高中德育上半年工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的高中德育上半年工作總結，希望能夠幫助到大家。
高中德育上半年工作總結1
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái)，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結如下。
一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的
開(kāi)學(xué)初，因受疫情影響采取各班組織學(xué)生觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，組織開(kāi)展新生入學(xué)軍事訓練。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過(guò)程”的德育理念，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強理想信念教育和道德教育；培養學(xué)生團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機制，重新定位全員德育
我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，修訂并完善了，《班主任工作手冊》、《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學(xué)生手冊》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期，我們宣傳與動(dòng)員了全體教師全員管理制度。我們建議要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教務(wù)處、團委會(huì )分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò )。在本學(xué)期學(xué)校加大力度管理課堂常規：上課老師帶頭將手機放入班級手機袋；行政值日堅持一天至少二次以上查課等。
我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，行政值日、督察隊、衛生督導隊每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，并把考核結果納入班級量化考評，取得了一定的效果。
三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、專(zhuān)題教育、主題班會(huì )、家訪(fǎng)、國旗下講話(huà)等等進(jìn)行德育的強化教育——開(kāi)設了道德講堂。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規教學(xué)過(guò)程中，細化對于學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。
1、國旗下講話(huà)
2、主題班會(huì )
3、講座培訓
4、家訪(fǎng)
我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。
九月份，開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動(dòng)以及組織學(xué)生觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”、組織觀(guān)看教育影片《為了母親的微笑》、《網(wǎng)》等一些法制素材來(lái)教育引導全體學(xué)生學(xué)會(huì )懂得什么樣的事該做，什么樣的事不該做；什么話(huà)在什么場(chǎng)合能講，什么場(chǎng)合不能講；
1、組織觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課
2、組織觀(guān)看《網(wǎng)》
十月，以建國周年度為契機，開(kāi)展了系列愛(ài)國主義教育和生命教育，學(xué)校特別邀請來(lái)了消防人員來(lái)校開(kāi)專(zhuān)題講座；十一月，在全校師生中開(kāi)展以“抓好學(xué)校的常規工作”為落腳點(diǎn)，舉辦拉近你我他拔河比賽、班級籃球友誼賽、以棋會(huì )友、第二十屆校運會(huì )等；十二月舉辦了法制宣傳日活動(dòng)。
四、提高常規管理力度，狠抓工作落實(shí)
1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育，根據各年級、班級實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的德育工作計劃，確定德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、開(kāi)學(xué)后，進(jìn)行養成教育，組織學(xué)生學(xué)習貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度，如《學(xué)生手冊》、《大學(xué)生培養》，及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3為幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。組織學(xué)生學(xué)習弟子規、用弟子規，利用課余時(shí)間召集部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)校共同探討如何家校共同關(guān)注學(xué)生在校期間的成長(cháng)問(wèn)題，本學(xué)期學(xué)校順利地約學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )并成立了家長(cháng)學(xué)校。
4、認真上好每一節班校會(huì )，班主任設計班會(huì )內容，班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性。寫(xiě)好教案，重點(diǎn)班會(huì )有設計方案。
5、進(jìn)一步利用好校園＂正午陽(yáng)光＂廣播、傍晚校園之聲、班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、督察隊等參與管理、教育的職能作用，督察隊成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。
7、面向全體學(xué)生，繼續深入開(kāi)展以轉化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、有計劃的培養班團、班干部，定期召開(kāi)會(huì )議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
9、為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育、校園安全檢查和特殊學(xué)生幫教教育工作。
10、學(xué)校高度重視學(xué)生在校期間學(xué)習生活安全管理、安全教育工作，校園安全無(wú)小事，事事講安全。
食堂安全檢查
滅火器材安全檢查
宿舍安全檢查
11、利用學(xué)校多媒體設備開(kāi)展各項安全宣傳教育，取到了事半功倍的效果。
五、結束語(yǔ)
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。我校在校領(lǐng)導構思下的一種新形式的轉變過(guò)程中，德育工作更需要逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng )新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
高中德育上半年工作總結2
本學(xué)期，由我擔任xx班班主任，一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開(kāi)展順利，學(xué)習和班級管理方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理
本學(xué)期高一新生入學(xué)以來(lái)，針對班級內同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心，通過(guò)班委會(huì )從側面了解等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習習慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認真的了解。通過(guò)談心以上工作，使10班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎�？梢哉f(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生溝通交流，班內未出現較嚴重的違紀現象。
在班級管理方面，開(kāi)學(xué)伊始，在班內提出了“精、細、嚴”三字方針。對于班內出現的各種現象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開(kāi)展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現班內問(wèn)題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習上有負擔的同學(xué)，及時(shí)加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習中。一學(xué)期以來(lái)，班級管理做到了穩步提升。
