高中政治教師期末的工作總結（通用19篇）

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的高中政治教師期末的工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　高中政治教師期末的工作總結 1

　　本學(xué)年，本人擔任高一年級7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓�，F將本學(xué)年的教學(xué)情況總結如下：

　　一、認真備課。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。

　　二、上課。

　　增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

　　在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。

　　要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的`求知上來(lái)。

　　在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　高中政治教師期末的工作總結 2

　　本學(xué)年中，本人擔任高一年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，本人在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)年以來(lái)的情況總結如下：

　　在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格——師德。

　　作為新任教的.高一政治課的老師，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　一年來(lái)，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學(xué)的一些體會(huì )：

　　1、教師要嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。

　　2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

　　3、適當開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的綜合能力。

　　除了平時(shí)的教育教學(xué)工作外，本人還積極參加教研活動(dòng),并申請了一個(gè)省級課題，不斷地充實(shí)自己的科研能力。在教學(xué)上，本人虛心請教其他老師。對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn)，向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上，多聽(tīng)老教師的課，本人做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的方法，克服自己的不足。同時(shí)在本校中，認真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習。

　　本學(xué)年，由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。

　　總而言之，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì )不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望，再實(shí)踐、再反思、再更新，無(wú)限循環(huán)，讓自己更好地成長(cháng)!

　　高中政治教師期末的工作總結 3

　　本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個(gè)年級的政治教學(xué)工作，現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議；能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導；能顧全大局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、知識更新

　　為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

　　2、教育、教學(xué)能力

　　首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的`，所教班級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

　　第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

　　3、勤批改

　　本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課，積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。

　　三、反思

　　1．與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養。任何時(shí)候，都要學(xué)習、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實(shí)，認真敬業(yè)。

　　2．要結合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng )新，敢于探索。

　　3．做好自己的本職工作，盡心盡力。

　　1

　　4．教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

　　5．教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。

　　6．有一顆奉獻之心，關(guān)愛(ài)自己和他人，尊重學(xué)生。

　　7．不要怕學(xué)生基礎差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng )造改變學(xué)生。

　　8．教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

　　高中政治教師期末的工作總結 4

　　本學(xué)期本人擔任高一年級(3、4)兩個(gè)班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。

　　一、認真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

　　由于擔任的是基礎年級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎，在本學(xué)期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據高一的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后及時(shí)對該課作出總結。

　　二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強教學(xué)的時(shí)效性。

　　本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng )新，以適應教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運用多種方式進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心學(xué)習，提高自己教學(xué)基本功。

　　虛心請教其他老師。在教學(xué)上，虛心請教其他老師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)能力。

　　四、認真做好教學(xué)常規工作。

　　認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的'輔導力度。

　　五、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

　　1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

　　2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。

　　3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績(jì)好的的同學(xué)，覺(jué)得上課效率不高，對于成績(jì)較差的同學(xué)，覺(jué)得內容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調起來(lái)。

　　總之，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里，只要自己不斷總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì )有收獲。

　　高中政治教師期末的工作總結 5

　　在高中政治課堂教學(xué)中，以老師為課堂教學(xué)主體、注重知識傳遞而輕素質(zhì)培養的教學(xué)方法已經(jīng)難以適應新形勢的要求。在教學(xué)實(shí)踐中，廣大政治老師不斷歸納總結，出現了很多有利于提高政治課堂教學(xué)效率的教學(xué)方法。對于這些新的教學(xué)方法，廣大高中政治老師要積極借鑒，以便更好提高學(xué)生的政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。

　　一、注重理論聯(lián)系實(shí)際

　　單純的政治理論有一定的枯燥性，同時(shí)政治理論也有一定的抽象性，如果在政治課堂上老師只是單純進(jìn)行知識點(diǎn)的講解，難以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。因此，政治理論需要很好地與實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。老師在講課過(guò)程中，要把知識點(diǎn)放到實(shí)際例子中去講，讓學(xué)生通過(guò)事例理解政治理論，同時(shí)也使學(xué)生從政治的高度去理解社會(huì )現實(shí)。通過(guò)老師的.引導，學(xué)生不僅對生活有了更加深入的認識，同時(shí)也培養了學(xué)生關(guān)注國內外大事的好習慣，學(xué)生用政治理論去分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，不僅了解了事物的現象，還抓住了事物的本質(zhì)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行更深層次的思考與探究。

