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大學(xué)生班級工作總結15篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生班級工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生班級工作總結1
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉眼。
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因為充溢著(zhù)太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
在從事班上事務(wù)的管理、各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F就20__年上半學(xué)期的工作做總結如下：
這一學(xué)期我帶領(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校、分院開(kāi)展的各種活動(dòng)，并在本班內自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，取的了良好的效果。要做好學(xué)生工作，單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，我班班干部工作積極，與班級建設及發(fā)展密不可分。
一班級基本情況
本班共有62人，共有共青團員48人，分院學(xué)生會(huì )成員8人，青年志愿者有58人。
二班級制度建設
1、制定了班級管理制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2、規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。
在這基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使在穩步發(fā)展的基礎上，尋求
新的突破與新的提高。
三干部隊伍建設及其工作情況
班級的'領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部。各個(gè)班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
四活動(dòng)方面
這學(xué)期領(lǐng)導和參與的活動(dòng)有：
九月份：9月5日我班參加“環(huán)科院新生見(jiàn)面會(huì )”；9月7—22日參加學(xué)校統一的軍訓，同學(xué)們以良好的軍事素質(zhì)圓滿(mǎn)完成，并且我班二十一連（由食品加工班和我班組成）在“打背包”、“軍歌合唱大賽”比賽中均榮獲三等獎；結束軍訓當天，我化學(xué)系全班組織在校外“聚樂(lè )園”聚餐，增加大家的友誼和凝聚力；在月底，通過(guò)公開(kāi)公正的選舉，基本確定班干部成員，使班級的建設和發(fā)展有條不紊的進(jìn)行。
十月份：班長(cháng)組織班干開(kāi)了一次班干會(huì )，初步將班級管理制度建立，并且將班干工作細分，商討購買(mǎi)體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)；
在本月還統計本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各班干，建立班級QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；除完成這些常規工作外，
我班還組織3名同學(xué)參加環(huán)科院舉辦的“花卉知識技能大賽”，并且還組織同學(xué)代表我分院出席許多晚會(huì )。
十一月：11月5日，在31205教室，舉行“10級化學(xué)系聯(lián)歡晚會(huì )”，晚會(huì )給化學(xué)系全體學(xué)生搭建充分展現自己的舞臺，并且在晚會(huì )前的準備及晚會(huì )的善后工一個(gè)展示作中，增強了同學(xué)們之間的凝聚力，讓我們之間的友誼更上一層樓。在本月我班組織男女兩隊參加“環(huán)科院迎新杯籃球賽”，獲得優(yōu)異的成績(jì)，其中女隊榮獲第一；與此同時(shí)，我班多名同學(xué)加入分院籃球隊，在“20xx年凱里學(xué)院迎新杯籃球賽”男女隊均獲得優(yōu)秀獎；17—18日，我班組織同學(xué)代表環(huán)科院參加“20xx年新生運動(dòng)會(huì )”，代表環(huán)科院參加的項目有：田徑100、400、800，接力賽，鉛球。其中我班徐丹（400米二等獎，100米三等獎）、杜作靈（800米三等獎）是環(huán)科院唯一獲獎的運動(dòng)員；11月20日，在23201教室舉辦“大學(xué)生辯論賽”，通過(guò)這次辯論賽，一方面鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，提升自己，為以后踏入社會(huì )，自我推銷(xiāo)奠定基礎；另一方面，明確大學(xué)目標，明白上大學(xué)的主要目的，提醒同學(xué)們自己選定航線(xiàn)，向前奮斗！
10至11月我班50名同學(xué)參加第六期業(yè)余黨校培訓，順利結業(yè)。
十二月：10號下午，組織全班開(kāi)班干會(huì )，對重點(diǎn)問(wèn)題作相應交代；11日我班組織去鐮刀灣游玩，增加大家友誼。
五班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，提倡加強個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)
競賽、社會(huì )工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動(dòng)中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習之余能夠主動(dòng)加強交流，增進(jìn)感情！
六學(xué)習方面
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，絕大多數做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真。
對大學(xué)生而言，學(xué)習始終是頭等大事。我將一如既往的做好服務(wù)工作，讓班干將同學(xué)們在學(xué)習中的疑難問(wèn)題傳達給老師，以得到老師很好的解答，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師，使師生互動(dòng)，增加同學(xué)們學(xué)習信心。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。并且抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。
七、改進(jìn)工作，再創(chuàng )輝煌
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出化本（1）班良好
的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這方面班委會(huì )要強化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會(huì )成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著(zhù)力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級的溫暖。
八、班級建設及發(fā)展計劃
重在培養良好學(xué)習氛圍，本學(xué)期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過(guò)英語(yǔ)四級，鼓勵同學(xué)考英語(yǔ)四、六級，全部通過(guò)普通話(huà)等級考試；在文體活動(dòng)方面，班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說(shuō)每晚一個(gè)同學(xué)上臺演講，讓盡量多的同學(xué)上臺表現自己，給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機會(huì )。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當的組織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。
