德育處工作總結15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的德育處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育處工作總結1
本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，圍繞市、鎮教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效�，F就本學(xué)期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我校成立了由校長(cháng)、教導、大隊輔導員、班主任和法制副校長(cháng)組成德育工作領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導，深入開(kāi)展鑄師魂、養師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人
播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養成性格;養成性格可以成就未來(lái)。規范行為，養成良好的習慣，是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證。
(一)、提高認識，加強領(lǐng)導
行為規范的養成訓練，是學(xué)校德育的基礎工程。行為規范訓練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導。
(二)、形式多樣，強化訓練
行為規范訓練工作啟動(dòng)后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施， 努力提高學(xué)生行為規范養成訓練的效果。
1.加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報等載體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2.常規教育，明確是非�！吧傧汝犖拿鞫Y儀”活動(dòng)教育之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌”、“言行規范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì )公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動(dòng)課，寓教于樂(lè )，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。
3.細處著(zhù)手，養成習慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。如：開(kāi)展“三節三愛(ài)”、“文明禮儀學(xué)習”、“三別四帶五無(wú)”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4.加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔任勸導隊員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
“教”，既指社會(huì )道德教育，又指德育文化開(kāi)發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè )的手段才能實(shí)現，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂(lè )趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。
(一)、堅持規范的升旗儀式、國旗下講話(huà)和時(shí)事報道。每周一堅持舉行正規的升旗儀式和國旗下講話(huà)，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話(huà)中聆聽(tīng)教誨，在時(shí)事報告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1.九月份開(kāi)展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)周一升旗儀式、在同上一節班會(huì )課中，縈繞出節日的氣氛；開(kāi)展“推普周”主題活動(dòng)，通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規范意識，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化建設；開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20 字基本道德規范。
2. 十月份開(kāi)展了“慶國慶”主題中隊會(huì )，通過(guò)進(jìn)行黑板報評比活動(dòng)，讓學(xué)生感受節日的氣氛；10月13日開(kāi)展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64周歲的生日，使隊員們能夠過(guò)上一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日；啟動(dòng)“日行一善”的活動(dòng)，開(kāi)展誦讀《弟子規》的活動(dòng)。
3.十一月份開(kāi)展“走好路”比賽，規范學(xué)校日常管理，開(kāi)展“少先隊文明禮儀”教育活動(dòng)，迎接鎮“三評”；組織各中隊觀(guān)看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛(ài)”的教育，傳遞著(zhù)正能量；響應上級領(lǐng)導要求，組織校合唱團，參加安海鎮第四屆“中華魂民族夢(mèng)”小學(xué)生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過(guò)程，不僅培養了學(xué)生的音樂(lè )興趣，也讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中感受到為學(xué)校爭光的快樂(lè )。
4.十二月份，組織開(kāi)展組織法制教育、“三節三愛(ài)”教育、“走進(jìn)低碳 你我共同參與”主題隊會(huì )活動(dòng)。
5.元月份，圍繞元旦佳節結合“迎新年?暢想中國夢(mèng)”主題開(kāi)展活動(dòng)，讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一年的收獲和遺憾，展望未來(lái)一年的目標和希望，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，立下遠大的夢(mèng)想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動(dòng)，在新的一年里學(xué)會(huì )表達對他人的祝福。此外，還開(kāi)展了眼保健操評比活動(dòng)、跳繩比賽活動(dòng)等。
四、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展 “平安校園”活動(dòng)，加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，健康平安地成長(cháng);開(kāi)展了“防災減災”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災減災工作水平。
五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎上，繼續加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結合實(shí)際，科學(xué)規劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位：在教學(xué)樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “小腳丫”圖案，讓學(xué)生上下樓梯更有一個(gè)標準，規范了他們的行為，更安全了；通過(guò)走廊、書(shū)吧、榮譽(yù)墻等校園文化布置，學(xué)校處處散發(fā)出濃濃的書(shū)香味；通過(guò)增添花卉，點(diǎn)綴了環(huán)境，溫暖了師生的心；通過(guò)制作8個(gè)存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達到上級的要求，也讓整間教室更整潔廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng )新等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育處工作總結2
一、根據《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則
認真落實(shí)《中小學(xué)德育規程》、《學(xué)校德育實(shí)施細則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。為達到學(xué)期目標，我校根據計劃圓滿(mǎn)地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執行的較為突出。
1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng)，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基矗
2、規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據實(shí)際情況側重解決幾個(gè)問(wèn)題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái)，培養學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
3、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。
4、開(kāi)設學(xué)生心理咨詢(xún)，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習生活中去。
二、本學(xué)期計劃完成情況
