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農村小學(xué)未成年人保護工作總結（精選13篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，制定一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的農村小學(xué)未成年人保護工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 1
五月中旬以來(lái)，我們學(xué)校認真組織開(kāi)展了針對學(xué)生特點(diǎn)的《中華人民共和國未成年人保護法》集中宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導對這次教育活動(dòng)非常重視，專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組，以學(xué)生科、團委為主要負責單位，全面組織這次宣傳教育活動(dòng)。
一、認真學(xué)習，廣泛發(fā)動(dòng)
學(xué)校成立以xx、xx為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，認真組織全校師生學(xué)習貫徹落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護法》。
1、將《中華人民共和國未成年人保護法》打印成冊，以科室為單位認真組織學(xué)習，每周四下午學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習，每周一各班主任認真組織各班學(xué)生學(xué)習，以總則，家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護，合法保護及法律責任等為章節分期認真學(xué)習。
2、采用多種形式加大宣傳力度。
以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內容，校團委制作宣傳欄、標語(yǔ)、掛圖，各班級都辦了豐富多彩、內容充實(shí)的黑板報，做到有學(xué)生的地方就有保護法宣傳的內容，宣傳活動(dòng)以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )建設者和接班人為重點(diǎn)，激勵廣大學(xué)生知法、懂法、遵法，認真學(xué)習，苦練技能，做新形勢下的復合型社會(huì )人才。
二、以活動(dòng)促實(shí)效，提高師生的`保護意識。
1、邀請市檢察院的法律專(zhuān)家給全校師生作了法制報告，向廣大師生深
1 入宣傳未成年人法律保護知識，提高廣大師生的法律知識水平，提高未成年人的維權意識和自護能力。通過(guò)學(xué)習，師生的法律維護意識大大提高。
2、為保護學(xué)校師生人身安全，學(xué)校成立了保衛科，配備了警械和對講機，成立了校園青年自衛隊，每天堅持六人以上在校園值班檢查，杜絕違紀和不良現象的發(fā)生，給學(xué)生提供一個(gè)安全和諧的學(xué)習環(huán)境，保護青少年健康成長(cháng)。
3、開(kāi)展文明禮儀養成教育，組織收看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的專(zhuān)家愛(ài)心演講，《安全在我心中》的交通安全錄像和愛(ài)國主義教育影片《建國大業(yè)》。通過(guò)這些教育，讓青年學(xué)生懂得怎樣去愛(ài)戴自己的國家、師長(cháng)，怎樣去團結同學(xué)，怎樣去養成好習慣，提高自身素質(zhì)，怎樣做到外出自我保護。
4、學(xué)校成立了未成年人思想輔導中心，以衛生室和心理教師為主，對一些思想上有心結的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行結對幫扶教育，加強思想疏導。對生活上有困難的同學(xué)提供勤工儉學(xué)崗位，多些關(guān)愛(ài)，多些溫暖。讓他們學(xué)會(huì )笑對挫折，健康發(fā)展。
通過(guò)未成年人保護法的學(xué)習，廣大教師形成了“ 以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生 ”的共識，明白了幫助、鼓勵、支持未成年人健康成長(cháng)的意義重大、紛紛表示在今后的教育工作中，要做到多關(guān)愛(ài)少體罰，對學(xué)生的教育，要學(xué)會(huì )引導，要為學(xué)生做好服務(wù)，讓學(xué)生在溫馨和諧的環(huán)境中健康成長(cháng)，技能成才。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 2
xx年，我局根據“五五”普法規劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會(huì )的相關(guān)規定，結合自身工作特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，深入開(kāi)展了未成年人思想道德建設工作，重點(diǎn)加強了青少年法制教育，著(zhù)力提高了青少年法律素質(zhì)，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現將工作情況匯報如下：
主要工作：
一、以“五五”普法為契機，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！惫こ�
xx年是“五五”普法重點(diǎn)推進(jìn)之年，作為“五五”普法五個(gè)重點(diǎn)對象之一，我局以“五五”普法和構建“法治啟東”為契機，針對青少年開(kāi)展了詳細的法制宣傳教育工作。
一是以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規作為開(kāi)展青少年法制宣傳工作的重點(diǎn)內容。把“兩法”列入中小學(xué)校法制課的重點(diǎn)內容。在年底開(kāi)展對“法治學(xué)�！钡脑u選表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內容，有力的推動(dòng)“兩法”及相關(guān)法律法規的學(xué)習宣傳和貫徹執行。
二是進(jìn)一步加強對依法治校工作的組織協(xié)調，大力加強法制副校長(cháng)的配備工作，并建立健全依法治校的各項規章制度，督促各級各類(lèi)學(xué)校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )建設，積極調動(dòng)并充分發(fā)揮關(guān)工委、團市委、婦聯(lián)、街道社區以及教育等相關(guān)部門(mén)的作用，利用學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、青少年法制教育基地為陣地，以學(xué)校為依托，針對青少年的心理特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，如舉辦法制征文比賽，開(kāi)展法律咨詢(xún)，為各學(xué)校開(kāi)設法制講座等，切實(shí)提高了青少年的法制觀(guān)念和依法維護自身合法權益的能力。
二、加強“學(xué)校法治”建設工程，充分發(fā)揮預防未成年人違法犯罪工作的主導作用
提高青少年法律素質(zhì)是預防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學(xué)校這個(gè)開(kāi)展青少年法制教育的主戰場(chǎng)，開(kāi)展了以下工作：
一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學(xué)生法制教育的教材、師資、計劃、課時(shí)“四落實(shí)”;另一方面積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，利用課余時(shí)間舉辦法制講座、法制演講、法制教育巡回展等活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生學(xué)法積極性和守法自覺(jué)性。
二是積極開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。我市法律援助中心和各律師事務(wù)所在多所中小學(xué)校舉辦了各種專(zhuān)題法律講座，并指派律師擔任某些學(xué)校的法律顧問(wèn)，還向中小學(xué)生發(fā)放了各種法制宣傳資料，同時(shí)認真辦理有關(guān)青少年學(xué)生維權案件，為需要法律援助的'學(xué)生提供及時(shí)的幫助，切實(shí)維護好青少年的合法權益�；鶎臃煞⻊�(wù)工作者深入到各鎮鄉中小學(xué)校，開(kāi)展以青少年維權、預防青少年違法犯罪、禁毒教育等為主題的法制報告會(huì )，受教育學(xué)生達萬(wàn)余人次。
下一步工作設想和措施：
一、進(jìn)一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，及時(shí)為青少年提供有效法律幫助
1、充分運用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò )，熱情主動(dòng)向青少年提供法律幫助和服務(wù)，讓青少年在接受法律服務(wù)的同時(shí)受到深刻的法制教育。重點(diǎn)依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養費、變更撫養權、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等維權案件。
2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學(xué)習上關(guān)心幫助他們，教育他們正確認識現狀，認知法律，鼓勵他們積極融入社會(huì )，擺脫家長(cháng)犯罪帶來(lái)的陰影，自強自勵，健康成長(cháng)。
3、積極指導鎮鄉司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學(xué)習、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義務(wù)調解員、村警務(wù)室以及家長(cháng)等共同對失足青少年采取各種幫教措施，落實(shí)幫教責任，及時(shí)為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作，為進(jìn)一步促進(jìn)違法青少年努力改造，爭取重新走向社會(huì )后做一個(gè)對社會(huì )有用之人奠定基礎。近年來(lái)，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢。
4、充分利用“法律六進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步擴大青少年兒童權益保護法律法規宣傳普及面。20xx年，我局準備在全市24個(gè)鄉鎮(街道)和村(居)委會(huì )、各中小學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，以舉辦法律宣傳咨詢(xún)活動(dòng)和法制講座等形式，將維護未成年人合法權益的法律法規宣傳普及到社區、農村以及每個(gè)家庭。
二、掀起“學(xué)校法治建設”活動(dòng)浪潮，樹(shù)立青少年學(xué)法、知法、守法意識
1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學(xué)�！眲�(chuàng )建標準，使學(xué)校法治建設做到具體化、全面化、深入化。
2、協(xié)調各相關(guān)部門(mén)對學(xué)校進(jìn)行法制宣講，并發(fā)放相關(guān)資料。
3、加強“送法進(jìn)學(xué)�！贝螖�，強化學(xué)生法制觀(guān)念和交通安全法學(xué)習。
4、組織青少年開(kāi)展法律知識競賽、法律講座。
5、在學(xué)校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對外進(jìn)行小規模的普法宣傳。通過(guò)海報、橫幅等手段。
三、進(jìn)一步強化對未成年人的法制教育。
1、結合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學(xué)教育計劃，真正做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保完成九年義務(wù)教育期間基本法律知識的普及。
