小學(xué)一年級期末工作總結范文（精選24篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級期末工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇1
冬轉夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉星移，我深深感到：當一名小學(xué)教師不簡(jiǎn)單，當一名班主任更是不容易。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更要有如針般的細心，才能創(chuàng )造出讓孩子茁壯成長(cháng)的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲強的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)，給我最最強烈的體會(huì )是：班主任工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實(shí)到位。
只有這樣，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：
一、培養學(xué)生的良好習慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。
首先在課堂上從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
其次，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規》。每周都會(huì )拿出一個(gè)早讀給孩子們講解這周要背的那一頁(yè)得意思。因為講清楚意思，孩子們在理解的基礎上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復誦讀，如老師范讀、師生對讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個(gè)早讀下來(lái)，大部分還孩子應該是很熟了，也差不多該背下來(lái)了。
再加上還有一周七天的背誦時(shí)間，就是每天讀一遍，七天也該背下來(lái)這一頁(yè)8句話(huà)了。堅持了一年，整個(gè)《弟子規》孩子們都背的很熟，而且也會(huì )經(jīng)常用它來(lái)提醒自己的言行，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行。
再次，規范入隊。嚴格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊，重點(diǎn)抓軍體委員，軍體委員抓全體學(xué)生，養成老師在不在都能把隊伍站好、站齊，讓入隊成為養成好習慣的一項，讓入隊成為校園一道風(fēng)景。
二、培養一批優(yōu)秀的班干部。
班干部是班主任的得力助手和班級的中流砥柱。培養得力的班級干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊干部，班級的各項工作都按照工作性質(zhì)不同分配給個(gè)性不同的班干部，比如：大事、跑跑腿的交給李征崎，細心的事發(fā)報紙、收錢(qián)------交給段錦瑞，孩子們的工作能力既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高。
指導中隊干部抓小組長(cháng)，平時(shí)小組長(cháng)收作業(yè)，不僅要收齊，而且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時(shí)上報給課代表最后到老師，平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)、小測、驗收每個(gè)月跳繩情況、驗收古詩(shī)、驗收弟子規都是小組長(cháng)的事，同時(shí)中隊干部要全程監督并驗收小組長(cháng)的。這樣一級負責一級，班主任工作起來(lái)就輕松了。孩子的能力也慢慢得到了培養和提高。
三、培養良好的班集體形成良好的班風(fēng)和班級輿論。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的`凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫(huà)畫(huà)比賽，衛生評比等。
每天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，指定幾個(gè)孩子分別負責擦黑板、窗臺，負責關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)，任務(wù)責任到位，這樣工作既輕松質(zhì)量又高;安排學(xué)生值日時(shí)也是任務(wù)到人而且規定時(shí)間：4:30必須掃完、掃徹底，不行第二天罰掃，結果都能按時(shí)保質(zhì)保量完成，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過(guò)黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、加強與家長(cháng)聯(lián)系，建立良好的家校共建橋梁。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。
家長(cháng)主動(dòng)建立了班級qq群，群里的家長(cháng)本著(zhù)建立一個(gè)“健康向上的班集體為目標，”發(fā)表健康輿論，交流正確向上的經(jīng)驗、思想，互通有無(wú)等，極大地促進(jìn)了班級工作，到目前為止，q群運行良好，而且還吸引了我班以外的家長(cháng)和內地家長(cháng)加入，為班級建設起到了促進(jìn)作用。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇2
說(shuō)心里話(huà)，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀律渙散。本學(xué)期我所擔任的一年級二班有女生23名，男生25名。孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識挺快，也一天到晚問(wèn)個(gè)不停，要管理好他們可著(zhù)實(shí)不容易。針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項工作：
一、加強常規教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，從紀律、學(xué)習、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生的行為規范大有進(jìn)步，已基本上適應了學(xué)校生活。還教會(huì )他們如何安全快樂(lè )生活的一些小常識，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、多表?yè)P多獎勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
每天的早讀課，我都會(huì )鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中，將認真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上，下課的`時(shí)候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會(huì )沿用早讀課的獎勵方法，多表?yè)P，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。
三、培養良好的班集體。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如隊形隊列廣播操比賽、體育節比賽，五星評比等。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、加強與家長(cháng)聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)家校網(wǎng)或是寫(xiě)便條這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現在，學(xué)生從什么都不懂，到現在會(huì )認字，會(huì )表達，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度。
總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇3
時(shí)間飛逝，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束，本學(xué)期，我擔任一（3）班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。我根據德育工作要求，制訂班級工作計劃，有計劃地工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同發(fā)展。工作歸納為幾點(diǎn)。
一、習慣