本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng);強化行為規范教育;組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì )和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了系列活動(dòng);開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”征文，珍愛(ài)生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長(cháng)”、“改革開(kāi)放三十年演講”等系列活動(dòng);“文明班級”評比活動(dòng);法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績(jì)和經(jīng)驗
德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養學(xué)生集體主義觀(guān)念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基矗本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系，因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹(shù)先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì )實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習慣。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應加強對各陣地的利用。
德育處工作總結3
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)期德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)生實(shí)際表現進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。
繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和小班會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次小班會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、課間操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、認真組織學(xué)生積極參與衛生城市創(chuàng )建、文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項重要的工作來(lái)抓，把參與活動(dòng)作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生從自身做起，養成文明習慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。
2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長(cháng)代表參與，與孩子共同成長(cháng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽(yáng)光體育運動(dòng)---跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區足球比賽，獲得好成績(jì)。
5、組織學(xué)生參加區田徑運動(dòng)會(huì )，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng )建“完美教室”，教室門(mén)口班級名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著(zhù)“交給學(xué)生一生有用的好習慣”為宗旨，大力開(kāi)展“文明、責任、習慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達到“讓教師成長(cháng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識、遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期，我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
德育處工作總結4
教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡自己最大的努力把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛(ài)教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。
除此之外，當好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加學(xué)校舉行的各種教研活動(dòng)以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。
德育處工作總結5
我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局中小學(xué)德育工作意見(jiàn)，在學(xué)校的領(lǐng)導下，樹(shù)立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺階，讓規范、文明充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園而不懈努力�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下：
(一)進(jìn)一步加強德育骨干隊伍建設。
1、召開(kāi)每月班主任例會(huì )活動(dòng)。
明確學(xué)習和工作目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
�、� 狠抓班主任隊伍建設。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書(shū)面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語(yǔ)撰寫(xiě)。開(kāi)展校級比賽，參加市級比賽。
(二)以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。
�、焙葑ヰB成教育。加強學(xué)生“五個(gè)好”的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，吃好飯，三月份重點(diǎn)培養學(xué)生“安靜用餐”的良好習慣。教育學(xué)生：
(1)學(xué)生按餐位里外順序排隊。
(2)進(jìn)食堂大門(mén)不準講話(huà)。
(3)班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認可才可以開(kāi)始用餐。
(4)用餐時(shí)保持安靜。班主任都能?chē)栏褚髮W(xué)生，大多數班主任都能每天在自己的班級監督學(xué)生吃好飯，搞好衛生。
�、沧ズ妹總�(gè)月的主題教育。
根據教育局德育工作意見(jiàn)：四月份我校開(kāi)展“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長(cháng)來(lái)校作“迎奧運”專(zhuān)題講座，3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開(kāi)展了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)” 主題班隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著(zhù)力推進(jìn)我校精神文明建設，使全體隊員在迎奧運實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(cháng)。
五月份開(kāi)展了“培育節約行為，創(chuàng )建和諧校園”的主題教育活動(dòng)。3—6年級學(xué)生進(jìn)行了“你身邊的浪費現象”調查活動(dòng)，開(kāi)展了“節約”小報評比。強化節約意識，從我做起，從小事做起，形成自覺(jué)節約一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習慣。倡導節約文明，培育節約行為，創(chuàng )建和諧校園。五月份還重點(diǎn)做好了五年級學(xué)生的軍訓工作。老師們責任心強，工作積極性高。認真指導學(xué)生搞好內務(wù)，還親自動(dòng)手，累得汗水直流。積極參陪學(xué)生軍事訓練，監督學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導也非常重視，幾次到基地指導工作，關(guān)心師生的生活和軍訓情況。學(xué)生的精神面貌好，紀律、衛生意識強，軍訓水平高，多次得到基地領(lǐng)導的肯定和夸獎。
德育處工作總結6
一、讓校園成為孩子們活動(dòng)的樂(lè )園
——校園文化對德育的滲透作用
校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。它無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程，彌散在校園的每一個(gè)角落。使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受它的影響和熏陶，不斷規范自己的行為，陶冶自身情操。也在潛移默化的過(guò)程中不斷地增進(jìn)師生間的情感，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。恩格斯也說(shuō)過(guò)：環(huán)境造就人。因此，我們鱸鄉實(shí)驗小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設著(zhù)手，充分發(fā)揮其育人功能，強化對學(xué)生的日常行為規范教育。讓學(xué)校的德育景點(diǎn)對學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求。
這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑、開(kāi)展的三項常規教育活動(dòng)談起。
