學(xué)校的工作總結(通用12篇)
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?這也意味著(zhù),又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校的工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的工作總結 篇1
今年是我校教學(xué)質(zhì)量年,我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以統一、強化教學(xué)管理為突破口,較好地完成了本學(xué)期的各項工作。
一、教學(xué)常規管理工作常抓不懈
人勤春早,剛一開(kāi)學(xué)的x月x日,所有教學(xué)管理人員就在學(xué)校小會(huì )議室召開(kāi)工作會(huì )議,在會(huì )上,所有教學(xué)管理人員紛紛發(fā)言,就如何加強教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)檢查等方面言計獻策,通過(guò)討論,統一了思想,進(jìn)一步明確了教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。
教學(xué)檢查是落實(shí)管理的重要手段,可以為我們提供及時(shí)的教學(xué)信息,便于我們更好地加強教學(xué)管理,為此我們分別在開(kāi)學(xué)初、期中及學(xué)期結束分三個(gè)時(shí)間段,采用抽查與全面檢查相結合的手段,檢查了教師教學(xué)常規的執行情況。經(jīng)檢查,總體狀況良好,尤其在教案編寫(xiě)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改等方面,90%以上教師做得較好。在項目式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等方面還有待改進(jìn)與提高。在學(xué)科組長(cháng)教學(xué)常規會(huì )議上,通報了檢查情況,肯定了成績(jì),指出了存在的問(wèn)題及今后努力的方向。
以考促教成為了重要的教學(xué)管理手段。教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。我室堅持月考制度,并進(jìn)一步規范月考制度。三年級及一、二年級綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個(gè)年級的月試題統一,改卷時(shí)間統一,評分標準統一;考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間統一,終了時(shí)間統一,嚴肅考風(fēng)考紀統一。評卷工作結束后,任課教師都及時(shí)將成績(jì)交到我室備案;并及時(shí)對學(xué)生講評試卷,講評時(shí),不僅要指出學(xué)生錯誤的結果,還要分析學(xué)生犯錯的原因,啟迪學(xué)生思維,教會(huì )學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)了教師的教學(xué)。月考成績(jì)與獎金掛鉤,表彰了先進(jìn),激勵了后進(jìn),為形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣起了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明,以考促教不是一種奢望。
二、各學(xué)科組積極開(kāi)展各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)
各學(xué)科組充分發(fā)揮組內教師的積極性,開(kāi)展了各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)。
數學(xué)組注重培優(yōu)輔差,采取人盯人的.戰術(shù),效果較好。
英語(yǔ)組發(fā)揮集體智慧編寫(xiě)的校本教材在職高班中使用,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
理工組在加強師生動(dòng)手能力上下功夫值得肯定,理工組有六位教師動(dòng)手組裝了萬(wàn)用表,機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生組裝萬(wàn)用表成功率達百分之百,理工組還充分利用學(xué)校拆除的18臺廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學(xué)材料,培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
體育組狠抓體育考生的規范化管理和訓練,并針對學(xué)生個(gè)體實(shí)際加強訓練的針對性,效果良好,在全州中學(xué)生籃球比賽中榮獲男子第二名,在我縣趣味運動(dòng)會(huì )上獲團體總分第一名。
政史地組組織學(xué)生撰寫(xiě)小論文30多篇,經(jīng)認真評選送州參賽五篇,積極組織學(xué)生參加以忠、孝、雅、誠為主題德育教育活動(dòng),現以收集整理材料20多篇,高考備考中發(fā)揮集體智慧,關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。
生化組全體教石團結一心,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),加強實(shí)用生物知識、實(shí)用化學(xué)知識的教學(xué),組織編寫(xiě)了《免疫學(xué)知識簡(jiǎn)介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》、《生物的新陳代謝》。
三、克服困難,確保兩校區的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行
根據縣委政府的安排,我校一部分學(xué)生要搬遷到煙廠(chǎng)去上課,我校事實(shí)上成為了一校兩區,這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了諸多不便,為確保兩校區的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,我們及時(shí)排查理清了全校的教師資源,并根據以上布局,科學(xué)合理地安排教師,做到了人盡其用。
學(xué)校的工作總結 篇2
一學(xué)期的工作很快就要結束了,回顧一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚成績(jì),改善不足,此刻我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結:
一、思想方面:
本人思想端正,擁護黨的正確領(lǐng)導,關(guān)心國家大事,并且能積極參加政治學(xué)習。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),認真學(xué)習了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
二、教學(xué)方面:
本學(xué)期我擔任三五年級英語(yǔ)教師一職。我覺(jué)得自己的擔子好重、壓力好大。所以教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀(guān)念,力求使自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法,不斷改善自己的缺點(diǎn)。所以備課時(shí)我認真鉆研教材、教參,學(xué)習新課標,虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識資料,我進(jìn)取查找課件,制作課件,準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的本事。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,寫(xiě)好反思。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是職責,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位,但在人格上應當是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的.心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。僅有這樣,學(xué)生才能與教師縮細心理距離。教師的職責不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。
總之,一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,必須揚長(cháng)避短,做好本職工作。
學(xué)校的工作總結 篇3
過(guò)去的一學(xué)期,我們在上級部門(mén)的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,認真實(shí)施課程改革,取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。下面就學(xué)校本學(xué)期的工作總結如下:
一、堅持辦學(xué)方向,推進(jìn)素質(zhì)教育
1、全面貫徹教育方針
本學(xué)期,我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制,學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校通過(guò)加強“三風(fēng)”教育,已初步形成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續以“思想先導,教學(xué)為主,全面發(fā)展”為目標,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2、加強政治教育理論學(xué)習
學(xué)校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習,每周組織教師認真學(xué)習上級文件精神,學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等,深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義,全面把握素質(zhì)教育的內涵和重點(diǎn);通過(guò)學(xué)習使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,培養學(xué)生創(chuàng )新精神的觀(guān)念。
二、提升管理水平,堅持以人為本
1、教育管理
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,現已基本形成了校長(cháng)負責、班子成員監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均通過(guò)校行政商量,教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行,確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策形成全員共識,確保貫徹的效率,如學(xué)校規劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。
2、班子建設
我們學(xué)校有一個(gè)團結的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,表現出很強的事業(yè)心和責任感;重大事項集體商量,再在每周一的行政例會(huì )上作出決定;做到心往一處想,話(huà)往一處講,勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后,再作決定。班子成員都能以身作則,能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,進(jìn)行評課,組織參加校級教研活動(dòng),發(fā)揮先鋒模范作用。
3、教師管理
重視對教師的培訓教育,F已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍;灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達標率100%;學(xué)校加強師德教育、法制教育,嚴格考核獎罰力度等措施,收到良好的`效果,未發(fā)現有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀現象發(fā)生。
加大對骨干教師的培訓。定期組織教師學(xué)習教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常到課堂聽(tīng)課、評課,抓緊教師的基本功訓練。學(xué)校還加大對教師的培訓,積極參加上級組織的各項培訓,對盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了積極的作用。
三、加強教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量
1、隊伍建設為根本
學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置,有計劃,有實(shí)施過(guò)程,有檢查,有總結,有考核,所以學(xué)校德育工作比較好,F在部分的教職員工已改變以前不作為的現象。準時(shí)上班,切實(shí)做好學(xué)校布置的各項工作。
2、真抓實(shí)干出成效
為了認真實(shí)施新教改,不斷提高課堂教學(xué)效率,我們組織全校教師認真學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專(zhuān)刊,并結合自己的教學(xué)實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,確保教師認真備好每一節課,認真上好每一節課,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期制訂6節校性公開(kāi)課,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,加強隨機抽測,做好檢測記錄,給予正確引導。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。
3、校際交往促發(fā)展
我們還加強了與兄弟學(xué)校之間的溝通,上半年,按計劃開(kāi)展了多次活動(dòng),通過(guò)這類(lèi)活動(dòng),加強了兩校之間的交流和學(xué)習,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,并產(chǎn)生了較為深遠的影響。
4、特色教育上臺階
我校能?chē)栏癜凑丈霞壱,上好每一節體育課。同時(shí)開(kāi)展健康教育、衛生教育的宣傳工作,認真開(kāi)展疾病防治工作,加強食品衛生管理,無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛生工作還延伸到社會(huì ),結合世界環(huán)境日活動(dòng),用黑板報進(jìn)行宣傳。
四、改善學(xué)校設施,提高辦學(xué)條件
什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年,一些教學(xué)設施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求,學(xué)校積極向村鄉賢交流,村鄉賢決定,將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗科技室、音樂(lè )室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書(shū)室、隊部室、醫務(wù)室,各種現代化教學(xué)、活動(dòng)設施一應俱全。為培養高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造了良好的環(huán)境,基本實(shí)現了教學(xué)手段的現代化。
五、實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度
學(xué)校嚴格執行財務(wù)制度,嚴格財務(wù)紀律,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規定收好、管理好經(jīng)費,無(wú)亂收費現象。學(xué)校財務(wù)嚴格執行收支兩條線(xiàn)制度。在校內外創(chuàng )造各種有利條件,充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用,使學(xué)校的管理工作機構和活動(dòng)高效率運轉,獲得最佳效果。
以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,雖然取得了一定的成效。但是,對照上級要求還存在一定差距,今后我們將更加努力,開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取,通過(guò)科學(xué)、民主、規范、高效的管理,努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂(lè )園于一體的現代化新型農村學(xué)校。
