小學(xué)五年級工作總結范文（通用6篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級工作總結范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級工作總結1
今年暑假，我校的家訪(fǎng)又重新熱了起來(lái)，學(xué)校將家訪(fǎng)作為暑假工作的一項重點(diǎn)內容。一杯清茶結下彼此情誼。經(jīng)過(guò)三天的暑假家訪(fǎng)工作，可謂感受頗深。在這次家訪(fǎng)過(guò)程中，我不僅在第一時(shí)間看到了將要與自己相處半年的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì )到作為父母對子教育的關(guān)心和重視。
家訪(fǎng)結束了，但工作卻還剛剛開(kāi)始，存在的疑問(wèn)和困難也將隨之而來(lái)。如何管理好這個(gè)班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問(wèn)題。對于我不僅是個(gè)挑戰，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責，對自己負責，爭取開(kāi)一個(gè)好頭，做一個(gè)稱(chēng)職的班主任。家訪(fǎng)工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪(fǎng)，現將有關(guān)情況作如下簡(jiǎn)要小結：
一、基本情況
1、一周內對我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪(fǎng)，我們的足跡踏遍了小區的每一個(gè)角落，我們的家訪(fǎng)深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無(wú)一遺漏，忠誠地與學(xué)生、與家長(cháng)交流，了解情況，并做好了詳細的記載。
2、一周的'家訪(fǎng)我們深入到每一個(gè)家庭，細致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，確定了朱秀麗等九位同學(xué)與“兩免一補”對象。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現，為開(kāi)學(xué)后的工作奠定了基礎。
3、一周的家訪(fǎng)，向社會(huì )，家長(cháng)講述了學(xué)校半學(xué)年來(lái)取得的非凡成績(jì)，獲得了家長(cháng)的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。
二、家訪(fǎng)的幾點(diǎn)感想
1、全面的家訪(fǎng)，深入到每一個(gè)家庭細致了解，與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪(fǎng)，了解了家長(cháng)對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
3、家訪(fǎng)目的在于與家長(cháng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內容和方法。
家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學(xué)生一定要與家長(cháng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，，達到教育目的。
4、交換訪(fǎng)談方式，為家訪(fǎng)工作增加新的內涵。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家訪(fǎng)的方式也隨著(zhù)改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(cháng)可分為好多不同的類(lèi)型。作為班主任應該具體問(wèn)題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪(fǎng)的方式不改變，有時(shí)會(huì )事倍功半，甚至適得其反。
5、家訪(fǎng)也給一些教師特別是還沒(méi)有孩子的青年教師上了一課。平時(shí)對他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是六十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(cháng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪(fǎng)時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì )到家長(cháng)的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪(fǎng)走出服務(wù)第一步。
總之，家訪(fǎng)工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪(fǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門(mén)外”，傾心奉獻，把家訪(fǎng)工作推向一個(gè)新階段。本次家訪(fǎng)我體會(huì )最深的就是：了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西，認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
小學(xué)五年級工作總結2
在白雪紛飛的時(shí)節，這一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、基本情況
開(kāi)學(xué)初報名注冊的學(xué)生共有52人，其中女生23人，少先隊員19人，分為15個(gè)學(xué)習小組，絕大部分學(xué)生勤奮好學(xué)，但是個(gè)別同學(xué)的學(xué)習積極性不夠高。
二、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