學(xué)生年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生習慣入手，課上趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。班會(huì )課組織學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常規范，提醒學(xué)生上課認真聽(tīng)課，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，留心學(xué)生中的好榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課認真聽(tīng)課、認真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、管理
對一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P是非常有效的手段。平時(shí)，我會(huì )在跟聊天的時(shí)候告訴他：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)：“你真棒！” “你學(xué)得真快！” “你說(shuō)的真好！”，還寫(xiě)了許多精致的表?yè)P信，以鼓勵進(jìn)步的學(xué)生……當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他了，一臉興奮，在家也會(huì )好。
班的集體面貌如何，程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)是"班主任的左右手�！�，班級學(xué)生的情況，很慎重地在班級內選拔出大家信服的，較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。培養學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常做以下工作：表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信。要求班干部在工作方法上，在紀律上以身作則，力求給全班起模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。有效利用干部小集體的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即“以面帶面”。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)都有轉變。
三、與家長(cháng)
愛(ài)護班里的每學(xué)生。對不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。有的時(shí)候，我總是耐心地幫助。一旦在學(xué)習上、身體上、有特殊情況，我總是及時(shí)地和家長(cháng)反映情況，耐心地做工作，取得家長(cháng)的理解和支持，使每孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。
后進(jìn)生的轉化工作，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的功。真誠的愛(ài)后進(jìn)生。要不歧視，感情上不厭倦，上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響心靈之門(mén)。要善于發(fā)現學(xué)生的`“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給條件，鼓勵舉手發(fā)言，肯定、獎勵。課余多跟談心，了解其思想、困惑等，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎、很看重，從而有心靈的歸屬感。課外輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為其創(chuàng )設健康的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、問(wèn)題
處處想完美，問(wèn)題又接踵而來(lái)，由此，我往往在處事中過(guò)急，也許有些言語(yǔ)會(huì )使學(xué)生難以接受。在今后的工作中，一定多注意措辭。班主任工作是一門(mén)精雕細刻的藝術(shù)，在工作中講究科學(xué)、創(chuàng )新、藝術(shù)，才能培養出社會(huì )需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。我在今后的班主任工作中，多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，改進(jìn)方法，善于總結，注意工作手段，使班主任工作邁上新的臺階。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇4
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造學(xué)生們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結如下：
一、常規教育重點(diǎn)抓
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導，并時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《實(shí)小一日常規》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用隊活動(dòng)，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，家長(cháng)開(kāi)會(huì )日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學(xué)習”，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律要加強
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：
1、課堂紀律 首先師生共同制定一年級四班班規，并制定相應的.獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。
2、課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面是重點(diǎn)
俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、班級衛生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設立衛生班長(cháng)，每節下課后，進(jìn)行檢查與監督。
2、個(gè)人衛生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，不好的給予提醒。
四、班干部的培養千萬(wàn)別放過(guò)
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級自主化管理形成機制，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使學(xué)生們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出了新人、新作，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間我和這群可愛(ài)的學(xué)生們相處了一個(gè)學(xué)期�；叵脒@一學(xué)期以來(lái)的工作，我有苦也有甜，真是累并快樂(lè )著(zhù)。為了讓他們能得到全面的發(fā)展，健康地成長(cháng)，我做了大量的工作，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一 、學(xué)生方面
1、積極響應校領(lǐng)導的號召，積極開(kāi)展各種活動(dòng)。如：在新生入隊活動(dòng)中，我班有17位學(xué)生光榮地加入了少先隊員；在體育運動(dòng)會(huì )上，我班獲年級團體第一名的好成績(jì)；在文科節中，我班榮獲第三名；在武術(shù)操和手語(yǔ)操的比賽中，榮獲團體第二名。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課間生活，還增強了班級的凝聚力。給學(xué)生們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習慣的培養。對于一年級的學(xué)生們，課堂習慣的`培養是班主任工作的重中之重，可以說(shuō)是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表?yè)P，盡量少批評或不批評，利用學(xué)生的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心每一位學(xué)生，更是班主任應盡的義務(wù)。學(xué)生們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在學(xué)生出現不良狀況的第一時(shí)間里聯(lián)系他們的家長(cháng)，安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面
