音樂(lè )室管理工作總結6篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的音樂(lè )室管理工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )室管理工作總結1
這學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，音樂(lè )室的各項設備比較完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推
進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導在這方面衣也很重視，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序。音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，使音樂(lè )室發(fā)揮最大的`功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè )室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè )愛(ài)好者可以到音樂(lè )教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂(lè )室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。小學(xué)的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
以后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
音樂(lè )室管理工作總結2
本學(xué)期我是音樂(lè )儀器室的兼職管理員，一學(xué)期的管理工作可以總結為以下幾個(gè)方面：
一、精心管理音樂(lè )儀器室
作為兼職管理員，我精心盡心對音樂(lè )教室進(jìn)行管理，自己與學(xué)生定期做好音樂(lè )儀器室的衛生工作，能夠保持我校音樂(lè )儀器室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教學(xué)儀器存放整齊、清潔干凈。
二、儀器室的工作逐漸規范
學(xué)校制定了一系列的儀器管理規則。如管理員崗位職責、儀器管理制度、安全、衛生制度、賠償制度、器材室簡(jiǎn)介、管理員簡(jiǎn)介并貼在墻上，我在管理中能?chē)栏癜匆陨系闹贫葓绦�。教師與學(xué)生的使用都有嚴格的借入借出登記冊。三、有序管理儀器
為了使儀器管理更加有序，按照學(xué)校要求建立了儀器固定資產(chǎn)賬、流水賬、明細賬、儀器借出歸還登記帳。這學(xué)期增加的新儀器設備分門(mén)別類(lèi)入帳，儀器柜按樂(lè )器的類(lèi)別擺放有序，每個(gè)柜都有反映內容的柜簽目錄，每個(gè)柜櫥上都貼有藍色的定位簽，每件儀器上貼有紅色的.儀器名稱(chēng)、數量簽，看起來(lái)一目了然。
四、維護教學(xué)儀器
根據不同儀器的產(chǎn)品說(shuō)明及要求做好了通風(fēng)、防塵、防潮的工作，所以從接管管理工作以來(lái)至今沒(méi)有發(fā)現生銹、腐蝕等保養問(wèn)題。
五、注意儀器室的安全問(wèn)題
首先，我注意做好防偷盜工作，每次領(lǐng)導檢查完畢或者為師生借還完儀器后，要反復檢查是否鎖好了木門(mén)和防盜門(mén)的三保險鎖子。
其次，注重預防火災，教師進(jìn)入儀器室絕對禁止帶火星，比如抽煙。儀器室門(mén)口擺放了沙桶和滅火器，以防萬(wàn)一火災發(fā)生了，那把它的損害降低到最低程度。
最后，陰雨天氣，特別是連續幾天下雨有時(shí)可能漏水，我就特意打開(kāi)儀器室的門(mén)去檢查有沒(méi)有漏水滲的地方。
以上五點(diǎn)是我對音樂(lè )教室管理工作的一些做法，還有很多地方做的不夠好，不夠細致。今后我還望領(lǐng)導和教師同志們多指點(diǎn)迷津，以便不斷完善音樂(lè )儀器室的管理工作。
音樂(lè )室管理工作總結3
我從本學(xué)期開(kāi)始擔任學(xué)校音樂(lè )教室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導的重視、及各個(gè)部門(mén)的努力，音樂(lè )室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀(guān)此項工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂(lè )室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
由于剛剛擔任音樂(lè )室管理工作，對音樂(lè )室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導在這方面給與我很大的幫助，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，使音樂(lè )室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè )室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè )愛(ài)好者可以到音樂(lè )教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂(lè )室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。小學(xué)的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
五、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結不斷完善改進(jìn)
以后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
音樂(lè )室管理工作總結4
學(xué)期已經(jīng)結束，回顧一學(xué)期的工作，圓滿(mǎn)地完成了上級領(lǐng)導交給的任務(wù)。作為音樂(lè )器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動(dòng)，真正服務(wù)于教學(xué) 。使音樂(lè )儀器及時(shí)正常運行，保養維修到位。這一學(xué)期借用教師認真負責，嚴格按照借還管理制度進(jìn)行借還，填寫(xiě)好借還使用錄。
現將本學(xué)期以來(lái)的工作情況作出如下總結：
一、管理制度健全
1.建立了音樂(lè )儀器登記明細賬，及保養維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償登記表。
2.借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行，填寫(xiě)好借用通知單。
3.借還時(shí)，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。
4.交接所使用的儀器檢驗無(wú)損后方能簽字。
5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時(shí)容易查找。
6.使用教師所借用儀器基本能按規定時(shí)限歸還，以保證儀器正常運行。
7.在學(xué)校領(lǐng)導的支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的'安全性。
二、借還及時(shí)，服務(wù)周到
1.凡是借用儀器的班級或教師，都能及時(shí)給予辦理。
2.服務(wù)周到、及時(shí)、熱情，使教師按時(shí)使用儀器上課。
三、對儀器能及時(shí)進(jìn)行維修和保養
1.經(jīng)過(guò)檢查后，如果有損壞的儀器，能及時(shí)修理。
2.如自己不能修好的儀器，隨時(shí)報請學(xué)校領(lǐng)導批準，找有關(guān)人員進(jìn)行修理。
四、存在不足
有的教師對儀器不能及時(shí)歸還。
五、提出整改建議
希望有上述問(wèn)題的教師要自覺(jué)克服不足，關(guān)心愛(ài)護教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導加強教師管理制度。
音樂(lè )室管理工作總結5
自從擔任學(xué)校音樂(lè )教室管理工作以來(lái)， 在校領(lǐng)導的重視和自己的努力下，音樂(lè )室的各項設備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現將本學(xué)期管理工作總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂(lè )室管理工作由校長(cháng)牽頭，管理員具體負責管理，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
由于在音樂(lè )室管理工作方面缺少經(jīng)驗，對音樂(lè )室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導在這方面給與我很大的幫助。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
三、充分發(fā)揮音樂(lè )室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
五、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的.品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結反思。
音樂(lè )室管理工作總結6
音樂(lè )器材室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀(guān)此項工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )器材室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂(lè )室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點(diǎn)抓了：
�。�1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開(kāi)1---2次管理員會(huì )議，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
�、谧龊脦缘怯�。音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，因此缺什么，買(mǎi)什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
�、圩龊糜涗�。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
�、茉O施設備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用器材室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )器材室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )器材室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
每學(xué)期我對音樂(lè )器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
以上是我音樂(lè )器材教室管理工作的一些做法，音樂(lè )管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂(lè )專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
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