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學(xué)校教研的工作總結

時(shí)間:2022-09-05 05:11:37 工作總結 我要投稿

學(xué)校教研的工作總結范文(通用5篇)

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!為此要做好工作總結。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教研的工作總結范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教研的工作總結范文(通用5篇)

  學(xué)校教研的工作總結1

  本學(xué)期來(lái),教研室在基礎部的正確領(lǐng)導下,教育教學(xué)工作再上新臺階。我們圍繞教研先導,德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導思想,結合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),現將工作總結如下。

  一、政治理論學(xué)習工作

  教師的學(xué)習提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎部的要求,組織教研室同志認真做好政治理論學(xué)習。把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念的過(guò)程,進(jìn)一步堅持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性的過(guò)程,不斷提高認識水平和理論修養,發(fā)揮黨員教師的示范作用。

  二、教學(xué)常規管理

  加強常規管理,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此,本教研室始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定,按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽(tīng)課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

  1、著(zhù)力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節

  備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認真學(xué)習《備課細則》,在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現了教學(xué)方法的研究與探討。都能認真履行周一簽字制度,簽字完整。

  上課是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴謹、教學(xué)環(huán)節完整,都能遵守關(guān)于維護正常教學(xué)秩序的各項規定,教書(shū)育人,完成科室安排的各項教學(xué)任務(wù)。

  作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據要求,將作業(yè)分為a、b本,認真、仔細、及時(shí)批閱作業(yè),評出等級。對學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問(wèn)題,課前加以,利用課余個(gè)別輔導。有些老師還有詳細批語(yǔ),批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵學(xué)生的話(huà)語(yǔ)。

  2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現考教分離作好準備。

  本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認真討論試題建設中的問(wèn)題,總結經(jīng)驗,查找不足。更新陳舊的知識、題型,根據學(xué)生實(shí)際,有所針對的降低難度,補充新內容。本著(zhù)循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話(huà)檢查、書(shū)寫(xiě)規范等項目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應用能力的考察。

  3、嚴格實(shí)施課程標準,為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據。

  本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現公共基礎課程的規范化、標準化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養,加強公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴格執行《語(yǔ)德課程執行標準》,并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復比較商榷,進(jìn)行了相應補充和完善,為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標準化依據。

  4、開(kāi)展定期評課、集體備課、組內賽講活動(dòng)

  本教研室積極響應學(xué)校號召,開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng),本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì )議12次,參加人數42(包括外聘教師)人次,公開(kāi)示范課3次,組內說(shuō)課3次,同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節次,通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展,使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅力量。

  5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語(yǔ)德教研室開(kāi)展了四項第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計劃,有活動(dòng)記錄,有總結。王芬娥、張國華、朱莉三位教師對08級學(xué)生開(kāi)展“心理健康”教育課程輔導,累計達30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語(yǔ)教研室的楊欣老師繼續承擔本學(xué)期我校禮儀隊的訓練和授課工作,并為學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計達20人次,受到學(xué)校的好評。王文倩老師承擔了校書(shū)法協(xié)會(huì )指導老師,共舉辦了兩次大型書(shū)畫(huà)展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔了學(xué)!把葜v協(xié)會(huì )”、《爭鳴》文學(xué)社的指導工作,在她的指導下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的.第六屆全國職業(yè)院!皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎。組織了“爭鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達200多人次,組織了第一屆我校普通話(huà)大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍,增強學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習的能力,為主要教學(xué)做好輔助工作,增強學(xué)生對理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會(huì )發(fā)展需要的綜合型人才。

  6、協(xié)助基礎部做好組內教學(xué)檢查。

  協(xié)助基礎部邢部長(cháng),對本教研室的德育、語(yǔ)文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結合的方式,從聽(tīng)課、作業(yè)、學(xué)習筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面,進(jìn)行了組內中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長(cháng)。

