六年級班主任工作總結通用模板
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的六年級班主任工作總結通用模板，希望對大家有所幫助。
六年級班主任工作總結通用模板1
這學(xué)期我擔任六年級一班的班主任工作，由于本班是自己從三年級下學(xué)期一直陪伴到現在的，對很多學(xué)生非常了解，彼此之間有著(zhù)相對的信賴(lài)，因此在和學(xué)生相處中比較順心，但是也有一些不足，現做如下總結：
一、為人師表，以身作則
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答。
二、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，在班會(huì )課上做相應的安排。
三、鼓勵學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信
六年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，因此在課堂上，我盡力提供各種機會(huì )讓孩子們表現自己，讓他們樹(shù)立自信，從而對學(xué)習有自信。
四、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的`效果。因此，在本學(xué)期繼續與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用家長(cháng)會(huì )、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流，取得了較好的效果。
五、用好班干部
由于這半年事情繁雜，為了班級工作能有序展開(kāi)，我給每個(gè)班干部分配了相應的任務(wù)，孩子們的一日常規有相應的干部負責監督，大大地減輕了我的工作量。
六、經(jīng)驗教訓
對孩子們過(guò)于信任，本學(xué)期中途也曾發(fā)生一些不愉快的事，但好在沒(méi)有帶來(lái)嚴重的影響。這也促使我在以后的工作中不可過(guò)分信賴(lài)孩子，走進(jìn)內心固然重要，但嚴格要求更重要。
在班級管理的過(guò)程中，有很多不盡人意的地方，下半學(xué)期中，將繼續努力，帶領(lǐng)我的孩子們踏實(shí)地學(xué)習，在畢業(yè)考中取得理想的成績(jì)。
六年級班主任工作總結通用模板2
一個(gè)學(xué)期一般都是有好幾個(gè)月的時(shí)間，這一個(gè)學(xué)期更是有五個(gè)月的時(shí)間，可是在大家的用心學(xué)習下，五個(gè)月的上課時(shí)間砸不知不覺(jué)中就走完了�？粗�(zhù)拿在手里的班級成績(jì)單，我還是比較滿(mǎn)意的，我作為六年級（2）班的班主任和語(yǔ)文教師，在這一個(gè)學(xué)期里面，在學(xué)生的工組中，還是做出來(lái)必須的成績(jì)的，沒(méi)有讓__班學(xué)生的家長(cháng)失望，也沒(méi)有讓學(xué)校為我的教學(xué)、帶班感到為難，反而做出來(lái)一些成績(jì)。此刻，我就將這個(gè)學(xué)期的工作匯報給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
這一個(gè)學(xué)期是是六年級的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生堅持了五年級（2）班的人數、人員不變。因為是我一向帶著(zhù)的班級，所以在學(xué)習習慣和學(xué)習的態(tài)度上頭，都沒(méi)有什么異常需要調整的，經(jīng)過(guò)前面五年的培養，大家都已經(jīng)有了很好的態(tài)度和習慣。所以在這一個(gè)學(xué)期，我在這兩個(gè)方面上頭，只需要做好監督和督促的工作就好。
這個(gè)學(xué)期里面，大家除了剛開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候，因為太久沒(méi)見(jiàn)和自制力比較差的原因，學(xué)習比較散漫，經(jīng)常做出上課講話(huà)兩天等不好的行為，經(jīng)過(guò)我幾天的很?chē)栏衽u，大家又很快地恢復到狀態(tài)，嚴格按要求來(lái)對待學(xué)習和上課了。這必須上頭，也讓我看到了學(xué)生的自制力的問(wèn)題，和自我沒(méi)做好的地方。讓學(xué)生嚴格按要求做事不是控制學(xué)生的基本行為，而是要求學(xué)生明白什么時(shí)候不應當做什么事。學(xué)生在上課的時(shí)候講話(huà)就是自我管控本事不行，不尊重大家不注意自我的素質(zhì)培養。所以在新的一個(gè)學(xué)期，我會(huì )格外注意這一塊。守紀律不能只靠別人的監督，更加要考學(xué)生自我的自覺(jué)。
這個(gè)學(xué)期里面，在包括我在內的科任教師的努力下，所有的學(xué)生都做到了勤奮學(xué)習，上課進(jìn)取聽(tīng)教師講課，進(jìn)取回答教師的問(wèn)題，在課后還有不少的同學(xué)向教師詢(xún)問(wèn)自我不懂的問(wèn)題，對待教師們布置的作業(yè)也能夠很好的完成。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，僅僅有極個(gè)別的同學(xué)因為各種特殊的原因，而拖欠作業(yè)，但后面也有向教師補交并且說(shuō)明原因。這一個(gè)學(xué)期的'用功，所有的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jì)，期末考試中班上的所有同學(xué)都沒(méi)有出現不及格的現象，有不少的同學(xué)還拿到了全科滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)。
這個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生的安全問(wèn)題嗎，也是我們極為重視的，我們開(kāi)展了好幾次我的主題安全演講，還在每一周一次的班會(huì )上，都要反復提起學(xué)生安全注意事項。所以這一個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生們都是安然無(wú)恙的，大家之間的嬉戲打鬧，也都是注意好度的。
我在發(fā)期末成績(jì)的時(shí)候，也有與各位家長(cháng)好學(xué)生說(shuō)明，假期在家也要注意安全，不要到危險的地方逗留等等。
在下一個(gè)學(xué)期，就是同學(xué)們在小學(xué)的最終一個(gè)學(xué)期，我會(huì )更加重視學(xué)生們的成績(jì)問(wèn)題，爭取讓每一位同學(xué)都能夠向市里面的重點(diǎn)初中發(fā)出挑戰。我會(huì )繼續努力的！
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