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中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版1
為了提高我院同學(xué)的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能,豐富我院校園文化,為我院同學(xué)提供一個(gè)展現自我的平臺,營(yíng)造互相交流、共同學(xué)習、共同進(jìn)步的氛圍,同時(shí)也為了體現本協(xié)會(huì )的教師師范特色,完善協(xié)會(huì )內部的活動(dòng)機制,我們協(xié)會(huì )在20xx年4月開(kāi)展了三筆字比賽,分別于12日晚在長(cháng)崗校區和14日晚在明秀校區舉行。本次比賽充分展現我院風(fēng)采,提高同學(xué)們學(xué)生書(shū)法的熱情和自覺(jué)性。在全體成員的共同努力下,比賽得以順利舉行并取得圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)舉行前,我們不僅要對本次活動(dòng)流程了如指掌,另外還要做一系列的準備工作。首先,我們通過(guò)開(kāi)小會(huì )議的方式通知本院各班的宣傳委員關(guān)于本次活動(dòng)的報名方式、比賽項目和規則等。同時(shí),我們還通過(guò)海報宣傳的方式為本次活動(dòng)做了一系列的宣傳。臨賽前,會(huì )長(cháng)對各成員進(jìn)行了詳細有序的分工。比賽當晚,各工作人員都是7點(diǎn)就已經(jīng)到達會(huì )場(chǎng)為本次大賽做好準備,確保比賽現場(chǎng)的的必備物品、簽到處、等等。工作人員各就各位,比賽在7點(diǎn)30準時(shí)開(kāi)始。比賽前雖然由于教室設備出了點(diǎn)問(wèn)題,還有粉筆字比賽時(shí)粉筆不夠,但在我們協(xié)會(huì )委員的努力下,這些問(wèn)題都得到了很好的解決,所以此次三筆字比賽還是舉得了圓滿(mǎn)成功。
三筆字大賽不僅是對參賽選手的考驗,更是對我們協(xié)會(huì )各部門(mén)成員工作能力的一次挑戰和考驗。經(jīng)過(guò)這次工作,我和同學(xué)開(kāi)闊了視野,鍛煉了能力,也認識到自己存在的缺點(diǎn)。我們部門(mén)的協(xié)調能力、工作能力都有所提高。今后會(huì )更加努力地提升自己,加強與各部門(mén)的'溝通與合作,一起為學(xué)生會(huì )貢獻出應有的力量,為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
4月份下旬,我們協(xié)會(huì )委員都在為5月份的說(shuō)課講課比賽做準備,希望同過(guò)我們的努力,能讓下個(gè)月的說(shuō)課講課比賽也得以順利進(jìn)行并舉得圓滿(mǎn)成功。中學(xué)教師技能協(xié)會(huì )一直致力于培訓會(huì )員的師范生技能,并取得了很好的效果。我們承諾:我們將一如既往的開(kāi)展師范生技能培訓活動(dòng),為廣大師院學(xué)子服務(wù),讓會(huì )員們學(xué)有所得,學(xué)有所用,中學(xué)教師技能協(xié)會(huì )也將繼續創(chuàng )造輝煌!
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版2
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼之間xx已過(guò)半,回首過(guò)往半年時(shí)間,我在學(xué)校已經(jīng)工作一年了,在這半年時(shí)間我經(jīng)歷了發(fā)書(shū)、調崗、招生等各項工作,每項工作對于我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挑戰!
開(kāi)學(xué)伊始,白主任將發(fā)書(shū)這項工作交給我,第一次面對這么多書(shū)無(wú)從下手,幸虧同事們幫助我,教我怎么樣快速、準確的把教科書(shū)發(fā)到每個(gè)班級,為了節約老師的時(shí)間,我把每種書(shū)籍查好數量按班級分好,這樣老師下了課就可以利用班空時(shí)間把書(shū)搬到教室,這樣做工作方法也許看來(lái)很笨,但是老師可以把查書(shū)的時(shí)間節約下來(lái),而且數量很少出錯,避免多發(fā)、錯發(fā)、漏發(fā)的現象出現。
工作兩個(gè)月我由教務(wù)處調至辦公室,面對一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的部門(mén),我的心情可想而知,來(lái)辦公室這兩個(gè)多月的時(shí)間是我最難熬的時(shí)間,為了更好地應對突發(fā)情況,我每天早晨提早來(lái),但還是不能及時(shí)處理工作中的突發(fā)狀況,每次出現紕漏田主任總是鼓勵我說(shuō)我從未接觸過(guò)辦公室這方面,現在已經(jīng)做得不錯了。辦公室工作不同于其他部門(mén)的具體工作,它是上傳下達的工作,是各個(gè)部門(mén)的黏合劑,工作這么長(cháng)時(shí)間以來(lái),我總感覺(jué)自己做每項工作都不夠細致,主任告訴我把每天要做的事項都在備忘錄上記好,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看,分析一下怎么做才能使工作做得更完美,在接下來(lái)的時(shí)間如我有幸還留在辦公室,我會(huì )繼續努力,認真完成領(lǐng)導安排的任務(wù),給各位任課老師提供更為細致的服務(wù)!
