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高一上學(xué)期班主任工作總結

時(shí)間:2022-08-24 09:41:31 工作總結 我要投稿

2021年高一上學(xué)期班主任工作總結范文(通用5篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的2021年高一上學(xué)期班主任工作總結范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021年高一上學(xué)期班主任工作總結范文(通用5篇)

  高一上學(xué)期班主任工作總結1

  一、抓住思想教育

  作為高一6班的班主任,使我真切感受到,沒(méi)有學(xué)生的思想教育,管理就無(wú)從談起,沒(méi)有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓班級管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作。

  新生入學(xué)后的兩個(gè)月內,有個(gè)別成績(jì)優(yōu)秀者,不甘心在天人中學(xué)讀高中,思想波動(dòng)加大,另外,決定部分學(xué)生由于中考成績(jì)優(yōu)秀,給自身目標太大,壓力大。此時(shí),班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒,及時(shí)開(kāi)導,婉轉教育,“對癥下藥”,說(shuō)服他們“既來(lái)之,則安之”,并主動(dòng)適應新環(huán)境,懂得學(xué)習越努力拼搏,前景越光明誘人,否則,將被時(shí)代淘汰于門(mén)外。

  要抓好暫時(shí)落后生的思想教育,積極引導,喚回信心。由于受教育實(shí)踐中客觀(guān)存在的“應試教育”傾向的影響,無(wú)論是社會(huì )、家庭,抑或是學(xué)校、教師,往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養,片面地以考試成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標準。如此基調和環(huán)境,也就促成了學(xué)生目標定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,但沒(méi)有一天對自己滿(mǎn)意過(guò);雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對自己的不滿(mǎn)意和不愉快。

  因此,我們應根據學(xué)生自身的實(shí)際情況,引導學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛(ài)好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過(guò)去,審視自己的現在,設計自己的將來(lái)。其次,目標定位要合理并切合自身實(shí)際,注意目標定位的多向性和績(jì)效性。再次,要求學(xué)生在做到學(xué)習上進(jìn)步的同時(shí),還應加強自身能力和特長(cháng)的培養,注重專(zhuān)業(yè)技能的提高,養成良好的學(xué)習品質(zhì),保持嚴謹的生活作風(fēng),這是具有現代意義的勞動(dòng)者必須具備的基本素質(zhì)。

  教育學(xué)生不能消極等待,要樹(shù)立目標,制訂措施,充分利用在校三年時(shí)間,勤奮學(xué)習,學(xué)好專(zhuān)業(yè),全面發(fā)展,以品兼優(yōu)的成績(jì)畢業(yè),為學(xué)校爭光,為父母爭氣,為就業(yè)打好基礎。

  二、抓住常規教育

  通過(guò)晨會(huì )、課間,尤其是班團會(huì )進(jìn)行爭先恐后、勇當第一的日?荚u教育,激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng )佳績(jì),要樹(shù)立不進(jìn)則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,要樹(shù)立你無(wú)我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng )新意識,要樹(shù)立取長(cháng)補短,借力發(fā)展的學(xué)習意識。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習,明日將被陶汰的危機意識。

  1、組織學(xué)生學(xué)習并遵守學(xué)生守則。

  2、組織學(xué)生學(xué)習并遵守文明班級評比規定。

  3、組織學(xué)生學(xué)習并遵守宿舍管理制度,宿舍評比規定。

  4、組織學(xué)生學(xué)習評優(yōu)評獎規定。

  5、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班標、班規和措施,嚴格實(shí)施操行評定。

  三、抓住集體主義教育

  1、指導學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的.關(guān)系

  通過(guò)教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體,根深才能葉茂,班興我榮,班衰我恥,在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí),利用集體教育與個(gè)別談心相結合,開(kāi)展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽,擰成一股繩,始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。

