八年級工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的八年級工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　自開(kāi)學(xué)到現在，本學(xué)期的教育教學(xué)工作也進(jìn)入倒計時(shí)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，更加勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�，F對前階段的工作加以總結。

　　一、教育教學(xué)工作

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，要求各位老師落實(shí)好教學(xué)常規工作，寫(xiě)好教案及反思，整理好作業(yè)批改記錄，班主任寫(xiě)好學(xué)優(yōu)學(xué)困生記錄。各備課組加強了集體備課，能認真分析鉆研教材。同時(shí)做好月考、期中考試的組織工作，考后各備課組及時(shí)分析，找出不足，研究對策。并且在課外加強了對學(xué)生的輔導，尤其是英語(yǔ)和物理。

　　為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(cháng)更好地配合，本組結合月考及期中考試于13周召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。初二年級的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(cháng)交流，取得良好的效果。并征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對科任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(cháng)溝通橋梁。

　　二、德育工作

　　自開(kāi)學(xué)后，在政教處的領(lǐng)導下，各班利用班會(huì )課及其他時(shí)間，加強對學(xué)生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、教育法規政策等學(xué)習與宣傳。如八（4）班就舉行了“崇向科學(xué)，反對邪教”為主題的班會(huì )。

　　三、存在的問(wèn)題

　　雖然我們很投入，取得了一定的成績(jì)，但是我們仍然存在一些不足。只有通過(guò)反思，認識到自己的不足并加以改正，才能有更大地進(jìn)步。

　　1、學(xué)生的一些行為不文明。例如：亂扔果皮紙屑，少部分學(xué)生發(fā)式不合要求；課間在教室里外追逐打鬧。這樣容易帶來(lái)不安全的因素。

　　2、極少部分學(xué)生的厭學(xué)情緒比較嚴重。不完成作業(yè)，抄作業(yè)，不按時(shí)上學(xué)或進(jìn)教室，擾亂課堂秩序。對嚴重違反校紀校規，曠課、逃學(xué)等，影響到班級及整個(gè)年級的學(xué)習風(fēng)氣的情況處理時(shí)還缺乏經(jīng)驗和方法。3、班級之間發(fā)展不很平衡，年級存在弱勢學(xué)科，這對提高我們的升學(xué)率有一定的影響。

　　四、今后努力的方向

　　1、班主任要切實(shí)深入地抓班級常規，把班級常規抓到實(shí)處。班級管理無(wú)小事，不管小事會(huì )變成大事。有了良好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)和好的成績(jì)。

　　2、班主任之間加強聯(lián)系。對于班主任工作中遇到的困惑可以提出來(lái)，大家互相商量，互幫互組。對于常違紀的學(xué)生，應和教育處聯(lián)手起來(lái)進(jìn)行教育，手段要強硬。

　　3、關(guān)注學(xué)生的心理，多與學(xué)生交流，使學(xué)生保持一種積極向上的心態(tài)。

　　4、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規范的力度，樹(shù)立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。

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