二、充分利用班會(huì )教育，將班會(huì )做成學(xué)生德育教育和學(xué)習教育的主陣地
開(kāi)學(xué)伊始，我對班會(huì )課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了養成教育主題、感恩主題、熱愛(ài)學(xué)校主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向學(xué)生推薦各種勵志、感恩、提高學(xué)習方法的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習。提高同學(xué)們對高中學(xué)習的認識，改造他們的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。
另外，我也十分重視班級文化的建設。通過(guò)板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對教室的布置，增添教室的文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng )造出良號的學(xué)習環(huán)境。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用
針對我班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策例如我班一次月考，英語(yǔ)績(jì)?yōu)槿昙壍故堑诙�，為此，我和英語(yǔ)老師探討提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)的方法，從第五周后，每天的早讀，我都會(huì )抽出一定的時(shí)間讓課代表組織同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)，到期中考試時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)以排名為年級第9名。同時(shí)利用各種機會(huì )拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。
四、在學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習時(shí)間
高一所學(xué)知識占到高考的的70%，高一打下扎實(shí)的基礎，將會(huì )對高考增添不竭的動(dòng)力，并且下學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習方法指導，另一方面，請班內學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹。學(xué)習上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習時(shí)間上，強調珍惜時(shí)間的重要性，早自習要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習，晚自習要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內學(xué)習靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)談話(huà)，大多數同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對班內學(xué)習氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。
五、積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了入學(xué)軍訓后動(dòng)，拔河比賽，迎接正能量傳遞節目排練。借學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)，組織同學(xué)們全員積極參與，為活動(dòng)獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流
針對班級同學(xué)基礎比較薄弱的現狀，我及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生座談會(huì )；針對某些男生上課紀律松散，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生座談會(huì )。在平時(shí)的工作中，發(fā)現問(wèn)題，首先向家長(cháng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(cháng)的意見(jiàn)。讓家長(cháng)體會(huì )到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長(cháng)對班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(cháng)的交流，我班家長(cháng)也對我們的班級管理工作感到滿(mǎn)意。在12月28日學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )上，除了兩位同學(xué)家長(cháng)由于移民的原因外，其余家長(cháng)全部參會(huì )。這也肯定了我這一學(xué)期的工作。
七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，和書(shū)籍，不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿(mǎn)含著(zhù)收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細心，教育過(guò)程中常常會(huì )出現急躁、發(fā)脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì )有收獲。我也會(huì )繼續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
高中德育上半年工作總結3
以德育為首，是創(chuàng )辦農村小學(xué)強校的工作指南。以教學(xué)為中心，這是學(xué)校工作的生命。在學(xué)校工作中，只有提高教學(xué)成績(jì)學(xué)校才能生存。而搞好德育工作則是學(xué)校生存的靈魂，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。本學(xué)期，我校繼續堅持以德育為首，以鎮中心校的德育工作計劃為指導思想，創(chuàng )辦具有特色的本校德育工作。為了今后本校德育工作能揚長(cháng)避短，現將本期德育工作做如下總結。
一、搞好周邊環(huán)境，創(chuàng )建良好的辦學(xué)氛圍
本學(xué)期，我校繼續保持上學(xué)年創(chuàng )下的業(yè)績(jì)，初步形成一個(gè)寧靜的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護工作，花大力氣，大本錢(qián)搞好節假日的護校工作，杜絕了以往節假日無(wú)法鎖校門(mén)的不良習慣。減少了其它時(shí)間，外人入校的惡習。同時(shí)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，擴大周邊干群的影響，獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。
二、挖掘有利因素，激發(fā)投資熱潮
本學(xué)期，學(xué)校繼續挖掘周邊的有利資源，充分發(fā)揮教育基金的作用。通過(guò)多方協(xié)調，爭取村教學(xué)基金會(huì )的大力支持，使他們同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎學(xué)獎教的資金，調動(dòng)了教師的教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會(huì )集資x元，其中不包括獎金，購置了電腦、打印機，為舉辦豐富多彩的xx節活動(dòng)，維修由于汛期造成的屋頂和側所的損壞籌措了充實(shí)的資金。
三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，陶冶學(xué)生的思想情操
本學(xué)期，我校積極開(kāi)展“尊老、敬老、愛(ài)老”活動(dòng)。兩次組織學(xué)生為老人館做衛生。使學(xué)生領(lǐng)略到了尊老、敬老、愛(ài)老的必要性和參加尊老、敬老、愛(ài)老的樂(lè )趣。同時(shí)，開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)xx、愛(ài)家鄉”活動(dòng)；我校采用結對子，進(jìn)行不定期為孤寡老人、烈軍屬等有困難的老人進(jìn)行幫助。受到當地老人的高度贊揚，同時(shí)也宣揚了中華民族的美德。
四、加強學(xué)校管理，嚴肅師生的各項紀律
