【實(shí)用】第一學(xué)期教學(xué)工作總結錦集七篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇1
今年我擔任三四，三五和四一三個(gè)半的英語(yǔ)教學(xué)工作�；仡櫟谝粚W(xué)期的工作，有收獲也有少許的的遺憾，看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉，更多的是開(kāi)心和感動(dòng)
時(shí)隔幾年又一次接觸三年級，教材換了教參也換了，對我也是一個(gè)挑戰，三年級孩子正式初次接觸并學(xué)習英語(yǔ)。今年的'學(xué)習將直接影響以后的英語(yǔ)學(xué)習。想到這，突然覺(jué)得壓力很大，所以在開(kāi)學(xué)初就想辦法先培養和建立他們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，減少他們對英語(yǔ)的恐懼。樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信，久而久之，英語(yǔ)的學(xué)習就是一個(gè)快樂(lè )的事。當聽(tīng)到一些學(xué)生告訴我：“老師，我很喜歡英語(yǔ)�！蔽揖陀X(jué)得特別開(kāi)心和幸福，有什么比興趣更重要的呢？
相比三年級，四年級孩子更沉穩懂事一些。四一班孩子在課堂上配合較好，學(xué)習主動(dòng)性強，但是也有幾個(gè)讓我頭疼的學(xué)生，付出不見(jiàn)回報很是苦惱。在一次與家長(cháng)聊天中，家長(cháng)說(shuō)孩子今年英語(yǔ)進(jìn)步不少，而且也感興趣了。很高興和感激。我聽(tīng)了從心里為他感到高興，同事能得到家長(cháng)的肯定，也給了我更加努力的動(dòng)力。
我們還按時(shí)參加校內，校外各種英語(yǔ)教研活動(dòng)，特別是幾次外出聽(tīng)課，收獲很多。從其他優(yōu)秀老師身上得到寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，要用在今后的教學(xué)當中，使我們共同受益。我組同事努力團結，組內經(jīng)常共同研究教材，備課，有問(wèn)題時(shí)候相互交流給予建議共同解決。在我請假的幾天當中，他們除了認真完成自己所帶班級的工作，不顧勞累還盡心盡力給我們幾個(gè)班代課。甚至是早讀和作業(yè)，一天下來(lái)五六節課，沒(méi)有抱怨，只有盡心盡力。我從心里感謝感動(dòng)，更加印證了團結就是力量。
除了正常的教學(xué)工作，我還擔任劍橋英語(yǔ)的輔導。雖然每大周只有六節課，但是課前我每次都認真了解教材，做到對每一個(gè)學(xué)生負責，并于本周完成了輔導班的測試和評卷工作。
金無(wú)足赤人無(wú)完人，在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，比如：課堂語(yǔ)言平緩，對學(xué)生不夠了解，今后應當繼續加強對教材的研讀，注意中下等學(xué)生的輔導，不斷反思自己，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇2
時(shí)光如梭，轉眼這學(xué)期結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)工作，現在我將本學(xué)期的工作情況總結如下:
一.教學(xué)工作。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè )。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二.廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的`示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。通過(guò)1學(xué)期的長(cháng)抓不懈，學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當的規范到位，得到領(lǐng)導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開(kāi)的！
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。但在辛勤工作的同時(shí)，但也有不足之處，望領(lǐng)導批評指正。我會(huì )在今后工作的日子里，積極加努力的！
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇3
在校委會(huì )的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)。我現對我這學(xué)期的教學(xué)工作情況做一總結。
一、體育教學(xué)情況
