數據庫的實(shí)驗總結（精選10篇）

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的數據庫的實(shí)驗總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇1

　　3月7號進(jìn)入宏天實(shí)訓公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓的，在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。

　　經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

　　一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的.麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。

　　我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。

　　除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。

　　實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。

　　“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統開(kāi)發(fā)的實(shí)訓，我對Visual 20xx.net軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類(lèi)庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數據庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。

　　短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇2

　　轉眼又到學(xué)期末啦，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，按照教學(xué)計劃的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：

　　一、思想方面

　　在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)科組長(cháng)、班主任們做好各項工作。熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評。

　　二、計算機教學(xué)工作方面

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　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法。比如學(xué)期初時(shí)，由于數據庫書(shū)遲遲沒(méi)到，我擔心學(xué)生鬧情緒，就先從網(wǎng)上查一些關(guān)于數據庫方面的`知識，然后給學(xué)生講授，在備課方面我力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：一是備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。二是備學(xué)生：大部分學(xué)生有一定的自覺(jué)性，能完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。我就根據學(xué)生不同的層次來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這樣有利于教學(xué)活動(dòng)地開(kāi)展。三是備教法：選擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

　�。ǘ�）上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，特別是本學(xué)科由于學(xué)生剛接觸數據庫，都不太熟悉，所以上機上要求多練、多問(wèn)。每一節課我一般是先

　　講例題，然后讓學(xué)生去練習。目的是使知識掌握的更牢固，上機課時(shí)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課。但由于本學(xué)期授課時(shí)間有階段性，專(zhuān)業(yè)知識內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人第一次從事計算機教學(xué)工作，沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇3

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

　　本學(xué)期我擔任了10級計算機專(zhuān)業(yè)的Access20xx數據庫的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為計算機教師，我能認真制定計劃，注重教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好計算機知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生的計算機能力。

　　在不斷探索教育教學(xué)規律的過(guò)程中，積累了一些認識和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：

　　一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)：

　　一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好教學(xué)上的每個(gè)基本步驟。從不打沒(méi)把握的仗，上課之前我一定會(huì )參考各種資料備好課，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際寫(xiě)好教案，設計好教法，準備好需要的教具，這樣上課才能得心應手，學(xué)生也能聽(tīng)得清楚明白。上完課后，我會(huì )及時(shí)對該課教學(xué)過(guò)程作出總結、分析，布置作業(yè)鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，認真批改、講評。除此，教務(wù)處和我們教研組組織的聽(tīng)課、評課，我都積極參加，并做好筆記。在聽(tīng)課、評課、培訓過(guò)程中，我受益不淺。

　　二、明確教學(xué)目的及教學(xué)內容、貫徹教學(xué)過(guò)程：

　　在《Access20xx數據庫》的授課過(guò)程中注重理論知識與實(shí)踐相結合，并結合不同課程學(xué)習的特點(diǎn)引入相關(guān)課內、外實(shí)例分析上機操作方法，重在指導學(xué)生把握操作的'要領(lǐng)，通過(guò)演示、講解、練習、問(wèn)答的方式組織課堂教學(xué)，目的在于引導學(xué)生培養綜合應用能力，旨在方法傳授，讓學(xué)生掌握理論知識指導實(shí)踐操作。并在教學(xué)過(guò)程中按照計算機考級要求讓學(xué)生模擬操作，熟悉操作環(huán)境，提高應考能力。

　　另外，我還多方面了解掌握學(xué)生情況，找出教育學(xué)生的不同的切入點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期，與學(xué)生的談心時(shí)間多了，在了解的基礎上實(shí)行多方面多角度去教育，互相彌補，互相促進(jìn)，從而達到共同教育的目的，效果還不錯。

　　最后，加強后進(jìn)生的管理工作。對于個(gè)別學(xué)習不認真，違反紀律較多的學(xué)生，加大談心交流的力度，以朋友的角度去引導他們，因為只有讓學(xué)生接受你那他才會(huì )接受你的教育和影響。