2、加強社區青少年法律學(xué)�；蛘n外法律知識活動(dòng)站建設，切實(shí)抓好“法律進(jìn)社區、法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)。
3、繼續發(fā)揮好法制副校長(cháng)作用，不斷深化“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)。積極探索和建立健全預防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現機制、預防機制、挽救機制和再犯罪預防機制，舉全社會(huì )之力防范未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護法》，切實(shí)保障未成年人的合法權益不受侵犯。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 3
為進(jìn)一步做好我校師生法治宣傳教育工作，根據區教育局《關(guān)于開(kāi)展首屆青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》要求，我們緊緊圍繞“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長(cháng)”為主題，開(kāi)展了一系列的法治教育活動(dòng)，現總結如下：
一、成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案
5月初，制定了《xx小學(xué)首屆青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的方案》，成立了由xx校長(cháng)為組長(cháng)，xx等為副組長(cháng)，各科室一把手及班主任為組員的法治教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真學(xué)習局普法文件要求，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，提高認識、明確目標。全體領(lǐng)導小組成員一起深入調查，討論分析，研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法，針對學(xué)校生源現狀和學(xué)校的實(shí)際情況，制定了本次活動(dòng)方案，保證了安全工作、法治宣傳教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、有序開(kāi)展法治教育“七個(gè)一”系列活動(dòng)
1、開(kāi)展一次國旗下講話(huà)。
充分利用國旗下講話(huà)這一渠道，讓學(xué)生學(xué)法，知法，守法，知道如何用法律武器來(lái)維護自己的'合法權益。
2、組織一次法治手抄報評比。
以四、五年級為單位開(kāi)展一次法治手抄報評比活動(dòng)，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。
3、召開(kāi)一次主題班會(huì )。圍繞“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長(cháng)”主題，廣泛宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等法律法規。
4、舉辦一次法治知識測試。
組織三至五年級為單位開(kāi)展一次法治知識測試活動(dòng)，通過(guò)知識測試促進(jìn)師生對法治知識掌握，讓學(xué)生更好的知法、守法。
5、組織教職工集中學(xué)習一次法律法規。
進(jìn)一步提升廣大教職員工尊法、學(xué)法、守法、用法的意識和能力。
6、開(kāi)展一次“小手拉大手”活動(dòng)。
建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的青少年法治教育體系，通過(guò)推送法治信息、發(fā)放致家長(cháng)一封信等形式，向家長(cháng)宣傳法律知識，推動(dòng)法治教育進(jìn)家庭.。
7、組織一、二年級師生觀(guān)看《20xx年中小學(xué)生掃黑除惡專(zhuān)題教育》法治教育視頻。
我校一4班正在觀(guān)看“20xx年中小學(xué)生掃黑除惡專(zhuān)題教育”專(zhuān)題片
我們將以此次法治宣傳周活動(dòng)為契機，繼續深入扎實(shí)地開(kāi)展青少年法治教育工作，積極探索，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭相結合的法治教育網(wǎng)絡(luò )，為切實(shí)增強未成年人法治教育的系統性和實(shí)效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發(fā)生作出新的貢獻。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 4
根據中省市《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學(xué)滲透，教書(shū)與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養成與活動(dòng)教育相結合”的培養方略，堅持“目標設定，階段實(shí)施與結果考評相結合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅克難，建立機制，講究長(cháng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jì)顯著(zhù)。
近幾年來(lái)，我校先后在興平市“未成年人思想建設先進(jìn)單位”評選、“平安”征文、“少兒書(shū)畫(huà)大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫(huà)、中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、中學(xué)生籃球賽、“奉航杯”青年風(fēng)采大賽，市綠色文明校園、紅旗團委、先進(jìn)團支部、環(huán)境征文演講，獲省級校園文化建設、底層應急安全管理、衛生先進(jìn)單位、中學(xué)生第七屆文學(xué)創(chuàng )作大賽，全國圖書(shū)館先進(jìn)集體、中國青少年心靈成長(cháng)千百萬(wàn)工程心靈成長(cháng)示范校園等“中省市”級眾多榮譽(yù)。
未成年人思想建設工作，有力地催生了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大發(fā)展、大跨越，特別是教學(xué)質(zhì)量實(shí)現了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標，學(xué)校連續七年榮獲市高考目標綜合考核一等獎、連續五年榮獲市普通高中提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設工作，我校先后涌現了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進(jìn)集體和個(gè)人，體現了我校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的顯著(zhù)成績(jì)，印證著(zhù)南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學(xué)子修德養性的嶄新高境界。20xx年度，高二年級十班閆同學(xué)榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱(chēng)號;20xx年度，高二年級二班呂、王同學(xué)湖勇敢救人，得到《今日》報道，被授予“最美人”、“好人”等關(guān)榮稱(chēng)號，校內外引起強烈反響;高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
一、領(lǐng)導重視，組織精心。
我校一直把未成年人思想建設工作，當做以生為本、育人為先、促進(jìn)教學(xué)、提升教育的基礎性、戰略性工作;一貫堅持學(xué)校一把手負責制，全面做好統籌、組織、實(shí)施、督評工作;一貫堅持黨支部領(lǐng)導下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實(shí)的“一牽三”活動(dòng)機制，將日常行為規范的養成與節假日主題教育活動(dòng)的實(shí)踐相結合，活動(dòng)始終堅持精細環(huán)節、夯實(shí)過(guò)程、保障結果的原則。幾年來(lái)，我校一的未成年人思想建設工作組織精心，人、事、責三位一體、落實(shí)到位。做到了年度有計劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。
二、摸清底子，有的放矢。
1、“大家訪(fǎng)活動(dòng)”，刨根問(wèn)到底。
為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性，我校連續多年組織全體教師利用暑假時(shí)間開(kāi)展了“大家訪(fǎng)活動(dòng)”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，準確把握學(xué)生、特別是經(jīng)濟困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學(xué)習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問(wèn)題，制定出學(xué)業(yè)輔導、經(jīng)濟資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面的對象和措施，通過(guò)平時(shí)關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開(kāi)展學(xué)生思想建設工作。
2、“144”模式，抓好每一個(gè)。
我校實(shí)行“144”班務(wù)統管模式，即級部牽頭班務(wù)檢查，一日四下班、“紀衛學(xué)安”四檢查，實(shí)行“學(xué)生問(wèn)題”和“問(wèn)題學(xué)生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設形成了“問(wèn)題底線(xiàn)細節杜絕”和“思德日積月累養成”的長(cháng)效機制。
三、目標明確，實(shí)施有效。
把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合，依據高中學(xué)生的身心發(fā)展規律和當今社會(huì )時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建設德育目標管理。實(shí)施學(xué)生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標，尊重高中學(xué)生成長(cháng)規律和我校學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行高中三個(gè)年級階段目標管理。
第一階段(高一年級)：規范性德育。主要培養學(xué)生良好的行為習慣，規劃自己的人生目標，設計高中三年的學(xué)習生活。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )與人相處。德育方法為，日常行為規范達標及行為習慣系列養成教育;學(xué)習方法指導及學(xué)習習慣培養;感恩教育及愛(ài)校教育;法制安全教育。
第二階段(高二年級)：發(fā)展性德育和深層次性教育。目標是德育走進(jìn)學(xué)生心靈。方法是繼續鞏固養成教育成果，繼續加強行為習慣系列養成教育;感恩勵志教育;學(xué)習意志品質(zhì)的教育與培養，提高康挫能力，提高學(xué)習效率。以心理教育為手段，完善人格教育;樹(shù)立遠大理想，明確學(xué)習目的，增強責任感使命感教育;法制安全教育。
第三階段(高三年級)：境界性的與成功跨越。主要以豐富學(xué)生精神境界，讓學(xué)生有信念、有理想、有追求。內容主要包括目標教育和理想教育。培養學(xué)生自覺(jué)成才，報效社會(huì )的情感。主要活動(dòng)：個(gè)性發(fā)展指導(自強不息、頑強拼搏、抗挫自信、合作誠信、寬容理解)，創(chuàng )新意識教育和實(shí)踐活動(dòng)，成人意識教育，愛(ài)家、愛(ài)校教育，法制教育。
由政教處牽頭，級部組織，班級實(shí)施，對階段目標教育內容要做好階段督評，講究活動(dòng)形式，具體活動(dòng)內容，細化活動(dòng)措施。