  7、完成期末各項教學(xué)任務(wù),做到有始有終。

 。1)認真學(xué)習教務(wù)科《命題細則》,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。

 。2)為電子系、機電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語(yǔ)文、德育教材。

 。3)認真學(xué)習《監考細則》,監考安排通知到人,要求認真實(shí)行監考職責,端正考風(fēng),嚴肅考紀。

 。4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績(jì)輸入工作。

 。5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結及第二課堂活動(dòng)總結。

 。6)聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,初步安排下學(xué)期任課教師。

  三、加強教研工作,提高業(yè)務(wù)水平

  提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題,F代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由經(jīng)驗性轉向科研型,由知識型轉向學(xué)者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用多媒體引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習,以適應現代化教育需要。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。

  1、加強學(xué)習,提高認識,轉變教育觀(guān)念。

  我們有計劃地組織教師學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān),實(shí)現教育思想現代化。采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習現代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué),運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識”為主轉變?yōu)椤耙耘囵B學(xué)生的能力”為主,充分體現了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。

  2、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革。

  語(yǔ)文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀(guān)念的轉變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習,借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,不斷豐富完善自己,使我們的語(yǔ)文教學(xué)工作更加符合實(shí)際,更具有創(chuàng )造性。

  3、加強教師對現代化技術(shù)的應用。為了適應現代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現有條件學(xué)習計算機技術(shù)及課件制作。爭取自己制作課件,提高課件制作水平。鼓勵教師多使用課件教學(xué)。

  4、開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,提高教師學(xué)術(shù)研究水平

  本學(xué)期,基礎部組織開(kāi)展了本部教師學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我教研室四位教師都積極參加,認真準備,白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報告,扎實(shí)深厚的學(xué)識使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國華老師積極準備和參加了基礎部的教改課,贏(yíng)得了一致好評。也給同行教師樹(shù)立了榜樣,濃厚了教研室的學(xué)術(shù)研究氛圍。

  4、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教材,成果顯著(zhù)。

  本學(xué)期,本教研室6位教師撰寫(xiě)論文多篇,現有9篇在省級刊物發(fā)表或在?习l(fā)表,數篇將于近期陸續發(fā)表。積極開(kāi)發(fā)編寫(xiě)教材,本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫(xiě)工作,現已已正式出版。

  四、以大局為重,全力支持學(xué)校各項工作

  本學(xué)期,在學(xué)校統一領(lǐng)導下,本教研室在招生工作中,全體教師積極投入招生工作,超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng )重資料準備工作,并順利通過(guò)自查和驗收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運動(dòng)會(huì )的組織工作;投入人力完成了寶雞市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的普通話(huà)、規范字的檢查工作。安排部分教師參加了學(xué)工辦和校團委、學(xué)生會(huì )組織的入學(xué)教育講座,安排教師外出學(xué)習,組織教研室全體教師利用課余時(shí)間,參加了工會(huì )舉辦的各項比賽,在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。其他活動(dòng)都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。

  通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作,我們深深地體會(huì )到:作為文化基礎教研室,承擔著(zhù)學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,都會(huì )給學(xué)生留下很深的認象。本教研室十位教師立足本職,竭盡全力,不斷學(xué)習,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教學(xué)工作,力爭為轉變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻。以高度的責任感和緊迫感,積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中,為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智。課堂一絲不茍,耐心的教書(shū)育人。課后以身作則,嚴格的要求自己。不斷學(xué)習,互相探討,充實(shí)自己。團結協(xié)作,完成基礎部安排的各項工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,弘揚勇于創(chuàng )新,無(wú)私奉獻的精神,教書(shū)育人。

  學(xué)校教研的工作總結2

  本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會(huì )和校長(cháng)室的指導下開(kāi)展了一系列工作,也取得了一定成績(jì),現總結回顧如下。

  一、主要開(kāi)展的工作和取得的成績(jì)

  1、嚴格執行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  2、領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作,加大了對教研組長(cháng)的管理、培訓工作,落實(shí)了組長(cháng)工作例會(huì )的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施,切實(shí)保證了會(huì )議精神的嚴格執行。

