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大一新生班主任工作總結范文（精選15篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的大一新生班主任工作總結范文，希望對大家有所幫助。
大一新生班主任工作總結 1
大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細實(shí)施是建立在跟同學(xué)的溝通、了解和觀(guān)看的根底上。同學(xué)工作中會(huì )觸及到非常詳細的一些事情，比擬典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習相關(guān)的生活問(wèn)題事實(shí)上也是我們高校生一個(gè)綜合素養的詳細表達。
我在管理班級時(shí)觀(guān)看到得實(shí)際情況，有一些現狀另人擔憂(yōu)的，總結為以下幾點(diǎn)：
1、沉悶，沒(méi)有主動(dòng)性。同學(xué)們對任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)懷，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗特地到班上做動(dòng)援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作困難，也沒(méi)有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系冷淡。據我平常對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異樣冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深入交往。他們也感到孤獨孤獨、壓力大，但又不努力轉變。
3、學(xué)習成果不抱負。我常常與他們的任科老師溝通，均對這兩個(gè)班的專(zhuān)業(yè)成果感到擔憂(yōu)。主要問(wèn)題還是根底差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子許多。不少同學(xué)因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長(cháng)期做兼職，這樣對學(xué)習有肯定的影響。學(xué)校施行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子許多。不少同學(xué)因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長(cháng)期做兼職，這樣對學(xué)習有肯定的影響。學(xué)校施行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當然，這兩個(gè)班也有長(cháng)處。比方同學(xué)門(mén)對學(xué)習的看法比擬端正的，平常晚上絕大多數同學(xué)都在上自習。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我的確覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì )，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話(huà)的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會(huì )做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個(gè)班上。對他們進(jìn)行更深化的工作。
當然，這個(gè)班也有長(cháng)處。比方同學(xué)門(mén)對學(xué)習的`看法比擬端正的，平常晚上絕大多數同學(xué)都在上自習。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我的確覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì )，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話(huà)的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會(huì )做的相對少些，我將花更多的精力在這個(gè)班上。對他們進(jìn)行更深化的工作。
大一新生班主任工作總結 2
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)――基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我帶給了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學(xué)生狀況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第學(xué)年再根據自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進(jìn)展狀況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選取。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個(gè)班級的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從20xx級轉學(xué)過(guò)來(lái)。之后有1位同學(xué)轉學(xué)到數學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數共有66位學(xué)生。
二、班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立潛力予以引導、對寢室群眾生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，體此刻開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步構成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔哪些職責和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱讀班主任工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，因此，在之后的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的工作指南能夠概括為以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)構成大一班主任工作系統，而其靈魂是狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，其執行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣。
1．大一班主任工作的靈魂――狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣
狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，這也是十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長(cháng)期的應試教育的結果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方法以及學(xué)習態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉變。能夠說(shuō)，能否很好地轉變學(xué)習習慣和觀(guān)念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(cháng)，從長(cháng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(cháng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的`發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變的人才培養目標的學(xué)習成長(cháng)習慣事關(guān)重大。落實(shí)十一世紀人才培養目標，培養適應十一世紀生存潛力的學(xué)習習慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。
狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會(huì )的建立、每一次班會(huì )資料的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫忙學(xué)生構成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習的潛力，快速成為終身學(xué)習者，促進(jìn)人才自身學(xué)習潛力的可持續發(fā)展，這也是執行和落實(shí)在人才培養上科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導和應用作用。
2．大一班主任工作的策略――防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀(guān)察的基礎上。學(xué)生工作中會(huì )涉及到十分具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養的具體體現。
如何對學(xué)生進(jìn)行良好生活習慣的引導？在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(cháng)從師大人才培養計劃談到對新生提出十點(diǎn)期望、要求和推薦（以下是從我當時(shí)的會(huì )議筆記中摘出）：
�。�1）志存高遠；
�。S時(shí)學(xué)習、隨時(shí)記錄，建立社會(huì )職責感，敢為人先）
�。�2）科技精神和人文關(guān)懷；
�。▌�(chuàng )新、探索、務(wù)實(shí)、獨立、批判、法制）
�。�3）協(xié)作潛力；
�。ɡ斫獠町�、尊重差異、溝通、領(lǐng)導）
�。�4）思維潛力；
�。▽�(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題）
�。�5）科學(xué)方法；
�。ㄊ掳牍Ρ�，用數據說(shuō)話(huà)）
�。�6）信息潛力；
�。ㄐ剩�
�。�7）外語(yǔ)潛力；
�。ㄒ灾�、創(chuàng )造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習）
�。�8）表達潛力；
�。〞�(shū)面表達、思維表達、口頭表達）
�。�9）關(guān)注社會(huì )、關(guān)注國際科技發(fā)展
�。�10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）
董校長(cháng)對大學(xué)生提出這十點(diǎn)期望、推薦和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我之后班主任工作中落實(shí)對學(xué)生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些潛力和習慣的養成而采用的，是在對學(xué)生狀況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會(huì )、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導，甚至通過(guò)笑話(huà)都能夠。