四、多管齊下，塑行鑄魂
1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。依據文理有別的特點(diǎn)，深入挖掘教材思想建設內涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心靈與優(yōu)秀人物的示范引領(lǐng)結合起來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，示之以形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。思想積淀不斷升華，樣本人事永恒助力，成為我校未成年人思想建設課堂教育的基準目標和底線(xiàn)實(shí)效。
2、發(fā)揮主題教育的活動(dòng)性功能。我們通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播板報、主題班會(huì )、知識競賽等形式，就近取譬，現身說(shuō)法，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”，愛(ài)國情、人生夢(mèng)、師友心，同窗事，主題多樣，堅持經(jīng)常。
3、發(fā)揮節日教育的文化性功能。每年“三八”節、母親節、教師節開(kāi)展“感恩勵志”教育。除此之外，五一節、七一、八一、國慶節，培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)黨、國防意識;清明節、端午節、中秋節等培養學(xué)生承傳文化精神;特別是近現代歷史名人誕辰節紀念，為學(xué)生注入了發(fā)奮有為、強體健魄、實(shí)現中國夢(mèng)的強烈情懷與責任擔當。
4、發(fā)揮對口活動(dòng)的幫扶性功能。對口幫扶，是我校未成年人思想建設的特色化工作。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨詢(xún)一對一等。通過(guò)這些準確把握了對象、弄清了問(wèn)題癥結的`幫扶性活動(dòng)，培養了學(xué)生高遠的理想目標、堅韌的意志品質(zhì);減輕了基本的經(jīng)濟負擔、生活壓力;克服了心理痼疾、精神障礙。
5、發(fā)揮社團活動(dòng)的實(shí)踐性功能。積極實(shí)踐、一展風(fēng)采，是我校未成年人思想建設的特色化工作。多年來(lái)，我們通過(guò)組織《秋蘭》文學(xué)社、校園廣播組、團委板報組、書(shū)畫(huà)社、攝影同學(xué)會(huì )、青年志愿者等社團，開(kāi)展報紙出刊、學(xué)生廣播、板報評選、藝術(shù)節活動(dòng)、攝影交流、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，使我校未成年人思想建設工作，教育宣傳與具體實(shí)踐密切結合、情感認知與積極參與密切結合、塑行鑄魂與風(fēng)采展示密切結合、當下收獲與影響長(cháng)遠密切結合�！叭旮咧�，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設實(shí)踐活動(dòng)的共同體悟。
摸清底子，找準方子，塑形鑄魂奠基人生。在全面推進(jìn)學(xué)校未成年人思想建設工作中，我校全體同仁，上下一心，結晶智慧，開(kāi)拓進(jìn)取，工作局面為之一新，工作成績(jì)日新一日。學(xué)生們行有范兒、學(xué)有所成，綜合素養不斷提高，我們由衷地感到高興。處在新的時(shí)代，面對新的教育觀(guān)、成才觀(guān)，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學(xué)生觀(guān)，無(wú)愧教育的使命與擔當，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)，堅守我們“少年強則國家強”的教育夢(mèng)想，不斷工作！
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 5
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，切實(shí)保護未成年人健康成長(cháng)，結合我校實(shí)際，認真開(kāi)展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、學(xué)校重視領(lǐng)導隊伍建設，健全未成年人保護制度。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護工作的領(lǐng)導隊伍建設和制度落實(shí)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、其它領(lǐng)導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組定期和不定期地召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，分析未成年人保護工作中存在問(wèn)題，并結合學(xué)校實(shí)際制定了《xx華僑小學(xué)保護未成年人工作實(shí)施方案》，積極構建學(xué)校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網(wǎng)絡(luò )，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護工作中出現的問(wèn)題，協(xié)調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問(wèn)題。
二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護工作的良好氛圍。
學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎道德和行為規范的訓練和養成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門(mén)衛制度、少先隊值日崗等，培養良好的行為習慣。同時(shí)，學(xué)校結合實(shí)際，在校園內懸掛了“我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，切實(shí)保護未成年人健康成長(cháng)”的`標語(yǔ)，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。
三、向家長(cháng)發(fā)放《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》。
一個(gè)未成年人的健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì )環(huán)境和家庭教育。我校在開(kāi)展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學(xué)生家長(cháng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(cháng)發(fā)放了826份《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，《書(shū)》中向家長(cháng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護工作的全面發(fā)展。
四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會(huì )的廣泛關(guān)注。
為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門(mén)，既規范了學(xué)生的學(xué)習生活，又引起了社會(huì )對未成年人保護工作的關(guān)注，使社區等積極參與到該工作來(lái)。
五、規范教師行為，健全未成年人保護制度。
學(xué)習積極通過(guò)黨支部和工會(huì )等組織，抓住學(xué)習新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的契機，加大對教職工的'宣傳教育力度，嚴格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)一系列法規條例的學(xué)習，使教師提高認識，進(jìn)一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護工作來(lái)。
六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育
理想信念教育、社會(huì )實(shí)踐教育等納入班會(huì )和主題教育中來(lái)，同時(shí)向學(xué)生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護知識的宣傳教育，增強學(xué)生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì )、班隊會(huì )等，有針對地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區的作用，為關(guān)心愛(ài)護青少年學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來(lái)，在洛陽(yáng)市澗西區教育局的關(guān)心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習習慣逐步得到規范，學(xué)習積極性逐步得到提高，社會(huì )對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全社會(huì )的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會(huì )更加協(xié)調發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 6
為使學(xué)生懂法、守法，加強法律意識，一年來(lái)我校開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學(xué)校的實(shí)際，積極開(kāi)展宣傳新《未成年人保護法》工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)建設平安校園，構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境�，F將我校貫徹實(shí)施《未成年人保護法》工作情況總結如下：
一、高度重視，加大學(xué)習宣傳力度
《未成年人保護法》頒布實(shí)施，為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學(xué)習宣傳，我校結合《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規進(jìn)行全面的學(xué)習，既掌握主要內容和精神實(shí)質(zhì)，又解決思想認識問(wèn)題。在此基礎上，我們突出抓好以下幾個(gè)方面工作。
一是制定規劃。學(xué)校把《未成年人保護法》納入“六五”普法規劃中，作為普法工作重點(diǎn)內容。結合學(xué)校工作實(shí)際，有計劃、有重點(diǎn)地抓好貫徹實(shí)施。
二是組織培訓。我們通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì )等形式，深入學(xué)習《未成年人保護法》，理解該法主要內容和精神實(shí)質(zhì)，增強全體教師法律意識和水平。
三是搞好宣傳。為使該法深入人心，我們采取靈活多樣的方式，大張旗鼓地開(kāi)展了宣傳工作。通過(guò)發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅、黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法，營(yíng)造了良好的宣傳學(xué)習氛圍。通過(guò)大力學(xué)習宣傳活動(dòng)，提高了廣大教師和群眾的法律責任意識，創(chuàng )造了依法保護未成年人的良好氛圍。
二、突出重點(diǎn)，努力做好學(xué)校各項工作
�。ㄒ唬┐_保未成年人能健康成長(cháng)。
一是學(xué)校切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。增強學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，沒(méi)有體育課的當天，學(xué)校下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉，并列入計劃。認真做好大課間和課后學(xué)生一小時(shí)集體體育鍛煉落實(shí)工作。認真落實(shí)好教師、運動(dòng)項目，運動(dòng)場(chǎng)地和器材，把集體體育活動(dòng)落到實(shí)處。