　　二、充分發(fā)揮教師主導作用

　　直到目前為止，政治課給人的印象始終是講大道理、背死教條、死記硬背、枯燥無(wú)味。這里有歷史原因、社會(huì )原因、也有我們政治課自己的原因，如果教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相脫節，與學(xué)生認識水平相脫節，結果學(xué)生聽(tīng)起來(lái)必然索然無(wú)味。要使學(xué)生學(xué)有所獲，知行統一，就必須合理安排課堂教學(xué)，從學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題出發(fā)，有目標的入時(shí)政。這要求教師必須掌握教材，從學(xué)生的認知水平出發(fā)處理教材，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，用精練的語(yǔ)言準確的傳授基礎知識，揭示知識內在聯(lián)系，教會(huì )學(xué)生在體系中把握知識。在此基礎上，合理利用課本事例，恰當引入時(shí)政。從而使政治課教學(xué)深入淺出，生動(dòng)有趣、引人入勝。為了使引入的時(shí)政事例具有針對性，教師要注意博采，廣泛選材，電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )都是選材的常用信息渠道，要注意精挑細選、歸類(lèi)存檔。一般來(lái)說(shuō)這些材料最好是學(xué)生熟知的，別總搞獨家報道。獨家報道雖可以引一時(shí)之趣，卻會(huì )使學(xué)生感覺(jué)到距離千里。因此我常從新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪(fǎng)談、經(jīng)濟半小時(shí)、生活、本市晚報等學(xué)生熟悉的材料中選擇。學(xué)生常有”怎么我沒(méi)有想到？”“原來(lái)個(gè)中竟有如此奧妙！”的感慨。漸漸也在日常生活中去尋找這種平凡中寓神奇的感覺(jué)，這種教學(xué)使學(xué)生體會(huì )到政治課對生活的指導性，由此激發(fā)學(xué)生探索精神和求知欲，并培養了良好興趣下的自主學(xué)習精神。這比傳授知識本身具有更大的意義。

　　三、培養學(xué)生的質(zhì)疑精神

　　在政治課堂教學(xué)過(guò)程中，對于學(xué)生提出的問(wèn)題，老師要引起足夠的重視，并要鼓勵學(xué)生積極大膽地提出問(wèn)題，因為每一次問(wèn)題的提出，都能有效促進(jìn)學(xué)生綜合政治素質(zhì)的提升。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中要積極發(fā)現問(wèn)題，同時(shí)老師也要為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題提供有效指導。老師應該為學(xué)生設置一些題目，通過(guò)這些題目，啟發(fā)學(xué)生的思維，并以此為契機引導學(xué)生思考，在思考過(guò)程中，發(fā)現更多問(wèn)題。老師要注意，在設置問(wèn)題時(shí)，要緊密結合教材知識，問(wèn)題既源于教材，又高于教材，只有這樣才能產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。問(wèn)題的設置也要難易適中，既有簡(jiǎn)單問(wèn)題，使學(xué)生能夠順利做出解答，鼓勵學(xué)生的政治學(xué)習士氣，也要有一定數量學(xué)生經(jīng)過(guò)深入思考才能解答的難題，有效培養學(xué)生的思維能力與解題能力。

　　高中政治教師期末的工作總結 6

　　本學(xué)期即將結束，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、認真組織教學(xué)，把課備好

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據高二思想政治教材內容及我校學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結。

　　二、認真抓好會(huì )考，做好會(huì )考的教學(xué)工作。

　　本學(xué)期面臨著(zhù)高二基礎學(xué)業(yè)會(huì )考，雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì )考，但是仍然面臨著(zhù)很多的會(huì )考壓力。在抓會(huì )考的過(guò)程中，認真分析，找準學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì )輔導，力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò)。

　　三、改進(jìn)教學(xué)方法，增強上課技能

　　提高教學(xué)質(zhì)量，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極懷。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。

　　四、積極參加教研活動(dòng)，虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn)，向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的方法，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研，如參加晉江一中，季延中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課，向好的學(xué)校學(xué)習。同時(shí)在本校中，認真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習。

　　五、做好培優(yōu)輔差工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導力度，尤其是對于文科的學(xué)生來(lái)講。對優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識難度上進(jìn)一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習和參加高考打下進(jìn)一步的基礎。

　　高中政治教師期末的工作總結 7

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，作為一個(gè)教師本人深深體會(huì )到了教學(xué)的樂(lè )趣和辛酸，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：

　　一、在教學(xué)基本功上，本人還需改進(jìn)。

　　在教學(xué)基本功上，如本人上課的語(yǔ)速，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應本人的語(yǔ)速過(guò)快。在板書(shū)的書(shū)寫(xiě)和設計上，本人也存在板書(shū)過(guò)于潦草，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難，在板書(shū)的設計上，本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。

　　二、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強。

　　在備課上，本人也做得不過(guò)充分，主要表現在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識。在教學(xué)方法的'設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學(xué)方法，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習積極性無(wú)法調動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)內容的處理上，仍有部分的內容沒(méi)有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問(wèn)題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習，以便進(jìn)一步提高。

　　三、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習。

　　雖說(shuō)本人在學(xué)期中認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足課改對我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中認真學(xué)習課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來(lái)提高教育教學(xué)水平。

　　高中政治教師期末的工作總結 8

　　本學(xué)年以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。

　　一、在教學(xué)工作方面

　　整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，本人都做好充分的準備，本人的信念是-決不打無(wú)準備的仗。這學(xué)年擔任高三(1)(2)班語(yǔ)文教學(xué),并擔任高三年級備課組組長(cháng),在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，本人總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學(xué)生的'作業(yè)，輔導學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力

　　和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

　　在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認真執行青藍工程，認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　在一年中自己擔任一個(gè)班級的第二班主任，執教5個(gè)班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會(huì )議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結和病假。

　　回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺，學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當然，自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習工作，爭取工作水平的更大提高。

