優(yōu)秀工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的優(yōu)秀工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀工作總結1
本人經(jīng)常瀏覽一些管理或其它方面的書(shū)籍或網(wǎng)站，學(xué)習各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展同步，以滿(mǎn)足工作的需要�，F將本年度的工作總結如下：
1.參加工作的體會(huì )
以前聽(tīng)說(shuō)機械工作干活累，工人非常辛苦，來(lái)到公司后感受到了同事們的辛苦，在XX同事就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。同事們一年四季有三季在外出差，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們任勞任怨地工作，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻的精神是我必須學(xué)習的。在和工人的交流中我學(xué)會(huì )了怎樣面對困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不論在現場(chǎng)安裝調試還是在公司裝備，對設備質(zhì)量的要求越來(lái)越高，技術(shù)人員必須要嚴格把關(guān)，尤其是對低老壞問(wèn)題和強制性條文的管理。通過(guò)三年的工作和學(xué)習我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心、認真，作好每一步工作，對工藝流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學(xué)習和工程相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。在工作中上風(fēng)風(fēng)雨雨又是一年，公司給予每次給予我機會(huì )是對我的信任，對我的考驗，更是對我的鍛練。的確，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。在競爭激烈的今天逼著(zhù)你去學(xué)習，去自立，去挑戰自己，去適應別人的高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺(jué)得生活充實(shí)，豐富而有意義。很快我掌握了機械工作的方法。人只有真正懂得思想的巨大作，環(huán)境就不會(huì )成為失敗的借口了。
工作中學(xué)到了不少知識，為自己以后的工作更增添了動(dòng)力，我喜歡我們公司實(shí)干的精神，"點(diǎn)滴做起，追求完善"，一個(gè)人就應該這樣，只有從每一件小事做起才會(huì )積攢起更多的經(jīng)驗，工作中的挫折和失敗是避免不了的'，我們只要坦然面對就會(huì )從中悟出很多道理。經(jīng)不起挫折的人是做不好工作的，因為每一件事都不可能是隨心所欲的，在成功與失敗的背后都能體會(huì )到一些東西。我們技術(shù)服務(wù)人員應該從各種疾病的過(guò)程中多總結經(jīng)驗，真正的為用戶(hù)戶(hù)做好服務(wù)。同時(shí)在工作的過(guò)程中，我們能感受出公司對我們的關(guān)心和期望，所以每個(gè)人應盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻一份力量。
2.思想體會(huì )
20xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會(huì )從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò )。
首先是心態(tài)，套用名人的一句話(huà)"態(tài)度決定一切"。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛(ài)的，然后為自己的所愛(ài)盡自己的努力。我一直認為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負擔，應該是一種樂(lè )趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì )到其中的快樂(lè )。我相信我會(huì )在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現中找到我工作的樂(lè )趣，也才能毫無(wú)保留的為它盡我的力量�？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強。
其次，是能力問(wèn)題，又可以分成專(zhuān)業(yè)能力和基本能力。對這一問(wèn)題的認識我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專(zhuān)業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度，堅忍度，天性的警覺(jué)等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專(zhuān)業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神以及發(fā)展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調發(fā)展和運作的人。XX年，我曾以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學(xué)習，提高工作能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度。在不到一年的工作時(shí)間里雖然取得了一些成績(jì)，但在工作中也存在著(zhù)很多問(wèn)題主要表現在：
1)、缺乏創(chuàng )新精神。
不能積極主動(dòng)的發(fā)揮自己的能力，而是被動(dòng)消極的適應工作需要。業(yè)務(wù)量基本都能完成，但自己不會(huì )主動(dòng)牽著(zhù)工作走，很被動(dòng)。因此也失去了一些機會(huì )，工作沒(méi)有上升到一定高度。
2)、工作不很扎實(shí)。
存在眼高手低，懶于動(dòng)手的毛病，不能專(zhuān)注于工作學(xué)習，很多知識雖了解但卻不精，在公司培訓時(shí)不能積極發(fā)言，沒(méi)有完全放開(kāi)自己。
這是我對一年來(lái)工作的總結，說(shuō)的不多。但我認為用實(shí)際行動(dòng)作出來(lái)更有說(shuō)服力。所以在今后的工作中我將努力奮斗，繼續鞏固現有成績(jì)。
優(yōu)秀工作總結2
品的危害，不僅關(guān)乎個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會(huì )的安全和發(fā)展。在現實(shí)當中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)觸目驚心的嚴重的問(wèn)題。因此在學(xué)校的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一項重要內容。學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長(cháng)計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內容滲透到思想思想品德課、班會(huì )課教育活動(dòng)之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：
一、認真抓好思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內容。
思想品德課是學(xué)生教育工作的主陣地，學(xué)校根據教育工作的要求，結合學(xué)校的實(shí)際，在高年級的思想品德課中，安排一定課時(shí)量，給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，讓學(xué)生充分認識毒品的危害，了解預防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。
二、禁毒的關(guān)鍵在于預防，在于喚醒民眾。
相對于眾多的德育主題教育活動(dòng)，禁毒教育往往得不到應有重視。多年來(lái)，我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃中，通過(guò)政治學(xué)習、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報、廣播對師生進(jìn)行宣傳教育。把禁毒教育與學(xué)生日常行為規范教育相結合，與學(xué)校法制教育相結合，與培養青少年樹(shù)立良好的道德觀(guān)相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無(wú)人參與涉毒活動(dòng)，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。
三、營(yíng)造一種禁煙、禁毒的教育氛圍。
為了營(yíng)造一種禁煙、禁毒的'教育氛圍，反禁煙、禁毒教育營(yíng)突得更好，充分利用各班的黑板報，學(xué)校的文化宣傳櫥窗，學(xué)校少先隊利用學(xué)校廣播，校報宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學(xué)生對毒品有了較深刻的認識，起到了教育的效果。
四、我校積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，尤其是切實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1．上好一堂禁毒教育課。
2．看一部宣傳片。組織全體同學(xué)在多媒體室觀(guān)看禁毒專(zhuān)題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3．讀好一本書(shū)。組織學(xué)生學(xué)習《禁毒教育手冊》，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。
4．開(kāi)好一次主題班會(huì )。各班利用班隊課開(kāi)展了以禁毒為主題的班隊會(huì )，開(kāi)展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
5．寫(xiě)好一篇心得體會(huì )。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì )，鼓勵學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。以上是我校在本次禁毒宣傳月所做的一些具體工作，為了更科學(xué)有效地開(kāi)展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無(wú)毒”凈土不被污染。 工作總結