大衛.休謨有句名言習慣是人類(lèi)生活的偉大向導，因此，無(wú)論是學(xué)習還是生活，幫忙和引導學(xué)生構成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和推薦，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習具體知識還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。
大一新生班主任工作總結 3
一直到現在都感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)吃一塹，長(cháng)一智，大一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子。尤其是我們學(xué)校的“英語(yǔ)”壓力！
學(xué)習：大一是學(xué)習基礎課程的一年，是為以后專(zhuān)業(yè)課學(xué)習奠定基礎的一年，這一年中我們將高中和大學(xué)的知識連接。鎬京學(xué)院把英語(yǔ)學(xué)習看作重點(diǎn)學(xué)習科目，因此，我們開(kāi)設的課程，也就和英語(yǔ)有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開(kāi)設了大學(xué)英語(yǔ)、時(shí)事政治、計算機、思想教育和法律基礎、高數、電子商務(wù)、等主要課程，除高數外，其他的幾門(mén)課都是英文版教材�？梢�(jiàn)英語(yǔ)在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。
在英語(yǔ)學(xué)方面，按照學(xué)院的“走出去”戰略，著(zhù)重加強了英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習，大家都會(huì )積極地跟讀，以達到糾正發(fā)音錯誤的目的；同時(shí)，班級內進(jìn)行小組的劃分，每組設一名組長(cháng)定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數課上要求大家做筆記，課下有負責人專(zhuān)門(mén)再進(jìn)行課后習題及難點(diǎn)、重點(diǎn)知識的講解。老師也會(huì )定期收高數以及各門(mén)課的筆記，認真幫我們看。
活動(dòng)：大半學(xué)期的大學(xué)的`生活里，大家的確成熟了不少，大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，思想團結、集體榮譽(yù)感強；并為自己制定目標，作為自己的努力方向。班級內正形成以“簡(jiǎn)約高效，追求卓越”校訓的思想風(fēng)范，并為此付出行動(dòng)。
入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)都會(huì )有的活動(dòng)——軍訓，表現優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表?yè)P，但是我因為身體原因，軍訓并沒(méi)有參加完全，看著(zhù)同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài)，我很羨慕又很遺憾。大學(xué)最后的軍訓我沒(méi)有完美的完成，也許也是人生中最后一個(gè)軍訓。
但是班里會(huì )時(shí)不時(shí)的在自習課舉辦一些小晚會(huì )，大家一起做游戲。老師也會(huì )陪著(zhù)我們一起玩，大家一起笑，一起快樂(lè )。一起遺忘學(xué)習的巨大壓力，讓心態(tài)暫時(shí)放松，讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來(lái)。這是我最喜歡的時(shí)間，也是我最期盼的時(shí)間。
不足：班級在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問(wèn)題：
1、班里存在遲到、課上睡覺(jué)、作業(yè)完成不及時(shí)等學(xué)習態(tài)度消極現象
2、大多數同學(xué)課下自主學(xué)習意識較差，一些同學(xué)存在嚴重的偏科問(wèn)題
3、個(gè)別班委表現不積極，沒(méi)有為班級服務(wù)、團結同學(xué)的理念
4、班委團體工作意識較差，有時(shí)工作效率較低
5、班級紀律較差，存在一上課安靜不下來(lái)，喧嘩等現象。
解決：老師為了解決這些問(wèn)題，選了班里一些比較負責任的同學(xué)來(lái)?yè)敯喔刹�，�?lái)替老師分擔一些問(wèn)題。上課積極查人點(diǎn)名，自習防止有的同學(xué)無(wú)故缺席等等。這些都緩解了老師的負擔。
感悟與希望：一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，這句話(huà)似乎顯得有些蒼白與無(wú)力，一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一群積極、努力、奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的學(xué)生�！按笫掷∈帧�，請老師放心我們將和你一道為班級的進(jìn)步而努力，您的付出會(huì )激勵著(zhù)我們努力前進(jìn)，請您相信，您的學(xué)生不會(huì )讓您失望。
老師，讓我們一起建設一個(gè)新的會(huì )計1208班！
大一新生班主任工作總結 4
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。 這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的.擔心學(xué)生出意外事故。 于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱讀班主任工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
在上面的思想指導下，取得了一定成效，但更多的是對于班級工作不足的反思。部分學(xué)生仍舊存在以下問(wèn)題，積極主動(dòng)的學(xué)生只是少數。
1、沉悶，沒(méi)有積極性。同學(xué)們對任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗專(zhuān)門(mén)到班上做動(dòng)員，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據我平時(shí)對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系非常冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學(xué)習成績(jì)不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對班級的專(zhuān)業(yè)成績(jì)感到擔憂(yōu)。主要問(wèn)題還是基礎差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長(cháng)期做兼職，這樣對學(xué)習有一定的影響，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如大部分同學(xué)們，尤其是女生對學(xué)習的態(tài)度比較端正的，同學(xué)們都能遵守校紀校規。但要管好這樣的班級我確實(shí)覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì )，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話(huà)的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期將進(jìn)行班委改選，我也將花更多的精力在這個(gè)班上，對他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會(huì )更加努力！
大一新生班主任工作總結 5
去年我接手我班，他們都是大一的新生，所有我所有的工作都是圍繞著(zhù)大一新生的特點(diǎn)展開(kāi)。
1、做好新生入學(xué)輔導工作，從高中到大學(xué)，不管是從學(xué)習還是生活還是人生目標方面都存在著(zhù)極大的差異。作為班主任，主要就是要讓他們盡快的適應大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)。高中都是手把手式的教育，而大學(xué)主要是靠自己去專(zhuān)研。等著(zhù)老師去“喂”是不可能學(xué)好。高中的時(shí)候沒(méi)有目標，都被推到獨木橋上，上了大學(xué)就要豎立人生的目標，相信自己、努力學(xué)習和思考，爭取在這個(gè)行業(yè)中成為專(zhuān)家學(xué)者。
2、做好學(xué)生的思想工作，積極關(guān)系黨員的發(fā)展工作，以自己的認知去講解新時(shí)期黨員的意義和價(jià)值。班級現有黨員發(fā)展對象名。
3、關(guān)注工科的學(xué)習特點(diǎn)，豎立考研的想法。請已經(jīng)畢業(yè)的在東大的研究生過(guò)來(lái)給他們做專(zhuān)題講座。讓學(xué)生理解怎么學(xué)好工科，怎么豎立考研的目標以及明白考研的特點(diǎn)。
4、做好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設，教育他們“個(gè)體”和“團隊”的關(guān)系。干基建、土建類(lèi)工作不可能靠一個(gè)人去完成，必須要通過(guò)團隊才能完成工作，所以在一個(gè)班集體內部必須學(xué)會(huì )如何團結所有人。
5、抓好平時(shí)的安全教育，關(guān)注特殊群體。這種群體包括：家庭富裕的、家庭貧困的、有思想負擔的、有突發(fā)情況的、談戀愛(ài)的.....這些都是我關(guān)心的對象，只要發(fā)現，我都會(huì )找他們一一的談?wù)摵徒涣�，保持他們沿�?zhù)正確的方向走向去。
6、積極和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，包括電話(huà)、QQ等，及時(shí)的報告學(xué)生在校情況。爭取學(xué)生家長(cháng)的'支持，本人一直認為大學(xué)教育不光靠學(xué)校教育，讓家長(cháng)理解大學(xué)教育的特點(diǎn)爭取他們加入進(jìn)來(lái)才能夠起到更好的效果。
7、合理的安排班干人選，針對大一的特點(diǎn)安排合適的人做合適的位置。
以上就是我的基本工作總結，本人認為我這個(gè)班主任不是個(gè)“打醬油”的班主任，對得起我這份工作。
大一新生班主任工作總結 6
本學(xué)期我擔任大一班的班主任工作。一年來(lái)在校領(lǐng)導的熱情支持與幫助以及同志們團結協(xié)作、廣大家長(cháng)緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，順利完成了工作任務(wù)。
一、班級基本情況
大一班共有學(xué)生56人。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過(guò)平時(shí)嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規，現在的大一班已基本形成一個(gè)一幫一，一對紅，充滿(mǎn)和諧，文明禮貌，團結友愛(ài)，活潑健康，快樂(lè )向上的小集體。這些可愛(ài)的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應理解的基本道理。培養起來(lái)的`幾個(gè)小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