和家長(cháng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對學(xué)生的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(cháng)接送學(xué)生的時(shí)候，表達自己對教育學(xué)生的看法，反映學(xué)生的在校表現和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現在，學(xué)生從什么都不懂，到現在會(huì )認字，會(huì )表達，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流了。這一學(xué)期下來(lái)，看到學(xué)生們基本能適應學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度。我打心眼里高興。
三、自身方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈。利用班會(huì )，進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生。作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班肖晨同學(xué)，每天上課走神，不按時(shí)做作業(yè)，我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前經(jīng)�？洫勊莻�(gè)聰明的學(xué)生。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。
總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索。在今后的工作中，我將不斷努力，盡心盡責地做好每一項工作。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇6
我作為一名小學(xué)教師，能和同學(xué)們生活在一起，我很高興�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、培養良好的習慣
對于一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養他們形成良好學(xué)習習慣是很重要的。因此，我著(zhù)重抓認真聽(tīng)講的習慣和正確的寫(xiě)字姿勢，并經(jīng)常以某種動(dòng)作手勢予以個(gè)別提示，這樣做既達到了教學(xué)目的，也不會(huì )影響教學(xué)的正常進(jìn)行。除此以外，我還運用恰當的贊語(yǔ)、合適的`獎勵等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習習慣。
二、備好課
認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。
三、 做好后進(jìn)生的輔導工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導。
四、夯實(shí)基礎促知識技能形成。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，大部分學(xué)生能正確的認、讀、寫(xiě)一年級所要認、讀、寫(xiě)的字，會(huì )比較字的用法，會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，建立初步的獨立思考和探索的意識。
五、博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
總之，今后社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇7
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。
三、具體措施
1、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長(cháng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園。
3、教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的.小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。不爬墻，不爬樹(shù)。
5、教育學(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內容。
6、利用班會(huì )課強調日常安全事項：
�、�、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧；
�、�、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、�、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；
�、�、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
總之，我將安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是在本學(xué)期班級管理更要認真負責，從細微處入手，狠抓常規，做到升降旗跟班、早讀跟班、課間跟班、上操跟班，平安快樂(lè )地度過(guò)每個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇8
20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期,我在中心小學(xué)任一年級班主任,從上學(xué)期期末考試成績(jì)可以看出全班學(xué)生中有6人學(xué)習成績(jì)比較好,其余8名學(xué)生語(yǔ)文基礎相對薄弱，了解了該班基本情況后,我著(zhù)手做了下面幾點(diǎn)工作:
一、配合任課老師，積極改進(jìn)教學(xué)方法
在依照“新課程標準”對農村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出的指導綱領(lǐng)的基礎上，繼續尋求自己在工作中進(jìn)一步完善的突破口，緊密結合語(yǔ)文第二冊教學(xué)要求，把素質(zhì)教育貫穿在課堂內外，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都有了一個(gè)新的起色，使“教”與“學(xué)”，“動(dòng)腦”與“動(dòng)手”，“書(shū)本知識”與“課外實(shí)踐”有機結合起來(lái)，學(xué)生知識面得到拓展，學(xué)習積極性進(jìn)一步提高，從而達到了預期目的.。
二、改進(jìn)班級管理方法
結合小學(xué)生的成長(cháng)特點(diǎn)，我對該班實(shí)行“班干部輪換制度”，讓他們“競爭上崗”，同時(shí)讓學(xué)生在五個(gè)教學(xué)日里實(shí)行“值日班長(cháng)制度”，并且把“賞識制度”首次運用到自己的日常教學(xué)工作之中，學(xué)生在老師的肯定聲中得到了自我激勵繼續努力的勇氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與日俱濃，好人好事不斷涌現，幫學(xué)互助蔚然成風(fēng)。
三、成長(cháng)檔案記錄
讓成長(cháng)記錄袋成為主流,在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，必定有許多值得開(kāi)懷值得欣慰的地方，那是他們成長(cháng)的足跡。我們的評價(jià)在這個(gè)過(guò)程中總不可能面面俱到，學(xué)生的成長(cháng)記錄袋便為學(xué)生的自我評價(jià)提供了可能。只要學(xué)生覺(jué)得是好的，那都能在自己的記錄袋中占有一席之地。因而在評價(jià)中我便將成長(cháng)記錄袋貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，使學(xué)生的學(xué)習過(guò)程真正成為富有個(gè)性的過(guò)程，富有張揚的一面，從而達到動(dòng)態(tài)評價(jià)和靜態(tài)評價(jià)的有機結合。
回顧這一學(xué)期，讓人倍感欣慰，學(xué)生給了我莫大的勇氣和信心，不論這一系列教學(xué)實(shí)踐能否帶給我最終的榮耀，我都將凝聚自己全部的熱情去迎接新學(xué)期的到來(lái)！
小學(xué)一年級期末工作總結 篇9
新學(xué)年，新學(xué)期，新高一的全體教師興奮、快樂(lè )、忙碌著(zhù)。
高一招生實(shí)現了“三個(gè)盡可能多”的目標后，我們的班主任克服大班帶來(lái)的種種不便，配合年級進(jìn)行了四次分班，直到月底，十二個(gè)班才真正穩定下來(lái)：配合學(xué)校清費，高一各種費用收齊。與此同時(shí)，各位班主任九月份均做到了早上來(lái)得比學(xué)生早，晚上走得比走讀生晚，有的班主任幾乎天天到學(xué)生公寓查寢，值班班主任能準時(shí)到教室督促學(xué)生午休，保證學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習和生活環(huán)境；各班主任九月份能按政教處和年級的安排，對學(xué)生進(jìn)行目標教育、行為習慣養成教育、學(xué)習方法指導等工作，初高中銜接工作順利進(jìn)行。
