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小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結（精選14篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇1
一年來(lái)，學(xué)校工作在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在社會(huì )各界的厚愛(ài)和支持下，在全校師生的共同努力下，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng )新謀發(fā)展，深入貫徹實(shí)施創(chuàng )“規范＋特色＋集成”新型名校，育“復合＋特色＋創(chuàng )新”世紀育人的辦學(xué)思想，實(shí)行“以人為本”的生態(tài)化管理模式，大力實(shí)施“綠色系統工程”和“人才工程”，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和教育創(chuàng )新，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提升，成績(jì)喜人達到了額定的目標。
一、強化德育工作，營(yíng)造和諧校園
本學(xué)期，我校政教處、少先隊根據期初工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為突破，圍繞校園文化建設，以“實(shí)施綠色工程、構建和諧校園”為主旋律，積極開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列教育活動(dòng)，努力培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、且富有創(chuàng )新的一代新人，在全體師生的共同努力下，少先隊工作、德育工作取得了顯著(zhù)的成效。
�。ㄒ唬�、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
1、加強師德建設
作為一所新建立的新型民辦小學(xué)，學(xué)校堅持“德育為首”的辦學(xué)方針，首先是選拔建立了一支有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，要求全體教師要把“學(xué)高為師、身正為范”作為座右銘，堅持奉行師德的八條標準，并在工作中時(shí)時(shí)以標準嚴格律己，對教師師德期末進(jìn)行認真地考核評分，并進(jìn)行記載，極大地加強了師德建設力度。
2、抓好班主任、輔導員隊伍管理
對于一所寄宿小學(xué)來(lái)說(shuō)，班主任即是班級管理者、學(xué)習指導者，更是生活中的家，學(xué)校通過(guò)調查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，檢查家校聯(lián)系卡，以及期末評語(yǔ)等各種手段和形式來(lái)檢查、了解班主任德育工作落實(shí)情況，進(jìn)一步明確并督促班主任履行崗位職責，加強班主任對班級學(xué)生的教育管理，認真落實(shí)班主任工作計劃和學(xué)校各項工作的考評。
3、推出行政及教師、學(xué)生值周制，加強值周力度，提高全體師生參與學(xué)校管理的責任感。
本期學(xué)校制訂了健全值日制度，每天都有一名領(lǐng)導、一名老師和四位少先隊干部以及紅領(lǐng)巾監督員進(jìn)行值日，做到了考勤嚴格、管理有制、責任到人，既保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，又對環(huán)境衛生、學(xué)生紀律、文明行為、用餐就寢、兩操等進(jìn)行了全方位的監督，極大地提高了德育工作實(shí)效。
4、構建了社會(huì )、家庭、學(xué)校同心教育的模式
本期我們隆重地成立了育人小學(xué)第一屆家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)了第一次會(huì )議，學(xué)習了家長(cháng)委員會(huì )章程，廣泛收集了來(lái)自家長(cháng)、社會(huì )的建議和意見(jiàn)；召開(kāi)了各班家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣，取得的成績(jì)和進(jìn)步；通過(guò)填寫(xiě)校聯(lián)系卡，加強教師與家長(cháng)在德育工作的配合，通過(guò)關(guān)愛(ài)“留守孩子”活動(dòng)實(shí)施，讓社會(huì )、家長(cháng)知道我校以人為本、愛(ài)生、關(guān)心學(xué)生的一貫原則、作風(fēng)。
�。ǘ�、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎，一學(xué)期以來(lái)，我們狠抓學(xué)生行為習慣的養成教育，力圖改變學(xué)生不文明的行為和習慣，徹底改頭換面，在一系列的活動(dòng)、措施下，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍。
1、加強少先隊組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，以及在學(xué)生中的主體作用。制訂嚴格的少先隊干部值日制度，紅領(lǐng)巾監督崗的職責功能，對學(xué)生一日常規衛生、文明、紀律、兩操等進(jìn)行量化考核，每天公布、每周小結，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行表?yè)P、批評，起到了極好的監督、宣傳作用。認真搞好周一的升旗儀式，突出國旗下的講話(huà)教育，充分發(fā)揮少先隊的主體地位。
2、認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。各班學(xué)生都熟記規范內容，以規范內容為準則，進(jìn)行自查、互查，并嚴格要求自己、力促學(xué)生良好行為習慣的養成。
3、實(shí)行文明中隊評比，流動(dòng)紅旗制度。每天我們對各班的量化考核分數公布在校園里，讓全校學(xué)生了解各自表現，一天一公布，一周一小結，進(jìn)行文明中隊的評比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校上下各班形成你追我趕、爭奪流動(dòng)紅旗的好風(fēng)氣。
�。ㄈ�、以豐富的主題教育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)校園文化建設。
在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法，為提高德育工作效果，我們少先隊通過(guò)舉行豐富多樣的主題教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
1、舉行“我想當少先隊干部”競選大會(huì )。整個(gè)活動(dòng)先由各班推薦候選人，然后在全校以演講比賽形式進(jìn)行。
2、以“實(shí)施綠色工程，構建和諧校園”為主旋律。開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列教育活動(dòng)。愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境、文明教育等，各中隊利用主題班隊會(huì )、墻報、黑板報、評比欄“我愛(ài)我家”溫馨小欄目等各種形式進(jìn)行教育活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色，取得了極好的效果，特別是校園警示語(yǔ)的征集和張貼，富有誠意的溫馨提示語(yǔ)被精心布置在校園的角角落落，時(shí)時(shí)處處給人以熏陶，各中隊繪制的中隊墻畫(huà)更是一道靚麗的校園風(fēng)景線(xiàn)，將校園裝點(diǎn)成一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)樂(lè )園。
3、組織學(xué)生參觀(guān)三環(huán)氣門(mén)有限公司活動(dòng)，讓學(xué)生深入實(shí)踐，走向社會(huì )，進(jìn)行了深刻的體驗教育，整個(gè)活動(dòng)不僅增長(cháng)了知識，在徒步行走的路途中，也鍛煉了身體，有趣又有意義。
4、實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守孩子”行動(dòng)，要求每位師生為“留守孩子”獻上特別的愛(ài)心和關(guān)心。
二、突出教學(xué)工作，打造民辦精品
20xx年秋季學(xué)期是育人小學(xué)自20xx年秋創(chuàng )辦以來(lái)又一段不平常的時(shí)期，學(xué)校搬遷至新校舍，同時(shí)擴大規模，教學(xué)班由4個(gè)增加到14個(gè)，教師由9人增加到31人，新的學(xué)生隊伍、新的教師隊伍、新的教學(xué)要求、新的課程安排和課時(shí)分配等等大量艱巨細致的工作擺在我們面前。我們迎難而上奮力拼搏，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
�。ㄒ唬�、突出三抓落實(shí)教學(xué)常規工作
1、抓學(xué)生入學(xué)前的教師培訓
育人教師基本上來(lái)自一小，缺乏私立學(xué)校任課經(jīng)歷，初來(lái)乍到，大家都有吃苦的思想準備，但到底如何開(kāi)展新的工作，需要一套嚴密有序的管理制度來(lái)約束，規范教師的個(gè)體行為。在開(kāi)學(xué)準備階段，由陳校長(cháng)親自起草并宣講了《育人小學(xué)教師工作管理細則》。全體教師深入討論對《細則》加以補充和完善，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。
2、抓教學(xué)視導
教務(wù)處對教師的上課，課外輔導興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行視導。除開(kāi)學(xué)不久，因剛換過(guò)課，表有兩名教師遺忘原因而遲到外，其余時(shí)間老師全部按時(shí)到崗組織上課，包括午間輔導老師一般都能提前到崗。興趣活動(dòng)舞蹈隊因場(chǎng)地原因外，其他都如期進(jìn)行，其中，對學(xué)生課外興趣活動(dòng)輔導做得比較突出的有：陳迎發(fā)、蔡惠泉、王文浩、李偉霞、盧傳慶等老師。
3、抓教學(xué)五認真工作檢查
期中考試后，教務(wù)處組織了一次作業(yè)和備課的檢查。此后，由史校長(cháng)親自對老師的備課進(jìn)行了檢查，并及時(shí)總結，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和備課新要求。
�。ǘ�、責任三組，突出教研中心
1、通過(guò)講課聽(tīng)課評課促使教師尤其是年輕教師和新進(jìn)教師盡快適應新環(huán)境、新工作，教師不斷獲得活力和動(dòng)力。數學(xué)組主要研究如何提高課堂教學(xué)效率，數學(xué)組由陳校長(cháng)親自主講了一節公開(kāi)課，羅先進(jìn)組長(cháng)組織青年教師觀(guān)摩課，月考成績(jì)較差班級的研討課，平行班級重點(diǎn)內容研討課等，切實(shí)提高數學(xué)教師教學(xué)水平，教研能力。語(yǔ)文大力推行“推門(mén)聽(tīng)課制度”。即每一位教師所上的每一節課都有開(kāi)放的心理準備，都有研究?jì)r(jià)值。無(wú)論是作文課、閱讀課還是練習課，只要別人愿意坐下來(lái)聽(tīng)，都要接納，講課人不論資歷，教齡聽(tīng)完課要及時(shí)評議，達到互相切磋，取長(cháng)補短的效果。本學(xué)期中大部分老師參予了相互講課、聽(tīng)課、評課，期末還組織聽(tīng)取了一節復習課，由范惠麗主講，范老師認真準備，還制作了幻燈片。
2、和實(shí)驗一小聯(lián)手
本期通過(guò)公開(kāi)選拔，王老師代表一小參加了杭州市的口語(yǔ)交際課選拔賽，獲二等獎。
�。ㄈ�、落實(shí)抓好育人小學(xué)教學(xué)特色工作
1、落實(shí)育人小學(xué)月考制度
自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，育人小學(xué)試行月考制，實(shí)踐證明，它能有效激發(fā)學(xué)生爭先恐后的學(xué)習熱情，給予廣大學(xué)生提供展示的舞臺成功的機會(huì )。本學(xué)期，我們逐漸規范完善了月考的流程。從學(xué)期初的命題安排，到每月最后的一周周一、周二晚自習考試，周三閱卷，周四評分評獎，周五或周六發(fā)獎，下周周三教研會(huì )進(jìn)行總結交流的一整套的流程。本學(xué)期共進(jìn)行了九月、十月、十一月、十二月（兩科聯(lián)賽）期末考試等五次這樣的大考，六年級還舉行了與英美、新林學(xué)校之間的聯(lián)考，通過(guò)這些考試，激發(fā)了學(xué)生空前高漲的學(xué)習熱情和廣泛地提高了家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的關(guān)注度，同時(shí)也提高了育人小學(xué)的聲譽(yù)，一些家長(cháng)常常在辦公室、在熟人同事之間談起孩子成績(jì)的進(jìn)步，津津樂(lè )道，喜形于色，對育人贊不絕口。
2、育人小學(xué)繼續堅持兩科聯(lián)賽制度
兩科聯(lián)賽對于發(fā)現、挖掘、造就學(xué)有余力學(xué)生確有獨到的作用，為此我們不怕麻煩，認真規劃、組織、落實(shí)語(yǔ)數兩科聯(lián)賽活動(dòng)。本期，史校長(cháng)富有創(chuàng )意地提出，讓每位語(yǔ)數老師出一份競賽試卷，期終每位教師完成1—6年級的語(yǔ)數競賽試卷。這些舉措，有效地促進(jìn)了教師對競賽訓練的鉆研、了解、提高了訓練的參與意識，變過(guò)去的被動(dòng)應考為主動(dòng)出擊。
3、一、二年級的口算和拼音、生字詞認讀過(guò)關(guān)考試
拼音、口算、認字是一二年級語(yǔ)數學(xué)習中最基礎而且重要的本領(lǐng)。由語(yǔ)數教研組長(cháng)主持了這三種考試。事實(shí)證明，有明確目的'的強化訓練有必要且見(jiàn)效快�？谒氵^(guò)關(guān)考試第一次成績(jì)不理想，僅一周后再考，分數在90分以上全部合格，一個(gè)學(xué)生第一次68分，第二次100分，拼音過(guò)關(guān)亦如此。一周后，合格率為100﹪。
