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學(xué)校防疫演練工作總結（通用8篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校防疫演練工作總結（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校防疫演練工作總結1
為科學(xué)精準的做好校園疫情防控應急工作，檢驗和提升學(xué)校疫情防控組織管理水平和協(xié)調應對能力。5月9日下午13時(shí)，永豐鎮中心校組織開(kāi)展了“新冠肺炎疫情防控預案桌面推演”活動(dòng)，指導和規范疫情應急處理工作，進(jìn)一步梳理、明確疫情防控小組成員職能和工作流程。永豐鎮中心校校長(cháng)汪正寬，副校長(cháng)金鋒、朱圣新、劉彩琴，工會(huì )主席葉巧琳及全體中層干部共同參加了本次推演活動(dòng)，會(huì )議由德育副校長(cháng)金鋒主持。
演練前，金鋒副校長(cháng)組織召開(kāi)演練工作布置會(huì )，對演練流程及人員分工做了詳細解讀，讓全體人員進(jìn)一步熟悉并掌握疫情防控應急預案的各項處理流程。
推演活動(dòng)依照《學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控應急預案》，設置了本校一名學(xué)生為新冠確診病例或密切接觸者等相關(guān)場(chǎng)景，并分別對幾種不同情境下采取的應急處置辦法進(jìn)行了全流程推演。模擬場(chǎng)景演練了接到通知、緊急召開(kāi)疫情領(lǐng)導小組會(huì )議、校園封鎖、通報班級情況、物資配備、啟用臨時(shí)隔離點(diǎn)、全校排摸轉運、通風(fēng)消毒、輿情應對、核酸檢測、綜合匯報等環(huán)節。推演過(guò)程中對應急處置流程中的各個(gè)細節問(wèn)題逐一梳理討論，查擺存在的問(wèn)題和風(fēng)險點(diǎn)，研討需要協(xié)調配合的事項。
最后，汪正寬校長(cháng)對本次推演活動(dòng)進(jìn)行了總結，根據不足繼續完善本預案。通過(guò)本次桌面推演活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)一步提升疫情應急處置的能力，在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上、打得贏(yíng)，切實(shí)保障全體教師職員工的.生命安全和身體健康，筑牢我校的疫情防線(xiàn)。
學(xué)校防疫演練工作總結2
4月1日下午4：35分，周集鎮中心學(xué)校組織疫情防控小組成員、值班教師、班主任及安保人員，就學(xué)生上課期間出現體溫異常，進(jìn)行情景推演、實(shí)戰演練。
演練前，周集鎮中心學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)李志主持會(huì )議，帶領(lǐng)全體成員再次學(xué)習學(xué)校防控工作應急方案，詳細說(shuō)明突發(fā)事件應急處理具體流程。
演練環(huán)節是老師在上課過(guò)程中發(fā)現有體溫超過(guò)37.3℃并伴有嘔吐的學(xué)生。針對以上情況，校組織疫情防控小組成員嚴格按省市縣疾控中心發(fā)布的處置要求執行。報告、隔離、送醫、排查、上報、消殺等各環(huán)節都有專(zhuān)人負責，實(shí)現突發(fā)情況處置快速、準確、安全。
演練結束后，李志組長(cháng)通過(guò)校園廣播對本次突發(fā)傳染病演練進(jìn)行總結。他強調，演練過(guò)程中全體工作人員按照既定方案，分工明確、流程規范、配合密切，高效地完成了應急演練任務(wù)。希望大家進(jìn)一步總結經(jīng)驗，完善細節，扎實(shí)落實(shí)防控措施，確保學(xué)校各項疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校防疫演練工作總結3