九月,我們年級召開(kāi)了一次全體教師大會(huì ),對教學(xué)過(guò)程中的備課、作業(yè)批改、集體備課等進(jìn)行了兩次檢查，聽(tīng)了部分教師的課，感到老師們教學(xué)積極性高、責任感強、教學(xué)目標明確、學(xué)生反饋的效果好，尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)現代化教學(xué)手段運用得嫻熟，教學(xué)效果好。
在班主任和課任教師的'指導下，高一新生能很快進(jìn)入高中學(xué)習狀態(tài)，能以滿(mǎn)腔熱情投入到高中的生活中：提前到教室學(xué)習的學(xué)生多，在辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生多，學(xué)習習慣較初中有較大轉變的學(xué)生多，積極參加文體活動(dòng)的學(xué)生多，愛(ài)清潔講衛生的學(xué)生多，節約用水用電的學(xué)生多，愛(ài)護公物的學(xué)生多，相互幫助的學(xué)生多；遲到早退的學(xué)生少，上課說(shuō)話(huà)睡覺(jué)的學(xué)生少，不交作業(yè)和試卷的學(xué)生少，在校園內騎車(chē)帶人的學(xué)生少，穿奇裝異服、留長(cháng)發(fā)的學(xué)生少，在教室內外玩手機的學(xué)生少，說(shuō)臟話(huà)的學(xué)生少，打架鬧事的學(xué)生少，夜不歸宿的學(xué)生少，財物丟失的現象少。
九月份，我們如期舉行了開(kāi)學(xué)典禮，堅持了每周一次的升旗儀式，班會(huì )利用率高，教室內的黑板報形式多樣、內容豐富多采，校園內自行車(chē)停放整齊，改革管理制度后的廁所清潔保潔工作到位，整個(gè)校園整潔、美麗、和諧、富有朝氣。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇10
一學(xué)期來(lái)，我所從事的美術(shù)教學(xué)工作，是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì )用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。下面我把本學(xué)期一年級美術(shù)工作總結如下：
一、要提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的.基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生初級知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的特殊情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。注重學(xué)生學(xué)興趣的培養。
二。在課堂上完成了以下知識點(diǎn)的傳授：
1、養成良好的繪畫(huà)構圖意識：
構圖對于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構圖飽滿(mǎn)。構圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些；具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據紙張大小將所畫(huà)的物體相應畫(huà)大或畫(huà)小，并可以區分所畫(huà)內容的主次關(guān)系。
2、知道畫(huà)畫(huà)的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線(xiàn)條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體。
三、主要措施：
1、精心準備，做好課前工作。
2、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇11
根據教育局、學(xué)校要求，假前對學(xué)生做好教育，假期家訪(fǎng)、電話(huà)追蹤，主要從以下方面入手。
一、安全教育
1、我校在放假之前集中對全體師生進(jìn)行寒假安全教育，關(guān)注學(xué)生身心健康為宗旨。開(kāi)展一次預防甲型H1N1流感教育工作，教育師生養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強體育鍛煉。
針對我校假前腮腺炎流行，定時(shí)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家身體健康情況，有問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校報告。寒假假期間，大部分學(xué)生身體狀況良好。秦鈺淇剛放假得腮腺炎入院治療，治愈后出院。假期定期與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況。開(kāi)學(xué)前與所有學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生身體健康情況，學(xué)生身體都比較好，沒(méi)有出現傳染性疾病，全體學(xué)生開(kāi)學(xué)順利返校。
另外，加強春節期間煙花燃放安全、交通安全的教育，重點(diǎn)教育學(xué)生煙花燃放安全，加強安全防范意識、防止意外發(fā)生，保證自身人身安全。
2、法制教育。
明確要求，要求班主任假期之前核對師生信息網(wǎng)絡(luò )，了解學(xué)生生活學(xué)習情況，針對本班學(xué)生情況進(jìn)行法制教育，預防和制止學(xué)生違法犯罪，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )、家庭環(huán)境。
3、開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)。
為了鞏固創(chuàng )建成果，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，通過(guò)做“文明北戴河人”活動(dòng)、文明在腳下等活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)遵守禮儀規范、加強社會(huì )公德教育，爭做文明小使者。
二、有計劃的.學(xué)習
學(xué)生在假期能按時(shí)完成假期作業(yè)，并制作家鄉變化手抄報，作品新穎，精致。大部分學(xué)生在家長(cháng)的配合下讀一本好書(shū)，看有教育意義的電影，電視劇，在建國六十周年喜慶中感受新中國的變化，接受愛(ài)國主義教育
同學(xué)們以飽滿(mǎn)的情緒接受新學(xué)期的開(kāi)始。
三、督促學(xué)生進(jìn)行冬季長(cháng)跑，并認真做好記錄。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇12
作為一年級班主任,要面對一群年齡小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在這一學(xué)年里，我不管如何辛苦, 還是努力將班主任工作做好。著(zhù)重從以下方法入手：
一、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。每周利用周一的班隊課學(xué)習學(xué)校的規章制度,教會(huì )學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生
作為一名教師,我愛(ài)班上的`優(yōu)等生,也愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習上,我多關(guān)心差生。如我班肖龍同學(xué),每次上課講話(huà)、玩東西,不按時(shí)完成作業(yè)。我沒(méi)有放棄他,而是找出他的優(yōu)點(diǎn)、抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,在學(xué)生面前表?yè)P他、鼓勵他。漸漸的,他專(zhuān)心聽(tīng)講了,也按時(shí)交作業(yè)了,學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步。在生活上,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,有學(xué)生嘔吐在課堂上,我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。課間,我和學(xué)生交談、跳繩、游戲,縮短師生間的距離。
三、培養良好的班級體
班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子,在每周五的班會(huì )課上,我讓學(xué)生總結本周班上存在的問(wèn)題與解決方法,學(xué)生之間相互監督,培養學(xué)生的主人翁意識。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
在全體老師的協(xié)助下,我班取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)不足,如班級凝聚力不夠強、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習氛圍。在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心。在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級工作搞好,為讓本班評上“優(yōu)秀班集體”而奮斗!