二、班級管理情況
1、加強學(xué)習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極奉獻這學(xué)期我堅持開(kāi)展“我們愛(ài)學(xué)校、我們愛(ài)集體、我們愛(ài)學(xué)習，我們要做好孩子”的活動(dòng)，最大限度使學(xué)生團結友愛(ài)、明理誠信。
2、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”。首先，從思想、行動(dòng)上把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表?yè)P、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話(huà)，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結，做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友。
3、嚴格一日生活制度，加強常規訓練，培養良好的生活習慣和行為規范
(1)觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習、一起生活、一起游戲。
(2)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，面對新情況、新問(wèn)題要正確對待。
(3)在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不講，經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些悄悄話(huà)。
4、創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進(jìn)行常規評比以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧評比，孩子們都比較自覺(jué)，愛(ài)護教室和校園環(huán)境衛生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長(cháng)檢查，從開(kāi)學(xué)第一天我就嚴格要求，教室講臺前的所有公物都要愛(ài)護，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書(shū)要放回原來(lái)的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內及地面)并進(jìn)行評比。
5、當好兒童健康成長(cháng)的指導者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開(kāi)心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內心活動(dòng)最細微的表現都看在眼里，認真觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(cháng)，對他們的身體狀況，喜怒哀樂(lè )等情緒的變化更要關(guān)心、過(guò)問(wèn)，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛(ài)、快樂(lè )、向上”作為大一班的班風(fēng)。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外，我還積極地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動(dòng)”評比、“好孩子”評比，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品。對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì )上應該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長(cháng)間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結互助、助人為樂(lè )，樹(shù)立多做好事、先人后己的觀(guān)念，樹(shù)立集體榮譽(yù)感、責任感。
一學(xué)期的工作又要結束了，我還要不斷學(xué)習，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念，勇于創(chuàng )新，把今后的工作做得更好!
大一新生班主任工作總結 7
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任老師工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程當中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任老師會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任老師工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級，我作為班主任老師主要負責編號為1、2的兩個(gè)班級的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2001級轉學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉學(xué)到數學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數共有66位學(xué)生。
二、班主任老師常規工作
班主任老師常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任老師要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任老師工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任老師工作
我對班主任老師工作的認識，是在工作的過(guò)程當中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任老師工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任老師究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任老師工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱讀班主任老師工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任老師工作計劃。
班主任老師工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任老師工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任老師的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任老師工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的`學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。相關(guān)記錄見(jiàn)網(wǎng)站：
大一班主任老師工作的靈魂——狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長(cháng)期的應試教育的結果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方法以及學(xué)習態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉變�？梢哉f(shuō)，能否很好地轉變學(xué)習習慣和觀(guān)念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(cháng)，從長(cháng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(cháng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變的人才培養目標的學(xué)習成長(cháng)習慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學(xué)習習慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。
大一新生班主任工作總結 8
這學(xué)期較上學(xué)期相比，總時(shí)間短，休假頻繁，課程緊張，活動(dòng)精彩。一切似乎都在與時(shí)間賽跑，緊張，有序，充實(shí)是大家共同的感覺(jué)！就各方面，以下作詳細闡述！
學(xué)習上，雖然少了思修和線(xiàn)代，但同時(shí)增加了物理，化學(xué)，無(wú)機實(shí)驗，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課！課程總節次由上學(xué)期的十二大節左右飆升至如今的二十三大節，一天滿(mǎn)課不在是傳說(shuō)！要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應用難度明顯提高！物理初開(kāi)，難度不大，老師習慣照本宣科，大家基本靠自學(xué)！化學(xué)內容繁多，但大多都比較基礎！實(shí)驗課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力！概率論有點(diǎn)類(lèi)似于線(xiàn)帶，主要是計算，理解上有點(diǎn)麻煩！制圖進(jìn)入白熱化，零件圖，組裝圖稍難！計算機以tc為主，結果證明考題與題庫里差別很大，老師說(shuō)的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑！其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大！這一切對大家是挑戰也是磨練，不僅是腦力，也包括體力！許多同學(xué)感慨，仿佛時(shí)光倒流，回到了難忘的高四！據說(shuō)到下半年的大一，課程相比這一學(xué)期會(huì )有所減少，但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級內部關(guān)于學(xué)習的交流應該加大，并且深入，有必要的話(huà)在大一一周開(kāi)一次學(xué)習交流會(huì )，答疑解惑，可以邀請學(xué)長(cháng)指點(diǎn)，有可能的話(huà)也可以邀請老師！
生活上，大家逐漸養成習慣，正常情況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會(huì )陸續簽到，根據簽到情況顯示，大多數同學(xué)時(shí)間觀(guān)念比較好，遲到缺席的不多！但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前因為我參加訓練督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨讀基本上下放到個(gè)人，大家情況不一！天氣轉熱，加上甲流逐漸遠去，大家的健康觀(guān)念也有所下降，好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事！身體是基礎，到大一一定要與體育委員商量組織一些強身健體的活動(dòng)，提高班級的整體身體素質(zhì)！實(shí)現體育強班的轉變！到時(shí)為應對四級，也會(huì )帶領(lǐng)大家集體晨讀，背單詞！