為進(jìn)一步提高疫情防控意識，強化應急處置能力，檢驗學(xué)校應急預案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)規范處置，4月1日下午，渭南市特殊教育學(xué)校開(kāi)展疫情防控應急演練活動(dòng)。
演練之前，學(xué)校首先組織相關(guān)人員召開(kāi)演練預備會(huì )，學(xué)習疫情防控演練方案，再次落實(shí)整個(gè)演練活動(dòng)的細節，強調演練過(guò)程中應該注意的'問(wèn)題，確保大家明確自身職責，保證整個(gè)演練順利進(jìn)行。
演練情景一：入校測溫
校門(mén)是學(xué)校疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好第一道關(guān)卡至關(guān)重要。進(jìn)校前，師生在學(xué)校校門(mén)等待區保持1米以上間距排隊等候測溫，排查組董小英副書(shū)記在入校測溫時(shí)發(fā)現一人體溫異常，全體人員原地待命，隨即進(jìn)行體溫復測，仍發(fā)熱，速將其帶至校門(mén)口隔離區進(jìn)行隔離，立即報告張偉校長(cháng)，啟動(dòng)疫情防控應急預案。疏散組、消殺組、追蹤組第一時(shí)間到達現場(chǎng)按程序疏散、消殺、測溫，對密接人員進(jìn)行臨時(shí)管控和流調。
場(chǎng)景二教室
益智三年級教室里，老師上課時(shí)發(fā)現一名學(xué)生咳嗽、流涕并伴有乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫38.3℃，再次用水銀體溫計復測還是38.3℃，班主任將病患隔離在教室一角并電話(huà)告知安全處魏主任，聯(lián)系家長(cháng)對學(xué)生旅居史、病情進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、登記，帶領(lǐng)其他密切接觸學(xué)生到觀(guān)察室集中隔離，由學(xué)校防疫消殺組對異常人員所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)、教室及隔離室進(jìn)行深度的清潔消毒。
演練結束后，張偉校長(cháng)對演練全流程進(jìn)行了分析總結，指出存在的問(wèn)題，提出針對性的意見(jiàn)和建議，要求精細化完善學(xué)校應急處置流程，確保學(xué)校防控工作科學(xué)化、程序化、規范化。疫情防控應急演練的開(kāi)展，進(jìn)一步提高全體教師疫情防范意識、強化應急處置能力和水平，為全校師生生命健康筑起牢固的屏障。
學(xué)校防疫演練工作總結4
3月24日，為了提升校園疫情防控應急處置工作能力，保障師生生命安全，全市教育系統在集寧新世紀學(xué)校開(kāi)展學(xué)校疫情防控應急演練觀(guān)摩會(huì )，市疾控中心工作人員、各旗縣市區教育局疫情防控工作分管領(lǐng)導和部門(mén)負責人、市直各學(xué)校疫情防控工作分管校長(cháng)等參加了此次觀(guān)摩會(huì )。
為確保應急演練實(shí)戰性，此次疫情防控演練分別對校園中最常見(jiàn)的場(chǎng)景—宿舍和教室進(jìn)行場(chǎng)景模擬應急處置。
模擬演練場(chǎng)景一：在女生宿舍一名學(xué)生出現發(fā)熱、頭疼等疑似癥狀，舍長(cháng)立即通知本宿舍學(xué)生帶好口罩原地等待，并報告宿管老師。宿管老師通知所有宿舍學(xué)生戴口罩并開(kāi)窗通風(fēng)，帶疑似發(fā)熱癥狀的學(xué)生到值班室，并用水銀溫度計對其進(jìn)行測溫，等15分鐘后第二次測溫。經(jīng)學(xué)校上報至市疾控中心和市教育局。學(xué)校啟動(dòng)疫情防控應急機制，疫情處置組成員、學(xué)校保健醫將發(fā)熱學(xué)生經(jīng)專(zhuān)用通道帶至操場(chǎng)隔離室，消殺員對宿舍及隔離室開(kāi)始全面消毒。學(xué)校保健醫用水銀體溫計對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行兩次腋下體溫復測。等待測溫結果的同時(shí)，對其行程軌跡、接觸的人員、是否接觸境外冷鏈食品等進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，并進(jìn)行記錄。