小學(xué)一年級期末工作總結 篇13
不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作， 有收獲，也有不足。這一學(xué)期，我們在 校領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用�，F總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德 的最佳時(shí)期，所以，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各 種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目 禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：
(一)是 嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
(二 )是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法， 每周進(jìn)行不定 期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的'常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員 進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉行隊活動(dòng)在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖 國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力 學(xué)習的遠大志向。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式，強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的衛生意識。飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養 成良好的衛生習慣。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展了豐富多彩的中隊活動(dòng)。
總之，本期的少對工作開(kāi)展的還是比較順利的。今后，我還要多學(xué)習別人的好經(jīng)驗，把少隊工作開(kāi)展的更好。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇14
這學(xué)期以來(lái)，我按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有條不紊地開(kāi)展工作�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同年級老師的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結，總結教學(xué)經(jīng)驗，把經(jīng)驗點(diǎn)滴投進(jìn)教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。讓學(xué)生在觀(guān)察、探究、討論、
20XX學(xué)年度是我任教以來(lái)最有挑戰的一年，在這一年里，我任教兩個(gè)班的語(yǔ)文，130位的學(xué)生。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的.形勢以及學(xué)生的實(shí)際，
一年級上冊數學(xué)教學(xué)工作總結時(shí)光飛逝，轉眼之間，新的一學(xué)期即將過(guò)往，在這緊張有序的教學(xué)工作中，平心靜氣坐下來(lái)反思一學(xué)期的教學(xué)2、一年級數學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，
有不妥之處，還看您自己修改一下！以下總結供參考：一年級數學(xué)教學(xué)工作總結本學(xué)期我擔任一年級的數學(xué)教學(xué)工作，作為剛接一年級的數學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，使學(xué)生便于理解
�。�1）小學(xué)一年級語(yǔ)文的中考總結時(shí)間盡不停息地走著(zhù)，中考也已結束，我擔任一年級的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)通過(guò)學(xué)童謠、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好。
�。�2）抓好寫(xiě)字練習。寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生
鼓勵學(xué)生大膽往說(shuō)小學(xué)一年級語(yǔ)文教學(xué)總結隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼一學(xué)期又過(guò)往了。新課程進(jìn)進(jìn)我校已有一個(gè)學(xué)年了，它如同一股東風(fēng)，定期做好工作總結，總結教學(xué)經(jīng)驗，把經(jīng)驗點(diǎn)滴投進(jìn)教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。讓學(xué)生在觀(guān)察、猜測、探究、討論、交流等
小學(xué)一年級期末工作總結 篇15
早上來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)校門(mén)口兩側的秩序比昨天好了很多，一年級的家長(cháng)們已經(jīng)知道把孩子送到指定的地方排隊等候了，孩子們也比較乖巧地站在隊伍當中，跟隨著(zhù)隊伍有秩序地往前走。
趁著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上軍訓，挨著(zhù)把一年級的教室走了一遍，八十多張桌子把教室里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好在一年級孩子個(gè)頭小，間距雖然狹小卻也能讓他們坐在其中，只是不知道隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、隨著(zhù)個(gè)頭的增長(cháng)，上到六年級的時(shí)候他們該如何置身于這狹小的空間中。
看著(zhù)孩子們在教官的帶領(lǐng)下有模有樣的喊著(zhù)口令、踏著(zhù)整齊的步伐走向操場(chǎng)，很是開(kāi)心，不管怎樣，孩子們都是天真可愛(ài)的，他們的世界永遠都是純凈的，和他們在一起，會(huì )讓自己暫時(shí)拋開(kāi)世俗的一切煩惱，融入他們的世界就好。
昨天那個(gè)一直躲在媽媽身后不愿意進(jìn)班的孩子今天依然哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯走入校園，雖然是換了爸爸來(lái)送，結果與昨日一樣。好言安慰了幾句，領(lǐng)著(zhù)孩子的小手想把他送進(jìn)教室，卻怎么也不行，他堅持往遠離學(xué)校的方向掙扎著(zhù)、躲著(zhù)，無(wú)奈的爸爸只好把他又領(lǐng)回了家。這已經(jīng)是第二天了，別的孩子都已經(jīng)很順利的融入新的環(huán)境、新的集體，已經(jīng)在老師和同學(xué)的陪伴下開(kāi)始了新的生活，他卻依然不肯走入其中，不知道什么原因，也不知道該用怎樣的方法才能讓他開(kāi)開(kāi)心心的走入校園。
還有一個(gè)孩子坐在門(mén)口的板凳上，嘴里嘟囔著(zhù)要回家，校門(mén)口值周的.孩子說(shuō)他已經(jīng)坐在這半天了，一直在說(shuō)不想上學(xué)，想回家。也想好好的開(kāi)導他一番，希望他能自己走進(jìn)教室，只是說(shuō)了半天他也聽(tīng)不進(jìn)去，但這個(gè)孩子好在并不執拗，在兩個(gè)值勤生比較“強硬”的帶領(lǐng)下總算是見(jiàn)到了老師，坐在了教室里。
每年的開(kāi)學(xué)都會(huì )有這么幾個(gè)適應環(huán)境較慢的孩子，慢慢就好了。
新學(xué)期的第一個(gè)周末，一切總算是基本穩定下來(lái)，盡管還有著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，但與前幾日比起來(lái)，還是要好了很多。接下來(lái)要做的就是穩扎穩打的做好各項常規工作，穩穩當當的引領(lǐng)孩子們度過(guò)快樂(lè )的每一天！
小學(xué)一年級期末工作總結 篇16
孩子們的健康，快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教師的職責在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部分。我擔任的是一年級六班的班主任，本班共有四十一人。一學(xué)年結束了，我對本班的安全工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
二、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、攀爬樓梯、走廊里奔跑等危險動(dòng)作。
三、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的`食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
四、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的桌椅和花草樹(shù)木。
五、教育學(xué)生不爬圍墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的體育器材，不玩火、不玩電、不玩爆竹。
六、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）
不在井沿、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
七、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，能及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
八、夏季、只有在家長(cháng)的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
總之，一個(gè)學(xué)年的安全工作圓滿(mǎn)結束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班四十一人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班級工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇17
一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著(zhù),不斷的努力著(zhù).
