幼兒園9月工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的幼兒園9月工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園9月工作總結1
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，家長(cháng)朋友非常關(guān)注xxx幼兒園的老師們在這一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能，下面我將簡(jiǎn)單向家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)介紹。
一、9月2日，召開(kāi)了xxx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺中央，精神飽滿(mǎn)，迎接升旗儀式的到來(lái)，迎接園長(cháng)、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。
二、“感謝有你”教師節慶�；顒�(dòng)：我園教師經(jīng)過(guò)兩輪的評比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師。
三、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”，并進(jìn)行了詳細策劃，將在幼兒、教師和家長(cháng)三方面進(jìn)行。我們在教師節慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號召，以規范文明禮貌用語(yǔ)、文明禮貌行為等入手，從語(yǔ)言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)行塑造。
四、xxx幼兒園將迎來(lái)社會(huì )組織評估申報工作和園所文化建設評比兩大項工作。評估工作是社會(huì )力量辦學(xué)組織對我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測，我園10月份將接受上級領(lǐng)導部門(mén)的檢查、驗收。幼兒園園所文化建設評比在朝陽(yáng)區開(kāi)展的轟轟烈烈，我園也參加了評比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區級競選，并為園里爭得了榮譽(yù)，并代表朝陽(yáng)區參加北京市園所文化建設的比賽，我們期待有更好的成績(jì)。
五、朝陽(yáng)區開(kāi)展“好家長(cháng)”xx“我的育子夢(mèng)xx家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(cháng)積極參與，其中各班家委會(huì )成員基本參與了征文活動(dòng)，也有自愿參加征文活動(dòng)的家長(cháng)，他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長(cháng);大二班裘哲、凌可人的家長(cháng);大三班王宇欣、崔家榕家長(cháng);大四班董佳喆、安奕錚家長(cháng);中一班卜奎熒、許糯家長(cháng);中二班趙炳森、李梓銘家長(cháng);中三班王漢軒、馬汐睿家長(cháng);中四班馬驛堯、高曼婷家長(cháng);小一班賈鎵寧、余悅來(lái)家長(cháng);小二班李?lèi)偼�、徐笑菲家長(cháng);小三班張宇碩、李寒小家長(cháng);小四班李湛因、萬(wàn)毓麟家長(cháng);小五班馬逸凡、楊濟中家長(cháng);小六班毛玥霖、尚士博家長(cháng)。我們衷心向支持園所工作的家長(cháng)表示感謝，現已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中，供大家分享和閱讀。
六、中秋月餅品嘗活動(dòng)：中秋節之際，我們在大班集中開(kāi)展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè)，大班小朋友在伙房師傅的指導下，通過(guò)和面、和餡、烤制等環(huán)節，制作出美味的中秋月餅，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗，小朋友通過(guò)親自體驗，感受了節日的快樂(lè )，度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節。網(wǎng)站家長(cháng)的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式。
七、我喜愛(ài)的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng)：9月24、26日，結合毛毛狗的閱讀季，開(kāi)展了“我喜愛(ài)的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方，充滿(mǎn)自信;小觀(guān)眾聽(tīng)得認真，會(huì )場(chǎng)秩序井然有序。不足的是由于幼兒剛剛升班，在講故事中語(yǔ)氣、感情、表現力等方面還有繼續提升的空間。
八、為了提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，9月份我們先后開(kāi)展了年輕教師的數學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩、各班美工區活動(dòng)評價(jià)、27日對各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評比，各項活動(dòng)教師們給及高度重視，特別是教師的搭建比賽，開(kāi)展得轟轟烈烈，老師們相互配合默契，充分體現出教師的搭建技能及班級合作精神，經(jīng)過(guò)角逐，最后大一班首都機場(chǎng)、中一我們的小區、小二xxx幼兒園在本次比賽中獲勝。
九、衛生保健工作：開(kāi)學(xué)初，我園對全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及，保健醫先后對教師、保育員進(jìn)行培訓，下班對幼兒進(jìn)行指導，目的就是加強幼兒的自我保護意識，增加家長(cháng)對幼兒眼睛護理的重視。同時(shí)，保健醫還加強對各班衛生監控和對幼兒常規培養的檢查力度，每天分頭下班數次檢查，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規執行能力。在幼兒營(yíng)養配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強對幼兒的膳食管理，增加了牛、羊肉等肉類(lèi)食品，魚(yú)的食用次數，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善。
十、后勤安全工作：安裝了體育器材儲藏室、東邊防雨雨搭;對操場(chǎng)地墊、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，小班幼兒已度過(guò)他們的陌生期，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲，這跟老師、家長(cháng)共同努力分不開(kāi)的。希望“十一”期間，家長(cháng)在家繼續配合我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時(shí)午睡，多喝白開(kāi)水，養成良好的生活衛生習慣，長(cháng)假過(guò)后，孩子們能夠愉快、健康的來(lái)園。
幼兒園9月工作總結2
忙忙碌碌的九月過(guò)去，我們共同走完了中班的第一個(gè)月，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開(kāi)了新的幼兒園生活。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處大家逐漸從陌生到熟悉，回顧這一個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂(lè )融融。
一、教育教學(xué)
本月我們開(kāi)展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動(dòng)。在主題《我和朋友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì )結交朋友，學(xué)會(huì )融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè )，給朋友帶去歡樂(lè )。語(yǔ)言活動(dòng)“有朋友真好”通過(guò)欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦念、關(guān)切的心情;通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“想讓你高興”，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開(kāi)心所作的的努力，進(jìn)一步感受友誼的含義;通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，并嘗試用語(yǔ)言表達自己的觀(guān)察發(fā)現。
主題《快快慢慢》中，綜合活動(dòng)“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛與行人，引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心;美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的車(chē)”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設計了各種造型的車(chē)。線(xiàn)描畫(huà)特色活動(dòng)“愛(ài)旅行的蝸�！�，讓幼兒學(xué)畫(huà)蝸牛，并用點(diǎn)和線(xiàn)裝飾蝸牛。