　　中職學(xué)生需要更多的關(guān)愛(ài)、溝通、引導和鼓勵，學(xué)生的成長(cháng)、班級的進(jìn)步離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)和付出，我一定會(huì )不斷學(xué)習和總結，結合學(xué)生的實(shí)際情況，結合家長(cháng)的需要，結合社會(huì )的需求把本班級帶好，做好本職工作。

　　一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇4

　　時(shí)間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實(shí)訓生活，我從單一，片面的學(xué)習進(jìn)入了全面，系統的學(xué)習，學(xué)好它更是一項大任務(wù)。而對于如何學(xué)好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們自己"掌勺"，使我們從實(shí)踐中，加深了對數據庫的理解。

　　這次實(shí)訓的目的與要求，是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，加深了數據庫知識的學(xué)習和理解。這次的實(shí)訓內容其實(shí)也蠻多的，剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應該會(huì )很容易的，剛剛開(kāi)始做“（電子商務(wù)相關(guān)的基本操作）”與“（網(wǎng)上銀行服務(wù)）”操作的時(shí)候，做的還挺順手。但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單，但是越是到后面就越不行。當我做到“（電子錢(qián)包管理與使用）”的時(shí)候，我就遇到了問(wèn)題，怎么做都不成功�？吹絼e人已經(jīng)做到實(shí)訓四，而我還在實(shí)訓三慢慢的摸索，可還是毫無(wú)結果，伴隨著(zhù)這樣的壓力，我的心里非常著(zhù)急。也終于明白必須好好的學(xué)習，不然你永遠也不會(huì )成功。于是我不得不請教同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實(shí)訓給了我一個(gè)很好機會(huì )，讓我知道不少，（電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢(qián)包管理與使用、電子商務(wù)的三種模式：B2B、B2C、C2C，網(wǎng)上單證、EDI模式、CA認證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。）

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我們對數據庫有了更深的了解，從書(shū)面的明白到實(shí)踐的理解，接觸到了自己以前沒(méi)有接觸到的東西，并讓我加深了數據庫知識的學(xué)習和理解，也使我進(jìn)一步了解數據庫，這次實(shí)訓可以為我們以后真正的實(shí)際數據庫系統設計提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會(huì )讓自己離成功越來(lái)越近！俗話(huà)說(shuō)：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學(xué)習不僅要學(xué)習理論知識，而實(shí)踐也是非常重要的，只有當兩者結合，才會(huì )獲得收獲！

　　我們這次實(shí)習對我們的.認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數據庫的過(guò)程中少走點(diǎn)彎路。也使我們對人生和社會(huì )有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來(lái)的，沒(méi)有那么多的意外收獲。我們要學(xué)的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長(cháng)，我相信我會(huì )更加努力的，把握現在，為自己的未來(lái)而奮斗，展開(kāi)雙翅飛向美好的未來(lái)！

　　在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇5

　　20XX年12月28號，我們商務(wù)班踏上了實(shí)訓的道路。而1月9號我們實(shí)訓也已經(jīng)結束。為期8天的實(shí)訓讓我領(lǐng)會(huì )到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進(jìn)行的一次分析設計綜合的訓練。本次實(shí)訓的目的是讓我們掌握數據庫設計的方法、原理和技術(shù)，把理論與實(shí)踐相結合，鞏固課堂教學(xué)內容。

　　經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，這次實(shí)訓我們從12個(gè)選題當中選擇了倉儲管理系統。大部分小組都選圖書(shū)借閱管理系統，而我們小組就是不走尋常路的。

　　倉儲管理看似簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數據流圖的時(shí)候，我們自我感覺(jué)是已經(jīng)做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的時(shí)候，錯誤和漏洞一個(gè)個(gè)被發(fā)現并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發(fā)現簡(jiǎn)單的一個(gè)倉儲管理系統包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個(gè)部分————物流。倉儲管理是現代物流不可或缺的重要環(huán)節。首先，倉儲管理是對貨物質(zhì)量的保證；其次倉儲管理是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節約流通費用的必要手段。