在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現總結如下.
一、在備課方面
認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學(xué)內容做到心中有數。著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，每一節課，我都應用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，給學(xué)生創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的.積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極討厭數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
在學(xué)生的學(xué)習習慣培養中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習的懶人，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇18
我任小學(xué)一年級班主任工作已有一年的時(shí)間。在任職期間，我盡力履行班主任的各項工作職責，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。
本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會(huì )。
�。ㄒ唬�、抓好學(xué)生的養成教育
1、養成教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，對學(xué)生的成長(cháng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)極大的作用。我們也深刻地認識到這一點(diǎn)，將養成教育落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)和日�；顒�(dòng)中去。加強對學(xué)生行規的檢查并及時(shí)反饋、糾正。
2、班級衛生工作實(shí)行責任包干，形成教室環(huán)境潔、靜、齊的.風(fēng)貌。
3、加強安全教育。首先是教育學(xué)生養成自我保護意識。如：課間不奔跑打鬧，放學(xué)后及時(shí)回家等。教師還要加強學(xué)生水、火、電的安全、活動(dòng)安全、人身安全教育，防止校園安全事故的發(fā)生。
�。ǘ�、嚴格抓好教學(xué)常規，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、切實(shí)抓好課堂教學(xué)，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，過(guò)程清晰，訓練到位，作業(yè)得當。
2、加強提優(yōu)、補缺的落實(shí)。，無(wú)償為學(xué)習困難生補課。
3、重在平時(shí)，緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，所以我們很重視平時(shí)的每一堂課，每一次練習，每一次測試，針對測試結果進(jìn)行認真分析，在總結中找到原因，不斷縮小班級差距。
4、隨時(shí)教研，反思課堂教學(xué)。辦公室成了大家隨時(shí)教研的場(chǎng)所，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)探究，尋求最佳答案，力爭考出好成績(jì)。
5、加強家校聯(lián)系。通過(guò)各種途徑與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解、掌握學(xué)生在校外的表現和思想動(dòng)態(tài)，做到有的放矢的教育。
�。ㄈ�、加強科學(xué)管理，努力營(yíng)造和諧年級組。
1、明確班干部職責，協(xié)調好班干部的工作熱情，樹(shù)立服務(wù)意識，為班級組工作的順利開(kāi)展保駕護航。
2、讓學(xué)生在開(kāi)心輕松中學(xué)習知識。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇19
學(xué)期又接近尾聲，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。今年我擔任一（1）班的班主任工作，我覺(jué)得我的班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結：
一、尊重學(xué)生，信任學(xué)生
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，善于進(jìn)行“換位思考”，關(guān)心學(xué)生學(xué)習的細微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導、表?yè)P、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習，戰勝困難，產(chǎn)生強大的內在動(dòng)力。
二、多賞識學(xué)生，讓表?yè)P和鼓勵助學(xué)生走向成功之路
學(xué)生是渴望賞識的，很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì )不垂頭喪氣，會(huì )有成就感，會(huì )充滿(mǎn)信心。我們要培養的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現自我的人才。所以班主任應該多給學(xué)生一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚，讓學(xué)生在自信中成長(cháng)！
三、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”，后進(jìn)生、優(yōu)生一起管
1、對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊藏著(zhù)進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現，而是應主動(dòng)地抓住或創(chuàng )設條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的'那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉化的最佳時(shí)機。
2、后進(jìn)生的轉化工作做好了，優(yōu)等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學(xué)習的動(dòng)力，你就會(huì )為轉化后進(jìn)生贏(yíng)取更多的時(shí)間，同時(shí)也有助于良好學(xué)習風(fēng)氣的形成！班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的。班
主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是言談還是舉止，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著(zhù)是美麗的！
小學(xué)一年級期末工作總結 篇20