　　高中政治教師期末的工作總結 9

　　本學(xué)期政治組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，貫徹學(xué)校的各項工作要求，團結一心，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，弘揚優(yōu)良傳統，搞好“傳幫帶”，主要工作總結如下：

　　一、以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮思想政治課的育人功能

　　高中思想政治課是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道，對提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著(zhù)奠基和導航作用。思想政治課貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，要堅持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。為此，在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線(xiàn)方針政策方面的教育，把時(shí)政教育滲透到課堂教學(xué)中來(lái)，如20ｘｘ年10月的黨的十八屆五中全會(huì )精神、今年的兩會(huì )精神、建黨九十五周年紀念活動(dòng)等，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會(huì )主義制度的信念和信心。

　　二、深化課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平

　　以新課程理念為指導，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )新教學(xué)模式，構建高效課堂。不斷完善“創(chuàng )境激趣、引思明理、體驗導行”三部曲的教學(xué)模式。在此基礎上不斷創(chuàng )新，采取靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)有法但無(wú)定法，貴在得法。

　　要增強課堂教學(xué)質(zhì)量意識，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現“教好、教會(huì )”和“學(xué)好、學(xué)會(huì )”的目標。要重視學(xué)生的落實(shí)，教師教得好不如學(xué)生落實(shí)得好。重教不重學(xué)的情況要改變。

　　三、推進(jìn)教研組建設，促進(jìn)青年教師成長(cháng)

　�。�1）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組有特級教師、省市級名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師，充分發(fā)揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻。

　�。�2）推進(jìn)教研組建設，營(yíng)造良好教研氛圍。建設風(fēng)氣正、能力強、工作實(shí)、團結好的優(yōu)秀教研組，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　�。�3）加強青年教師培養，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。以省教研室、濟南市為縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，論文比賽活動(dòng)等活動(dòng)為青年教師的成長(cháng)搭建了平臺，在各種比賽過(guò)程中，全員參與，發(fā)揮選手個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，取得了優(yōu)異的`成績(jì)，促進(jìn)青年教師素質(zhì)的提高和成長(cháng)。先后徐芬芬獲得縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，湯承哨獲得縣讀書(shū)心得三等獎。本學(xué)期又圓滿(mǎn)完成了計算機信息技術(shù)提升工程且全員通過(guò)，通過(guò)一次又一次的集體備課活動(dòng)，無(wú)論是講課教師還是參與其中的每一個(gè)人都有收獲。

　　四、深入抓好高三教學(xué)工作，不斷提高高三教學(xué)質(zhì)量

　　高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳湯承哨老師為備課組長(cháng)、高飛、徐芬芬為成員的高三政治組老師，團結協(xié)作，共同努力，圓滿(mǎn)完成高三的第一學(xué)期任務(wù)。主要做法是：

　�。�1）加強對新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復習質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考，認真研究大綱說(shuō)明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內容和思路特點(diǎn)；認真研究教學(xué)內容和現實(shí)問(wèn)題，準確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)；認真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實(shí)有效地做好高考復習指導工作。

　�。�2）使用好浙江省高三的模擬試題。發(fā)揮考試對教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。

　�。�3）采取切實(shí)有效的復習制度和方法。提高實(shí)效性。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　教育學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的活動(dòng)鍛煉學(xué)生，促進(jìn)其全面素質(zhì)的提高。主要是：落實(shí)選考課，在高二年級，開(kāi)始了選修《國家和國際組織常識》、《生活中的法律常識》授課和學(xué)習。由周吉青和谷津津老師承擔。

　　總結過(guò)去，展望未來(lái)，有喜又有憂(yōu)。目前，組風(fēng)有待于進(jìn)一步提高、在學(xué)校的影響力下降，科研課題還未成功立項等問(wèn)題和任務(wù)需要全組教師共同努力�！盀閷W(xué)生現在和未來(lái)的幸福生活勤奮工作，讓學(xué)校的價(jià)值在學(xué)生的幸福生活中得以體現”這是學(xué)校領(lǐng)導的教育理想，也是我們思想政治教師的指導思想，我們相信，只要堅持在學(xué)校新的領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，積極針對問(wèn)題去改進(jìn)，一個(gè)“德育為先、高尚為優(yōu)，獨具特色魅力”的政治教研組必將重現輝煌。

　　高中政治教師期末的工作總結 10

　　本學(xué)期，我們政治教研組在教導處的正確領(lǐng)導和全體政治老師的大力協(xié)作下，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。圓滿(mǎn)地完成了期初制定的各項計劃，現將工作總結如下：

　　一、教研組概況：

　　我們政治教研組由8人組成，戴利明（德育主任）、蔣青松（教導副主任、市教學(xué)能手）、程彧立（德育副主任、市教學(xué)能手）、史蘭萍（團委書(shū)記、市骨干教師）、章啟軍（市教壇新秀），另外還有三名年輕教師敬業(yè)精神強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，具有高度的政治覺(jué)悟和堅定的政治方向。

　　二、教研組工作回顧：

　　1、提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內教師積極完成進(jìn)修和培訓任務(wù)，不斷補充新知。本學(xué)期，蔣青松、程彧立教師開(kāi)了市公開(kāi)課，得到全市政治教師的一致好評。