學(xué)校的工作總結 篇4
我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jì),但我們的工作也存在著(zhù)一些明顯的不足之處,例如:如何規范學(xué)校內部管理問(wèn)題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調合作問(wèn)題;如何調動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué) 光陰荏苒,日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結束了。本學(xué)期認真落實(shí)了鎮小學(xué)中心校的工作目標和本校的教育教學(xué)工作計劃,繼續突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿(mǎn)地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德,與時(shí)俱進(jìn),較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,全面落實(shí)德育工作。
德育工作是學(xué)校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,培養學(xué)生誠實(shí)守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉、愛(ài)社會(huì )主義教育,教育學(xué)生誠實(shí)守信,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
3、充分利用班會(huì )、校會(huì ),落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規范》講座。11月初我校舉行了
“感恩”活動(dòng)演講比賽。
4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(cháng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),受到一次集體主義教育,培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開(kāi)展了一次法制安全講座,教育學(xué)生平時(shí)要自己保護,提高了學(xué)生安全自己防范能力,特別是家長(cháng)不在的時(shí)候,學(xué)生要有自己保護意識,不做一些危險的事情。同時(shí)又利用板報、班會(huì )、校會(huì )等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二、加強常規管理,圓滿(mǎn)地完成了上級交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。
1、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,教師要不斷主動(dòng)的“充電”,研究教學(xué)新方法,走自己的路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān),2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓,這樣為暑后全面開(kāi)設小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎。開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的活動(dòng),邊讀邊寫(xiě)體會(huì ),每周不少于1000字,裝入個(gè)人檔案袋,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎,朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高,體會(huì )較為深刻。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對”制度,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評課,使每位教師都能取長(cháng)補短,把新課標、新理念落到實(shí)處。檢查評比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改,并將每次的檢查結果進(jìn)行量化積分,作為年終考核的依據。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據本校教科研課題定內容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重擔分別臨時(shí)擔任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績(jì)奠定了基礎,為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并在全體教師會(huì )上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有五個(gè)全鎮第一,(全鎮共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級語(yǔ)文,四年級數學(xué),四年級英語(yǔ),五年級數學(xué),六年級數學(xué)。一個(gè)全鎮第二,在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jì),這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。
4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì ),對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,認清當前的教育形勢,樹(shù)立競爭意識,平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開(kāi)會(huì )、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補上,教師每天必須在規定的時(shí)間內到校,任何人不準隨便缺課,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對人的考核。
5、為提高學(xué)生的閱讀能力,開(kāi)學(xué)初,我們在小學(xué)中心校的指導下,成立了校閱讀領(lǐng)導小組,同時(shí)制定了校閱讀計劃,為了實(shí)施這一計劃:首先我校先在校園內營(yíng)造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現閱讀特色,其次在班內布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實(shí)認真,取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的`系統工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì )家,這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)思想,增強安全防范意識,堅持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責任人,放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問(wèn)題,由包隊教師負責,學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時(shí)上報檢查情況,我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法,對往來(lái)人員要登記入冊,本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現象,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進(jìn)行了從嚴要求,按上級指示做,有事先申請,精打細算,把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開(kāi),接受社會(huì )的監督。把特困學(xué)生免的課本費及時(shí)送到家長(cháng)們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
三、以科研為龍頭,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作
1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),提高教師理論素養。只有不斷的學(xué)篇摘抄內容不少于500字,且有感想,學(xué)校定期檢查,指出優(yōu)缺點(diǎn),
2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué) 我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍,記了一本學(xué)篇教育論文。在此基礎上,人人參與寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)日記》,真實(shí)詳細的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校
10月份,我校教師到鄭集實(shí)驗小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認真地聆聽(tīng)精彩的報告,,仔細地觀(guān)看,專(zhuān)心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學(xué) 本學(xué)期我校認真組織學(xué)生學(xué)思想教育。時(shí)時(shí)講安全。
(2)加強教科研工作,鼓勵教師開(kāi)動(dòng)腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。
(3)個(gè)別教師認為我的任務(wù)只是教書(shū),其他的任務(wù)都是附帶的。
學(xué)校的工作總結 篇5
我在本學(xué)年里,堅持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,嚴格遵守校規、校紀。能以德育為先導,用自己高尚的品德去身教學(xué)生,用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格,無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會(huì )公德,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風(fēng)正派,以身作則,為人師表。
嚴謹治學(xué),教書(shū)育人。
教師要教給學(xué)生豐富的、有用的科學(xué)知識,自己必須具備真知灼見(jiàn),真才實(shí)學(xué),具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng),同時(shí)還要不斷補充更新知識,增加知識的總量,優(yōu)化知識的結構,才能永葆教育生涯的青春活力,適應形勢發(fā)展與人才培養的需要。鑒于此,我堅持勤奮學(xué)習,不斷吸取新鮮養料,豐富自己。嚴謹治學(xué)的目的是教好書(shū)、育好人,在教學(xué)中我堅持教書(shū)與育人的和諧統一,寓育人于教書(shū)之中,除了培養學(xué)生的各種能力外,還注重培養學(xué)生的愛(ài)國主義,集體主義思想,培養他們正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),以及良好行為習慣,教他們學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )關(guān)心人,愛(ài)護人,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)成一個(gè)有理想、有道德、有文化、有責任的人。
關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)。
身為教師,要有一顆愛(ài)心,才能教好書(shū)。因此,我在教育教學(xué)工作中,以愛(ài)字當頭,愛(ài)我的每一位學(xué)生,關(guān)注他們的成長(cháng)、發(fā)展與每一個(gè)變化,不歧視任何一位學(xué)生,對弱差、調皮的學(xué)生能傾注更多的愛(ài)心和耐心,發(fā)現他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,放大夸獎、表?yè)P,以此來(lái)樹(shù)立他們的`自信心和勇氣,使他們能沿著(zhù)光明之道健康成長(cháng)。對家長(cháng),我從不訓斥,而是尊重他們的人格,友善地與他們相處、配合,為他們提一些合理的建議和方法,傳送好的教育思想和理念,使家校開(kāi)成堅固的合力,共同把孩子們教育好。
教學(xué)認真,盡心盡責。
在教學(xué)上嚴格遵守教學(xué)常規,做到教學(xué)八認真,抓好教學(xué)十環(huán)節。建立了錯題記錄本,學(xué)生成長(cháng)本和知識要點(diǎn)整理本,對學(xué)生的知識掌握情況和身心成長(cháng)情況做到心中有數,以便有針對性的修改教育教學(xué)方案,使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng),并達到很好的效果,讓孩子們開(kāi)心,讓家長(cháng)們放心,讓領(lǐng)導們省心。
學(xué)校的工作總結 篇6
轉眼新的一學(xué)期就將結束,回顧本學(xué)期的工作,我們堅持以教學(xué)工作為中心,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)行新課程改革為契機,加強教學(xué)常規管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,抓好教學(xué)監控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
xx中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》,更快提高老師的職業(yè)道德水平,我們以縣科教系統開(kāi)展師德活動(dòng)為契機,緊密配合鎮中心校行政,并結合本校實(shí)際,切實(shí)地開(kāi)展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃,利用各種會(huì )議組織教師學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》,《xx中心小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和組織老師深入學(xué)習“師德標兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設的文章,使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè),安教樂(lè )教,為人師表的良好師德形象。
xx中心小學(xué)同時(shí)結合本校實(shí)際,制訂《教師日常行為規范細則》,向全校教師提出師德建設的目標、要求,建立以教育為基礎,以制度建設為核心,以督導評估為手段的師德建設工作機制,切實(shí)推行師德量化評估方案,努力提高教師隊伍的師德水平,努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結合縣、鎮的師德紀律教育學(xué)習活動(dòng)月,組織廣大教師學(xué)習有關(guān)關(guān)紀律教育活動(dòng)的文章,收看師德專(zhuān)題教育錄像片,寫(xiě)讀書(shū)筆記,心得體會(huì ),貼在教師學(xué)習園地,相互交流學(xué)習。進(jìn)一步提高教師的道德觀(guān)念和法律意識。為了把師德建設活動(dòng)落到實(shí)處,還制訂《xx中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則》,每一項進(jìn)行量化考核,使教師自覺(jué)執行。
二、加強學(xué)習,樹(shù)立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮。
通過(guò)學(xué)習,教師們逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應現實(shí),而是改造、創(chuàng )建新的現實(shí),培育出有創(chuàng )造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,育人為主”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān),貫徹民主教學(xué)思想,構建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān),將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握知識和技能的過(guò)程,成為學(xué)生豐富情感完善自己,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