優(yōu)秀工作總結3
一轉眼，一年馬上就過(guò)去了，在今年的工作中，付出了很多努力，在自己的工作崗位上也取得過(guò)好成績(jì)。像6店的斷碼銷(xiāo)量條數一直都是幾個(gè)店當中的，22店的斷碼銷(xiāo)量條數也在不斷的上升，對與每個(gè)月的斷品種更是非常的關(guān)注，每個(gè)月都能完成任務(wù)。對與店面的一日工作流程及公司基本規章制度都在嚴格的執行中，店面的員工穩定性也比較強，平均都在公司工作了一年以上了，對公司也是比較認可的。
但還是沒(méi)有用100%的心去工作，所以感到非常慚愧，今年整體來(lái)說(shuō)店面業(yè)績(jì)沒(méi)有完成30%，銷(xiāo)售單價(jià)雖然比去年是上升了40%，但整體條數只上升了16%。
回顧這一年以來(lái)所做的工作，心里頗有幾份感觸。在過(guò)去的時(shí)間里，首先感謝公司給予我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺，和用心培養;感謝領(lǐng)導給予工作上的鼓勵和督促。讓我學(xué)到了很多的銷(xiāo)售和溝通管理技巧，并順利的為下一步的公司發(fā)展邁出了第一步。其次感謝我的這個(gè)團隊，感謝同事們在工作上的相互鼓勵和配合。他們所有人都有值得我去學(xué)習地方，我從他/她們身上學(xué)到了不少知識，讓自己更加的成熟。
通過(guò)今年來(lái)不斷與公司銷(xiāo)售管理模式進(jìn)行磨合，我也更加的'認識到了，一個(gè)做銷(xiāo)售店長(cháng)的知識面、社交能力和熟悉產(chǎn)品知識技巧決定了一個(gè)店長(cháng)及銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售能力。為此，通過(guò)這么久的工作積累。我認識到自己現有的不足和長(cháng)處�，F將全年來(lái)的工作和感受總結如下：
客觀(guān)上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問(wèn)題，主要表現在：
1.銷(xiāo)售工作最基本的顧客維護量太少。記載的貴賓顧客有626個(gè)，其中有389個(gè)老貴賓今年一年沒(méi)消費過(guò)，加上辦過(guò)貴賓就來(lái)消費一次的概括為100個(gè)，從上面的數字上看我們基本的維護工作沒(méi)有做好。沒(méi)能及時(shí)的了解貴賓不來(lái)的原因。導致銷(xiāo)售量也不是太理想。
2.溝通不夠深入。員工銷(xiāo)售在與顧客溝通的過(guò)程中，沒(méi)能把我們產(chǎn)品的價(jià)值十分清晰的介紹給顧客，只是意味的在糾結價(jià)位提升，沒(méi)能說(shuō)出產(chǎn)品的價(jià)值。也沒(méi)了解顧客的真正想法和購買(mǎi)意圖;對顧客提出的疑義沒(méi)能及時(shí)給予完美的解答。
3.工作每天/每月沒(méi)有一個(gè)明確的目標和詳細的計劃。沒(méi)有養成一個(gè)寫(xiě)工作總結和計劃的習慣，銷(xiāo)售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷(xiāo)售工作沒(méi)有一個(gè)統一的管理，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
4.對店面要求也不嚴格，特別是門(mén)崗這塊，站崗不及時(shí)，在員工面前缺少說(shuō)服力，沒(méi)有起到號召力的作用。工作責任心和工作計劃性不強，這些問(wèn)題都是下一步需要盡快改進(jìn)的。
5.因為個(gè)人不夠勤快、沒(méi)有嚴格要求自己，所以沒(méi)有好好的關(guān)注庫存銷(xiāo)量。22店從5.1開(kāi)業(yè)---9月份女褲一直占比都比較高73%男褲只占27%后來(lái)意味的要求提高男褲比例，這樣想著(zhù)同樣也在提高銷(xiāo)量，結果在這后來(lái)的幾個(gè)月男褲是提上去了女褲卻在一直下降，這是自己不關(guān)注庫存銷(xiāo)售導致的，現在就開(kāi)始改進(jìn)這一系列的問(wèn)題。以上是自己做的好的及不好的和需要改進(jìn)的問(wèn)題，望領(lǐng)導給予監督，幫助和提寶貴意見(jiàn)。
20xx年工作計劃：
1.銷(xiāo)售目標：今年的銷(xiāo)售目標最基本的是做到月月完成去年的同期實(shí)際完成條數。然后把任務(wù)分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的銷(xiāo)售目標分解到每個(gè)員工身上，要求店長(cháng)要統計完成各個(gè)時(shí)間段的銷(xiāo)售任務(wù)。并在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎上提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2.提高團隊團結和配合：提高團隊團結及配合和團隊的建設是分不開(kāi)的。建立一個(gè)良好的銷(xiāo)售團隊和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷(xiāo)售團隊是店面的根本。所以XX年工作中我要建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來(lái)抓。并計劃建立人員的穩定性及人員工作的穩定性。
3.要時(shí)刻關(guān)注好庫存，并熟悉每個(gè)品種的產(chǎn)品工藝，并把控好應季及過(guò)季產(chǎn)品的結點(diǎn)，要求員工每天做好產(chǎn)品分析及產(chǎn)品介紹。
優(yōu)秀工作總結4
轉眼間一年已過(guò)，回望精彩的20__年，有付出、有收獲、有成功、有挫折。在院校領(lǐng)導的正確指導下，我努力提高自身素質(zhì)，保證工作質(zhì)量，較好地完成了領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，為服務(wù)廣大師生作出了應有的貢獻。在這新舊交替之際，我靜下心對自己的工作進(jìn)行總結，以便使自己在業(yè)務(wù)上再進(jìn)一步，更好地履行崗位職責。
一、學(xué)習理論知識，努力提高業(yè)務(wù)水平
我于20__年_月進(jìn)入_學(xué)院財務(wù)處，在大家的關(guān)心和幫助下，讓我以最快的速度和最好的工作狀態(tài)進(jìn)入了崗位角色。在入崗之處，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，熟悉掌握財務(wù)制度，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，培養創(chuàng )新意識，為日后更好地完成工作任務(wù)夯實(shí)基礎。
學(xué)習使用充卡機、月底對賬務(wù)進(jìn)行結算處理。2。學(xué)習填寫(xiě)各類(lèi)單據，正確處理現金和票據。
二、理論結合實(shí)踐，著(zhù)重積累工作經(jīng)驗
自工作以來(lái)，本人主要負責食堂和收繳電費的相關(guān)財務(wù)工作，在實(shí)際工作中，本著(zhù)客觀(guān)、嚴謹、細致的原則，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細心審核、嚴格執行財務(wù)紀律，按照財務(wù)報賬制度要求進(jìn)行工作。對于食堂帳務(wù)，每天堅持按要求打印營(yíng)業(yè)報表和結算報表，核對前一天的賬目，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證賬務(wù)不出差錯。并于月底根據兩食堂的營(yíng)業(yè)情況各做一份分析報告，以便掌握食堂的經(jīng)營(yíng)情況。
三、提升綜合素質(zhì)，不斷完善職業(yè)技能
在工作之余，我利用休息時(shí)間不斷加強學(xué)習，在理論知識方面充實(shí)自己，為了能夠適應現代會(huì )計工作的發(fā)展趨勢，我根據工作時(shí)間安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強對財務(wù)知識的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習財務(wù)軟件的.運用，把握了會(huì )計電算化技能，提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力，使自身的知識和業(yè)務(wù)水平得到了更新和提高，為將來(lái)的工作做好預備。
四。深刻自我檢查，正確認識積極改進(jìn)
充卡過(guò)程時(shí)而也會(huì )遇到一些困難，尤其是在假期過(guò)后，學(xué)生返校的時(shí)候，由于充卡的人駱驛不絕，時(shí)而會(huì )有些急躁，忙中偶爾也會(huì )出現一些小錯誤。這讓我意識到做一件事耐心是很重要的，要以一種平常心去對待。而且作為一名出納人員更是要做到細心，謹慎。
回首20__，展望20__，我要在新的一年里創(chuàng )新成績(jì)，再上新臺階，力爭取得更大的工作成績(jì)，為學(xué)院的發(fā)展、壯大做出更多貢獻。最后對于領(lǐng)導和各位同事，在工作中給予我的關(guān)心與幫助，在此我真誠的表示感謝！
優(yōu)秀工作總結5
以至年尾，總結每年的財務(wù)會(huì )計工作，總有許多的認識和感慨，這些也正是督促我前進(jìn)的東西。首先，我非常感謝公司領(lǐng)導能為我們提供這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內涵的機會(huì )，同時(shí)，也向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我工作的主管領(lǐng)導、同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，一年來(lái)，我基本上完成了自己的本職財務(wù)會(huì )計工作，履行了會(huì )計崗位職責，現就我的財務(wù)工作做以下工作總結，請予以評議：