　　2、發(fā)揮政治教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作。

　　積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中，有2位班主任，史蘭萍老師的班級文化氛圍濃厚、師生情感交流突出，深受學(xué)生喜愛(ài)；章啟軍老師所帶的美術(shù)班管理效果顯著(zhù)，高考成績(jì)輝煌，受到全校老師的一致好評。

　　3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，高一、高二、高三各個(gè)備課組均在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施。

　�。�2）定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習慣，都十分注重資料的積累。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。

　�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師積極探索新課程，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。近年來(lái)，我組教師開(kāi)設的公開(kāi)課，得到了領(lǐng)導的好評。

　�。�4）命題試卷嚴格規范，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。

　�。�5）作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的.鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

　　4、注重教科研活動(dòng)，開(kāi)設研究性課程，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。

　　我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。積極開(kāi)設選修課，研究性課程，培養學(xué)生思考問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)課程的設置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。我組開(kāi)設了時(shí)政、法律選修課、心理輔導課、法律知識講座課等活動(dòng)，對擴展學(xué)生政治視野，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。

　　5、深入開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，加強青年教師培養

　　發(fā)揮教師的傳幫帶作用，深入開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，指導教師要認真履行職責，嚴格按照學(xué)校師徒結對活動(dòng)協(xié)議書(shū)嚴格執行，不斷引領(lǐng)青年教師，被指導教師要虛心向指導教師學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，師徒雙方要積極開(kāi)展專(zhuān)題理論學(xué)習、互相聽(tīng)課、實(shí)踐指導等活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(cháng)。我組指導教師與被指導教師是：史蘭萍——袁花；戴利民——朱燕。

　　總之，一學(xué)期來(lái)我們取得了一定成績(jì)，也存在許多不足，下一學(xué)年我們將繼續努力，發(fā)揮特長(cháng)，改進(jìn)缺點(diǎn)，取得更好成績(jì)。

　　高中政治教師期末的工作總結 11

　　本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個(gè)年級的政治教學(xué)工作，現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;能顧全大局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的`教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、知識更新

　　為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

　　2、教育、教學(xué)能力

　　首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。 第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

　　第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

　　高中政治教師期末的工作總結 12

　　在本學(xué)年，我負責高中二年級和三年級的政治教學(xué)�，F在，我將第一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、思路：

　　積極認真地服從和配合本學(xué)年學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校和部門(mén)的各種會(huì )議；根據本學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，能夠及時(shí)理解并用于教學(xué)指導；能夠顧全大局，服從學(xué)校教學(xué)部、教組的教學(xué)安排，承擔高二三、二年級文科班的政治教學(xué)任務(wù)；熱愛(ài)教育，將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，不從事有償輔導和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師學(xué)習業(yè)務(wù)，相互學(xué)習，默契合作，共同提高教學(xué)水平，顧全大局，團結協(xié)作。

　　二、教學(xué)：

　　1、知識更新

　　為了適應不斷變化和發(fā)展的教育形勢，從戰略上引導學(xué)生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)和存儲數據。

　　2、教育教學(xué)能力

　　首先，能夠認真掌握教材——及時(shí)將教學(xué)大綱、教材和時(shí)政有機結合起來(lái)，以提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的'能力為目標，認真貫徹和培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，能夠利用課堂時(shí)間，以新熱點(diǎn)材料為背景，不斷創(chuàng )造提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力。

　　第二，能夠掌握學(xué)生的認知水平和能力。注重所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率。除了明確知識點(diǎn)外，還可以關(guān)注知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )尋求知識，不斷發(fā)展。所教班級的平均成績(jì)和優(yōu)秀率在我校名列前茅。

　　第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生的情感溝通和培養，在嚴格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習積極性和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽探索，共同提高。因此，它也受到學(xué)生的尊重。經(jīng)常糾正。

　　本學(xué)年我全職工作。我沒(méi)有因為私事耽誤上課。我積極聆聽(tīng)其他有經(jīng)驗教師的課程；堅持分批批改所有學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)批改。按時(shí)參加學(xué)校和部門(mén)小組的集體活動(dòng)。

　　三、反思

　　1、與時(shí)俱進(jìn)，做人誠懇，扎實(shí)工作，精益求精，提高質(zhì)量。在任何時(shí)候，我們都應該學(xué)習、進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)，始終謙虛務(wù)實(shí)、認真敬業(yè)。

　　2、結合教學(xué)實(shí)踐，勇于創(chuàng )新和探索。

　　3、做好你的工作，盡力而為。

　　4、教師應該更加自信，并采取健康積極的態(tài)度。

　　5、教師應不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗。有一顆奉獻的心，關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生。

　　6、不要怕學(xué)生基礎差。思考學(xué)生的想法和迫切需要。從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法引導學(xué)生，用知識豐富學(xué)生，用毅力促進(jìn)學(xué)生，用創(chuàng )造改變學(xué)生。

　　7、教師應形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

　　高中政治教師期末的工作總結 13

　　本學(xué)期教學(xué)工作行將結束，回想這一時(shí)期來(lái)的工作，很有必要進(jìn)行分析、總結，以便解決問(wèn)題、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平�，F在，我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結分析。

