高三數學(xué)教師述職報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高三數學(xué)教師述職報告，希望對大家有所幫助。

　　這學(xué)期我一直在教初三，(2)和(3)的數學(xué)課。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成。為了總結經(jīng)驗，找出不足。一個(gè)學(xué)期的工作總結如下:

　　一、商業(yè)學(xué)習

　　加強學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。注意學(xué)習新課程標準和構建新理念的有機結合。通過(guò)對新課程標準的研究，我們認識到新課程改革既是挑戰，也是機遇。理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。

　　二、教學(xué)研究

　　教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關(guān)鍵。在這學(xué)期畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)踐中，我堅持學(xué)習新課程理念，認真研究中考新動(dòng)向，認真研究中考須知，力求準確把握大綱，并以此指導教學(xué)實(shí)踐，取得了一定成效，具體體現在:

　　1.認真備課。平時(shí)認真研讀教材，查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案認真寫(xiě)，經(jīng)驗教訓不斷總結。

　　2.注重課堂教學(xué)效果。根據學(xué)生特點(diǎn)，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，教學(xué)為主線(xiàn)，注重教學(xué)與實(shí)踐相結合。注重重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　3.堅持參與校內外的教研活動(dòng)，不斷借鑒他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常找有經(jīng)驗的老師請教，一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次外出參加市區中考匯報會(huì )，不斷吸收他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

　　4.認真學(xué)習，近幾年中考的大綱和試題，把握共性，尋找變化，讓自己盡快熟悉中考數學(xué)的命題特點(diǎn)和命題方向，以便在教學(xué)中有針對性。

　　三、班級管理

　　作為畢業(yè)班班主任，在做好常規的同時(shí)，也承受著(zhù)來(lái)自多方面的壓力，來(lái)自學(xué)校的期望，來(lái)自家長(cháng)的期望，也是一種責任。在做好本學(xué)期教學(xué)的同時(shí)，營(yíng)造輕松積極的學(xué)習氛圍，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài)，是班級管理的關(guān)鍵。為此，舉辦了許多關(guān)于理想和靈感的主題班會(huì )，以增強學(xué)生的自信心，及時(shí)與不同層次的學(xué)生交談，幫助他們學(xué)會(huì )減輕壓力，并幫助他們發(fā)現復習和備考中存在的問(wèn)題以及解決辦法。對于后進(jìn)生，采取家訪(fǎng)、請家長(cháng)上學(xué)等多種方式，促進(jìn)其轉化，順利畢業(yè)。

　　四、工作中存在的問(wèn)題

　　1.中考的把握不夠準確；

　　2.復習課的教學(xué)方法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導和啟發(fā)不足；

　　3.新課程標準下，新的教學(xué)思想沒(méi)有得到深入研究。缺乏對學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的理論指導；

　　4.教學(xué)反思不足。

　　未來(lái)努力的方向

　　1.新課程標準下加強學(xué)習，學(xué)習新的教學(xué)理念；

　　2.學(xué)習新課程標準，挖掘教材，進(jìn)一步掌握知識點(diǎn)和考點(diǎn)；

　　3.多聽(tīng)講座，學(xué)習同一學(xué)科教師先進(jìn)教學(xué)方法的教學(xué)理念；

　　4.加強教學(xué)反思，增加教學(xué)投入。

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