三、加強管理,落實(shí)常規工作。
1、加強學(xué)生學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內容。本學(xué)期我們根據縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn),對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,對轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué),掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規范,并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續,對新生實(shí)行入學(xué)登記制度,建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強教學(xué)常規管理
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系,加強了學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度。在宏觀(guān)上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀(guān)上,對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。本學(xué)期,學(xué)校教導處堅持除每月的常規檢查外,還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專(zhuān)項抽查,保證課程計劃的整體有效的`落實(shí)。
3、加強畢業(yè)班管理
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)認真研究,加強了教師的力量,用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來(lái)?yè)瘟昙壍慕逃虒W(xué)工作,并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì ),了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復習計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認真上好每一節課,特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的孩子,教師更是關(guān)心照顧,早來(lái)晚走,利用課余時(shí)間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價(jià)制度。
1、進(jìn)一步開(kāi)展文明班、文明校的創(chuàng )建活動(dòng)。我校制定了《xx中心小學(xué)文明班評比方案》,動(dòng)員和組織全體師生開(kāi)展以十項內容為評分標準的創(chuàng )建文明班活動(dòng),開(kāi)展以七項內容為評分標準的創(chuàng )建文明學(xué);顒(dòng),在教師中開(kāi)展文明和睦家庭活動(dòng),促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
2、健全有利于培養人材,發(fā)現人材,使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度,評選先進(jìn)教師做到“公開(kāi)、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內容落實(shí)。校長(cháng)親自抓教師職業(yè)道德建設工作,并率先示范、以身作則,加強自身職業(yè)道德修養,杜絕巧立名目亂收費。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,做好教師的思想政治工作,還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價(jià)工作,使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得,多勞多得,責重多得,強調協(xié)調和整體創(chuàng )優(yōu),完善學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)制度。
。1)根據素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求,結合本校實(shí)際,修訂學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)方案,注重評價(jià)內容的全面性,評價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性,評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結果的效力性。
。2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度。
。3)實(shí)施各年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)等級評定制度。學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)合格率100%,優(yōu)良率96.8%。
五、綠化、美化校園,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
1、創(chuàng )設幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐,把綠化區、美化區、凈化區責任到班到人,把校園內及周邊的環(huán)境整治好,在舊校區種上綠樹(shù)紅花,努力創(chuàng )設奮進(jìn)的育人環(huán)境。
2、學(xué)校領(lǐng)導親力親為一手抓,校園內外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹(shù)木充滿(mǎn)生機。上級教育部門(mén)的領(lǐng)導到校調研后對學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學(xué)校指定一系列的管理制度,走依法治校的道路,規范各班綠化區、凈化區的環(huán)衛保潔管理工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果,管好用好教育經(jīng)費。
1、認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求,嚴格控制學(xué)生輟學(xué),堅持依法辦學(xué),確保我校適齡兒童入學(xué)率達100%。密切與xx鎮委鎮府、xx村委干部的聯(lián)系,執行有關(guān)法律法規,使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育,鞏固普九成果。
2、學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議的形式,向學(xué)生家長(cháng)宣傳教育法規,爭取全社會(huì )關(guān)心支持教育。對有流失的學(xué)生,能夠及時(shí)家訪(fǎng)、了解實(shí)際情況,查找原因,做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法,對學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取幫扶等措施,杜絕學(xué)生流失。
3、教育教師熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長(cháng),對學(xué)習差的學(xué)生進(jìn)行幫助,成立學(xué)習小組,形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng),使學(xué)生感受到學(xué)!按蠹彝ァ钡臏嘏。
4、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正,增強理財透明度。通過(guò)多渠道籌集學(xué)校建設資金,加快學(xué)校建設的步伐,完善好學(xué)校布局調整的總體規劃。
七、加強學(xué)生的安全教育,創(chuàng )建安全文明和諧學(xué)校。
1、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔,把學(xué)校創(chuàng )建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會(huì )、班會(huì )、品德課、隊活動(dòng)課的主題會(huì )開(kāi)展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領(lǐng)導到我校進(jìn)行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,確保我校師生在校內、校外沒(méi)有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制,狠抓校園綜合、普法、創(chuàng )安等各項工作的落實(shí),為我校創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛生保健工作,加強學(xué)校食堂飲食衛生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期,學(xué)校主要以上好衛生健康課為主,加強“兩操兩課一活動(dòng)”的工作,并結合作好學(xué)生體檢,作好各種疾病的免疫和防治,嚴防各種疾病進(jìn)入校園。
八、存在問(wèn)題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面:多方籌措資金,加快學(xué)校的建設,完善現代化教學(xué)設備設施,使學(xué)校早日邁上現代化教學(xué)步伐。
2、學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂(yōu),雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度,但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠,而且山路崎嶇。故此,我們更要提高師生的安全意識。
3、學(xué)校管理方面,教師重智育輕德育現象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng )造性、針對性和實(shí)效性,且常規管理與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺,現代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向:我們要立足學(xué)校實(shí)際,著(zhù)眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規劃,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,把xx中心小學(xué)建設成有特色的學(xué)校。
學(xué)校的工作總結 篇7
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益,我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)的工作部署,以爭創(chuàng )“平安先行學(xué)!睘閯(chuàng )建目標,根據<福建省中小學(xué)幼兒園“平安先行學(xué)!眲(chuàng )建及考評驗收辦法(試行)>和《<福建省中小學(xué)幼兒園“平安先行學(xué)!笨荚u標準及計分辦法(試行)>的通知》的精神,結合我校實(shí)際情況,積極開(kāi)展“平安先行學(xué)!眲(chuàng )建活動(dòng),積極創(chuàng )建平安和諧校園,措施得力,并取得了初步的成效,F將我校20xx年創(chuàng )建工作總結如下:
一、思想認識到位,責任落實(shí)到位。
成立創(chuàng )建“平安先行學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導小組。責任落實(shí)到人,校級領(lǐng)導和中層干部既要做好分管的業(yè)務(wù)工作,又要切實(shí)做好掛段及的安全工作;學(xué)校與教師個(gè)人簽訂了《學(xué)校教育教學(xué)綜合治理目標管理責任書(shū)》,建立和完善了學(xué)校制度,各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。根據學(xué)校的特點(diǎn),認真研究和部署安全工作,保衛科與各班級簽訂學(xué)校安全工作責任書(shū),建立了家庭與學(xué)校之間,學(xué)校與部門(mén)之間層層安全責任網(wǎng)絡(luò )和具體的責任范圍。在常規管理工作過(guò)程中,學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組經(jīng)常研究分析校園安全動(dòng)態(tài),及時(shí)部署學(xué)校安全工作,及時(shí)消除校園安全隱患,做到“警鐘長(cháng)鳴,防患于未然”,完善了學(xué)校安全管理機構和相關(guān)制度,落實(shí)了層層責任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、依法建章立制,依章規范管理。
建立健全學(xué)校安全工作管理規章制度。我們制訂出臺了學(xué)校安全工作的一系列管理規章,并制定了各種預防學(xué)生受傷害的預案,進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規章制度,進(jìn)一步明確校園安全、部門(mén)工作安全、教育教學(xué)活動(dòng)中各環(huán)節的安全責任,落實(shí)責任制,從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患,嚴格遵守國家頒布的安全管理法規,切實(shí)樹(shù)立依法治校的觀(guān)念,嚴格執行教育部門(mén)制定的安全管理規章。
1、落實(shí)學(xué)習制度。及時(shí)學(xué)習上級有關(guān)的指示精神,把握好內涵,領(lǐng)會(huì )好實(shí)質(zhì),增強工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2、落實(shí)監督檢查制度。成立由校長(cháng)為組長(cháng),行政人員為組員的.監督檢查小組。定期召開(kāi)例會(huì ),匯總情況,研究解決辦法,提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”:綜合檢查和專(zhuān)項檢查相結合,突擊檢查和日常檢查相結合,抽查和自查相結合,確保學(xué)校安全工作無(wú)疏漏、無(wú)死角。
3、落實(shí)信息反饋制度。學(xué)校確定保衛科為信息聯(lián)絡(luò )員。學(xué)校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級區局匯報,向全校師生通報情況。
4、落實(shí)宣傳制度。學(xué)校利用主題班(隊)會(huì )、校會(huì )、升旗儀式、手抄報、宣傳欄、校園廣播等途徑,做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳,營(yíng)造一種全員參與,齊心協(xié)力,共建安全有序校園的良好氛圍。
5、落實(shí)家長(cháng)聯(lián)絡(luò )制度。進(jìn)一步加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與聯(lián)系,對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監控和應上學(xué)時(shí)間的監控,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(cháng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用公開(kāi)信或電話(huà)等形式,將采取的措施和要求及時(shí)向家長(cháng)通報,爭取家長(cháng)的配合與支持。
6、落實(shí)責任追究制度。對疏于職守,思想不重視,工作不落實(shí),措施不到位的;對缺乏大局觀(guān)念、不服從統一指揮和調度,推諉扯皮的;對緩報、瞞報和漏報工作實(shí)情的;對造謠傳謠,迷惑人心,影響學(xué)校安全穩定的都要進(jìn)行嚴肅查處。
三、落實(shí)安全教育和管理,努力創(chuàng )建“平安先行學(xué)!