活動(dòng)組織上，由于各項工作加上學(xué)習花費了不少時(shí)間，活動(dòng)以院里組織為主，班級活動(dòng)相對較少！這學(xué)期，院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區募捐，還有校運會(huì )！
為西南干旱地區募捐，作為院里的一份子，我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負責前期的宣傳準備工作，時(shí)間短，工作量大，參與率，百分之百！從完成情況來(lái)看，年級里基本滿(mǎn)意！從周日年級商定好具體方案與具體分工后，周一下午課結束之后，兩個(gè)班長(cháng)帶上兩個(gè)生活委員冒雨準備好材料以后，兩個(gè)班五十九同學(xué)，除我開(kāi)會(huì )另外兩個(gè)協(xié)助年級做展板之外，其余全部留在宿舍趕畫(huà)海報二百份！周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開(kāi)，去教學(xué)區，各院系及四個(gè)生活區張貼，保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報！隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè)，到晚上十點(diǎn)左右，募捐箱基本準備好！隨后的兩天里，兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐，活動(dòng)進(jìn)行的相當圓滿(mǎn)，唯一的遺憾是沒(méi)有留下多少影響資料！總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班的表現都還不錯！
關(guān)于校運會(huì )，本班全體同學(xué)都不是運動(dòng)員，全部是觀(guān)眾，從出勤情況來(lái)說(shuō)，很不錯，基本都到了，中間紀檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開(kāi)了小叉。而會(huì )場(chǎng)紀律上，大家都比較循規蹈矩，做忠實(shí)文明的觀(guān)眾！
至于班級管理上，由于這學(xué)期緊張，加上我一直在年級里抽不出身，所以班會(huì )就相對學(xué)期而言少了很！當然與各個(gè)班委的交流與商討上減少了，和一般同學(xué)的交流只限于了上課！
班級活動(dòng)上，基本以個(gè)人為單位，大型的活動(dòng)是在三月十號在南核心教學(xué)區進(jìn)行的學(xué)習交流會(huì )，全班同學(xué)積極參與，以零的投入結束了整個(gè)班會(huì )。前后約兩個(gè)小時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，踴躍暢想，氣氛很好，對學(xué)習起了一定的促進(jìn)作用！四月份，在團支書(shū)孔亞南的帶領(lǐng)下，十四名同學(xué)到森林公園觀(guān)賞，野炊�；顒�(dòng)比較成功，大家頗有激情，積極性比較高！充分展示了大家的動(dòng)手能力，協(xié)作能力，及自我?jiàn)蕵?lè )的能力，緩解了連日來(lái)八節課的“狂轟亂炸”，此次活動(dòng)大家印象深刻，收獲頗多！相信這樣的`機會(huì )在大一還會(huì )出現，初步打算到大一帶領(lǐng)大家出去走走，欣賞一下周?chē)娘L(fēng)景，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操！當然也要組織大家去做一些其他有意義的事情，比如帶領(lǐng)大家集體練習寫(xiě)生，手工制作等！根據本專(zhuān)業(yè)的需要提高大家的動(dòng)手能力！
就整體而言，較上學(xué)期相比班內交流減少，凝聚力沒(méi)什么提高，班干部的辦事效率略有提高！除以上所說(shuō)的那些，在大一我們也會(huì )提高大家的語(yǔ)言能力及眼界！班級內部的辯論賽會(huì )逐步上場(chǎng)，對本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的深入討論，甚至是以后就業(yè)怎樣贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，如何更好處理同學(xué)朋友等一些關(guān)系，怎樣解決突發(fā)事件，提高自信等等！相信大家會(huì )在大一會(huì )有一個(gè)全新的提高！
大一新生班主任工作總結 9
不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是10級園藝專(zhuān)業(yè)110名同學(xué)的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習的楷模，積極投入到學(xué)生生活當中去，加強和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規律，掌握學(xué)習及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì )、同學(xué)談話(huà)聊天的時(shí)機對大家進(jìn)行遵守法紀、尊敬師長(cháng)、團結互助、自尊自愛(ài)、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養。同時(shí)教育大家對自己的大學(xué)生活要有規劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對個(gè)別特殊學(xué)生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專(zhuān)業(yè)當做一個(gè)大家庭。
二、班級管理方面
一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開(kāi)始對班級中表現突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，馬上進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì )，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職，對接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。
同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì )，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現的'一些不好現象進(jìn)行批評教育，對出現的先進(jìn)分子表?yè)P鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動(dòng)，利用各種平臺來(lái)鍛煉自己的各項能力。
三、工作不足及存在問(wèn)題
作為一名新上任的輔導員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì )進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強自己個(gè)人的學(xué)習，使自己和所帶的班級能一起共同成長(cháng)。
大一新生班主任工作總結 10
見(jiàn)習期剛滿(mǎn)的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是xx級英教及xx級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級工作進(jìn)行總結。
xx級英教專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著(zhù)密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jì)：xx班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習，并都以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績(jì)。
xx班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，形成一股“一顆紅星向著(zhù)黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團支部會(huì )議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯誤，但在班上同學(xué)的`幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(cháng)跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎�！笆笮π恰敝�，該班節目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jì)。
作為班主任能看到這樣的班級成績(jì)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我帶的另外兩個(gè)班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂(yōu)。先談?wù)劜蛔惆�，總的有以下幾點(diǎn)：
1、沉悶，沒(méi)有積極性。同學(xué)們對任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗專(zhuān)門(mén)到班上做動(dòng)援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據我平時(shí)對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系特別冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學(xué)習成績(jì)不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對這兩個(gè)班的專(zhuān)業(yè)成績(jì)感到擔憂(yōu)。主要問(wèn)題還是基礎差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長(cháng)期做兼職，這樣對學(xué)習有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當然，這兩個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門(mén)對學(xué)習的態(tài)度比較端正的，平時(shí)晚上絕大多數同學(xué)都在上自習。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實(shí)覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì )，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話(huà)的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會(huì )做的相對少些，我將花的精力在這兩個(gè)班上。對他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會(huì )更加努力!