　　一、備課方面

　　我始終堅持有“備”無(wú)患。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件與保證，也是對學(xué)生負責、對工作盡心的表現。

　　我在教學(xué)工作中，都會(huì )提早備課，從不打無(wú)準備之仗。還會(huì )請教同事，并常常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取新的信息與資料，充實(shí)課程內容，力爭在傳授知識的同時(shí)增加課堂趣味性，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì )。

　　每當上完一節課，我還會(huì )及時(shí)反思，總結得失，時(shí)時(shí)提示自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

　　二、上課方面

　　紀律是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀律問(wèn)題，我在第一節課就會(huì )嚴格強調，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中認真實(shí)行，一視同仁，公平的環(huán)境與嚴格的紀律，為學(xué)生創(chuàng )造了舒心的學(xué)習環(huán)境。

　　理想教育也是不可或缺的，學(xué)生畢竟還是孩子，他們的.健康成長(cháng)離不開(kāi)教師的引導與幫助，只有幫學(xué)生明確理想、目標，才能使其自覺(jué)主動(dòng)起來(lái)，只有學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)，教學(xué)才能事半功倍，成績(jì)才能不斷提升。

　　必須聯(lián)系家長(cháng)。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的，學(xué)生有了問(wèn)題，家校聯(lián)合是個(gè)不錯的解決辦法。囿于現實(shí)問(wèn)題，教師在學(xué)生管理問(wèn)題上束手束腳，家長(cháng)的大力配合與支持，是學(xué)效率提高的必要保證。

　　只有學(xué)生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習中來(lái)，師生良性互動(dòng)才能形成，終究你好我好大家好，皆大喜悅。

　　三、作業(yè)方面

　　作業(yè)是訓練、是督促，是教師家長(cháng)視察、分析學(xué)生學(xué)習情形最直觀(guān)的說(shuō)明，是學(xué)生自我成長(cháng)的墊腳石，是其學(xué)習生活中必不可少的重要組成部分，也是每位教師必須認真面對的教學(xué)工作之一。

　　我都會(huì )按時(shí)布置作業(yè)，并重視作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情形，不搞題海戰術(shù)，在獲得一定教學(xué)成效的同時(shí)，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習負擔。

　　針對學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)找到學(xué)生了解情形，對于有疑問(wèn)的，我會(huì )立刻解答。對于偷奸�；�的，我會(huì )及時(shí)批評并限期整改，如果不能按要求完成作業(yè)，我會(huì )和其家長(cháng)獲得聯(lián)系，共同督促學(xué)生做好自己的事情，想方設法增進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。

　　四、學(xué)生方面

　　學(xué)生才是教學(xué)工作的主體，不論是備課、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生服務(wù)的，當然，也是為自己服務(wù)，畢竟教學(xué)相長(cháng)。

　　學(xué)生的主體地位毋庸置疑，但學(xué)生這個(gè)主體是在教師這個(gè)主導下強健成長(cháng)的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的客觀(guān)存在。一樣情形下，教師的年齡比學(xué)生大，教師的經(jīng)歷比學(xué)生豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，教師要主動(dòng)一點(diǎn)。

　　我在教學(xué)活動(dòng)中，會(huì )主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導，特別是生活上的適當找照管，能讓學(xué)生真正感遭到教師的真誠與暖和，而這對于心與心交換的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)疑是最好的。

　　教學(xué)工作是教師生活的主要構成，是每位老師一生中最難堪忘的歲月。自從走上這一行，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，天天讀書(shū)，力爭每天都過(guò)得成心義。

　　年復一年，一年有一年的杰出。我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情過(guò)好自己的教師生涯，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!

　　高中政治教師期末的工作總結 14

　　本學(xué)期教學(xué)工作即將結束，回憶這一時(shí)期來(lái)的工作，很有必要進(jìn)行分析、總結，以便解決問(wèn)題、明確方向，不斷穩固自己的教學(xué)水平�，F在，我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結分析。

　　一、備課方面

　　我始終堅持有“備〞無(wú)患。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證，也是對學(xué)生負責、對工作盡心的表現。

　　我在教學(xué)工作中，都會(huì )提前備課，從不打無(wú)準備之仗。還會(huì )請教同事，并時(shí)常通過(guò)獲取新的信息與資料，充實(shí)課程內容，力爭在傳授知識的同時(shí)增加課堂趣味性，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì )。

　　每當上完一節課，我還會(huì )及時(shí)反思，總結得失，時(shí)時(shí)提醒自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

　　二、上課方面

　　紀律是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀律問(wèn)題，我在第一節課就會(huì )嚴格強調，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中認真實(shí)施，一視同仁，公平的環(huán)境與嚴格的紀律，為學(xué)生創(chuàng )造了舒心的學(xué)習環(huán)境。

　　理想教育也是不可或缺的，學(xué)生畢竟還是孩子，他們的健康成長(cháng)離不開(kāi)教師的引導與幫助，只有幫學(xué)生明確理想、目標，才能使其自覺(jué)主動(dòng)起來(lái)，只有學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)，教學(xué)才能事半功倍，成績(jì)才能不斷提升。