以上就是我班在20xx年班級工作總結與計劃�？偠灾�，我們要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學(xué)生班級工作總結2
我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚�，F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節“主題班會(huì )”、“學(xué)習雷鋒，從小事做起”、“青少年學(xué)生應該樹(shù)立遠大的理想和報負”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課，晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展形成的重要階段，教育不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jì)，各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的`至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。
多與家長(cháng)溝通，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn)，一方面溝通了學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(cháng)的好評，在社會(huì )上影響很大。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著(zhù)升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
大學(xué)生班級工作總結3
良好的班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生、紀律、進(jìn)入朗讀學(xué)習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
二、培養學(xué)生的良好習慣
三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養學(xué)生良好習慣入手，扎實(shí)有效地加強一個(gè)小學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學(xué)生勤儉節約的好習慣。我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒(méi)用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災區的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著(zhù)把節約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的'左右手�！彼�，我很慎重地在班內進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；（3）、培養干部團結協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即“以面帶面”。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉變。
四、注重家校聯(lián)系
略
五、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)
集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如廣播操比賽、慶六一文藝匯演等活動(dòng)。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：應用題比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。各項比賽都取得非常優(yōu)異的成績(jì)。
六、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉化后進(jìn)生
做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：1、學(xué)習困難的學(xué)生；2、行為習慣自制力較差的學(xué)生；3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內，我還常開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃，無(wú)歧視他人現象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
大學(xué)生班級工作總結4
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng)，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀(guān)消防隊”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識，我們全園的小朋友認識了消防車(chē)的結構，通過(guò)教師的講解，了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。同時(shí)圍繞“著(zhù)火了怎么辦”進(jìn)行了談話(huà)活動(dòng)。隨后，幼兒又參與了消防演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查。
及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在床上的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，書(shū)包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的.案例，，提高幼兒的自我保護能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
大學(xué)生班級工作總結5
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個(gè)新的認識。
這一學(xué)期來(lái)，每周認真記錄同學(xué)們的心理行為變化，并按時(shí)上交心理周報表。加強同學(xué)之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內向的同學(xué)，多余班級同學(xué)交流。因為在這個(gè)新集體中每個(gè)人都希望彼此能更進(jìn)一步的了解，每個(gè)人都希望班內氣氛更加輕松，融洽，使每個(gè)人能盡早的融入到這個(gè)集體當中去。同時(shí)宣傳心理健康知識，使同學(xué)們更加了解心理健康和心理衛生知識，更加重視心理健康。
進(jìn)過(guò)一次心理培訓，老師指出了現代大學(xué)生出現的心里問(wèn)題，新生適應問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表現。告戒我們心理委員：要及時(shí)發(fā)現同學(xué)出現的心理問(wèn)題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標簽，發(fā)現問(wèn)題要尋求專(zhuān)業(yè)幫助，科學(xué)地維護心理，這些學(xué)習讓我受益良多。
總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足：1.沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2.有一些工作計劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
3缺少一些以“心理健康”為主題的'班會(huì )。因為這是一種寓教于樂(lè )的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì )十分輕松，有助于增強同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團結。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì )認真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
大學(xué)生班級工作總結6
