幼兒保育班班主任工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的幼兒保育班班主任工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期,我擔任20xx級幼兒保育1班的班主任工作,現將我半年來(lái)的班主任工作總結如下:
一、做好學(xué)生的思想工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì ),開(kāi)好班會(huì ),二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì ),開(kāi)好班會(huì ),為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。同時(shí)我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的`活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識,讓他們感受到現在大家是一個(gè)班,要有集體榮譽(yù)感。開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對事不對人,進(jìn)行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
二、加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
一年級是學(xué)生的世界觀(guān)形成的重要階段,同時(shí),面臨著(zhù)綜合實(shí)習、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心。由于生源的特殊性,班級內部絕大部分學(xué)生都來(lái)自農村,還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子,或是父母在外地打工,和爺爺奶奶同住,這樣的孩子缺少父母的關(guān)心,其中一部份比較自閉,不太愿意與人交流,這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通,很多事情可以通過(guò)家庭情況來(lái)激勵她們,給她們學(xué)習的動(dòng)力。
三、班主任要事無(wú)巨細促學(xué)習,班級事物要善于觀(guān)察
自帶班以來(lái),班級的大小事情,班主任都要親自進(jìn)行解決,要化解同學(xué)之間的矛盾,督促她們的學(xué)習。由于專(zhuān)業(yè)的特殊性,我所在班級均為女生,女孩子相對來(lái)講便于管理一些,但是,女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度,現在的孩子基本都是獨生子,她們的個(gè)性較強,凡事都愛(ài)拔尖,容不得其他人比她強,針對這種情況,就在因事利導,避免矛盾的產(chǎn)生,要利于她們這種心理,促進(jìn)她們的進(jìn)步,起到一個(gè)積極向上,相互督促著(zhù)進(jìn)步的作用。
在班級管理中,要善于觀(guān)察,利用好班干部的職能,班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體,往往班級里的一些動(dòng)向,通過(guò)一些小事就能觀(guān)察出來(lái),同學(xué)之間的小矛盾了,一些小團體內的成員了等等現象,通過(guò)仔細的觀(guān)察,往往會(huì )提前阻止一些將要發(fā)生的事件,利于班級的管理。
四、工作中存在的不足
現在的孩子都處在青春期,思想比較叛逆,有時(shí)班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當,在遇到這些情況時(shí),我就會(huì )及時(shí)也其他的班主任交流經(jīng)驗,我會(huì )在下學(xué)期的工作中,汲取教訓,總結經(jīng)驗,多向其他有經(jīng)驗的老師取經(jīng),爭取在以后的工作中能有所進(jìn)步。
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