　　必須聯(lián)系家長(cháng)。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的，學(xué)生有了問(wèn)題，家校聯(lián)合是個(gè)不錯的解決方法。囿于現實(shí)問(wèn)題，教師在學(xué)生管理問(wèn)題上束手束腳，家長(cháng)的大力配合與支持，是學(xué)效率提高的必要保障。

　　只有學(xué)生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習中來(lái)，師生良性互動(dòng)才能形成，最終你好我好大家好，皆大歡喜。

　　三、作業(yè)方面

　　作業(yè)是訓練、是催促，是教師家長(cháng)觀(guān)察、分析學(xué)生學(xué)習情況最直觀(guān)的說(shuō)明，是學(xué)生自我成長(cháng)的墊腳石，是其學(xué)習生活中必不可少的重要組成局部，也是每位教師必須認真面對的教學(xué)工作之一。

　　我都會(huì )按時(shí)布置作業(yè)，并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況，不搞題海戰術(shù)，在取得一定教學(xué)效果的同時(shí)，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習負擔。

　　針對學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)找到學(xué)生了解情況，對于有疑惑的，我會(huì )立即解答。對于偷奸�；�的，我會(huì )及時(shí)批評并限期整改，如果不能按要求完成作業(yè)，我會(huì )和其家長(cháng)取得聯(lián)系，共同催促學(xué)生做好自己的事情，千方百計促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。

　　四、學(xué)生方面

　　學(xué)生才是教學(xué)工作的主體，無(wú)論是備課、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生效勞的'，當然，也是為自己效勞，畢竟教學(xué)相長(cháng)。

　　學(xué)生的主體地位毋庸置疑，但學(xué)生這個(gè)主體是在教師這個(gè)主導下茁壯成長(cháng)的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可無(wú)視的客觀(guān)存在。一般情況下，教師的年齡比學(xué)生大，教師的閱歷比學(xué)生豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，教師要主動(dòng)一點(diǎn)。

　　我在教學(xué)活動(dòng)中，會(huì )主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導，尤其是生活上的適當找照顧，能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠與溫暖，而這對于心與心交換的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)疑是最好的。

　　教學(xué)工作是教師生活的主要構成，是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，天天讀書(shū)，力爭每天都過(guò)得有意義。

　　年復一年，一年有一年的精彩。我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情過(guò)好自己的教師生涯，讓這一神圣而又光芒的事業(yè)永放光芒!

　　高中政治教師期末的工作總結 15

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，作為一個(gè)教師本人深深體會(huì )到了教學(xué)的樂(lè )趣和辛酸，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：

　　一、在教學(xué)根本功上，本人還需改進(jìn)。

　　在教學(xué)根本功上，如本人上課的語(yǔ)速，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反響本人的語(yǔ)速過(guò)快。在板書(shū)的書(shū)寫(xiě)和設計上，本人也存在板書(shū)過(guò)于潦草，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難，在板書(shū)的設計上，本人也存在一定的缺乏等。這些教學(xué)根本功的缺乏，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。

　　二、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強。

　　在備課上，本人也做得不過(guò)充分，主要表現在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一局部的學(xué)生不能很好的理解那局部的知識。在教學(xué)方法的設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學(xué)方法，但是仍然有局部的學(xué)生的學(xué)習積極性無(wú)法調動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)內容的處理上，仍有局部的`內容沒(méi)有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問(wèn)題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習，以便進(jìn)一步提高。

　　三、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習。

　　雖說(shuō)本人在學(xué)期中認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足課改對我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中認真學(xué)習課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來(lái)提高教育教學(xué)水平。

　　高中政治教師期末的工作總結 16

　　本學(xué)期，根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個(gè)人復備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學(xué)環(huán)節，認真開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習。截止學(xué)期末，各項教學(xué)和研究性學(xué)習工作都已如期完成。

　　一、具體工作情況總結如下：

　　1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。

　　2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來(lái)并寫(xiě)成案例，并在組內進(jìn)行討論交流。

　　3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　4、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過(guò)備課組集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

　　5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析，這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。

　　6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　二、備課組工作重點(diǎn)

　　1、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項教學(xué)常規和教學(xué)計劃。

　　2、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步規范備課組活動(dòng)，學(xué)習政治理論和教育理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課改研討，聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養，在教案中充分體現出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。

　　三、具體措施

　　1、學(xué)習新課程標準，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類(lèi)備課組活動(dòng)，加強教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的.認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

　　2、加強集體備課，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。

　　3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性，展現學(xué)生的個(gè)性。

　　4、按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結教學(xué)中的新情況，對出現的問(wèn)題商討對策；傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內外聽(tīng)課活動(dòng)，取人之長(cháng)，補己之短。

　　5、對所任班級學(xué)習有困難學(xué)生的人數、學(xué)習態(tài)度要有全盤(pán)的了解，隨時(shí)注意其學(xué)習態(tài)度及學(xué)習成績(jì)的變化，努力減少所任班級學(xué)習困難學(xué)生的人數，幫助學(xué)習困難學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，平時(shí)多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習習慣，改進(jìn)學(xué)習方法，努力調動(dòng)其學(xué)習積極性。加強對“后四分之一”學(xué)生的輔導。

　　6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要規范，有錯及時(shí)訂正，對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。