  3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準備,有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結果反饋等,每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì )上交流,并各抒己見(jiàn),真正開(kāi)成了具有學(xué)習研討性?xún)r(jià)值的會(huì )議,堅決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì ),不開(kāi)無(wú)計劃無(wú)準備的會(huì ),不開(kāi)無(wú)針對性不能解決問(wèn)題的會(huì ),不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請賞的會(huì )。

  4、積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長(cháng)補短,互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽(tīng)課記錄》,便不難看出,老師們的聽(tīng)課次數增多了,評課能力增強了,這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應嗎?

  5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對教師相應階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,并促使部分教師及時(shí)調整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。

  6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,都進(jìn)行嚴謹規范,客觀(guān)公正的評審操作,為我校發(fā)現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象,為我校的持續穩定、快速長(cháng)遠發(fā)展打下了深厚的基礎。

  7、不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng),從而準確把握新課程改革、發(fā)展的.脈搏;在教師外出教研乘車(chē)方面,堅持做到“花小錢(qián),辦大事”。從老師們期末交來(lái)的《教研總結》來(lái)看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。

  8、加大了對實(shí)驗班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點(diǎn),以盯常規教學(xué)為支撐點(diǎn),以教學(xué)業(yè)績(jì)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),以是否圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作為考核點(diǎn),把實(shí)驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)!边~進(jìn)的步伐。

  二、存在的問(wèn)題與不足

  1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉,要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,只有思想認識提高了,才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。

  2、由于學(xué),F實(shí)發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路,專(zhuān)心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著(zhù)民辦學(xué)校生源不穩定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。

  3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。

  三、今后發(fā)展思路及淺層思考

  1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。

  2、號召并鼓勵教師在很長(cháng)一段時(shí)間內發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研,以勤教樂(lè )研為榮,以厭學(xué)不究為恥。

  3、加強“校園信息化工程”建設,優(yōu)化校園局域網(wǎng),實(shí)現校外資源校內共享化,營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強大的教科研實(shí)力,推進(jìn)我校向現代化學(xué)校邁進(jìn)。

  學(xué)校教研的工作總結3

  一年來(lái),我們基礎教研室在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞教研先導,德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導思想,結合我校辦學(xué)的特色,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了基礎課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項任務(wù),現將工作總結如下。

  一、政治理論學(xué)習工作按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習。

  把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念的過(guò)程,進(jìn)一步堅持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性的過(guò)程,不斷提高認識水平和理論修養。

  二、教學(xué)常規管理加強常規管理,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。

  因此,我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定,按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽(tīng)課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

  三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。

  教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題,F代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗性轉向科研型,有知識型轉向學(xué)者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò )引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習,以適應現代化教育需要。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。加強學(xué)習,提高認識,轉變教育觀(guān)念。我們有計劃地組織教師學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān),實(shí)現教育思想現代化。采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習現代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué),運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主,充分體現了學(xué)生的`主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。加強教師對現代化技術(shù)的應用。為了適應現代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現有條件頁(yè)制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè),自己制作課件。在條件成熟時(shí),使用課件教學(xué)。積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

  四、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

  基礎課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀(guān)念的轉變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。

  教研工作教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是:改變以往的教學(xué)方法,運用新的教學(xué)理念,利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習,教師激勵性的課堂評價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性,培養了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課,促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

  加強對學(xué)生學(xué)習的引導和服務(wù)要求教師增加平時(shí)考查的次數,提高平時(shí)學(xué)習成績(jì),將學(xué)生的注意力引導到平時(shí)的學(xué)習上來(lái)。督促教師進(jìn)行復習和輔導,把學(xué)生的注意力引導到學(xué)習過(guò)程中來(lái)。對學(xué)生的學(xué)習既嚴格要求,更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中,要求教師加強對學(xué)生的輔導和復習;明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責任,盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習學(xué)到應知應會(huì )的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,還安排了教師為升學(xué)復習班上課。