1、加強對全校師生的正面宣傳。明確創(chuàng )建“平安先行學(xué)!钡闹卮笠饬x,增強師生的安全防范意識。
2、落實(shí)宣傳教育,提高安全自防能力。學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗、黑板報、國旗下講話(huà)等宣傳陣地,結合講座、主題班會(huì )、學(xué)生實(shí)踐等活動(dòng),認真開(kāi)展安全教育周、11·9消防日、5·12防震教育、禁毒宣傳教育、衛生防疫教育。如今年聘請了三元司法局的吳群紅律師到校作了“關(guān)愛(ài)明天,普法先行”的主題講座;法制副校長(cháng)到校作了“如何提高自己保護能力”的講座:國家三級心理咨詢(xún)師尹紅作“撐起青春的傘”女生專(zhuān)題講座等等。
3、開(kāi)展安全實(shí)踐活動(dòng),提高全體師生自救能力。今年安全教育日,組織全體學(xué)生舉行了“平安建設,人人有責”安全教育日簽字儀式。3月份,舉辦了“鐵路安全知識圖片”展活動(dòng),三明鐵路派出所的肖警官來(lái)到我校進(jìn)行鐵路安全知識的現場(chǎng)講解,分班級輪流觀(guān)看了圖片;3月24日舉行了長(cháng)安小學(xué)緊急疏散演練活動(dòng)。
4、加強校舍和消防安全管理。學(xué)校保衛科、總務(wù)處經(jīng)常性開(kāi)展校舍、消防安全大檢查,及時(shí)修理開(kāi)關(guān)、欄桿、門(mén)窗、電扇等各種不安全隱患設施,總務(wù)處還定期維護更新消防設施,確保消防器材完好,學(xué)校各樓中每一層都配備必要的消防設施,確保學(xué)校安全。
5、加強交通安全管理。一方面學(xué)校利用國旗下講話(huà),主題班會(huì )、校園廣播臺等途徑,邀請派出所干警為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座,學(xué)校還制定了交通安全突發(fā)事件預案,使突發(fā)事件處理有序進(jìn)行,使學(xué)生傷害以最快、最優(yōu)的途徑得以救治。
7、加強學(xué)校安全保衛。學(xué)校制定了外來(lái)人員和車(chē)輛出入登記制度,外來(lái)人員一律不得隨意進(jìn)出校園,教師對安全滿(mǎn)意度高。
8、抓好德育工作,促進(jìn)“平安先行學(xué)!眲(chuàng )建
1)、加強思想道德建設,20xx年通過(guò)三明市級德育先進(jìn)校。
2)、抓學(xué)生日常行為規范為基礎的養成性教育,學(xué)校今年被評為區平安校園先進(jìn)校。
3)、積極開(kāi)展“文明與我同行”、“學(xué)弟子規、做文明人”“創(chuàng )建平安校園”“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”主題教育,我校在三元區“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”知識競賽中得了一等獎,提升了學(xué)校形象,培養了學(xué)生健康的情感。
4)、加強心理健康指導服務(wù)和做好特殊生、留守兒童的幫教工作。
四、積極開(kāi)展綜合整治工作。
1、切實(shí)抓好學(xué)校安全常規的“五有”工作。即“有計劃、有布置、有專(zhuān)題、有落實(shí)、有效果”。在日常視導和督查工作中,做到“五結合”即“常規教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結合;定時(shí)檢查與隨機抽查相結合;日常安全教育與專(zhuān)題安全教育相結合;校園與社會(huì )、家庭的安全教育緊密結合;表?yè)P與批評相結合”。
2、把握學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)。學(xué)校安全工作存在于學(xué)校的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節中,校園的安全與社會(huì )環(huán)境息息相關(guān),要主動(dòng)把握學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài),及時(shí)消除校園安全隱患,就必須調動(dòng)一切積極因素,齊抓共管,以綜合治理作為學(xué)校安全的掃描器,主動(dòng)地掃除在學(xué)校整體工作中,各個(gè)環(huán)節存在的安全隱患,建立相應的安全防范措施,使校園的安全工作管理網(wǎng)絡(luò )不斷地完善和延伸。近年以來(lái),我們在排查與整改的同時(shí),主動(dòng)與交通、消防、公安等部門(mén)建立了警校共建安全文明的工作關(guān)系,充分發(fā)揮了社會(huì )職能部門(mén)的作用,在不斷整治校園環(huán)境的同時(shí),不斷地完善校園內外的安全管理體系,不斷地優(yōu)化育人環(huán)境,不斷地拓展學(xué)校師生參與社區活動(dòng)的陣地。
3、加大安全法規和安全防護技能的宣傳教育和培訓工作。結合素質(zhì)教育的內涵拓展,立足于發(fā)揮學(xué)校教育功能作用,教育廣大師生牢固樹(shù)立安全意識和掌握安全基本技能。結合安全教育活動(dòng)的專(zhuān)題,有步驟地系列推介和實(shí)施專(zhuān)題安全教育和培訓計劃,并注意總結經(jīng)驗,講求宣傳教育的實(shí)效性。
4、營(yíng)造校內和外和諧的育人環(huán)境。堅決杜絕黑暗社會(huì )勢力向校園的侵擾,整治一切不利于學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作的內外環(huán)境因素。以創(chuàng )建安全文明小區為提升和維系學(xué)校安全的平臺,加強轄區警校共建工作,爭取多方支持,突出校園創(chuàng )建的固有特色。
總之,我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下,通過(guò)提高認識,完善落實(shí)制度,嚴密防范,加強對廣大師生的法制教育。使安全工作不斷加強。推進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。在今后的工作中,將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強社會(huì )治安的積極性,努力使我校平安創(chuàng )建工作再上新臺階。
學(xué)校的工作總結 篇8
學(xué)校以創(chuàng )建省級“綠色學(xué)!睘檩d體,以省級科研課題《農村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開(kāi)發(fā)研究》(課題編號sc546)為抓手,強化學(xué)校環(huán)境建設、環(huán)境保護和開(kāi)展對師生的環(huán)境教育,注意環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導認識到:只有切實(shí)搞好校園建設,全面綠化、美化校園環(huán)境,給師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習環(huán)境,再通過(guò)各方面的努力,才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。于是,學(xué)校開(kāi)始成立了以校長(cháng)為組長(cháng),由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領(lǐng)導小組,把創(chuàng )建“綠色學(xué)!奔{入學(xué)校工作計劃中,加大投入,全面規劃校園綠化,種樹(shù)、種花、種草,專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟綠化園地,全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進(jìn)了學(xué)校的文明建設,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導認真組織學(xué)習有關(guān)文件及環(huán)境保護、環(huán)境教育的文章,進(jìn)一步認識到開(kāi)展對師生的環(huán)境教育的重要性,我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園,更重要的是還要進(jìn)一步加強對師生的環(huán)境保護知識的教育,不斷增強師生的環(huán)境保護意識,自覺(jué)地去愛(ài)護和保護環(huán)境。因此,一方面,學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)校學(xué)年工作結合起來(lái)。通過(guò)系列的環(huán)境教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì )和認識環(huán)境保護的意義。另一方面,學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結合起來(lái)。把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中,滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng);、課程化、系列化,保證了環(huán)境教育持續、正常地開(kāi)展,不斷把學(xué)校環(huán)境工作推向一個(gè)新的階段。
。ㄒ唬┙∪M織,落實(shí)制度,創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
1、完善創(chuàng )建綠色學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )。
為了更好地對校園進(jìn)行整體規劃,學(xué)校確定了環(huán)境建設和環(huán)境教育的近期奮斗目標和長(cháng)遠規劃,使校園基礎建設與綠化建設初具規模,使環(huán)境工作真正納入到學(xué)校的各項工作,把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng )建綠色學(xué)校的大好契機,組織成立了創(chuàng )建綠色學(xué)校領(lǐng)導小組,形成了由校長(cháng)總負責,教導主任具體分管,各部門(mén)齊抓共管的管理機制。為進(jìn)一步增加教育的活力,發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能,激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護活動(dòng)的積極性。今后,要加大工作力度,構建“校--班--組”為活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )系統的環(huán)保教育,并形成了學(xué)校創(chuàng )綠小組全面負責,學(xué)校各部門(mén)齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng )綠、環(huán)教計劃,開(kāi)展相應的活動(dòng),使學(xué)校創(chuàng )綠和環(huán)保教育工作走上規范化、經(jīng);椭贫然能壍。
2、保證創(chuàng )建活動(dòng)運行機制的暢通。
學(xué)校根據上級要求,聯(lián)系本校實(shí)際,把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規劃,制訂學(xué)校創(chuàng )綠、環(huán)教計劃,確定每年的教育目標和活動(dòng)內容、方法、措施等。班主任根據學(xué)校計劃,制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。在此基礎上,各班開(kāi)展相應活動(dòng),較好地完成和達到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標和要求。