在本學(xué)期的最后一個(gè)月我有幸參加了學(xué)校招生工作,這項工作鍛煉了我的口才和耐心,面對眾多家長(cháng)的詢(xún)問(wèn),我和同事們耐心、利落大方的解答家長(cháng)的'疑惑,讓家長(cháng)滿(mǎn)意而歸,我們的辛苦在聽(tīng)到家長(cháng)們說(shuō)我校服務(wù)態(tài)度好的贊美后一下就消失不見(jiàn)了!
20xx下半學(xué)期快要來(lái)了,我更要打起十二分的精神面對接下來(lái)的工作,做好領(lǐng)導安排下來(lái)的工作,給各位老師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版3
一學(xué)年的時(shí)光轉瞬即逝;仡欉^(guò)去,雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在各任課老師的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現將本年如下:
一、師德表現方面:
我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人。本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,認真的參加每一次會(huì )議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦學(xué)生,以身作則,為人師表。不散布消極言論,處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習,不斷提高自身的政治素養。
二、教學(xué)工作方面:
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習的機會(huì ),重視每次片區聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課,把握時(shí)機認真學(xué)習,作好詳細的,并結合班級具體情況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,本人積極認真鉆研教材、備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的.教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、班主任工作方面:
首先,注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),積極的投身于班級的學(xué)習生活中來(lái)。
其次,與科任老師密切配合,做好各科的協(xié)調工作,從多方面、多角度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績(jì)。
再其次,積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。利用班會(huì )課培養學(xué)生各種興趣愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、成績(jì)方面:無(wú)論是在教育工作,還是在教學(xué)工作中,從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,并取得了一定的成績(jì)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之,在今后的工作中,我會(huì )一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個(gè)人民教師應盡的義務(wù)。
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版4
高中不僅是培養優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃,它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習,在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的.一員,也會(huì )在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
思想方面:
自從參加工作以來(lái),我嚴謹自律,努力做一個(gè)合格的人民教師,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展;
教學(xué)工作:
在過(guò)去的半年里,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,認真批改學(xué)生的每一次作業(yè),內心充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)。在教學(xué)工作中,我一直在挫折中成長(cháng),半年來(lái),失敗很多,教訓很多,收獲更多。我沒(méi)有做好顆粒歸倉工作,沒(méi)有抓好每一名學(xué)生,對于個(gè)別的后進(jìn)生,沒(méi)有給予及時(shí)的個(gè)人輔導和鼓勵,沒(méi)有做到讓每一名學(xué)生都樂(lè )于學(xué)英語(yǔ),這是我最大的失敗,這也是我以后的工作重點(diǎn);最大的收獲是,和學(xué)生相處還可以,基本處理好了師生關(guān)系。不論過(guò)去的半年如何,我知道必須計劃好新學(xué)期。在下學(xué)期我必須努力做到以下幾點(diǎn):
第一,對于沒(méi)有學(xué)好本冊教材的同學(xué),給予個(gè)別指導,幫助這些學(xué)生安排好合理的復習計劃,并鼓勵其以良好的心態(tài)去學(xué)習新知識;
第二,必須做到“顆粒歸倉”,做到“日日清”,保證每一名學(xué)生掌握好每天所學(xué)的全部知識,提高課堂效率和作業(yè)效率,不能再留下任何疑難雜癥;
第三,不僅要保持良好的師生關(guān)系,更重要的是,在這種師生關(guān)系下,還要嚴格要求學(xué)生,讓學(xué)生感受到真正的師愛(ài);
第四,多聽(tīng)課,多向師傅學(xué)習;
第五,用真心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的。
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版5
xx年7月起我擔任初一語(yǔ)文教師兼班主任一職,我本著(zhù)對教師工作的熱愛(ài)竭盡所能的做好該做的事。下面總結下xx年的工作情況:
首先,作為一名班主任,我堅持每天最早到校,最晚離校。并且,時(shí)常放棄休息日,組織學(xué)生校外活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。有意識的培養他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會(huì )忍讓和關(guān)心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級文化建設中獲二等獎,學(xué)習成績(jì)在全年級里也穩中有進(jìn)。