一、活動(dòng)目的
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰之后，我們最后迎來(lái)了一份難得的簡(jiǎn)單。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習壓力，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更期望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習任務(wù)緊而著(zhù)稱(chēng)。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要理解這種潛質(zhì)與意志的磨練，難免會(huì )因經(jīng)驗不足，心理承受潛質(zhì)不強而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。應對著(zhù)校內心理咨詢(xún)機構的不健全以及同學(xué)們日益繁重的課業(yè)負擔，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團員的意見(jiàn)，并應同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動(dòng)。通過(guò)一種簡(jiǎn)單的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。
二、活動(dòng)資料
活動(dòng)當天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(cháng)鶯飛。上午9：00我們準時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的機會(huì )。從雄偉莊嚴的圖書(shū)館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門(mén)和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著(zhù)北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習中的.你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡(jiǎn)單的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的，還是將來(lái)的人生目標，一言既出，立即有響應者無(wú)數。不知不覺(jué)間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿(mǎn)了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開(kāi)生面的現場(chǎng)心理咨詢(xún)。個(gè)性之處就在于我們每個(gè)人都充當了患者和醫生的雙重主角，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿(mǎn)意的答復。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開(kāi)自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應怎樣看待分數？”，“績(jì)點(diǎn)和潛質(zhì)哪個(gè)更重要？”，“只抓學(xué)習，不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂(yōu)？”……其中大家對第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分數的高低取決于許多主觀(guān)和客觀(guān)因素，其中不乏一些無(wú)法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應對一時(shí)的得失斤斤計較，要有長(cháng)遠眼光……”還有人持不一樣觀(guān)點(diǎn)：“分數很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關(guān)聯(lián)，急于發(fā)展一些所謂的組織潛質(zhì)、社交潛質(zhì)諸如此類(lèi)，忽略了主業(yè)的學(xué)習。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成�！薄瓕τ谶@樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都能夠博取眾家之長(cháng)，從而最終找到屬于自己的解答�，F場(chǎng)咨詢(xún)結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(cháng)時(shí)刻積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開(kāi)誠布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習生活中的寶貴財富。
三、活動(dòng)小結
這次團日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。期望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個(gè)人解決老問(wèn)題和新?tīng)顩r。未來(lái)的學(xué)習生活中還必然有許多困難在等待著(zhù)我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的斗志和最飽滿(mǎn)的精神想著(zhù)“健康成才”的目標進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車(chē)，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著(zhù)我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開(kāi)這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰了。
大學(xué)生班級工作總結7
轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)在我們指尖流過(guò)了四分之一。這段時(shí)刻，有各種感情的調味料充實(shí)著(zhù)，初始的新鮮，聚會(huì )的開(kāi)心，戶(hù)外會(huì )的熱情，考試的緊張……我們一齊分享，也十分感謝導員，學(xué)姐，以及xx電子的所有同學(xué)對我工作的支持，謝謝大家的參與。
在這個(gè)學(xué)期，我代表xx電子的同學(xué)去xxx民兵訓練基地參加了一次心理集訓，在這次活動(dòng)中我知道了什么是潛能，以及如何激發(fā)潛能。在訓練的過(guò)程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。最后，在我和團委會(huì )成員共同舉辦的以“我愛(ài)我———大學(xué)生心理健康節”為主題的團日活動(dòng)中讓大家親身體驗到了潛能的力量。
在這次主題團日活動(dòng)中，我和團委帶領(lǐng)大家觀(guān)看了有關(guān)走出自卑，發(fā)掘潛能的相關(guān)視頻。這段視頻讓大家認識到了大學(xué)生心理健康問(wèn)題的嚴重性，以及本次主題活動(dòng)開(kāi)展的必要性。在活動(dòng)的過(guò)程中，我為大家展示了參加心理集訓的相關(guān)照片，同時(shí)說(shuō)了一些集訓過(guò)程中發(fā)生的故事�；顒�(dòng)的高潮部分是游戲環(huán)節，其中一個(gè)游戲的名字叫做“不倒森林”。在這個(gè)環(huán)節當中大家發(fā)奮配合，在45秒中的時(shí)刻完成了大家認為十分鐘都不可能完成的任務(wù)，讓大家認識到了個(gè)人潛能和群眾的潛能，增強了大家的自信心，更重要的是提高了班級的凝聚力。
最有由導員和學(xué)姐總結發(fā)言，同學(xué)們也暢談感想，看到大家真的在這次活動(dòng)中有所感悟真的很開(kāi)心。
這次活動(dòng)的`成功舉辦讓我對自己的工作有了進(jìn)一步的思考：
1、首先一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)隊友的幫忙，感謝班委會(huì )的大力支持；
2、在每一次活動(dòng)開(kāi)展，我們都就應做好完善的準備工作；