3、構建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校工作以來(lái),建立和完善了以此相一致的會(huì )議制度、學(xué)習制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學(xué)校訂閱開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習、宣傳資料。另一方面對在開(kāi)展環(huán)境教育和爭創(chuàng )綠色學(xué)校工作中成績(jì)顯著(zhù)的班級、學(xué)生給予表彰。
。ǘI(yíng)造氛圍,優(yōu)化環(huán)境,提升校園綠色
保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,愛(ài)護我們學(xué)習生活的校園,是我們每個(gè)師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此,學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設方面:學(xué)校一是保護好現有的一花一草,二是加大投入提高綠化檔次,三是進(jìn)行綠地認養活動(dòng),制作樹(shù)木標牌,同時(shí),聘請專(zhuān)人負責校園的綠化工作。讓同學(xué)在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長(cháng)。
2、美化建設方面 :為盡快達到省綠化學(xué)校標準,向省“綠色學(xué)!睕_刺,并鞏固創(chuàng )建成果。自2003年起,學(xué)校以新的標準、新的起點(diǎn)為抓手,聘請行家,對學(xué)校校園環(huán)境建設工程進(jìn)行總體的規劃和設計。進(jìn)行校門(mén)和校內道路改建工程建設;建設了由樹(shù)木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局;澆筑水泥籃球場(chǎng)和其他學(xué)生活動(dòng)區;改建學(xué)校食堂,提高師生的用餐、生活質(zhì)量。
3、教育設施建設:
為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng )建綠色學(xué)校,強化環(huán)境教育的氛圍,學(xué)校十分注重校內環(huán)境教育設施設備的建設,以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進(jìn)一步多方位地開(kāi)辟創(chuàng )綠、環(huán)教宣傳專(zhuān)用櫥窗。校園內的垃圾實(shí)施每天一清,除安排班級值日外,學(xué)校設立了衛生監督崗。良好整潔的環(huán)境,進(jìn)一步增強了全校師生熱愛(ài)生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺(jué)行為。學(xué)校的校園網(wǎng)建立創(chuàng )建綠色學(xué)校專(zhuān)欄,并通過(guò)校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng),及時(shí)學(xué)習和了解國內外有關(guān)創(chuàng )建綠色學(xué)校的和開(kāi)展各種環(huán)境保護的信息措施。
。ㄈ┳⒅貙W(xué)科教育,豐富環(huán)保知識,培養師生環(huán)保意識
課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的,是素質(zhì)教育的重要組成部分,與教學(xué)工作相互聯(lián)系,相互促進(jìn)。因此我們堅持以立足課堂,增強綠化意識為指導思想,在不增加課時(shí),不增加學(xué)生負擔,不影響正常教學(xué)的情況下,針對小學(xué)生的思想特點(diǎn),積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。
1、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透
注重在學(xué)科教學(xué)中,結合各學(xué)科的特點(diǎn),不斷滲透環(huán)境教育的內容和知識,豐富學(xué)生環(huán)保知識,提高學(xué)生對環(huán)保認識。學(xué)校要求各學(xué)科結合學(xué)校提出環(huán)境教育目標,對有關(guān)的教學(xué)內容進(jìn)行全面規劃和組合,制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)要求。
例如:在品德課中結合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內容;結合班隊活動(dòng)滲透安全用火、節約用水、安全用電的教育。結合科學(xué)學(xué)科滲透生態(tài)平衡、保護動(dòng)植物的內容。教師首先自覺(jué)地提高環(huán)境保護意識,把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中,不僅豐富了教學(xué)內容,對學(xué)生又是一個(gè)良好的環(huán)保教育。通過(guò)師生的共同的努力,大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設置環(huán)境教育的第二課堂。
20xx年起,在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導教師,開(kāi)設了不同內容的環(huán)境教育研究課,這一活動(dòng)與對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護知識教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,保護環(huán)境的熱情,收到良好的教育效果。
3、通過(guò)課題研究,提升活動(dòng)的系統性和實(shí)效性。
20xx年11月,學(xué)校審報了縣市重點(diǎn)課題、省立項課題《農村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開(kāi)發(fā)研究》,課題中很重要的一塊內容就是環(huán)保教育。在課題研究的過(guò)程中,學(xué)校開(kāi)展了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng),如各項調查、“零打掃活動(dòng)”、“愛(ài)我家園”的征文活動(dòng)、綠地認養、“我與小樹(shù)交朋友”掛牌活動(dòng)等。通過(guò)課題研究,我校的環(huán)保教育呈現出前所未有的熱潮。
。ㄋ模┳⒅匦袨閷(shí)踐,開(kāi)展綠色活動(dòng),增強教育實(shí)效
活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性,增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來(lái),在學(xué)校的統一計劃下,開(kāi)展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng)。主要有:
1、課外實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生走出校門(mén),到附近的`工廠(chǎng)、農村觀(guān)察社會(huì )現象、自然現象,認識人與環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)觀(guān)察、調查,學(xué)生們都普遍感覺(jué)到我們的生活中確實(shí)存在著(zhù)很多環(huán)境問(wèn)題,比如工業(yè)廢水、醫院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問(wèn)題。
2、進(jìn)行以環(huán)保為主題的學(xué)生辯論賽及其他各項競賽
結合學(xué)校暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排需要,學(xué)校要求全體學(xué)生利用假期對家鄉環(huán)境進(jìn)行調查、研究,并以書(shū)面小論文的形式組織參評。
學(xué)校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)選材,自己規劃,設計版面,編輯文字圖案。通過(guò)班級評比,學(xué)?傇u。高段語(yǔ)文組在學(xué)生中進(jìn)行“愛(ài)我家園”的征文活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中豐富了環(huán)保知識,增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學(xué)校組織的“零打掃”活動(dòng),通過(guò)通過(guò)“零打掃”活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生們的衛生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現象少了,監督批評蔚然成風(fēng),良好的衛生保持習慣逐步形成!傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”,也大大縮短了學(xué)生的打掃時(shí)間,減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛生保持難、打掃費時(shí)間問(wèn)題在“無(wú)為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實(shí)踐活動(dòng)
為了讓學(xué)生有活動(dòng)的空間,有進(jìn)行環(huán)境教育的場(chǎng)地。學(xué)校以靈山江堤壩為教育基地,開(kāi)展系列環(huán)境保護宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)幾年來(lái)爭創(chuàng )綠色學(xué)校、開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,全校教職工已形成一致共識:開(kāi)展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù),是教育工作應盡的職責。而創(chuàng )建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量,與素質(zhì)教育相結合,是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,創(chuàng )建綠色學(xué)校是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標。創(chuàng )建綠色學(xué)校,開(kāi)展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身,它對學(xué)生整體素養的形成,各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,學(xué)生在環(huán);顒(dòng)中,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )生活,為獲得終身的學(xué)習能力,創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
日新月異的變化正在我們周?chē)l(fā)生,學(xué)校的各項工作正有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。通過(guò)全校師生的共同努力,我們在爭創(chuàng )綠化學(xué)校,提高環(huán)境保護意識和環(huán)境教育理念上,一定會(huì )走得更遠,更好。
學(xué)校的工作總結 篇9