　　現在真正到了我們創(chuàng )建數據庫的時(shí)候了，當然首要的任務(wù)是建表了，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應用中多使用表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。我們實(shí)訓的另一個(gè)內容是數據庫的約束、視圖、查詢(xún)。從中我們了解到查詢(xún)語(yǔ)句的基本結構，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢(xún)。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數據庫對象，是提供查看和存取數據的另一種途徑，對查詢(xún)執行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數據操作，還可以提高數據庫的安全性，不僅可以檢索數據，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數據。

　　實(shí)訓課是在學(xué)習與探索中度過(guò)的.，短暫的8天實(shí)訓是結束了，一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、數據管理和硬件維護的知識；另一方面是對數據庫維護的學(xué)習認知，通過(guò)學(xué)習數據庫使我上升了一個(gè)層次，雖然出現許多未知的為什么，如倉庫管理數據庫的初步設置、數據備份與還原的步驟等，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇6

　　為期一周的實(shí)訓已經(jīng)結束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來(lái)說(shuō)，在書(shū)本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實(shí)訓真的讓我受益匪淺！實(shí)訓第一天到教室時(shí)，看到老師給我們講試訓的內容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據試訓的內容與要求授課，讓我們從實(shí)踐中去體會(huì )所學(xué)的知識。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于SQL Server 數據庫，我所學(xué)到的知識很不牢固，當時(shí)在課堂上聽(tīng)課所記住的也并不多，所以在試訓開(kāi)始時(shí)，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺(jué)！但隨著(zhù)老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內容，根據這些實(shí)際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來(lái)的時(shí)間中，我們在老師的幫助下開(kāi)始了數據庫相關(guān)的實(shí)訓。 在這次的google訂餐系統的設計過(guò)程中，我們根據該google訂餐系統的功能，將其分解三大部分來(lái)完成，第一部分就是建立數據庫和表，并給其添加約束；第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶(hù)和餐館；第三就是用編程語(yǔ)言建立管理菜單。所以 試訓的內容是從數據庫和數據表的創(chuàng )建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數據，刪除表中的數據以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數據庫為基礎，建立一個(gè)google訂餐系統的.數據庫管理體系，并將數據庫與程序連接，用編程語(yǔ)言建

　　立數據庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng )建方法，以及約束的內心及其語(yǔ)法結構，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說(shuō)了標識列的使用和作用。講了數據庫的操作，增刪改查。使我們掌握了 into，d from，set，以及select*from語(yǔ)句的的相關(guān)知識和運用。其中還學(xué)到了分頁(yè)查詢(xún)以及多表查詢(xún)。

　　從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數據庫最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運用中使用多表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。通過(guò)這次試訓，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進(jìn)行數據庫更深的學(xué)習，自己得要多看有關(guān)的課外書(shū)籍，并多做練習，不懂得要多問(wèn)同學(xué)和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實(shí)訓不僅是讓我們在實(shí)踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識在社會(huì )上的運用，把所學(xué)知識和企業(yè)商業(yè)接軌。

　　這次實(shí)訓，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數據庫的知識，老師也給我們講了很多社會(huì )現狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學(xué)習中更有動(dòng)力的充實(shí)自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇7

　　在學(xué)習《數據庫原理及應用》這門(mén)課之前，就和課本上提到的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)一樣，認為它只是存放數據的倉庫而已，但是現在我深深體會(huì )到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是多么的片面。數據庫是長(cháng)期存儲在計算機內，有組織、可共享的大量的數據集合，前者只能表達它的一方面而已。

　　數據庫技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)是一門(mén)非常成熟的技術(shù)，它的技術(shù)水平、應用水平多比初始時(shí)都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒(méi)有變，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