二是切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的`課業(yè)負擔，保證學(xué)生休息睡眠時(shí)間，學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，深入推進(jìn)基礎教育改革，提高課堂的質(zhì)量和效率。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10小時(shí)。
三是建立健全學(xué)生體育競賽制度。學(xué)校每年召開(kāi)春秋季運動(dòng)會(huì )或體育文化節，因地制宜地開(kāi)展以班級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動(dòng)，學(xué)校有體育特色。
四是幫助學(xué)生掌握用眼知識和方法，降低學(xué)生近視率。學(xué)校每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀、寫(xiě)字姿勢，控制近距離用眼時(shí)間，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監測。
五是加強對未成年學(xué)生健康教育和指導。學(xué)校積極做好疾病預防，科學(xué)營(yíng)養、衛生安全、心理衛生、禁毒控煙等方面健康教育。學(xué)校每周在活動(dòng)課安排健康教育不少于20分鐘。
六是建立完善學(xué)生健康體檢制度，每學(xué)期開(kāi)展一次健康檢查，并確保相應經(jīng)費。七是努力營(yíng)造重視學(xué)生體育的社會(huì )環(huán)境，積極倡導“健康第一”的理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成才觀(guān)，注重從小培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，飲食習慣和文明健康的生活方式，鼓勵家長(cháng)和學(xué)生共同參與體育鍛煉，形成鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉的社會(huì )氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色。
1、加強對未成年學(xué)生理想道德教育，使他們從小樹(shù)立遠大的理想，形成正確的成才觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極倡導他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義公德，反對封建主義和其他的腐朽思想的侵蝕。
2、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。近年來(lái)，學(xué)校加強校園環(huán)境建設和校園文化建設。通過(guò)建設校園文化宣傳欄、籃球場(chǎng)、學(xué)�；▓@、硬化路面和校訓校風(fēng)、名人名言方大張貼上墻，采取圖文并茂的形式，使每塊墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。以建設環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致的校園環(huán)境為目標，對未成年學(xué)生起到潛移默化的教育作用，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要功能。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 7
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，加強了德育隊伍建設，提高了學(xué)生的思想道德素養，促進(jìn)了師生共同發(fā)展，努力營(yíng)造了“賞識教育”的校園文化氛圍。
一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。
1、加強學(xué)習，強化師德，提升素養。
組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《楊浦區教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》等政策文件。通過(guò)學(xué)習，讓大家認真查找師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范，增強廣大教師的法制觀(guān)念，引導教師恪守職業(yè)規范。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習了《中小學(xué)德育工作指南》，進(jìn)一步明確人人都是德育工作者，充分發(fā)揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀(guān)念，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結合起來(lái)。每一位老師結合自己的教育教學(xué)工作，圍繞“如何深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步強化德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣”開(kāi)展討論。
本學(xué)期，繼續開(kāi)展了“兩代楷模激勵我成長(cháng)”師德主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開(kāi)展了“循書(shū)道初心，詩(shī)贊新時(shí)代”教師讀書(shū)活動(dòng)。教師們閱讀好書(shū)、撰寫(xiě)體會(huì )、詩(shī)朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)能力，提升人文素養。多種形式的師德教育活動(dòng)增強了教師高尚的育人意識和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加強班主任隊伍建設，提升整體素養。
學(xué)校通過(guò)班主任例會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、經(jīng)驗交流會(huì )等形式來(lái)加強班主任之間的交流與學(xué)習，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。通過(guò)班主任常規工作的檢查，提高班主任對自身崗位職責的認識，增強責任感。德育處和大隊部每月從學(xué)生常規管理、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、公物保管等方面對班主任的工作進(jìn)行考核和評價(jià)，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合，發(fā)揚優(yōu)秀，反思不足，充分調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性，以此不斷提升班主任工作的`實(shí)效。
3、加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的協(xié)力建設。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了家委會(huì )向家長(cháng)告知學(xué)校的收費制度以及本學(xué)期的重點(diǎn)工作等。學(xué)校堅持每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的低年級家長(cháng)開(kāi)放日。本學(xué)期，結合學(xué)校的素質(zhì)教育工作,邀請家長(cháng)參加了“繽紛童年夢(mèng)想舞臺自信快樂(lè )圓夢(mèng)起飛”慶�！傲弧眱和澲黝}活動(dòng)。一家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識,達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，營(yíng)造合力育人的良好氛圍。
學(xué)校合理利用了社區教育資源，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的形式，開(kāi)展教育活動(dòng)，以拓寬視野，增長(cháng)知識，陶冶情操。結合法制教育月，我們請來(lái)了法制校外輔導員和民警來(lái)校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。
二、深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培育“文明樂(lè )學(xué)”好少年
1、加強校園文化建設，豐富校園文化內涵
�。�1）重視傳統節日，傳承傳統美德。
傳統節日是一本本鮮活的教材，學(xué)校利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，讓學(xué)生接受傳統文化的洗禮，讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。如：以“三八”婦女節、“清明節”、以勞動(dòng)節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）舉辦校園文化節，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。
學(xué)校努力營(yíng)造“賞識教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂(lè )幸福，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)周、英語(yǔ)周等校園文活動(dòng)，充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書(shū)節活動(dòng)讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流，和書(shū)籍成為朋友，在成長(cháng)的道路上汲取更多的營(yíng)養。藝術(shù)節就像一場(chǎng)校園文化的盛宴，為學(xué)生搭建了展現藝術(shù)才華的舞臺，同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂(lè )曲來(lái)歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，使全體師生，還有我們的家長(cháng)獲得了美好的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。
學(xué)校以創(chuàng )新拓展日活動(dòng)為抓手，開(kāi)展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種課外興趣活動(dòng)、社團活動(dòng)、博物館課程、社會(huì )考察實(shí)踐活動(dòng)以及“快樂(lè )30分”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，磨煉意志。
2、加強行規養成教育，提升學(xué)生文明素養。
加強學(xué)生良好行為規范養成教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣，一直以來(lái)都是我校高度重視的德育工作內容。為了全面落實(shí)《小學(xué)生行為規范守則》，培養學(xué)生養成良好的行為規范，學(xué)校德育領(lǐng)導小組和中層干部深入各年級組，對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行監督檢查。各班班主任對照《學(xué)校行為規范教育分層目標》、班級學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)校每周行規教育重點(diǎn)制定班級目標及每周教育重點(diǎn)，有計劃、分階段地落實(shí)行規教育內容。充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛生習慣等方面進(jìn)行訓練和教育。堅持每周一小結，每月一匯總，開(kāi)展優(yōu)秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋(píng)果之星”的評比。通過(guò)自我檢查、文明勸導、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等方式，客觀(guān)、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。本學(xué)期，有10名學(xué)生被評為“美德尚學(xué)”好少年。