回顧既緊張而又充實(shí)的一年時(shí)間，感覺(jué)到這是我個(gè)人工作、學(xué)習和生活上收獲最大的一年，企業(yè)財務(wù)會(huì )計工作是一項專(zhuān)業(yè)相當強的工作，作為財務(wù)人員，必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)，才能搞好企業(yè)財務(wù)核算工作，這也是一名財務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和能力，至此，我遵照《會(huì )計法》、《企業(yè)會(huì )計制度》學(xué)習了初級會(huì )計實(shí)務(wù)、經(jīng)濟法基礎財務(wù)知識、管理制度等，又壓力才有動(dòng)力，緊張而又充實(shí)的工作氛圍給予我積極向上的工作動(dòng)力，每當工作中遇到棘手的問(wèn)題，我都虛心向師傅和身邊的同事請教，取別人之長(cháng)、補自己之短，我深知財務(wù)會(huì )計工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)角落，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、會(huì )計帳簿的'登記，到最終生成準確無(wú)誤的財務(wù)會(huì )計報表，為相關(guān)領(lǐng)導部門(mén)了解企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成本和現金流量，并據以做出經(jīng)濟決策，進(jìn)行宏觀(guān)經(jīng)濟管理提供真實(shí)、可靠的財務(wù)數據信息，當然，作為我來(lái)說(shuō)最重要的就是堅持實(shí)事求是的工作原則，每個(gè)月末及時(shí)收取各項目部工程量報表、材料明細帳、登記資金回收臺帳、按時(shí)發(fā)放職工生活費、堅持填報各項目部經(jīng)濟活動(dòng)分析報告、每個(gè)季度末統一裝訂記帳憑證、材料盤(pán)點(diǎn)表，做財務(wù)檔案資料的管理工作，盡職盡責，認真完成自己份內的事情，此外協(xié)助各個(gè)項目部盡我所能去做工作，僅鍛煉了我的責任心，也鍛煉了我的耐性，我以熱情的工作態(tài)度來(lái)增強素質(zhì)，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的工作成效來(lái)樹(shù)立形象。
回顧自己這一年來(lái)的工作，雖然圍繞自身職責做了一些工作，取得了一定的成績(jì)，但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距，尤其是業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，虛心接受評議意見(jiàn)，認真履行本職工作，以更飽滿(mǎn)的熱情、端正的工作姿態(tài)，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取明年能繼續提高，為企業(yè)的財務(wù)工作不斷努力做出新的貢獻。
優(yōu)秀工作總結6
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉瞬間，我們已經(jīng)站在了20xx年的尾巴上，回首過(guò)去的整個(gè)20xx年，我的心中感慨萬(wàn)千。
XX月份，我經(jīng)過(guò)集團公司組織的面試來(lái)到XX房地產(chǎn)有限公司，主要負責公司XX項目文書(shū)資料的起草與編制工作。轉眼間在公司工作已快一年之久，在此期間，通過(guò)領(lǐng)導和同事的提攜和幫助，以及日常工作的不斷磨練，我進(jìn)步飛快，在此對公司為我提供的成長(cháng)平臺及在此平臺上對我的支持和關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝。有你們的協(xié)助，我才能在工作中更加得心應手，也因為有你們的幫助，公司的發(fā)展才能如芝麻開(kāi)花一般節節高。
下面，我將對我的20xx年整個(gè)工作狀況做以匯報和總結：
1.努力加強小我的學(xué)習與進(jìn)步，提高文書(shū)起草編制的能力。
作為一個(gè)辦公室文員，不斷提高文字表達能力，起草一份優(yōu)秀的文字材料是我工作的主要目標，因為很多文字材料都是領(lǐng)導與外界溝通的途徑之一，同時(shí)也是反映企業(yè)發(fā)展全貌的一覽表。所以我一直堅持“言簡(jiǎn)意賅、精準無(wú)誤”的寫(xiě)作原則，努力使自己提供的文字材料能夠正確反應領(lǐng)導的要旨與意圖。
在本年度的文字撰寫(xiě)工作中，我見(jiàn)證了自己的文字寫(xiě)作由生澀到成熟，由混亂到整齊劃一的轉變。每次領(lǐng)導交予的任何一份文字材料我都會(huì )認真對待，不熟練的體裁就查找書(shū)本或利用網(wǎng)絡(luò )，努力使每一份文字材料都能夠完美無(wú)缺，同時(shí)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的指點(diǎn)，對于很多體裁都逐漸熟悉并能夠按照公司要求成功撰寫(xiě)，以下是我主要擬寫(xiě)的文件類(lèi)型：
1)、申請報告類(lèi)文件：如XX相關(guān)物資的申請、項目的人員招聘請示、人事調動(dòng)請示等申請報告。
2)、總結計劃類(lèi)文件：XX項目周、月、季度、年總結計劃、公司周計劃總結等計劃總結類(lèi)文件。
3)、合同類(lèi)文件：如XX項目戶(hù)外廣告牌制作安裝協(xié)議、XX水庫清淤合同、十畝地場(chǎng)地平整合同及相關(guān)工程項目的招投標文件等。
4)、制度類(lèi)文件：如XX項目辦公室規章制度、XX項目計算機使用與管理制度、XX天鵝大雁飼養管理制度及崗位職責制度等。
5)、可研報告類(lèi)文件：籌建XX通用航空公司的可行性報告、建設天鵝大雁飼養馴化基地的可研報告等。
在成功撰寫(xiě)每一份體裁的文件同時(shí)，我也努力探索，認真歸類(lèi)，把自己起草過(guò)的每一份體裁的文件認真總結，探尋出其具體的寫(xiě)作思路，讓以后的`寫(xiě)作更順暢有規律，為構建一個(gè)整體的文書(shū)寫(xiě)作框架做出不懈的努力。
2.積極實(shí)現大我的塑造與完善，提升公司整體的信譽(yù)形象。
辦公室作為一個(gè)處理綜合事務(wù)的場(chǎng)所，對于文員的綜合素質(zhì)要求也很高。因此，在起草文書(shū)的工作之余，我也不斷提高自身的修養和綜合素質(zhì)，努力做好到訪(fǎng)客戶(hù)的接待工作和來(lái)電客戶(hù)的致電咨詢(xún)工作，使自己的每一份言行都能夠正確反映公司的信譽(yù)和形象，準確傳達公司的態(tài)度和決定，努力弘揚公司良好的企業(yè)文化，如協(xié)助辦公室人員負責接待金XX小區、桃村商貿城項目及大辛店項目的業(yè)主，合理解決房產(chǎn)過(guò)程中的系列問(wèn)題，幫忙解答業(yè)戶(hù)疑問(wèn)，協(xié)助業(yè)戶(hù)按照公司流程簽訂購房合同及辦理其它的購房手續等工作。
同時(shí)在人際關(guān)系的處理中，我也積極轉變，盡快適應辦公室的文化氛圍，努力維護好與每位員工的友好關(guān)系，為創(chuàng )建和諧的辦公室文化做出自己的一份努力。
3.端正工作態(tài)度，認真做好每一件小事。
歷史故事中流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：一釘損一馬，一馬失社稷。所以，細節決定成敗。
做好每一份細節性的工作是我對自己工作態(tài)度的要求，在工作中，領(lǐng)導交給的每一份工作我都能夠把它當重要的事情去做，全力以赴，盡自己的努力高質(zhì)量高標準完成，讓每一份小事情都能夠成為公司信譽(yù)和文化的展示窗口。比如說(shuō)做好每一份文件的擬寫(xiě)和打印;做好每一份郵件的及時(shí)接收與回復。
做好每一個(gè)通知的告知與轉達;做好項目每一件物資的購買(mǎi)與送達等。這些其實(shí)都是小事雜事，但是每一個(gè)小事雜事又都是一件件大事，傳達不準，處理不好就會(huì )影響外界對公司的整體認知與評價(jià)，因此在此方面，我一直在不斷進(jìn)步，盡力做到，努力提升自我，用自身得體的言行舉止為公司塑造一個(gè)良好的公眾形象。
4.提高工作效率，及時(shí)有效地完成領(lǐng)導交予的工作任務(wù)。
工作效率的高低是反映公司信譽(yù)和形象的一種檢測方式，因此努力提高工作效率一直是我努力踐行的工作方式。
在處理領(lǐng)導交予的XX日常事物中，我充分做到了“確定工作方向，不走冤枉路”、“事前準備周到，不花冤枉時(shí)間”、“不斷學(xué)習新知識，不做無(wú)謂的努力”的高效工作方式。在處理每件事情之前，不懂的仔細詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導和同事，做到充分了解之后再行動(dòng)，行動(dòng)之前做好周密的計劃，然后在行動(dòng)的過(guò)程中及時(shí)反饋，及時(shí)修整，運用PDCA的工作循環(huán)，努力做到在領(lǐng)導指定的工作期限內提前圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。
XX項目目前處在起步建設階段，所以很多事情對于項目來(lái)說(shuō)都是第一次，而且都需要在短時(shí)間內準備好，如天鵝大雁的購置及相關(guān)物件的配備工作。在不懂市場(chǎng)行情的情況下，我充分利用網(wǎng)絡(luò )及周?chē)娜嗣}資源，積極準備和詢(xún)問(wèn)，然后通過(guò)積極走訪(fǎng)、多方對比成功完成了天鵝大雁物資的配備，并按照要求合理安排到位，在規定的時(shí)間內提前完成領(lǐng)導交予的各項工作任務(wù)。
當然，在整個(gè)工作當中由于經(jīng)驗有限及自身能力的不足，再加上有時(shí)對自己的要求不嚴格，因此所造成的工作失誤也挺多，如文件的起草漏洞很多，邏輯不嚴謹，表述不嚴密、起草的文件中常有錯別字等。借此機會(huì )，我做以深刻的檢討，同時(shí)保證在以后的工作當中努力克服、嚴格要求，努力做到所起草的文字資料無(wú)錯別字，文風(fēng)不斷成熟、邏輯越來(lái)越嚴密，充分做好公司軟件文化的塑造與宣揚。
20xx年對我而言是關(guān)鍵的一年，經(jīng)過(guò)將近一年的工作錘煉，我已經(jīng)完成了從校園人到社會(huì )人的成功轉變，逐漸拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著(zhù)工作越來(lái)越得心應手，我開(kāi)始考慮如何在工作中取得新的成績(jì)，以實(shí)現自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過(guò)這一年的摸打滾爬，我深刻認識到：細心、嚴謹是一個(gè)辦公室文員所必須具備的工作素質(zhì)，而融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通和不斷創(chuàng )新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。
因此，新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習，更好地充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新一年的挑戰。隨著(zhù)XX項目進(jìn)程的加快，明年會(huì )有更多的工作任務(wù)及挑戰等著(zhù)我，我心里在暗暗地為自己加油鼓勁，要在工作中不斷進(jìn)取，在挑戰中站穩腳跟，踏踏實(shí)實(shí)，目光不只局限于周?chē)男∪ψ�，要�?zhù)眼于大局，著(zhù)眼于今后的發(fā)展，同時(shí)我也會(huì )向其它同事學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績(jì)，為“建設百年XX”的宏偉藍圖做出自己應有的努力!