  2、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  學(xué)生有了一定的集體觀(guān)念,對集體榮譽(yù)就會(huì )產(chǎn)生較強的共鳴。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)學(xué)生的各項活動(dòng),都給他們提出具體的任務(wù)、目標、要求,并教育他們要盡最大努力,獲取最佳成績(jì)。同學(xué)們在各項活動(dòng)中都較認真、刻苦,獲得了成功,并把一張張獎狀張貼于教室,同學(xué)們既享受到成功的快樂(lè ),又領(lǐng)悟到集體的力量。

  3、教育的形式要多樣

  要采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式開(kāi)展上述常規制度、細則、措施等內容的學(xué)習,例如,學(xué)生閱讀和教師講解相結合,集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合,書(shū)本學(xué)習和墻報宣傳相結合,抽查學(xué)習和普查學(xué)習相結合,有獎學(xué)習和無(wú)獎學(xué)習相結合,主題班會(huì )和娛樂(lè )活動(dòng)相結合?傊,要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動(dòng)之中。

  四、要不吝惜愛(ài)心的投入。

  多與學(xué)生交心談心,使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,確立平等的師生關(guān)系,變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對學(xué)生的教育培養,集中體現一個(gè)“愛(ài)”字。由于職高生的生源相對來(lái)說(shuō)比較差,部分學(xué)生有很強的自卑感,最怕別人看不起。由于長(cháng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇,不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除,學(xué)生的成長(cháng)、生活、學(xué)習道路上就會(huì )障礙重重,剛建立起的自信心就會(huì )動(dòng)搖。這些學(xué)生多數缺少師長(cháng)之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、家庭及社會(huì )之愛(ài),教師要熟練運用心理學(xué)知識,用愛(ài)心去開(kāi)啟他們的心靈之門(mén)!案腥诵恼吣群跚椤,以情動(dòng)人,以情感人,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,才會(huì )接受啟發(fā)誘導;對學(xué)生滿(mǎn)懷熱情和愛(ài)心,盡量滿(mǎn)足學(xué)生的情感需要,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,只能加大與班主任的對立情緒,給班級工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以,作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心,愛(ài)護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,促使他們向好的方面轉化。如果班主任把兩方面緊緊結合起來(lái),嚴中有愛(ài),愛(ài)中求嚴,嚴得適度,更會(huì )收到意想不到的效果。

  班主任工作千頭萬(wàn)緒,它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱(chēng),只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長(cháng)期的艱苦奮斗之路,要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng),要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無(wú)私奉獻精神!

  高一上學(xué)期班主任工作總結2

  這學(xué)期我擔任高一A10班的工作總結,回首這一學(xué)期來(lái)的班主任工作,緊扣教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題,結合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作。這個(gè)過(guò)程感覺(jué)很累,作為一個(gè)班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,作為一名新教師兼班主任,從學(xué)期一開(kāi)始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,擔心自己不能勝任這個(gè)職位。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,開(kāi)始的時(shí)候我慢慢的通過(guò)老班主任和網(wǎng)上了解班主任工作,并通過(guò)自己的實(shí)踐取得了一定的效果。下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結和概括。

  一、班級管理心得體會(huì )

  開(kāi)始的時(shí)候為了能讓班級有一個(gè)良好地秩序,為此我讓每位學(xué)生寫(xiě)出自己對班級管理的建議和方法,然后我總結出來(lái)制定了一套適用于高一A10班的班級管理制度,這個(gè)制度適用于全班學(xué)生,是我管理班級的依據。通過(guò)這一學(xué)期的情況來(lái)看,同學(xué)們對班級管理制度都比較認可,也自愿為自己違反班級管理制度而接受懲罰。我在管理班級的過(guò)程中也得到了一些自己的心得體會(huì )。

  1、對學(xué)生的要求要嚴。

  這些剛進(jìn)高中的學(xué)生,開(kāi)始的時(shí)候還對高中有一種新鮮感,心里還不清楚高中怎么管理的,所以為了學(xué)生以后能有一個(gè)好的行為習慣,從學(xué)生的言行舉止到學(xué)習習慣都有一個(gè)嚴格的要求是十分必要的。