三、加強學(xué)生心理健康教育和生命教育
學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，各班除了認真上好每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n和心理健康課外，各年級還根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分主題開(kāi)展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會(huì )課。各班班主任根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和小學(xué)生的接受能力，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向學(xué)生們進(jìn)行了教育。同時(shí)，學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全防范意識，教會(huì )了學(xué)生保護生命健康安全基本技能，培養了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了《賞識你我自信向上童心成長(cháng)攜手共進(jìn)》心理健康主題月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了區心理情景劇的比賽。
四、取得的成績(jì)
1、開(kāi)展德育校本教材的研究，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期，在各項目負責老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功編寫(xiě)《果果成長(cháng)記》一二年級校本教材。校本教材的開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足了學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生學(xué)習的需要。
2、積極參加區“向上的力量”——楊浦區小學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節目獎。
五、今后德育工作的努力方向
1、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng )新。
2、班主任培訓的內容和形式應更豐富，更有實(shí)效。
德育工作一直是學(xué)校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺階，創(chuàng )出我校德育工作的特色。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 8
未成年人是祖國的未來(lái)、民族的希望，加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設小康社會(huì )的偉大目標能否順利實(shí)現。
一、鼓勵學(xué)生自主參與，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設工作最大的特點(diǎn)，就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義，要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓兒童在行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì )自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周一班會(huì )課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì )，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規范。
2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng)，使各班學(xué)生出現你爭我趕的局面，并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監督反饋，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強學(xué)生的主人翁意識。
3、每周一開(kāi)展“國旗下講話(huà)”的教育活動(dòng)。
國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛(ài)國旗是愛(ài)國主義教育的重要內容。我校在學(xué)生中開(kāi)展“國旗下講話(huà)”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷，使學(xué)生在老師各家長(cháng)還有社會(huì )人士的真確指導下，引導學(xué)生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開(kāi)展行為規范實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jì)芍芙o學(xué)生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規范》的教育和養成訓練，學(xué)生逐步形成了良好的'行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)，讓學(xué)生“見(jiàn)到果皮彎彎腰；見(jiàn)到紙屑彎彎腰；見(jiàn)到塑料袋彎彎腰”成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展“孝心獻父母”主題活動(dòng)，進(jìn)行傳統美德教育。
在進(jìn)行傳統美德教育的同時(shí)，我們還根據學(xué)生實(shí)際，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)�，F在的學(xué)生獨生子女多，不少孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動(dòng)。
二、積極為學(xué)生創(chuàng )設道德建設的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所
學(xué)生道德建設是一個(gè)系統工程，需要家長(cháng)、教師和全體社會(huì )成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學(xué)生道德習慣的形成著(zhù)成起著(zhù)重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長(cháng)宣傳道德建設計劃，積極求得家長(cháng)對孩子參與活動(dòng)，在家中給學(xué)生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會(huì )和條件。
2、小公民道德建設主動(dòng)與社會(huì )聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設中，我校廣泛動(dòng)員社會(huì )力量來(lái)支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
�。�1）邀請關(guān)心下一代工作委員會(huì )的老領(lǐng)導到校對對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）利用社會(huì )活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競賽活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向
存在主要問(wèn)題：其一，未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì )公德方面觀(guān)念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無(wú)遠大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會(huì )、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學(xué)校教育和社會(huì )、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的.形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會(huì )公德教育。
2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛(ài)國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系，構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿(mǎn)園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jì)，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺階。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 9
學(xué)校作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規范引導人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任。
我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導管理體系，加強教育法規的學(xué)習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設提供了有力保障。
1.完善組織，健全機構。
為了充分調動(dòng)學(xué)校各部門(mén)，整合教育資源，創(chuàng )建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(cháng)室領(lǐng)導，副校長(cháng)為主負責，教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構，構成由校長(cháng)—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網(wǎng)絡(luò )，層層落實(shí)責任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請張家寺派出所所長(cháng)為學(xué)校法制副校長(cháng)。制定了學(xué)校德育工作計劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動(dòng)有措施、階段有總結，并把其納入學(xué)校年度工作計劃，把思想道德建設與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導機構和工作機制。
2.全員參與，落實(shí)責任。
學(xué)校根據《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實(shí)工作責任制，明確責任落實(shí)到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養成良好的行為規范。
3.完善制度，強化管理。