優(yōu)秀工作總結7
本學(xué)期我校認真貫徹落實(shí)線(xiàn)教育工作會(huì )議和鎮教委會(huì )議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，規范教學(xué)管理，豐富內涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師為研究主體，通過(guò)探索創(chuàng )新研訓形式，開(kāi)展自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩步發(fā)展，下面就我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作總結如下。
一、責任分工明確，加強過(guò)程性管理
1、開(kāi)學(xué)初，我校根據上級領(lǐng)導的指示精神
2、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴格執行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監控工作，要求教師做到"三清"即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個(gè)單元都要對學(xué)生進(jìn)行檢測，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時(shí)進(jìn)行抽測，繼續強化教學(xué)質(zhì)量監控。加強教學(xué)質(zhì)量監控機制,創(chuàng )造人人是質(zhì)量的創(chuàng )造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監控,并對個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。
二、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量。
我校認真落實(shí)教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，轉變思想，真抓實(shí)干。
1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴治校。認真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》，建立健全了各項規章制度，責任明確，分工到人。學(xué)校配置了大批先進(jìn)設備，配備了多媒體教室、微機室等為教師創(chuàng )設了改革創(chuàng )新的平臺。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對新課改的認識，加強教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮中心小學(xué)的示范作用。
2、教研效果顯著(zhù)。我校實(shí)施目標責任化，教師爭先創(chuàng )優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jì)，嚴格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、校性教研的時(shí)間，組織教師認真學(xué)習有關(guān)文件精神，法律規定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗。學(xué)校撥出專(zhuān)項資金，鼓勵教師利用課余時(shí)間研究總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。
3、嚴格按照上級規定，對教師教學(xué)常規進(jìn)行定期與不定期結合的方式進(jìn)行檢查。
抓好常規管理工作，隨時(shí)檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)與該教師交換意見(jiàn)，要求教師要認真備課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，要滲透德育教育、安全教育。布置作業(yè)要形式多樣，做到兩個(gè)結合，即口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結合，知識性與趣味性相結合，體現作業(yè)的實(shí)踐性，例如：低年級可以留一些把你今天所學(xué)知識向父母匯報，教師對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)要形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并要求做到"備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質(zhì)量要高"。
三、教師培訓扎實(shí)有效，教研教改常抓不懈
1、本學(xué)年，根據上級文件的指示精神，結合我校實(shí)際情況，組織開(kāi)展"現代教育資源"實(shí)施活動(dòng)，利用每周的周三、周五對教師分批進(jìn)行信息技術(shù)培訓活動(dòng)，為教師配置人手一機，讓教師在教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)所學(xué)習的'信息技術(shù)能力，在學(xué)校保障網(wǎng)絡(luò )暢通的前提下，進(jìn)行教學(xué)研究與教學(xué)資源共享。
2、師德建設首位制，樹(shù)立良好的教師形象，我校充分利用教師培訓時(shí)間，對教師開(kāi)展師德培訓活動(dòng)，并對教師的是的情況進(jìn)進(jìn)行量化評估，納入教師綜合量化，使教師清晰的認識到教師"為人師表"的含義。
3、校本教研，不斷提升教師的科研水平。針對我校教研教改水平低下、教師年齡結構不均衡的現狀，我校組織教師對教研教改進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，使教師對科研有了進(jìn)一步的認識，提升了教師向"科研型"教師發(fā)展的能力。
4、班主任培訓再接再厲，不斷提升班主任班級管理水平。我校有德育處組織開(kāi)展了對班主任進(jìn)行的專(zhuān)題培訓，并開(kāi)展了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，讓班主任在相互交流中，互幫互助，共同成長(cháng)，齊頭并進(jìn)，抓住班級管理，提升班級整體風(fēng)貌。
5、繼續開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。要求各科教師都要對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導，嚴格按照寫(xiě)字要求去做，對于書(shū)寫(xiě)性的作業(yè)要求字跡清楚工整，作業(yè)本干凈整潔。
6、組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)筆記評比、手抄報評比活動(dòng)。
7、組織教師教學(xué)論文、反思、案例評比。
8、根據上級要求，本學(xué)期，我校實(shí)施電子備課，對承擔電子備課人物的教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，并對貝克進(jìn)行了審核。
9、開(kāi)學(xué)初，再一次對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生課堂標準課堂常規》要求培訓，要求學(xué)生認真按要求去做。
10、積極參加上級組織開(kāi)展的各級各類(lèi)培訓競賽活動(dòng)。
11、積極推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》評價(jià)的基礎上建立學(xué)生成長(cháng)記錄檔案,收集學(xué)生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學(xué)和自我的評價(jià)、各次的作業(yè)和競賽成績(jì),自己滿(mǎn)意的作品等等,使學(xué)生通過(guò)成長(cháng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現自己的不足,并通過(guò)成長(cháng)記錄加強自我反思和自我評價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
12、切實(shí)做好培優(yōu)、補困工作和開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導要活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué),確保效果。
總之，盡管在教學(xué)工作中，我校做了一些工作，但離領(lǐng)導的要求還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續努力，加大教學(xué)的工作力度，爭取更好的成績(jì)。
優(yōu)秀工作總結8
本期以來(lái)，后勤工作人員在園長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在后勤主管的帶領(lǐng)下，本著(zhù)全身心服務(wù)幼兒、服務(wù)一線(xiàn)教師的思想，努力加強自身的政治、業(yè)務(wù)技能學(xué)習，提高服務(wù)技能，改善服務(wù)質(zhì)量，克服了后勤工作點(diǎn)多、面廣、任務(wù)繁雜等的一系列困難，任勞任怨，認真工作，努力進(jìn)取，取得了后勤戰線(xiàn)優(yōu)異的成績(jì)，保障了幼兒園各方面工作的順利進(jìn)行，贏(yíng)得了大家的一致好評。
本期在后勤管理上，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、食堂管理方面：我們繼續對廚房進(jìn)行了整改，達到了上級衛生部門(mén)的要求并驗收合格，通過(guò)了食堂衛生B級標準。加大了對炊事人員的業(yè)務(wù)學(xué)習，使他們認真貫徹《食品衛生法》和成都市《托幼園所食品衛生管理要求》的精神，努力工作，嚴格按照幼兒園制定的每周食譜進(jìn)行操作，樹(shù)立高標準服務(wù)幼兒的思想，對幼兒飲食嚴格把好衛生質(zhì)量關(guān)，準時(shí)、保質(zhì)保量地供應幼兒熱飯、熱菜，受到幼兒園及廣大家長(cháng)的一致好評。
二、接送車(chē)安全方面：加強對駕駛員的業(yè)務(wù)技能學(xué)習，牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻做到遵章守紀，安全行車(chē)，文明行車(chē)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對車(chē)輛勤保養、勤檢修，保證良好的車(chē)況，并隨時(shí)保持車(chē)輛內外的清潔衛生。本期出車(chē)率、準時(shí)率達100，實(shí)現安全行車(chē)13000余公里，取得了安全事故為零的優(yōu)良成績(jì)。
配合駕駛員接送幼兒的老師安全責任心強，服務(wù)質(zhì)量高，能很好地照顧乘車(chē)幼兒，使乘車(chē)幼兒沒(méi)有發(fā)生一起意外事故，接送車(chē)的安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏(yíng)得了幼兒園及廣大家長(cháng)的一致好評。
三、校舍管理方面：我們定期組織有關(guān)人員對各班教室、活動(dòng)室及午睡室進(jìn)行巡視，本期共檢修門(mén)鎖4把，維修窗戶(hù)6扇，更換損壞的窗戶(hù)玻璃2扇，維修幼兒桌椅及其他設施6件，更換各班損壞的水龍頭3個(gè)，發(fā)現安全及事故隱患及時(shí)進(jìn)行排除，保障了幼兒通道的安全暢通。
四、后勤服務(wù)方面：牢固樹(shù)立一切為孩子、為一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，統一為教師購買(mǎi)了必需的辦公用品，努力改善教師的辦公條件，協(xié)助教師制作各類(lèi)教具680套（件），使各班能順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃。努力配合教師搞好每次公開(kāi)的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提供后勤保障，使每次公開(kāi)的教育教學(xué)活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成，給廣大家長(cháng)留下了良好的印象。