每年有新生入學(xué)，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走、看看、講講20xx年德育工作總結20xx年德育工作總結。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生，歌頌的是師愛(ài)滿(mǎn)天下、師生共同發(fā)展的意思，下面的花壇外形是一個(gè)方形、一個(gè)圓形，顯而易見(jiàn)其寓意就是“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應該做些什么事，不應該做什么事。把我們學(xué)校對學(xué)生提出的十項在校一日常規要求貫徹下去，并進(jìn)行行之有效的行為規范教育。
第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中。一本書(shū)、一支筆，體現的是陶行知先生“讀書(shū)做人”的教育思想，也正是我校的校風(fēng)所在在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開(kāi)母校時(shí)，我們總不忘讓他們再看看雕塑，寫(xiě)一篇“我看校風(fēng)讀書(shū)做人”的征文，讓畢業(yè)生把“讀書(shū)做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去。
另一尊雕塑就是一進(jìn)校門(mén)就映入眼簾的現代彩雕，主題是“人與自然的和諧發(fā)展”。它較夸張和抽象的造型使人聯(lián)想到海浪、星空、月亮、小鳥(niǎo)……更讓我們的學(xué)生產(chǎn)生了很多的創(chuàng )意，環(huán)保的意識也逐漸增強，環(huán)保主題教育由此開(kāi)始。
校門(mén)進(jìn)來(lái)的通道兩旁擺放的是十五位中外藝術(shù)家的頭像雕塑，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。另外，“孔雀園”中四只孔雀的安家落戶(hù)吸引了兩千名學(xué)生的眼睛，從初中部到小學(xué)部的低年級學(xué)生，都爭著(zhù)要報名加入“孔雀園值日小組”，并且搜集了很多關(guān)于孔雀生活習性的資料，爭著(zhù)要成為一名“孔雀飼養員”。這難道不比上課時(shí)強調幾十次“要愛(ài)護動(dòng)物、要保護環(huán)境”有用的多嗎？
校園里的每一塊草坪都具體落實(shí)到班級去養護，學(xué)生在里面嬉戲、游戲的同時(shí)也能注意到愛(ài)護花草樹(shù)木，喚起他們對大自然的熱愛(ài)，看到校園是如此潔凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺(jué)地做好校園“環(huán)保小衛士”的工作。
那就更不必去說(shuō)每幢樓的每塊墻壁上的那些名言警句了，它總是時(shí)刻激勵著(zhù)學(xué)生不斷地思索和進(jìn)取。
二、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng )造的舞臺
——藝術(shù)教育對德育的陶冶作用
我校就是本著(zhù)“環(huán)境中的藝術(shù)，藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，投入資金幾萬(wàn)元，在校門(mén)口增加了幾個(gè)上面提到的校園新景點(diǎn)，這些景點(diǎn)的設計正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。
我們是國家教育部掛牌的農村藝術(shù)教育實(shí)驗學(xué)校，因此，在我們的櫥窗、板報、新荷畫(huà)廊延伸至餐廳畫(huà)廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡，也能體現出藝術(shù)教育的成果，培養學(xué)生的審美情趣。
我校在創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設施的同時(shí)，還利用學(xué)校廣播、校園電視播放每周的“班級藝術(shù)節目”、“校園新聞”和校園音樂(lè )，積極營(yíng)造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。
特別值得一提的就是我們的新荷電視臺。學(xué)校配有一名老師負責編輯和監制，所有節目全部由學(xué)生自己采集素材、自編自導。欄目包含有每周一星、校園新聞等，當然最受歡迎的要數各班的藝術(shù)節目展播了。每周安排兩個(gè)中午各十五分鐘時(shí)間集體收
德育處工作總結7
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導下，德育處認真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進(jìn)一步完善了管理機制，有效地開(kāi)展了各項德育活動(dòng)。以認真貫徹落實(shí)以養成教育為主線(xiàn)，注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習慣，強化學(xué)生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。我想用平實(shí)而簡(jiǎn)單的語(yǔ)言跟大家分享我的個(gè)人心得和工作心得。
1、教學(xué)基本功要精益求精
有句古話(huà)叫學(xué)無(wú)止境。這用在每個(gè)人身上非常合適。但身為教師，學(xué)的不僅是知識，更重要的是如何將自己學(xué)到的知識教會(huì )學(xué)生。這就需要我們不斷加強自身各方面的修養，而最基本的就是基本功。
地理是一門(mén)來(lái)源于生活實(shí)際的學(xué)科。讓學(xué)生學(xué)會(huì )生活中的地理知識，學(xué)終身有用的地理知識是我們畢生的追求。例如講解《世界的海陸分布》一節，如果教師能夠在黑板上畫(huà)出七大洲、四大洋的輪廓簡(jiǎn)圖，學(xué)生便會(huì )由衷的佩服你，進(jìn)而更加喜歡地理這門(mén)學(xué)科。因此加強畫(huà)圖基本功要精益求精，堅決不能偷懶。為了上好這節課，我一遍遍的在紙上畫(huà)，最終讓學(xué)生發(fā)出了嘖嘖聲，也因此獲得銀川市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我得知消息時(shí)非常坦然，付出了總會(huì )收獲滿(mǎn)意的答卷。
2、德育工作毫不放松
自工作以來(lái)，我在德育處工作已兩年半了。本學(xué)期在南校區德育處工作，更為我施展魔力提供了大舞臺。本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
�。�1）開(kāi)展四次大型主題班隊會(huì )。分別是《安全伴我行》、《我的中國夢(mèng)》、《消防安全》、《中學(xué)生日常文明用語(yǔ)》。每一次班隊會(huì )班主任都會(huì )精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班會(huì )由初一8班王海燕老師指導，作為全校觀(guān)摩班會(huì )課呈現。這次班會(huì )調動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，全員都上臺展現自己的才華，令家長(cháng)和老師嘖嘖稱(chēng)贊，收到了良好的教育效果。
�。�2）開(kāi)展三次大型主題展板比賽。分別是《教師節》手繪小報、《追憶滅絕動(dòng)物、保護瀕危物種》展板、《我的中國夢(mèng)》手繪小報。在學(xué)生第一次制作展板過(guò)程中，他們遇到各種困難，經(jīng)過(guò)班主任和兩位美術(shù)老師的悉心指導，各班最終描繪出本班特色的展板。
�。�3）開(kāi)展三次大型安全教育主題活動(dòng)。一是由自治區關(guān)工委李旭波教授主講的青少年法律知識講座，此次講座以青少年怎樣結交朋友為主題，引導中學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；二是由金鳳區消防大隊在校園舉辦的冬季消防演練活動(dòng)，全校師生觀(guān)看并親自使用滅火器，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還學(xué)會(huì )了逃生滅火的本領(lǐng)；三是由政治老師協(xié)助，在課上讓學(xué)生觀(guān)看禁毒宣傳教育片《黑白記憶》，該宣傳片對學(xué)生的影響特別大，他們寫(xiě)出了自己的觀(guān)影感受，拒毒品于千里之外。
�。�4）開(kāi)展兩次大型感恩教育活動(dòng)。一是以感恩父母為主題的主題午課，課后很多學(xué)生在家能夠積極主動(dòng)幫父母干力所能及的事；二是組織全校師生觀(guān)看20xx最美十佳孝心少年頒獎典禮，在觀(guān)看過(guò)程中幾乎所有學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，繼而淚水化作動(dòng)力，就學(xué)習而言，有些班進(jìn)步很快。
�。�5）開(kāi)展大型愛(ài)國主義教育活動(dòng)。一是組織全校開(kāi)展《紀念一二。九運動(dòng)》主題隊會(huì )，宣傳愛(ài)國教育；二是組織全校學(xué)生進(jìn)行紀念一二。九運動(dòng)拔河比賽，拔河比賽不僅增進(jìn)了本班同學(xué)的凝聚力，還加深了相鄰班級間的感情。同學(xué)們勁往一處使，高呼加油給鄰班吶喊助威，本次活動(dòng)取得了良好的教育效果。
3、存在的不足：
�。�1）有些德育處的期初計劃沒(méi)有按時(shí)完成。
�。�2）對學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現在的學(xué)生思想較活躍，一些違紀的現象時(shí)有發(fā)生。
�。�3）學(xué)生的行為規范的養成沒(méi)有形成氛圍。
�。�4）對班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調動(dòng)班主任的工作積極性。
�。�5）工作上缺乏創(chuàng )新精神，只是按部就班。
總之，這學(xué)期從我校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實(shí)施未到位，還需要進(jìn)一步落實(shí)，以增強我德育工作的實(shí)效性。
德育處工作總結8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據我校實(shí)際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現了新局面，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期德育工作簡(jiǎn)結如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設計、印制了各類(lèi)表冊26種（24000多份）。