開(kāi)學(xué)初針對教學(xué)大綱制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每周積極參加教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能認真上好每一堂課，耐心細致地搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。本學(xué)期我教學(xué)對象是高二年級的中學(xué)生，眾所周知，青少年特點(diǎn)、學(xué)科體系和社會(huì )需求是課程編制的三個(gè)基本要素。本次課程改革，從以學(xué)科為中心轉向以學(xué)生的發(fā)展為中心，兼顧學(xué)科體系、青少年經(jīng)驗和社會(huì )需求三者。學(xué)生最終要走進(jìn)社會(huì )，走向生活。課程唯有反映社會(huì )及生活的需要，幫助學(xué)生了解社會(huì )和生活，使學(xué)校成為社會(huì )、生活的一部分，才能體現課程的本質(zhì)功能。為此，新課程增加了學(xué)生與社會(huì )現實(shí)生活相關(guān)的部分，使課程內容更加具體、更富有生活氣息。如在體育與健康中增加了保健和健美的內容；綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排了社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)、探究性活動(dòng)等內容。學(xué)生能自覺(jué)地把鍛煉身體做為自身素質(zhì)發(fā)展的需求。能加強自身提高是最大的有益。
二、體育管理工作
1、加強課間操管理和練習。
為了進(jìn)一步加強學(xué)生勞逸結合的能力，提高學(xué)習效率。針對以往教學(xué)中出現的課間操形式主義，走過(guò)場(chǎng)的現象，本學(xué)年從課間操管理如手，進(jìn)行大力整頓效果顯著(zhù)。本人自覺(jué)的將初二級學(xué)生課間操的管理工作承擔起來(lái)，堅持每天跟操監督并督促其認真訓練。使本年級的課間操有所改進(jìn)，基本達到鍛煉身體的目的。
2、加強田徑隊訓練的練習。
以賽帶練的提出有力的帶動(dòng)了我校的體育興趣小組的訓練。為配合學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )、籃球運動(dòng)會(huì )、拔河比賽等活動(dòng)本人積極開(kāi)展體育興趣小組訓練。組織成立高二田徑隊，利用早讀前和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行業(yè)余訓練，為特長(cháng)體育的學(xué)生提供練習平臺，成級顯著(zhù)。
3、加強學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作，引導學(xué)生練習。
為了保證學(xué)生的'充足的體育鍛煉時(shí)間，加強學(xué)校安全管理。安排了對課外活動(dòng)的指導和檢查工作。由于學(xué)校經(jīng)費不足為了讓每位同學(xué)都有活動(dòng)的場(chǎng)所，我自覺(jué)的加入到修建體育器材的行列，修建乒乓球案3副及籃球、排球場(chǎng)地的平整工作。
4、運動(dòng)會(huì )訓練、比賽、組織工作。
為配合學(xué)校豐富校課余文化生活，檢查業(yè)余訓練隊的成績(jì)。我擔任各項體育運動(dòng)會(huì )的編排、組織工作。使我校的各項體育賽事井然有序，達到以賽帶練的教學(xué)目的。
三、存在的問(wèn)題
課程目標的確定和內容的選擇，考慮更多的是選拔人才及少數人進(jìn)一步深造的需要，而較少考慮大多數人在義務(wù)教育階段后，直接進(jìn)入社會(huì )、從事各種工作的需要，當然也就無(wú)從談起適合每個(gè)受教育者終身學(xué)習和發(fā)展的需要。在內容的選擇上，要精選學(xué)生終身發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，要從青少年的經(jīng)驗出發(fā)，更加注重聯(lián)系社會(huì )的發(fā)展，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高，我想在不久的將來(lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運動(dòng)競賽等都將會(huì )有更大的提高……
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇4
在過(guò)去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導的指導、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習，對工作精益求精，較為圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現將工作學(xué)習情況的反思總結
一、工作態(tài)度和工作積極性。
在上個(gè)學(xué)期中，我圍繞學(xué)校工作的總體目標，按照教導處、教科研室的具體布置和要求，以積極的態(tài)度開(kāi)展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時(shí)，自覺(jué)以學(xué)校利益為重。協(xié)助學(xué)校共同發(fā)展。
二、構建高效課堂的措施
對于構建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節、發(fā)展學(xué)生能力、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣三個(gè)方面做出了一定的努力。主要是注重學(xué)生自身知識的構建，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。強化基礎。強化應用意識，。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內在的學(xué)習動(dòng)力。
三、教研工作的完成情況的