夏季臨近,汛期將至。為了認真貫徹落實(shí)上級防汛工作指示精神,確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失,做到“防患于未然”,使校園內外排水暢通,院內無(wú)積水,房屋不漏雨,室外電器設施堅固完備不漏電不漏水,專(zhuān)門(mén)組織人力對全校的防汛情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面自查,F將自查情況匯報如下:
一、自查學(xué)校防汛領(lǐng)導和應急救援隊體系。
學(xué)校成立了防汛安全工作領(lǐng)導小組,成立了防汛應急救援隊伍,落實(shí)了相關(guān)責任;做到了有領(lǐng)導、有組織、有統一協(xié)調指揮、有責任。具體安排如下:
1、領(lǐng)導小組成員。
2、具體職能責任。
擔任防汛搶險總指揮:負責統一調度、指揮全面的防汛搶險工作。副總指揮:在險情出現時(shí),調遣應急救援隊,分管學(xué)生管理,指揮班主任針對具體情況,及時(shí)采取措施保護學(xué)生安全。
3、各組職責。
后勤保障組職責:具體負責汛期的`物資籌備和調配以及汛前的防汛排查工作,確保汛情發(fā)生前,搶險工具、備用物資都已到位,并充足。在險情出現時(shí),具體負責學(xué)校門(mén)口、排水溝的洪水疏通工作,確保洪水不進(jìn)校門(mén)和外疏。
學(xué)生教育組長(cháng):具體負責汛期學(xué)校的防汛宣傳教育工作;發(fā)生汛情時(shí),配合總指揮督查各小組的搶險工作情況。
各班主任:配合學(xué)校責任領(lǐng)導的工作。具體負責本班學(xué)生的看護管理工作,撫慰學(xué)生的情緒,避免學(xué)生恐慌。并針對具體險情采取相應的安全自救自護措施。
應急救援隊:根據副總指揮的安排,在汛情發(fā)生時(shí),各自奔向防汛抗洪的第一線(xiàn)。
二、自查各處防汛設施。
為了確保在汛期不發(fā)生險情,校長(cháng)組織相關(guān)人員對全校各處進(jìn)行了安全排查。
排查了校舍安全,對前期已排查出的危房區拉起警戒線(xiàn)并題寫(xiě)醒目的警示語(yǔ),嚴禁學(xué)生入內。其他各教室、辦公室、廁所、院墻等,重點(diǎn)檢查房頂是否漏雨,墻體是否有裂縫,地基是否牢固,梁杈是否變形等,對發(fā)現漏雨的個(gè)別地方進(jìn)行了修繕。經(jīng)過(guò)檢查,情況正常,無(wú)安全隱患。
三、自查制度、應急預案和通訊網(wǎng)絡(luò )。
為了加強責任和保證汛期的通訊暢通,我校修訂了相關(guān)制度,明確了相關(guān)責任;制定了防汛安全應急預案,以防備汛期險情發(fā)生時(shí),按照應急預案中的布置要求,有效地落實(shí)排險工作;各班都建立了老師與學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校與家長(cháng)電話(huà),確保汛期通訊暢通,保證學(xué)生的人身安全。
四、加強師生防汛安全教育。
充分利用師生大會(huì )、黑板報、宣傳欄,采取多種形式,對學(xué)生進(jìn)行了防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、應急逃生等方面的安全教育,讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合,提高學(xué)生自己保護意識和防范技能,確保安全度汛。
總之,通過(guò)本次自查,我校從各方面都已做好了防汛排險工作準備,確保汛期不發(fā)生險情。
五、加強領(lǐng)導,嚴明紀律,依法防汛。
。ㄒ唬⿵娀篮橐庾R。
各學(xué)校、單位要教育廣大師生干部,增強水患意識,牢固樹(shù)立居安思危、常備不懈的思想,積極主動(dòng)地做好防汛工作。從5月26日起,各單位要安排值班,保證每天24小時(shí)電話(huà)暢通,確保信息通暢。
。ǘ﹪烂骷o律,依法防汛。
防汛工作責任重大,各學(xué)校、單位和有關(guān)人員要顧全大局,團結奮斗,嚴格按照《中華人民共和國水利法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》等有關(guān)防汛法規,依法防汛,服從命令,聽(tīng)從指揮。
學(xué)校的工作總結 篇10
我校平安創(chuàng )辦工作在上級領(lǐng)導的精準指導下,全面貫徹縣委縣政府和縣局發(fā)布的有關(guān)平安創(chuàng )辦的文件精神,始終堅持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以人為本,構建和諧校園的理念,始終把創(chuàng )辦平安校園工作作作為學(xué)校日常工作的重中之重,始終堅持不懈。圍繞教育教育這一中心,不斷完善各項安全規章制度,重視崗位責任制的執行,加強安全管理,堅持法治學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校安全工作走上規范化、法制化的軌道,切實(shí)維持校園穩定,確保師生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
一、健全機構,加強領(lǐng)導。
1、學(xué)校成立了平安校園建設工作領(lǐng)導小組,王魏校長(cháng)成為領(lǐng)導,副校長(cháng)成為副組長(cháng),各處室主任成為領(lǐng)導小組成員,領(lǐng)導小組成立辦公室,由政教處負責,組織領(lǐng)導保障成立工作。明確領(lǐng)導小組成員的職責分工,確保各部門(mén)的職責和責任。具體創(chuàng )建工作由平安校園建設辦公室負責,由政教所負責實(shí)施,其他辦公室配合。根據形勢發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴峻形勢的需要,學(xué)校建立了保安隊組織,負責學(xué)校的保安和校園每天24小時(shí)值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴格門(mén)衛制度,落實(shí)外來(lái)人員上門(mén)登記制度,學(xué)校有一支從事學(xué)校安全穩定工作的團隊。
2、學(xué)校每周日下午召開(kāi)行政拓展會(huì )議,關(guān)于學(xué)校安全工作的重要問(wèn)題必須在會(huì )議上討論研究。管理學(xué)校安全工作的副校長(cháng)每月組織一次特別會(huì )議,及時(shí)分析和研究校園治安綜合管理,建立安全校園工作面臨的問(wèn)題,討論解決方法和措施的執行等,及時(shí)發(fā)現工作中的弱點(diǎn),及時(shí)解決和整頓,實(shí)施目標任務(wù)。
3、學(xué)校制定平安校園工作計劃和實(shí)施方案,將平安校園校園建設納入學(xué)校年度工作計劃。年初,法人代表與各室立即簽訂安全管理目標責任書(shū)的各室、各年級、各班主任、各單位層分解安全管理目標,分工明確,責任人,層層抓住層層,層層抓住。各部門(mén)、各教研組和教職員評價(jià)首先實(shí)施安全目標管理責任否決制,全體教職員思想認識到學(xué)校社會(huì )治安綜合管理、建設安全校園活動(dòng)是學(xué)校工作的首要任務(wù),認真抓住,下一顆心,大家齊心協(xié)力,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校良好的校園治安局面,建設美麗和諧的治安環(huán)境。
4、為加強對師生的法制教育水平,預防和減少青少年、未成年人犯罪,學(xué)校特邀派出所領(lǐng)導為學(xué)校法制副校長(cháng),進(jìn)一步加強學(xué)校校園周邊治安綜合治理、平安校園領(lǐng)導,法制副校長(cháng)在學(xué)校開(kāi)展法制講座,參加學(xué)校綜合治理、平安校園等活動(dòng),對師生員工進(jìn)行法制、安全等教育,使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強,為培養21世紀具有中國特色的社會(huì )主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設人員提供了有力的保障。
5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度,建立健全評價(jià)制度,明確崗位目標,負責人,學(xué)校嚴格年級、班級負責制度,授課教師、晚自習教師命名制度和安全工作責任制度,進(jìn)行教職工安全責任和評價(jià)優(yōu)先等拒絕制度,制定各種安全工作預防方案,明確責任追究制度,大大加強學(xué)校安全工作群防群治機制。
二、加強安全管理,促進(jìn)平安和諧校園建設。
1、學(xué)校與派出所緊密聯(lián)系,設立校園警務(wù)點(diǎn),加強警察學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校安全工作有可靠保證的學(xué)校投入大量經(jīng)費,在教育區、辦公區、校園圍墻重點(diǎn)地區設置紅外線(xiàn)監視系統,為保證師生交通安全,學(xué)校在學(xué)校門(mén)口設置警告牌。提高了學(xué)校治安工作的技防、物防水平。
2、學(xué)校制定嚴格的門(mén)衛制度和訪(fǎng)問(wèn)者的注冊、驗證制度,學(xué)生進(jìn)出校園的驗證制度,保護人員夜間值班消防安全巡邏制度,保護人員實(shí)行24小時(shí)值班,制定值班記錄和訪(fǎng)問(wèn)者的注冊記錄。
3、建立健全、嚴格執行寄宿生管理制度。學(xué)校實(shí)行寄宿生全封閉管理,寄宿生星期天下午到學(xué)校,沒(méi)有監護人和老師的陪同就不能隨進(jìn)出學(xué)校,回家時(shí)必須由監護人和其他監護人帶來(lái)。否則,不得離開(kāi)學(xué)校。普通班學(xué)生的校服設置不同于寄宿生,普通班學(xué)生憑學(xué)生證進(jìn)出大門(mén),上課期間禁止任何學(xué)生外出,特殊情況需要外出的學(xué)生,必須由班主任陪同,才能進(jìn)出。平時(shí),晚上自習后,晚上自習的教師把學(xué)生帶到宿舍交給宿舍,和宿舍管理員辦理交接手續,交接手續完成后,宿舍管理員立即進(jìn)入宿舍命名。每晚熄燈前,生活管理人員組織各臥室負責人數,立即報告宿舍管理人員,學(xué)校要求生活管理人員認真實(shí)施夜間消防安全巡邏,做好記錄,確保學(xué)校住宿學(xué)生的安全。
4、嚴格執行《食品衛生法》,學(xué)校重視食堂管理,實(shí)行學(xué)校自營(yíng),要求食堂服務(wù)員、廚師持有健康證的市衛生管理部門(mén)組織的幾次衛生大檢查都以高標準通過(guò),學(xué)校不斷加強領(lǐng)導,建立健全食品衛生制度,嚴格關(guān)閉病從口入,學(xué)校成立了副校長(cháng)、總務(wù)所主任、醫務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導小組,隨時(shí)進(jìn)行檢查督促和指導,保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制,總務(wù)所還成立了由學(xué)生組成的監督小組,日日監督,月月匯報,及時(shí)反饋,及時(shí)解決,保證學(xué)生飲食安全。
5、學(xué)校不斷加強教學(xué)環(huán)節和實(shí)驗室安全管理,落實(shí)師資崗位責任制,要求任何一個(gè)教師對自己崗位安全負全責,學(xué)校領(lǐng)導多次重申,任何一個(gè)課程教師都是自己學(xué)科崗位的第一責任人。學(xué)年初,所有教師都必須與警衛部門(mén)簽訂安全責任狀的實(shí)驗室管理,不斷建立健全安全操作規程和實(shí)驗室管理制度。實(shí)驗員和課堂教師應嚴格遵守實(shí)驗操作規程,確保實(shí)驗過(guò)程的安全。
6、認真落實(shí)安全事故報告制度,學(xué)校對安全事故有嚴格的報告制度,由政教所負責,絕不允許出現緩報、瞞報或不報的現象。
三、牢牢抓住安全教育,防范未然。
