初中物理備課組長(cháng)工作總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中物理備課組長(cháng)工作總結，希望能夠幫助到大家。

初中物理備課組長(cháng)工作總結1

　　本學(xué)期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結合本校實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學(xué)習為先導，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規工作，并積極開(kāi)展課題研究，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F總結如下：

　　一、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養

　　1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習了新課標的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養。

　　2、組織全體教師學(xué)習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標與重點(diǎn)，學(xué)習新教法，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效，取得了顯著(zhù)的成績(jì);

　　3、組織教師開(kāi)展學(xué)習心得體會(huì )交流，互相學(xué)習，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　二、加強教研組備課組的建設，各項活動(dòng)有序地進(jìn)行

　　1、嚴格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，并做了詳細的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀(guān)看錄像，設計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計劃、有內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

　　2、完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統一”，即統一進(jìn)度、統一教案、統一練習、統一測試，加強各組之間的交流、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，集思廣益、取長(cháng)補短，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。

　　3、定期進(jìn)行教學(xué)常規調研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué).

　　4、定期抽查教案、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改情況

　　三、按照新課標的理念進(jìn)行了一系列的教研活動(dòng)，并應用于實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益

　　1、學(xué)期初組織教師學(xué)習教材教法，認真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標、教學(xué)要求。

　　2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習能力。教學(xué)過(guò)程中重視知識的形成過(guò)程的.教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習物理的興趣及實(shí)踐能力。

　　3、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)、物理第二課堂活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。

　　4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅持聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，對諸如教學(xué)內容安排是否合理，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

　　5、加強與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀(guān)指導，安排教師上好公開(kāi)課。

　　在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實(shí)施不夠成熟等。但是，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，在新的學(xué)期當中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

初中物理備課組長(cháng)工作總結2

　　緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結束了，物理組的每位教師都是以認真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

　　一學(xué)期以來(lái)，作為其中的每一位教師，雖無(wú)可歌可頌的業(yè)績(jì)，但我們工作是盡心盡責的，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是默默無(wú)聞的�？梢赃@樣說(shuō)，多年來(lái)我們一直在承受著(zhù)一種另類(lèi)的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒(méi)有妄自菲薄、怨天尤人，更沒(méi)有對別人獲得的榮譽(yù)表現出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的`崗位上默默地耕耘著(zhù)。

　　回顧即將結束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：

　　一、開(kāi)好第一次教研組會(huì )：本學(xué)期伊始，召開(kāi)物理教研組工作總結了新學(xué)期的第一次教研組會(huì )，認真學(xué)習討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結合本科組的實(shí)際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數，明確職責。

　　二、認真上好每一節課，為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì )”物理，更重要的是讓學(xué)生“會(huì )學(xué)”物理，，具備在未來(lái)工作中科學(xué)的提出問(wèn)題，探索問(wèn)題，創(chuàng )造性的解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，指導的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣學(xué)習和怎樣復習，為了能更好的體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節課，我們悉心鉆研，以求最好。 配合學(xué)校組織開(kāi)展了嘗試教育法活動(dòng)：在此次活動(dòng)中，按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開(kāi)展互相的聽(tīng)課、評課和說(shuō)課活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)，濃厚了科組的教研氛圍，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規范了常規教學(xué)行為。

　　三、本學(xué)科教學(xué)常規方面：

　　我覺(jué)得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，每位老師都非常關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，耐心解答學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹(shù)立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節課，從備課、準備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，每節實(shí)驗課的課前預做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

　　本學(xué)期，我們的任務(wù)應該說(shuō)比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動(dòng)向其他科要課上，以至能夠圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問(wèn)題，基本都即時(shí)作了講評和輔導。

　　本學(xué)期，雖然我們取得了一些成績(jì)，但對照上級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運用現代化的教學(xué)手段，將我校的物理教學(xué)工作搞得更有特色。

初中物理備課組長(cháng)工作總結3

　　我們物理備課組有4位老師。經(jīng)過(guò)我們組全體老師的共有努力。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，取得一些成績(jì)，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)我們組每一位老師的辛勤工作。下面我主要從三個(gè)方面談一下我們組的工作情況。

　　第一：師德與組風(fēng)方面。

　　在物理學(xué)科分管領(lǐng)導陳校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們認真貫徹教育法律法規的基本精神，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范。定期學(xué)習教育教學(xué)理論、課程標準以及教學(xué)業(yè)務(wù)知識，教育思想端正，專(zhuān)研課改。組內每位教師都能做到敬業(yè)愛(ài)生，有奉獻精神。我們物理組是一個(gè)團結、和諧的大家庭，大家和諧相處，互相幫助、組內團結，有協(xié)作精神，命題出卷、考試閱卷、主講公開(kāi)課等組里的工作老師們都是搶著(zhù)干。我們的每一位老師都有著(zhù)很強的實(shí)干精神，上班來(lái)得早，下班去得遲，上班時(shí)沒(méi)有閑談，只有埋頭工作，經(jīng)過(guò)努力，使九年級的物理成績(jì)有了大幅的上升，在中考中圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達的各項指標。