加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習、利用網(wǎng)絡(luò )資源儲備知識，增加自已的知識內存量。開(kāi)設教學(xué)博客，注重教學(xué)反思，用先進(jìn)的理論教學(xué)，用現代信息技術(shù)武裝自已。。以寫(xiě)教學(xué)日志的形式及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。認真準備校內公開(kāi)課，盡量參加上級部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。認真學(xué)習有關(guān)教育改革和發(fā)展、中學(xué)教學(xué)改革（包括教材、教法、課本體系、考試內容、形式等）的一系列文件、文章等，認清形勢，轉變觀(guān)念，自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)水平、教課水平上有了一定的提高。其中撰寫(xiě)的五篇教育教學(xué)論文獲獎。
四、教學(xué)常規工作
認真搞好備課，特別是.體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。教學(xué)時(shí)針對不同情況的，在授課時(shí).取了不同的方法。效果就比較.想。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我根據學(xué)生實(shí)際，準確地確定教學(xué)的目標，適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的`原則，堅持以學(xué)生為主體，以能力訓練為主線(xiàn)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生的應用意識、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，.取有利方法解決當中困難。
五、總結過(guò)去，瞻望未來(lái)，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績(jì)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，比如：工作標準不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學(xué)習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調.自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇5
這學(xué)期我擔任初高二級1班，6班英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。另一方面，一班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，而八班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的`學(xué)習成果，因此應該予以重視�？荚嚽斑M(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當，6班的差生面相對較大。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)現學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)！
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇6
本學(xué)期，教導處堅持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以認真落實(shí)“減負增效”精神為工作指南，堅持“以人為本、求真務(wù)實(shí)、科研興教”為宗旨，繼續以學(xué)科教研組建設為陣地，不斷完善、創(chuàng )新教研機制，努力追求“自主教研、同伴互助”的教學(xué)與研究氛圍;遵循學(xué)科教學(xué)規律，深入推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，精心打造有效課堂，全面提高課程實(shí)施水平。同時(shí)，充分發(fā)揮教導處“引領(lǐng)、研究、服務(wù)、管理”職能，通過(guò)“教、研、訓”三位一體，努力促進(jìn)“一校兩區”教學(xué)工作和諧發(fā)展。
一、規范教學(xué)常規，落實(shí)“五認真”，提高課堂教學(xué)水平。
1、加強學(xué)習培訓，不斷提高教師的教學(xué)理念。
教師發(fā)展，素養為本。本學(xué)期，組織教師參加各種形式的學(xué)習和培訓，豐富學(xué)習內容，加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)與理論的學(xué)習。8月29日，朱小砂校長(cháng)圍繞“堅持以美育人，促進(jìn)內涵發(fā)展”作了專(zhuān)題講座，關(guān)注教師教育理念，關(guān)注課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，強調“以人為本”是學(xué)校高位發(fā)展的前提，“學(xué)生發(fā)展”是學(xué)校發(fā)展的根本。繼續開(kāi)展了青年教師師能大練兵系列(三)與主題沙龍活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教導處組織老師參與各級種類(lèi)培訓學(xué)習達135人次。