2、開(kāi)學(xué)當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛生區域劃分表”、“值周日志”、“每日衛生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責任合同書(shū)”、“學(xué)生承諾書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議和班干部會(huì )議；安排指導督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀律、衛生、學(xué)生儀容儀表、安全責任書(shū)、學(xué)生承諾書(shū)大檢查為主要內容的日常行為規范大訓練活動(dòng)，為培養學(xué)生良好的行為習慣奠定了堅實(shí)基礎。
二、主要常規工作
1、每周一早自習前，安排值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會(huì )召開(kāi)情況，強化了學(xué)校和班級常規管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認真嚴防“H1N1甲型流感”，下午及時(shí)上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀事件，督促各年級打掃衛生，進(jìn)行校園設施安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀律、衛生、行為習慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時(shí)通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據。
三、其它工作
1、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生干部會(huì )及班主任培訓會(huì )、家長(cháng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等，適時(shí)進(jìn)行與家長(cháng)、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時(shí)下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫(xiě)各種補助的申請表冊8000份，及時(shí)審批、上報。共發(fā)放補助金
80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。為西和縣城區公共衛生、交通安全做出了貢獻，被縣委縣政府評為“交通安全示范學(xué)�！�。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”1200多份，完善了責任目標驗收項目。
四、期末結束工作
1、及時(shí)收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時(shí)評審了“三好學(xué)生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫(xiě)獎狀580份。
3、期終依據考核評分標準，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級管理
考核打分，做到了“分分有實(shí)據”。
五、工作反思：
1、德育處工作事無(wú)巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛生、紀律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的各類(lèi)應急文件，這些文件大多數要求上報時(shí)間緊迫，應急性強，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個(gè)干事一定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習慣的培養，還需要從細節方面加大監督引導力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。
3、繼續加強對年輕班主任的培養。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的氛圍。
4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒(méi)有打印機，給及時(shí)處理應急工作帶來(lái)諸多困難。
德育處工作總結9
xxxx年是中國共產(chǎn)黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年，又逢xxxx開(kāi)局年。為慶祝黨的生日，歌頌建黨以來(lái)取得的偉大成就，感受xx新區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的巨大變化，為增強學(xué)生的愛(ài)國情懷，引導學(xué)生進(jìn)一步增強對黨和偉大祖國的熱愛(ài)之情。因xx小學(xué)周邊村落正在進(jìn)行農村城市化的拆遷，于是學(xué)校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動(dòng)與學(xué)校的實(shí)際現狀有機的進(jìn)行結合，通過(guò)開(kāi)展一系列富有特色的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中了解到了農村以及xx的過(guò)去與現在。從中培養了學(xué)生熱愛(ài)家鄉的積極情感和勇于擔當建設家鄉的責任感，報效祖國的雄心壯志。本學(xué)期學(xué)校將“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”做為德育教育主線(xiàn)開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，下面我就學(xué)校工作分常規和特色兩個(gè)部分分別為大家進(jìn)行介紹，希望各位領(lǐng)導、同仁給予批評指正。
一、腳踏實(shí)地，抓好常規工作：
以“以知禮明責 勇于擔當，爭做文明xx人”為思想指針，嚴抓學(xué)生行為規范和禮貌教育，通過(guò)責任教育活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)良好行為的養成。
具體措施與效果：
1、以學(xué)生寫(xiě)字教育為抓手引導學(xué)生寫(xiě)規范字、做規矩人。多年來(lái)我校始終將“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”作為規范學(xué)生言行的目標，在日常教學(xué)中引導學(xué)生“字如其人；字正則心正”； “提筆即是練字，抬腿就要規范”。
2、學(xué)校堅持開(kāi)展每月一次的“行為規范示范班”的評選活動(dòng)，并充分利
用廣播、國旗下講話(huà)等形式，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范的教育，開(kāi)展學(xué)生示范崗等活動(dòng)嚴格規范學(xué)生言行，促使其養成良好的文明、衛生習慣，收到了良好的教育效果。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是“行為規范訓練周”，德育處為了促進(jìn)學(xué)生有序的規范養成，開(kāi)展了“為班級添榮譽(yù)是我的責任”的活動(dòng)，在活動(dòng)中抓理解、抓訓練、抓落實(shí)、抓養成，學(xué)校每天通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播每天及時(shí)總結引導。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，陶冶學(xué)生情操，使之養成良好的讀書(shū)習慣，提高自我教育能力。
結合責任教育五級管理，本學(xué)期在學(xué)生中繼續開(kāi)展“讀書(shū)、明理、啟智”活動(dòng)。
1、各年級班主任根據年齡特點(diǎn)為學(xué)生選擇適合的書(shū)籍利用晨、午讀等課余時(shí)間組織學(xué)生閱讀。學(xué)校每月根據各班的閱讀情況進(jìn)行一次讀書(shū)小明星、讀書(shū)明星班的評選。
2、傳統文化書(shū)籍浸潤學(xué)生心靈。學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)將具有優(yōu)秀的傳統文化思想的書(shū)籍按年級的不同推薦給學(xué)生，如一二三年級學(xué)生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規》等，四五六年級學(xué)生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩(shī)詞辭賦等，在閱讀《笠翁對韻》的過(guò)程中學(xué)生們不但學(xué)習了楹聯(lián)的知識，更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節目在xx電視臺播放，收到了良好的效果。同時(shí)在5月、7月先后兩次組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文、朗誦競賽活動(dòng)，學(xué)生在競賽中體會(huì )祖國的強大，這些都是用烈士的生命換來(lái)的，我們要珍惜今天的幸福生活。
三、認真做好家長(cháng)學(xué)校工作。
1、本學(xué)期對家長(cháng)共進(jìn)行了集體培訓2次，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)宣傳我們的責任教育，讓家長(cháng)了解責任教育的具體內容，配合學(xué)校搞好孩子的家庭教育，定時(shí)進(jìn)行反饋。并在開(kāi)學(xué)初為強化新一年級新生的規范教育，學(xué)生盡快適應校園生活，家校教育同步，為此學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì )和家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行全面溝通和協(xié)商。本學(xué)期期末考試前，我校及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。一方面，向家長(cháng)通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(cháng)交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步強調拆遷前后的學(xué)生安全教育工作。