3、每一次活動(dòng)開(kāi)展前還務(wù)必要做好宣傳工作；
總結一年的工作，盡管有進(jìn)步但是也有失誤，比如說(shuō)我們開(kāi)展活動(dòng)的方式?jīng)]有太多新穎的思路，期望在接下來(lái)的一年里能夠使我的工作效率進(jìn)入一個(gè)新的水平，我也將和xx電子的所有同學(xué)一齊為班級的輝煌而奮斗。
大學(xué)生班級工作總結8
大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來(lái)。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養成中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的.戰略意義。為響應黨和國家的號召，推進(jìn)我院大學(xué)生思想政治覺(jué)悟，我們電氣系在思想政治教育工作中，本著(zhù)堅持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)的理念，積極探尋思想教育政治的內在規律，特開(kāi)展以班級為單位的“思想政治大討論活動(dòng)”。我09通信二班積極響應系里的工作安排，以宿舍為單位對當代大學(xué)生的思想、生活、學(xué)習等進(jìn)行了討論并提出了相關(guān)看法�？偨Y起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1）學(xué)習沒(méi)有計劃性。學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的重要保證。有些甚至大部分大學(xué)生對自己的學(xué)習毫無(wú)計劃，整天忙于被動(dòng)地應付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)地自覺(jué)地學(xué)習計劃，看什么，做什么，學(xué)什么都心中無(wú)數。他們總是在考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2）學(xué)習環(huán)節上的不完整。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行預習、上課、復習、作業(yè)、小結這五環(huán)的僅占很小的比例；而在習題作業(yè)上，很多只求完成即可，一部分就是抄襲，只為應付老師罷了，而去考慮一題多解，巧妙解法的則寥寥無(wú)幾。這說(shuō)明大部分學(xué)生在學(xué)習上仍然存在于傳統與被動(dòng)的狀態(tài)之中，沒(méi)有真正掌握主動(dòng)學(xué)習的能力。而被同學(xué)們忽視的預習、復習、小結等環(huán)節往往是檢驗大學(xué)生自學(xué)能力的重要特征。
3）讀書(shū)方法不求甚解。在讀書(shū)方法上，一半的同學(xué)只求了解全書(shū)概況，對部分內容作些記號；很少去細讀分析段落，掌握層次段意；而綜合研讀全文，弄清各段之間關(guān)系，掌握全書(shū)中心的學(xué)生更是寥寥無(wú)幾。許多大學(xué)生讀書(shū)時(shí)不善于找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。
4）在學(xué)習過(guò)程中不會(huì )利用圖書(shū)館。僅有很少的同學(xué)對圖書(shū)館的利用情況相對不錯，能夠熟悉并充分了解圖書(shū)館藏書(shū)和書(shū)刊的編排與類(lèi)別，快速查索圖書(shū)資料；還有一些根本就沒(méi)有想過(guò)要去圖書(shū)館。
5）當代大學(xué)生最缺乏的是獨立思考的能力。大部分人進(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間后就失去了目標，甚至處于醉生夢(mèng)死的狀態(tài)，一切依賴(lài)于別人，很少獨立思考和獨立決策。還有一部分同學(xué)還像高中時(shí)代那樣，相信標準答案，相信唯一答案，在學(xué)習中苦苦追求著(zhù)正確答案，卻從不思考知識的本身，更不用說(shuō)融會(huì )貫通。在學(xué)習上學(xué)習方法是提高學(xué)習效率，達到學(xué)習目的的手段。在大學(xué)學(xué)習中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節就是：預習、聽(tīng)課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎。而如何解決當
大學(xué)生班級工作總結9
又到寫(xiě)班級工作總結報告的時(shí)候了，總體來(lái)說(shuō)在這大二的半年面比在大一的時(shí)候好多了，對班級的工作可以說(shuō)是運籌帷幄。班級同學(xué)之間的關(guān)系很是融洽，班級同學(xué)們對班委的工作都很是支持，在這半年里我們生醫101班除了極個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)“比較特殊”之外，其余的同學(xué)都能按照“班級集體的團結與和諧”的這個(gè)大的宗旨來(lái)做。而且年級導員王老師在這半年里給予班委很大的支持，不管在班級的建設還是在其它的班級班務(wù)上都給予了極大的支持和鼓勵。王老師在這一年里抽時(shí)間了解班級上的同學(xué)思想，了解他們在學(xué)習生活上的情況。尤其是在寢室用電安全和寢室衛生的治理上下了很大的功夫，親自帶領(lǐng)生活委積極處理班級寢室的衛生情況。在老師的監督之下大家分工合作寢室衛生和寢室文化建設提升了。寢室同學(xué)間的關(guān)系更加融洽與和諧了。工業(yè)設計形成了以班級為大集體，以寢室為小集體的文化氛圍。
現在就來(lái)談?wù)勎以谶@半年里的工作：
1，班委團委組建
開(kāi)學(xué)之初我班進(jìn)行了一次班干部的選拔，包括班長(cháng)、團支書(shū)在內都經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的考研，通過(guò)了班級同學(xué)的考核。班級的其他班干部也進(jìn)行了大部分的更換，這樣對我們班委的工作有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。班委們的工作積極性提升了，在班級的同學(xué)們的聲望有了極大的提高。對班級的工作和活動(dòng)的開(kāi)展都有所進(jìn)步。
2，組織活動(dòng)方面的內容
大二上學(xué)期我班在端午節，教師節積極組織同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)我認為有助與加強班級內部的文化建設，對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)如果同學(xué)與同學(xué)之間在大學(xué)期間連最基本的同學(xué)關(guān)系都沒(méi)有搞好的話(huà)，那么我認為班干部有很大的責任在里面，也可以說(shuō)是這個(gè)班的班委很不給力。所以我們班委開(kāi)了幾次的小會(huì )相互交流彼此對班級開(kāi)展活動(dòng)的看法，積極聽(tīng)取同學(xué)們對活動(dòng)內容，對開(kāi)展什么樣的活動(dòng)，什么樣的活動(dòng)才有意義，開(kāi)展活動(dòng)的目的，如何讓全體同學(xué)都參加進(jìn)來(lái)給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)舞臺去展示自己的獨特的一面。在半年里，組織班里同學(xué)野外燒烤一次（我班由生活委員和文藝委員負責活動(dòng)的流程安排，團支書(shū)和我就主要抓同學(xué)們活動(dòng)時(shí)候的安全問(wèn)題。大家分工明確。）組織一次班級同學(xué)之間的聚餐，在聚餐期間正好學(xué)習委員過(guò)生日，大家就聚餐加慶生一起來(lái)了個(gè)更加熱鬧。
這樣的活動(dòng)風(fēng)險是有的，而且還不小，常常遇到一些很是棘手的問(wèn)題。這就要求我們班干部要保持一個(gè)冷靜的頭腦，遇事不亂的心態(tài)。這樣同學(xué)們才會(huì )對你這樣的班干部更加的信任了。
3，班級的評先評優(yōu)的要求