全校教師實(shí)行班級管理人人上崗制，通過(guò)學(xué)期班級活動(dòng)、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jì)效考核的一項重要內容，每學(xué)期進(jìn)行總結，對優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎，發(fā)放證書(shū)，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創(chuàng )新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級學(xué)生思想道德水平。
二、形成工作機制，加強隊伍建設。
1.建立優(yōu)化高效的工作機制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線(xiàn)齊頭并進(jìn)的工作機制。
環(huán)境育人：通過(guò)設施配備、走廊文化、校園功能區建設等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動(dòng)為途徑的校內德育新格局。
家校社聯(lián)手育人：通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(cháng)會(huì )，節假日致家長(cháng)一封信，家長(cháng)開(kāi)放周等家�；顒�(dòng)，及走入社區開(kāi)展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構成良好的家、校、社區三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。
2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點(diǎn)，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊伍，學(xué)校定期組織德育輔導員進(jìn)行《未成年人思想道德建設》等文件學(xué)習或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學(xué)習和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊伍及學(xué)科輔導員德育教育理念和水平。
三、以校園為主陣地，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
1.課堂德育：
重點(diǎn)加強品德與生活、品德與社會(huì )學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強的.教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課為重點(diǎn)，加強學(xué)生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養。
我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運動(dòng)、英特爾求知計劃培訓為特色教育，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養學(xué)生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動(dòng)中體驗運動(dòng)、合作、求知的快樂(lè )，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊會(huì )教育：
通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
班隊活動(dòng)也是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊部下發(fā)班隊活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節的班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內容的學(xué)習，形成德育教育常規機制。
3.心理健康教育：
學(xué)校除了按照課程要求在五年級同學(xué)中開(kāi)設健康教育課之外，還設立心理咨詢(xún)室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢(xún)師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導活動(dòng)，至少兩次心理健康班會(huì )活動(dòng)，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
4.主題實(shí)踐活動(dòng)：
我們不斷轉變傳統教育的思維模式，努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內涵。我校開(kāi)展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護綠小分隊，評選出環(huán)保小衛士，對校園內的花草樹(shù)木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護理活動(dòng)增強環(huán)保理念。
�。�2）、節日主題活動(dòng)：例如在“植樹(shù)節”期間開(kāi)展認養小樹(shù)活動(dòng)，在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國慶開(kāi)展愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)，六一節前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)等等。
5.健康教育：
我們認為，德育教育要解決的中心問(wèn)題是培養孩子們現代社會(huì )所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，對全校學(xué)生進(jìn)行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長(cháng)，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過(guò)新穎別致的體育活動(dòng)，如舉辦秋季運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。
6.法制教育：
我校加強法制教育，組織學(xué)生結合普法宣傳活動(dòng)，觀(guān)看禁毒、法制教育資料圖片，開(kāi)展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專(zhuān)題講座，幫助指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀(guān)念。
四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì )“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )。
完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開(kāi)展消防安全教育，培養消防安全技能，通過(guò)廣播、主題班隊會(huì )、手抄報等形式，深化學(xué)生的法制觀(guān)念，幫助學(xué)生提高自我。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 10
對照區教體局相關(guān)通知要求精神，我校于20xx年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進(jìn)行了梳理和自評，現將相關(guān)自評情況匯報如下：
1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校建立了校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)具體負責，德育處具體組織實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò )。大隊輔導員聘任班主任為中隊輔導員，具體負責少先隊管理和班級德育工作。
將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會(huì )、少先隊活動(dòng)為輔、文明禮儀教育和行為習慣教育為具體內容的德育工作體系。
德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮譽(yù)的.評選相結合。
2、品德課開(kāi)課情況與教學(xué)改革情況
學(xué)校嚴格按照省頒的課程計劃開(kāi)設品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無(wú)減少課時(shí)，挪用課時(shí)情況。
所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù)，同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革，能夠積極參加各級部門(mén)組織的德育論文評比活動(dòng)和少先隊工作論文評比。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動(dòng)，其中市級二、三等獎各一篇。
3、升掛國旗和國旗下講話(huà)活動(dòng)
學(xué)校嚴格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。
我校升旗儀式由大隊輔導員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內容的國旗下講話(huà)活動(dòng)，由教師代表、學(xué)生代表和輔導員老師分別發(fā)言。程序規范，建校以來(lái)從未變更。
4、少先隊、校會(huì )、班會(huì )活動(dòng)情況
規范少先隊活動(dòng)組織創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)，建立大隊部，實(shí)現全員組織入隊，以胡書(shū)記“四好少年”要求，教育少先隊員，進(jìn)而實(shí)現思想上入隊。
少先隊主要輔導組織全校性的德育活動(dòng)和少先隊活動(dòng)。去年的一個(gè)學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動(dòng)共達22項�；顒�(dòng)內容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時(shí)政與愛(ài)國主義教育、尊師和友愛(ài)教育、體現學(xué)校特色的品德教育六大方面。
班會(huì )活動(dòng)由德育處具體布置，班主任老師具體負責實(shí)施。學(xué)校要求主題時(shí)，進(jìn)行主題教育活動(dòng)，學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì )主題時(shí)，由各班級自行安排。
5、心理輔導教師和心理健康教育情況
學(xué)�，F有獲得心理咨詢(xún)從業(yè)資格的兼職心理咨詢(xún)師1人，通過(guò)了國家二級心理咨詢(xún)師考試。學(xué)校暫未設置心理健康教育課程。
xx尚未建立心理咨詢(xún)室，但是兼職心理咨詢(xún)教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開(kāi)展了心理輔導活動(dòng)。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 11
未成年人是民族的未來(lái)和希望，是社會(huì )可持續發(fā)展核心維系的基礎人群，他們正處于人生成長(cháng)發(fā)展的特殊階段，極易遭受各種危險和傷害。近幾年，這一問(wèn)題一直是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，也一直受到區委和區政府、人大、政協(xié)的高度重視。據此，我局對我區近幾年來(lái)開(kāi)展的未成年人保護工作匯報如下。
一、具體工作措施
校園安全方面：發(fā)揮陣地作用，不斷提升校園安全防范能力。