1、認真開(kāi)展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、防溺水、防止違法犯罪等教育,除了法制副校長(cháng)對教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育外,學(xué)校還積極組織了青少年法制教育照片展的學(xué)生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動(dòng)的學(xué)校大型集體活動(dòng)(包括外出社區活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等)的安全教育和安全管理學(xué)校還發(fā)行了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊、關(guān)于安全工作的通知家長(cháng)信等,增強了消防安全教師的安全能力、安全能力、安全教育安全能力、安全能力、安全教師的安全觀(guān)念。
2、根據縣教育局的統一配置,每年3月的最后一周,我校開(kāi)展以安全教育為主題的主題班會(huì )活動(dòng)和安全宣傳教育月活動(dòng),為了保證教育活動(dòng)的執行,政教所經(jīng)常組織人員到各班觀(guān)察,有力促進(jìn)主題班課質(zhì)量的提高,學(xué)?梢岳萌雽W(xué)初、國慶節、元旦、五一節等重大假日和寒冷、暑假時(shí)間,通過(guò)家長(cháng)書(shū)等形式加強學(xué)生的安全教育,要求家長(cháng)承擔安全教育責任
3、開(kāi)發(fā)學(xué)校宣傳陣地,充分發(fā)揮學(xué)校墻報的宣傳作用,學(xué)校在主要渠道開(kāi)設文化走廊,調動(dòng)學(xué)生主體作用,少先隊學(xué)生干部經(jīng)常發(fā)表安全知識板報,學(xué)生在業(yè)馀時(shí)間接受一次良好的安全教育,教室黑板報是主要安全教育宣傳陣地,每月一期黑板報是學(xué)生業(yè)馀時(shí)間經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)的場(chǎng)所,每次評價(jià)活動(dòng)都能引起班主任和學(xué)生的高度重視,評價(jià)內容涉及布局、內容、書(shū)寫(xiě)等,通過(guò)評價(jià)活動(dòng),各班黑板報是學(xué)生課馀時(shí)間經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)的場(chǎng)所
4、加強法制教育,建立教職工學(xué)法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃和評價(jià)內容。學(xué)校行政領(lǐng)導人利用國旗下的講話(huà)、每周的教職例會(huì )、法制報告會(huì )等形式,加強全校教職工的法制教育,學(xué)校領(lǐng)導人領(lǐng)導學(xué)法、用法,掌握國家基本法律法規,通知教育方面的法律法規,使學(xué)校的教育教育工作走上法制軌道,建立學(xué)生法制教育制度。計劃、授課時(shí)間、教材、教師、效果五項實(shí)施。法制宣傳形式多樣,每周一國旗下的講話(huà)、每周一次的`班會(huì )課、教室黑板報、學(xué)校墻報、每學(xué)期一次或兩次法制講座、法律知識競賽或法制征文比賽等,這些都是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的好形式,學(xué)校已經(jīng)常態(tài)化學(xué)生法制教育制度,學(xué)生法律知識水平、法律素質(zhì)明顯提高。學(xué)生的法律意識增強,自己保護能力大大提高,學(xué)校教育教育活動(dòng)在師生關(guān)系和諧的氛圍中有序開(kāi)展,學(xué)校各項工作取得了很大發(fā)展。
5、加強心理健康教育,開(kāi)展心理咨詢(xún)。為了適應形勢的發(fā)展需求,學(xué)校開(kāi)設了心理咨詢(xún)室,負責學(xué)生心理咨詢(xún)的學(xué)校還召開(kāi)了本校教師講座的心理教育講座,及時(shí)糾正學(xué)生存在的心理障礙和不良傾向的政治教育所每年都要求班主任對本班學(xué)生進(jìn)行全面的調查、分析,鎖定有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生,向政治教育所所,在日常班級管理中進(jìn)行更多的指導、教育,積極獲得家長(cháng)的支持,更好地進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。
6、學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育,對全體學(xué)員負責,加強對網(wǎng)絡(luò )癡迷者、學(xué)習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和常違紀者等學(xué)生的教育管理,學(xué)校有敬業(yè)的班主任隊伍,學(xué)校要求班主任積極關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展,政教所要求班主任做好轉化工作,制定相關(guān)措施,轉化結果報告政教所,將該工作列入班主任工作計劃,組織評估,促進(jìn)后進(jìn)后進(jìn)生轉化工作。
四、抓住校園周邊治安的綜合管理。
學(xué)校將參加社會(huì )治安綜合管理工作納入職場(chǎng)年度工作計劃,積極參加平安社區活動(dòng),與派出所和管轄區街道共同建設,與公安機關(guān)合作同管理學(xué)校周邊發(fā)生的治安問(wèn)題,學(xué)校協(xié)助管轄區派出所在學(xué)校門(mén)口和校內設置監視攝像頭,實(shí)施24小時(shí)監視,保證學(xué)校自身的治安秩序,對學(xué)校門(mén)口的交通安全、治安等發(fā)揮監督作用。
學(xué)校的工作總結 篇11
20xx年,我校圍繞教育局入學(xué)安排會(huì )議精神和學(xué)校目標責任書(shū),深入開(kāi)展了許多活動(dòng)。根據我區教育局頒發(fā)的《城關(guān)區教育教育管理辦法匯編》,開(kāi)展我校教育質(zhì)量管理,講亮點(diǎn)工作,根據我校實(shí)際情況,不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比,只能縱向與我校過(guò)去相比。雖然學(xué)校受災過(guò)渡,讓局領(lǐng)導操心,兄弟學(xué)校受累,但作為教育的一線(xiàn)崗位,工作絕對不能過(guò)渡。認真學(xué)習我教育局發(fā)布的各種文件精神,積極尋找提高管理理念、提高管理方法,在學(xué)校全體領(lǐng)導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下,與我校以往相比,明顯提高了以下幾點(diǎn)。
一、以管理思想統一工作思路,系統思維與細致管理相結合。
學(xué)習彼得圣吉博士的第五項修煉,對學(xué)習型組織的建設有新的認識。學(xué)校棋,全靠人氣需要系統思考,人是第一要義,我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中,我們也把人的工作作為首要要點(diǎn),要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué),就必須教師愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、愛(ài)教、樂(lè )教。努力構建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者,既需要多方面的政治思想工作,又體現了我們校本教研訓練的實(shí)效性。
我校建議在去年教師團隊建設和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎上,在今年全面考慮和研究的基礎上培養陽(yáng)光師、智慧學(xué)者。校本教研訓練真正以學(xué)校為中心,研究學(xué)校理念的專(zhuān)題會(huì ),老師們將以學(xué)校為基礎以學(xué)校為基礎三個(gè)要義深入教研訓練。
例如,在今年的校本教育研修中,我們安排了固定的班級管理論壇(全體教師參加,每個(gè)人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯?wèn)題和方法,班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商,使全體學(xué)校教師成為每個(gè)學(xué)生行為習慣培養的示范和監督,改變了學(xué)生只承認班主任和班主任的現狀,產(chǎn)生了六部一角制,實(shí)施了長(cháng)官制度等好的班級管理方法)。
教師德語(yǔ)演講會(huì )教師心理座談會(huì )(指導班成員在淺析產(chǎn)生體罰現象的教師心理和對策講座上,從教師心理指導和感情體罰方面深入分析和啟發(fā),從教師學(xué)習心理學(xué)理論和心理指導技術(shù),心理學(xué)控制課堂教學(xué),提高教育藝術(shù)的幾個(gè)方面。
同樣也根據教師提出的困惑,在實(shí)踐的基礎上進(jìn)行集體研討,呈現教育的合力。
一本教師培訓卡,記錄了教師成長(cháng)發(fā)展的自己規劃、培訓記載、自己反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評價(jià)、校長(cháng)導評等內容,使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O軌道、指點(diǎn)成長(cháng),以管理思想統領(lǐng)工作思路,讓系統思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀,其中10人已取得畢業(yè)證書(shū)。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開(kāi)啟數學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》,正在交替實(shí)施,同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的.活動(dòng)課程資源建設。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法,面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的,點(diǎn)面結合是更加有效的,使管理扁平化,呈現出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲,用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作,效果卻也不錯。
如:我校錢(qián)煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái),今年他們做出了調整。每個(gè)課題組成員擔負課題管理工作和研究工作,如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》,了解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向,同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò )了解和期刊中的課題類(lèi)似信息),然后完成《課題文獻研究報告》,支撐課題根據最新動(dòng)態(tài)做成調整,以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對比試驗研究,同時(shí)收集原始資料,形成評價(jià)對比,完成《對比試驗研究報告》,為課題提供數據支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后,逐漸成為我校我部門(mén)工作的有效藍本,也成為了一種工作思路,以面帶面的效果在意料之外,同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(cháng)度、寬度、高度,適度、密度、精度)。
三、讓教師引導家長(cháng)建教師助學(xué)理念
本年度,我們針對我校家長(cháng)實(shí)際,針對家長(cháng)流動(dòng)性大,絕大部分文化水平不高,對教育理念和方法缺乏,難以實(shí)現家校聯(lián)動(dòng)的現狀,同時(shí)也為了改變2>5的教育實(shí)際,我們提出了這一理念。