大一新生班主任工作總結 11
大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué)，從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，在思想、學(xué)習、生活和心理等方面都會(huì )出現一定程度的不適應，新生班主任應該引導學(xué)生渡過(guò)這段時(shí)期，使學(xué)生順利地進(jìn)行學(xué)習生活�；叵脒@一年來(lái)和同學(xué)們相處的過(guò)程，總結以下幾點(diǎn)：
首先，深入到班級中去，對本班同學(xué)有較為深入的了解。
大學(xué)新生剛進(jìn)校時(shí)，他們都來(lái)自不同的地方，彼此也不認識，這時(shí)班主任應該在了解、研究本班班情的基礎上，根據學(xué)校的教育方針和培養目標，制定出班集體共同的奮斗目標，讓每一個(gè)同學(xué)都能做到心中有底，從而能按照目標努力學(xué)習，并把個(gè)人的小目標融于班集體的大目標中，從而形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。為此，做了以下工作：
1）臨時(shí)班委會(huì )決定以后，組織了第一次班干部會(huì )議，通過(guò)交談，對他們進(jìn)一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。
2）設計了20XX級口腔1班學(xué)生資料調查表格，對每一個(gè)同學(xué)的基本情況（包括個(gè)人和家庭）進(jìn)行調查。
3）了解班級同學(xué)所在的具體寢室，以及每個(gè)寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。
4）對一年級新生進(jìn)行卡特爾心理調查，科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。
其次，幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習目標和方向，整理提供優(yōu)化學(xué)習動(dòng)機，轉變學(xué)習方法。
在高中階段，由于多方面壓力，很大一部分學(xué)生都處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，一旦進(jìn)入大學(xué)，一下子好象覺(jué)得沒(méi)有什么事情可以做，可能短期內對學(xué)習缺乏主動(dòng)性，表現出求知欲不強，對前程比較迷茫等特點(diǎn)。
新生對大學(xué)的學(xué)習環(huán)境很不適應，此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子，“我”所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的培養目標、專(zhuān)業(yè)設置、課程安排等等如何？我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理，將本專(zhuān)業(yè)的課程設置情況詳細地介紹給學(xué)生，使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的培養目標、具體要求有明確了解，引導他們熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，端正學(xué)習態(tài)度，使新生在心理上做好準備，激發(fā)他們努力提高專(zhuān)業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為五年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。尤其是面對少部分不喜歡自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更要有針對性地對他們進(jìn)行引導，把本專(zhuān)業(yè)與他們認為的其它“好”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對比性了解，讓他們更清晰地認識到本專(zhuān)業(yè)的重要社會(huì )意義及其優(yōu)勢所在，對本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，奠定牢固的專(zhuān)業(yè)思想。所以，在學(xué)生一進(jìn)校就應該讓他們對自己大學(xué)階段的學(xué)習有一個(gè)充分的了解，盡早了解在校期間的學(xué)習任務(wù)，以便根據自己的情況，對自己的時(shí)間有一個(gè)最佳的安排。
為此，針對這一特點(diǎn)，在班導師王主任的指導下，我們組織了一次班會(huì )，先由同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后王主任給同學(xué)們介紹了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和就業(yè)情況，讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內容：
�。�1）大學(xué)期間所學(xué)課程及其進(jìn)度安排；
�。�2）學(xué)生必須通過(guò)的英語(yǔ)、計算機考級何時(shí)舉行；
�。�3）為了適應社會(huì )、提高技能，學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試。
�。�4）明確每學(xué)年需重點(diǎn)突破的方面是什么。
這樣，學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習目標，并不斷向這一目標邁進(jìn)，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過(guò)渡期”這個(gè)契機做好引導，應該會(huì )取得良好的教育效果。
最后，對學(xué)生的日常生活進(jìn)行監督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習任務(wù)繁重，自學(xué)的比重相對較大，需要新生盡快適應大學(xué)學(xué)習方式，掌握學(xué)習技巧，養成良好的學(xué)習習慣。
1）掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排，不定期的到課堂上點(diǎn)名，不讓同學(xué)們養成一種曠課，遲到，早退的壞習慣。
2）每?jì)芍苓M(jìn)行一次英語(yǔ)單詞測試�？疾橥瑢W(xué)們近兩周內所學(xué)的英語(yǔ)單詞，提高他們對英語(yǔ)學(xué)習的重視。
3）每周定時(shí)的組織班干部會(huì )議，反映一周內班級的學(xué)習及生活情況。
總之，在我擔任班主任工作的第一年里，在學(xué)院領(lǐng)導和班導師王主任的`指導和幫助下，我和同學(xué)們共同經(jīng)歷著(zhù)轉變，我是從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，他們是從高中的被�?dòng)學(xué)習轉變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習和獨立生活，