一是我局從加強學(xué)校安全管理著(zhù)手，制定學(xué)校、幼兒園安全管理章程，嚴格檢查落實(shí)，全面排查安全隱患。我區各中小學(xué)、幼兒園配備專(zhuān)兼職保安人員？人，設立治安保衛機構41個(gè)，落實(shí)24小時(shí)值班制度。各個(gè)學(xué)校與當地派出所開(kāi)展警校共建活動(dòng)，公布共建警官姓名和電話(huà)聯(lián)系方式。各個(gè)學(xué)校制定了學(xué)生宿舍安全保衛制度，落實(shí)教師值班制度，有效解決了學(xué)生在夜間突發(fā)性疾病及安全管理問(wèn)題。我局修定完善了我區教育系統各類(lèi)突發(fā)公共事件應急預案，建立了學(xué)校安全應急處突長(cháng)效機制和重大節日敏感時(shí)期安全值班預警機制，分階段有重點(diǎn)地加強學(xué)校的“人防、物防、技防”體系建設，嚴格落實(shí)學(xué)校安全校長(cháng)負責制和責任追究制，保障中小學(xué)生人身安全。
二是改善學(xué)�；A設施條件，為學(xué)生安全提供物質(zhì)保障。我區各校主動(dòng)爭取各級政府部門(mén)資金，積極自籌資金，改善住宿條件，改建運動(dòng)場(chǎng)所。
三是認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強教職工關(guān)愛(ài)學(xué)生的保護意識以及學(xué)生的法治意識和自我保護能力。各學(xué)校組織教職工認真學(xué)習相關(guān)法律法規，提高教師依法保護學(xué)生的自覺(jué)性。同時(shí)將法治教育課程納入教學(xué)計劃，全力推進(jìn)法治進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)聘任法制副校長(cháng)和開(kāi)辟道德法治講堂，對教職工和學(xué)生全面開(kāi)展安全知識和自我防護技能教育。
四是辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)教育水平，學(xué)校家庭聯(lián)手保護未成年人健康成長(cháng)。全區中小學(xué)舉辦家長(cháng)學(xué)校41所，實(shí)現全覆蓋。家長(cháng)學(xué)校把學(xué)習《未成年人保護法》、加強學(xué)校與家庭溝通，交流教育經(jīng)驗作為主要內容，使家長(cháng)明確自己的監護責任和扶養義務(wù)，掌握科學(xué)的家庭教育方法。
師德師風(fēng)部分：
一是強化師德師風(fēng)主體責任的落實(shí)。督促“五級責任人制”和師德師風(fēng)“一崗雙責”隨事走制度貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)并落實(shí)。
二是強化師德師風(fēng)教育與宣傳。引導教職員工自覺(jué)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等規定。
三是實(shí)施“三查一公布一預警”師德監督檢查機制。堅持做好女學(xué)生保護、工作履職、師德“十條紅線(xiàn)”等方面“夜巡”“巡檢”和訪(fǎng)查。公布教體局和學(xué)校的師德監督電話(huà)和郵箱，設置意見(jiàn)箱等，廣泛收集意見(jiàn)和建議。
四是堅持“一評議一激勵”考核評價(jià)機制。學(xué)校（單位）按照自我評議、學(xué)生民主評議、教師相互評議、學(xué)校綜合評議的步驟開(kāi)展師德民主評議，建立教職工師德管理專(zhuān)檔，把師德表現作為教師評先選優(yōu)、職務(wù)(職稱(chēng))評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵、干部選拔等的必要條件。五是創(chuàng )新師德建設工作載體，繼續做好教職工心理健康教育。有目的、有針對性地實(shí)施“人際關(guān)系”“自我認識”“情緒管理”“壓力管理”和“團隊凝聚力”五項精準團體輔導，提升教師心理健康指數，防止個(gè)別教職員工出現極端心理問(wèn)題和不良行為。
二、未成年人保護工作下一步打算
第一，健全完善自上而下的統一、高度、權威的未成年人權益保護機制。將其作為一項系統工程，事關(guān)依法治國基本方略和和諧社會(huì )順利實(shí)現的重大問(wèn)題，引起各級黨政組織和職能部門(mén)的重視。一方面要加強協(xié)調配合和資源優(yōu)化配置，組織動(dòng)員社會(huì )力量投入未成年人保護工作上來(lái)，共同參與、重視聯(lián)動(dòng)；另一方面，切實(shí)把未成年人工作做細做實(shí)，使涉及未成年人權益保護工作的每一件事和案件都得到妥善處置。努力達到黨政主導、社會(huì )治理、學(xué)校教育、家庭防范的有效聯(lián)動(dòng)和執行效果。
第二，加大教育部門(mén)和學(xué)校對未成年人的保護力度。要以青少年牢固樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，引導青少年永遠聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。加強學(xué)黨史、國史，知國情、省情、市情、區情的教育。以“兩史四情”教育為依托，增強學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的“三愛(ài)”自覺(jué)性，增強法治觀(guān)念，努力做一名遵法守法的青少年。特別對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難、產(chǎn)生厭學(xué)情緒的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要完善校園安全管理措施，認真清理中小學(xué)生在校外租住情況，及時(shí)報告有關(guān)單位，落實(shí)監護人陪住保護；要采取有效措施，強化預防和約束機制，積極治理恃強凌弱等校園暴力行為。要不斷提高中小學(xué)校學(xué)生傷害事故的救護處置能力。學(xué)校對未成年學(xué)生在校內或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時(shí)救護，妥善處理。
第三，加強網(wǎng)絡(luò )規范治理，為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。要從高端網(wǎng)絡(luò )智能服務(wù)系統快速發(fā)展帶來(lái)的新變化中，創(chuàng )新思維，深化治理。學(xué)校要加強對青少年網(wǎng)絡(luò )教育，將網(wǎng)絡(luò )教育列為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，教育引導青少年正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加快向家長(cháng)普及網(wǎng)絡(luò )知識，幫助家長(cháng)指導孩子正確上網(wǎng)，隨時(shí)關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，嚴格控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。家、校努力引導孩子把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息，培養創(chuàng )新能力的工具。各級關(guān)工委要適應變化，創(chuàng )新手段，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”的作用，定期不定期的對轄區網(wǎng)吧實(shí)施檢查監督。積極配合相關(guān)部門(mén)加強對校園周邊環(huán)境、影視制品、各種書(shū)店以及文化娛樂(lè )場(chǎng)所的監督管理，重點(diǎn)加強未成年人遠離“兩廳兩吧”（網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳、游戲廳）的監督管理，全方位、寬領(lǐng)域、多層次保護未成年人健康成長(cháng)。
第四，加強對家庭監護的指導監督，落實(shí)家庭監護主體責任，是未成年人安全保護的`重中之重。要重視社會(huì )輿論的引導和監督，我市新聞媒體雖然與司法機關(guān)聯(lián)辦了《周末說(shuō)法》欄目，但重視良好家庭教育和監護職責的社會(huì )宣傳力度不夠，有利于促進(jìn)家庭教育科學(xué)化的社會(huì )氛圍還未真正形成。要通過(guò)正反兩面典型的分析、討論，引導全社會(huì )重視家庭教育、重視家庭監護，有針對性的開(kāi)展“孩子的孩子誰(shuí)來(lái)管？”的討論，對家長(cháng)有所觸動(dòng)，增強主動(dòng)監護的責任意識。目前家長(cháng)要與學(xué)校結合，認真糾正以預防早戀替代性教育的錯位現象，科學(xué)開(kāi)展性教育，增強孩子的性防范意識。學(xué)校要因地因時(shí)因人制宜繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高辦學(xué)效果，增強對家庭的吸引力。要鼓勵和支持小學(xué)和幼兒園教師以班級為單位，舉辦家長(cháng)廣泛參與的微信群平臺，加強與家長(cháng)的活動(dòng)與交流。鄉鎮、街道辦、村組、社區要充分利用轄區的社會(huì )教育資源，通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校、未成年人法律服務(wù)站和家庭教育服務(wù)指導站，開(kāi)展各種培訓咨詢(xún)活動(dòng)和親子活動(dòng)，村委會(huì )、居委會(huì )更要定期組織人員入戶(hù)走訪(fǎng)、全面排查，及時(shí)掌握轄區兒童的家庭情況、監護情況等基本信息，發(fā)現家庭不能履行監護責任、疑似遭受家庭暴力等情況，要及時(shí)教育和制止，在第一時(shí)間內向公安機關(guān)報告。
第五，各級關(guān)工委要配合有關(guān)部門(mén)，協(xié)同鄉鎮、學(xué)校、街道辦、社區、村委會(huì )、居委會(huì )做好未成年人的'關(guān)愛(ài)和服務(wù)工作。保護未成年人權益，是各級關(guān)工委參與社會(huì )治理的拓寬和延伸。一是做好困境未成年人的關(guān)愛(ài)幫扶工作。摸底篩查閑散未成年人、流浪兒童、失學(xué)輟學(xué)兒童，因監護人服刑、吸毒、重病、重殘等原因無(wú)人撫養監護的未成年子女以及缺乏有效關(guān)愛(ài)監護的農村留守兒童等五類(lèi)重點(diǎn)群體的不同情況，量力而行制定幫扶和救助規劃。通過(guò)教育引導、關(guān)愛(ài)服務(wù)、勸學(xué)返校、培訓就業(yè)等工作，幫助他們擺脫困境，健康成長(cháng)。二是調整關(guān)工委“五老”人員組織機構，創(chuàng )新服務(wù)模式。各級關(guān)工委特別是基層關(guān)工組織要適應社會(huì )治理服務(wù)專(zhuān)業(yè)化和運行機制市場(chǎng)化的發(fā)展趨勢，把調整“五老”組織結構和創(chuàng )新服務(wù)模式提上議事日程，做出安排部署。三是按照專(zhuān)業(yè)化要求組建“五老”隊伍，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。把具有家庭教育、心理疏導、行為矯正、法律援助、社會(huì )調研等專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的“五老”人員按專(zhuān)業(yè)組成工作隊伍，深入城鄉社區開(kāi)展社會(huì )服務(wù)工作。四是鼓勵支持“五老”人員通過(guò)教育途徑獲得專(zhuān)業(yè)資格，組建社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構（組織）在民政局注冊登記。五是各級關(guān)工委要充分發(fā)揮在政府與社會(huì )服務(wù)組織之間的紐帶作用，按照社會(huì )要求和社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，結合未成年人的社會(huì )需求，提出服務(wù)項目，由專(zhuān)業(yè)化的社會(huì )服務(wù)組織負責項目的具體設計和實(shí)施。
未成年人是一個(gè)弱勢群體，是需要時(shí)間逐漸成長(cháng)的一個(gè)群體，需要各方面的特別保護和對其權益的充分尊重。保護未成年人使他們健康成才更是任重道遠，全社會(huì )要協(xié)調一致、奮發(fā)有為，各盡其責、形成合力，為未成年人權益保護工作不斷作出新貢獻。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 12
青少年是祖國的未來(lái)和民族的希望，青少年強則國強，青少年興則民族興。作為新聞單位，廣播電視工作者，我們深感責任重大，20xx年上半年，我們立足自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮熒屏育人的作用，不辱使命，不負重托，切實(shí)把未成年人保護工作落到實(shí)處，努力做到凈化熒屏、創(chuàng )作精品，為青少年健康成長(cháng)提供良好的文化環(huán)境