我班對于評先評優(yōu)要求還是比較嚴格的，對于平時(shí)喜歡曠課的同學(xué)，班級的評先評優(yōu)根本就不回去考慮他們。對于助學(xué)金的評審是有班主任老師做小組長(cháng)帶班級的評議小組共同來(lái)評審的，我作為班長(cháng)就沒(méi)有直接的參加進(jìn)去，聽(tīng)說(shuō)大體上是按家庭貧困和平時(shí)表現來(lái)評議的。國家勵志獎學(xué)金按輔導員老師的要求：一是助學(xué)金行列，二是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，三是平時(shí)班級活動(dòng)積極工作上心，四是按班級要求沒(méi)有平時(shí)不良表現的。最終經(jīng)過(guò)班主任和班級同學(xué)的審核。
對于班級的推優(yōu)工作團支書(shū)按照公平公正的原則，現場(chǎng)投票，現場(chǎng)唱票，現場(chǎng)公布的原則來(lái)辦事的。我想同學(xué)們應該不會(huì )有什么異議。這樣的做法就希望班里的同學(xué)都有著(zhù)一個(gè)積極進(jìn)步的念頭，只有這樣班委的工作才會(huì )好開(kāi)展。同學(xué)之間才會(huì )在暗處較真。
4，班會(huì )，團會(huì )的開(kāi)展和主要內容
這半年里我和團支書(shū)大大小小的班會(huì )團會(huì )真的開(kāi)展了很多。當然收到的效果很是明顯。我記得第一次班會(huì )的主要內容就把寢室衛生和文化建設提上來(lái)日程，班會(huì )上我們討論了有關(guān)平時(shí)喜歡曠課同學(xué)現在自我認識。當然也嚴肅的批評了有些同學(xué)的自我自大的錯誤認識，積極鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習，努力考證和參加省國家的大型設計比賽的'思想氛圍，對自己在大20xx年里的學(xué)習進(jìn)行了自我反思（《自我檢查報告》的收�。�。在這之強調了有關(guān)請假的流程。為響應學(xué)校的號召我班開(kāi)了一次有關(guān)“安全教育”為主題的班會(huì )，班會(huì )上我們還是使用多媒體來(lái)展現這一年里班級所做過(guò)的事情。緊密的以同學(xué)同學(xué)為核心來(lái)開(kāi)班會(huì )。
讓同學(xué)們成為班會(huì )的主角而不是班干部。這樣的班會(huì )才會(huì )生動(dòng)有趣。同學(xué)們也會(huì )喜歡這樣的班會(huì )，不會(huì )打心理上去排斥它。最后的一次班會(huì )定在快要考試的時(shí)候，因為不想打亂同學(xué)們的復習計劃，所以班會(huì )很簡(jiǎn)短，主要是生活委員對班級班費的花銷(xiāo)的公布，以及班級今年所發(fā)生的事情的總結。班會(huì )是一個(gè)向同學(xué)們傳達信息，有利于班級同學(xué)自我展現的舞臺，是大家坐下來(lái)共同商量的時(shí)間。這樣讓人人都成為班級的主人。
總之在這半年里工業(yè)設計一班還是那個(gè)一像有著(zhù)自己獨特風(fēng)格的班集體，“不走別人走過(guò)的路”“張揚自己的風(fēng)格”這兩句話(huà)現在已經(jīng)已經(jīng)深入班中每個(gè)同學(xué)的心中。班級的工作也是按照這樣思路來(lái)開(kāi)展。大體上我把我班在這半年里的工作陳述在上面了。當然班中還是有不足之處要求我們班干部去處理，還是那個(gè)宗旨“為班級同學(xué)們服務(wù)”“再有利益來(lái)的時(shí)候盡最大的能力把有條件的同學(xué)推上去”。
大學(xué)生班級工作總結10
一、十月團組織生活
1、主題：創(chuàng )先爭優(yōu)，展現自我
2、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年10月22日磨2教4023、參與人員：物10。339人物09。331人總計：70人4、優(yōu)點(diǎn)：
1）、參與積極性高。
2）、裝飾創(chuàng )新獨特。
3）、討論積極主動(dòng)；
4）、會(huì )場(chǎng)紀律較好；
5）、主持人的掌控度很好；
5、缺點(diǎn)：
1）、裝飾費用偏高；
2）、女生積極性欠缺；
3）、會(huì )場(chǎng)清潔保持一般；
總評：在大二師兄、師姐的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習到如何過(guò)團組織生活，怎么做好活動(dòng)前期準備，怎么布置裝飾會(huì )場(chǎng)，如何應對突發(fā)事件等團組織生活的相關(guān)事宜。
二、十一月團組織生活
1、主題：樹(shù)文明黨風(fēng)，興廉風(fēng)建設2、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年11月20日磨2教405
3、參與人員：物10。342人商10。444人總計：86人
4、優(yōu)點(diǎn)：
1）、布置簡(jiǎn)潔、新穎
2）、板書(shū)工整、美觀(guān)
3）、氣氛活躍但不失嚴謹
4）、討論積極主動(dòng)
5、缺點(diǎn)：
1）、PPT做的一般，未達到預期要求
2）、節目質(zhì)量一般
3）、主持人的掌控度有所欠缺
4）、尾聲時(shí)紀律較差
總評：兩班班委活動(dòng)前期準備時(shí)，分工明確，調度合理，使得準備工作很充分，但是兩班的節目，可能是準備的不夠充分，質(zhì)量均不是很高，但因為討論時(shí)，大家都很積極，使得會(huì )場(chǎng)氣氛很活躍�；顒�(dòng)基本達到預定要求。
三、十二月團組織生活
1、主題：術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，所學(xué)為所用
2、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年12月17日磨2教20xx、參與人員：物10.342人數10.250人總計：92人
3、優(yōu)點(diǎn)：
1）、板書(shū)很好，PPT很新穎
2）、節目質(zhì)量高，表演精彩3）、裝飾簡(jiǎn)潔、自然
4）、討論積極、主動(dòng)
4、缺點(diǎn)：
1）、主持人掌控的不是很好
2）、會(huì )場(chǎng)紀律很差，玩手機問(wèn)題嚴重3）、整個(gè)活動(dòng)氣氛不是很活躍
總評：因為會(huì )前出現突發(fā)事件，兩班班委應對不是很好，加之換了教室后，音響設備出現問(wèn)題，兩班班委采取的措施，沒(méi)有有效地解決問(wèn)題，使活動(dòng)中很多節目多少打了些折扣，另外，在放視頻的時(shí)候，沒(méi)有聲音使得會(huì )場(chǎng)出現冷場(chǎng)，主持人又沒(méi)有采取有效地暖場(chǎng)措施，使得很多人無(wú)所事事�？偟�.來(lái)說(shuō)，沒(méi)有達到活動(dòng)預期要求。
總結：
本期的團組織生活，已落下帷幕，對團組織生活一無(wú)所知，到能組織、策劃、舉行，我們從中學(xué)習了很多，對團的認識，對大學(xué)的認識，對自己人生的規劃都有更深層次的理解，盡管這其中，我們還有太多的不足，還有太多的欠缺，不過(guò)，通過(guò)這種活動(dòng)，我們清晰地認識這些問(wèn)題，為我們改正這些缺陷明確了方向，總的來(lái)說(shuō)，本期團組織活動(dòng)較為圓滿(mǎn)結束。物電10級3班團支書(shū)：馮亮20xx年12月18日
大學(xué)生班級工作總結11
這學(xué)期我班開(kāi)始了“營(yíng)造書(shū)香班級享受快樂(lè )閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè )，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結經(jīng)驗，現將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結：
一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證
1、校內每天20分鐘。每天早晨到校是學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。
2、適時(shí)進(jìn)行課前5分鐘講故事。
3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書(shū)筆記
二、閱讀內容上得到了落實(shí)
充分發(fā)揮了班級圖書(shū)館的優(yōu)勢。每個(gè)學(xué)生在圖書(shū)館至少有一本自己喜聞樂(lè )見(jiàn)的圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書(shū)興趣小組”。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)的閱讀，做好讀書(shū)筆記。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書(shū)心得交流。
