- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級班主任一學(xué)年工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的小學(xué)一年級班主任一學(xué)年工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。韓校長(cháng)提出的“天道酬勤”四個(gè)字在我心中留下了深刻的印象，我始終堅信我會(huì )做一名“立德守道”的好老師。
一、“立德樹(shù)人”是教育之根本。
本學(xué)期德育處制定了養成教育“人人爭當文明之星班班爭當文明班”評價(jià)細則。我利用晨會(huì )時(shí)間組織學(xué)生認真學(xué)習，并讓每個(gè)學(xué)生對照我們二年級習慣目標寫(xiě)出一條自己本學(xué)期要養成的好習慣，并粘貼在班級習慣樹(shù)上，時(shí)刻提醒孩子們規范自己的文明言行。
要想讓孩子養成好習慣，老師首先得做好榜樣。為了讓孩子們養成不隨手扔垃圾、主動(dòng)撿拾地上紙屑的習慣，我每次看見(jiàn)班上有紙屑時(shí)，都是主動(dòng)彎腰撿起。孩子們看見(jiàn)心里，學(xué)在手上，每當教室或樓梯上有紙時(shí)，我班孩子都能主動(dòng)彎腰拾起來(lái)。有時(shí)樓梯上的紅色橡膠保護套掉了，孩子們主動(dòng)撿起來(lái)交給老師，我再用膠水把它粘起來(lái)。為了教育孩子著(zhù)裝干凈整潔，我每次把衣服穿得整整齊齊，干干凈凈�？匆�(jiàn)孩子的領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，我就用手把它整好，幫他戴正，并告訴他只有這樣才有朝氣。為了教育孩子課間不追逐打鬧，我每天讓一個(gè)小班干部每節課下課站在教室門(mén)口進(jìn)行監督、提醒。對于孩子說(shuō)臟話(huà)的事情，我不管再忙，也要抽出時(shí)間問(wèn)清楚為什么罵人，說(shuō)了什么臟話(huà)，然后和家長(cháng)結合，我們共同努力讓孩子改掉說(shuō)臟話(huà)的壞習慣。為了教育孩子上下樓梯樓梯有序、不推搡、打鬧，我給孩子講一些真實(shí)的事例造成的危害，以及如果鞋帶開(kāi)了應該出列在樓梯拐角的平臺上的角上系鞋帶;如果上體育課回來(lái)看到別的班級下樓梯，應該先下后上;如果下樓梯時(shí)看到別的班級也在下樓，應該等一等。這些細節孩子們都牢牢的記在心里了。
這一學(xué)年下來(lái)，我能感覺(jué)我在管理班級的能力上雖然還有待提高，但是已經(jīng)積累了不少好的經(jīng)驗，感覺(jué)自己成熟了很多，特別是在管理班級的細節方面、思想方面。
二、積極投身“課程改革”，奉獻一份微薄之力。
XXXX年3月9日《金水區緯一路小學(xué)課程整合實(shí)施方案(試行)》在一年級組織實(shí)施。其實(shí)在這之前，我們學(xué)校在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，已經(jīng)做了大量的準備工作。如：發(fā)放課程調查問(wèn)卷，兩大陣營(yíng)大討論等等。我呢，也積極投身課程改革之中。每周二教研，我們教研組都會(huì )就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)。討論：1)可以把語(yǔ)文學(xué)科和書(shū)法、閱讀結合起來(lái)。2)我除了能勝任語(yǔ)文課，還可以勝任什么課程。3)就語(yǔ)文課本來(lái)說(shuō)，哪些課的內容類(lèi)似，可以放一起講。甚至那一課可以和其它什么課結合一起上，這樣可以避免孩子重復聽(tīng)，以節約時(shí)間。