為了提高教師的師德水準，增強教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善教師的各項制度，嚴格規定教師的上下班制度。加強教師的學(xué)習和教學(xué)管理，努力提高教學(xué)水平，鼓勵教師自學(xué)，除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習外。鼓勵教師積極參加自考、普通話(huà)、繼續教育、自學(xué)等學(xué)習。此外要求全體教師每人至少購買(mǎi)一本心上的有關(guān)教學(xué)專(zhuān)刊。
為了使學(xué)生加強遵紀守法的自覺(jué)性，學(xué)校制定了更加完善的學(xué)生在校禮儀制度，對學(xué)生進(jìn)行養成教育；利用五項評比，讓各年級展開(kāi)公平、公正、公開(kāi)的競爭，并把五項評比效果列入教師獎教和學(xué)生獎學(xué)項目中，從而調動(dòng)全體師生的積極性。使學(xué)校始終保持著(zhù)寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開(kāi)展上級組織的各項活動(dòng)：其中在鎮中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評檢中由上學(xué)年的三等獎提高到第三名；六一節活動(dòng)更是把學(xué)校的活動(dòng)提高到高潮。
五、少先隊工作
本學(xué)期本校繼續重視少先隊的管理，積極開(kāi)展各項少先隊活動(dòng)其中xx節活動(dòng)搞得有聲有色，手拉手活動(dòng)為學(xué)生拓展空間；為了吸取校外的先進(jìn)經(jīng)驗，積極參與各級組織的各項活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的努力，收效甚佳：本學(xué)期，我校繼續被縣授予紅旗大隊的稱(chēng)號，黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊員；五年中隊被授予鎮優(yōu)秀中隊。
總之，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，學(xué)生的紀律在好轉，環(huán)境在美化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著(zhù)指導作用。
高中德育上半年工作總結4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開(kāi)始，從學(xué)生行為習慣得以體現，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
一、堅持科學(xué)管理，完善學(xué)校運行機制
任何組織都需要通過(guò)有效的管理來(lái)保持它的良性運行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說(shuō)，學(xué)校是通過(guò)人才來(lái)培養人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的.管理運行機制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。
1、堅持制度管理
一學(xué)期來(lái)，我們進(jìn)一步健全各項規章制度，使學(xué)校任何一項管理活動(dòng)都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項管理行為的規范和有序。
2、堅持目標管理
我校各個(gè)層級管理人員和全體教職工都能樹(shù)立強烈的目標意識，而且能夠根據自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過(guò)努力能夠達到的目標�！白非笞吭�、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)念，并逐步提升為一種“朝陽(yáng)精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績(jì)”的教師創(chuàng )造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實(shí)現目標和超越目標，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校。
3、堅持細節管理
教師肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應該是一個(gè)具有良好文明修養的人。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小節，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對學(xué)生都產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的影響。我們全體教職工都要形成這樣的共識，即“細節決定成敗”，細節折射修養，細節蘊涵學(xué)校文化。以此來(lái)關(guān)注并規范教師的工作細節，更好地提高教師的職業(yè)素養，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強學(xué)校的管理效能。
4、堅持人本管理
學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生
1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“雛鷹行動(dòng)”、“陽(yáng)光少年”等主題系列活動(dòng)。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng )建活動(dòng)環(huán)境教育，引導學(xué)生熱愛(ài)我們的家鄉，培養愛(ài)護校園小主人。
2、本學(xué)年進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規范教育。將第一個(gè)月定為行為規范月，定主題、定內容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規管理，目標小、定位低、抓深抓實(shí)，培養了學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規范、學(xué)守則具體措施，開(kāi)展了“常規示范班“評比活動(dòng)。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查�；顒�(dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養了學(xué)生的集體主義精神、規范了行為。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強校園文化建設，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善了現有的文化建設成果。我們加強了校風(fēng)建設，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強了校園管理的制度建設，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習和生活的樂(lè )園。
2、我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、我們堅持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國旗下講話(huà)內容，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量
1、注重常規教育多元化的特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事”，也就說(shuō)明了養成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實(shí)常規工作，主要通過(guò)主題明確的國旗下講話(huà)、各班定期刊出黑板報、班級展示版，學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營(yíng)造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規管理工作，主要通過(guò)學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結、競爭、進(jìn)取。
2、進(jìn)一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、約見(jiàn)等傳統的方式指導家長(cháng)教育孩子外，我們還開(kāi)辟了家校簡(jiǎn)報，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時(shí)了解學(xué)校的教育情況，切實(shí)提高了廣大家長(cháng)的教育水平。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強與共建單位的聯(lián)系，真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合的德育教育網(wǎng)絡(luò )。
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