　　7、在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。

　　8、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

　　總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程，還是實(shí)績(jì)都是富有成效的，雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿(mǎn)意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨�(lài)并引以為榮的團隊！

　　高中政治教師期末的工作總結 17

　　在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實(shí)踐新課程改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與思維能力為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、轉變教學(xué)觀(guān)念，提高課堂效率

　　本學(xué)期，為了適應新課標的要求，學(xué)校非常重視對我們的培訓，為我們提供了一系列學(xué)習平臺。如：

　　1、開(kāi)通了河北省中小學(xué)繼續教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學(xué)習機會(huì )，始終把加強學(xué)習、提高認識、轉變觀(guān)念放在教學(xué)首位。

　　2、請各地教育教學(xué)名師為我們進(jìn)行培訓（如：杜郎口中學(xué)的孫玉生；哈師大附中的郭建民等）。通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習和交流，本組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學(xué)觀(guān)念有了一定的轉變，教學(xué)水平也有了相應的提高。

　　3、參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實(shí)踐研討班”。此活動(dòng)給我們很多觸動(dòng)，尤其是教學(xué)理念上與兄弟學(xué)校有很多差距，這都是我們努力的方向和動(dòng)力。

　　4、積極實(shí)踐學(xué)校推行的高效課堂。在導學(xué)案的編寫(xiě)、上課環(huán)節的優(yōu)化、課后輔導等方面都進(jìn)行了完善，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，較好地提高了課堂效率。

　　二、凝聚集體智慧，提高備課效率

　　新課標的高三教學(xué)與過(guò)去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內容重新整合。其次是高考考綱和說(shuō)明有了新的解讀。為此，在備課方面需要有新的思路。

　　開(kāi)學(xué)初，本組制訂了較為詳盡的教學(xué)計劃，在每周三進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內成員積極主動(dòng)，認真準備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的培養和教育，研究教法、學(xué)法，研究高考真題并從中獲取近年新課標的高考動(dòng)向，注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養。各位老師相互交流，各抒己見(jiàn)，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹(shù)立“科學(xué)規劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。

　　在全組成員的共同努力下，我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個(gè)人都積極投身學(xué)校的教育教學(xué)工作中，努力為學(xué)生服務(wù)，著(zhù)力提高教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。

　　三、整合信息技術(shù)，實(shí)現資源共享

　　政治課堂信息量大、與時(shí)事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學(xué)，努力構建本學(xué)科的課件、導學(xué)案、專(zhuān)項訓練、高考真題庫體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力，增強學(xué)生的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。為此，我們加強了教材與現代信息技術(shù)的整合。

　　在教研組長(cháng)尹紅老師的指導下，我們通過(guò)局域網(wǎng)、中學(xué)試卷網(wǎng)等工具，進(jìn)一步加強與本組成員之間以及名校名師之間的交流，進(jìn)一步實(shí)現資源共享。

　　四、做好常規工作，養成良好習慣

　　加強組內教師的相互聽(tīng)課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅持聽(tīng)課評課制度，虛心向同行學(xué)習，取長(cháng)補短，本學(xué)期人均聽(tīng)課節數20節，通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在平時(shí)教學(xué)中，嚴格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規，為實(shí)現學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我們力求做作業(yè)要規范；有錯能及時(shí)訂正；對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批；加強個(gè)別輔導；多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。到目前為止，課堂教學(xué)秩序良好。

　　五、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，加強心理疏導

　　在了解學(xué)生實(shí)際的基礎上，經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵他們確立正確的.學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。

　　六、精心挑選資料，提高利用效率

　　在做好新課教學(xué)工作的同時(shí)，本組還非常注重對學(xué)生實(shí)戰能力的培養。根據本校學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期我們征訂了《曲一線(xiàn)五年高考三年模擬》資料，做到精做精研、精講精練，收到了很好的效果。與此同時(shí)，每次考試前，我們都會(huì )積極備戰，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開(kāi)一次備課組總結大會(huì )，認真分析講評，對前一段教學(xué)總結反思，同時(shí)制定下一階段的教學(xué)計劃，效果顯著(zhù)。

　　總之，在過(guò)去的一學(xué)期，我們有成績(jì)也有不足。比如學(xué)生對政治不感興趣，對政治學(xué)科不重視的現象較為嚴重；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下一階段各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。

　　高中政治教師期末的工作總結 18

　　全體教師認真、按時(shí)參加各種政治學(xué)習，基本做到了學(xué)習有計劃，通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習，努力領(lǐng)會(huì )黨的有關(guān)精神，在學(xué)習過(guò)程中堅持解放思想，轉變觀(guān)念，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性。

　　一、迎評促建方面

　　評估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬(wàn)緒。在校領(lǐng)導的指揮下，我們從學(xué)習入手，認真研究評估指標體系，堅決貫徹以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結材料撰寫(xiě)、教育思想學(xué)習討論、學(xué)生專(zhuān)題研討、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓練、教師講課比賽等任務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計私利、愛(ài)校敬業(yè)、無(wú)私奉獻，順利完成了各項任務(wù)。