2、利用家校溝通橋（校信通）定期向家長(cháng)介紹活動(dòng)和學(xué)生獲獎情況等內容，同時(shí)開(kāi)展了班主任家訪(fǎng)活動(dòng)，以形式多樣地方法進(jìn)行，此舉受到了家長(cháng)的好評。
通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。
四、利用社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合的教育網(wǎng)絡(luò )資源推動(dòng)學(xué)校教育不斷延伸。
本學(xué)期我們組織學(xué)生開(kāi)展了“體驗農民勞動(dòng)生活”的活動(dòng)，從不同的角度感受家鄉的變化。通過(guò)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，培養了社會(huì )的責任感；通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區，服務(wù)社區，增強社會(huì )的責任意識；我們讓學(xué)生把自己的文雅品味帶回家，讓家長(cháng)和孩子一起參與學(xué)校舉辦的“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”的主題征聯(lián)活動(dòng)，一起研究寫(xiě)毛筆字、一起書(shū)寫(xiě)文明春聯(lián)等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大溝通了村民、家長(cháng)的感情，促進(jìn)了社區精神文明建設。我校的特色教育是得到了當地領(lǐng)導和廣大村民的一致稱(chēng)贊，起到了小手拉大手的作用。更讓學(xué)生們在豐富多彩的傳統文化活動(dòng)為先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內化的過(guò)程.
五、重視日常安全教育
1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識。
學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì )次次有研究部署，教師會(huì )上次次有檢查布置及反饋，紅領(lǐng)巾監督崗每日檢查。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校請法制輔導員到校針對學(xué)校周邊情況向學(xué)生進(jìn)行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生，并制定校園安全事故處理預案。
2、開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，德育組處規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習安全常識防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。我校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生、騎自行車(chē)學(xué)生會(huì )議，通過(guò)講、看的形式，教育學(xué)生遵守交通規則。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實(shí)的基礎。
3、做實(shí)“安全教育周”活動(dòng)。
三月份學(xué)校進(jìn)行了一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學(xué)生的安全意識和師生應對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育周中，學(xué)生們不僅進(jìn)行了抗震、放火的實(shí)戰演習，還聆聽(tīng)了校長(cháng)親自作的的安全教育講話(huà)。
學(xué)校其他常規工作因為時(shí)間關(guān)系我不在細講，下面我就特色工作作一表述：
特色亮點(diǎn)工作：
本學(xué)期我校德育處在認真分析上級文件的基礎上結合我校周邊農村城市化實(shí)際情況，確定了以責任教育為先導，以傳統文化教育為主要實(shí)施途徑，以 “看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”為主線(xiàn)的“愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的系列教育活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)取得了良好的教育效果。
德育處工作總結10
師德師風(fēng)所包含的內容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。我從小就希望長(cháng)大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，想想自己所走過(guò)的路程，對照“教書(shū)育人，為人師表”這個(gè)基本內容，深有體會(huì )。
自己選擇了這個(gè)職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德�！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。
到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長(cháng)。
我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的`關(guān)愛(ài)。據有關(guān)調查表明，喜歡淵博知識型老師的學(xué)生占31%；而喜歡具有師愛(ài)型的學(xué)生達到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛(ài)心。由此可見(jiàn)，在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠比一個(gè)知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛(ài)心的老師他們會(huì )自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂(lè )。教育需要師愛(ài)。沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛(ài)是基礎，是先決條件。因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內容。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà)，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學(xué)生當做人來(lái)看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當做下級，當做可以隨意訓斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)。他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護師道尊嚴，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送�！薄澳憔次乙怀�，我敬你一丈�！彼�，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴謹的人，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會(huì )成為一種傷害，甚至還會(huì )導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng )造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標。
德育處工作總結11
德育是教育者培養受教育者品德的活動(dòng)，是思想教育、政治教育、法紀教育和道德教育的總稱(chēng)。本學(xué)期來(lái)德育處全體工作人員與班主任一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學(xué)校各項工作任務(wù)，取得了很大的成績(jì)。
一、德育工作的主要成績(jì)
(一)常規管理扎實(shí)有效
德育無(wú)小事，事事皆育人。班主任工作的重要內容便是言傳身教，教育學(xué)生。班主任首先就要以身作責，用自己的奉獻精神，敬業(yè)精神感染學(xué)生，說(shuō)服學(xué)生。本學(xué)期來(lái)，絕大多數班主任都能堅持常規工作的到場(chǎng)，到位，并把德育處布置的各項工作落實(shí)到位，收到了良好的效果。在常規到位工作中做得特別優(yōu)秀的班主任有：
一年級：
二年級：
三年級：
(二)學(xué)生會(huì )督導檢查有力
學(xué)校工作的順利開(kāi)展，主要依靠各處室的力量，尤其是德育工作的絕大部分內容都依靠學(xué)生會(huì )的檢查、督導、管理和落實(shí)。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校對德育工作十分重視，把德育工作放到了學(xué)校工作的首位，開(kāi)始“向管理要成績(jì)，向德育要質(zhì)量”，無(wú)論對班主任的到位考勤，對學(xué)生干部的培養指導還是對學(xué)生自我教育，自我管理的指導，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊伍的建設方面，也起到了主體作用。在學(xué)生管理學(xué)生的過(guò)程中涌現出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部如,175王希、羅霞、176龔嬙、陽(yáng)彪、177龍文超、179王姣、180黃松權、182邱艷、龔要飛、184龍晶美、185李騰李瀟、徐小鵬186何芳187龍春紅188吳覺(jué)心189羅珊192羅婷。例如：德育處定期召開(kāi)班長(cháng)、學(xué)生干部會(huì )議，表彰德育標兵，每月向學(xué)生公布德育學(xué)分，公布各班學(xué)生違紀情況，建立學(xué)生成長(cháng)資料袋等措施充分體現了年級管理的力度。同時(shí)狠抓級風(fēng)、班風(fēng)建設，扭轉了重大違紀頻繁出現的局面，使級風(fēng)和學(xué)風(fēng)走上了良性化軌道。全面展開(kāi)了防分培優(yōu)工作，加強了對學(xué)生干部的培養等措施，充分體現了德育工作的針對性。