由于與小學(xué)的共用水箱衛生條件不合格，在5月初，后勤組織有關(guān)人員對我園的衛生用水進(jìn)行了勘察，提出了供水計劃，并組織進(jìn)行實(shí)施，使我園經(jīng)改造后的`衛生用水達到了有關(guān)標準。
五、安全保衛方面：組織門(mén)衛人員認真學(xué)習，按照幼兒園作息時(shí)間認真履行職責，對來(lái)園來(lái)訪(fǎng)人員做了認真登記，嚴格執行幼兒接送制度，本期沒(méi)有發(fā)生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。
在做好本職工作的同時(shí)，門(mén)衛人員還積極進(jìn)行了對園內所有綠化的日常管理，經(jīng)常性地對園內綠化進(jìn)行修枝、除草、施肥，保證了我園綠化的成活率，真正使我園做到了環(huán)境的美化、凈化。同時(shí)，全期共組織后勤有關(guān)人員進(jìn)行了兩次對園內教玩具的全面安全檢查工作，維修破損教玩具9套（件），對園內所有設施進(jìn)行經(jīng)常的巡視，及時(shí)消除了存在的隱患，使全園本期沒(méi)有發(fā)生一起入室盜竊和火災事故，確保了幼兒園校舍設施及幼兒的人身安全。
檔案資料員嚴格按照檔案管理要求規范管理園內各種檔案材料，定期收集、定期歸檔、定點(diǎn)存放、分類(lèi)存放，并嚴格執行了檔案材料的查閱、借閱制度，保證了園內檔案材料的安全。
全體后勤人員在幼兒園主管的領(lǐng)導下，努力工作，盡心盡責，保證了幼兒園各項教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，但是，由于后勤工作的特殊性，我們的工作仍然存在一些不足，在今后的工作中，我們將加強學(xué)習，提高自身的修養，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤保障工作做的更好、更扎實(shí)，使我園真正成為服務(wù)更規范、管理上臺階的幼兒園。
優(yōu)秀工作總結9
我從入職至今已經(jīng)一年了。在這段工作期間，我主要是從事公司的基建管理工作。在這一年里我深刻體會(huì )到了做為一個(gè)基建管理員的艱辛和快樂(lè )，要成為一個(gè)好的管理員的痛苦和壓力。初涉社會(huì )，我把自己的青春和激情傾注于基建管理工作中，把汗水灑在每一個(gè)不起眼的工作場(chǎng)面上。轉身回顧這一年，有過(guò)多少艱辛苦悶，有過(guò)多少枯燥寂寞;也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，一如桐鄉的天空，風(fēng)輕云淡。這時(shí)正如XX_所說(shuō)，人生過(guò)渡時(shí)百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。在工作當中，領(lǐng)導孜孜不倦的指導和同事的幫助，把工作經(jīng)驗傾囊相授，各位領(lǐng)導親切的關(guān)懷，使我有過(guò)多少感動(dòng)和欣慰。這將成為我一生最寶貴的'財富和最溫馨的回憶。以下是我見(jiàn)習期工作小結，總的來(lái)說(shuō)，收獲不小，感觸良多。
1.保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。
作為一名初進(jìn)企業(yè)的新員工，我們有的只是理論知識，然而實(shí)際操作和理論是有很大的偏差的，特別是對于我們建筑專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，很多寶貴的東西根本無(wú)法從書(shū)本上學(xué)到，都是千千萬(wàn)萬(wàn)的老員工摸索出來(lái)的。所以我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài)，努力工作，不斷學(xué)習，提高自身各方面能力。在工作中，我發(fā)現一些老師傅，文憑水平并不高，但實(shí)際工作的能力很強，分析現場(chǎng)問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我學(xué)習的源泉;"事無(wú)巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì )多學(xué)到一些知識，必然會(huì )積累經(jīng)驗。"積小流成江河"，通過(guò)一年的工作學(xué)習，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的地方。
2.舍得吃苦，工作能力才會(huì )有提高。
我們都知道建筑行業(yè)是艱苦的單調的。既然我們選擇了這行，就要把"準備吃苦"的意識放在首位。建筑這一行風(fēng)吹日曬是家常便飯，雖然工作是艱苦的，但只要努力了就能慢慢看到自己成長(cháng)的過(guò)程，一年過(guò)去了，親身感覺(jué)自己漸漸的越懂越多的時(shí)候，收獲是喜悅的，以苦為樂(lè )，以苦為榮。
3.奮發(fā)有為，努力才會(huì )有收獲。
"態(tài)度決定一切"，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現的難題，去研究、去分析、去解決。在工作中我理解了"厚積薄發(fā)"的內涵，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在基建管理工作，就是把自己當成一名工人，是一個(gè)積累的過(guò)程，積累經(jīng)驗，充實(shí)人生;也是一個(gè)沉淀的過(guò)程，沉淀知識，融匯貫通;更是一個(gè)提高能力的過(guò)程，增長(cháng)才干，日漸成熟。我無(wú)比珍惜在施工現場(chǎng)的這段時(shí)間，將繼續努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。
我能適應當前的工作，并能取得不斷的進(jìn)步，是和領(lǐng)導無(wú)私的幫助和關(guān)懷分不開(kāi)的，在此表示感謝。在工作中，我認識到自己工作的不足，還要進(jìn)一步加強自身的知識面和施工現場(chǎng)管理能力，多學(xué)習，多溝通協(xié)調，多為領(lǐng)導分憂(yōu)，踏踏實(shí)實(shí)把工作干好，為公司節約項目投資費用，把工程質(zhì)量盡量做到。
優(yōu)秀工作總結10
21世紀的音樂(lè )課，到底應該教給孩子們什么?我感到教學(xué)無(wú)所適從。的確，與傳統音樂(lè )教育相比，“新課標”無(wú)論是從音樂(lè )教育的理念，還是教材的內容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，均作了全方位的改革。這對已習慣了傳統課堂教學(xué)的廣大音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是場(chǎng)“革命”。當然我們不能坐以待斃，要積極行動(dòng)起來(lái)，跟上新時(shí)代的要求，做一個(gè)全新的教師。這一學(xué)期我是這樣做的：
一、樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)念
長(cháng)期以來(lái)，談到音樂(lè )教育，人們便會(huì )很自然地與是否會(huì )識譜、會(huì )樂(lè )器、會(huì )運用歌唱方法唱歌等具體的內容聯(lián)系在一起，即把音樂(lè )教育看作是音樂(lè )知識和技能的教育。忽視了音樂(lè )教育在培養和提高人的全面素質(zhì)方面具有的諸多功能，只把學(xué)生當作接受知識的容器，見(jiàn)物不見(jiàn)人。而現代教育不是局限于在“知識”、“學(xué)科”等小范圍內理解，而是要把“讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得充分發(fā)展”的價(jià)值觀(guān)視為根本，充分體現“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。那么在“新課標”下我們應該做到哪些呢?
1、走出技能訓練的怪圈
作為一名音樂(lè )教師必須走出技能訓練的怪圈，使音樂(lè )真正關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，將培養素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化藝術(shù)修養的完整人作為主要任務(wù)，并為學(xué)生終生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。
2、教師角色進(jìn)行重新定位
教師是課堂的控制者和知識的灌輸者，是學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者和參與者。教師是人類(lèi)文化的指引者，但必須改變教師包打天下的觀(guān)點(diǎn)，教學(xué)中教師的責任更重要的是啟發(fā)、誘導、幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng )造地學(xué)習，教師要提升自己的素質(zhì)，做到善于思考，敢于創(chuàng )新。
3、確立學(xué)生在學(xué)習中的主體
確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，并不是降低教師的主導作用，相反對教師的要求更高。在進(jìn)一步傳統教育中優(yōu)秀的教育思想和教學(xué)方法的基礎上，更應明確新課的理念、課程目標、內容標準，需仔細地分析學(xué)生的具體情況，教學(xué)內容作為載體，備課的重點(diǎn)要備學(xué)生，精心設計教學(xué)程序，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位。
二、探索全新的教學(xué)模式
以往的教材，往往是從教師的“教”出發(fā)，很少考慮學(xué)生的學(xué)，因此學(xué)生往往處在被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習。而新標準展示了一種新的設計思路，它立足于學(xué)生學(xué)習方式的改變，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養。因此，教師首先要做到的是轉變以“教師為中心”的傳統教學(xué)模式，放下尊嚴的`架子，勇于從傳統角色中跳出來(lái)，積極探索適應新課程教學(xué)、以學(xué)生探究、相互學(xué)習和多種文藝交叉融合的開(kāi)放式教學(xué)模式。我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了嘗試：
1、創(chuàng )設輕松愉悅的環(huán)境氛圍
在孩子們的眼中，音樂(lè )教師是“愉快”的代名詞，是他們的“快樂(lè )天使”，所以，我們必須用良好的行為營(yíng)造成一種自由、寬松的、能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍。
2、拓寬音樂(lè )課堂的知識領(lǐng)域
音樂(lè )學(xué)科是在橫跨多學(xué)科的基礎上發(fā)展和形成的，它與其它學(xué)科之間的聯(lián)系是那樣的自然協(xié)調，它會(huì )在許多方面開(kāi)闊學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生的個(gè)人修養。在音樂(lè )教學(xué)中，我們必須創(chuàng )造性地使用教材，將音樂(lè )與各科知識巧妙結合，使課堂始終充滿(mǎn)無(wú)限生機。
3、留給學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )
在新教材中安排有大量的創(chuàng )編活動(dòng)，作者想通過(guò)大量的實(shí)踐，讓學(xué)生在創(chuàng )編活動(dòng)中去體驗音樂(lè )的美感，提高他們的音樂(lè )感覺(jué)、表現、創(chuàng )造的能力。在教學(xué)中，我充分運用教材內容進(jìn)行教學(xué)之外，運用教具開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象。在音樂(lè )教學(xué)中一切活動(dòng)都不應去強求一致，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨立見(jiàn)解，給學(xué)生一個(gè)自由創(chuàng )造的空間。