師生交往，不僅包括以傳授知整理提供識為中介的教育關(guān)系，也包括以認知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師，而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見(jiàn)、彼此尊重的班主任�！敖楹鯉熡阎g、成為知心朋友”，我想應該是許多大學(xué)生對自己班主任的默默期望。我們可以通過(guò)體現自己的專(zhuān)業(yè)知識能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認同，贏(yíng)得學(xué)生的尊重，使同學(xué)們更容易接受老師的批評教育與各種建議，從而也會(huì )為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里，我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式，在摸索的過(guò)程中，總結經(jīng)驗，提高自己。
大一新生班主任工作總結 12
有人說(shuō)大學(xué)老師的教學(xué)是最輕松的，這些人可能是沒(méi)有真正的感受，我們大學(xué)老師教學(xué)的實(shí)際情況，在你深入了解我們一名大學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)時(shí)，你絕對會(huì )改變對我們大學(xué)老師教學(xué)的偏見(jiàn)。我是我們學(xué)校一名大一的思修教師，提起思修很多同學(xué)都會(huì )有不好的印象，特別是我們理工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的，但是思修課又是我們大學(xué)一年級的一門(mén)公共必修課，是我們大一學(xué)生都需要學(xué)習和考試的。
首先說(shuō)一下我們下學(xué)期的到課情況，我們思修課上逃課缺到的人數是很多的，所以我在這學(xué)期必須做好上課前人數檢查情況。因為我們是幾個(gè)專(zhuān)業(yè)一起上課的，人數比較多，所以我一般會(huì )采取抽查的點(diǎn)到方法，有的時(shí)候我也會(huì )讓我們每個(gè)班的學(xué)習委員清點(diǎn)人數，然后將沒(méi)有來(lái)的同學(xué)的名單上交給我，后面的方法有時(shí)會(huì )有一定的水分，所以我主要采取的還是第一個(gè)方法。
我只所以對上課人數檢查嚴厲，一是因為平時(shí)成績(jì)對最終的成績(jì)有很大的影響，而學(xué)校對我們每個(gè)學(xué)期思修的考試成績(jì)，都會(huì )有一個(gè)分數目標。二是因為我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )有學(xué)校的人員，對我們上課到課人數有抽查，如果缺課人數多，那么就是我作為思修教師的責任了。
然后，是關(guān)于我們大一下學(xué)期里思修的課程準備上，因為思修本身的內容是比較枯燥無(wú)味的，所以大一的同學(xué)們對我們思修學(xué)習積極性一直很很難提升。所以在這學(xué)期的思修課程準備上，我下了很大的功夫來(lái)吸引我們同學(xué)上課時(shí)的注意力。首先就是關(guān)于我們上課的課件制作上，我改變了過(guò)去課間演示文稿上，滿(mǎn)版文字的排版方法，選擇插入更多相關(guān)有意思的圖片，在化排版方式后，可以避免同學(xué)們在上課時(shí)間內不看演示文稿的問(wèn)題。
另外，我在課程上的思修教學(xué)過(guò)程中，我也會(huì )結合最近發(fā)生的`熱點(diǎn)事件，和同學(xué)們感興趣的課外內容來(lái)教學(xué)。通過(guò)發(fā)掘熱點(diǎn)問(wèn)題中關(guān)于思修的問(wèn)題，來(lái)吸引同學(xué)們的眼球和注意力，并讓同學(xué)們從思修的角度去闡釋?zhuān)跓狳c(diǎn)事件中表現出的相關(guān)問(wèn)題。利用熱點(diǎn)事件與思修知識的結合，大大的提高了同學(xué)們在這學(xué)期思修課上的參入度。
在經(jīng)過(guò)這學(xué)期對上課人數嚴格的點(diǎn)到制度，以及自己優(yōu)化和改進(jìn)的思修教學(xué)方法后，同學(xué)們思修考試最后的成績(jì)，達到了學(xué)校給我定下的成績(jì)目標。同時(shí)我也在上課時(shí)，真正的感覺(jué)同學(xué)們參入到課程的學(xué)習中，并不是依靠考試前的突擊復習，而取得到這樣的思修成績(jì)的。
大一新生班主任工作總結 13
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)做的主要工作
1、軍訓期間工作
多和新生接觸。軍訓期間，班主任要多到訓練場(chǎng)、學(xué)生宿舍和班級，盡可能增加和新生接觸的機會(huì )，以便盡快熟悉學(xué)生情況，及時(shí)解決出現的各種問(wèn)題。新生離開(kāi)家鄉，初到一個(gè)新環(huán)境，身邊沒(méi)有朋友，各方面會(huì )有一些不適。班主任多與新生接觸，一來(lái)可以了解他們的適應情況，二來(lái)可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關(guān)注和關(guān)心，這對于他們來(lái)說(shuō)是一種最好的支持。
對新生提供某些生活指導。軍訓期間，新生對大學(xué)環(huán)境比較陌生，班主任可以在一些衣食住行的細節上多一些關(guān)心，使他們能較快的熟悉環(huán)境。新生剛入學(xué)，很多商家會(huì )主要針對大一新生做一些廣告宣傳或推銷(xiāo)，有些新生初來(lái)乍到，自我保護意識不夠強，班主任可以在這方面多做一些指導，提醒學(xué)生謹慎消費。另外，每班同學(xué)當中都有一部分新生家庭經(jīng)濟條件是較困難的，班主任可以多一些關(guān)注，需要向這部分同學(xué)介紹國家助學(xué)借款政策和學(xué)校的一些助學(xué)政策，鼓勵他們爭取各種學(xué)習獎學(xué)金，使他們免去后顧之憂(yōu)。
處理好班主任和學(xué)生教官和新生之間的關(guān)系。軍訓期間，和學(xué)生接觸最多的是教官，因而他們的言行對新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對他們嚴格要求、細心指導。對新生來(lái)講，一方面要求他們服從教官的領(lǐng)導，認真訓練，另一方面，及時(shí)把自己的聯(lián)系方式告訴新生，積極化解新生和教官之間出現的一些矛盾。
2、臨時(shí)班干部的選拔工作
新生一入校，有許多工作需要馬上去做，而學(xué)生之間相互了解的并不多，這就需要班主任臨時(shí)指定一些班干部。臨時(shí)班干部的選拔工作，一要靠教官的推薦，二要靠學(xué)生的自薦，三要班主任自己的觀(guān)察。臨時(shí)班干部的指定宜少不宜多，一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以方便以后班干部的調整。
3、班干部的選舉工作
為了能選出最有威信的同學(xué)做班委，班委的選舉時(shí)間不宜太早，要有一個(gè)讓大家彼此熟悉的過(guò)程。班干部的選舉采取的是公開(kāi)競選的方式，步驟是宣傳發(fā)動(dòng)、上臺演講、學(xué)生投票、綜合平衡四步。班長(cháng)、團支書(shū)的得票率應達到有效選票的三分之二以上，其他班干部得票率應達到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，尤其是在選舉結果和自己意愿不一致的情況下，并且要及時(shí)做好選舉后的相關(guān)工作。