本學(xué)期我擔任一年級十個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1.學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的`教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2.認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較多（一周每班兩節）。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3.根據學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，我開(kāi)展了的漫畫(huà)拓展課程，鼓勵學(xué)生參加繪畫(huà)大賽，學(xué)生表現踴躍，活動(dòng)成果喜人，不少學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
4.本人敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認真學(xué)習美術(shù)課程標準，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內容過(guò)于淺顯和繁雜的內容（如范例畫(huà)和步驟畫(huà)），作了適當的補充和調整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當場(chǎng)的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )基本的美術(shù)表現方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng )性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇21
本學(xué)期在學(xué)校及主管領(lǐng)導的正確指導下，以創(chuàng )建山區名校為契機，大力推進(jìn)新課改，不斷完善教育教學(xué)管理機制，我們高一年級組出色完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期即將結束，為了總結成績(jì)，尋找不足，現將本學(xué)期各項工作做一簡(jiǎn)單回顧，便于下學(xué)期查缺補漏，使高一年級組工作開(kāi)展得更加出色。
一、為新生營(yíng)造良好的生活和學(xué)習環(huán)境。
開(kāi)學(xué)第一天，高一年級組所有班主任全部上崗，積極為高一新生提供各種幫助，使他們能夠感受到我校的溫暖，并利用接待新生的機會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)及學(xué)生了解他們的家庭情況，掌握第一手資料，為下一步教育教學(xué)管理工作打下堅實(shí)基礎。
二、常規教育常抓不懈。
面對新學(xué)生、新面孔全體班主任積極工作，充分利用我校的各項規章制度，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規教育，組織學(xué)生學(xué)習了《××中學(xué)學(xué)習常規》和《××中學(xué)學(xué)生管理規定》，規范學(xué)生行為，使學(xué)生盡快養成良好的`衛生習慣、學(xué)習習慣和紀律習慣，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生。
三、德育工作落到實(shí)處。
為了培養學(xué)生的品質(zhì)，配合德育處，利用“十一”長(cháng)假開(kāi)展了軍訓工作，取得了預期的效果，通過(guò)軍訓，學(xué)生學(xué)會(huì )了感恩；積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，利用“雙創(chuàng )”的機會(huì )，組織學(xué)生參加了義務(wù)勞動(dòng)；“一方有難八方支援”，組織了學(xué)生愛(ài)心捐款。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的品質(zhì)，還增強了他們的集體主義觀(guān)念和凝聚力。
四、教育教學(xué)工作有條不紊。
高一年級組全體科任教師認真落實(shí)教學(xué)常規，教育教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色，配合教學(xué)處出色完成了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)段考試；積極參加了“××中學(xué)第二屆教育年會(huì )”，并積極撰寫(xiě)各種論文材料。
五、存在不足。
由于本人工作經(jīng)驗不足，在年級組管理過(guò)程中有急于求成的思想，在以后的工作中我將緊密依靠班主任及各位科任教師，同時(shí)還要克服“老好人”的意識，扎實(shí)工作，服務(wù)學(xué)生。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇22
轉化潛能生是教育教學(xué)工作中的一個(gè)難題，但也是一項很重要的工作。在工作中以新課程改革中“面向全體學(xué)生”，“必須使學(xué)生全體都獲得基本的語(yǔ)文素養”為目標，樹(shù)立“教師不應該選擇自己教育的學(xué)生，而應當創(chuàng )造適合于不同學(xué)生的教育”的觀(guān)念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，使每個(gè)孩子都能得到逐步提高。一學(xué)期來(lái)，針對班級的實(shí)際情況，結合學(xué)期初制定的`潛能生轉化計劃，扎實(shí)有序地開(kāi)展工作，使班級的潛能生轉化工作步入了一個(gè)新的臺階。
一是端正其學(xué)習態(tài)度。
我班的潛能生存在學(xué)習態(tài)度不端正的現象。他們學(xué)習時(shí)目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草，還有拖欠作業(yè)的現象。針對其具體情況，對孩子加強教育，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，養成良好的學(xué)習習慣。在這個(gè)學(xué)期里，常與孩子談話(huà)，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向；課堂上多關(guān)注他們，看到他們的每一個(gè)小進(jìn)步；加強與家長(cháng)的溝通，齊抓共管，逐步改變他們學(xué)習懶散的現象。但是他們學(xué)習態(tài)度的轉變還是存在著(zhù)反復。
二是教給其學(xué)習的方法。
這些潛能生成績(jì)不好，除了是因為學(xué)習態(tài)度不正確之外，還因為學(xué)習方法未掌握，針對這個(gè)情況，我在進(jìn)行輔導時(shí)，以拼讀好拼音為前提，以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們語(yǔ)文學(xué)習最基礎一點(diǎn)，一定要把所學(xué)的課文正確、流利地朗讀出來(lái)。因此，在輔導時(shí)，我從抓生字入手，通過(guò)多種形式的聽(tīng)寫(xiě)幫助他們掌握所學(xué)生字，掃清課文朗讀障礙，達到提高語(yǔ)文學(xué)習能力的目的。
三是加強課外輔導。
當然，潛能生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習成績(jì)，還要加強課外輔導，除了要在學(xué)習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。
這學(xué)期在我幫助下，在孩子自己的努力下，在家長(cháng)的配合下，有孩子的語(yǔ)文成績(jì)有了較大的提高。我堅信，只要努力了，就一定會(huì )有收獲!在以后的教學(xué)當中，我一定會(huì )努力做好潛能生的輔導轉化工作!