此時(shí)，生活老師加強宿舍管理，安排所有宿舍靠窗的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，穩定秩序。班主任對其他同學(xué)進(jìn)行健康詢(xún)問(wèn)，視情況測量其他學(xué)生體溫，并做好記錄。班主任向家長(cháng)通報發(fā)熱學(xué)生情況，進(jìn)一步研判是感冒還是疑似病人，同時(shí)聯(lián)系120送往醫院（疫情處置成員陪同）。
模擬演練場(chǎng)景二：學(xué)校接到上級通知，得知一名正在上課的老師為次密接者。學(xué)校立即啟動(dòng)應急管控措施并上報領(lǐng)導。同時(shí)封閉學(xué)校大門(mén)，禁止任何人出入，政教處主任穿隔離服前往次密接者班級并將其帶至隔離室。
疫情處置成員將該班剩余學(xué)生引導至同樓層應急教室，并通知其他正在上課老師，發(fā)放班級疫情防控物資箱備用口罩，同時(shí)要求戴口罩，開(kāi)窗通風(fēng)，所有學(xué)生間隔距離拉到最大，放映影片加強學(xué)生心理疏導。教學(xué)樓實(shí)行封閉管控，年級主任負責分層管理，對本班學(xué)生進(jìn)行詳細核查登記，是否與某老師有密切接觸，分類(lèi)劃分，等待上級主管部門(mén)的分流管理。對本辦公室人員進(jìn)行詳細核查登記，是否與某老師有密切接觸，分類(lèi)劃分。衛生間同層使用，同時(shí)做好教室、樓道、路線(xiàn)的'消殺工作。
演練結束后，市疾控中心的梁興說(shuō)：“在演練過(guò)程中，我不時(shí)地聽(tīng)到學(xué)校的負責人在根據自己學(xué)校的實(shí)際情況討論疫情防控的應對措施，這激發(fā)了大家對細節防控措施的思考，同時(shí)，我們也會(huì )繼續加大對校園疫情防控的指導，守護師生健康安全�！�
市教育局副局長(cháng)劉淑敏表示，通過(guò)此次校園疫情防控演練觀(guān)摩會(huì )，讓全市各學(xué)校更加熟練掌握學(xué)校疫情防控的工作流程，也加強各個(gè)學(xué)校的防范意識，完善校園疫情防控應急預案，提高了校園面對疫情突發(fā)的應對能力，以科學(xué)嚴謹的態(tài)度，筑牢全校師生生命安全和身體健康的安全防線(xiàn)。
學(xué)校防疫演練工作總結5
為進(jìn)一步強化新冠肺炎疫情期間學(xué)校安全防范工作，切實(shí)提高校園應急處置能力，隨時(shí)為抗擊疫情做好準備，確保緊急關(guān)頭第一時(shí)間報告、第一時(shí)間響應、第一時(shí)間到位，進(jìn)一步打好疫情防控阻擊戰，全力保障師生員工生命健康安全，4月14日下午，合肥市習友小學(xué)組織開(kāi)展校園突發(fā)新冠疫情應急處置預案演練活動(dòng)。
組織部署，計劃為先
為確保本次演練取得實(shí)效，演練前，合肥市習友小學(xué)成立了以校長(cháng)為總指揮的突發(fā)疫情應急演練領(lǐng)導小組，下設應急組、教學(xué)指導組、輿情處置組、后情保障組、信息監測組、防疫宣傳組、心理健康組等七個(gè)組。
為了保證計劃實(shí)施有效，學(xué)校領(lǐng)導班子共組織兩次桌面推演，制定出切合學(xué)校實(shí)際的工作方案。于4月14日在合肥市習友小學(xué)繁華校區報告廳組織全體教師會(huì )議。
此次會(huì )議主要分為兩個(gè)流程。會(huì )議第一項，由學(xué)校黨支部副書(shū)記孔軍帶領(lǐng)老師學(xué)習《合肥市校園疫情防控知識問(wèn)答》，向大家介紹了學(xué)校突發(fā)事件的應急處置流程和具體措施。
會(huì )議第二項，各突發(fā)疫情應急演練小組的負責人分別部署相關(guān)工作，確保每一位教師將應急處置的'每一個(gè)環(huán)節做到心中有數，責任到人。