  2、對學(xué)生要有愛(ài)心。

  班里的好多學(xué)生都是在外面租房子住的,每天要不到六點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)后才能睡覺(jué),生活學(xué)習非常的辛苦,要盡可能的去了解學(xué)生的學(xué)習生活各個(gè)方面,對于他們的.困難要盡力去幫助。軍訓的時(shí)候為了能了解每位學(xué)生,我讓每位同學(xué)寫(xiě)了自己的一些基本情況、自己的愛(ài)好和以后的理想目標,我整理了一下,針對那些沒(méi)適應高中生活的學(xué)生及時(shí)開(kāi)導。

  3、對學(xué)生要關(guān)心。

  對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),高中的學(xué)習具有課程多、內容難、壓力大的特點(diǎn)。平時(shí)要盡可能的去關(guān)心他們的學(xué)習和生活情況,讓他們能有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習和生活。關(guān)注學(xué)生的每一次進(jìn)步,及時(shí)去肯定和鼓勵。

  4、對學(xué)生要有寬容愛(ài)護之心。

  高一學(xué)生正處于初中到高中的過(guò)渡期,難免會(huì )犯一些錯誤,犯錯誤后要指出他的不對之處,并作出要求,但也要對學(xué)生的過(guò)錯有一個(gè)寬容的心。在班級管理中還要尊重學(xué)生的人格,盡可能去讓每位學(xué)生表現自己的特長(cháng)。

  二、引導學(xué)生養成良好地學(xué)習習慣

  1、強調自主學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習。

  所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于創(chuàng )新。

  2、加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作。

  要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習成績(jì),關(guān)心他們的學(xué)習情況。

  3、常表?yè)P學(xué)習認真和學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。

  對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習,以樹(shù)立濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí),針對期中考考試中成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎勵。

  4、常與學(xué)生談心。

  不管是學(xué)習好的還是學(xué)習一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jì),我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

  5、加強與家長(cháng)的交流和溝通。

  對于表現有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(cháng)交流,對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P,并要求他們繼續配合學(xué)校的工作;而對于表現較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。

  三、培養學(xué)生良好的行為習慣

  對學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。同時(shí),做好弱勢學(xué)生工作。多和家長(cháng)聯(lián)系溝通,雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習,培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。

  四、重視對學(xué)生的安全教育

  班級有三分之二的學(xué)生都在校外租房住,這學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì )和平時(shí)跟班時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別重視對學(xué)生交通安全和住宿處的安全教育,特別在冬季要注意安全用電。

  在班級管理和班主任工作中,還有許多做的不到位。在以后我要盡可能的去了解學(xué)生的各方面情況,通過(guò)班會(huì )、集體活動(dòng)等多種形式來(lái)養成班級的和睦團結氛圍。加強班干部的作用,讓班干部及時(shí)回饋班級情況,做到對班級各方面情況的及時(shí)掌握。多用心去和學(xué)生接近,了解他們,處理同學(xué)們之間的矛盾,做學(xué)生的良師益友。

  高一上學(xué)期班主任工作總結3

  作為一個(gè)剛踏出校門(mén),步入社會(huì )的新人來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都必須從頭做起。在擔任高一(1)班班主任的這半年來(lái),從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過(guò)的,感覺(jué)非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的'喜與樂(lè ),悲與愁。對過(guò)去的總結,也是對未來(lái)的計劃。

  一、德育工作方面

  加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

  1、接新班初,我要求學(xué)生認真學(xué)習校規和班規,從小事著(zhù)手,嚴格要求戴;蘸蛨F徽,穿著(zhù)校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績(jì)好而放棄對其嚴格要求。

  2、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,不計較過(guò)去。對后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步。