如:在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中,我們要求提前寫(xiě)好“家長(cháng)意見(jiàn)”“家長(cháng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(cháng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習態(tài)度”幾項,我們想引導家長(cháng)進(jìn)行家庭學(xué)習的指導和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對家長(cháng)進(jìn)行溝通和方法的指導。
在如:我們讓教師在課堂中建立“生本”理念,讓教師們在課堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生,同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生,使課堂時(shí)間倍化,效果比較好。
下一步,我們將繼續把這一亮點(diǎn)放大,逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。
我校今年也取得了一些成績(jì)。學(xué)校在統測中取得了近幾年來(lái)的成績(jì),也被榮評為城關(guān)區教育先進(jìn)集體,這是對我們極大的肯定和褒獎,同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區級獎項,其中錢(qián)煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(cháng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項活動(dòng)中有一定的成績(jì)。
我們會(huì )繼續努力,于艱難處顯精神,一句話(huà),學(xué)校在過(guò)渡,我們的工作不過(guò)度,工作不但不會(huì )過(guò)渡,還要更進(jìn)一步。
學(xué)校的工作總結 篇12
在xx普法活動(dòng)中,我校以上級部門(mén)普法規劃為指導,以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心,密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校xx普法確定的目標和任務(wù),不斷加強制度建設,強化組織領(lǐng)導,廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅持抓重點(diǎn)、抓落實(shí),全方位、多層次地把xx普法工作向縱深處發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩步提高。
一、加強領(lǐng)導,廣泛宣傳,深入開(kāi)展“六五”普法教育
1、著(zhù)力注重法制宣傳教育隊伍建設。
“六五”普法工作一啟動(dòng),學(xué)校就根據上級部門(mén)要求,成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導小組,建立了以校黨支部、校委會(huì )為龍頭,以各級部為主體,以黨員同志、班主任、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍,深入開(kāi)展普法宣傳教育,按步驟,有條理地把“六五”普法工作落到實(shí)處。
成立普法領(lǐng)導小組:
組長(cháng):譚煥勇
副組長(cháng):姜福壽、王秀琴、王兆軍、王耀志
組員:湯新貌、宋文杰、蔣佳璐、于東、張培娟、蔡燕麗、譚麗娜、王靜、姜永嫻、曲曉、白海英、孫強、孫春艷、唐丕波
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。
學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、黑板報、橫幅等多種途徑和形式,形成全方位法制宣傳教育格局,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識,也增強了普法學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;在積極帶動(dòng)社會(huì )普法宣傳的同時(shí),不斷鞏固師生的普法意識,增強普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習,明確重點(diǎn),實(shí)現“六五”普法整體推進(jìn)
1、不斷學(xué)習《教師法》《工會(huì )法》等法律法規,增強廣大教職員工法制觀(guān)念和法律意識。
領(lǐng)導干部普法教育學(xué)習做好表率。開(kāi)展“六五”普法宣傳教育后,學(xué)校黨支部、校委會(huì )著(zhù)力把法制宣傳教育的內容落實(shí)到日常學(xué)習中去,特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規的學(xué)習,使領(lǐng)導干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習明確職責。組織教職工重新學(xué)習了《教師法》、《教育法》、《工會(huì )法》等法律法規,在此基礎上進(jìn)行宣講,全校正式教職工參與了此次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習,教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了,也更明確了自己的義務(wù)、責任。自學(xué)校成立以來(lái),教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件,大家更增強了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心。
學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)法用法,第月至少組織老師進(jìn)行一次法德知識學(xué)習,做到時(shí)間、內容、筆記、考核四落實(shí)。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度,增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。
立足課堂,讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導作用,讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”,通過(guò)政治等課程以及其他各學(xué)科教育內容,將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去,讓學(xué)生法制觀(guān)念和意識逐步提高,從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。
每個(gè)班級還利用班會(huì )課、晨會(huì )課時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》及法制教育,效果較好。通過(guò)班會(huì ),讓《小學(xué)生管理規定》等知識落實(shí)到自己的行動(dòng)中,使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權利和義務(wù),為積極努力學(xué)習打下扎實(shí)的法律基礎。
積極參加法德宣傳教育年、“法德共進(jìn)”主題宣傳月、利用“3.8”婦女節、“綜治宣傳月”、“315”消費者權益保護日、6.26禁毒日、“12.4”憲法日,廣泛開(kāi)展法律宣傳活動(dòng)。
加強合作,形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育活動(dòng)實(shí)施方案,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,將學(xué)校、社會(huì )、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級每個(gè)學(xué)生都會(huì )發(fā)放《致家長(cháng)一封信》,爭取家庭的配合,監督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量,用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強學(xué)生法制學(xué)習,用積極的思想指導自己的行為,做一個(gè)遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道,豐富活動(dòng),提高“六五”普法教育效果
1、加強制度化建設,為普法教育夯實(shí)基礎。
我校根據國家頒布的.有關(guān)法律法規、條例等,結合學(xué)校實(shí)際,建立健全了學(xué)校各項規章制度,形成了比較規范、系統、完善的管理制度,《學(xué)校教師管理暫行規定》等相繼出臺,在監督檢查的同時(shí),也普及了法制教育,真正使學(xué)校管理制度化、規范化,實(shí)行依法治校等,對學(xué)生打架斗毆、偷竊、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規定,對違紀學(xué)生都制定了相應處理意見(jiàn)。引導學(xué)生由制度轉化為自覺(jué)行動(dòng),真正從源頭上遏制了違法亂紀行為,為普法教育夯實(shí)了基礎。
2、請進(jìn)來(lái),走出去,以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著(zhù)普法的承諾。為對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,學(xué)校特請王樹(shù)亮為龍山店小學(xué)法制副校長(cháng)。
3、精心組織形式多樣的校內活動(dòng),讓普法教育深入人心。學(xué)校組織法律法規學(xué)習的活動(dòng)在所有學(xué)生中引起強烈的反響,人人參與,認真學(xué)習,用開(kāi)卷筆試的形式深入學(xué)習了這些法律法規,并運用于自己的實(shí)踐,為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎;政教、學(xué)生會(huì )精心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際,從生活點(diǎn)滴中讓他們增強法律意識,如“遠離毒品戒除網(wǎng)癮”活動(dòng)引導學(xué)生用自己的行動(dòng)踐行網(wǎng)絡(luò )道德、維護網(wǎng)絡(luò )安全,加強網(wǎng)絡(luò )法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀(guān)念,提高他們自救的能力。
四、健全民主機制,繼續推行校務(wù)公開(kāi),促使學(xué)校各項工作規范化法制化
學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò )等宣傳陣地嚴格執行校務(wù)公開(kāi),推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi),嚴肅財經(jīng)紀律,杜絕亂收費現象。就黨務(wù)工作、收費標準、考核評優(yōu)等方面,做到及時(shí)公開(kāi),嚴格按職能程序辦事。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn),自覺(jué)接受師生員工的監督,樹(shù)立誠信廉潔的服務(wù)意識,做到規范化、科學(xué)化、透明化、具體化,有效調動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性,使依法治校、民主治校規范化、制度化。
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