小學(xué)一年級期末工作總結 篇23
本學(xué)期我擔任一年級書(shū)法教學(xué)工作，一學(xué)期即將結束，現將本學(xué)期工作總結如下：
1、“愛(ài)之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習書(shū)法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會(huì )很快放棄對書(shū)法的學(xué)習。我是通過(guò)如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養學(xué)生的持久興趣的。
2、具體講解書(shū)法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡(jiǎn)單的了解各種字體的區別，讓他們知道書(shū)法的初級階段是從楷書(shū)練起的。我覺(jué)的學(xué)習書(shū)法，培養良好的習慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的`。于是在學(xué)習寫(xiě)字之前先糾正他們的書(shū)寫(xiě)姿勢，教他們如何握筆，如何坐。然后利用幻燈投影儀來(lái)為大家講解和示范具體的筆畫(huà)，這樣不僅體現了教學(xué)的直觀(guān)性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候，我會(huì )用象形的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生們展示不同筆畫(huà)的形態(tài)特征。比如一個(gè)點(diǎn)的寫(xiě)法像一個(gè)露珠；豎的寫(xiě)法像一個(gè)倒掛著(zhù)的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個(gè)筆畫(huà)的理解。
3、我特別強調字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著(zhù)字帖的格寫(xiě)，保證寫(xiě)的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強調字的各筆畫(huà)要和字帖相仿，盡量要達到一致，學(xué)習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個(gè)過(guò)程，注重每一筆畫(huà)的大小、粗細的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強調培養學(xué)生的毅力，堅持天天練字。書(shū)法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開(kāi)堅持不懈的練習。所以我要求學(xué)生必須天天練習。
以上是我的整個(gè)硬筆書(shū)法教學(xué)過(guò)程和方法。通過(guò)以上方法的學(xué)習，同學(xué)們的書(shū)法水平明顯的有了突飛猛進(jìn)的提高，我從內心里有了一絲欣慰。但是我感覺(jué)到在方法上還有某些方面的不足，缺少書(shū)法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養，彌補工作中的不足；要針對每個(gè)學(xué)生，做到具體問(wèn)題具體分析，使學(xué)生的差距越來(lái)越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破。
小學(xué)一年級期末工作總結 篇24
時(shí)間如流水，轉眼間一學(xué)期已將近尾聲，這學(xué)期我擔任一年級四班語(yǔ)文老師，在這學(xué)期里我認真履行教師職責，現將本學(xué)期工作做以下總結：
一、語(yǔ)文教學(xué)工作成績(jì)
在教學(xué)中，我虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養學(xué)生的良好習慣，努力提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。在備課中，根據大綱要求，從班級特點(diǎn)出發(fā)，抓住重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，調動(dòng)學(xué)生的積極性，堅持參加校內外教學(xué)教研活動(dòng)，不斷汲取他人寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。在學(xué)校舉行的公開(kāi)課活動(dòng)中，多聽(tīng)有經(jīng)驗的老師授課，使自己明確了今后講課的方向和在今后語(yǔ)文課中該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，我認真及時(shí)力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，規范作業(yè)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
二、存在的問(wèn)題
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)中難免有所缺陷，在工作中大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新的意識不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新時(shí)候少。授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對優(yōu)等生的整體照顧不夠。在課堂上語(yǔ)言平緩，不夠生動(dòng)語(yǔ)速有時(shí)過(guò)快。在自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。雖然平時(shí)有所學(xué)習但學(xué)得不夠深，學(xué)得也不夠好。自身教學(xué)技能基本功還要繼續加強，做到眼到手到心到口到做工作的有心人。
三、今后努力的方向
1、在今后的`工作中我要加強自身學(xué)習，使課堂活實(shí)，讓學(xué)生在快樂(lè )的課堂中學(xué)到有效的知識。
2、繼續加強與各位老師的精誠合作，求實(shí)創(chuàng )新。
3、在課堂上以后要語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)速慢點(diǎn)，多關(guān)心后進(jìn)生。
4、加強自身基本功訓練，課堂上做到精確、精練。
5、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中或下也要按班規約束自己。
6、融洽師生情感，誠心誠意地為學(xué)生提供更好的服務(wù)關(guān)心。
一學(xué)期以來(lái)，我用心去教導學(xué)生，用情去感化學(xué)生，我付出的同時(shí)也收獲著(zhù)！下一步我還會(huì )繼續努力工作，針對自己的不足加以改正，爭取做到更好。讓自己接下來(lái)的工作錦上添花。
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