2、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導故事情節，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂(lè )性于一體，有一定的創(chuàng )新意識�；顒�(dòng)主題都能體現學(xué)生的自主創(chuàng )新能力。如這學(xué)期學(xué)了《負荊請罪》一課后，學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現了他們對于藺相如和廉頗二人品質(zhì)的感悟和對文章內容的深刻理解。
3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng )造條件引導學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì )，在社會(huì )大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語(yǔ)接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語(yǔ)，看誰(shuí)是冠軍；如“我是小詩(shī)人”，讓學(xué)生通過(guò)自己實(shí)踐，親身體會(huì )詩(shī)歌中語(yǔ)言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹(shù)葉”，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關(guān)樹(shù)葉的信息并認真整理，培養他們的愛(ài)心和責任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。
此外，在指導學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，盡量提供多種機會(huì )讓學(xué)生及時(shí)運用知識拓展技能，通過(guò)班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開(kāi)“故事會(huì )”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；舉行讀書(shū)心得交流會(huì )，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì )”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的.詩(shī)歌朗誦比賽；著(zhù)重引導學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)行朗讀練習和講故事訓練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。教學(xué)生了解主要內容，如何體會(huì )人物的思想感情，指導寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì )人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見(jiàn)解。
“自信來(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。比如適時(shí)評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報小編輯等，予以公布表?yè)P，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè )事。
大學(xué)生班級工作總結12
大三的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，在這個(gè)學(xué)期，我班響應校里宣傳，舉辦了很多活動(dòng)，比如五愛(ài)、雙爭等，除此之外，我們還開(kāi)展了很多具有班級特色的活動(dòng)，0802大三上學(xué)期班級工作總結與下學(xué)期計劃。這些活動(dòng)都非常成功，在此總結一下成功的原因。
第一個(gè)，家鄉風(fēng)采展。這個(gè)活動(dòng)最大的特點(diǎn)是準備比較充分。因為早在暑假期間就下達通知，希望大家在家期間搜集自己的家鄉特色，拍攝景點(diǎn)照片。另外，我們以PPT演講的形式開(kāi)展這次家鄉風(fēng)采展，大家興致很高，自己制作了PPT，準備了演講稿�；顒�(dòng)中，我們發(fā)現很多同學(xué)都非常用心。幾個(gè)同學(xué)的PPT做得很有特色，鄧宏華屬于制作PPT最用心的。而彭程則帶著(zhù)相機，跟隨自己在家鄉散步的行程，拍攝了近兩百張照片，分享了屬于她的一份回憶與感動(dòng)。我們通過(guò)向同學(xué)們展示自己的家鄉，加深彼此之間的了解。同時(shí)也鍛煉了大家的PPT制作能力以及演講水平。
在一系列活動(dòng)之后，大家向我們反應希望出去玩玩，所以，我們策劃了生態(tài)動(dòng)物園之行。一大早在宿舍門(mén)口集合，貌似這是大家最積極的一次，一個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)開(kāi)心的微笑。雖然路途有點(diǎn)坎坷，需要轉車(chē)，而且等了近半個(gè)小時(shí)的車(chē)，花了一個(gè)多小時(shí)才到目的地，但是大家依然很開(kāi)心。那天，陽(yáng)光很燦爛，那天，我們一起玩得很開(kāi)心。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們收獲了一個(gè)重要經(jīng)驗，那就是要盡量考慮大多數同學(xué)的興趣，收集大家的意見(jiàn)。我們在活動(dòng)前，在QQ群里一起商量了一下，大家想法很多，燒烤啊，野營(yíng)啊，不統一，最后一致決定了奔赴動(dòng)物園。
學(xué)習小組的成立。這個(gè)一直以來(lái)只是口號的傳說(shuō)，已經(jīng)有了實(shí)施的可能，工作計劃《0802大三上學(xué)期班級工作總結與下學(xué)期計劃》。為了應考六級，我們根據大家的意愿分了學(xué)習小組，剛開(kāi)始也沒(méi)報很大的希望。但是，第二天我們的`李文勝同學(xué)就已經(jīng)將新制定的小組學(xué)習計劃以及獎懲措施打印成文開(kāi)始了實(shí)施。在學(xué)習委員的帶領(lǐng)下，各組組長(cháng)分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )議。最后，成效最好的是以萬(wàn)焱為組長(cháng)的一組，組員羅瑋、劉學(xué)、彭程等每天堅持七點(diǎn)到學(xué)院自習。他們在六級結束后依然堅持實(shí)施計劃，應考期末。
圣誕頒獎晚會(huì )。這是我們上個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是給所有同學(xué)留下屬于我們0802的一份紀念。我們通過(guò)男女生互相評獎的方式為每位同學(xué)頒獎。頒獎證書(shū)是完全自制的，厚質(zhì)海報紙，集體照片合成一個(gè)紅心，專(zhuān)屬于我們的班級印章，這都獎成為我們最美的回憶�？紤]到大家都在緊張備考，我們沒(méi)有通知大家準備表演節目，而是打算用游戲環(huán)節代替。但是知道活動(dòng)即將開(kāi)始我們才知道很多同學(xué)都準備了節目，有歌唱，有精心排練的小品�；顒�(dòng)結束后，我們班很多男生主動(dòng)留下來(lái)收拾殘局。這個(gè)活動(dòng)并沒(méi)有所謂經(jīng)驗，留下的最多的是感動(dòng)。我們在為大家著(zhù)想的時(shí)候，得到了同學(xué)們的理解和支持，我們很團結，嘿嘿。我們應該繼續秉承著(zhù)一切以同學(xué)們的利益為出發(fā)點(diǎn)的宗旨，這樣，我們的班級會(huì )越來(lái)越強大。
大學(xué)生班級工作總結13
回顧過(guò)去的半年，我們##班銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，工作學(xué)習各方面都有了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jì)，避免失誤，現將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。
學(xué)習方面：