　　二、科研建設方面

　　1、更新理念，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)乘全國實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng)，我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。首先，進(jìn)一步規范了課時(shí)安排、作業(yè)要求、活動(dòng)要求，嚴格按照國家課程方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。其次，改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，把時(shí)間和空間逐步還給學(xué)生，培養了學(xué)生能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，全縣廣大教師進(jìn)一步轉變了教育觀(guān)念，更新了教學(xué)理念，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心，進(jìn)一步堅定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續發(fā)展的新時(shí)期。

　　2、強化管理，辦學(xué)水平明顯提升教學(xué)管理進(jìn)一步加強。高中教學(xué)教導處統一指導下，堅持召開(kāi)每月一次的高中班主任匯報會(huì )，組織了全校統一考試、統一閱卷及成績(jì)分析，組織了研討活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的基礎初中教學(xué)工作堅持以落實(shí)教學(xué)常規為抓手，以強化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導，校長(cháng)、教導主任，深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談、查閱資料等形式，幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、規范化、科學(xué)化。

　　3、提升素質(zhì)，教師隊伍建設得到進(jìn)一步加強深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)。為了使廣大教師盡快適應和掌握新課程教學(xué)，教研人員深入一線(xiàn)指導教學(xué)，并于九、十月份組織全校聽(tīng)特崗教師“公開(kāi)教學(xué)”、十一月、十二上旬進(jìn)行組內講課，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，教研員作了專(zhuān)題講座，聽(tīng)課人數達20余人次。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓。通過(guò)這些活動(dòng)，調動(dòng)了教師參與教研的積極主動(dòng)性，提高了課程實(shí)施水平，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思，深化了教學(xué)改革，收到了良好的效果。

　　選出縣級優(yōu)質(zhì)課執教者5名，在此基礎上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過(guò)這次活動(dòng)，規范了課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，發(fā)現和培養了一批教學(xué)新秀，壯大了骨干教師隊伍。

　　三、精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)年全體教師都承擔了大量的教學(xué)工作，平均年課時(shí)在220學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jì)，加強課后輔導、答疑。

　　四、日常教學(xué)管理方面

　　1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃，并據此組織實(shí)施。

　　2、加強教師上課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

　　3、采取聽(tīng)課、座談會(huì )等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

　　4、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的'規范性進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查，發(fā)現了一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施，達到了預期目的。

　　5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績(jì)登統等工作。

　　五、今后需改進(jìn)的問(wèn)題

　　科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jì)和教學(xué)成績(jì)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩定，應在各重點(diǎn)研究方向內進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調問(wèn)題也待解決，長(cháng)期以來(lái)，教研室教師的教學(xué)負擔過(guò)重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng )造條件，這也是我們應當思考和解決的問(wèn)題。

　　教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應加以重視。提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(cháng)補短為目的的相互聽(tīng)課，對年輕教師，應多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

　　高中政治教師期末的工作總結 19

　　本學(xué)期，本人擔負高一年級、高二年級的政治科任課老師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　作為政治任課老師，我結合學(xué)校的特別性，認真制定計劃，重視研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教學(xué)交換活動(dòng)，常常和學(xué)校老師交換學(xué)習，從中吸取教學(xué)體會(huì )，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。依照《高中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌控好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素養的下一代，因此，教師不能只會(huì )傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習到真正的'新東西。本人時(shí)刻重視學(xué)生身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生建立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，建立崇高遠大的理想。

　　雖然來(lái)了2年了，但是我在教學(xué)上還是個(gè)“新手”，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相干進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到一語(yǔ)道破的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習等。幫助學(xué)生摸索，不越俎代皰。課的開(kāi)始引入、結尾總結，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他由學(xué)生自己學(xué)、自己摸索。若教師一節課講到底，教師的講課就會(huì )變成學(xué)生“催眠曲”，課堂教學(xué)成效就會(huì )大大著(zhù)落。所以，要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓師生互動(dòng)，這樣課堂就會(huì )有生氣，有活力。這時(shí)，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿(mǎn)生命力；把班級還給學(xué)生，能讓班級充滿(mǎn)成長(cháng)的氣味；把創(chuàng )造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰。為提高每節課的進(jìn)行成效，教學(xué)質(zhì)量，我除重視研究教材，掌控好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外；還通過(guò)各種情勢培養學(xué)生學(xué)習政治的愛(ài)好，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　由于本學(xué)期授課時(shí)較少（高二），復習內容較多（高一經(jīng)濟學(xué)、高二哲學(xué)），復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。因此，我專(zhuān)門(mén)指定了針對照較怠惰、不出學(xué)習政治課的學(xué)生學(xué)習方法。由我親身督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn)，一周帶動(dòng)一個(gè)面。對學(xué)生成績(jì)水平提高起到一定的成效。在工作中，對于表現好的同學(xué)及時(shí)提出夸獎，大大提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結體會(huì )，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

【高中政治教師期末的工作總結】相關(guān)文章：

高中政治老師工作總結07-26

高中政治教師個(gè)人工作總結07-10

高中政治教師個(gè)人工作總結05-25

高中政治教師工作總結10篇09-14

高中政治教師工作總結11篇09-04

高中政治老師個(gè)人工作總結06-01

教師期末工作總結03-25

高中政治教師年終工作總結11-21

高中政治教師個(gè)人工作總結(5篇)05-25