  3、制定了較細的班規,要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),培養自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會(huì )紀律等。

  4、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),家訪(fǎng)近10位同學(xué),密切與家長(cháng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展。

  5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調整。做好學(xué)生的思想工作。

  6、努力培養班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個(gè)人的獨立能力和管理能力。

  二、學(xué)習方面

  在學(xué)習上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

  1、鼓勵學(xué)生積極參加特長(cháng)生的培訓,有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(cháng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(cháng)生。

  2、組成8個(gè)學(xué)習小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,共同進(jìn)步。

  3、學(xué)生的基礎較差,文科占優(yōu)勢,連續兩次的考試,理科都不如人意。如何來(lái)提高,還要想辦法。

  盡管制定了一系列的措施,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差,課堂紀律沒(méi)抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

  高一上學(xué)期班主任工作總結4

  一、高一學(xué)生的態(tài)度尤為重要

  從初中畢業(yè)來(lái)到高一,學(xué)生們非常容易放松,很多的學(xué)生們覺(jué)得離高考還有三年的時(shí)間,覺(jué)得還很長(cháng),所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱自己,學(xué)習的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任,我自然就要十分重視這一點(diǎn),高一就是高中的開(kāi)始,就是這三年的基礎,如果基礎不掌握好的話(huà),后面的學(xué)習就很容易有聽(tīng)不懂、不想聽(tīng)的想法出現,這樣就會(huì )影響他們整個(gè)高中的成績(jì),從而影響高考。

  這第一個(gè)學(xué)期,我是絲毫不敢馬虎,在自己沒(méi)有課的時(shí)候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,有沒(méi)有學(xué)生那個(gè)上課不聽(tīng)課的情況。這一個(gè)學(xué)期,我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機。繳了手機后,我會(huì )幫他們先收起來(lái),讓他寫(xiě)一份檢討給我,保證以后都不帶手機來(lái)學(xué)校了,等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回無(wú)交給家長(cháng)。如果欺騙沒(méi)有交給家長(cháng),讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長(cháng)過(guò)來(lái)領(lǐng)人,回去反省兩天再來(lái)上課。

  再就是與其他的老師配合,遇到課堂上面不好好聽(tīng)課的,要及時(shí)制止,不能聽(tīng)之任之。

  二、建設

  班級建設不僅僅需要我這個(gè)班主任來(lái)弄,來(lái)需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面,老師們不能上完課就不管了,要多關(guān)注學(xué)生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。

  班上,在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)展了班干部的選舉,通過(guò)同學(xué)們自己的`投票情況,選出了各個(gè)班主任,要求各個(gè)班干部積極管理班級,在老師不在教室的時(shí)候,班干部要負起責任來(lái),遇到違反課堂紀律的現象,要及時(shí)制止,并且帶頭遵守紀律。在就是,我和同學(xué)們一起商討,制定了班上的班規,因為是同學(xué)自己參與制定的,所以大家更愿意遵守。

  這樣,班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設起這個(gè)班級,這一個(gè)學(xué)期的工作,大家的努力下,情況還是很不錯的,大家的學(xué)習成績(jì)也有相應的收獲,在這場(chǎng)期末考試里面,班級平均分進(jìn)了前三。

  三、下一學(xué)期的工作計劃

  雖然這一學(xué)期的成績(jì)還算不錯,但是同樣有不小的問(wèn)題存在,班上有不少沒(méi)有及格的同學(xué),下一個(gè)學(xué)期,我需要十分注重后進(jìn)生的成績(jì)提高。下一學(xué)期,我需要仔細分析這些沒(méi)有及格同學(xué)的科目,與他們談話(huà),制定他們各自的學(xué)習計劃。

