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國學(xué)教育工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的國學(xué)教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)教育工作總結1
國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動(dòng)者。所以作為語(yǔ)文教師，不僅僅要教授課本知識，同時(shí)還應尋根溯源，增厚學(xué)生的人文修養，不斷汲取國學(xué)精髓。彈指一揮間，我執教國學(xué)已一年了。一年間，我既深深地感受了中國傳統文化的魅力，又甚感國學(xué)教學(xué)的艱難�；仡檱鴮W(xué)教育，總結如下：
一， 讓學(xué)生認識國學(xué)，讓他們對自己的文化產(chǎn)生民族自豪感
一提起傳統文化，絕大多數同學(xué)的認識是“之乎者也”之類(lèi)，印象中是搖頭晃腦的讀背，感覺(jué)甚是枯燥乏味，沒(méi)什么好學(xué)。所以老師要讓他們重新認識國學(xué)，感受到國學(xué)的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史，論述五千年文化的博大精深，告訴他們中國傳統文化是其他文化體系不可比擬的。我們有八百年的周文明，我們有風(fēng)、騷、賦、文，唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō)，古典詩(shī)文，琴棋書(shū)畫(huà)，有百科書(shū)之稱(chēng)的《三字經(jīng)》，有為人處事的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規》。我們有“貧賤不能移，威武不能屈”的`民族骨氣，有“天下興亡、匹夫有責”的人生責任，有“以天下之憂(yōu)而憂(yōu)，以天下之樂(lè )而樂(lè )”的普世情懷，有“修身，齊家，治國，平天下”的人生理想，我們還有聞名于世的四大發(fā)明，有豐富的天文地理，工藝文藝，有輝煌燦爛的科學(xué)技術(shù)，古典詩(shī)文，琴棋書(shū)畫(huà)……數不勝數。同學(xué)們聽(tīng)得很入神，并在我慷慨激昂的演講中，對自己的傳統文化產(chǎn)生了強烈的民族自豪感。
二， 備好課，讓學(xué)生享受?chē)鴮W(xué)課
學(xué)生對國學(xué)有了新的認識了，下一步我們就要備好課，上好課。上國學(xué)課，首先我們老師要懂國學(xué)。我們不可能都是博學(xué)的大儒，但是對于我們要上的那節課的內容，我們要研究透徹，盡量使我們的教學(xué)得到充分的發(fā)揮，學(xué)生問(wèn)什么問(wèn)題，我們都應該能對答如流，給學(xué)生一個(gè)知識淵博的老師形象。就像有位老師說(shuō)的：“我們也許只需講40分鐘,但準備這門(mén)課的時(shí)間卻是你走過(guò)的整整20年！”臺上一分鐘，臺下十年功��！
三， 保障時(shí)間，落實(shí)誦讀
識記與積累是學(xué)習語(yǔ)言的必要方法。小學(xué)高段的國學(xué)經(jīng)典都是長(cháng)篇累犢的文言文，教師應給予較充足的時(shí)間讓學(xué)生放聲誦讀，達得溫故而知新的效果。我利用每天晨讀中的20分鐘時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生采用多種形式誦讀經(jīng)典，如接讀，分男女生讀，開(kāi)火車(chē)讀，比賽讀等。每周布置學(xué)生背誦指定的段落并落實(shí)檢查。這樣一期下來(lái)，少部分能力較強的學(xué)生做到了篇篇能背；稍遜一籌者也能背其三分之二；大部分學(xué)生能熟讀成誦。
四，不足與困惑
初涉這門(mén)學(xué)科，我也只是摸著(zhù)石頭過(guò)河，在教學(xué)方法上還欠靈活，在深入淺出上還欠火候，唯愿在今后的教學(xué)中能取長(cháng)補短。
國學(xué)教育工作總結2
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引》，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。為此,我園從學(xué)習、宣傳、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施，緊緊圍繞全國第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開(kāi)展活動(dòng)。
一、科學(xué)育兒講座、體驗式家長(cháng)會(huì )
鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰，為此我們通過(guò)講座的形式舉行幼小銜接活動(dòng)，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒講座，級長(cháng)現場(chǎng)答疑解惑。糾正“小學(xué)化”傾向，幫助更多家長(cháng)掌握科學(xué)育兒的方法。同時(shí)大班級還開(kāi)展了體驗式家長(cháng)會(huì )，給大班家長(cháng)分享幼小銜接習慣培養的知識，指導家長(cháng)為幼兒做好充分的入學(xué)準備。
二、參觀(guān)小學(xué)
為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的`愿望。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)。通過(guò)體驗當“我做小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進(jìn)校園、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式，聽(tīng)小學(xué)老師上一節課，親身體驗小學(xué)課堂，熟悉小學(xué)的生活。