4、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班一向是學(xué)校工作的重中之重。本期開(kāi)學(xué)后，教學(xué)秩序一走入正常軌道，就組織了六年級的特別強化訓練班。每天利用下午興趣課活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行強化訓練。學(xué)校史校長(cháng)、梅校長(cháng)親自主持，召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì )，月考和期中考試的摸底，制定并下達了各班的考試指標。寒假一結束，又立即組織了兩個(gè)班進(jìn)行培優(yōu)訓練。訓練中，全部畢業(yè)班教師參與，一是要提高學(xué)生，同時(shí)也是培訓和鍛煉教師，要力爭讓育人的所有教師都能勝任畢業(yè)班工作，都能把好關(guān)口，使育人教師不是哪一個(gè)，幾個(gè)名聲在外，而必須是一個(gè)優(yōu)秀的、出色的團隊。
5、成功舉行20xx育人小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )
冬季運動(dòng)會(huì )具體由董老師組織主辦。此次運動(dòng)會(huì )項目之多，參與人之多，師生參與熱情之高是空前的，形成了校園生龍活虎，生動(dòng)活潑的局面。
6、考試成績(jì)
對于五次大型考試，我們進(jìn)行了認真分析、比對。開(kāi)學(xué)初有些年級考試差
距較大，在期末考試中，大部分班級的差距在縮小。與一小的成績(jì)對比大多數年級語(yǔ)數成績(jì)處于絕對優(yōu)勢實(shí)現了學(xué)校制訂的教學(xué)目標
三、落實(shí)后勤固校，提高辦學(xué)水平
本學(xué)期后勤工作，認真貫徹教育局，董事會(huì )的各項指示精神，緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作這一主題，以配角意識、服務(wù)意識的思想完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實(shí)處，落實(shí)到實(shí)處，提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，達到了領(lǐng)導放心、師生滿(mǎn)意的效果。
�。ㄒ唬�、克難奮進(jìn)，全力保障，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
由于本學(xué)期是育人重建后的第一學(xué)期，各項基礎設施不完備，為后勤工作出了不少難題。但后勤人員不畏艱難，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，所有后勤人員，克難奮進(jìn)，工作中苦干巧干，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
1、完善了學(xué)生用水設備，花費了10多萬(wàn)元安裝了太陽(yáng)能供水系統，為學(xué)生洗澡提供了方便。
2、在原來(lái)已有四臺洗衣機的基礎上，重新添置了八臺新洗衣機，為學(xué)生衣服的洗滌提供了保障。
3、完善了食堂設施，開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)習購置了二臺蒸汽消毒柜，二臺保溫飯車(chē)，一臺土豆機，還在廚房操作間開(kāi)了一個(gè)側門(mén)，同時(shí)完善了紗門(mén)紗窗，為師生創(chuàng )設了一個(gè)衛生、舒適、安全的環(huán)境。
4、利用國慶假期鋪設學(xué)校操場(chǎng)及主干道，隨后又對校園綠化帶進(jìn)行了綠化，現在的校園一改過(guò)去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面，四季常綠，有花有草，一派花園景象。
5、建設了文化長(cháng)廊，藝術(shù)雕塑，增強了學(xué)校的藝術(shù)氛圍。
6、修建了車(chē)棚，使教職工車(chē)輛能有序停放，不再受日曬雨淋，同時(shí)也為校園的美化奠定了基礎。
7、新建了一座鐵皮倉庫，作為學(xué)校保管房、食堂倉庫、體育器材室，為學(xué)校財物存放的科學(xué)化、合理化提供了保證。
�。ǘ�、建章立制，加強學(xué)習努力提高服務(wù)水平
由于學(xué)校招聘的后勤人員多為社會(huì )閑雜人員，人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，一時(shí)難以適應新崗位，針對這一情況，我們采取了以下措施。
1、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。
開(kāi)學(xué)初，我們組織了全體后勤人員學(xué)習了《食品衛生法》，并針對其中的重要條款作了重點(diǎn)講解，使后勤人員在思想上認識到后勤工作的重要性。業(yè)務(wù)水平也有了較大提高。
2、制訂制度，以制度規范后勤人員行為，規范操作規程。
本期我們制訂了《生活老師一日常規》《食堂工作人員管理條例》，《教職工親屬就餐管理制度》，以制度來(lái)約束職工的行為，有效地規范了生活老師、食堂工作人員的行為，為師生的就餐、就寢提供了一個(gè)安全、衛生、舒適的環(huán)境。
3、與有關(guān)供貨單位簽訂協(xié)議，努力降低原材料價(jià)格，從源頭上保證食堂的質(zhì)量，同時(shí)由食堂班長(cháng)制訂菜譜，由主管領(lǐng)導審核簽字后生效。
后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障。一期來(lái)，我們努力做了許多，但是還有一定差距。歸納起來(lái)主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，同時(shí)，也是我們今后需努力工作的方向。
四、存在的問(wèn)題及建議
本學(xué)期，我們在新學(xué)校建成之初，與全體教師一起同心協(xié)力，團結奮斗，開(kāi)創(chuàng )了育人小學(xué)扎實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的新局面，鍛煉了教師、凝聚了教師的戰斗力，贏(yíng)得了家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)，給了學(xué)生實(shí)惠，同時(shí)，我們也有需要改進(jìn)完善的地方：
1、是統一認識，統一所有教師對德育工作重要性的認識，是做好德育工作的基礎，每位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣。才能培養出健全人格的“復合型”人才。
2、是強化實(shí)踐，德育工作，歷來(lái)說(shuō)的多，做得少，只有通過(guò)師生共同參與，才能收到良好的效果。
3、月考的確給學(xué)生以競爭的壓力和動(dòng)力，任何事情物極必反，我們一方面要通過(guò)月考給學(xué)生壓力，同時(shí)要注意抑制考試的負面效應。如造成學(xué)生過(guò)于焦慮，不自信等心理現象，老師要進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育，同時(shí)要善于與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的理解與支持。
4、興趣小組的活動(dòng)要進(jìn)一步落實(shí)，要出成果。
5、后勤職工隊伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
6、進(jìn)一步強化服務(wù)意識，體現育人功能。
成績(jì)只能屬于過(guò)去，在教育改革和教育創(chuàng )新的大潮之中，學(xué)校必須以質(zhì)量和特色去求得學(xué)校的生存和發(fā)展，作為教師，必須更新自我，超越自我，牢記“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的古訓，以更加飽滿(mǎn)的精神，更加敏銳的思維，更加崇高的愛(ài)心，更加豐富的創(chuàng )造力，更加全面的育人本領(lǐng)，誠心育人，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭做師德的表率，育人的模范，教育的專(zhuān)家，我們相信：有育人人創(chuàng )造的精神和智慧的汗水，育人一定會(huì )越辦越紅火，越來(lái)越壯大，育人的明天一定會(huì )更加輝煌
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇2
談起這一期的工作，喜憂(yōu)參半。這半年，我沒(méi)有盡力去做一名好校長(cháng)。工作有頭緒，卻沒(méi)了條理；做事有思想，卻缺了認真。這直接導致了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程緩慢，而最終的受害者是學(xué)生。值得欣慰的地方是“制度上管理，思想上引領(lǐng)”的辦學(xué)模式凸顯。同時(shí)，我盡心去做了一名好教師。半年來(lái)，我堅持讀書(shū)。我讀了幾本《人民教育》，使自己在工作中有了正確的思想；我讀了《24字教學(xué)模式操作手冊》，使自己在教學(xué)實(shí)踐中有了點(diǎn)滴的靈感；我讀了幾期《小學(xué)語(yǔ)文》，使自己在語(yǔ)文課堂教學(xué)中有了更多的方法；我有幸參加了市級小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓，聆聽(tīng)了專(zhuān)家們精彩的講座，感受了名師的風(fēng)采。這次培訓，形式新穎，讓我們在業(yè)余時(shí)間有了良好的平臺，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，同時(shí)在不斷實(shí)踐的過(guò)程中，我也更新了教學(xué)觀(guān)念，使自己的語(yǔ)文教學(xué)水平得到一定程度地提升。
一、靜心學(xué)習，提升自己，影響學(xué)生。
“文化的力量直抵心底�！遍喿x可以使我們增智，使我們明理，使我們萌生出創(chuàng )新的靈感。閱讀不可小覷，作為一名語(yǔ)文教師，我們更要博覽群書(shū)，文學(xué)的、歷史的、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應有所涉獵，這樣我們的知識才能豐富，才能始終處于“源頭活水來(lái)”的'狀態(tài)，才能更好地去感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡厝プx書(shū)，真正體會(huì )到閱讀的快樂(lè )。學(xué)生會(huì )在讀書(shū)的過(guò)程中，不知不覺(jué)地提升自己的語(yǔ)文素養。
二、良好習慣，美好人生。
人的一生中，習慣的力量可謂巨大。有一段話(huà)寫(xiě)得好：也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助你一臂之力。確實(shí)，良好習慣是一個(gè)人最重要的、也是最穩定的素質(zhì)，任何一種能力的形成都是養成良好習慣的結果。我們的行為舉止塑造了我們自己，只有掌控自己的好習性，才能養成良好的習慣。而良好的學(xué)習習慣又是人的眾多好習慣中的“催化劑”，它可以促進(jìn)各種好習慣的養成。我經(jīng)常教育自己的學(xué)生在學(xué)習中要養成課前認真預習，課中積極思考、大膽發(fā)言，課后獨立完成檢測的習慣，這些也是課堂教學(xué)改革的基礎。
三、授人以“漁”更能令學(xué)生產(chǎn)生幸福感。
有時(shí)，糊涂的親身經(jīng)歷更令人清醒增智。在期中考試前夕，我認真組織了復習教學(xué)，面面俱到，生怕漏掉哪一個(gè)知識點(diǎn)，強調重點(diǎn)，還加班加點(diǎn)，結果學(xué)生成績(jì)卻一塌糊涂。對于爭強好勝的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是挨了一個(gè)耳光。在與學(xué)生談心的過(guò)程中，我終于明白了失敗的原因：語(yǔ)文教學(xué)真得不應該摻合功利心。對于學(xué)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)問(wèn)題我就是不講，他們也能弄得很明白；而對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，我就是把問(wèn)題再多講幾次，他們也是聽(tīng)天書(shū)一般，不在狀態(tài)。我對自己的行為進(jìn)行了深刻地反思�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁�！闭娴�，我們不能再這樣下去，制造更多的后進(jìn)生。著(zhù)名的教育家魏書(shū)生老師一直采用的“六步教學(xué)法”也是教給了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法。反思之后，我繼續實(shí)踐，重“依學(xué)情，教方法”，大膽放手，鼓勵學(xué)生多互助，現在學(xué)生終于全員進(jìn)入了狀態(tài)，我能感覺(jué)到學(xué)生的成長(cháng)，在學(xué)生成績(jì)提升的同時(shí)，能力也提升了。
現在，我明白了管理是一種積淀，無(wú)論多艱難，都要堅持，“和學(xué)校一起健康成長(cháng)！”要時(shí)刻記在心中；學(xué)習沒(méi)有盡頭，課改之路沒(méi)有盡頭，堅持走下去，驀然回首就會(huì )發(fā)現自己的堅毅不但“發(fā)展了學(xué)生”，而且“成就了自己”。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇3
