　　為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識之間的邏輯，結合學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等�？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。

　　課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習輔導工作。和差生交談時(shí)，有針對性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。

　　本學(xué)年承擔學(xué)校公開(kāi)課一節，主講內容《我國的分配制度》，雖然達不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩，但作為一個(gè)新教師，我認為還是滿(mǎn)意的，當然也獲得聽(tīng)課老師好評。這方面進(jìn)步明顯。

　　我熱愛(ài)自己的'事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　　當然，在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語(yǔ)言不夠生動(dòng)、考試成績(jì)不理想、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續發(fā)揚虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(cháng)開(kāi)心、領(lǐng)導放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )迎來(lái)絢麗多彩的明天。

　　高中班主任期末工作總結5

　　本學(xué)期，我從事高一年級班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認真開(kāi)展班級管理的各項工作，為了實(shí)現我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進(jìn)，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗：

　　我首先在思想上加強自我修養。引導班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。熱愛(ài)祖國、擁護黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規范。熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣生活習慣。也受到年級領(lǐng)導的一致好評。

　　高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個(gè)相互熟悉的過(guò)程，學(xué)生對周?chē)�的環(huán)境也有個(gè)適應熟悉的過(guò)程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時(shí)間，做好班級管理的準備工作。學(xué)生對高中生活充滿(mǎn)了期待，對學(xué)習也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。作為班主任老師，要及時(shí)的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

　　高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認可，作為班主任老師，要充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的`做法與想法，并能夠適時(shí)地給予指導，幫助學(xué)生分析錯誤以及影響，從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習慣的重要性。

　　經(jīng)常與家長(cháng)溝通，充分了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　從根本上解決學(xué)生的思想問(wèn)題，必須充分了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展，呵護學(xué)習內心，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)懷，內心里接受老師，有利于老師的教育工作開(kāi)展。

　　我努力創(chuàng )設一個(gè)和諧穩定的班集體。真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上。公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。

　　把管理學(xué)生的權力交給學(xué)生，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，我讓班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生制定班規班紀，大家共同討論，舉手表決，班委要積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行；最后要明確目標，要有班級理想，有一個(gè)共同的信念，共同的追求。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。

　　第五，了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性，做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細記錄著(zhù)他們的成長(cháng)軌跡。做好學(xué)生的引導者，最后，在這一學(xué)年里，我收獲了很多，既有經(jīng)驗也有教訓。不足的地方還很多，工作還不夠細致，還需進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好。

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