三、鉆研全新的教學(xué)方法
1、傳統的音樂(lè )教學(xué)只強調教師的主導性，忽視了學(xué)生的主體性和主動(dòng)性。教師必須打破以這種教學(xué)模式，讓學(xué)生積極“參與”到音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐中來(lái)�！皡⑴c”把教師從單純教與學(xué)生單純聽(tīng)的位子上解放出來(lái)。通過(guò)學(xué)生的講、唱、彈、拉、跳多種形式的“參與”活動(dòng)，使課堂氣氛變得靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，從而達到“教”與“學(xué)”的有機統一。激發(fā)了學(xué)生積極性，也培養了學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、拓寬學(xué)習音樂(lè )的渠道，改變封閉的課堂式學(xué)習為開(kāi)闊、開(kāi)放式的學(xué)習，把學(xué)生的目光引向生活、引向自然、引向社會(huì )。學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中，只有真正體會(huì )到了為什么要聽(tīng)音樂(lè )和怎樣聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，才能形成理解音樂(lè )、鑒賞音樂(lè )的能力，才能在生活中真正發(fā)揮作用。學(xué)校音樂(lè )教育應做到：將學(xué)生帶進(jìn)廣闊的時(shí)空，不只是課堂;探索神奇的音樂(lè )世界，不只是課本;注重學(xué)生全面發(fā)展，不是只成績(jì)。
3、教師心須根據學(xué)生的年齡特征和認知結構采取靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生時(shí)刻覺(jué)得有新鮮感。教師可以時(shí)而穿插啟發(fā)性提問(wèn)，時(shí)而組織活潑熱烈的討論，時(shí)而進(jìn)行饒有興趣的對話(huà)，時(shí)而進(jìn)行富有藝術(shù)感染力的范唱、范奏等，喚起學(xué)生強烈的尋奧秘的求知欲望。
四、建立和諧的師生關(guān)系
整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)生的熱情都有具體性，容易受具體事物的支配，缺乏對事物用其社會(huì )的認識，因此，我們與他們建立感情入手，就可取得教育的主動(dòng)權，形成講理智還要講感情還要講放手，講問(wèn)題更要講表?yè)P的氛圍。教學(xué)時(shí)教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，并且給予重視，要善于捕捉學(xué)生的長(cháng)處、興趣和愛(ài)好，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)表現出由衷的贊美。對于能力弱的學(xué)生教師不能放任自由，而應了解他們、理解他們，并給予他們更多的關(guān)懷，創(chuàng )造有利條件使學(xué)生滿(mǎn)足各自的需要，開(kāi)發(fā)其潛能。例如，在唱歌教學(xué)中，讓唱得好的同學(xué)當小小歌唱家，其他同學(xué)則可以根據自己的特長(cháng)、愛(ài)好選擇伴奏：拍手、跺腳、拍凳等等，為每個(gè)學(xué)生都有參與表現的機會(huì )，從而增強其學(xué)習的信心，產(chǎn)生愉悅感。師生之間建立平等，和諧關(guān)系，能使課堂氣氛變得更活躍，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造最佳的環(huán)境，也能使教師的教學(xué)達到意想不到的效果。
五、塑造嶄新的自我形象
受傳統教學(xué)的影響，我還是堅守著(zhù)舊的觀(guān)念，還是把學(xué)生當作被動(dòng)的受體，教育給教師提出了更多的創(chuàng )新的空間余地，對教師提出了更高的要求：多能、廣博、全面、有具備技能又有具備反思能力;能運用策略又能開(kāi)發(fā)創(chuàng )新。這就需要我們走出封閉，主動(dòng)學(xué)習和交流，了解音樂(lè )教育的新動(dòng)態(tài)，勇于納新、樂(lè )于納新。有話(huà)說(shuō)得好：學(xué)生永遠是新的，如果教師停步不前必會(huì )遭到歷史的淘汰。所以我們必須全身心地投入到音樂(lè )教育改革的流潮中，及時(shí)研究音樂(lè )教育的最新成果，主動(dòng)學(xué)習先時(shí)宜的教學(xué)模式和教學(xué)方法，同時(shí)，還要拓寬自己的知識面，提高自身的文學(xué)、藝術(shù)修養，使自己盡快成為一名“全能教師”。
總之，作為改革的主力軍，我們應該具有強烈的責任感，正確面對“新標準”積極探索，大膽創(chuàng )新，真正做到不只是課程改革的執行者，更應是課程改革的開(kāi)發(fā)者。
優(yōu)秀工作總結11
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體數學(xué)認真執行學(xué)校工作，轉變思想，積極探索，改革，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂的新思路、新設想結合起來(lái)，收到很好的效果。
一、堅持理論學(xué)習，認真撰寫(xiě)論文
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強素養，提高素質(zhì)，我們認真學(xué)習了《新課程標準解讀》，《小學(xué)數學(xué)》中的理論文章，讓全組受到了深刻的理念教育。組織學(xué)習學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組的共識，不光如此，我們還注意用理論指導實(shí)踐，認真撰寫(xiě)論文。論文的撰寫(xiě)正是我們組的弱項，因此，加強論文撰寫(xiě)方面的培訓已經(jīng)成為我們組的重要課題。本學(xué)期我校王智、樊茂華、朱小平等五位老師獲“師陶杯”論文競賽貳、叁等獎。
二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們每位數學(xué)教師都是課堂的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠得到充分發(fā)展作為改革的基本指導思想，把數學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。為了改革課堂結構和方法，提高課堂教學(xué)水平和效率，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。積極組織教師外出聽(tīng)課，回來(lái)及時(shí)匯報聽(tīng)課與學(xué)習體會(huì )，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。馮扣華老師在鎮數學(xué)評優(yōu)課和市數學(xué)評優(yōu)課競賽中分獲一、三等獎。
三、認真撰寫(xiě)反思
反思的撰寫(xiě)，既要寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，這是最寶貴的第一手資料，經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進(jìn)和提高課堂教學(xué)的水平具有巨大的作用。與此同時(shí)，我們還組織所有數學(xué)老師對自己的教學(xué)現狀進(jìn)行理性的分析，從宏觀(guān)到微觀(guān)，從客觀(guān)到主觀(guān)深刻剖析自己教學(xué)中存在的不足。借“六認真”檢查的契機，讓教師們互查互閱，并談?wù)劵ゲ榛ラ喓蟮捏w會(huì )與感受，真正做到取長(cháng)補短，從而達到共同進(jìn)步共同發(fā)展的目的。本學(xué)期王智校長(cháng)、樊茂華主任在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)辟了自己的專(zhuān)欄。
四、開(kāi)展活動(dòng)豐富內涵
在做好教學(xué)教研工作的同時(shí)，我們統籌安排學(xué)生課外開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有內容、有落實(shí)。本學(xué)期我們組織了全年級的口算比賽、“探月之旅”數學(xué)競賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)習數學(xué)的濃烈氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的濃厚興趣。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實(shí)踐、應用能力，打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長(cháng)。
一份耕耘，一份收獲。工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將本學(xué)期如下。
1、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展敘事研究
我們科組的老師努力通過(guò)各方面的'學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式，認真撰寫(xiě)教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
3、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
認真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設計、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
優(yōu)秀工作總結12
在已經(jīng)過(guò)去的一學(xué)期中，通過(guò)來(lái)自各方的幫助和自己的努力，我對秘書(shū)部的工作已經(jīng)基本熟悉了。
秘書(shū)部的工作很細很繁，從剛開(kāi)學(xué)準備面試的時(shí)候就有所耳聞，進(jìn)了秘書(shū)部才真正體會(huì )到。要成為一名合格的"小秘書(shū)"必須要培養細心、耐心的好習慣。像在辦公室值班的工作就充分體現了這一點(diǎn)，幫老師蓋章、貼發(fā)票、剪工資條等等都需要很大的耐心，而像整理、登記資料、記錄數據這些工作又是要非常細心的，這些事容易出錯而又不容易被發(fā)覺(jué)的。除此之外，有些工作還需要靈活應變，例如購買(mǎi)物資、處理活動(dòng)現場(chǎng)狀況等等。購買(mǎi)物資的時(shí)候，經(jīng)常是要用規定的金額去購買(mǎi)盡可能優(yōu)質(zhì)的物資，這里面大有學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得自己還不夠能力去完成好這種工作，這種"精打細算"的能力在日常生活中會(huì )經(jīng)常用到，所以要鍛煉這種能力還是要從日常生活開(kāi)始。
由于自己在工作中不夠主動(dòng)，導致有一些工作至今還沒(méi)有接觸過(guò)，例如打印獎狀、證書(shū)，所以在這學(xué)期要主動(dòng)要求此類(lèi)的工作來(lái)做。另外，得知大家這學(xué)期課業(yè)負擔都很重，所以更要重視工作的主動(dòng)性。
古人做事會(huì )"一日三省"，雖然我做不到"一日三省"，但至少可以做到"三日一省"。定期地總結和反省，這樣自己的'工作能力才會(huì )有提高。
經(jīng)過(guò)半年的相處，我覺(jué)得秘書(shū)部是一個(gè)很和諧的地方，雖然壓力有時(shí)候還是會(huì )有，但是并不會(huì )讓我覺(jué)得很無(wú)助，大家都很隨和，半年來(lái)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快的事，這是在大學(xué)里除了同學(xué)情和室友情的另外一種感情，我會(huì )好好珍惜！
優(yōu)秀工作總結13
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習，以及同事、領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，我已完全融入到了XX寺這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能和工作水平有了顯著(zhù)的提高�，F將我一年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要總結如下:
1.以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點(diǎn)。
辦公室作為企事業(yè)單位運轉的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，是單位內外工作溝通、協(xié)調、處理的綜合部門(mén)，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和兩位大姐共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方及時(shí)向她們請教學(xué)習，并優(yōu)質(zhì)高效的完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。在這一年里，遇到各類(lèi)活動(dòng)和接待，我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領(lǐng)導交辦的事情辦妥、辦好。
2.加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)修養和提高。
記得局長(cháng)每次開(kāi)會(huì )都說(shuō)："固步自封，夜郎自大"這個(gè)成語(yǔ)，雖然這只有八個(gè)字，但所表達的意思卻是深遠的，要求我們必須具有先進(jìn)的觀(guān)念，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切，才能適應景區未來(lái)的發(fā)展。因此，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍及各類(lèi)文件資料的學(xué)習，不斷提高了自己的政治理論水平。工作中，能從單位大局出發(fā)，從單位整體利益出發(fā)，凡事都為單位著(zhù)想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。
另外，我還注重從工作及現實(shí)生活中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習文秘寫(xiě)作、景區建設與發(fā)展、宣傳推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。同時(shí)，虛心向領(lǐng)導、同事請教學(xué)習，取長(cháng)補短，來(lái)增強服務(wù)意識和大局意識。對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作都能做到計劃性強、可操作性強、落實(shí)快捷等。
3.堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務(wù)。
為了做好日常工作，熱心為全局職工及游客服務(wù)，我做了下面的努力：
1)、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準備，并能及時(shí)打掃兩位領(lǐng)導的辦公室等。
2)、公文處理過(guò)程方面，嚴格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規定的程序辦事。發(fā)文時(shí)，能?chē)栏癜凑諗M稿、核稿、會(huì )簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理;收文時(shí)，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒(méi)有出現錯誤的公文處理事情。
3)、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時(shí)保存、歸檔，對于沒(méi)用的及時(shí)銷(xiāo)毀。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個(gè)人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過(guò)的資料集中整理，分類(lèi)保存，以便今后查找。
4)、關(guān)系處理方面，在工作上能做到主動(dòng)補位。并能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動(dòng)幫忙、熱情服務(wù)。
5)、制度建設方面，以"科學(xué)管理為主，人性關(guān)懷為輔"的理念。為了加強對人、財、物、法、環(huán)的管理，在新任局長(cháng)上任不久，根據會(huì )議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責等二十幾項制度進(jìn)行了全面修改和完善,突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現了對事不對人的管理思想，使局內各項工作井然有序。
4.嚴格要求自己，時(shí)刻警醒。
在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習、請教，學(xué)習他們的長(cháng)處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡能力去做。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀律、團結同志、從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無(wú)過(guò)信念，來(lái)對待所有事情。
5.存在的不足。
1)、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進(jìn)一步提高。不能?chē)栏褚笞约�，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，比如在作會(huì )議記錄時(shí)，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
2)、對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會(huì )遇到手忙腳亂的情況，甚至會(huì )出現一些不該出現的錯誤。
3)、缺少細心，辦事不夠謹慎。文秘工作是相對簡(jiǎn)單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。
6.今后努力的方向。
1)、今后在工作中還需多向領(lǐng)導、同事虛心請教學(xué)習，要多與大家進(jìn)行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長(cháng)補短，提高自身的工作水平。
2)、必須提高工作質(zhì)量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3)、愛(ài)崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應付，要積極主動(dòng)開(kāi)展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實(shí)干，肯干事，敢干事，能干事，會(huì )干事。
4)、平時(shí)需多注意鍛煉自己的聽(tīng)知能力。在日常工作、會(huì )議、領(lǐng)導講話(huà)等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過(guò)程中，做到?jīng)]有根據的話(huà)不說(shuō)，沒(méi)有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5)、要注意培養自己的.綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習結合起來(lái)，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以便為景區的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，一年內在我們三個(gè)人的共同努力下，辦公室的工作比起以前有了很大的進(jìn)步，我認為自己從思想認識上、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高，這些進(jìn)步是與全局新老同志們對我極大支持和幫助的結果離不開(kāi)的，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿(mǎn)活力的新同志身上也為我增添了積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠地希望在今后的工作中，局領(lǐng)導、同事們能對我一如既往的給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予批評和指正，在新的一年里，我將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足。
優(yōu)秀工作總結14
總有人給你添亂，總有人讓你心煩；亂我心者不務(wù)正業(yè)玩魔術(shù)，煩我心者留宿他家編手鏈。幸有人給我驚喜，幸有人讓我樂(lè )無(wú)邊。一批好干部，一批好助理，一批花木蘭。七（3）班的棟梁，未來(lái)的管理人才。都是同齡人，為何兩邊分。三個(gè)周的表現，一句話(huà)：幾多驚喜幾多煩
玩魔術(shù)擾亂課堂
自從劉謙在春節晚會(huì )上一炮走紅，魔術(shù)熱烤熱了祖國的大江南北，就連我班也熱了起來(lái)。最狂熱者當推萬(wàn)老師的嫡系a、及對他恩愛(ài)有佳的b。他們下課狂熱地炫耀，惹得同學(xué)們躍躍欲試，大有把七（3）班變成魔術(shù)班似的，一些好學(xué)者紛紛拜師學(xué)藝；為了讓同學(xué)們仰慕同他們，他們二人除了在課外加緊探究外，還置課堂聽(tīng)講而不顧，癡熱的練習，他們簡(jiǎn)直達到了忘乎所以的境界。惹得其他同學(xué)茶不思飯不想，一夜睜眼到天亮。由此可想其學(xué)習會(huì )是如何，a數學(xué)考了61分，b幾乎天天拖欠作業(yè)。
點(diǎn)評：玩魔術(shù)不是一件壞事，但玩要玩的有時(shí)間、地點(diǎn)。我們要充分認識到在課堂玩魔術(shù)給自己、給班上帶來(lái)的危害性。眼下，正值學(xué)習的黃金時(shí)期，我們豈能因玩魔術(shù)而耽擱了學(xué)習，這樣不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？很高興地是大多數同學(xué)在寫(xiě)總結時(shí)指出了玩魔術(shù)的危害性，并且及時(shí)地得到了制止。
互相留宿屢教不改
b與c互相在對方家中留宿，熬夜玩電腦，聊閑天已不是一次兩次。他們曾玩到早晨遲到半個(gè)多小時(shí)的記錄，在第14周，萬(wàn)老師發(fā)現了后給予了警告，并且在班上也三令五申地做了強調�？伤麄儾坏桓�，還變本加厲。竟然在第14周的周五加進(jìn)了d。以致d在第二天補瞌睡補到中午12點(diǎn)還不得醒。要不是d母親找到萬(wàn)老師反映情況，還不知道他們日后還要相互留宿多少次呢。大家知道b、c均是班干部，且在師生的心中是位好學(xué)生，可是就是這樣的好學(xué)生卻置萬(wàn)老師的正確教育而不顧。邵鏑身為英語(yǔ)課代表，成績(jì)不進(jìn)則退，王登峰身為數學(xué)課代表，其成績(jì)如日薄西山。我們由此可想他們在一起是怎樣的逍遙快樂(lè )。
手機鈴聲擾課堂
在第13周的某天，b的手機竟然在課堂上響起，竟然在萬(wàn)老師的教育下還敢把手機帶進(jìn)課堂并且開(kāi)著(zhù)機；一向被萬(wàn)老師表?yè)P、被同學(xué)們看好、進(jìn)步最大的學(xué)生e竟然在教室里接電話(huà)，還有人竟然在教室里給同學(xué)發(fā)信息，竟然有人無(wú)所事事地用手機給他人傳遞作業(yè)答案。萬(wàn)老師終于生氣了，萬(wàn)老師終于大發(fā)雷霆了，嚴厲地批評了b、e二人，并徹底禁止帶手機入校。
編手鏈悄然興起
這幾天，總看到某些女生手里拿著(zhù)彩繩編著(zhù)什么的。她們情愿少吃一頓早餐也要把擠下來(lái)的`幾角錢(qián)用于購買(mǎi)編織彩繩的材料，她們總是不辭勞苦地加班加點(diǎn)地不惜犧牲聽(tīng)課做作業(yè)的時(shí)間去編織彩色的繩子。編織彩色的繩子好像成了她們生活中的一部分。這當中就有我們在數學(xué)上出類(lèi)拔萃的f同學(xué)，據說(shuō)她編的還很漂亮呢。漂亮地結果是數學(xué)在考了113、115、116分后的一落千丈的成績(jì)——93分。