我們城內小學(xué)是一所農村寄宿制學(xué)校，教職工63名，在校學(xué)生1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長(cháng)，我深知肩上的擔子之重，責任之大。任職以來(lái)，我暗暗為自己定下目標，要不斷改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活的環(huán)境；要穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，給家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。為了實(shí)現自己的目標，幾年來(lái)，我總是早出晚歸，和老師們在一起，探討教學(xué)，了解困惑；去孩子們中間，詢(xún)問(wèn)學(xué)習，關(guān)心生活；學(xué)校的一件件大事小事，我都放在心上，認真對待。如今，我校已是一座教學(xué)設施一流，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級標準化學(xué)校，社會(huì )聲譽(yù)很好�，F將幾年來(lái)我履行校長(cháng)崗位職責的工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做出表率。堅持和教師一起學(xué)習理論，培訓業(yè)務(wù)，了解教育發(fā)展信息，積極投身于課改大潮中，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。堅持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛生，和師生一起做早操，對各項工作都做到心中有數。在工作上能平等待人，與人為善，能廣泛征求并采納老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關(guān)心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，盡量為他們排除后顧之憂(yōu)，用自己的真誠和愛(ài)心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學(xué)，友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資，改善辦學(xué)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校對舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修，為每個(gè)年級設立了一間辦公室，并購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調，為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習條件。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。
3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗到家庭般的溫暖，我校為住宿生購置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統一的床單被罩，夏天又為每人購置了一張涼席，宿舍內冬天有暖氣，夏天有電扇，并安排了六位生活老師負責學(xué)生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗到了家庭的溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年開(kāi)春，都要對校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。
三、狠抓常規，科學(xué)管理
1、抓安全，從“嚴”處著(zhù)手
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看，再小的問(wèn)題也不放過(guò)，消除一切安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規定的安全教育周，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例，讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)講文明，體育課上守規矩，在外遵守交通規則，不闖紅燈，不獨自騎自行車(chē)，不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，掌握自救自護小常識。除此之外，安全工作大會(huì )講小會(huì )講，例會(huì )次次講，班會(huì )周周說(shuō)，要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到，課后講課間注意事項。天天有領(lǐng)導值班，當天發(fā)現問(wèn)題，當天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了保障。
2、周托生管理落到“實(shí)”處
為了規范管理，層層簽訂目標責任書(shū)，把責任落到實(shí)處，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長(cháng)、生活老師和家長(cháng)都要簽訂責任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時(shí)時(shí)做到心中有數，值周領(lǐng)導配合管理監督，切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛生成常規，學(xué)生飯前便后洗手成習慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規律。對于周托生管理，學(xué)校月月開(kāi)大會(huì )，會(huì )上我主講安全，馬秀花主講自學(xué)自理，衛惠琴主講衛生、紀律，張琳婕主講飲食安全，生活老師周周開(kāi)小會(huì )，講周托生生活細節，解決宿舍內同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園。
3、教學(xué)工作，呈現一個(gè)“新”字
�、�、重視理論學(xué)習、革新教師觀(guān)念
觀(guān)念是先導，學(xué)習是保證。我校采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)，倡導終身學(xué)習，除了中心校規定的學(xué)習內容和教學(xué)大綱，還組織教師學(xué)習課件的制作、接受遠程教育資源和教育信息，并認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和教學(xué)隨筆，倡導教師撰寫(xiě)教育論文，督促教師在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)，呈現跨越發(fā)展。學(xué)習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(cháng)了教師的職業(yè)智慧。
�、�、嚴格教學(xué)常規，重視管理創(chuàng )新
�、�、嚴格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專(zhuān)人負責檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結果納入教師年度評估總分。
�、�、堅持執行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節齊全：教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現代教育設備，提高備課效率，今年暑假開(kāi)學(xué)，我校改革了教師備課方法，變傳統的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了教師的機械勞動(dòng)強度，使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學(xué)困生。
�、�、堅持說(shuō)、講、評一體化。每學(xué)期開(kāi)始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng)，要求不論新老教師人人參加講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，找出問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競爭意識，加強教學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)同級間的交流學(xué)習，我校舉行了同級同學(xué)科教師“同講一節課”活動(dòng)，本學(xué)期注重運用中心校課改新模式，各教研組成員人人參加，人人講評，這樣既有利于聽(tīng)課老師的評課，又利于授課教師的自我反思，活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng)，中青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。
�、�、建立校長(cháng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國家規定課程的基礎上，還特設了寫(xiě)字課和讀書(shū)課，由校長(cháng)親自督導檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并采取聽(tīng)推門(mén)課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監控。經(jīng)過(guò)督察與指導，常規管理的規定已成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
�、�、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織各教研組長(cháng)，在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研計劃。每月一個(gè)大課題，每周一個(gè)小課題，每周一的第一、二節課，是我校的教研活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中，針對每次教研課題，各老師都積極準備，由教研組長(cháng)主持負責，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并認真做好教研記錄。在每個(gè)月末，教研組長(cháng)針對幾次教研情況，做出分析和總結，并及時(shí)寫(xiě)好階段性教研結題。通過(guò)教研，各老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，共同提高。為了落實(shí)教研成果，每月由學(xué)校組織教研組長(cháng)，對教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)現亮點(diǎn)，找到問(wèn)題，及時(shí)反饋，并進(jìn)行量化分類(lèi)。通過(guò)多次教研和檢查，發(fā)現各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織各老師研究，本著(zhù)：“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學(xué)工作，為了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色，我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學(xué)，并安排實(shí)名制課程表，在一批骨干教師的帶動(dòng)下，我校所有老師已能熟練運用課件上課，并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時(shí)也為我校教研推出新的'課題。在進(jìn)行常規教研的同時(shí)，我校還狠抓校本教研，語(yǔ)文方面主要是，依據教材進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練，這一課題的研討實(shí)施，對促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力，具有很大的促進(jìn)作用，數學(xué)方面主要是應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，這一課題的推廣實(shí)施，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語(yǔ)學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節，為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn)，我校加強了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調整，多次舉行英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)，鼓勵學(xué)生辦英語(yǔ)手抄報，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。
四、創(chuàng )新特色，提高素養
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng )建，除音體美外，還開(kāi)設了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專(zhuān)職教師，設立了讀書(shū)寫(xiě)字課，還聘請校外專(zhuān)家定期輔導，針對我校學(xué)生的家庭現狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學(xué)生之間互相交流，這類(lèi)圖書(shū)規定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果，我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核學(xué)生綜合素養的一部分，注重這方面的考核與評價(jià)，以考核促落實(shí)，以評價(jià)促提高，把培養素養能力和提高文化素質(zhì)結合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長(cháng)工作經(jīng)歷使我深深體會(huì )到，付出是辛勞的，但收獲是甜蜜的，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷總結經(jīng)驗教訓，把城內小學(xué)辦成領(lǐng)導放心，社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