  配合學(xué)生科和團委的工作語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動(dòng),為各項活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻。同時(shí),為第三屆校園文化藝術(shù)節做出了我們的貢獻。

  積極開(kāi)展普通話(huà)推廣工作,完成了普通話(huà)的宣傳、培訓、考試等工作任務(wù)。

  積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目,參加了工會(huì )舉辦的慶三八節文藝演出,得到了工會(huì )領(lǐng)導的表?yè)P。積極組織教師義務(wù)獻血,完成了學(xué)校下達的指標。其它活動(dòng)如扶貧捐獻等,都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。

  招生工作招生工作是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校領(lǐng)導十分重視。教研室按照學(xué)校的要求,積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下,超額完成了招生任務(wù),教研室共計招生9人。

  通過(guò)一年來(lái)的工作,我們深深地體會(huì )到:

  1、做任何工作,人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員,充分調動(dòng)教學(xué)人員的積極性,是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎教研室,承擔著(zhù)學(xué)校的全部文化基礎課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,都會(huì )給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師,基礎在教研組。充分發(fā)揮現有教研組長(cháng)的作用,是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎和保證。

  2、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。

  學(xué)校教研的工作總結4

  這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

  一、增強兩個(gè)意識

  責任意識——在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項工作時(shí)時(shí)放在以上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題,準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。

  表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率,就是要學(xué)習新的教育思想,學(xué)習教育科研的理論文章,學(xué)習現代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養,也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  二、提高三種能力

  1、提高學(xué)習的能力

  現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中,不用新的知識來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》,《中小學(xué)教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識;還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾。威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧XX則》《學(xué)習的革命》等書(shū),從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

  2、提高研究的能力

  因為要具體負責學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以,為了增強研究的.意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識的學(xué)習,還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún),向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。

  3、提高管理的能力

  中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

  三、融洽三類(lèi)關(guān)系

  1、貫徹集體決定要堅決

  作為學(xué)校管理隊伍的一員,必須維護集體領(lǐng)導的權威,堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的,有些意見(jiàn)是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅持個(gè)人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

  2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)

  中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時(shí)候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長(cháng)辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與,都是當作分內事來(lái)做。

  3、團結教師要真誠

  老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊,話(huà)對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

  這近半年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個(gè)班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付,甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個(gè)角度去思考,換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。

  學(xué)校教研的工作總結5

  本學(xué)期在全體教師的努力工作下,大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項任務(wù)。善于總結,方能提高,一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。

  1、落實(shí)教學(xué)制度,為各項工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí),教研室在總結其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎上,結合學(xué)院領(lǐng)導對教研室工作提出的'要求制定了學(xué)期的工作計劃。開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上,我們重點(diǎn)強調了本學(xué)期的主要工作,要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習情況的基礎上制定出教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師情況和意見(jiàn),統一了教學(xué)進(jìn)度,明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補考時(shí)間,教研室認真配合學(xué)院部署,順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補考工作,為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。

  2、加強交流學(xué)習,促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,教研室精心準備,認真組織,先后安排多位老師發(fā)言,介紹自己教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )及感想。20XX年11月份,教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言,氣氛熱烈,通過(guò)交流學(xué)習,大家都獲益良多。

  3、精心組織,積極參加各類(lèi)比賽。本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說(shuō)課、課件制作比賽。在正式參賽之前,教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生,先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過(guò)程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn),幾位老師虛心學(xué)習,進(jìn)步神速。在正式比賽期間,教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習同時(shí)為參賽老師加油打氣,最終我系老師不負眾望,均獲得了二等獎或三等獎。

  4、克服困難,抓好英語(yǔ)四級練習。學(xué)院高度重視四級培訓工作,教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計劃,要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月,發(fā)動(dòng)學(xué)生報名參加,在課堂上適當講解四級練習。通過(guò)講授,學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路,增強了通過(guò)考試的信心。

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