三、做好學(xué)習方法的指導俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”
最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
四、做好轉差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
五、突出章節過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的'教學(xué)內容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
六、拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎知識得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。
七、存在的不足和努力的方向
通過(guò)期末的成績(jì)檢測發(fā)現的問(wèn)題是閱讀能力和寫(xiě)作能力較差，下期有待于這兩個(gè)方面的訓練。
小學(xué)五年級工作總結3
“二十一世紀的人才，必需懂英語(yǔ)，會(huì )電腦�！薄坝嬎銠C的普和要從娃娃抓起�！睆囊陨系脑�(huà)語(yǔ)中，可見(jiàn)計算機知識的學(xué)習已成為小學(xué)生必不可少的課程組成局部，這不只對培養跨世紀的人才具有實(shí)際意義，而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著(zhù)深遠的意義。
剛開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應該不會(huì )有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )計算機的使用就可以了�？稍诮虒W(xué)過(guò)程中，情況并不是自身想象的那么簡(jiǎn)單，存在的問(wèn)題很多。我虛心向任教過(guò)該課的老師請教，在他們的.指導協(xié)助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自身的實(shí)際教學(xué)對這半個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結：
一、游戲入門(mén)，學(xué)習指法。
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。
例如對于最基礎的學(xué)習內容——學(xué)習指法。這個(gè)內容的學(xué)習是非�？菰锏�，假如一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，競賽誰(shuí)的成果好或者與老師競賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現，要取得好成果就必需練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就堅持了學(xué)生學(xué)習計算機的熱情。
二、繪畫(huà)教學(xué)，激發(fā)興趣
小學(xué)生對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤(pán)上的字母認識還不是很熟悉，所以我先從畫(huà)圖開(kāi)始教學(xué)，終究小學(xué)生對于畫(huà)畫(huà)有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)《金山畫(huà)王》，小朋友在不時(shí)練習中，不只知道了各個(gè)工具的簡(jiǎn)單使用，同時(shí)也不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了鼠標的單擊操作。在教學(xué)過(guò)程中，我并不要求學(xué)生將圖畫(huà)畫(huà)得有多漂亮，只要他們能夠去畫(huà)，我都給予適當的褒揚和鼓勵。
三、做好總結，寫(xiě)好反思
教學(xué)最重要的環(huán)節就是能夠和時(shí)總結課堂上的缺乏，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不時(shí)地反思，才有不時(shí)地進(jìn)步。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我覺(jué)得今后自身需要在以下方面做好努力。
1、由于條件的限制，學(xué)校不能做到一人一機，所以在上課過(guò)程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個(gè)學(xué)生的操作練習時(shí)間。合理布置好時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有練習的機會(huì )。
2、學(xué)生對游戲存在著(zhù)太大的興趣，特別是高段的學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，我應該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類(lèi)型。
3、自身還必需加強該方面知識的學(xué)習。如電腦的維修知識等。
總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門(mén)課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過(guò)程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必需使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
小學(xué)五年級工作總結4
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長(cháng)極為重要，甚至會(huì )影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項重要任務(wù)，而家訪(fǎng)正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪(fǎng)可以拉近教師和家長(cháng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。這個(gè)寒假的家訪(fǎng)總體上還是收獲頗豐的，現將本人的家訪(fǎng)心得體會(huì )總結如下：