我的匯報完畢，謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇4
總結一年的工作，給我最深的感受有兩點(diǎn)：一是學(xué)習，二是感恩。
從董xx校長(cháng)身上，我學(xué)到了對工作以身作則，學(xué)校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫(xiě)教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學(xué)校工作達到了“其身正，不令而行”的局面。特別是對待工作中出現的問(wèn)題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。特別是他有一個(gè)習慣，能在繁雜浮躁的社會(huì )環(huán)境中，靜下心來(lái)讀書(shū)，敏銳的思考，清晰的規劃工作思路，讓我滿(mǎn)懷信心向著(zhù)既定目標前行。
感謝老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他老師爭榮譽(yù)、爭名利，但干起活來(lái)卻從來(lái)當仁不讓?zhuān)麄兛偸窃谀缓竽匕阉瞬辉父傻墓ぷ鞒袚饋?lái)，自己舒心的去完成。在他們的口中永遠聽(tīng)不到推諉，有的只是大度的樂(lè )于接受。他們樂(lè )觀(guān)、積極、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫(xiě)照，他們對工作的主動(dòng)和熱情，是真正的“不用揚鞭自?shī)^蹄”的千里馬映射。受人愛(ài)戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學(xué)校的骨干和中堅，天天都要完成的教學(xué)任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進(jìn)路上的一重重障礙，遠觀(guān)困難重重。但這一切，憑著(zhù)她們卓爾不群的才華，在她們耐心細致的工作下，這一切都成了回望的風(fēng)景。他們的青春和活力，也給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機，讓校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光氣息。他們對待工作的認真和不甘人后，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學(xué)生們，天真和無(wú)邪是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。他們從不包庇任何缺點(diǎn)，發(fā)現有人違反紀律就會(huì )報告老師，但也絕不會(huì )反目成仇，只要你公平處理，他就會(huì )很快原諒對方，并且和睦相處。對老師，大多都是言聽(tīng)計從，不會(huì )去和老師計較責罰怠慢，總是在維護著(zhù)你的尊嚴。他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著(zhù)老師�！袄蠋�，這錢(qián)不是我丟的，我的`在書(shū)包里找著(zhù)了�！鳖I(lǐng)走了遺失物品的學(xué)生用他的行動(dòng)證明了孩子們的真誠；“老師，讓他和我們一起玩吧，她不是故意的�！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛(ài)。和孩子們相處，向孩子們學(xué)到了簡(jiǎn)單純凈的生活方式。
一學(xué)期的工作相處，和身邊的人學(xué)到了很多知識，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，感謝你們，祝大家新春快樂(lè )！
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇5
一、學(xué)校管理：形成了制度、人文、績(jì)效、文化一體化的管理機制。
1、制度管理。本著(zhù)實(shí)用、實(shí)效、易于操作的原則，就教育、教學(xué)、科研、后勤等方面制定崗位職責和管理制度40余條，裝訂成冊，并對照實(shí)施，實(shí)現了管理的規范化、有序化。
2、人文關(guān)懷。從今年開(kāi)始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍�，送上生日祝福，注射流感役苗，開(kāi)展陽(yáng)光健身及心理疏導活動(dòng)，進(jìn)行紅白喜事慰問(wèn)，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴。
3、績(jì)效強化。一是積極落實(shí)績(jì)效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎勵標準，讓獲的獎勵的教師真正得到實(shí)惠。三是拓寬了獎勵渠道，設立了教學(xué)獎、科研獎、考勤獎、陽(yáng)光健身獎、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價(jià)辦法》，作為績(jì)效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹(shù)模的重要依據。五是進(jìn)行“捆綁式”評價(jià)，獎勵先進(jìn)班級、先進(jìn)教學(xué)團隊、優(yōu)秀學(xué)習小組，增強了師生的團隊與競爭意識。
4、文化管理。學(xué)校堅持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，推崇“重細節、重落實(shí)、重績(jì)效、重反思”的管理文化，“敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)”的教師文化，“勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)”的學(xué)生文化，初步形成了“厚德載物、自強不息、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神。學(xué)校還通過(guò)廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、 “學(xué)生誓詞”與�；盏恼骷�，并明確確定性下來(lái)，富有很強的吸引力和激勵性。
二、教學(xué)工作：全面推進(jìn)“四環(huán)節教學(xué)模式”，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、模式解析：
�。�1）四環(huán)節依次為：“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓練”。
�。�2）基本理念為：以問(wèn)題為中心，以師生為雙主體，以“先學(xué)后教”為課堂流程，以合作式教學(xué)為主要形式，以實(shí)現“堂堂清”為教學(xué)目標。
2、保障措施：
�。�1）推行“三個(gè)一”校本研訓制度。學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習資料，安排一個(gè)專(zhuān)題講座，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習、研討、評價(jià)相結合，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導一共為教師編輯學(xué)習資料8期，語(yǔ)數教研組安排高質(zhì)量的專(zhuān)題講座10個(gè)，如期完成了計劃任務(wù)，收到預期效果。
�。�2）落實(shí)“五個(gè)一”教研任務(wù)。即要求教師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗課，編一份精品教案，寫(xiě)教學(xué)論文，撰寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗報告，整理一萬(wàn)字的學(xué)習體會(huì )。各教師都以達到精品為目標，用心完成教研任務(wù)，極大的提高了科研能力，較為準確地把握四環(huán)節教學(xué)模式的操作要點(diǎn)。
�。�3）推行“教學(xué)案”。我們積極探索一種既服務(wù)教師教，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”，從而實(shí)現備與教的完全吻合�！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習目標”—“學(xué)習提綱”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個(gè)環(huán)節進(jìn)行設計。這一改革的.優(yōu)勢與不足正在論證之中，并逐步趨于完善。
�。�4）打造精品課。一是校長(cháng)、業(yè)務(wù)副校長(cháng)、教研組長(cháng)進(jìn)行預約聽(tīng)課，之后與教師一道研討，使教學(xué)各環(huán)節趨于完善。再由教師備同類(lèi)型課進(jìn)行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導聽(tīng)課在50節以上，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導。二是實(shí)行周教研活動(dòng)制度，各教研組長(cháng)認真組織每周一次的教研活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習研討、集體備課、同課異構等教研方式，對四環(huán)節教學(xué)模式的推進(jìn)，打造有效課堂起到很強的保證作用。
3、初見(jiàn)成效。課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認同，積極進(jìn)行嘗試實(shí)驗，大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對課堂進(jìn)行有效調控。各年級教學(xué)成績(jì)有了很大的提高，與城區兄弟學(xué)校對比，令人滿(mǎn)意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應試學(xué)科科任教師中有15位老師的成績(jì)超過(guò)參照學(xué)校，平均每科高于參照學(xué)校1.55分。六年級總分超出16.46分，四年級超過(guò)13.37分，二年級超過(guò)11.68分，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷、常榮、王宇、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng )績(jì)獎。教學(xué)成績(jì)再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng )新能力是值得肯定的，更加增強了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心。本學(xué)期延永勝、常榮、王宇、袁琴、鮑春艷、馬彩葉、田艷、劉小美等老師撰寫(xiě)的1與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強借鑒性專(zhuān)題講座7個(gè)。課堂教學(xué)改革成就和培養了一批骨干教師，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來(lái)我校聽(tīng)了王宇、劉小美、郝慧的課，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價(jià)了三位老師的教學(xué)藝，今年我校馬茸老師在縣綜合實(shí)踐研討活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué)，再次展示了五小教師的風(fēng)采。
三、德育工作：構建“三四五”德育體系，形成了校本化德育特色。
1、三支隊伍建設。以制度建設和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導、班主任、值日生的責任意識和履職能力。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導“四個(gè)一”和“四個(gè)必到”工作要求》，即值月領(lǐng)導每天深入一次各班級，每周隨機進(jìn)行一次衛生檢查，作一份工作小結，召開(kāi)一次值日生會(huì )；在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到、戶(hù)外勞動(dòng)必到、班主任例會(huì )必到。在班主任建設方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng )十無(wú)班集體》規范班主任工作。各位領(lǐng)導與班主任以共同的目標，不負眾望，不辱使命，積極投入工作，不言苦，不言累，用辛勞和智慧為打造靚麗校園、文明校園、平安校園、書(shū)香校園、博愛(ài)校園起到重要的作用。目前，無(wú)論值月領(lǐng)導還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異，沒(méi)有差距；只有不同的，沒(méi)有不好的”來(lái)評價(jià)。
2、四個(gè)主題教育。學(xué)校以“三生教育”、“養成教育”、“感恩教育”、“書(shū)香教育”作為校本德育，做到德育內容主題化、系列化、校本化，實(shí)行月主題教育制度。每學(xué)期根據實(shí)際有所側重，增強教育的針對性與實(shí)效性，并不斷豐富德育內容。結合四個(gè)教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個(gè)做到》，《學(xué)生一日常規》，確定“必背古詩(shī)四十首”和《學(xué)生綜合評價(jià)細則》，對學(xué)生養成良好的習慣，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導向和引領(lǐng)作用。
3、五條育人途徑。
�。�1）管理育人。增強了少隊工作職能，成立了德育處，專(zhuān)門(mén)從事德育工作的安排、監督、研究和評價(jià)。在學(xué)生管理中努力做到以愛(ài)育愛(ài)，嚴格、有序、自由，讓學(xué)生在愛(ài)與溫暖中健康成長(cháng)。