4、助學(xué)金的評定工作
要做到助學(xué)金的準確發(fā)放，使之確實(shí)達到救助貧困生的目的，班主任必須首先準確了解所屬班級貧困生的狀況。經(jīng)過(guò)多方了解，在調查研究的基礎上，按以下標準確定貧困程度：一是因故父母均不能提供生活來(lái)源的；二是因故父親不能提供生活來(lái)源的；三是父母離異的；四是父母同時(shí)供養兩個(gè)以上大學(xué)生的；四是其他特殊情況需要救助的；父母健在，本人又是獨生子女的，一般情況下不給予助學(xué)金。經(jīng)學(xué)校同意發(fā)放助學(xué)金的，將享受助學(xué)金的同學(xué)名單、助學(xué)金數額、貧困原因在班內公示。
5、助學(xué)借款的確定工作
在助學(xué)金發(fā)放工作的基礎上，進(jìn)一步做好助學(xué)借款的發(fā)放工作。助學(xué)借款的發(fā)放與助學(xué)金的發(fā)放要適當兼顧、相互補充，以達到讓貧困生完成學(xué)業(yè)的目的。
6、學(xué)費催繳工作
學(xué)費催繳是班主任工作的一項硬任務(wù)，務(wù)必做細做好。對有能力繳納學(xué)費而不愿及時(shí)繳納的要通過(guò)個(gè)別談話(huà)的方式及時(shí)催繳。對一些家庭情況確實(shí)困難及時(shí)繳納學(xué)費有困難甚至無(wú)法繳納學(xué)費的，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報情況，尋求切實(shí)可行的解決辦法。對于班級極少數繳納學(xué)費比較困難的同學(xué)，除了在助學(xué)借款、助學(xué)金發(fā)放方面予以特殊照顧外，可考慮班內集體救助的方法，比如說(shuō)，班內捐助或結對幫扶。
7、班干部輪換工作
為了鍛煉同學(xué)們的組織領(lǐng)導能力，在選舉產(chǎn)生的班委、團支部的領(lǐng)導下，把每一個(gè)同學(xué)編入輪值班委團支部，實(shí)行班干部輪換工作制。具體做法是，遵循自愿原則，班委和團支部成員分散開(kāi)來(lái)分別組建輪值班委、團支部。輪值班委、團支部在常務(wù)班委、團支部的領(lǐng)導下按周期輪流管理班級工作。
8、實(shí)踐小組組建工作
鑒于目前嚴峻的就業(yè)形勢和高職院校的學(xué)生實(shí)際，為了不斷提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，積極做好學(xué)生將來(lái)的就業(yè)工作，在學(xué)習、衛生小組的基礎上組建了實(shí)踐小組。每個(gè)實(shí)踐小組成員5至6名，推選負責人1名，實(shí)踐小組的主要任務(wù)是在保障安全的前提下，自主尋找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機會(huì )。這樣做有三點(diǎn)好處：一是增強實(shí)踐能力，二是獲得必要收入，三是方便就業(yè)。實(shí)踐小組的主要目的是為就業(yè)做準備，就業(yè)工作要從入學(xué)就著(zhù)手。
9、院系學(xué)生干部推薦工作
院系學(xué)生干部工作本身對學(xué)生的成長(cháng)成才有很大的幫助，班主任在做好班干部配備的同時(shí)，要積極向院系有關(guān)學(xué)生部門(mén)推薦學(xué)生干部。在這項工作中，一要積極推薦班委、團支部成員，二要積極推薦班內能力比較強但未當選班干部的同學(xué)，三要對某些不適合做學(xué)生干部地同學(xué)進(jìn)行善意的勸導。
10、第二課堂工作
積極參加院系組織的各項第二課堂活動(dòng)，班級及個(gè)人獲得了許多獎勵，如：大學(xué)生辯論賽、演講比賽、主持人大賽等的一等獎或二等獎等。造價(jià)4班王衛同學(xué)組建的武術(shù)協(xié)會(huì )在院內外組織了多次大型活動(dòng)，產(chǎn)生了較好的影響。
二、班主任要抓的五項重點(diǎn)工作
1、抓安全
從第一次班會(huì )開(kāi)始，安全教育一直貫穿始終。每次班會(huì )上都會(huì )提醒學(xué)生要注意人身安全和財產(chǎn)安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會(huì )及時(shí)講給學(xué)生聽(tīng)，以示警醒。對班主任工作來(lái)講，學(xué)生安全是天大的事，是第一位的工作。
2、抓考勤
考勤是做好日常管理工作的主要形式，班級建立起了嚴格的考勤制度。必修課、選修課、自習、集體活動(dòng)都嚴格執行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長(cháng)負責每天的出勤和紀律統計，每周公布，這為學(xué)生搞好學(xué)習奠定了一個(gè)良好基礎。
3、抓學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生第一位的任務(wù)，班主任要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習。教育每一名學(xué)生要處理好學(xué)習與活動(dòng)的`關(guān)系，教育學(xué)生干部要處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。每次在校園內碰到我班的任課老師，我總會(huì )問(wèn)問(wèn)他們學(xué)生的情況。這樣能及時(shí)了解全班學(xué)生的學(xué)習情況，能發(fā)現一些不好的苗頭。發(fā)現得早，就能糾正得早。
4、抓紀律
嚴格執行院系紀律規定，使學(xué)生養成遵守紀律的好習慣。例如：要求上課提前5分鐘到教室，吸煙喝酒者不能擔任學(xué)生干部、不能獲得獎助學(xué)金。抓好班級紀律，學(xué)生行動(dòng)有明確的是非觀(guān)念，班級工作才能有序進(jìn)行。
5、抓衛生
衛生工作是班級管理有序的重要表現，也是學(xué)生正常學(xué)習、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛生區及學(xué)生個(gè)人衛生工作。
三、班主任工作的主要方法
1、做一個(gè)“有心人”
責任心。對工作的責任心是班主任工作的原動(dòng)力。班主任要利用各種機會(huì )加強與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現的問(wèn)題要及時(shí)解決，不能以自己工作忙為由推脫責任或采取冷漠的態(tài)度。
愛(ài)心。愛(ài)與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。班主任的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。對學(xué)生有一顆愛(ài)心，是做好班主任工作的重要前提。
耐心能促使學(xué)生與班主任交心。學(xué)生會(huì )有很多學(xué)習、生活、工作甚至感情方面的問(wèn)題需要班主任來(lái)幫助解答，這就需要班主任仔細聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲，耐心地為他們進(jìn)行開(kāi)導，做一名傾聽(tīng)者和解惑者。