  再就是督促那些及格了的同學(xué),不能放松自己,新學(xué)期繼續努力,繼續保持。

  高一上學(xué)期班主任工作總結5

  首先,感謝領(lǐng)導給予我的信任,將高一(7)班交給我。其次,感謝高一(7)班的科任老師對高一(7)班的辛勤的付出,沒(méi)有你們的汗水與心血,我想高一(7)班不會(huì )有現在這樣的成績(jì)。今天坐在這個(gè)地方,沒(méi)有太多的經(jīng)驗,只是有一些自己的心得體會(huì )來(lái)跟大家分享。

  一、融入班級

  時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西,一轉眼高一也將走完了三分之二的路程,從接手這個(gè)班的第一天開(kāi)始,很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室、到軍訓的默默陪伴、再到運動(dòng)會(huì )的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們去閱覽室閱讀等等。只要有他們的活動(dòng),我都是抱著(zhù)極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動(dòng)中,跟他們一起去做,讓他們真正從內心的接受我,認可我。

  二、習慣培養

  高一(7)班的學(xué)生的個(gè)性都非常強,都認為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫(huà)腳,喜歡按照自己的一套來(lái)做,為了改變這個(gè)現象,我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習慣。第一,早讀晚修的時(shí)間都比年級規定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們早一點(diǎn)靜下來(lái),有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開(kāi)始,也有學(xué)生不滿(mǎn)意,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,他們基本上接受了,能夠比其他班安靜的快,形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。第二,上晚自習不允許討論問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也曾經(jīng)遭到他們的反對,但是我強制施行了一個(gè)星期,每個(gè)晚上都會(huì )去看他們的晚自習,慢慢他們也習慣了自己獨立思考問(wèn)題,自己解決問(wèn)題。(一是鍛煉他們獨立學(xué)習的能力,二是杜絕了班上晚自習吵鬧的現象)

  三、積極引導

  高一(7)班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績(jì)相對來(lái)講好一些,但是很多人進(jìn)來(lái)之后都很迷茫,因為他們告訴我,這里都不是他們的目標,他們大半都是考一中失敗之后不得已來(lái)這里的。針對這個(gè)情況,我積極引導他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹(shù)立他們的自信心等等?傊畯母鱾(gè)方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,用班級、學(xué)校、3年之后的結果來(lái)積極去引導他們,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),事實(shí)證明,積極引導比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)交流的時(shí)候,很多的家長(cháng)都表達了他們對學(xué)校和這個(gè)班級的肯定,學(xué)生很快從過(guò)去的失敗的陰影中走出來(lái),積極的面對學(xué)習。

  四、及時(shí)溝通

  班上65個(gè)同學(xué),每一個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體,每一個(gè)人都有自己的想法。無(wú)論是學(xué)習中還是生活中,他們都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題,要想真正融入這個(gè)班集體,必須要知道他們內心的想法。所以,我抓住每一次機會(huì ),與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通,比如每一次大考之后,我分為2個(gè)部分,一個(gè)是我必須要談話(huà)的同學(xué),一是我在班上鼓勵他們主動(dòng)來(lái)找我溝通。有時(shí)是下晚自習走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他們到辦公室來(lái)有一些事情,只要我能遇到,就會(huì )抓住一些機會(huì )進(jìn)行非正式的交流,慢慢的.與他們交流,我們班的學(xué)生相對來(lái)講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內心,他們會(huì )跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情,掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。有一些家長(cháng)甚至會(huì )跟我說(shuō),他們的孩子不愿意跟他們交流,但是很愿意跟我交流,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧。

  總之,班級管理工作是一項復雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢利導,做到愛(ài)生如子,這樣我們就成功了一半。我想讓高一(7)班成為一個(gè)“讓自覺(jué)成為一種習慣,讓堅強成為一種品格,讓學(xué)習成為一種興趣,讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。

  班主任的工作之路也很漫長(cháng),選擇了做老師,就必須做好這一門(mén)必修課。希望在今后的時(shí)間里跟大家一起成長(cháng),共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,如有什么講的不對的地方,請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導和各位老師對我工作的支持和肯定。

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