　　第一點(diǎn)：數據庫是相互關(guān)聯(lián)的的數據集合；即在數據庫中不僅要能夠表示數據本身，還要能夠表示數據與數據之間的關(guān)系。

　　第二點(diǎn)：數據庫用綜合的方法組織數據，保證盡可能高的訪(fǎng)問(wèn)效率；即根據不同的需要按不同的方法組織數據，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數據組織方法等。

　　第三點(diǎn)：數據庫具有較小的數據冗余，可供多個(gè)用戶(hù)共享；即通過(guò)共享共用的數據，降低數據的冗余度，這也能保證數據的一致性。

　　第四點(diǎn)：數據庫具有較高的數據獨立性；即令數據的組織和存儲方法與應用程序互不依賴(lài)，降低應用程序的開(kāi)發(fā)代價(jià)和維護代價(jià)。

　　第五點(diǎn)：數據庫能夠保證數據的安全、可靠；即擁有（1）、安全控制機制，這可以有效地防止數據庫中數據被非法使用或非法修改；（2）、完整的備份和恢復機制，這能保證當數據遭到破壞時(shí)（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數據完全恢復，從而保證系統能持續、可靠地運行。

　　第六點(diǎn)：數據庫允許并發(fā)地使用，能有效、及時(shí)地處理數據，并能保證數據的一致性和完整性；即當多個(gè)用戶(hù)同時(shí)使用相同的數據時(shí)，數據庫能夠協(xié)調一致，保證不發(fā)生沖突和矛盾。那么對于上面數據庫的各種功能和特性是如何實(shí)現的呢？當然它不是數據庫中的數據固有的，是靠管理或支持數據庫的系統軟件數據庫管理系統（DataBaseManagementSystem）提供的。下面我將結合我所學(xué)習的內容，談?wù)勱P(guān)于數據庫管理系統MircrosoftSQLServer。

　　MircrosoftSQLServer是一個(gè)高性能的、多用戶(hù)的關(guān)系型數據庫管理系統，它專(zhuān)為客戶(hù)/服務(wù)器計算環(huán)境設計，它提供的內置數據復制功能、強大的管理工具和開(kāi)放式的系統體系結構為基于事物的企業(yè)級信息管理方案提供了一個(gè)卓越的.平臺。

　　首先作為一個(gè)數據庫管理系統，MircrosoftSQLServer應該具備如下功能：

　　1、數據庫定義功能：可以定義數據庫的結構和數據庫的存儲結構，可以定義數據庫中數據之間的聯(lián)系，可以定義數據的完整性約束條件和保證完整性的觸發(fā)機制等；

　　2、數據庫操作功能：可以完成對數據庫中數據的操作，可以裝入、刪除、修改數據，可以重新組織數據庫的存儲結構，可以完成數據庫的備份和恢復等操作；

　　3、數據庫的查詢(xún)功能：可以以各種方式提供靈活的查詢(xún)功能，使用戶(hù)可以方便地使用數據庫中的數據；

　　4、數據庫的控制功能：可以完成對數據庫的安全性控制、完整性控制、多用戶(hù)環(huán)境下的并發(fā)控制等各方面的控制；

　　5、數據庫的通信功能：在分布式數據庫或是提供網(wǎng)絡(luò )操作功能的數據庫中還必須提供數據庫的通信功能。

　　其次是MircrosoftSQLServer中系統數據庫的作用，每個(gè)SQLServer實(shí)例包括四個(gè)系統數據庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個(gè)或多個(gè)用戶(hù)數據庫。下面是關(guān)于四個(gè)系統數據庫的介紹：

　　1、master數據庫：用于存儲SQLServer系統的所有系統級信息，包括所有的其它數據庫的信息、所有數據庫注冊用戶(hù)的信息以及系統配置設置等。

　　2、tempdb數據庫：用以保存所有的臨時(shí)表和臨時(shí)存儲過(guò)程，還可以滿(mǎn)足任何其它的臨時(shí)存儲要求，例如存儲SQLServer生成的工作表。

