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大2班第一學(xué)期班主任工作總結

時(shí)間:2022-11-09 09:10:34 工作總結 我要投稿
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大2班第一學(xué)期班主任工作總結

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的大2班第一學(xué)期班主任工作總結,歡迎大家分享。

大2班第一學(xué)期班主任工作總結

大2班第一學(xué)期班主任工作總結1

  本學(xué)期以來(lái),在幼兒園各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在幼兒家長(cháng)的支持和配合下,通過(guò)我們大(2)班三個(gè)老師的共同努力,我們班無(wú)論在教育教學(xué),衛生保健,安全工作,還是在家園聯(lián)系、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jì),現將我班的工作總結如下:

  一、班況分析

  本學(xué)期我們班35名孩子,其中有男孩21名、女孩14名。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人特別有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。這學(xué)期我們在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真的規范了幼兒的一日常規,加強了紀律教育,做好了班級保教工作。使幼兒的自我服務(wù)能力,尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的意識,都有了很大的提高。

  二、所作主要工作

 。ㄒ唬┳ズ玫茏右庬炞x活動(dòng),體現本園特色。

  現在的孩子大都是獨生子女,絕大多數在“眾星捧月”的氛圍里成長(cháng),有的家長(cháng)在教養子女方面存在一些不足,他們的自私言行和一些社會(huì )上的個(gè)人思潮影響著(zhù)孩子,促使一部分幼兒只知索取,而不知給予。針對這種想象,我們幼兒園開(kāi)展了弟子規誦讀活動(dòng)。為提高學(xué)習效果,達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的,我們班采用了自然學(xué)習法,角色扮演法,行為強化法,家園互動(dòng)教育法等直觀(guān)形象的方法使幼兒保持學(xué)習《弟子規》的興趣,并將學(xué)習內容內化到自己的行為中。

 。ǘ⿲τ變哼M(jìn)行良好學(xué)習習慣的培養。

  運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時(shí)嚴格要求自己不說(shuō)話(huà)、不做小動(dòng)作,老師布置的任務(wù)盡量獨立按時(shí)完成,初步養成主動(dòng)的學(xué)習習慣。同時(shí),我們注重培養幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢,但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監督。

 。ㄈ┘訌娪變喊踩婪督逃,保證孩子安全。

  在幼兒教學(xué)中,我們始終把安全工作放在第一位,從身邊的每件小事著(zhù)手,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動(dòng),有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開(kāi)心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌

 。ㄋ模┱J真做好家園聯(lián)系工作,團結協(xié)作,家園共育。家長(cháng)和孩子是我們教師的`服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的,因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。,積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖,盡量耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長(cháng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動(dòng)中來(lái),諸如:親子活動(dòng)、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放、家長(cháng)會(huì )等,我們的家長(cháng)都是積極主動(dòng)的報名參加,參加人數在平行班是最多的。另外,我們充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致,正是家長(cháng)對我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺(jué)得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會(huì )有更好的發(fā)展。

  三、找出不足,指明方向。

  本學(xué)期,我班雖然取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)一定的不足之處:如部分幼兒早上來(lái)園較遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求;部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動(dòng)量過(guò)于強大;幼兒的挫折教育開(kāi)展的不夠等等。

  在下個(gè)學(xué)期中,我們大(2)班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè )而有意義的每一天,為跨入學(xué)前班大門(mén)做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

大2班第一學(xué)期班主任工作總結2

  在學(xué)校領(lǐng)導指導下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績(jì)。班級風(fēng)貌基本得以展現,也很欣慰。就把這一年來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報:

  第一,走近學(xué)生,了解班級情況,樹(shù)立個(gè)人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話(huà),了解家庭,學(xué)習,生活,品格等詳細情況。建立了詳細的分析表。加上平時(shí)觀(guān)察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,積極鼓勵學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問(wèn)題學(xué)生,以說(shuō)服思想教育為主,踩取有進(jìn)步必表?yè)P的方法,使他們找到強烈的表現欲望!爸褐,才能百戰百勝!边@為我班班級工作的開(kāi)展奠定了基礎。

  第二,努力創(chuàng )設班級環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習氛圍!敖煺叱,近墨者黑”這句話(huà)深刻的說(shuō)明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,在本學(xué)期中旬,在學(xué)校的統一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設,增添了“團結、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓。指明了我班的長(cháng)期奮斗目標。設立了知識百窗,把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來(lái),把有限的'知識結構豐富化。光榮榜的設立,更是把學(xué)生的一技之長(cháng)充分展示出來(lái),讓學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn),積極發(fā)揮自己的特長(cháng)。從而建立多角度培養學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學(xué)習氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè )舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

  第三,加強對學(xué)生的思想道德教育,培養學(xué)生良好的品質(zhì)!皩W(xué)習不好是次品,品德不好是危險品”這句話(huà)深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早會(huì )課的時(shí)間,我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛生、健康、學(xué)習、生活、價(jià)值觀(guān)多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價(jià)值在于運動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,班隊課也是品德教育的有利時(shí)機,有教師選題并指導,學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開(kāi)展“展現自我”、“我們是朋友”等班會(huì )活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與,表現積極,興趣很高。通過(guò)他們自己從選材加工表演的深度過(guò)程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結合少先隊工作,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩(shī)歌朗誦比賽,賽后在班上有以此為契機,舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,成績(jì)突出效果明顯。通過(guò)這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著(zhù)提高。

  第四,加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里,我慎重地選拔和培養班委成員:首先、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn),幫助小班委樹(shù)立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;再次、培養班委團結協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看,這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責。在清潔衛生,課堂紀律,寢室紀律方面,基本能做到此地無(wú)師當有師的效果。

  第五,協(xié)調各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監督作用。本班有三十多人,單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數學(xué)的趙老師對工作盡職盡責,很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學(xué)生家長(cháng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書(shū)信、電話(huà)、登門(mén)的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實(shí)現了以不同的方式,和各學(xué)生家長(cháng)通上了話(huà),事實(shí)證明效果明顯。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,在各方面的積極配合下,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。

  一、班級的學(xué)風(fēng)建設上雖有重視,但涉足未深。

  二、班規的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

  三、學(xué)生的教育評價(jià)體系沒(méi)有定案,沒(méi)能形成完善的班級評價(jià)制度。這些說(shuō)明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學(xué)習和指導。我相信,用我有限的能力以無(wú)限的熱情,做好自己應盡的事業(yè)!

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