�。�2）教書(shū)育人。提出兩個(gè)“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的，領(lǐng)導首先做好；凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做好。從而達到身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學(xué)生進(jìn)行潤物無(wú)聲的教育。
�。�3）活動(dòng)育人。學(xué)校開(kāi)展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示、“三跳”比賽、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng )衛小標兵評選等活動(dòng)，每次活動(dòng)，組織老師都精心準備、用心籌劃，使活動(dòng)過(guò)程井然有序，對豐富校園生活，張揚學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)有著(zhù)重要的意義。
�。�4）陣地育人。利用好校報、廣播、墻報、升旗演講、班隊會(huì )等陣地，并堅持進(jìn)行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造，各負責人均認真到位，讓校園陣地吸引人、感染人、教育人。
�。�5）環(huán)境育人。打造優(yōu)美、靚麗、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標語(yǔ)，自我設計標牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生，同時(shí)在師生中深入開(kāi)展“愛(ài)護我們的地面、墻面、桌面”宣傳教育活動(dòng)�，F在的校園處處靚麗，人人文明，凡進(jìn)入學(xué)校的來(lái)賓領(lǐng)導均給予很高的評價(jià)。
四、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。
1、課程建設。制定了《幼兒語(yǔ)數課程標準》（三年），就幼兒語(yǔ)數在各學(xué)段的學(xué)習內容進(jìn)行明確的界定；編寫(xiě)了幼教課程資源庫——《啟蒙學(xué)語(yǔ)文》，作為幼兒語(yǔ)文的主要資源，以此為幼教提供了課程開(kāi)發(fā)的范例；開(kāi)設了《幼兒英語(yǔ)》、《幼兒詩(shī)歌兒歌》、《幼兒習慣》課。
2、師資建設。聘任專(zhuān)業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓；三次進(jìn)行了幼兒課堂大調研，積極探索幼兒教育的途徑與方法；開(kāi)展“一對一”結對互助活動(dòng)，達到共同進(jìn)步的目的：實(shí)行四維度幼兒教師評價(jià)：即從課堂質(zhì)量、學(xué)習情況、群眾滿(mǎn)意度、案頭工作評價(jià)幼教。通過(guò)期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一致認為，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高，幼兒教學(xué)內容更加豐富，教學(xué)方法更加多樣，教學(xué)效果更為顯著(zhù)。同時(shí)也得到了各家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
3、硬件建設。設計并添置了拼音、常用漢字、偏旁、圖形、數學(xué)等精美圖片牌，把教室打造成一本立體教科書(shū)。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學(xué)光盤(pán)，添置了近百件幼兒活動(dòng)器具。
五、規范辦學(xué)：落實(shí)相關(guān)政策，辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、安全工作。建立并完善了安全工作責任制，保證課前、課中、課間、課后四大時(shí)段安全責任的落實(shí)。
2、“減負”工作。一二年級開(kāi)展“零作業(yè)”課堂實(shí)驗，基本實(shí)現了“堂堂清”。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè)，實(shí)行了課后作業(yè)公示制度。
3、校本課程。一至六年級開(kāi)設《生活語(yǔ)文》，一二年級開(kāi)設《生活英語(yǔ)》，做到定內容、定課時(shí)，并實(shí)行驗收評價(jià)制度。
4、控輟保學(xué)。設立控輟保學(xué)獎，每學(xué)期一周之后，按照學(xué)生的增減、流動(dòng)情況，對教師進(jìn)行全員評價(jià)獎勵。
5、陽(yáng)光體育。規范兩操及體育課，實(shí)行公示問(wèn)責制度，落實(shí)體育常規。組織教師進(jìn)行課前鍛煉，設立教師“健康獎”，鼓勵教師參與健身運動(dòng)，增強教師的健康意識。
6、防近工作。實(shí)行坐位輪換辦法，三至六年級實(shí)行小組坐位整體調整制度。
7、實(shí)驗教學(xué)。安排專(zhuān)人負責部室管理，努力提高實(shí)驗開(kāi)出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷老師的指導下，師生均獲縣實(shí)驗操作競賽第一名。
六、困惑與問(wèn)題
1、教師評價(jià)亟待完善。雖然我們對教師的學(xué)期工作評價(jià)有明細的辦法和制度，實(shí)行了多方面的評價(jià)與激勵，對學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用。但當前比較復雜的評價(jià)，如教師的職稱(chēng)晉升、崗位設置等棘手問(wèn)題困惑和難為著(zhù)我們，只有依靠人氣指數和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價(jià)的長(cháng)效機制，合理很好的對待棘手問(wèn)題，來(lái)激勵教師不斷前行。
2、更需增強精品意識。我們高興地看到，學(xué)校的各項工作做到有計劃、有安排、有評價(jià)，如期完成了計劃安排的各項任務(wù)，展示了各組室領(lǐng)導的責任意識和執行能力，但完成任務(wù)不等于達成目標，創(chuàng )造最好才是真正意義上的實(shí)現目標。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報告等還是低水平、淺層次的。就精品報告而言，只有兩篇達到發(fā)表水平。因此，我們要樹(shù)立精品意識，凡事做精致，凡事做精細，凡事做精彩。
3、教學(xué)改革任重道遠。近一年的探索與實(shí)踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個(gè)環(huán)節有效把握，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節把握不準確，教學(xué)效果不理想，困惑之多，問(wèn)題之多，還有同志僅僅在公開(kāi)課中走走樣子，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)責任目標，加強教師的培訓和獎勵力度，讓四環(huán)節教學(xué)模式得以整體推進(jìn)。
4、存在問(wèn)題不容回避。由于受師資、環(huán)境、設備、管理傾向等方面的影響，學(xué)校存在不少問(wèn)題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開(kāi)展，實(shí)驗教學(xué)開(kāi)出率底，藝術(shù)及體育課擠占現象嚴重，藝術(shù)教育和陽(yáng)光體育落后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔過(guò)重，教師工作的精細化程度不夠等問(wèn)題依然存在，或許是當前教育，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問(wèn)題，但我們本著(zhù)對學(xué)生負責，從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā)，排除困難，力所能及解決存在的問(wèn)題，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇6
我校在圍繞“健康與成長(cháng)”主題開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，建立健全我�！八刭|(zhì)教育月”活動(dòng)制度。結合我校校園特色，創(chuàng )新素質(zhì)教育載體，構建獨具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成點(diǎn)面結合、豐富多彩、充滿(mǎn)活力的素質(zhì)教育長(cháng)效活動(dòng)機制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動(dòng)和諧發(fā)展。
“健康與成長(cháng)”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強化少年兒童健康、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長(cháng)”這一主題，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生深深懂得健康成長(cháng)的重要性，逐步走向健康的學(xué)習生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻取得了令人可喜的效果。
一、領(lǐng)導高度重視，成立活動(dòng)小組。
中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認識，注重實(shí)效，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，我校加強對“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。精心組織，加大對活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)總結經(jīng)驗、宣傳典型，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
二、以“健康成長(cháng)”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
我校通過(guò)一系列文體和游戲活動(dòng)、心理健康知識講座、主題隊會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)和心理咨詢(xún)等活動(dòng)，培養學(xué)生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的健康理念，養成良好的性格，培養學(xué)生活潑、樂(lè )觀(guān)、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂(lè )成長(cháng)。
三、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，取得成效。
(一)宣傳教育(3月第4周)
1.利用好“國旗下的講話(huà)”進(jìn)行啟動(dòng)宣傳教育。圍繞健康與成長(cháng)主題，組織1次“國旗下的講話(huà)”(3月22日)，由六年級學(xué)生作國旗下講話(huà)(活動(dòng)的目的.、進(jìn)程及具體安排)。
2.組織部分班級觀(guān)看有關(guān)心理健康宣傳片。
3.心理健康班隊會(huì )。(各班主任負責)
4.各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進(jìn)行心理健康知識普及教育。
4.學(xué)科健康教育的滲透。(科任教師)
5.各班利用晨會(huì )課宣傳健康教育知識，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“熱愛(ài)運動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、團結合作”。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1.學(xué)生設計了一條健康成長(cháng)宣傳標語(yǔ)。
2.創(chuàng )建了一個(gè)班級心理咨詢(xún)郵箱。
3.從身邊的小事做起。
4.開(kāi)展了一次主題班會(huì )。(4月第1周)
5.在四至六年級開(kāi)展了以“成長(cháng)的天空”為主題的征文活動(dòng)，并予以評比。
7.展了“放飛夢(mèng)想 快樂(lè )成長(cháng)”繪畫(huà)比賽。
8.開(kāi)展了“感恩勵志紅五月” ——感恩勵志系列活動(dòng)。工作總結結合母親節各班開(kāi)展“ 媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……”活動(dòng)。
我校開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)以來(lái)，全方位、多角度地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感，陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生活潑、樂(lè )觀(guān)、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇7
任xx小學(xué)校長(cháng)一年內，在上級教育主管部門(mén)關(guān)心領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結協(xié)作下，本人力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，力求提升學(xué)校教育質(zhì)量，取得必須成效，現就校長(cháng)工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正!