教研組也能整體策劃、搭建學(xué)科理論學(xué)習平臺。各教研組能根據學(xué)科特點(diǎn)，組織教師圍繞新版“義務(wù)教育課程標準” 認真研讀，提升教師對課標和教材的解讀能力，夯實(shí)課程的實(shí)施基礎。尤其要重視的是一年級數學(xué)教師對修改后教材的解讀，認真學(xué)習區教研室“小學(xué)數學(xué)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)”上《一年級上冊數學(xué)教材修訂說(shuō)明》。三年級英語(yǔ)教研組人人參與新教材的研讀，認真組織全體英語(yǔ)教師觀(guān)看省級培訓視頻(省牛津英語(yǔ)網(wǎng))，明晰新舊教材的異同，積極參加區、片英語(yǔ)教研活動(dòng)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的完善與發(fā)展。進(jìn)一步引導教師深入學(xué)習和研究《xxx市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，規范教學(xué)常規，規范校本教研。
2、加強常規管理，不斷促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(1)認真落實(shí)“減負增效”，嚴格執行課程標準，認真執行“三表”。加強課堂教學(xué)常規的意識，進(jìn)一步落實(shí)《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，促進(jìn)規范教師常規教學(xué)的意識，強調把本校有效的教學(xué)經(jīng)驗轉化為自身的教學(xué)常規。認真落實(shí)《鄒小各學(xué)科教學(xué)常規管理意見(jiàn)》，細化教學(xué)常規，提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，切實(shí)落實(shí)大課間活動(dòng)安排，保證了學(xué)生在校有一小時(shí)的體育鍛煉，大課間活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、項目、檢查、記載“六個(gè)”落實(shí)。
(2)本學(xué)期，我們繼續把教學(xué)管理落實(shí)到教學(xué)“五認真”上，與月考核結合，進(jìn)行不定期的單項或綜合性調研。堅持以教研組為單位，每?jì)芍芤淮渭w備課，每月一次專(zhuān)題論壇活動(dòng)。平時(shí)，教導處加強隨堂聽(tīng)課力度，與教研組長(cháng)合作，以了解老師常態(tài)課堂教學(xué)情況，并及時(shí)與教師交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
3、完善常規調研方式，合理進(jìn)行教學(xué)管理調控。
教導處為了解教師執行課程計劃的情況、全面貫徹各科教學(xué)常規和落實(shí)“減負增效”的精神，不斷改進(jìn)并完善教學(xué)調研方式，進(jìn)行合理的教學(xué)管理調控。除期初、期中兩次“教師五認真”常規檢查外，語(yǔ)數英三學(xué)科進(jìn)行常規單項調研：語(yǔ)文的“古詩(shī)文”競賽，數學(xué)的口算、計算競賽，英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽。
11月29日，教導處與行政、部分教代會(huì )代表對一二年級教學(xué)情況(中心校、東方學(xué)校)進(jìn)行了一次全面調研。調研分為課堂教學(xué)調研、教學(xué)常規調研和學(xué)科教學(xué)測試三個(gè)部分。本次調研一共聽(tīng)了19節次課，其中優(yōu)秀11節次課，占61%，良好7節次，占39%。在調研中，我們真切感受到二年級教師都能做到盡心、盡責，耐心細致地教育學(xué)生養成良好課堂學(xué)習習慣;也真切感受到學(xué)生學(xué)習靜心、規范、高效。學(xué)生有的良好學(xué)習常規、良好的課堂常規，教師能夠輕松上課，不重復教學(xué)內容，不打斷教學(xué)環(huán)節處理常規問(wèn)題和習慣問(wèn)題，教學(xué)一直處于良好的狀態(tài)，思維連續、活躍，學(xué)得輕松，高效低負。本次調研活動(dòng)，我們檢查了9份手寫(xiě)備課，其中優(yōu)秀6份，占67%;良好3份，占33%。我們認為大部分教師在備課中，能重視學(xué)法設計，積極組織課堂學(xué)習活動(dòng)，體現課程理念，建構有效課堂。我們還查看了18位教師的作業(yè)批改情況，主要包括補充習題冊、練習與測試、課堂作業(yè)、習字冊。其中優(yōu)秀10份，占56%;良好8人，占44%。對于批改情況，總體認為絕大多數教師能做到及時(shí)批改，及時(shí)訂正。二年級語(yǔ)文調研測試成績(jì)情況也較好。
二、依托校本教研，實(shí)行教研組網(wǎng)絡(luò )管理，促進(jìn)教師團隊發(fā)展。
1、依托網(wǎng)絡(luò )平臺，完善教研組信息化管理。