本月我們安排了新的座位，學(xué)習了新的早操，還選出了小組長(cháng)，我們學(xué)會(huì )當值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料和工具。
二、衛生保健
隨著(zhù)秋季的到來(lái)，我們與保育員注重做好秋季的安全衛生工作，提醒幼兒注意防寒保暖，保證幼兒充足飲水。同時(shí)，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“園內設施要小心”和“過(guò)馬路要遵守交通規則”，提高了幼兒的自我保護意識。結合9月20日“愛(ài)牙日”，我們開(kāi)展了“白白的牙齒”健康教育活動(dòng)，增強了幼兒保護牙齒的意識，豐富了幼兒保護牙齒的方法。
三、家長(cháng)工作
我們有效利用《家長(cháng)園地欄》、班級網(wǎng)站、家長(cháng)會(huì )等形式讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(cháng)家教經(jīng)驗進(jìn)行交流和分享，還進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)，向家長(cháng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養方法，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與體育器械的自制活動(dòng)。同時(shí)，認真開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)，與家長(cháng)交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。
四、常規培養
本月我們重點(diǎn)培養幼兒午餐后的良好習慣，引導他們午餐后將小椅子搬到邊上，安靜地拿出自己的書(shū)本閱讀。同時(shí)，我們注意對插班新生的引導，培養他們良好的生活與學(xué)習習慣。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問(wèn)題，提醒幼兒在別的小朋友回答問(wèn)題時(shí)安靜傾聽(tīng)，不隨便插話(huà)，使幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣。
五、班級特色
本月結合班級特色我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實(shí)踐練習折疊電話(huà)和小轎車(chē)。布置折紙特色區，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開(kāi)展了第三屆“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，幼兒從家里面帶來(lái)了圖書(shū)，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂(lè )趣無(wú)窮。開(kāi)放閱覽角，新了圖書(shū)讓孩子們自由取閱圖書(shū)，并在休息時(shí)間與同伴分享講述，語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展。
幼兒園9月工作總結3
九月份工作心得忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫(huà)上句號，這段時(shí)間感受頗多，下面從班級老師配合、教育教學(xué)、保健、家長(cháng)工作等方面小結本月工作。
一、親子活動(dòng)
為期十天的親子活動(dòng)在緊張、快樂(lè )、激動(dòng)中畫(huà)上了句號。家長(cháng)對本次親子活動(dòng)給予了高度評價(jià)，但在親子活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，雖然花了很多時(shí)間去理活動(dòng)思路，但是也出現了一些問(wèn)題，比如，在活動(dòng)中，老師的'要求提的不夠，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設計來(lái)看，早期閱讀活動(dòng)似乎不能引起孩子的興趣，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能長(cháng)時(shí)間的讓孩子靜著(zhù)不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來(lái)，孩子的興致才會(huì )
二、班級老師的配合
這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無(wú)論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長(cháng)之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師，但在小學(xué)執教了兩年，在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗，所以接手比較順利，在班級常規管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級常規。各項工作都能有序地開(kāi)展起來(lái)。
三、教育教學(xué)工作
這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應了集體生活，畢竟大部分孩子都有過(guò)入園經(jīng)歷，在開(kāi)學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開(kāi)展了。結合國慶，我們開(kāi)展了主題《HELLO，Howareyou？》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛(ài)家鄉、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴上。英語(yǔ)是我們班的特色，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語(yǔ)教學(xué)，外教每周來(lái)兩次，但是每節活動(dòng)內容豐富，量也比較大，孩子不容易掌握，這就要求我們老師，在課后去花大量的時(shí)間去復習。從孩子上課反應看，孩子對英語(yǔ)非常感興趣，學(xué)得比較扎實(shí)。
四、家長(cháng)工作
在本月初，我們召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上，我們向家長(cháng)介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等，此次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開(kāi)展了題為“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)中秋”活動(dòng)，讓孩子與奶奶一起過(guò)了一個(gè)特別的中秋。此次活動(dòng)得到了家長(cháng)的高度好評，也為家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)提供了機會(huì )。
五、成績(jì)與不足
這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應了幼兒園生活，班級常規基本建立，各項工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜的成績(jì)是班級論壇家長(cháng)參與積極性高，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班級論壇帖子總數已經(jīng)高達1100條，因為是新生班級，家長(cháng)難免會(huì )擔心孩子在園適應情況，為了讓家長(cháng)更放心地把孩子交給我們，我們每天通過(guò)論壇把孩子一日的生活反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長(cháng)的認可，也能夠通過(guò)論壇反饋幼兒在家情況，讓我們對幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對性。這個(gè)月我們看到了可喜的成績(jì)，同時(shí)也有不足，班級區域雖然已經(jīng)布置好，但受班級環(huán)境所限，每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺(jué)，我將和汪老師再商定，將各區域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿(mǎn)腔的熱情，但是經(jīng)驗不足讓我倆在處理家長(cháng)工作時(shí)也時(shí)常感到棘手，對于家長(cháng)不合理的要求不知該如何拒絕，我們也咨詢(xún)了園內比較有經(jīng)驗的老師，讓自己在處理家長(cháng)工作方面更成熟一些。
六、十月份工作安排
1、進(jìn)行童話(huà)劇主題《小河馬的牙》的教學(xué)
2、布置班級自然角，參加早操評比。
3、組織班級親子游。
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