一、專(zhuān)心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)本事。
本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)本事，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車(chē)頭”。
1、勤于閱讀寫(xiě)作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)著(zhù)作12本;建設個(gè)人教育博客，一年來(lái)撰寫(xiě)文章近100余篇，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在xx市xx校長(cháng)論壇獲優(yōu)秀論文獎并在xx市級交流匯編。
2、勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節，20xx年8月，在由xx市教育局組織的xx市第六屆校長(cháng)讀書(shū)班暨凱校長(cháng)論壇活動(dòng)中，應邀在凱校長(cháng)論壇做專(zhuān)題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到xx中心小學(xué)做《例談教師專(zhuān)業(yè)閱讀》專(zhuān)題講座。20xx年12月，在校面向xx市級立項課題參與者做了教師課題研究專(zhuān)題講座。主持xx市級教研活動(dòng)1次。
3、發(fā)揮示范輻射作用，指導校內外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目。經(jīng)常主動(dòng)指導本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽，如指導洪xx教師參加教育部北師大基礎課程研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)評比獲一等獎，參加xx市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導洪xx、王xx教師參加xx鎮教壇新秀比賽，等等。
4、積極參與培訓。本學(xué)年，先后參加了xx市校長(cháng)讀書(shū)班培訓、xx市學(xué)科帶頭人培訓，等等，培訓時(shí)我認真學(xué)習、思考，培訓后撰寫(xiě)培訓小結，并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習收獲。
5、認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被xx市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題，已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù)，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學(xué)校師資水平
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)本事同時(shí)，一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓，落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:
(一)重視師德建設。
始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德職責書(shū)，確保每位教師規范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)履行崗位職責，做一名有職責心、有愛(ài)心的教師。每階段設立一個(gè)主題，由全體教師輪流做主講，該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng )新，資料上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的`開(kāi)展，我校黨員教師進(jìn)一步加強了自身黨風(fēng)廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
1、推行“xx說(shuō)書(shū)暨讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書(shū)香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(cháng)，成為智慧型教師�！罢f(shuō)書(shū)”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚渎?tīng)，從一個(gè)人受益到一人主講，一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當主講人，以“說(shuō)書(shū)”的形式講書(shū)，與眾分享自己的讀書(shū)收獲，說(shuō)書(shū)范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò )
2、重視課題研究與小課題研究。自劉xx校長(cháng)的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到xx市待立項之后，我校認真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(cháng)為教師們做了專(zhuān)題講座，指導教師進(jìn)行課題研究。課題組先后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調查與反饋、課題資料學(xué)習交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí)，目前有王xx、謝xx教師申報的兩個(gè)小課題獲晉江市立項，洪xx等幾位教師也申報個(gè)人小課題送交英林鎮立項。
3、落實(shí)新課標研讀，深化課程改革。為了幫忙教師更快、更好掌握2011版新課程標準資料，提高教師課程理念的學(xué)習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標版一站到底”。借鑒某衛視著(zhù)名節目“一站到底”模式，很好地中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后，很多教師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學(xué)習新課標的知識。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng)，語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)的洪xx教師、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的王xx教師、王xx教師過(guò)關(guān)斬將，榮封“戰神”稱(chēng)號。
4、鼓勵教師外出培訓。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類(lèi)培訓，參加小片區教師書(shū)法培訓和課件培訓等活動(dòng)，做好回校的二次培訓(或結合教研活動(dòng)作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學(xué)素養。要求鎮級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中經(jīng)過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5、支持教師參加各類(lèi)教學(xué)技能競賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng)，重視參賽過(guò)程的訓練，幫忙指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(cháng)�！白屟芯砍蔀楣ぷ鳌�、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺(jué)要求。20xx年秋，洪xx教師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在線(xiàn)評選一等獎(指導師:劉xx);許xx教師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得xx市二等獎(指導師:劉xx);賴(lài)xx教師參加xx市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎(指導師:王xx);謝xx教師獲得xx市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎;11月王xx教師獲得鎮信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(指導師:謝xx);xx，xx獲得xx教育系統20xx年元旦春節手機信息原創(chuàng )作品征集活動(dòng)二等獎。
6、不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽(tīng)課，約反思”，促進(jìn)教師日常的教研交流，對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定，在片區推行過(guò)程中經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查廣泛征求意見(jiàn)，接下來(lái)將改善存在問(wèn)題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負增效。
三、精心推進(jìn)小片區管理工作
本人兼任南片區管理領(lǐng)導組組長(cháng)，將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上，以“研訓一體化”為指導策略，以學(xué)科技能為切入點(diǎn)，繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)相結合促進(jìn)教師學(xué)習與反饋，綜合提升教師的研修本事。本片區多形式提升教研本事，多方面培養教學(xué)技能，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習，開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、“微課堂微教研”
20xx年春季，選擇xx小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四，在xx小學(xué)開(kāi)展數學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng)，17周周四，在xx小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。
2、團體備課、磨課
為提高教師教研本事和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會(huì )，多次組織片區學(xué)科骨干幫忙選手一齊團體備課、磨課。
活動(dòng)分現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種�，F場(chǎng)如鎮級小學(xué)品德與生活(社會(huì ))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、鎮級信息技術(shù)說(shuō)課評選活動(dòng)、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，等等。網(wǎng)絡(luò )以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主，先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科團體備課多次。
3、現場(chǎng)主題研討
圍繞一個(gè)主題，以公開(kāi)課為載體組織研討，推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月，在xx小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(cháng)”主題研討活動(dòng);10月，在xx小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。
4、教師書(shū)法培訓班
舉行教師書(shū)法培訓班是xx鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學(xué)技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育提出的明確指導意見(jiàn)，繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區各小學(xué)書(shū)法師資嚴重短缺的現實(shí)情景而舉辦的培訓活動(dòng)。一年來(lái)，書(shū)法培訓正常舉行，學(xué)員認真練習，書(shū)法水平日見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。為檢驗培訓效果，20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書(shū)法作品展示活動(dòng)。
5、教師課件培訓班
20xx年10月，在xx小學(xué)舉行南片區教師課件制作培訓班開(kāi)班儀式。培訓班聘請謝xx、雷xx教師擔任輔導員，培訓時(shí)間為逢單周周四午時(shí)。
據悉，開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習興趣，效果良好。
6、語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”本事，20xx年至今，在xx市教育虛擬社區開(kāi)辟專(zhuān)欄，先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。
總之，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心，南片區開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng)，活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng )新性。
四、正視不足，再接再厲，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意
在盤(pán)點(diǎn)工作成效的同時(shí)，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿(mǎn)意，比如個(gè)人閱讀學(xué)習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書(shū)就多看幾遍，不喜歡的囫圇吞棗，缺乏計劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)積極心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理本事、協(xié)調本事有待提高。其次是自己不能讓他人滿(mǎn)意(他人指領(lǐng)導、同事、學(xué)生及家長(cháng))，比如重視教研活動(dòng)，給教師帶來(lái)負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿(mǎn)意;比如培養學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生品行，仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化，其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
今后，我將改善個(gè)人缺點(diǎn)，改變諸多不足，盡我所能，學(xué)習和工作上用心、專(zhuān)心、精心，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意!
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇8
在文教衛生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設年工作。
(1)、依法管理學(xué)校一切財經(jīng)，并依據上級財經(jīng)紀律和制度，不僅僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執行國家財經(jīng)報銷(xiāo)制度及上級的有關(guān)規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學(xué)服務(wù);
(3)、為了更好地嚴于律己，設立意見(jiàn)箱，在施教區域內公布信訪(fǎng)電話(huà)與校長(cháng)聯(lián)系方式，定期公式收支狀況;
(4)、堅決執行義務(wù)教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔;
(5)、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件理解、處理臺帳，實(shí)現檔案式管理，有效實(shí)現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的`教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向，嚴格執行《省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小學(xué)校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，發(fā)奮提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(3)、走“民主治�！敝�，堅持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，個(gè)性體此刻完善和執行學(xué)校的規章制度時(shí)，做到共商大計，以班子會(huì )、教代會(huì )構成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴格依據學(xué)校規章制度、考核辦法，透過(guò)行政班子會(huì )、教代會(huì )，研究討論后作出決定。
(5)、遵守重大事情的狀況通報和報告制度，不僅僅向全體教職工通報，并及時(shí)向教育局及上級黨政報告。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇9
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，取得了必須的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
一年來(lái)，我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學(xué)習了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng);二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
3、經(jīng)過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能禮貌執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作本事
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理本事、綜合分析本事、協(xié)調辦事本事等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習理論知識、學(xué)習業(yè)務(wù)知識，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任二年級的語(yǔ)文的教學(xué)。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的'發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象。除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每一天最早到校，最終離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一向以德育工作為首。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了歡樂(lè )又學(xué)到了知識。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了學(xué)校文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。
2、家�；�(dòng)工作