本學(xué)期，繼續加強校本教研，抓好學(xué)科教研組建設，完善教研組網(wǎng)絡(luò )建設，使教研組建設更具公開(kāi)化、信息化、個(gè)性化。教導處以校本教研與校本科研為抓手，積極推進(jìn)“自主教研，同伴互助”管理理念，引領(lǐng)學(xué)科教研組長(cháng)開(kāi)展多形式教研活動(dòng)，不斷提高各教研組長(cháng)獨立教研能力。要求教研組長(cháng)不僅要統籌安排，更要積極引領(lǐng)組內老師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促使每位教師主動(dòng)地參與教研活動(dòng)。同時(shí)還要關(guān)注東方學(xué)校的同年級教學(xué)情況，使一校兩區統一管理，互助共進(jìn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。繼續加強集體備課力度，積極進(jìn)行“二次備課”，關(guān)注“二次備課”質(zhì)量。改革語(yǔ)文、英語(yǔ)、小學(xué)科備課形式，鼓勵有能力有經(jīng)驗的老師實(shí)施電子備課。
2、有效落實(shí)“六制”，促進(jìn)教研組常態(tài)化管理。
教研組管理的有效措施就是認真落實(shí)好“六制”。讓每個(gè)教師明白“六制”的要求，在行動(dòng)中貫徹好“六制”。(全面推行隨堂聽(tīng)課制、強化集體備課制、加強教學(xué)調研制、規范校本教研考核制、引進(jìn)學(xué)科單項競賽制、拓展學(xué)科興趣小組制)全校9個(gè)教研組，有組內研討，也有組間交流，活動(dòng)經(jīng)�；�，形式多元化。本學(xué)期，組織舉行了48節教研公開(kāi)課，分教研組內、鎮級、區級三個(gè)層面，要求教研主題鮮明，特別要關(guān)注研討課后評課活動(dòng)。每次研討都有分管學(xué)科教導參與，積極交流活動(dòng)心得，讓學(xué)科教師在同伴互助中得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、開(kāi)展區片主題教研，促進(jìn)青年教師課堂能力高位發(fā)展。
本學(xué)期，積極承辦區教研室、區電教中心、卜湟片主題教研活動(dòng)，大膽推新人、推新課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究，促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
英語(yǔ)教研組表現最出色。一校兩區的英語(yǔ)教師在李賢慧副教導和胡曉蘭教研組長(cháng)的引領(lǐng)下，積極上好研討課;教學(xué)研討主動(dòng)性強、主題明確、氛圍濃厚。10月18日，武進(jìn)區信息化教學(xué)能手英語(yǔ)組第二輪比賽在我校舉行。本次比賽教學(xué)內容為《4A Unit8 In Class》BCD版塊的同課異構。課堂上，每位選手充分展示了各自過(guò)硬的教學(xué)基本功以及獨特的教學(xué)魅力。青年英語(yǔ)教師甘丹的課堂設計新穎，匠心獨運，實(shí)現了情境與教學(xué)內容的高度融合;展現了高超的教育技術(shù)能力，白板、互動(dòng)反饋器、藍牙等多種技術(shù)的嫻熟運用使得課堂精彩紛呈，教師教得生動(dòng)、靈動(dòng)，學(xué)生學(xué)得有趣、有效。在比賽中，甘丹老師在全區八位老師中脫穎而出，獲得了武進(jìn)區晉級xxx市比賽的資格，并在xxx大市級的比賽中喜獲一等獎，取得了鄒小課堂教學(xué)比賽歷史性突破!
11月1日上午，卜湟兩片的音美教學(xué)研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展。此次活動(dòng)圍繞“立足課堂，培養學(xué)生藝術(shù)素養”的主題，由章曉霞老師和楊艷老師分別執教了音樂(lè )課《我們祖家是歌鄉》和美術(shù)課《奇思妙想》。音樂(lè )教研組章曉霞老師教學(xué)語(yǔ)言親切自然，教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣，教師范唱準確并富有感染力，能運用科學(xué)的理念和方法扎實(shí)提高了學(xué)生的歌唱能力。青年美術(shù)教師楊艷能緊緊圍繞生活，借助“花博會(huì )”主題引導學(xué)生展開(kāi)奇思妙想。教學(xué)過(guò)程流暢自然，學(xué)生想像豐富，創(chuàng )新能力強，有效提高了學(xué)生的藝術(shù)素養。卜湟片的音美教師對這兩節課進(jìn)行了詳細的評價(jià)，給予上課老師的基本功和教學(xué)能力很高評價(jià)，贊賞兩位老師精心的豐富的課堂教學(xué)。大家一致認為學(xué)生藝術(shù)素養的提高需要教師扎扎實(shí)實(shí)地立足于課堂。
11月16日，武進(jìn)區小學(xué)“技術(shù)支持下的課堂語(yǔ)言互動(dòng)評價(jià)”培訓活動(dòng)在我校舉行。全區四十所學(xué)校的八十幾位老師參加了此次培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)上午，語(yǔ)文教研組周曉霞和王惠芬兩位老師執教了中年級《一路花香》《東方之珠》兩節公開(kāi)課。這次的課堂展示與聽(tīng)課與以往不同，老師們一邊聽(tīng)課，一邊認真記錄著(zhù)數據，三秒鐘一次的記錄讓老師們投入了嚴謹的科學(xué)觀(guān)察中，教師的提問(wèn)或講解，對學(xué)生的稱(chēng)贊或批評，給予的指導或指令，學(xué)生的被動(dòng)應答或主動(dòng)說(shuō)話(huà)，所有的聽(tīng)課老師都要分門(mén)別類(lèi)地按照編碼一一記錄在案。下午，甘丹老師向所有與會(huì )老師展示了xxx市小學(xué)信息化教學(xué)能手比賽的獲獎?wù)n例《In class》。與眾不同的活動(dòng)設計，精美的課件展示，白板與平板的整合運用，讓許多參與活動(dòng)的英語(yǔ)老師初步感受了E學(xué)習給英語(yǔ)課堂帶來(lái)的變革。本節課，充分顯示信息技術(shù)對于課堂教學(xué)的支持，信息技術(shù)給學(xué)生學(xué)習方式帶來(lái)的變革。