　　3、model數據庫：它是一個(gè)模板，當使用CREATEDATABASE命令建立新的數據庫時(shí)，新的數據庫的一部分總是通過(guò)復制model數據庫中的內容創(chuàng )建，剩余部分由空頁(yè)填充。

　　4、msdb數據庫：用于SQLServer代理程序調度報警和作業(yè)等系統操作。同時(shí)在安裝SQLServer時(shí)，還建立了一個(gè)pubs數據庫，這是一個(gè)用戶(hù)數據庫，是一個(gè)可以用于練習的示例數據庫。在建立數據庫時(shí)，每個(gè)數據庫至少有兩個(gè)文件：一個(gè)主文件（存儲數據庫的啟動(dòng)信息、用戶(hù)數據和系統表，以mdf為擴展名）和一個(gè)事物日志文件（用來(lái)保存恢復數據庫的日志信息，以。ldf為擴展名）。

　　接下來(lái)是SQLServer的數據庫結構：

　　在SQLServer數據庫中，數據被組織為用戶(hù)可以看得見(jiàn)的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲過(guò)程、觸發(fā)器和用戶(hù)等。SQLServer在發(fā)出CREATEDATABASE命令建立數據庫時(shí)，會(huì )同時(shí)發(fā)出建立操作系統文件、申請物理存儲空間的請求；當CREATEDATABASE命令成功執行后，在物理上和邏輯上都建立了一個(gè)新的數據庫。這就可以在數據庫庫中建立各種用戶(hù)所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。

　　然后是MircrosoftSQLServer管理中的幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、數據庫鏡像：通過(guò)數據庫鏡像，將自動(dòng)失效轉移建立到一個(gè)待用服務(wù)器上增強SQL服務(wù)器系統的可用性。

　　2、在線(xiàn)檢索操作：即在指數數據定義語(yǔ)句（DDL）執行期間，允許對基地表格或集簇索引數據和任何相關(guān)的檢索，進(jìn)行同步修改。例如，當一個(gè)集簇索引正在重建時(shí)，可以對基低數據繼續進(jìn)行更新、查詢(xún)。

　　3、快速回復：新的、速度更快的恢復選項可以改進(jìn)SQL服務(wù)器數據庫的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動(dòng)之后，重新連接到正在恢復的數據庫。

　　4、快照隔離：通過(guò)快照隔離，使用者能夠使用與傳統一致的視野觀(guān)看數據庫，存取最后執行的一行數據，這也為服務(wù)器提供了更大的可升級性。

　　5、專(zhuān)門(mén)的管理員連接：即即使在一個(gè)服務(wù)器被鎖住，或者因為其他原因不能使用時(shí)，管理員可以通過(guò)這個(gè)連接，接通這個(gè)正在運行的服務(wù)器。這一功能能讓管理員，通過(guò)操作診斷或Transact—SQL指令，找到并解決發(fā)現的問(wèn)題。最后是關(guān)于學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )，數據庫能給我們生活帶來(lái)便捷，但它的學(xué)習肯定不會(huì )那么一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到問(wèn)題。我想解決問(wèn)題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。

　　首先是對概念的理解，例如關(guān)于游標的使用，最基本的操作語(yǔ)句如定義游標：DECLARECURSOR、打開(kāi)游標：OPEN、從游標中讀記錄：FETCH、關(guān)閉游標：CLOSE、釋放游標：DEALLOCATE、執行：EXEC等，如果都不明白這些語(yǔ)句含義，如何掌握它？其次是對數據結構的理解，數據庫就象房子，也有地基、承重墻（框架）、門(mén)、窗、內部家俱飾品等，對應到數據庫里，一樣可以找到相應的東東。地基就象數據庫的系統表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開(kāi)始；框架（承重墻）可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門(mén)窗就是數據庫中的通道，就是索引、訪(fǎng)問(wèn)權限、視圖等；內飾、家具就是最終的用戶(hù)數據，是放在數據庫這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢(xún)、數據庫結構優(yōu)化時(shí)需要多考慮這種理解和實(shí)施層面的“差異性”。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇8