部分家長(cháng)的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往僅有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(cháng)，我要求教師加強與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流;采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(cháng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
五、加強學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強化安全職責
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的學(xué)校環(huán)境，為教育教學(xué)供給安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛生工作，在學(xué)校的嚴格管理和教師們的耐心教育下，學(xué)生養成了講衛生的好習慣，學(xué)校清潔衛生上了一個(gè)新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與班主任教師簽訂了安全目標職責書(shū)。進(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入學(xué)校，確保了學(xué)校安全。
3、今年秋，經(jīng)過(guò)努力爭取來(lái)的拆建廁所工程、“期望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶(hù)全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財經(jīng)紀律。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領(lǐng)導參與學(xué)校的的各項活動(dòng)。
4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“職責重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保學(xué)校安全，創(chuàng )立平安學(xué)校。
總之，一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一齊，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇10
1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學(xué)習“三法一綱”學(xué)習教材教法，熟悉教材，了解教材，用心組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)專(zhuān)題講座學(xué)習和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解狀況，參加聽(tīng)課、評課的教研活動(dòng)。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應當前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng )新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅持公正、公開(kāi)、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱(chēng)評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知被評審人補充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿(mǎn)意。
3、用心協(xié)助黃主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)禮貌校建設。一年來(lái)，深入學(xué)檢查危房工作和禮貌校建設工作。檢查學(xué)校危房和提出改危意見(jiàn)。并如何規劃校園建設提出了自己的看法和意見(jiàn)，都得到學(xué)校領(lǐng)導的贊同。
4、按學(xué)區工作安排，做好教育教學(xué)、安全等工作。在一年來(lái)，我用心帶領(lǐng)教師深入課堂，經(jīng)常檢查各班的教育教學(xué)等工作。用心配合學(xué)校組織教師學(xué)習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學(xué)區的`工作計劃對教師進(jìn)行師德、法制教育，開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育，不斷增強教師職責感與事業(yè)心。用心組織教師學(xué)習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟教師和所屬的村委會(huì )干部聯(lián)系。認真研究學(xué)校的“減負”推行素質(zhì)教育和禮貌校建設工作。
5、用心協(xié)助學(xué)區其他領(lǐng)導，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開(kāi)展。
6、教研工作。
(1)用心組織教師學(xué)習三亞市中小學(xué)教學(xué)常規管理若干的規定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng )新、完善教學(xué)常規管理。充分發(fā)揮創(chuàng )新教育和常規管理，保障創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)認真組織和參與教學(xué)常規管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽(tīng)課20節，并進(jìn)行合理的評價(jià)，再是檢查教師“三冊”完成狀況，在檢查中，逐校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表?yè)P，差的進(jìn)行批評和提出整改意見(jiàn)，并講解填寫(xiě)“三冊”的要求，幫忙教師做好“三冊”填寫(xiě)工作，得到了教師的好評。
7、用心開(kāi)展安全教育提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過(guò)問(wèn)，要求學(xué)校發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，并推薦學(xué)校采取有效措施，防止事故發(fā)生。
8、隨著(zhù)鄉鎮合并學(xué)區合并，用心配合鎮委抓好黨支部工作。
2020至2020年度本人被評為鎮優(yōu)秀教育工作者。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的發(fā)奮。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇11
秉承著(zhù)不忘初心，牢記使命的信念，在鎮教育局的關(guān)懷指導下，學(xué)校工作緊扣鎮教育“四全理念”核心內涵，圍繞鎮教育改革“十項工程”核心內容。按學(xué)期工作計劃推進(jìn)實(shí)施，學(xué)校整體工作以“完成為底線(xiàn)，完善是目標”為目標要求，注重細節管理和過(guò)程管理，強調全體成員從做實(shí)做好每一件小事開(kāi)始，努力完成自我崗位工作，倡導務(wù)實(shí)與創(chuàng )新相結合的精神和行為。在師生家長(cháng)們的共同努力下，學(xué)校各項工作順利推進(jìn)，取得較好成效。
一、黨建工作促學(xué)校工作全面發(fā)展
在上級關(guān)懷下，小學(xué)黨支部在2018年10月成立。結合黨員干部教育活動(dòng)，加強師德教育，教師隊伍精神面貌煥然一新，在完成依法治校、強鎮復評、掃黑除惡、上善教育節、大同文化節、師生競賽、資料整理等大型專(zhuān)項活動(dòng)組織過(guò)程中，黨員干部率先垂范，全體教師熱情高漲，負責具體工作的教師忘我工作，為各項工作的'完美完成做出貢獻，相關(guān)工作得到上級一致好評。
二、安全德育工作
1、堅決貫徹落實(shí)上級精神，強力推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項工作。
2、牢固樹(shù)立安全第一意識，堅持不懈的開(kāi)展安全教育管理工作。
3、加大力度開(kāi)展班主任隊伍建設，提升班級管理能力。
4、落實(shí)層級管理措施，細化學(xué)生日常行為規范養成教育工作。
5、充分整合家校資源，家校融合更近一步。
6、成功舉辦各種大型活動(dòng)。
7、德育科研突破，肖葉媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申報并開(kāi)題區級德育大課題，肖葉媛主任成為鎮班主任培訓講師團成員。
8、學(xué)校宣傳組工作中踏實(shí)認真，撰稿質(zhì)量數量同時(shí)提升，積極宣傳學(xué)校正能量，得到上級的贊許。
9、少先隊工作卓有成效，認真完成大隊部常規工作。
三、教學(xué)教研工作
1、狠抓教學(xué)常規落實(shí)管理工作。
2、全方位推進(jìn)教師培訓計劃。
3、以練促共同提高，以賽促個(gè)性成長(cháng)，實(shí)現眾贏(yíng)局面。
4、教學(xué)科研取得突破。課題申報立項提量提質(zhì)，學(xué)校、科組、個(gè)人均有課題在區鎮立項。
5、重視課程體系建設，突出亮點(diǎn)課程開(kāi)發(fā)啟用，進(jìn)一步豐富“童心飛揚”課程體系內涵。
6、凝心聚力，克服困難，落實(shí)培優(yōu)扶差工作，努力提升學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習技能。
7、圓滿(mǎn)完成上級省陪跟崗工作任務(wù)，促進(jìn)跟崗教師與我校教師能力的共同提升，得到相關(guān)部門(mén)好評。謝澤光、何世容被肇慶教師培訓學(xué)院聘為省培專(zhuān)家。
四、學(xué)校特色建設內涵發(fā)展工作
緊扣鎮教育“四全理念”和教育改革“十項工程”核心內容，結合學(xué)校實(shí)際，努力開(kāi)展學(xué)校內涵發(fā)展特色創(chuàng )建工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面展現學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，一學(xué)期以來(lái)，既全面開(kāi)花，又亮點(diǎn)突出。
亮點(diǎn)1：以“童心飛揚”為主題的特色社團異彩紛呈。
亮點(diǎn)2：原典英語(yǔ)實(shí)驗項目繼續亮麗前行。
亮點(diǎn)3：科技信息創(chuàng )客出奇兵，斬獲多個(gè)獎項。
亮點(diǎn)4：大閱讀推進(jìn)個(gè)性鮮明。
亮點(diǎn)5：佛山市首個(gè)省級農業(yè)科普創(chuàng )客基地落戶(hù)XX小學(xué)。
五、后勤體育藝術(shù)工作
1、學(xué)校后勤保障工作落實(shí)到位，教育教學(xué)設施設備得到進(jìn)一步完善，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，人員管理水平有提升。
2、體育工作開(kāi)創(chuàng )新局面，統籌日常師生體育鍛煉能力有提升。
3、衛生工作開(kāi)展卓有成效。關(guān)注學(xué)生身心健康，定期組織學(xué)生進(jìn)行心理輔導和其他健康活動(dòng)。防病治病工作扎實(shí)開(kāi)展，富有成效。
4、藝術(shù)工作取得可喜成效。學(xué)生藝術(shù)技能氣質(zhì)有提升，成功組織表演隊參加上善教育節展演，水平有明顯提升。合唱隊取得突破性成果，喜獲鎮文藝匯演一等獎，美術(shù)書(shū)法類(lèi)競賽喜獲獎項。
本學(xué)期于XX而言，是個(gè)值得自信的學(xué)期。學(xué)校工作取得一定的成效，這是鎮教育局關(guān)懷指導和師生家長(cháng)共同努力的結果。面對成績(jì)，我們不能自滿(mǎn)，面對存在不足和困難，我們更應尋找解決途徑和方法，以更大努力和積極進(jìn)取精神，克服困難和解決存在問(wèn)題。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇12
很榮幸參加了這次晉中市組織的農村中小學(xué)校長(cháng)掛職鍛煉學(xué)習！
在市教育局的統一部署下，開(kāi)始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓學(xué)習生活。首先，我要感謝市教育局、榆次區教育局、區進(jìn)修校為我搭建了學(xué)習、鍛煉的平臺，同時(shí)也感謝修文中心校對我的委派！這次掛職學(xué)習目的是學(xué)習掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專(zhuān)業(yè)能力的有效途徑，如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導學(xué)案”的實(shí)施等等。
我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，端正學(xué)習態(tài)度，自我加壓，不斷吸納新思想、新理念來(lái)充實(shí)自己，。學(xué)習期間，得到了北洸小學(xué)陳建利校長(cháng)的熱情接待和真誠地指導，學(xué)校全方位向我開(kāi)放，讓我有機會(huì )真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，零距離接觸深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導獨特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在陳校長(cháng)的指導下，把自己所學(xué)理論知識和學(xué)校管理實(shí)際有機結合，與陳校長(cháng)的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的`，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)掛職鍛煉，開(kāi)闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學(xué)習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學(xué)習情況：
�。ㄒ唬└鶕芯趾蛯W(xué)校安排，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動(dòng)，重點(diǎn)吸收了陳校長(cháng)的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習精神和管理方法，積極參與每周一的例會(huì )在總結中提升自己。
�。ǘ┥钊胝n堂調研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時(shí)間體驗課堂，聽(tīng)課10節，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運用情況有了深度的了解。
�。ㄈ┨撔恼埥蹋壕妥约恨k學(xué)中的困惑同校長(cháng)和副校長(cháng)深度交流，跟隨校長(cháng)參與學(xué)校管理，我有機會(huì )了解校長(cháng)的處事方式和方法，結合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思，學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的知識。
�。ㄋ模﹨⑴c各種活動(dòng)：掛職期間正值學(xué)校盟區活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等大型活動(dòng)、成果的展示、家長(cháng)學(xué)校啟動(dòng)等活動(dòng)，我有機會(huì )全面觀(guān)摩整個(gè)北洸鄉的教育成果，并學(xué)習他們的活動(dòng)模式，收獲頗豐。
�。ㄎ澹┰谡J真研讀教育專(zhuān)著(zhù)和期刊的基礎上，記培訓日志，撰寫(xiě)心得，把每天的學(xué)習情況加以記錄。收集、為今后的工作提供參考。同時(shí)將上述內容上傳至自己的博客，讓同行評價(jià)指導，再反思、再成長(cháng)。
二、感悟北洸教育
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營(yíng)造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長(cháng)。
運動(dòng)北洸——體育節；組織嚴密、活動(dòng)豐富、成果顯著(zhù)。
創(chuàng )意北洸——科學(xué)指導、特色文化、遠規劃、長(cháng)計劃、短安排，扎實(shí)走好教育每一步。
課改北洸——模式引領(lǐng)，生本教育、小組管理、學(xué)生全面參與學(xué)習過(guò)程，課堂效率最優(yōu)化。
共進(jìn)北洸——學(xué)校重視、教師引領(lǐng)、家長(cháng)積極參與，家校共管，孩子成長(cháng)。
質(zhì)量北洸——營(yíng)造氛圍、嚴肅考風(fēng)考績(jì)、及時(shí)做好質(zhì)量分析，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)北洸——現場(chǎng)書(shū)畫(huà)、文藝匯演、師生同臺、作品展覽，讓成果見(jiàn)證努力。
三、學(xué)習體會(huì )
1 、校長(cháng)必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)�？偟膬r(jià)值觀(guān)，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì )和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)認可。校長(cháng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(cháng)知曉。并滲透、指導、落實(shí)于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標。
2 、校長(cháng)要重視校園文化建設，營(yíng)造精神、文化樂(lè )園。
學(xué)校文化建設應根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂(lè )地在學(xué)校工作、學(xué)習和生活。
3 、校長(cháng)要樹(shù)立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。
每個(gè)校長(cháng)都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是承認校長(cháng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養德，加強情感管理。
4 、校長(cháng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實(shí)際，挖掘教師內在潛力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略：包括內容、學(xué)習方式、目標、個(gè)人提高和研修成果。有序學(xué)習、自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、走出校門(mén)提升品位將是很好的途徑。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習的過(guò)程，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到一定的指導和借鑒作用。我一定將所學(xué)內化，結合我校實(shí)際，開(kāi)創(chuàng )屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育！
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇13
一、指導思想
以黨為指導，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，堅持德育為先，以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，豐富學(xué)生校園生活，構建和諧校園，積極引領(lǐng)中小學(xué)生“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”。
二、主要任務(wù)
(一)深入學(xué)習宣傳黨的精神和省第十二次黨代會(huì )精神，以實(shí)踐體驗為基本途徑，全面加強中小學(xué)生思想道德教育。
(二)積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現在做起、從我做起，養成良好的行為習慣，創(chuàng )新行為規范養成教育機制，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
(三)加強法制宣傳教育，進(jìn)一步完善預防中小學(xué)生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點(diǎn)突出引導與防控，有效地預防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