作為##的學(xué)子，我們曾經(jīng)對未來(lái)那么沒(méi)有把握，那么難以面對。但是，00級學(xué)長(cháng)們的考研驕績(jì)讓我們既自豪又充滿(mǎn)了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽(tīng)講；課堂后，大量閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的知識。我們的學(xué)風(fēng)嚴謹而創(chuàng )新。兩年的學(xué)習與適應使同學(xué)們有了明確的目標也有了對未來(lái)的構想,有目標當然更有行動(dòng)：我們班19名同學(xué)取得了大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)；##同學(xué)獲得了##獎學(xué)金；通過(guò)國家計算機二級的同學(xué)也很多。同時(shí)，本班考試紀律良好，從無(wú)一人作弊，且專(zhuān)業(yè)成績(jì)較好。這些成績(jì)的取得與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。但我們也存在許多缺點(diǎn),有些同學(xué)的學(xué)習積極性不高,對英語(yǔ)學(xué)習還存在抵觸心理。
活動(dòng)方面:
我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績(jì)并不理想，但同學(xué)們都表現出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節日，應廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì )。同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。
以上活動(dòng)同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。
宣傳工作:我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在##等�？锷�，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個(gè)新的局面。
社會(huì )實(shí)踐方面：
“實(shí)踐出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì )實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班設有專(zhuān)門(mén)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，對全班同學(xué)的'社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予一定的理論指導，把寒暑假的社會(huì )調查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為主要內容，并結合有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的設置，開(kāi)展相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng )業(yè)計劃，寒暑假社會(huì )調查報告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績(jì)，##獲得了社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
班風(fēng)建設：
我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng )新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設并完善活動(dòng)考勤及各項制度�；顒�(dòng)考勤由班長(cháng)負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴格執行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀律嚴明，積極進(jìn)取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學(xué)緊密團結，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jì)打下了堅實(shí)基礎。 綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jì)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jì)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jì)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)生班級工作總結14
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選取一些品學(xué)兼優(yōu)、職責心強、身體健康、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，并根據他們性格、潛力的差異，安排相應的工作，盡心地進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)構成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階，我個(gè)性重視班干部的隊伍建設。下方讓我來(lái)談?wù)勛晕业囊恍┳龇ê腕w會(huì )。
一、發(fā)現選拔班干部
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會(huì )進(jìn)行重大的調整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主'，讓學(xué)生完全'自決'，一些學(xué)生往往會(huì )傾向選舉自我的好朋友'，以便在以后的班級管理中得到'照顧'，同樣有不足。比較好的辦法就應是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學(xué)生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時(shí)光內推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣能夠最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及潛力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的'班長(cháng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機會(huì )跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話(huà)語(yǔ)中暗示我——他能當班長(cháng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的職責心和組織潛力都很強，學(xué)習成績(jì)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請他出任班長(cháng)；xxx，初二年級時(shí)的班長(cháng)，他思維靈活，反應迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重思考而迅速發(fā)表自我的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規的夸張動(dòng)作，我決定讓她當宣傳委員；陳麗華，初一年級時(shí)的班長(cháng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員；思考到出操、集會(huì )很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競賽成績(jì)突出、組織潛力強的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(cháng)的銜頭。
實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