其次,作為一名語(yǔ)文教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學(xué)生能力的培養,在校內外各種教研活動(dòng)中認真做筆記,反思,吸取別人的長(cháng)處以便運用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文是一門(mén)相對較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準自己的風(fēng)格,不拘泥于課本答案,鼓勵學(xué)生創(chuàng )新思維,提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習機會(huì ),參加了校級、市級的青年班主任培訓,黨章學(xué)習小組,積極投入科研活動(dòng)中,是國家級課題《學(xué)校。社區。家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書(shū)籍,讓自己不斷的'充實(shí)、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,我取得了一些小小的成績(jì),得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,我欣喜的發(fā)現自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵我更加熱愛(ài)自己的事業(yè),奮發(fā)向上,繼續前進(jìn)。我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移,經(jīng)驗的增多,我會(huì )成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版6
心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是素質(zhì)教育的重要內容,中學(xué)上學(xué)期工作總結。在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程,心理健康教育正在引起人們的廣泛重視,開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生自身健康成長(cháng)的需要,也是社會(huì )發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要,下面就我校在上學(xué)期開(kāi)展心理健康教育的情況做一總結。
1、在高三年級開(kāi)設心理健康教育課:
將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂,來(lái)實(shí)現心理健康知識的普及。心理課的基本內容是:學(xué)習輔導、健康情感輔導、人際交往輔導、適應性輔導、自我意識輔導和自信心輔導等。每節心理課都要圍繞一個(gè)中心,對學(xué)生進(jìn)行情感、意志,及人際交往等方面進(jìn)行指導,并運用故事法、情境法討論法等方法,在老師精心設置的輕松、愉快的情境中完成認識矯正、人格重塑、心理調適等。
特別是高三學(xué)生,真切感受到高考的壓力越來(lái)越重,相應地,我設計一些課,如:面對壓力,我們該怎么辦?直面高考等活動(dòng)課,有效針對學(xué)生的考前焦慮情緒。
2、科學(xué)心理咨詢(xún),促進(jìn)健康成長(cháng)。
我校積極開(kāi)展對學(xué)生和教師的心理健康教育宣傳普及工作,并在高一段進(jìn)行了心理健康調查分析,并做好結果統計、整體情況分析、個(gè)別情況處理等工作,達到了解學(xué)生心理狀況并個(gè)別處理,促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自身心理健康的目的。
心理咨詢(xún)室堅持每個(gè)星期兩個(gè)晚自修的開(kāi)放時(shí)間:18:00—21:00,及時(shí)做好個(gè)別咨詢(xún)及團體輔導的`資料整理、歸檔工作。
3、心理教師為全體教師開(kāi)展心理健康講座“繪制生命線(xiàn)”
回顧過(guò)去,規劃未來(lái),著(zhù)眼現在,引發(fā)大家對生命的意義展開(kāi)思考。
總之,本期我校的心理教育教學(xué)工作是充實(shí)繁忙而快樂(lè )有效的,但是也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方,我們將不斷反思改進(jìn),努力提高我們的心育水平,讓學(xué)生們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
中學(xué)教師工作總結精簡(jiǎn)版7
一、加強學(xué)生的思想工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養社會(huì )需要的合格人才。
初中的學(xué)生精力充沛、充滿(mǎn)活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì )和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養班集體。
隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的`能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、提供展示能力的舞臺,調動(dòng)學(xué)生的積極性
首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng),先選好班干部,定好目標及崗位責任制,提出指導性意見(jiàn),利用班會(huì )、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過(guò)程,也看結果,對于優(yōu)等生,也指出其不足,對于差生,更是發(fā)現其閃光點(diǎn),激勵其進(jìn)步。
四、積極做好后進(jìn)生的轉化工作,努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,深入調查實(shí)際情況,摸清他們之所以成為差生的原因,盡力做到了因材施教,對他們真誠相待,付諸于耐心,做他們真正的、最可信賴(lài)的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導,幫助他們消除或減輕各種心理負擔,讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí),還要創(chuàng )造條件和機會(huì )讓他們表現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅,從而增強他們的自信。
五、加強學(xué)生的自我管理,培養學(xué)生的自律意識。
根據校紀班規,在規定好目標后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級的各項常規管理正;、制度化,培養自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛生、課前準備和課堂紀律的監督與勸導。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現班級存在的問(wèn)題,制定相應的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺(jué)為班級爭取榮譽(yù)做到自覺(jué)自律。
六、積極主動(dòng)地協(xié)調好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商,多傾聽(tīng)和采納他們的正確意見(jiàn)。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
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