12月6日，武進(jìn)區小學(xué)“優(yōu)化閱讀教學(xué)方式，增強閱讀理解能力” 語(yǔ)文專(zhuān)題研討活動(dòng)在我校舉行，全區近百人參加了此次活動(dòng)。上午，王華芬、楊菲、吳蓮三位老師分別執教了四、五、六年級的《霧凇》《艾滋病小斗士》《給家鄉孩子的信》三篇課文。課后三位老師與所有參加活動(dòng)的老師進(jìn)行了專(zhuān)題沙龍，分享了自己在解讀文本、設計教學(xué)以及在執教過(guò)后的心得與反思。下午，周華副教導作了題為《把握文體特征，優(yōu)化教學(xué)策略》的專(zhuān)題匯報，區教研室張新東校長(cháng)組織全體老師圍繞本次活動(dòng)的研究主題，針對執教的案例，通過(guò)短信平臺以及現場(chǎng)點(diǎn)評的方式進(jìn)行了互動(dòng)交流。張新東校長(cháng)針對當前語(yǔ)文教學(xué)的現狀，提出語(yǔ)文研究的方向：讓我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)少一點(diǎn)匠氣，多一點(diǎn)大氣，教學(xué)設計應多從學(xué)生的角度出發(fā)，留出更多的時(shí)間和空間培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，多關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生的朗讀、思考、發(fā)言成為課堂之重，從而實(shí)現語(yǔ)文教學(xué)從“教課文”到“教語(yǔ)文”的美麗轉身
4、重視青年教師培養，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，繼續組織各種形式的培訓、比賽、沙龍活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教導處與辦公室聯(lián)合開(kāi)展了“鄒區中心小學(xué)青年教師匯報周”系列活動(dòng)。十多節青年教師課堂匯報課，亮點(diǎn)頻出，精彩紛呈，體現了有效的課堂教學(xué)。教師們重視教學(xué)方式轉變，有效拓展教學(xué)資源，注重培養學(xué)生創(chuàng )新意識，課堂體現“人文關(guān)懷”、民主和諧的師生關(guān)系。
各教研組還充分利用“青藍工程”“鄒小三年主動(dòng)發(fā)展項目”中骨干教師優(yōu)質(zhì)資源，采用“師徒合作”備課、上課形式。青年教師在和師傅反復磨課過(guò)程中得到感悟、成長(cháng)。青年教師和師傅在專(zhuān)題研討會(huì )上，積極交流，暢所欲言，真切地感受理念碰撞、師徒合作的成功喜悅。
三、扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐，積極開(kāi)發(fā)校本課程，實(shí)現課程和諧發(fā)展。
1、落實(shí)規范，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐校本教研。
教導處進(jìn)一步加強以組長(cháng)為核心、組內骨干教師為中堅、青年教師為重要培養對象的教研隊伍建設，規范落實(shí)綜合實(shí)踐教研組常態(tài)活動(dòng)，不斷完善網(wǎng)絡(luò )平臺，不斷提升對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的`理解水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，利用多種措施激勵全體綜合實(shí)踐教師，形成良好的、互動(dòng)的、共享的研究氛圍。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有其內在的特殊性，在實(shí)施中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，走“常態(tài)化”之路。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的綜合性，教導處要求教師在實(shí)施過(guò)程中，大膽與學(xué)科教學(xué)、少先隊活動(dòng)、公民教育實(shí)踐整合，將學(xué)生學(xué)科領(lǐng)域的知識在綜合實(shí)踐活動(dòng)中得到延伸、綜合、重組與提升。本學(xué)期，蔣梅蘭執教校本《太空古詩(shī)會(huì )》、朱亞娣上的繪本閱讀指導《城里最漂亮的巨人》;吳小蘭執教《我和動(dòng)物交朋友》、周未玨執教《剪紙》綜合實(shí)踐活動(dòng)得到同行的好評。
2、加強引領(lǐng)，開(kāi)展本土特色的公民教育實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期，我校儲潔、侯偉宣老師和蔣梅蘭、姚琪老師指導學(xué)生的公民教育實(shí)踐活動(dòng)《關(guān)于凌家塘農貿市場(chǎng)綠化帶管理問(wèn)題的研究》、《加快鄉鎮道路建設、確保學(xué)生交通安全的研究》分別獲xxx市二等獎、三等獎;于青、周華老師指導的《關(guān)于設立鄒區鎮廉租房問(wèn)題的研究》、司麗琴、周未玨的《關(guān)于合理控制抗生素使用問(wèn)題的研究》獲xxx市一等獎的佳績(jì)!