　　1.盡量使用數據冗余。

　　隨著(zhù)磁盤(pán)容量的大幅飆升，這一點(diǎn)已經(jīng)不會(huì )產(chǎn)生什么問(wèn)題。當然冗余歸冗余，不能把數據的關(guān)聯(lián)弄的亂七八糟的。

　　本科數據庫課程中學(xué)的.知識直接拿來(lái)，在實(shí)際中會(huì )出大問(wèn)題。滿(mǎn)足三級范式的數據庫結構會(huì )讓你面對大量的連表查詢(xún)，應用程序中會(huì )用到大量的數據庫訪(fǎng)問(wèn)，既繁瑣(煩死你)又使程序運行速度減慢。

　　2.盡量不要使用varmax)類(lèi)型

　　這一點(diǎn)主要是用動(dòng)軟代碼生成器自動(dòng)生成代碼時(shí)，如果varchar的最大長(cháng)度指定為max，在自動(dòng)生成代碼時(shí)，它無(wú)法生成這一最大長(cháng)度，需要手動(dòng)補進(jìn)去。

　　現在感覺(jué)用個(gè)var1000)就夠了。

　　3.使用預留字段。

　　數據庫表(尤其是動(dòng)態(tài)表格)，在你把所有字段都設計好了之后，再添加幾個(gè)備注字段和預留字段。

　　之前我覺(jué)得這樣做沒(méi)多大意義，因為預留字段的列名是沒(méi)有實(shí)際意義的。這樣程序中使用的時(shí)候就會(huì )讓人費解。但現在覺(jué)得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時(shí)需要自己十分清楚之前預留的無(wú)意義字段現在表示什么意義。不過(guò)我的第二個(gè)數據庫中還是沒(méi)采用，這也是遺憾之處埃

　　個(gè)人感覺(jué)用note1、note2、r1(r表示reserve)、r2、r3，2個(gè)備注字段和3個(gè)預留字段就足夠了,再多的話(huà)就不容易記住哪個(gè)字段具體表示什么意義了，容易暈。類(lèi)型就都用var200)吧。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇9

　　一、基本情況

　　《數據庫原理及應用》課程共80學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)驗32學(xué)時(shí)。該課程分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)環(huán)節。主要教學(xué)內容分為數據庫原理、SQL Server數據庫管理系統的應用和SQL Server數據庫應用實(shí)踐三個(gè)部分。其中數據庫管理系統設計流程、E-R圖的構建、關(guān)系數據庫的規范化處理為數據庫原理部分的重點(diǎn)教學(xué)內容；創(chuàng )建和管理數據庫、數據表的創(chuàng )建和管理、數據查詢(xún)與操作、視圖操作、存儲過(guò)程和觸發(fā)器、T-SQL語(yǔ)句編程、SQL Server安全管理與維護、管理信息系統開(kāi)發(fā)等為SQL Server數據庫管理系統應用部分的重點(diǎn)教學(xué)內容；SQL Server數據庫應用實(shí)踐分為單項訓練和課程設計兩個(gè)部分。

　　本學(xué)期的教學(xué)效果良好，但仍然存在一些問(wèn)題。

　　二、存在問(wèn)題

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，在教學(xué)中，我設法引導學(xué)生進(jìn)行預習，課堂上設法提高互動(dòng)環(huán)節。使用的方法和教學(xué)安排是：

　　1.在每次實(shí)驗課程中，先帶著(zhù)學(xué)生簡(jiǎn)單將前一周的教學(xué)內容復習

　　一下，然后再帶著(zhù)學(xué)生將本周的教學(xué)內容簡(jiǎn)單預習一遍，并告訴學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)內容；

　　2.學(xué)生的實(shí)踐任務(wù)是首先完成前一周布置的實(shí)驗任務(wù)，完成實(shí)驗報告，接下來(lái)要求學(xué)生按照老師前面的預習要點(diǎn)，自己再詳細的將本周將要學(xué)習的'內容進(jìn)行預習并練習；