(三)衛生承包責任制改革試驗成功
學(xué)生寢室衛生的檢查進(jìn)一步加強,本學(xué)期德育處下大力氣整治寢室的臟、亂、差，專(zhuān)門(mén)由德育處學(xué)生會(huì )干部對寢室實(shí)施專(zhuān)門(mén)檢查，一方面加強對生活管理員的檢查、指導、管理與培訓;另一方面強化對寢室衛生的督促與檢查。半個(gè)學(xué)期來(lái)，堅持每周對學(xué)生寢室衛生進(jìn)行詳細、認真的檢查。并將檢查結果和評定等級在全校通報。這些措施不僅增強了班主任管理寢室的責任感和針對性，還促進(jìn)了學(xué)生良好生活習慣的養成。
(四)成功班主任大批涌現
從班級學(xué)習成績(jì)、德育量化評估，師德問(wèn)卷調查，班級違紀情況各方面都能看出我校有越來(lái)越多的班主任是成功的。
這說(shuō)明，這些班主任的工作是行之有效的。學(xué)生成績(jì)的提高，是教育質(zhì)量的生命，有了優(yōu)秀的成績(jì)，也說(shuō)明班級學(xué)風(fēng)建設是成功的，班主任對學(xué)生智力資源的開(kāi)發(fā)是成功的。
從德育量化評估看，以下班級的量化評估位于年級前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。這些班主任常規管理細致到位，效果顯著(zhù)，班風(fēng)建設是成功的，發(fā)揚學(xué)生自我管理，自我教育是成功的。
班級學(xué)生違紀情況也能說(shuō)明班主任工作的質(zhì)量，本學(xué)期絕大多數班級沒(méi)有出現重大違紀現象，這便是成功的。我們的班主任工作應該向“零違紀、零處分、零事故”的目標邁進(jìn)，我認為，只要哪個(gè)班達到了這個(gè)目標(三年內)，他便應該是班主任的楷模!盡管如此，本學(xué)期還有一些班出現了一些重大違紀事件或事故，這其中有學(xué)生的原因，也有班主任工作的失誤或不足。
此外，德育處還加強了校園安全保衛工作，團委會(huì )還組織了“遠離網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)，將德育工作富于活動(dòng)之中。
二、德育工作中需要改進(jìn)和加強的問(wèn)題
“教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，永無(wú)滿(mǎn)足”，“德育工作千頭萬(wàn)緒，德育教育奧妙無(wú)窮”，在德育工作中，永遠有著(zhù)廣闊的提高空間。廣大班主任還要多學(xué)習，多研究，認真實(shí)踐，充分總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，時(shí)時(shí)查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調整到科學(xué)化的軌道上來(lái)。
總結過(guò)去，我校德育工作應從以下幾個(gè)方面實(shí)施改進(jìn)和提高：
(一)班主任加強理論學(xué)習和德育研究。
作為一所市級示范學(xué)校，德育研究應該是高層次的，每學(xué)期都應產(chǎn)生有一定影響的教育論文，甚至應該有自己獨特的德育工作理念，更應該有全市、全省乃至全國著(zhù)名的班主任，然而在我校真正有價(jià)值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育處號召全體班主任把自己辛勤工作的體驗變成文字，以提高我校的德育科研水平。
(二)德育工作質(zhì)量目標不高
德育工作應該搞到怎樣的標準，我校提出的目標層次不高。紀律、衛生、學(xué)生思想狀況，常規德育活動(dòng)等等，都只停留在過(guò)得去，不出問(wèn)題的低標準上。如：對學(xué)生的思想工作，往往只是從學(xué)生的習慣，學(xué)習成績(jì)，學(xué)習方法等方面入手，而對學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義，環(huán)保意識，法紀意識，審美意識，社會(huì )意識等方面的要求不多或不高。再如衛生，我們的寢教室真正做到了整齊伐一了嗎?校園花草的圍欄擦亮了嗎?其實(shí)我們都應該做到，而且都能做到。
(三)封閉管理不徹底或封閉意識已經(jīng)落后
封閉管理是我校的成功經(jīng)驗，然而自封閉管理實(shí)施之日至今，沒(méi)有哪一天從真正意義上實(shí)施了封閉，也一直沒(méi)能得到學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的理解和認同�；诖�，我們反思一下我校的封閉管理，發(fā)現存在許多弊端，由于學(xué)校住宿、洗浴、食堂、醫療、購物等許多條件不完善，造成我校的封閉管理不可能?chē)栏駥?shí)施。而且，調查表明，封密管理易造成學(xué)生的焦躁心理。同時(shí)也把許多事故隱患，事故責任攬到了學(xué)校，鑒于這些原因，請廣大班主任認真思考一下，或者提出一項能確保封閉管理實(shí)施的措施，或者提出開(kāi)放式管理模式的實(shí)施辦法。希望全體老師都能關(guān)心這項工作。
(四)重學(xué)習成績(jì)而輕德育的現象帶來(lái)了嚴重的事故隱患
年級組或班主任為了完成學(xué)校下達的中考任務(wù)，過(guò)早地或者說(shuō)過(guò)多地放棄了對雙差生的教育和管理。至使少數學(xué)生越變越差，思想越變越壞，對學(xué)校的影響越變越惡劣，事故隱患越來(lái)越嚴重。有時(shí)學(xué)生成績(jì)出現了波動(dòng)(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開(kāi)分數，而沒(méi)有注意到學(xué)生內心的真實(shí)感受，沒(méi)有挖掘造成成績(jì)波動(dòng)的根源。工作不但沒(méi)有效果，反而適得其反。
由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學(xué)生的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識上解決根本問(wèn)題。
著(zhù)名教育家呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”奉獻是一種精神，求真是一種態(tài)度，而創(chuàng )新則是一種個(gè)性。真心希望廣大班主任繼續發(fā)揚奉獻精神，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng )造性地搞好班級管理工作，把我校德育工作推上新的臺階。
德育處工作總結12
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、狠抓學(xué)生常規管理，加強養成教育。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格執行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。
我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每?jì)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無(wú)一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì )好評。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著(zhù)
我校持續開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。
(1)注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示;入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。
德育處不但通過(guò)電子熒屏標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內涵，學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。
(2)頒布《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。
三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠。
(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，山西省運城中學(xué)在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著(zhù)名旅游景點(diǎn)五老峰景區宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著(zhù)，影響深遠�！哆\城日報》、《山西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟臺、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復研究相關(guān)程序和細節。5月3日，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會(huì )的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(cháng)。
5月19日下午德育處召開(kāi)各年級幫扶大會(huì )。會(huì )上高二、初二年級介紹了他們此項活動(dòng)的開(kāi)展情況，并推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽(yáng)、陳悅等五位同學(xué)，初二年級薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話(huà)變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會(huì )者思想和心靈的震撼。會(huì )后德育處結合幫扶工作開(kāi)展情況，制定了《行為考核條例的補充說(shuō)明》。明確規定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)。
四、弘揚師德，樹(shù)立典型，加強班主任隊伍建設。
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì )，交流會(huì )，定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì )，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì )議，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、共商策略。