四、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)科課堂，不斷促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。
教導處非常重視學(xué)科拓展及競賽活動(dòng)。本學(xué)期，我校的各興趣小組活動(dòng)有計劃、有組織開(kāi)展，同時(shí)加強與“七色光少年宮”培訓工作的整合，取得了豐碩的成果，充分展示了鄒小學(xué)生的綜合素養。
教導處楊菲副教導每次都能認真組織，積極鼓勵學(xué)生參加省、市、區的各項學(xué)科競賽，同時(shí)還積極做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評比工作，促進(jìn)全體學(xué)生綜合素養的整體發(fā)展。如9月22日在星辰實(shí)驗學(xué)校組織第二十四屆江蘇省“金鑰匙”科技知識競賽、11月25日組織我校部分學(xué)生赴薛家中心小學(xué)參加江蘇省航空模型比賽活動(dòng)、11月18日開(kāi)展的武進(jìn)區第六屆中小學(xué)生車(chē)輛模型比賽等各種比賽都取得了喜人的成績(jì)。
楊旭成、殷小波兩位青年數學(xué)教師對鄒小和東方學(xué)校近四十名數棋隊員，進(jìn)行每周兩次定期培訓與比賽集訓。積極組織學(xué)生參加省市區各級數棋比賽，在武進(jìn)區第五屆小學(xué)生國際數棋比賽中，趙駿鏵等六位學(xué)生獲二三等獎。江蘇省第十九屆青少年國際數棋比賽中，2人獲一等獎，12人獲二等獎，16人獲三等獎。
五、存在問(wèn)題與努力方向。
1、要堅持“穩中求進(jìn)”原則，不斷細化教學(xué)常規“五認真”，以教研組建設為抓手，把教學(xué)常規落實(shí)到各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科中去。
2、對各年級的提優(yōu)補差要具體落實(shí)時(shí)間及人員，在注重補差的同時(shí)也思考提優(yōu)，保證制度和資料健全。
3、校本教研針對性、有效性、多樣性還要不斷改進(jìn)。如何圍繞“小、實(shí)、真”進(jìn)行校本教研;一校兩區如何利用教研組平臺資源，有效進(jìn)行聯(lián)動(dòng)式教學(xué)研討;積極參與市區級主題教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力在高位發(fā)展方面。
4、教導處對各學(xué)科如何創(chuàng )新管理等方面都有待不斷提高。如活動(dòng)內容上有待進(jìn)一步拓展，形式上有待進(jìn)一步創(chuàng )新。特別是集體備課有待進(jìn)一步加強，關(guān)注“二次備課”質(zhì)量。校本教研切實(shí)做到主題明確、內容豐富、交流經(jīng)常、氛圍濃郁。
5、積極進(jìn)行學(xué)科課題研究，特別要關(guān)注“如何有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)”的研究;認真落實(shí)“減負增效”，重視培養學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人在校本教研活動(dòng)中的引領(lǐng)能力，真正地帶動(dòng)一校兩區教育教學(xué)的和諧持續發(fā)展。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇7
本學(xué)期我擔任初三級（1）班、（8）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗欠缺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、備好課，備好學(xué)生，上好課。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應。另一方面，（1）班的同學(xué)比較沉靜，差等生占較大多數，尖子生寥寥無(wú)幾。因此，講得太深，就照顧不到整體，而（8）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。特別是對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉 的 并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。因為只有英語(yǔ)水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的.，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。
三、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果，因此應該予以重視�？荚嚽斑M(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結。在月考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是（8）班，以縮短差距。另外，還發(fā)現學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向別人學(xué)習，爭取進(jìn)步。本學(xué)期我擔任初三級（1）班、（8）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗欠缺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
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