一、家訪(fǎng)能解決老師、學(xué)生在學(xué)校無(wú)法面談的問(wèn)題。
比如，你不能確認你班級的學(xué)生是否有早戀現象，但你又無(wú)法在校和該生溝通，怕產(chǎn)生意想不到的后果，怎么辦呢？家訪(fǎng)。老師到學(xué)生加后了解一些該生在家的表現，確認自己的想法是否正確，如果確定有此事，和學(xué)生家長(cháng)說(shuō)明此事，選擇雙管齊下，切實(shí)可行的教育方法，是不是可以事半功倍��！所以，家訪(fǎng)是解決心理問(wèn)題的金鑰匙。
二、家訪(fǎng)能協(xié)調孩子和家長(cháng)之間的矛盾沖突，從而及時(shí)阻止孩子不正常的心理問(wèn)題的發(fā)生。
現在的孩子，因特殊的環(huán)境和生活條件，已經(jīng)有過(guò)早的思維和自我獨立意思，但又因為思維的不成熟性，往往和家長(cháng)的想法形成矛盾對立之勢。在這種矛盾情況下，教師的家訪(fǎng)能起到非常有效的調節作用。
三、家訪(fǎng)能教給家長(cháng)正確的心理教育方法，及時(shí)地避免孩子心理問(wèn)題的產(chǎn)生。
我擔任五年級五班班主任，教過(guò)的同學(xué)，在我家訪(fǎng)后，成績(jì)皆有長(cháng)進(jìn)，更令其父母驚喜的是，他們的孩子變得是那樣的懂事，母親能從孩子的作文里了解到孩子知道自己的辛勞，這都是老師家訪(fǎng)時(shí)建議家長(cháng)做的。所以，教師家訪(fǎng)，有時(shí)言語(yǔ)間的一條適合自己學(xué)生的確實(shí)可行的建議，有時(shí)不僅誘導了孩子，也對其父母引發(fā)了一條教育之路。的確如此，孩子們諸多的心理問(wèn)題，實(shí)際上是家長(cháng)們不懂得教育孩子的方式方法之因，是家長(cháng)們不充分了解和理解學(xué)生而一味的一廂情愿之果。因而，教師注重進(jìn)行家訪(fǎng)，教會(huì )家長(cháng)一些方式方法，有理有根據地去轉變家長(cháng)的一些觀(guān)念，對孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。
四、教師上門(mén)家訪(fǎng)，學(xué)生能感受到老師的關(guān)注與重視，這是對學(xué)生的鼓勵，對家長(cháng)的觸動(dòng)，容易形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
五、家訪(fǎng)取得的'成果
1、家訪(fǎng)給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映孩子在校內的各種表現和進(jìn)步，家長(cháng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(cháng)的共同討論而達成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。
2、對學(xué)生的了解更加全面。每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現判若兩人，有的在校內很活潑大方，在家里看到老師就會(huì )很害羞，不敢說(shuō)話(huà)，有的則反之，看到老師家訪(fǎng)，過(guò)于興奮，想盡情的表現自己，我們可以通過(guò)家訪(fǎng)更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習慣和興趣愛(ài)好。
總之，家訪(fǎng)讓我受益非淺，既使家長(cháng)了解學(xué)生在校各方面的表現和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現。我們只有通過(guò)家訪(fǎng)才能了解一些隱性的問(wèn)題，我覺(jué)得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。
小學(xué)五年級工作總結5
時(shí)光飛馳，轉眼我們又迎來(lái)了新的一年，回憶過(guò)去一學(xué)期的班級工作，我們既感到自豪又覺(jué)得任務(wù)艱巨。
我們知道，學(xué)校是個(gè)大家庭，班級是這個(gè)大家庭中的一個(gè)小家。一個(gè)優(yōu)良的班集體是一種巨大的教育力量，它的好壞直接影響同學(xué)們的學(xué)習。因此，我們在開(kāi)學(xué)初就根據學(xué)校的工作要求與德育要求，結合班級實(shí)際情況，制定了班級計劃，把創(chuàng )建良好班集體，爭取優(yōu)異的成績(jì)作為班級的奮斗目標。為此，我們全班同學(xué)齊心協(xié)力，團結一致，努力朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。下面我代表班級向大家匯報我們的一些工作情況，與大家一起交流。
在這學(xué)期，我班取得了很多喜人的成績(jì)，在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)和競賽中獲得了很多獎項�！傲脸鑫覀儼唷卑嗷赵O計獲優(yōu)秀組織獎，個(gè)人二等獎；中小型體育活動(dòng)競賽獲第一名；“紅軍長(cháng)征勝利xx周年知識競賽”獲優(yōu)秀組織獎；藝術(shù)節元旦聲樂(lè )比賽獲一等獎。這是我們班全體老師和同學(xué)努力的結果。我先代表我班56個(gè)同學(xué)向他們表示感謝。
我們班級最成功的地方是有一支團結進(jìn)取、奮發(fā)向上的團隊，那就是有56個(gè)同學(xué)組成的隊伍。每個(gè)同學(xué)都是班干部，每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )當班長(cháng)，每個(gè)同學(xué)都得學(xué)怎么管理班級。對違反紀律的同學(xué)人人會(huì )指出；對地上的紙屑人人會(huì )撿；對學(xué)習困難的同學(xué)人人會(huì )幫助；對集體活動(dòng)人人會(huì )爭著(zhù)參加……我們班的同學(xué)人人會(huì )擔起自己的責任，為班級做出自己的努力。