　　3.在理論課堂上，將主動(dòng)權交給了學(xué)生。對于新的教學(xué)內容，只是用少部分的時(shí)間簡(jiǎn)單的講解，然后讓學(xué)生演示例題，并討論解決方法；

　　4.根據學(xué)生演示例題表現情況，給予A、B、C三個(gè)等級的評價(jià)作為學(xué)生的平時(shí)成績(jì)。

　　通過(guò)以上的教學(xué)方法，教學(xué)效果有了明顯提高，但不論是理論課還是實(shí)踐課，學(xué)生玩手機的現象仍然不能杜絕。另外，學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性較差，預習習慣很難養成。

　　三、整改措施

　　學(xué)生上課玩手機的現象已經(jīng)成為普遍現象，手機不僅對學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生了危害，對學(xué)生的生活也產(chǎn)生了極大的危害。而解決學(xué)生玩手機最徹底的方法就是在相應的位置增加相應的設備對信號進(jìn)行適時(shí)屏蔽。白天上課時(shí)間，教學(xué)樓需要進(jìn)行信號屏蔽，以防學(xué)生課堂上玩手機；晚上最遲11點(diǎn)以后，需要將宿舍區進(jìn)行信號屏蔽，以防有的學(xué)生夜里玩手機，白天上課睡覺(jué)的情況。

　　學(xué)生之所以不愿意預習，原因主要有兩個(gè)方面，一方面他們沒(méi)有養成良好的預習習慣；另一方面是因為沒(méi)有很好的獎勵措施，如果預

　　習情況設為平時(shí)成績(jì)的一個(gè)重要組成部分，將會(huì )極大的提高學(xué)生的預習動(dòng)力。

　　數據庫的實(shí)驗總結 篇10

　　SQL是Structured Query Language(結構化查詢(xún)語(yǔ)言)的縮寫(xiě)。SQL是專(zhuān)為數據庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數據庫語(yǔ)言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強大、簡(jiǎn)單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數據庫操作的基礎，并且現在幾乎所有的數據庫均支持SQL。

　　它的'強大功能以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，所以就選了這門(mén)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的數據庫課程的學(xué)習，我們掌握了創(chuàng )建數據庫以及對數據庫的操作的基礎知識。幸老師的教學(xué)耐心細致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復講解，使我們的基礎知識掌握的比較牢固。數據庫這門(mén)課涉及到以前的知識不多，是一門(mén)從頭學(xué)起的課程，即使基礎不是很好，只要認真聽(tīng)講、復習功課，還是一門(mén)比較容易掌握的課。

　　通過(guò)學(xué)習，我對數據庫沒(méi)有了神秘感，簡(jiǎn)單的說(shuō)下我對數據庫的理解吧。我覺(jué)得它就是創(chuàng )建一些表格，然后再用一些語(yǔ)句根據他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢(xún)了。我

　　的子查詢(xún)經(jīng)驗就是先寫(xiě)出select 我們要找什么，然后寫(xiě)條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫(xiě)條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過(guò)我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單select語(yǔ)句選出來(lái)，有時(shí)候還要用到幾層子查詢(xún)，不過(guò)無(wú)所謂，只要思路是清晰的就沒(méi)什么問(wèn)題了。接下來(lái)，關(guān)聯(lián)查詢(xún)之類(lèi)的，學(xué)起來(lái)也是不難的，但有一點(diǎn)必須注意，那就是上課必須跟著(zhù)老師的進(jìn)度走，一定要注意聽(tīng)講，勤做筆記.這樣，你學(xué)起來(lái)就會(huì )得心應手，沒(méi)什么困難。

　　總之，這是一門(mén)很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過(guò)獲益匪淺，就算自己將來(lái)不從事這個(gè)行業(yè)，但是至少對數據不再陌生，甚至還略知一二

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