一、凈化熒屏，為青少年健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。未成年人模仿性強，廣播電視節目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺高度重視文化藝術(shù)產(chǎn)品的播出，做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。
1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的采購、調劑中優(yōu)先考慮青少年，注重采購知識性、趣味性強的童話(huà)類(lèi)、益智類(lèi)節目并合理安排播出時(shí)段，讓優(yōu)秀的影視節目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。
2、加強影視劇審查。組織專(zhuān)人對廣播電視播出的影視節目進(jìn)行審查，對涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長(cháng)節目嚴格把關(guān)，杜絕封建迷信和偽科學(xué)內容，堅持守土有責，自覺(jué)抵制低俗之風(fēng)和影視劇中的不健康內容。
3、在自辦的新聞和專(zhuān)題節目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權益，不披露未成年人個(gè)人隱私，不公開(kāi)報道未成年人犯罪案件情況。
二、豐富節目，充分發(fā)揮廣播電視媒體的.教育引導作用。作為公眾媒體，廣播電視對青少年的教育引導作用在當今社會(huì )顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責，辦精、辦活、辦好青少年節目，充分發(fā)揮廣播電視媒體對未成年人特殊的.教育作用。
1、努力克服資金、技術(shù)等困難，上半年投資10萬(wàn)元做好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作，為全區青少年收看優(yōu)秀電視節目提供了方便。
2、加強優(yōu)秀影視、廣播劇的創(chuàng )作生產(chǎn)。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國電視金鷹獎最佳短篇獎和去年獲第22屆全國電視劇“飛天獎”三等獎的基礎上，繼續創(chuàng )作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽?zhuān) �。該廣播劇從少兒角度反映##區“代理媽媽”的事跡，目前，已完成劇本初稿并請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行了第一次審稿。作品努力爭取獲省、市“五個(gè)一”工程獎。
3、辦好廣播電視中所有青少年節目。廣播節目中，我們與團區委合作，開(kāi)辦了《維權在行動(dòng)》廣播專(zhuān)題節目。通過(guò)身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護法》；我們還開(kāi)辦了《小鬼當家》，每晚5：30-6：00播出半小時(shí)，節目以熱線(xiàn)方式吸引少年兒童參加，通過(guò)生動(dòng)活潑的故事、形式多樣的游戲，寓教于樂(lè )。在電視節目中，我們與婦聯(lián)、教委合作，每半月聯(lián)辦一期電視專(zhuān)題節目《陽(yáng)光節拍》。我們將進(jìn)一步提高青少年節目的質(zhì)量，精心策劃選題，認真組織采訪(fǎng)，努力提高收聽(tīng)收看率。
4、利用電臺覆蓋面廣、傳輸快的特點(diǎn)，在暑期舉辦《歡樂(lè )家庭大獎賽》。通過(guò)節目，面向社會(huì )廣泛普及家庭教育知識，推廣家庭教育成功經(jīng)驗。
5、充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢，做好青少年教育引導工作。利用主持人資源優(yōu)勢，積極配合各學(xué)校舉辦少兒主持人培訓班，對中小學(xué)生的主持藝術(shù)和普通話(huà)進(jìn)行義務(wù)輔導。
農村小學(xué)未成年人保護工作總結 13
為把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》提出的各項工作任務(wù)落到實(shí)處，根據《中共xx市人民政府關(guān)于貫徹<中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)>的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，我局繼續深入落實(shí)這項工作，并將其納入財政整體工作之中�，F將我局20xx年未成年人思想道德建設工作總結及20xx年工作打算匯報如下：
一、認真學(xué)習、廣泛宣傳，切實(shí)加強了我市未成年人思想道德建設
我局組織干部職工認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的基本精神，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，明確抓好未成年人思想道德建設的基本原則就是堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接；堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人；堅持知與行相統一；堅持教育與管理相結合。加強未成年人思想道德建設的任務(wù)，就是要從增強愛(ài)國主義做起，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。市財政局黨組以對國家前途、未來(lái)高度負責的精神和對子孫后代高度負責的態(tài)度，自覺(jué)擔負起未成年人思想道德建設的歷史責任，切實(shí)推進(jìn)了我市未成年人思想道德建設。
為使《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一就加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神家喻戶(hù)曉，市財政局組織了形式多樣的報告會(huì )、討論會(huì )、座談會(huì )，深入探討了未成年人思想道德建設的新途徑、新方法。
二、結合實(shí)際、協(xié)調推進(jìn)，幫助未成年人樹(shù)立了正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
我局立足學(xué)校教育主渠道，安排專(zhuān)項資金落實(shí)未成年人思想道德建設，真正把德育落到實(shí)處。全市各類(lèi)學(xué)校教育堅持以德育為首，切實(shí)轉變教育思想和教育觀(guān)念，樹(shù)立正確人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，以教會(huì )學(xué)生做人為起點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。以加強德育工作為突破口，建設了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育積極向上的校園文化。積極推進(jìn)了中小學(xué)基礎教育課程改革，做到了思想道德建設進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)、進(jìn)學(xué)校工作評估。繼續完善了德育課程的管理和建設，真正使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、提高思想覺(jué)悟的主要途徑。進(jìn)一步改進(jìn)中小德育課程的教學(xué)方法和形式，把傳授知識和陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來(lái)，增強德育課程的'趣味性、針對性、實(shí)效性和吸引力。
三、創(chuàng )造環(huán)境、工作到位
我局協(xié)助公安等部門(mén)加強對學(xué)校周邊地區尤其是重點(diǎn)案發(fā)地段、路段的.治安巡邏和守護，預防、震懾違法犯罪行為，增強師生的安全感。在全局內繼續加強公民道德建設，認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》，切實(shí)維護未成年人的合法權益。深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區活動(dòng)，以學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)來(lái)影響引導未成年人學(xué)知識、學(xué)文化、成人成才。
1、注重家庭教育，提高未成年人監護人的素質(zhì)，把德育教育放在家庭教育的首位，充分發(fā)揮了家庭教育，在促進(jìn)未成年人思想道德建設中的基礎性重要作用。辦好家長(cháng)學(xué)校，教導全體財政干部職工重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養，引導職工家長(cháng)以良好的思想道德修養為子女做出表率，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展家庭教育的科學(xué)研究，運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)面向社會(huì )開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立“以德育人”的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能務(wù)。
2、在全局深入開(kāi)展“文明城市”、“文明社區”、“文明單位”、“文明行業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)，在廣大干部職工中大力開(kāi)展“愛(ài)我綿竹，我為家鄉做件事”活動(dòng)和評選“遵紀守法光榮戶(hù)”、“五好家庭戶(hù)”、“文明戶(hù)”（最佳文明戶(hù)）等活動(dòng)，把家庭教育情況作為評選條件，為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造良好社會(huì )環(huán)境。
3、強化領(lǐng)導機制，把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設作為事關(guān)全局的任務(wù)，納入財政工作計劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導。局主要領(lǐng)導對未成年人思想道德建設全面負責。建立健全了未成年人思想道德建設工作目標責任制，作為對各科室目標考核的重要內容。
4、完善投入機制，把未成年人思想道德建設所需經(jīng)費列入財政預算，并按財政增長(cháng)比例增大投入。僅今年該項工作就增加投入378萬(wàn)元。屬于公益性文化事業(yè)的未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和運行所需資金，財政都給予了保證。
5、按照市文明辦的要求落實(shí)了獎懲機制，改進(jìn)了未成年人思想建設目標任務(wù)分工，局黨組同各科室負責人簽定了目標任務(wù)責任書(shū)。任務(wù)完成情況納入全局目標考核，對完成好科室予以表彰；對工作不力、未能完成目標任務(wù)的科室在局內通報批評。
四、20xx年工作打算
1、進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設的宣傳教育經(jīng)費投入。使未成年人思想道德教育做到常建常新，利用各種活動(dòng)裁體推進(jìn)未成年人思想道德建設。
2、進(jìn)一步與社區落實(shí)齊抓共管建設機制，充分發(fā)揮未成年人思想道德建設聯(lián)系會(huì )議，協(xié)調作用，加大職能部門(mén)工作整合，形成健全的工作機制和管理機制。
3、按照“導、堵”結合的工作思路，進(jìn)一步健全和落實(shí)我們已形成的組織，強宣傳、實(shí)活動(dòng)、造環(huán)境、重教育、重投入的工作格局，特別是在青少年活動(dòng)場(chǎng)所的健全和開(kāi)展豐富多彩，健康有益的文化活動(dòng)上做出努力。
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