這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛生工作，創(chuàng )造美好校園環(huán)境。
三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。
德育處工作總結13
一、全校教育教學(xué)秩序井然，形成生機勃勃的良好氣
高一年級重視養成教育，教學(xué)中注重實(shí)現初中到高中有效銜接，從知識、學(xué)習習慣和方法等方面引導學(xué)生積極適應高中學(xué)習生活；高二年級打亂原來(lái)班級實(shí)行文理分班后班級與班級、老師與老師、學(xué)生與學(xué)生形成良好競爭態(tài)勢。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；高三年級組按計劃認真備考，嚴謹務(wù)實(shí)地搞好第一輪復習。此外全�；謴妥嘀贫�，老師敬業(yè)精神強，作業(yè)全批全改，工作熱情高漲。全體學(xué)生精神風(fēng)貌良好，誦唱活動(dòng)有質(zhì)的飛躍，迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。德育處、體育組大膽創(chuàng )新，精心組織全校課間操大演練。
二、我校大課間操集散演練初見(jiàn)成效。
10月中旬，在胡校長(cháng)帶領(lǐng)下，教務(wù)處、德育處在年級組與體育組的配合下，對我校課間操進(jìn)行了整頓演練。演練中，教務(wù)處、德育處、精戰團結，年級組、體育組合力協(xié)作，全體同學(xué)緊密配合，規范了集合、疏散秩序，縮短了時(shí)間，形成了良好氛圍，可以說(shuō)這次演練初見(jiàn)成效。
但課間操畢竟是一項調動(dòng)全校師生，各部門(mén)協(xié)同作戰的系統工程。因為條件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因為立體作戰顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、定時(shí)匯總、解決問(wèn)題，但還有一些問(wèn)題正待解決：一是個(gè)別班主任思想認識有誤區，沒(méi)有意識到本次演練的重要意義；二是課間操演練方案還有待完善；三是班主任與學(xué)生監督機制沒(méi)能及時(shí)跟上。
德育處聯(lián)合各年級組及相關(guān)部門(mén)積極發(fā)現問(wèn)題，選找對策，并形成共識。經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐，目前我校大課間操已初具形態(tài)。學(xué)生集合速度加快，秩序井然。做操精神風(fēng)貌增強，效果顯著(zhù)。
三、德育處組織開(kāi)展教育教學(xué)秩序整頓活動(dòng)
11月17日，我校召開(kāi)了教育教學(xué)秩序整治動(dòng)員會(huì )議，下階段將在全校范圍內集中開(kāi)展教育教學(xué)秩序整治工作。具體要做到如下幾點(diǎn)：
（1）執行新作息時(shí)間表，搞好大課間操
全校執行新的作息時(shí)間表，取消早操和下午操，大力開(kāi)展大課間操活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周演練，通過(guò)德育處、教務(wù)處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集[本文來(lái)自]合時(shí)間大大縮短，取得了較好效果。下階段著(zhù)重解決學(xué)生上操精神面貌，提高做操質(zhì)量。全體體育老師負責技術(shù)要求，學(xué)生會(huì )、德育處參與過(guò)程評價(jià)。此外還要充實(shí)課間操內容，加大活動(dòng)量，力爭達到真正鍛煉身體的要求。全體同學(xué)要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極參加體育鍛煉或到圖書(shū)館、電子閱覽室自由閱讀，飽覽群書(shū)。
（2）整頓音樂(lè )、體育、美術(shù)教學(xué)秩序
要求各班同學(xué)上音樂(lè )、體育、美術(shù)課時(shí)要按時(shí)到達場(chǎng)地，上課時(shí)聽(tīng)從管理，注意搞好場(chǎng)地衛生。同時(shí)要求老師要負起管理責任，上課前要點(diǎn)名，期末時(shí)要根據學(xué)生出勤考核和成績(jì)考核拿出具體成績(jì)表，上課時(shí)注意教學(xué)效果、加強課堂管理。
（3）養成主動(dòng)學(xué)習習慣，積極迎接期中考試
提醒同學(xué)們要有自己的學(xué)習目標和計劃，養成自主學(xué)習的習慣。特別強調全體老師要改善教學(xué)方法，注重課堂教學(xué)效果。不得侵占學(xué)生自由活動(dòng)和自主學(xué)習時(shí)間。任何班主任無(wú)權要求學(xué)生早、晚7點(diǎn)前到教室。學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間任何老師不得以任何借口隨便安排相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
�。�4）各班級要做到學(xué)習秩序良好
教室衛生干凈怡人，就寢秩序和內務(wù)整理要規范，體育課和大課間操要上出質(zhì)量，各班班長(cháng)、體育委員、衛生委員要充分履行自己職責，搞好本班的相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)學(xué)生會(huì )、德育處要對學(xué)生教室、宿舍、運動(dòng)場(chǎng)所等活動(dòng)做好管理和監督。特別是課間操要做好檢查評比工作，每月各年級將評選出8個(gè)優(yōu)秀班級，全校評選出先進(jìn)年級，將在每月第一周公布。
德育處工作總結14
上學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計劃為指南，全面貫徹各級領(lǐng)導工作指示精神，在學(xué)校領(lǐng)導指導下，在全體德育人和班主任的辛勤付出和全體老師的共同努力下，以學(xué)生思想品質(zhì)教育為主旋律，以養成教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化了德育工作的途徑、扎實(shí)有效的開(kāi)展德育工作，努力營(yíng)造了良好的育人氛圍，開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面，圓滿(mǎn)順利完成了上學(xué)期的各項育人工作。
一、上學(xué)期工作總結：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化了德育力量，形成新的德育團隊。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據新學(xué)期工作的需要，調整形成了新的德育處工作團隊，z主任高升為德育校長(cháng)，z主持了德育處工作，z主任主抓了公寓辦并以年級組長(cháng)的身份負責整個(gè)八年級的工作，z責餐廳學(xué)生管理和全校班主任三餐考勤及升旗儀式組織工作，z在負責學(xué)生會(huì )工作的基礎上接替了八年級的德育工作，z接管七年級德育工作，z負責了學(xué)校保衛科工作，z負責了學(xué)校綜合樓校產(chǎn)的管理工作，z負責公寓辦的常規管理工作，公寓辦新增了z副校長(cháng)全面負責公寓校產(chǎn)的管理與維護。全校德育工作形成了新老結合的新格局、新團隊、新局面，全體德育人員革新思想，優(yōu)化舉措，精誠合作，齊抓共管，全體班主任愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、無(wú)私奉獻，形成了堅實(shí)的德育力量，促進(jìn)了德育工作的轉變、提升和高效。
�。ǘ┘哟罅藢W(xué)生行為規范治理，進(jìn)一步夯實(shí)了德育常規管理。
德育處不斷加強和改進(jìn)德育常規管理工作，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核進(jìn)行了強化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細、考核嚴。一是，狠抓了一日常規。嚴格落實(shí)《鎮夏一中西校學(xué)生一日常規精細管理細則》，通過(guò)各種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差。針對學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強化文明禮貌、衛生習慣、就寢秩序等教育。二是，從細節做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。以學(xué)生”十項遵規”為抓手，開(kāi)學(xué)初通過(guò)主題班會(huì )進(jìn)行教育內化、通過(guò)德育處、學(xué)生會(huì )行為監管約束，各年級堅持每天一查，進(jìn)行公布；每月一結。通過(guò)不懈的努力，使學(xué)生的言行、舉止、餐飲、兩休等行為習慣得以改善，各種不良行為得到較好的改變，嚴重違紀事件發(fā)生率降低。
�。ㄈ┞鋵�(shí)了全員育人導師制，強化德育隊伍建設。
在學(xué)校劉校長(cháng)的直接推動(dòng)下，全體教師強化育人意識與責任意識，全面落實(shí)《鎮夏一中西校全員育人導師制實(shí)施方案》，特別是八年級進(jìn)一步加大了育人效果的考核，將全體學(xué)生分包到全體教師手中，以考試進(jìn)退名次作為育人效果的重要一項納入考核，激發(fā)了老師們育人的積極性，九年級根據面臨中考的重要時(shí)期，有針對性的對尖子生、重點(diǎn)邊緣生、重點(diǎn)提高生和后進(jìn)生進(jìn)行了包保，使育人效果更有針對性、實(shí)效性！還對全體老師簽訂了“一崗雙責”責任書(shū)，重點(diǎn)落實(shí)了全體教師育人的責任，明確了何時(shí)做、怎么做，更加促進(jìn)了教師們的育人責任。
�。ㄋ模┱匍_(kāi)了家長(cháng)會(huì )，構建了班級家委會(huì )，推進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò )建設。