模擬突發(fā)疫情
本次模擬場(chǎng)景為學(xué)校通過(guò)疫情防控部門(mén)或者其他渠道了解到，在校四（1）班學(xué)生有密接者或者次密接者。
上課中，科任老師突然接到上級通知，該班級有密接者或者次密接者，學(xué)校立即宣布啟動(dòng)應急預案，應急處置工作小組所有人員到崗到位，進(jìn)入應急狀態(tài)。并且立刻通知疫情防控員，由疫情防控員將學(xué)生喊到教室外，帶到樓梯口，簡(jiǎn)單說(shuō)明情況，然后陪同密接者選擇經(jīng)過(guò)班級最少的路線(xiàn)前往隔離室。同時(shí)學(xué)校相關(guān)負責人通知班主任與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，并且將密接者所在班級其他學(xué)生帶到備用教室，實(shí)行固化管理，減少接觸。隨后消毒人員穿戴好防護服、護目鏡、口罩等趕赴現場(chǎng)，對該教室、走廊及途經(jīng)路徑進(jìn)行消毒。
此次演練，學(xué)校全體教師在現場(chǎng)觀(guān)摩和學(xué)習。演練結束后，校長(cháng)張云進(jìn)行了總結，她提出疫情防控工作是重中之重，此次演練較好地達到了檢驗方案，以演促訓，以練促學(xué)的目的。
合肥市習友小學(xué)面對當下的疫情，學(xué)校的領(lǐng)導班子、黨員先鋒隊和教師們團結一致，以高度的責任心和愛(ài)心從事學(xué)校各項工作，保障校園安全和防疫工作有序運轉，筑牢阻斷疫情的嚴密防線(xiàn)。合肥市習友小學(xué)會(huì )繼續精準防控，統籌兼顧，從嚴從實(shí)從細做好疫情防控和教育教學(xué)工作，確保校園應急指揮體系保持高效運轉，師生安全得到保障。
學(xué)校防疫演練工作總結6
為貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)復學(xué)工作會(huì )議精神，進(jìn)一步提升學(xué)校疫情防控應急處置能力，5月1日下午，高塘鎮中心學(xué)校開(kāi)展常態(tài)化疫情防控應急演練活動(dòng)�？h教育局疫情防控復學(xué)準備督查組負責同志蒞臨現場(chǎng)觀(guān)看了演練。
下午3時(shí)，演練開(kāi)始。演練場(chǎng)景為該校某班一授課教師在教室中發(fā)現一名學(xué)生有咳嗽、乏力等不適癥狀。該授課教師立即將該學(xué)生帶出教室并報告，應急小組馬上啟動(dòng)應急預案，并及時(shí)進(jìn)行隔離、上報、消毒、停課等應急處理工作。
演練步驟先后安排發(fā)現疫情、立即上報、請示啟動(dòng)、各組聯(lián)動(dòng)、隔離處置、詢(xún)問(wèn)復測、疏散排查、教室消毒、逐級上報、校內發(fā)布、配合調查、演練總結等12個(gè)環(huán)節。
演練的過(guò)程中，各小組聯(lián)合聯(lián)動(dòng)，分工明確，職責清晰。各流程銜接順暢，科學(xué)規范，措施精準，處置得當。整個(gè)演練前后用時(shí)30分鐘便順利結束。
演練活動(dòng)開(kāi)始前，應急處理組組長(cháng)張軍向參加演練的轄區中小學(xué)、公（民）辦幼兒園負責人詳細解讀了《霍邱縣高塘鎮中心學(xué)校常態(tài)化疫情防控應急演練方案》的有關(guān)內容；演練結束后，防疫領(lǐng)導組組長(cháng)朱明君作了演練總結。他對此次應急演練活動(dòng)的成功舉行給予肯定，對縣教育局領(lǐng)導的指導、高塘鎮衛生院的密切配合和全體參演人員的認真負責表示感謝，并表示將針對本次演練中存在的問(wèn)題與不足，進(jìn)一步完善應急處置方案，努力把學(xué)校的.疫情防控和應急處置工作做得更細、更實(shí)、更好。
朱明君要求，轄區各中小學(xué)、幼兒園，要立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習、借鑒鎮中心學(xué)校此次疫情防控應急演練的成功經(jīng)驗，不折不扣地把本單位的疫情防控和應急處置工作做好。