(四)深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，著(zhù)力打造“平安校園、書(shū)香校園、美麗校園、快樂(lè )校園”，努力搭建學(xué)生展示個(gè)性和特長(cháng)的平臺，大力倡導開(kāi)設形式多樣的興趣活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。
(五)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區三位一體教育網(wǎng)絡(luò )，努力整合德育資源、教育力量，為中小學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )設和諧環(huán)境。
(六)深入開(kāi)展學(xué)校德育、少先隊工作品牌創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校德育、少先隊工作的知名度。
三、主要措施
(一)鍛造隊伍，造就一支高素質(zhì)德育隊伍
1、抓好學(xué)校德育管理隊伍的建設。
(1)縣教育局召開(kāi)兩次學(xué)校德育工作會(huì )議，一次團干部會(huì )議，二次少先隊工作會(huì )議，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。
(2)每月定時(shí)召開(kāi)縣城學(xué)校政教主任例會(huì )，整合縣城學(xué)校的教育力量。
(3)組織開(kāi)展少先隊輔導員技能大賽。
2、抓好學(xué)校德育實(shí)施隊伍的建設。
(1)辦好班主任培訓班，并做好少先隊中隊輔導員的培訓工作。
(2)各校每學(xué)期至少召開(kāi)兩次德育研討會(huì )議，每月至少召開(kāi)一次班主任工作例會(huì )，每學(xué)期舉辦一次班主任工作研討會(huì )。
(3)每學(xué)期至少召開(kāi)一次德育導師座談會(huì )，交流體會(huì )，探討工作方法，研究工作策略。
(4)各校要主動(dòng)配合鄉鎮德育工作領(lǐng)導小組抓好農村德育輔導員的培訓，提高校外德育工作者的整體素質(zhì)。
3、抓好教職工職業(yè)道德的建設。各校通過(guò)抓學(xué)習，建制度、搞活動(dòng)、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹(shù)立德育為先，以人為本理念，遵守師德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，樹(shù)立全員參與的德育觀(guān)。
(二)豐富載體，進(jìn)一步完善活動(dòng)育人機制
1、致力于創(chuàng )建規范性校園。進(jìn)一步深化行為規范達標活動(dòng)，各校要把養成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認真安排好養成教育內容、時(shí)間、空間，要根據學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規范》具體化、細目化，使之更具有可操作性。將行為規范養成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養成好習慣，不斷改進(jìn)行為規范達標的評估機制，全面開(kāi)展新一輪行為規范達標活動(dòng)。
2、致力于創(chuàng )建快樂(lè )校園。
(1)各校要抓住北京奧運會(huì )的契機，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，以“快樂(lè )健身，我為奧運加油”為主題，廣泛開(kāi)展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤(pán)棋”和大課間等活動(dòng)為主要內容的校園快樂(lè )健身活動(dòng)。
(2)開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。學(xué)校少先隊、共青團組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢，依托本地資源，以體驗教育為途徑，結合實(shí)際創(chuàng )設具有特色的體驗項目，開(kāi)展貼近兒童少年生活的體驗活動(dòng)，并抓住浙江省農村少先隊工作現場(chǎng)會(huì )在我縣召開(kāi)的.契機，抓好少先隊基礎建設，提升我縣少先隊工作的品味。繼續深化“節約一滴水，節約一粒米，節約一張紙，節約一度電”“四個(gè)一”、“節約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”等活動(dòng)，引導學(xué)生從小養成艱苦奮斗、勤儉節約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。中學(xué)團組織要定期舉辦少年團校、學(xué)生業(yè)余黨校，實(shí)施推優(yōu)入團、推優(yōu)入黨，積極開(kāi)展“以團帶隊”探索，抓好中學(xué)少先隊建設。
(3)各校要加強學(xué)生會(huì )組織建設，引導他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動(dòng)，培養他們的責任感和自我管理能力，提高學(xué)校管理的水平。
(4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學(xué)校園文化建設活動(dòng)指導意見(jiàn)》文件精神，大力倡導學(xué)校組建“藝術(shù)團”、“俱樂(lè )部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團，構建讀書(shū)節、文化節、科技節、英語(yǔ)節、體育節、游戲節，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(cháng)的平臺，積極倡導學(xué)生在玩中學(xué)，鼓勵學(xué)生玩好來(lái)，玩出成果來(lái)，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。
(5)深入開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)驗工作，積極倡導廣泛開(kāi)展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導學(xué)生自創(chuàng )游戲。
4、繼續抓好傳統教育活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
(1)抓住各種重要節日、紀念日、入隊、入團、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊藏著(zhù)寶貴的教育資源，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。
(2)注重社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，回歸自然，體驗生活，組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地、深入廠(chǎng)礦企業(yè)(工業(yè)開(kāi)發(fā)區)、自然保護區、農家田間地頭、社區、家庭調查考察等活動(dòng)，并深入開(kāi)展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動(dòng)”、“扶貧助殘”、“文明社區”等群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展“當一日農民”、“當一日工人”等體驗活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗道德教育。
5、積極開(kāi)展創(chuàng )“綠色學(xué)�！�、創(chuàng )“文明學(xué)�！�、創(chuàng )“示范性學(xué)�！被顒�(dòng)。各校要根據實(shí)際，進(jìn)一步加強校園文化建設，切實(shí)做好班級文化和寢室文化創(chuàng )建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內涵，提高德育的功效。
(三)突出關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步完善引導與預防機制
1、致力于打造親情校園。
(1)各校要從“感動(dòng)”入手，突出“關(guān)愛(ài)”，進(jìn)一步完善德育導師制，構建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導成功教育理念，建立平等的師生關(guān)系，改進(jìn)德育工作方法。關(guān)注弱勢群體學(xué)生，繼續做好“留守孩”等弱勢群眾體的教育;關(guān)注師生的心理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病預防和人口與計劃生育宣傳教育。
(2)繼續做好助學(xué)教育券、愛(ài)心營(yíng)養餐券的發(fā)放工作，把感動(dòng)人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學(xué)校辦成真情迸發(fā)的快樂(lè )校園。
(3)科學(xué)安排住校生的學(xué)習與生活，組織各種興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中，提高學(xué)習生活質(zhì)量。
2、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預防中小學(xué)生違法犯罪的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，做好防控工作，保障學(xué)生健康成長(cháng)。
(1)扎實(shí)抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，組織開(kāi)展好“中小學(xué)生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”等活動(dòng)，并根據中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識結構、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動(dòng)之中，采用征文、演講、參觀(guān)、模擬法庭、案例分析、現身說(shuō)法、法制講座、討論會(huì )、辯論賽、法律知識競賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)形式，幫助中小學(xué)生從小樹(shù)立法制觀(guān)念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。
(2)進(jìn)一步完善警校共建文明學(xué)校制度。學(xué)校與當地公安派出所的聯(lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的中小學(xué)生，互通有關(guān)不良行為學(xué)生、嚴重不良行為學(xué)生以及違法犯罪學(xué)生情況信息，開(kāi)展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學(xué)生違法犯罪。
(四)整合力量，不斷推進(jìn)德育工作社會(huì )化
1、努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。
(1)進(jìn)一步完善德育聯(lián)席會(huì )議制度。定期召開(kāi)由宣傳、教育、公安、文體廣電、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門(mén)領(lǐng)導參加的聯(lián)席會(huì )議;農村學(xué)校定時(shí)召開(kāi)鄉鎮有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、村干部、村級德育輔導員、村民代表聯(lián)席會(huì )議，通報學(xué)校德育工作情況，商討學(xué)生教育對策，加強宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì )關(guān)心支持教育，整合教育力量。
(2)主動(dòng)爭取相關(guān)職能職能部門(mén)抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
(3)充分發(fā)揮農村德育輔導員、少先隊校外志愿輔導員在中小學(xué)生思想道德建設中的作用。
2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、“縣家庭教育講師團”赴各校講座、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日(周)等多種形式，加強對家長(cháng)培訓，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平。
(五)改革創(chuàng )新，著(zhù)力打造學(xué)校德育工作品牌
1、各校充分運用遂昌各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，通過(guò)湯顯祖文化傳承學(xué)校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學(xué)校，讓學(xué)生接受具有濃郁鄉土氣息的傳統文化的熏陶，使校園成為一個(gè)具有濃郁鄉土氣息的“快樂(lè )園”。同時(shí)，充分運用王村口紅色古鎮、九龍山自然保護區、萬(wàn)畝茶園等資源，讓學(xué)生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、樹(shù)立以課題研究促進(jìn)德育工作全面發(fā)展的理念，深化班隊活動(dòng)課改革，中隊活動(dòng)展示，積極引導廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
3、深化學(xué)生思想道德評價(jià)機制改革，繼續抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽(yáng)卡積分”、“雛鷹爭章”、“在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì )做好公民”、“道德銀行”等制度的實(shí)施。
小學(xué)校長(cháng)近三年工作總結 篇14
我叫xxx，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學(xué)副校長(cháng)，由于工作需要被調入xxx小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持及全體教師熱情幫忙下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下頭我把自己近一年來(lái)的工作情景做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導批評指正。
一、抓自身學(xué)習，提升理念，不斷提高管理本事，迅速融入主角
作為一名主持工作的副校長(cháng)，我深感職責重大。為了盡快的適應并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的主角，我向中心校領(lǐng)導請教，也虛心向班子成員學(xué)習。同時(shí)工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。經(jīng)過(guò)學(xué)習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調各方面關(guān)系的本事、處理各種矛盾和問(wèn)題的本事，從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
二、建好一個(gè)班子，帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我個(gè)人的本事和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的.校長(cháng)還有很大的差距，可是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開(kāi)會(huì )商量后決定執行。管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)的本事是遠遠不夠的，僅有依靠團體的力量和智慧才能構成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才，利用人才，調動(dòng)大家工作的積極性。
三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教育理念
五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹(shù)人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學(xué)校經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活......一方面，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰斗力，構成了師生辛勤工作、學(xué)習、心境愉快的良好工作局面;另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入蘆店小學(xué)，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構建學(xué)校文化建設示范校的契機，學(xué)校要求每位教師在學(xué)生中滲透社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，開(kāi)展了以誦讀經(jīng)典、書(shū)法練字的國學(xué)教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。
堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率。我校由于非常注重組織教師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習的平臺，使教師逐步更新教育觀(guān)念，改善教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。大家互相取長(cháng)補短，經(jīng)過(guò)這種活動(dòng)，為教師供給了相互學(xué)習和交流的平臺，大家的教學(xué)本事得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新、合作交流、共同學(xué)習、共同提高。
五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng )立平安和諧學(xué)校
一年來(lái)，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導組織機構，重抓安全，制定了學(xué)校安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位教師簽訂了安全職責書(shū)，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內每周要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，每一天都要求進(jìn)行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務(wù)功能
過(guò)去的一年，我堅持學(xué)習財務(wù)管理制度，奉行廉潔自律，經(jīng)過(guò)規范報銷(xiāo)程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
七、存在的主要問(wèn)題
一本事還不夠強，還須向同事、領(lǐng)導深入學(xué)習。
二是對教師關(guān)心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，異常是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點(diǎn)工作
一是打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
二是深入推進(jìn)新課程改革。
三逐步實(shí)現學(xué)校文化建設目標。
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了必須的成效，受到了各級領(lǐng)導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，異常是管理本事還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習，不斷改善，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導下、在督導組各位領(lǐng)導的指導幫忙下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實(shí)現xx小學(xué)打造成xxx鎮示范學(xué)校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，多謝大家!
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