本學(xué)期期中后，根據學(xué)校工作安排，36個(gè)班級同時(shí)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并組建了班級家委會(huì )，落實(shí)了《鎮夏一中西校家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施方案》，堅持“服務(wù)性、互動(dòng)性”原則，發(fā)動(dòng)和組織家長(cháng)積極參與班級的各項家�；�(dòng)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)。特別是八年級十二班趙建國主任組織兩名資深家長(cháng)到班開(kāi)展家長(cháng)講堂活動(dòng)，使班級家長(cháng)委員會(huì )建設富有了成效，社會(huì )資源得到有效的整合，形成了良好的德育教育資源。
�。ㄎ澹┳ズ昧藢W(xué)生自主管理，校園之聲形成特色。
在學(xué)生自主管理上有了良好的推進(jìn)，學(xué)生會(huì )負責人趙輝老師組織學(xué)生干部積極主動(dòng)的開(kāi)展工作；張修建組織召開(kāi)衛生委員會(huì )議、姚善慶組織召開(kāi)校產(chǎn)委員培訓會(huì )議、高永老師組織開(kāi)展餐廳管理學(xué)生會(huì )議，特別是李校長(cháng)和宋偉幾乎每周一次的班長(cháng)會(huì )議，強調、指導、督促班級各項常規工作，特別是安全防患于未然等，這些會(huì )議的召開(kāi)，都提高學(xué)生干部的管理意識、責任意識，更是提高了他們的能力，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。還有學(xué)生會(huì )下設的校園之聲廣播電臺，天天堅持播音，特別是點(diǎn)歌臺，積極為同學(xué)們服務(wù)，受到同學(xué)們的追捧，成了電臺的熱門(mén)欄目，更是形成了常規性活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)，形成了厚厚的兩期播音材料，辦出了特色。
�。┕⒐芾砀右幏队行�，學(xué)生生活質(zhì)量得以提高。
在趙建國主任的直接負責下，在張偉柱老師的辛苦工作下，在全體校委會(huì )領(lǐng)導的關(guān)注與付出下，本學(xué)期公寓管理工作有了較大的提升，學(xué)生兩休秩序井然，公物維護在李校長(cháng)的管理與維護下，公物得到很好的管理與保障。生活老師堅持各項管理常規活動(dòng)的進(jìn)行，如每周三的大掃除、雙周B五的例會(huì )等都得以很好的堅持，保障了公寓管理的良好局面。特別是晚休值班領(lǐng)導，都能身體力行，高度重視公寓管理，積極深入公寓檢查評比，促進(jìn)了公寓工作的提高。
�。ㄆ撸┌踩Ｐl工作得到加強和規范，校園車(chē)輛秩序井然；
在曹繼翠老師負責保衛工作以來(lái)，全力工作，天天在保衛科值班，更加規范了出入管理，加大了校園安全巡查力度；規劃了車(chē)輛放置，校園車(chē)輛井然有序。
�。ò耍┨嵘斯ぷ餍�，改進(jìn)了常規德育工作，增強德育工作的實(shí)效性。
本學(xué)期德育處工作在較多方面進(jìn)行改進(jìn)與提升，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的規范有序，增加了工作的實(shí)效性。
1抓實(shí)了主題班會(huì )，讓主題班會(huì )成為學(xué)生教育的主陣地。本學(xué)期，德育處重點(diǎn)抓好、抓實(shí)了主題班會(huì )教育活動(dòng)。主題班會(huì )精彩紛呈：踐行十項遵規，做有責任感的中學(xué)生；立德樹(shù)人，做有道德的中學(xué)生；生命第一，校園安全教育；自信？奮進(jìn)？成功，做最好的自己；遵守社會(huì )公德，做陽(yáng)光學(xué)子環(huán)保教育；觀(guān)看最美孝心少年，進(jìn)行孝德教育；期末考試總動(dòng)員及復習方法指導等。使我校主題班會(huì )教育活動(dòng)走向了正軌，形成了良好的成功的學(xué)生自我教育模式，學(xué)生在激烈辯論、激情演講中，醒悟、反省，陶冶了情操，完善了自我。
2《學(xué)生成長(cháng)檔案冊》得到有效的利用。檢查每個(gè)月普查一次，及時(shí)檢查、及時(shí)公布，使班主任重視了成長(cháng)檔案冊的合理的使用，真實(shí)的記錄了學(xué)生的成長(cháng)足跡。
3．完善貧困生救助及營(yíng)養餐補助工作。在吸取了上學(xué)期的教訓，改進(jìn)了評選方式方法和程序，特別是改進(jìn)了名額分配的合理性，讓真正窮學(xué)生多的班級得到更多的救助。通過(guò)填寫(xiě)自薦說(shuō)明書(shū)、全體學(xué)生投票選舉、班委會(huì )評議、班主任推薦、年級部審核、村委會(huì )證明信、德育處審查并公示五天等等程序，更加的公平、公正、公開(kāi)，使國家補助真正落實(shí)到救助學(xué)生身上。
4家訪(fǎng)活動(dòng)得到了更好的落實(shí)。也形成了我校的家訪(fǎng)新模式。因我校生源分布較為分散，大部分學(xué)生家庭距離學(xué)校較遠的現實(shí)情況，采取了“以電話(huà)家訪(fǎng)為主，城區走訪(fǎng)為輔，家長(cháng)到校座談“相結合的方式進(jìn)行，任課教師全員參與家訪(fǎng)，每位教師承擔了一定人數的家訪(fǎng)任務(wù)，并堅持“不少一戶(hù)、不落一人”的原則，以高度的責任心和師德標準，圓滿(mǎn)完成了家訪(fǎng)任務(wù)，并對家訪(fǎng)記錄本上交檢查，每位教師都撰寫(xiě)了家訪(fǎng)心得體會(huì )，納入了學(xué)期末“全員育人”考核。
5開(kāi)展了“尋找最美學(xué)子”活動(dòng)。通過(guò)最美學(xué)子及最美十個(gè)單項學(xué)子的評選，正面樹(shù)立了榜樣，也展示了學(xué)生的風(fēng)采。下學(xué)期將繼續對開(kāi)展此項活動(dòng)，把最美學(xué)生通過(guò)制作寫(xiě)真、最美風(fēng)采廣播等形式宣傳出去，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提升和發(fā)展。
6開(kāi)展了“我為班級獻計策”班級金點(diǎn)子征集活動(dòng)。金點(diǎn)突出一個(gè)主題，努力解決同學(xué)們學(xué)習生活中的突出問(wèn)題，針對性強，方法具體可行，便于操作實(shí)施，對學(xué)校推進(jìn)各方面的改進(jìn)具有了積極的啟示作用。共收集到提案300余件，并選取了優(yōu)秀提案50余個(gè)，下學(xué)期將針對這些提案，進(jìn)行有針對性的改進(jìn)管理工作，真正做到為學(xué)生服務(wù)。
7進(jìn)行了“我的教育故事”教育敘事案例撰寫(xiě)征集活動(dòng)。全體任課教師針對自己在全員育人活動(dòng)中的典型案例進(jìn)行了敘述、剖析，老師們真正反思總結了自己的教育行為，使育人活動(dòng)落到了實(shí)處。
8各年級都開(kāi)展了大型活動(dòng)。七年級開(kāi)展了小步操比賽、八年級開(kāi)展了全健排舞比賽、九年級開(kāi)展了學(xué)法指導及經(jīng)驗交流會(huì )等大型活動(dòng)，以上活動(dòng)以年級為主導，以學(xué)生為主體，做到了全員參與，活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
9堅持進(jìn)行了九次“回家須知”的安排。把學(xué)生離返校需要做的各種繁雜工作都安排到位，并將下兩周的德育主要工作進(jìn)行提前通知，每次離校發(fā)放到班主任手中，讓班主任有了一張明白紙，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的有序開(kāi)展。
10改進(jìn)了班級月考核工作。年級部每月末及時(shí)對班級進(jìn)行考核，并及時(shí)工作，并將班主任費期中前發(fā)放了一次，促進(jìn)了班主任管理工作。
二、存在的不足：
各項工作都還需要更好的開(kāi)展，各項管理都需要進(jìn)一步的強化、規范、提升，不再一一列舉。
三、本學(xué)期工作打算：
本學(xué)期，德育處工作將在本學(xué)期基礎上進(jìn)一步規范；將堅持個(gè)體思路與總體思路相結合，班級、年級思想與學(xué)校指引相結合的原則；堅持全員育人與班級、年級管理相結合，“低重心管理、近距離服務(wù)”的原則；堅持德育常規管理與校本德育課程活動(dòng)相結合，“德育活動(dòng)促進(jìn)德育養成”的原則。切實(shí)做實(shí)德育工作，初步打算如下：
1將進(jìn)一步促進(jìn)德育工作人員工作實(shí)效，進(jìn)一步落實(shí)執行力，進(jìn)一步提升工作的時(shí)效性；
2以常規管理為改革突破口，改進(jìn)管理考核的方式方法，抓實(shí)抓牢班級管理、抓好班主任出勤與班主任工作實(shí)效；
3務(wù)必更好的落實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責，切實(shí)形成全員育人的工作局面，讓每位教師都真正做到育人；
4務(wù)必快速推進(jìn)家委會(huì )建設，讓家長(cháng)真正參與到學(xué)校管理與活動(dòng)中來(lái)；
5繼續推進(jìn)主題班會(huì )活動(dòng)，讓主題班會(huì )成為我校德育活動(dòng)的特色。
6繼續深入、探索、實(shí)踐、打造“自主？精細？人文”德育模式。開(kāi)展“德育論壇”活動(dòng)的開(kāi)展，深入探索、反思和提升，進(jìn)而形成富有一定影響力、知名度的“自主？精細？人文”德育模式。
德育處工作總結15
一、主要工作如下：
1、1—6年級的家長(cháng)會(huì )全部開(kāi)完。
2、整理家長(cháng)人才庫。12月8日，一年級五班的家長(cháng)為一年級全體學(xué)生上了一堂《船的演變》一課，孩子們很喜歡。
3、冬季趣味運動(dòng)會(huì )，歷經(jīng)一周的時(shí)間順利完成。
4、“124”法制日系列活動(dòng)于12月7日結束。
5、12月8日—12月13日，公祭日系列活動(dòng)。
6、12月19日，德育處所有成員及年級組長(cháng)對各班班級文化進(jìn)行了檢查和評比。一年級、三年級、五年級普遍較好。
7、12月24日，召開(kāi)了本學(xué)期第二次小學(xué)班主任會(huì )議。
8、12月31日，各班舉行了以“回顧20××，展望20××”為主題的慶元旦主題班會(huì )。
9、星級學(xué)生已整理完畢發(fā)往辦公室，星級證書(shū)打印完畢并發(fā)放到各班級。
10、月考核整理完畢。
二、主要工作思路
1、繼續抓好各班的常規評比工作。
2、重點(diǎn)抓學(xué)生的養成教育，尤其是文明禮儀方面。
3、加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。
4、結合每月的重大節日，開(kāi)展相應的系列活動(dòng)。
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