“成長(cháng)卡”引領(lǐng)問(wèn)題生成長(cháng)
對于課堂課間紀律較差，不交作業(yè)之類(lèi)的現象，班干部曾抓過(guò)典型扣過(guò)分，收效卻不大，這類(lèi)問(wèn)題是老問(wèn)題也是老毛病。剛開(kāi)始值周班長(cháng)采用“記名＋扣分＋上報”之類(lèi)的方法仍不見(jiàn)好轉。到了第14周，由值周班長(cháng)�，|值班，她就給一些自制性不算好的同學(xué)人手發(fā)了一張“成長(cháng)卡”，每張“成長(cháng)卡”的背面畫(huà)著(zhù)一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)上的每一個(gè)果子代表你做好事的件數和每天的進(jìn)步。做了錯事就要摘掉果子，以此激勵那些同學(xué)不斷超越自己，超越他人。一周結束，效果甚好。班上最?lèi)?ài)打瞌睡的c同學(xué)據說(shuō)破天荒的一次也沒(méi)打過(guò)瞌睡。
三個(gè)班會(huì )見(jiàn)證管理水平``
第13周周五夏威夷、龔欣主持了題為“付出等于收獲”的班會(huì )。這個(gè)班會(huì )一個(gè)最大的亮點(diǎn)是主持者特意安排了一個(gè)同學(xué)之間進(jìn)行“互相祝�！边@個(gè)環(huán)節。這個(gè)環(huán)節把活動(dòng)推向高潮，每一位同學(xué)都得到了他人的祝福，每一個(gè)同學(xué)都把真切的祝福送給了他人。記得當大家談及接收到祝福的感受時(shí)，很多同學(xué)激動(dòng)地流下了淚水。坐在現場(chǎng)觀(guān)摩的我也被深深地的打動(dòng)了。第14周，�，|主持召開(kāi)了題為“自信，我們與你同行”的班會(huì )；這個(gè)班會(huì )也是十分成功。有催人奮進(jìn)的演講，有精彩的節目表演，整個(gè)活動(dòng)無(wú)不緊扣“自信”二字。第15周宋凝嫣、王玨主持召開(kāi)了題為“擁有自信心，迎戰期末”的班會(huì )�；顒�(dòng)共分六個(gè)環(huán)節，從導語(yǔ)到結束語(yǔ)，都顯示了兩位主持者的良苦用心。這次活動(dòng)吹響了迎戰期末的號角，是一次迎考的總動(dòng)員。萬(wàn)老師沒(méi)有想到的他們已經(jīng)做到了。萬(wàn)老師還沒(méi)有來(lái)得及考慮的他們已經(jīng)成功的做了，就像夏威夷他們主持的那個(gè)班會(huì )一樣，萬(wàn)老師沒(méi)有來(lái)得及準備為期中考試做總結，他們已經(jīng)以別開(kāi)生面的形式總結了。
三周過(guò)去，心煩不斷，亂我心者但愿不再上演；“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級”莫讓成空喊。三周過(guò)去，驚喜連連，一批好班干，三個(gè)班會(huì )，揚我班威，風(fēng)云上演。
優(yōu)秀工作總結15
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大力提倡“生本教育”，并組織全體教師觀(guān)摩學(xué)習。通過(guò)學(xué)習生本教育，我了解了生本教育是真正做到以學(xué)生為學(xué)習的主人，為學(xué)生好學(xué)而設計的教育，是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育�！吧窘逃彼枷�，不是要求教師有超出專(zhuān)業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法的能力，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭能力。
聯(lián)系我自己的教學(xué)，與生本教育相對照，我想了很多，一些念頭也在我的腦海中不斷閃動(dòng)，很是矛盾。面對學(xué)生現狀，積極響應號召，放開(kāi)手搞“生本”，課時(shí)緊，教學(xué)任務(wù)完不成，擔心學(xué)生的成績(jì)會(huì )下降，尤其是六年級，還要面臨畢業(yè)考試。不實(shí)行學(xué)校又大力提倡，真是進(jìn)退兩難。隨著(zhù)不斷的培訓，骨干教師的引領(lǐng)，特別是蘇局長(cháng)的一句話(huà)：“沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，就沒(méi)有資格評判，沒(méi)有資格指手畫(huà)腳�！苯o我很大的觸動(dòng)。是啊，自己沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，又怎么知道不行呢，只有不斷嘗試、不斷思索、不斷改進(jìn)才會(huì )進(jìn)步啊。教育發(fā)展今天，我們除了沿襲前人的傳統經(jīng)驗，自己又對教育的方式方法注入了多少活力因素，古人說(shuō)過(guò)“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”，同樣，如果一味沿襲，那也是行不通的。時(shí)代不同，我們的理念要更新，否則就會(huì )被淘汰。要緊跟教育改革的步伐，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)地、自主的學(xué)習。通過(guò)聽(tīng)觀(guān)摩課、看生本課堂教育視頻、上網(wǎng)查生本教育的資料以及自己的教學(xué)嘗試，談?wù)勛约簩ι窘逃膸c(diǎn)體會(huì )：
一、教學(xué)角色的轉變
1、學(xué)生是課堂的“主角”。
生本教育的課堂，精彩的是學(xué)生，他們真正成了課堂的主人。作為教師，我們要相信，學(xué)生完全擁有自學(xué)的天賦和潛能，他們能夠通過(guò)自己的學(xué)習掌握很多的知識，并能在自學(xué)的過(guò)程中體驗到成功與快樂(lè )。在生本的課堂上，學(xué)生是那樣的投入，他們要合作、要交流，要展示自己課前搜集的資料等，他們在課堂上表現的機會(huì )很多�？傊�，在生本的課堂上，所見(jiàn)到的學(xué)生，個(gè)個(gè)都處于一種積極主動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)，在課堂上，他們可以發(fā)揮想象，積極思維，對事物都有著(zhù)執著(zhù)的探索精神。這種課堂，讓學(xué)生充滿(mǎn)了自信，讓課堂呈現出精彩，學(xué)生活起來(lái)了，快樂(lè )起來(lái)了，在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到了新知識。
2、教師是課后的“引領(lǐng)者”
“授人以魚(yú)不如授人以漁”。所以我們應該起到好的引導作用，起到激揚生命的作用，在課堂上不要不敢放手，要充分相信學(xué)生，在課堂上給學(xué)生充足的空間，讓學(xué)生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習，獲取知識和解決問(wèn)題的能力，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐獲得的知識，孩子們就有成就感，就有了自信，這樣學(xué)生對課堂學(xué)習就更感興趣了。在課堂上，教師只是學(xué)生自主學(xué)習的引領(lǐng)者，是學(xué)生學(xué)習的協(xié)助者，是課堂的策劃者，教師要以同伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)中去，教師只是給學(xué)生指個(gè)方向，剩下的時(shí)間都交給學(xué)生，而學(xué)生在課下的準備工作也有趣而生動(dòng)了，通過(guò)這種方式，大大擴大了學(xué)生的知識量。
二、教學(xué)方式的改變
1、設置好前置性作業(yè)，放手讓學(xué)生預習。
前置性學(xué)習的有效設置是為課堂教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節做準備的，它就是要達到讓學(xué)生在課前能夠對新知識進(jìn)行感受、進(jìn)行初步理解、自主尋求解決辦法等目的，起到對課堂的引入、甚至貫穿整個(gè)課堂的作用。因此，前置性作業(yè)的布置在生本課堂上尤為重要。通過(guò)“前置性作業(yè)”的形式，提前布置給學(xué)生，讓學(xué)生先學(xué)。學(xué)生通過(guò)先做后學(xué)，對新知識有了初步感受和淺層理解，從而更有目的性地進(jìn)行課堂的學(xué)習，提升課堂的有效性。符合“不學(xué)不教，先學(xué)后教，讓學(xué)生有備而來(lái)”的生本教學(xué)原則。
前置性作業(yè)的設置要照顧到每一個(gè)學(xué)生，因此，在設計作業(yè)時(shí)力求做到簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則。首先做到簡(jiǎn)單：要求作業(yè)的環(huán)節要簡(jiǎn)單，學(xué)生能一目了然；其次要低入：要求設計的作業(yè)難度要適中，要照顧全體。第三是根本：要求教師抓住知識主線(xiàn)，找準教學(xué)難重點(diǎn)。最后要開(kāi)放：讓不同層次的學(xué)生都能在自己的能力范圍內有所收獲，培養他們的自信心。
語(yǔ)文學(xué)科設計前置性作業(yè)要針對不同的教材內容、不同的教學(xué)目標，做精做深，才能有針對性地給學(xué)生布置前置性學(xué)習內容。不同的課型要有不同的特點(diǎn)：
（一）精讀課文的幾個(gè)特點(diǎn)：
一是重視字、詞、句、段、篇的訓練。
二是精讀課文承載的是單元目標的呈現和把握的任務(wù)，所以要講究的是精細、充分、透徹的閱讀。三是通過(guò)各種形式的讀，讓學(xué)生感受文章的主題和表達主題的方法。
（二）略讀課文的幾個(gè)特點(diǎn)：
一是略讀課文在閱讀內容上應“略”，在閱讀技能培養上更強調實(shí)踐運用，內容上的要求低于精讀課文。二是以精讀中掌握的方法，展開(kāi)自主閱讀，放手學(xué)生自主學(xué)習，最終完成既定教學(xué)目標。
（三）習作課的特點(diǎn)：
一是寫(xiě)真實(shí)的文章。
二是掌握一定的寫(xiě)作方法。
三是以讀引寫(xiě)，以閱讀帶動(dòng)寫(xiě)作。
（四）練習課、講評課的特點(diǎn)：
針對練習課、試卷講評課的前置性學(xué)習內容設計，實(shí)驗教師采取先發(fā)放作業(yè)，再讓他們仔細研究。把學(xué)生認為最有意義、最有價(jià)值，或者最難的問(wèn)題來(lái)作為小老師教給大家，同學(xué)們的積極性非常高。
2、組織好學(xué)習方式，讓學(xué)生成為課堂的主人
把課堂真正還給學(xué)生，課堂上主要采取小組合作的學(xué)習方式。組建科學(xué)合理的小組也不容忽視，需要教師花費心思去斟酌。結合本班學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、能力傾向、個(gè)性特征、性別等方面的差異將學(xué)生組成學(xué)習小組（每組4人），明確組長(cháng)的職責，每組選出組長(cháng)，負責本組的紀律、任務(wù)分配等事務(wù)，組內成員有不明白的問(wèn)題時(shí)，先在小組內進(jìn)行交流，確實(shí)無(wú)法解決可以向教師提出，如問(wèn)題具有普遍性，再由教師和全班同學(xué)交流，展開(kāi)全班性的討論，這樣做真正調動(dòng)了學(xué)生探索的積極性，也讓教師得到了解放。
3、建立合理的“小組合作學(xué)習”評價(jià)機制。
合理的評價(jià)機制是提高小組合作學(xué)習效果的重要途徑。在合作學(xué)習過(guò)程中，我們要順利發(fā)揮每個(gè)成員的最大潛力，實(shí)現共同目標和個(gè)人
目標的辯證統一，就應該建立一種促進(jìn)學(xué)生作出個(gè)人努力并且小組內成員互助合作的良性制約機制。這種良性制約機制主要是合理的評價(jià)機制。合理的評價(jià)機制能夠將學(xué)習過(guò)程評價(jià)與學(xué)習結果評價(jià)相結合，對小組集體評價(jià)與對小組成員個(gè)人的評價(jià)相結合，從而使學(xué)生認識到合作學(xué)習的價(jià)值和意義，并更加關(guān)注合作學(xué)習的過(guò)程。
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