學(xué)校今年每周三下午的“閱讀日”，我是舉雙手贊成。學(xué)生通過(guò)多讀書(shū)還會(huì )提高一個(gè)檔次，那就是“讀好書(shū)”，用好書(shū)中的英雄人物的生活作為測量自己的尺度，通過(guò)和書(shū)中的人物來(lái)比較，來(lái)自我檢測還有那些不足之處以及需要改進(jìn)的地方，這是孩子自己悟出的道理，比老師、家長(cháng)單獨說(shuō)教好出許多。我提倡讓孩子多看課外書(shū)，包括復習考試期間，有些人會(huì )認為該考試了，多做題，但我認為，讀書(shū)比做題重要，我們不能只看到眼前，應該把眼觀(guān)放遠。
三、提高課堂教學(xué)質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
在開(kāi)展的“一師一優(yōu)課”的活動(dòng)中，我講的是《美麗的丹頂鶴》一課，在講課之前，我查閱大量相關(guān)資料，認真備課，在組長(cháng)在帶領(lǐng)下，我們四人一起來(lái)研討我這節課，通過(guò)在不同班級試講，他們給我提出不足之處，我再進(jìn)行修改，修改后再試講，再修改，一有空，我就和我們組的老師用說(shuō)課的方式來(lái)討論這節課，包括老師在課堂上要說(shuō)的每句話(huà)，孩子可能有什么反映，我怎樣調動(dòng)孩子的積極性等，我們都會(huì )考慮在內，那段時(shí)間，我經(jīng)常是等孩子晚上睡覺(jué)了，我再開(kāi)始備課，一備就是到夜里11、12點(diǎn)，有時(shí)半夜醒來(lái)，還想著(zhù)這節課。我是這樣想的：既然要上這節課，就要把它上好。這是我的責任和義務(wù)。不僅公開(kāi)課是這樣，平時(shí)教學(xué)我也是考慮更多的是怎樣讓孩子們在課堂有限的時(shí)間內學(xué)到對他以后一生都有幫助的知識。
在學(xué)校開(kāi)展的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，家長(cháng)對我的教學(xué)方法評價(jià)很高，他們說(shuō)原本想著(zhù)聽(tīng)課應該很枯燥，沒(méi)意思，結果出乎他們的意料，還沒(méi)聽(tīng)夠就下課了。
四、主動(dòng)配合學(xué)校，迎接“六一匯演”.
為了積極配合學(xué)校工作，把“鍛煉一個(gè)好身體，養成一個(gè)好習慣，掌握生存學(xué)習的本領(lǐng)，尋找獲得快樂(lè )的途徑”的教育理念落到緯一孩子的成長(cháng)中。我每天督促孩子帶籃球，認真上好課間操，并放學(xué)回家后積極練習當天學(xué)的籃球操。為了把“歡樂(lè )頌”吹好，我每天提醒孩子下午帶口風(fēng)琴，利用課前十分鐘的時(shí)間，練習唱譜子，吹奏曲子，一遍一遍地練習，直到吹奏整齊為止。
本學(xué)期，我利用孩子早上踢足球的時(shí)間，和常老師一起7點(diǎn)前就來(lái)到學(xué)校，我們一起去金水河鍛煉40分鐘身體，既鍛煉身體又減肥，并且一天都特別有精神�，F在孩子不踢足球了，我每天6點(diǎn)起床繼續堅持鍛煉身體。我堅信：身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好身體，一切為零。早上來(lái)校早，晚上會(huì )家晚(孩子在校寫(xiě)作業(yè)，我在備課或看書(shū))。我本學(xué)期沒(méi)請過(guò)一天假，即使嗓子啞時(shí)，我也不忍心請假，因為我放不下我那班孩子們。我總是利用放學(xué)或休息是去做針灸。
我總是告誡我自己：做人要對得起自己，對得起自己的工作，對得起自己的良心。
【小學(xué)一年級班主任一學(xué)年工作總結】相關(guān)文章：
一年級班主任一學(xué)年工作總結06-30
大班班主任一學(xué)年工作總結10-23
班主任一年級工作計劃11-08
小學(xué)班主任一年級新學(xué)期工作計劃02-26
小學(xué)班主任一年級上學(xué)期工作計劃3篇06-27
小學(xué)班主任一周工作計劃09-05
一年級班主任學(xué)年工作總結05-11
班主任一年級工作計劃(精選15篇)01-15