　　第二，組內成員主要業(yè)績(jì)方面：

　　做課情況：王薇老師參選國家錄像課評選正在評選中;何巍老師20xx年11月做區級公開(kāi)課《復習凸透鏡》。

　　教材分析：王薇20xx年9月在區教研時(shí)做《運動(dòng)和力》教材分析。

　　學(xué)科論文：何巍20xx.7在“教育創(chuàng )新”論文比賽中論文《初中物理實(shí)驗教學(xué)中強化自主學(xué)習的探究》獲市級三等獎;何巍20xx.2在“教育創(chuàng )新”論文比賽中論文《讓德育之花在物理課堂綻放》獲市級三等獎;何巍20xx.2研究課《效率》教案獲區級二等獎。

　　參賽情況：王暉老師“和平杯”說(shuō)教材物理學(xué)科第二名。

　　參訓情況：何巍20xx年師大教育碩士畢業(yè).

　　第三，學(xué)科教研制度建設方面

　　1、堅持學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平

　　我們備課組積極參加區校組織的各種學(xué)習活動(dòng)，有時(shí)參加集體備課觀(guān)摩活動(dòng)，有時(shí)外出聽(tīng)課，有時(shí)聽(tīng)專(zhuān)家講座等等，每次學(xué)習都有記錄，有年級內交流。

　　2、強化集體備課觀(guān)念

　　我們認為，一個(gè)老師能力再強，最多也只能搞好兩、三個(gè)班的學(xué)科教學(xué)，一個(gè)老師的能力再差，也有他的長(cháng)處，也有可學(xué)習之處。

　　我們要求備課組的每一位老師都要有全局觀(guān)念，拋棄那種只掃“個(gè)人門(mén)前雪”，眼睛只盯著(zhù)自己所教班級的狹隘思想，發(fā)揮集體智慧，資源共享，通力合作，實(shí)現整體提高。

　　因此，我們把加強集體備課工作的.備課組教研工作的重心。

　　在集體備課方面，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　(1)制定了明確的集體備課計劃，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們就召開(kāi)了第一次集體備課會(huì )，主要是學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合學(xué)�？傮w工作計劃，討論制定了備課組的集體備課計劃。確定了集體備課的課題和主講人。每個(gè)老師兩次主講，兩次研究課。

　　(2)建立了嚴格的集體備課制度

　　備課組會(huì )議必須人人參加，任何人不得無(wú)故缺席;集體備課中必須人人發(fā)言，并做好記錄，研討課必須人人參加聽(tīng)課，并評議，形成教后反思。

　　(3)定時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)

　　我們每周定時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，我們集體備課的重點(diǎn)內容是：備教學(xué)目標;備學(xué)情分析;備教學(xué)方法;備教學(xué)技能;備試題研究等等。

　　(4)在備課中做到“五備”和“五有”。

　　“五備”：備課程標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法�！拔逵小保河兄髦v人、有課例分析、有研究的問(wèn)題、有備課記錄、有專(zhuān)用時(shí)間和地點(diǎn)。

　　3.積極承擔公開(kāi)課任務(wù)，互通有無(wú)。

　　首先，在參加區級教研活動(dòng)時(shí)積極承擔區里的教材分析和公開(kāi)課任務(wù)。20xx年九月份我們備課組的王薇老師的德育滲透課《浮力的利用》在獲得市級一等獎的基礎上，參選錄入國家教科書(shū)光盤(pán)，在王薇老師積極準備試講的過(guò)程中，我們組內成員也積極幫助，每次外出試講，組內成員都幫助做好服務(wù)工作，如買(mǎi)實(shí)驗材料，擺實(shí)驗器材，運送物品等。

　　第二，我們也積極效應學(xué)校號召，做好學(xué)校白班課的錄制工作。并在課后組織組內教師認真聽(tīng)課交流，互通有無(wú)。

　　另外，除了完成學(xué)校布置的做課任務(wù)，組內老師在平時(shí)上課時(shí)也能主動(dòng)開(kāi)放課堂，隨時(shí)歡迎其他老師進(jìn)班聽(tīng)課，愿意聽(tīng)取他人的建議，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性強。

　　4、加強測試，注重教學(xué)效果反饋

　　我的特別注重測試及對測試的評講，把它作為提高教學(xué)效益的重要一環(huán)。測試是必要的測試，是我們檢查教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識情況的重要手端。但我們從來(lái)不搞題海戰術(shù)，不照抄照搬外來(lái)的整套試卷，而精心選題，哪些適合一宏志班做，哪些適合二宏志班，哪些適合普通班做，測試后認真統計，分析學(xué)生錯誤，集中講解典型性錯誤。把查漏補缺工作放在平時(shí)。

　　以上是我們物理組所做的主要工作，雖然我們盡了全力，但反思我們的工作，還有很多值得改進(jìn)的地方，例如如何把“實(shí)干”變?yōu)椤扒筛伞�，如何把輕負擔、高質(zhì)量，提高教學(xué)效率落到實(shí)處，一直是我們的努力的方向。

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