我們班級最欣慰的地方是有一顆顆赤誠的心。班上不管誰(shuí)，都能公正地對待。例如，我們班里有個(gè)同學(xué)叫胡譯丹，因為她平時(shí)空話(huà)很多，大家都不那么喜歡她。但是，在本學(xué)期，我們不再歧視她，特別是班干部還能積極地幫助她，在今年元旦藝術(shù)節活動(dòng)中，由她擔任領(lǐng)唱的`合唱節目獲得了學(xué)校一等獎。
我們班級最大的特點(diǎn)是你幫我學(xué)，你追我趕風(fēng)氣好。班里有一個(gè)被大家稱(chēng)為奧數腦袋的馬超逸，在他的帶領(lǐng)下，五年級奧數組里排在前四位的都是我班的同學(xué)。他們在學(xué)習上誰(shuí)也不肯落后半步，研究問(wèn)題起來(lái)連天黑都不知道的。在學(xué)校里研究不夠，在家里再繼續，常常為了一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤。他們那種勤奮學(xué)習的精神帶動(dòng)了整個(gè)班，互相結隊開(kāi)展競賽風(fēng)氣越來(lái)越濃厚，成績(jì)自然也提高了不少。
我們班級最驕傲的地方是人人有一特長(cháng)。施雯、周寧、陳陸琪瑤的鋼琴；岑益女、華培紅、陳俞佳等的古箏；應思賢、沈錢(qián)佳的書(shū)法；孫星、馬超逸的二胡；王威的繪畫(huà)等等。體育健將鄭燁聞是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，他為了學(xué)校的田徑隊能在街道上占一席之地，常拼搏在操場(chǎng)上，還在驕陽(yáng)如火的日子里去參加集訓，他的汗水沒(méi)有白流，在街道運動(dòng)會(huì )上，他獲得了喜人的成績(jì)，他不僅為班級爭得了榮譽(yù)，而且也為學(xué)校爭了光。
最值得一提的是我班的陳陸琪瑤同學(xué)，她是個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，在這學(xué)期，她通過(guò)自己的努力，榮獲了慈溪市十佳少先隊員的稱(chēng)號，同時(shí)，還代表寧波市參加浙江省的少先隊員技能展示，榮獲中國少先隊四星雛鷹獎?wù)�。她是我班具有全面素質(zhì)的代表，是我班全體同學(xué)的榜樣。
我們班雖然小，但大家都有一顆濃濃的愛(ài)心，是愛(ài)使大家自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，是愛(ài)使大家樂(lè )意幫助他人，是愛(ài)讓大家產(chǎn)生了極強的責任感，是愛(ài)把大家團結在一起。讓我們在和諧的、充滿(mǎn)愛(ài)的校園里茁壯成長(cháng)。
小學(xué)五年級工作總結6
轉眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近結束。本學(xué)期我擔任五年級體育教學(xué)工作。為了下學(xué)期更好地開(kāi)展體育教學(xué)工作，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、加強隊型隊列訓練，注重習慣養成教育。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊型隊列訓練，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成不好的習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對隊型隊列進(jìn)行教學(xué)的。
1、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性，培養學(xué)生良好習慣。
2、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
3、講解要少而精。我在隊型隊列教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準確。
5、糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。
二、認真備好每節課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。
2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。
3、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。
4、注重培養學(xué)生衛生習慣，提高了學(xué)生衛生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外，還充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的`常規教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。
三、認真督促，抓好兩操工作。
課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證，也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養學(xué)生良好習慣及集體主義精神，還能調節身心，提高學(xué)習效果。學(xué)生積極鍛煉身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴格進(jìn)行，為學(xué)生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展，為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
總之，一學(xué)期來(lái)，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續更新觀(guān)念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
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