2、班主任工作“五多”
多跑，有空多往班級、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。
多聽(tīng)，多聽(tīng)取學(xué)生干部和普通學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生內心想什么。
多談，多和學(xué)生交談，有成績(jì)要談，有問(wèn)題要談，只有通過(guò)談心解決才能解決思想問(wèn)題。
多講，要求學(xué)生必須遵守的各種規章制度，要經(jīng)常講，不厭其煩。
多議，針對學(xué)生中出現的各種問(wèn)題，師生間要多探討，不要搞一言堂。
大一新生班主任工作總結 14
20xx這一年本人在主管校領(lǐng)導和團委領(lǐng)導的指導下，在學(xué)工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學(xué)習、生活等方面都有了很大的收獲和進(jìn)步�，F將各方面總結如下：
一、在思想政治方面
在工作方面我嚴格要求自己，熱愛(ài)自己的工作，不斷學(xué)習各類(lèi)知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調各學(xué)院團總支的工作，管理好校團委官方網(wǎng)站和xx的簡(jiǎn)報發(fā)布，向xx報送新聞稿。指導校學(xué)生會(huì )的日常工作的開(kāi)展，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛生以及學(xué)校小商品擺攤點(diǎn)，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習的態(tài)度，在查寢過(guò)程中了解各族學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的想法和認識。其次，認真貫徹執行自治區團委以及校黨委下達的各項工作任務(wù)，從xx年開(kāi)始，著(zhù)手籌備我校校園文化的系列活動(dòng)，志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、在德、廉方面
在做學(xué)生工作時(shí)，時(shí)刻謹記教師職業(yè)道德，有時(shí)做完一場(chǎng)晚會(huì )并總結后，已是深夜xx點(diǎn)左右，我認為這是工作的需要，并無(wú)怨言。在工作時(shí)，堅持原則，不拉幫結派、不偏不坦，作決定時(shí)公正、民主。遵守勞動(dòng)時(shí)間，不會(huì )無(wú)故離校，對開(kāi)展校園文化活動(dòng)，善于去思考，精細化活動(dòng)，力爭讓活動(dòng)每年上一新層面。
在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線(xiàn)碰不得，對自己時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，提醒自己。所以，無(wú)違紀違規現象。
三、存在的問(wèn)題和不足
這一年的`工作上總體來(lái)說(shuō)我始終認真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會(huì )有一些失誤，具體表此刻：
1)理論學(xué)習還不夠主動(dòng)，理論水平還不夠好，對理論學(xué)習有時(shí)只是在表面上理解，還不能夠對相關(guān)理論進(jìn)行系統深入地學(xué)習和領(lǐng)會(huì );
2)沒(méi)有深入學(xué)生中了解狀況，對學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動(dòng)變化掌握不夠及時(shí);
3)工作還不夠細致，辦公室的文件歸類(lèi)、歸置還不夠科學(xué)、合理;
4)對團委傳統的校園文化活動(dòng)，缺乏創(chuàng )新意識和動(dòng)力，活動(dòng)缺少新穎和亮點(diǎn)。
我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時(shí)俱進(jìn)，工作中敢于創(chuàng )新，刻苦鉆研，不斷鞏固專(zhuān)業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
大一新生班主任工作總結 15
大學(xué)生活伊始，新的校園環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)習內容等等，一切對于他們來(lái)說(shuō)都是新的，伴隨而來(lái)的同樣也有著(zhù)許多的不適應，作為他們的班主任，我感覺(jué)任重道遠。第一學(xué)期對于一個(gè)新生班級來(lái)講是至關(guān)重要的，決定著(zhù)一個(gè)班級今后的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，甚至決定了整個(gè)班級同學(xué)今后的命運。因此，本學(xué)期我的班主任工作本著(zhù)對學(xué)生負責、對班級負責、對自己負責的態(tài)度，主要展開(kāi)了以下兩項工作：
一、加強班級的思想政治教育工作。
通過(guò)班會(huì )課得形式告訴他們學(xué)院的辦學(xué)理念，系部的辦學(xué)思想，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系等等，幫助大家調整好各自的心態(tài)，盡快從各種不適應中走出來(lái)，實(shí)現高中生到大學(xué)生的角色轉換。
二、加強班級的組織建設工作。
1、班干部的選拔。班委是一個(gè)班級的骨干，是班主任管理班級的得力助手，班委的質(zhì)量直接決定了一個(gè)班級的好壞。因此，班委的選擇非常重要，既要有為班級服務(wù)的精神，又要在各方面都能夠出類(lèi)拔萃，成為班級同學(xué)的真正領(lǐng)袖。最終通過(guò)大家的`民主選舉產(chǎn)生了現有的班委，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，發(fā)現個(gè)別班委在班級中甚至起到了不好的作用，經(jīng)多次調教任然屢教不改，下學(xué)期酌情更換。
2、加強班級的團隊建設。班級是一個(gè)集體，非常講究團隊精神，只有全班同學(xué)都擰成了一股繩，才能讓一個(gè)班級成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。利用班會(huì )課的時(shí)間加強對學(xué)生的教育工作，通過(guò)各種案例講解及讓學(xué)生發(fā)言等方式讓學(xué)生充分了解團隊精神的重要性。
3、抓好班級的常規管理。班委產(chǎn)生以后，召開(kāi)第一次班干部會(huì )議，討論班級的日常管理規范，根據各自的職能制定相應的工作計劃，并在班級中迅速展開(kāi)實(shí)施，促使大家強化自己的自律意識，人人學(xué)會(huì )管理自己，在班級中養成人人爭當先進(jìn)，人人關(guān)心班級的良好班風(fēng)。作為班主任，每周深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生在生活和學(xué)習方面的困難和想法。
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