二、教育培養班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還就應進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為群眾服務(wù)的光榮感和職責感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，個(gè)性是在工作出現失誤的時(shí)候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對自我的工作好象不太滿(mǎn)意，每一天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內在聯(lián)系，同時(shí)講解該項工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投入自我的工作中去，之后的狀況證明，她們的工作完成得相當出色！
此外，我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)狀況，總結得失，并加以改善，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
群眾是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大群眾如此，小群眾也一樣。我每月組織一次班干部群眾做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的用心影響，通過(guò)活動(dòng)加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自我還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分到達600分，要明白我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢！假如有機會(huì )再當班主任，我必須會(huì )重視對班干部進(jìn)行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。
大學(xué)生班級工作總結15
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，本學(xué)期我班整體表現良好，各項活動(dòng)積極參加。在學(xué)習上，我班在上學(xué)期期末考試中一直處于同專(zhuān)業(yè)中的領(lǐng)先水平，成績(jì)驕人，而這學(xué)期同學(xué)們繼續努力，很多同學(xué)都報名參加了計算機二級三級的考試、英語(yǔ)四級的考試。在勞動(dòng)中吃苦肯干，優(yōu)質(zhì)高效。在自律上，同學(xué)們按時(shí)上課，很少有遲到早退現象，晚寢方面，大家自覺(jué)遵守校規，無(wú)夜不歸宿現象。在籃球賽上團結一致，奮勇?tīng)幭�。拔河賽上，眾志成城，很多同學(xué)都因為用力過(guò)猛，手上多了很多條血痕，但他們從未說(shuō)累，都一直堅持到最后。在運動(dòng)會(huì )上，絕大多數同學(xué)都能?chē)栏褡袷噩F場(chǎng)秩序，配合現場(chǎng)工作人員的指揮。在文化節上，良好的展現了我們班級的精神風(fēng)貌，并且獲得了最佳創(chuàng )意獎。五月份，全班還去了太陽(yáng)島春游，在活動(dòng)中同學(xué)們加強了了解，促進(jìn)了友誼。
本學(xué)期的良好表現，絕對是各班委的共同努力的結果。在繁忙的學(xué)業(yè)中，他們各盡其責，各盡其能，表現出了極高的工作熱情和責任感。團支書(shū)王樹(shù)彬積極開(kāi)展團內活動(dòng)，同時(shí)在團內的推優(yōu)活動(dòng)中，做到了公平，公正，透明，高效。學(xué)委陳松青細心負責，收交作業(yè)有耐心，而且在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，能給予有力的幫助。生活班長(cháng)王磊繼續上學(xué)期的優(yōu)秀表現，班費公開(kāi)透明，寢室衛生評比優(yōu)秀。組委張濤，工作簡(jiǎn)明高效，并能在各項活動(dòng)中發(fā)揮帶頭模范作用。宣委史倩宇發(fā)揮自己的特長(cháng)，在學(xué)校的心里健康月活動(dòng)中創(chuàng )作的心里漫畫(huà)，活潑生動(dòng)，深受喜愛(ài)。體委滕德龍本學(xué)期工作較多，運動(dòng)會(huì )上組織紀律，班級比賽中組織人員，每天早操中帶領(lǐng)隊伍整齊，得到全體同學(xué)的肯定。文委王明明能在平時(shí)的活動(dòng)中活躍氣氛，在文化節中制作的幻燈片，創(chuàng )意十足。
我在這學(xué)期中也收獲了很多。比如在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì )存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認為自己的表現是合格的。同時(shí)，相比于上學(xué)期，我在這學(xué)期的管理上做了一些調整。在上學(xué)期，很多事情我都是盡量自己辦，結果是自己覺(jué)著(zhù)很累，但是沒(méi)有充分調動(dòng)各班委和同學(xué)們的積極性。在這學(xué)期剛剛改選班委會(huì )之后，我就召開(kāi)一次班委會(huì )，主要內容就是和大家商議各班委的職能和職責，從那之后各班委各盡其職，各盡其能，互相配合，使得我班的管理整體好于上學(xué)期。我也從中學(xué)到了團結協(xié)作的重要性。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。
當然，這學(xué)期班級也出現了一些問(wèn)題，在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的'平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià)，這是我一個(gè)應該改進(jìn)的地方。班級的學(xué)習風(fēng)氣不如上學(xué)期，玩電話(huà)，睡覺(jué)的同學(xué)比上學(xué)期增多。另一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的問(wèn)題就是：大家對學(xué)校安排的活動(dòng)還是有一些抵觸情緒，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。甚至有些時(shí)候，有些班委認為活動(dòng)不是自己職責范圍內的，也不太積極。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好。另一方面，學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，有些活動(dòng)過(guò)于形式化，沒(méi)有實(shí)際意義，使得同學(xué)從心里抵制。
回顧這個(gè)學(xué)期的班級工作，還有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
1、對于學(xué)校組織的各種競賽活動(dòng)，還要進(jìn)一步提高同學(xué)參與的積極性，加強每個(gè)人的學(xué)習意識和競爭意識。
2、這學(xué)期開(kāi)展的班級活動(dòng)，主要是側重娛樂(lè )性，還缺少一些情感交流，及學(xué)習方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調，做到主次分明。
3、有的班干部對班委的認識還不夠，工作方式、方法還有待改進(jìn)。以后應該多召開(kāi)班委會(huì )議，是他們能得到正確的認識。
4、班委還要多主動(dòng)和班主任及其他同學(xué)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。5、要多開(kāi)展有意義的班級活動(dòng)，豐富同學(xué)們的精神文化生活，增加社會(huì )閱歷。同時(shí)作為班長(cháng)我也應該做到:
引導同學(xué)做好工作，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進(jìn)心。嚴于律己，寬以待人。有些事要多容忍，多從他人角度思考問(wèn)題，多做自我反思。發(fā)現問(wèn)題，就要及時(shí)解決問(wèn)題。針對班上不好的現象，要找機會(huì )及時(shí)提出來(lái)，引起全班的重視，避免形勢惡化。
最后，希望我們班在老師和班干同學(xué)的共同努力下會(huì )越來(lái)越好！
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