演練即實(shí)戰，有備而無(wú)患。此次演練，對進(jìn)一步提升高塘鎮中心學(xué)校和轄區中小學(xué)、幼兒園應對疫情的實(shí)戰能力，強化師生疫情防控意識，筑牢校園疫情安全防護墻，必將起到積極的促進(jìn)作用。
學(xué)校防疫演練工作總結7
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控和應急處置工作，4月1日下午，學(xué)校舉行新冠肺炎疫情防控應急處置演練。黃石市疫情防控指揮部學(xué)校工作組李香萍，黃石港區指揮部徐洪，師院社區領(lǐng)導，湖北師范大學(xué)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)、校長(cháng)李宏，常務(wù)副組長(cháng)、副校長(cháng)雷儒金出席演練活動(dòng)。
本次應急演練模擬了對一名核酸陽(yáng)性人員所在樓棟進(jìn)行封控處理的全過(guò)程。嚴格按照預案規定流程，把啟動(dòng)疫情應急處置預案，報告相關(guān)情況，定位核酸陽(yáng)性人員，封控相關(guān)區域，提供物資保障，組建樓內應急志愿服務(wù)隊，維持樓內秩序，轉運相關(guān)人員，現場(chǎng)消毒消殺等各個(gè)環(huán)節有條不紊一一展開(kāi)。整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行，分工明確、反應迅速、協(xié)調有序。
本次演練旨在教育引導學(xué)校師生員工提高認識，熟悉應急處置流程，了解各環(huán)節的操作要領(lǐng)和防控重點(diǎn)。通過(guò)在實(shí)戰演練中發(fā)現問(wèn)題，檢驗應急預案，錘煉應急隊伍，切實(shí)做到查缺補漏，為學(xué)校疫情防控工作和師生健康安全做好保障。
演練結束后，李宏對演練情況進(jìn)行了總結，他強調，學(xué)校干部職工都要提高政治站位，疫情防控是當前最重要最緊迫的政治任務(wù)，要充分認識到疫情防控工作的.重要性、緊迫性和艱巨性；要強化責任擔當，切實(shí)保證全體師生的健康安全。他對防控工作的細節管理、協(xié)調聯(lián)動(dòng)等提出優(yōu)化建議，要求把各項防控舉措落實(shí)落細，確�！霸绨l(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，做到有備無(wú)患。
學(xué)校黨政辦、紀委、宣傳部、學(xué)工處、研究生院、人事處、保衛處、后勤管理中心等部門(mén)負責人、各學(xué)院副書(shū)記、輔導員代表、學(xué)生代表參加并觀(guān)摩演練活動(dòng)。
學(xué)校防疫演練工作總結8
3月11日，學(xué)校在東校區北大門(mén)舉行防疫應急處置演練活動(dòng)。黨委副書(shū)記敖廷華任演練總指揮并在現場(chǎng)對學(xué)校防疫工作提出了具體要求。
上午10點(diǎn)，演練正式開(kāi)始。安保人員在對一名進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測時(shí)，發(fā)現該學(xué)生體溫達到37.8度。根據應急處置流程，安保人員立即向醫療處置組報告。醫務(wù)人員馬上來(lái)到現場(chǎng)進(jìn)行體溫復檢，確認無(wú)誤后，醫務(wù)人員將發(fā)熱學(xué)生安置在北大門(mén)臨時(shí)留觀(guān)點(diǎn)，并撥打120應急車(chē)。同時(shí)，安保人員進(jìn)行人員信息登記并聯(lián)系輔導員趕到現場(chǎng)，待120應急車(chē)來(lái)后，輔導員陪同學(xué)生到醫院進(jìn)行檢查。
隨后，防疫人員又進(jìn)行了進(jìn)校學(xué)生健康碼異常的應急處置演練。
此次活動(dòng)由后勤、學(xué)工、保衛等部門(mén)聯(lián)合組織，旨在讓各部門(mén)防疫人員進(jìn)一步熟悉防疫應急處置流程，保證防疫工作順利開(kāi)展。
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