幼兒園周工作總結通用

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園周工作總結通用，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園周工作總結通用1

　　近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現將周工作總結如下：

　　一、上周工作總結

　　1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

　　2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。

　　3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(cháng)朋友們給孩子做好預防工作，本周除xx、xx、xx三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。

　　4、本周還進(jìn)行了老師、家長(cháng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(cháng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質(zhì)量好，在此，(尤其是xx的爸爸、xx的媽媽、xx的媽媽、xx的爺爺)對各位家長(cháng)的支持表示感謝。

　　二、下周工作計劃

　　1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛生，剪掉長(cháng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

　　2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(cháng)朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛生工作計劃，本周園內也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì )細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

　　4、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會(huì )進(jìn)行各方面的引導及教育，希各位家長(cháng)也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。

　　5、感謝各位家長(cháng)對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(cháng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。

幼兒園周工作總結通用2

　　通過(guò)這一周老師們的細心觀(guān)察，發(fā)現有許多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問(wèn)題做了一下總結：

　　一、工作總結

　　讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì )盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動(dòng)，可以說(shuō)這些孩子自出生以后就沒(méi)有自己?jiǎn)为氃谝粋�(gè)陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧!大多數孩子來(lái)到園中都會(huì )哭鬧，這是避免不了的，但是通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習鍛煉孩子們進(jìn)步了不少!那先夸夸xx和xx吧!這兩個(gè)孩子是個(gè)很調皮的寶寶，不怎么聽(tīng)話(huà)，喜歡動(dòng)手，是對小冤家，因為一個(gè)玩具就能動(dòng)起手來(lái)，但是通過(guò)這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習他們改變了不少，會(huì )和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長(cháng)的配合和支持，這周新入園的小朋友，因為還沒(méi)有學(xué)會(huì )和同伴相處，又出現了很多不足，例如：爭搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內向的，這也需要家長(cháng)積極配合我們，統一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養。

　　另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節還是手足口病的高發(fā)期，昨天開(kāi)會(huì )還強烈要求幼兒園做好安全衛生工作，但在這一方面，老師們也沒(méi)有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時(shí)觀(guān)察孩子的狀況，周二上午，細心的xx老師發(fā)現，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現這一情況馬上向xx老師匯報，xx老師毫不猶豫帶他去醫務(wù)室就診，一看沒(méi)事，這下可放心了。還有個(gè)笨辦法就是多喝水，而且細心的`家長(cháng)還拿來(lái)了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛生、安全的環(huán)境下學(xué)習、玩耍，請家長(cháng)放心。

　　以上是我對本周工作的總結，又沒(méi)寫(xiě)到的地方請多指教，也希望家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )積極采納。

　　二、下周計劃

　　通過(guò)上一周幼兒的表現和在園的狀況本周老師做了下面調整和計劃：

　　由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個(gè)小弱體，她們容易發(fā)生危險，所以我園還是大力做好安全衛生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛生第一。每天還是堅持晨檢和午檢，做早操,保持教室內通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。

　　孩子們本應是天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱情大方的階段，張揚個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期。但老師發(fā)現有些孩子比較內向，不愛(ài)交流，根據這一情況，老師決定下一星期舉辦一個(gè)運動(dòng)小比賽，準備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個(gè)小朋友“一”字拉開(kāi)進(jìn)行比賽，誰(shuí)在規定的時(shí)間里送給老師的東西多誰(shuí)就是勝利者。通過(guò)這個(gè)小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時(shí)間觀(guān)念，自信心，提高膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，激勵孩子們更加向上。

　　以上是我對下周計劃的想法，還請領(lǐng)導多加指導點(diǎn)評!

幼兒園周工作總結通用3

　　下面跟大家分享我對本周工作的總結和新一周的工作計劃，又沒(méi)寫(xiě)到的地方請多指教。

　　一、本周總結

　　陽(yáng)光明媚的三月，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng),越來(lái)越暖和。為了讓孩子能順利地適應季節天氣的轉換，降低感冒、咳嗽等常見(jiàn)病的發(fā)病幾率，我們加強了班級環(huán)境的衛生消毒工作，同時(shí)時(shí)刻提醒孩子注意根據天氣的變化增減衣物，不要急于脫掉厚棉衣。同時(shí)根據室內外溫差，及時(shí)幫助孩子穿、脫衣物，引導孩子學(xué)會(huì )自己照顧自己。我們根據每天的天氣變化，適時(shí)的調整安排每天幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，以保證好孩子每天的運動(dòng)量。

　　本周我們的活動(dòng)也是豐富多彩。數學(xué)活動(dòng)《尺子排隊》中，我們學(xué)習比較三種以上物體的寬窄，了解一些物體的特征及其相對性與可變性。語(yǔ)言活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)故事《小花籽找快樂(lè )》，懂得為大家做好事，自己也會(huì )得到快樂(lè )的道理。美術(shù)活動(dòng)《我是風(fēng)箏設計師》中，我們進(jìn)一步認識風(fēng)箏左右對稱(chēng)的構造，學(xué)習對稱(chēng)裝飾風(fēng)箏面，體驗制作風(fēng)箏的快樂(lè )�？茖W(xué)活動(dòng)《花籽在哪里》中，幼兒初步感知花的結構，并且知道昆蟲(chóng)是花的朋友。社會(huì )活動(dòng)《花兒真美麗》中，我們一起了解幾種花所表示的不同花語(yǔ)，了解花的多種用途，并且嘗試用花送溫暖，針對不同的人送不同的花，說(shuō)出不同的問(wèn)候語(yǔ)�？傊�，本周孩子們過(guò)的十分愉快，每個(gè)孩子的表現也越來(lái)越好。

　　二、下周計劃

　　1、做好班級的通風(fēng)消毒工作，對幼兒進(jìn)行安全德育教育。

　　2、加強幼兒日常行為習慣養成教育

　　3、各領(lǐng)域活動(dòng)：

　　語(yǔ)言：《春夜喜雨》。

　　科學(xué)：《種子發(fā)芽了》。

　　健康：《種樹(shù)去》。

　　音樂(lè )：《柳樹(shù)姑娘》。

　　美術(shù)：《樹(shù)干上的紋理》。

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