三、精彩五月，收獲快樂(lè )
五月的大地，萌發(fā)著(zhù)生機，孕育著(zhù)希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶，
5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動(dòng)，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂(lè )的果子。
5月8日，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮20xx年兒童故事大王比賽，并榮獲三等獎。
5月30日下午，幼兒園開(kāi)展教育宣傳月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng)，通過(guò)舞蹈的展示，體現孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接，家園共育，幼兒園還通過(guò)展板向家長(cháng)宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的主題。讓家長(cháng)了解學(xué)前教育方面的政策法規，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)習科學(xué)育兒的方法，指導家長(cháng)為幼兒做好入讀小學(xué)準備，與幼兒園、小學(xué)科學(xué)銜接。
兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望，關(guān)心孩子的成長(cháng)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，是家庭、學(xué)校、社會(huì )應盡的責任，讓我們一起為了國家的未來(lái)努力吧!
國學(xué)教育工作總結3
國學(xué)經(jīng)典蘊藏著(zhù)我國中華五千年歷史的光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個(gè)中國人的立身處世之本。國學(xué)教育是中國人在向國際化邁進(jìn)時(shí)提升自豪感、凝聚力，不放棄固有文化精髓的不竭動(dòng)力。英光小學(xué)開(kāi)展“與圣賢同行，與經(jīng)典為伍”的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面豐厚孩子們文化底蘊，另一方面是大力弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學(xué)生的素質(zhì)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、在日常教學(xué)中無(wú)聲滲透
現行的小學(xué)語(yǔ)文教材中有許多古詩(shī)詞，間接涉及到立志、修身、處世等國學(xué)知識，課外閱讀教材、思品、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)內容，國學(xué)知識也占有了足夠多的教學(xué)資源。因此，學(xué)校沒(méi)有單設“國學(xué)課”，以免增加學(xué)生的課業(yè)負擔。我們通過(guò)禮儀課、音樂(lè )、美術(shù)、思品課講述故事、情境表演、美文誦讀等形式將國學(xué)知識滲透其中。學(xué)校對教師提出國學(xué)教育做到要對國學(xué)有感情，有自己的認識，要把對國學(xué)的理解貫穿到日常教學(xué)當中去，要教育學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，如何處世，用什么樣的思想自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕，從小就培養愛(ài)國主義思想和民族自豪感。
二、以國學(xué)教育為載體，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化和文明禮儀教育
采用“讀（每周一篇人人讀）、找（查找故事等）、背（自背、互背古詩(shī)）、賽（班級、學(xué)校比賽）、賞（配畫(huà)、吟誦）、展（手抄報、畫(huà)展）、寫(xiě)（根據情節描寫(xiě)，展開(kāi)想象的讀寫(xiě)等）、用（生活中運用）”等生動(dòng)活潑的學(xué)習形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養文明習慣。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，具體活動(dòng)如下：
1、以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動(dòng)在校園里開(kāi)展。2、在國旗下向同學(xué)們介紹中華人民共和國成立以來(lái)取得的偉大成就，對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國主義教育。
3、用愛(ài)心扮靚校園，精心對教師進(jìn)行布置。
4、開(kāi)展文明學(xué)生、文明班級、文明教師的評選活動(dòng)。5、通過(guò)美化我們的校園，增添了學(xué)校的“國學(xué)之美”。
國學(xué)的浸潤，讓孩子們的言談舉止悄然發(fā)生了變化。每天清晨，當教師來(lái)到校園，迎面過(guò)來(lái)的同學(xué)都會(huì )立即站定，恭恭敬敬地向老師敬禮、問(wèn)好，課間打逗現象明顯減少，國學(xué)教育在潛移默化中培養了學(xué)生講文明知禮儀的習慣。
三、今后工作設想：
1、明確意義，啟動(dòng)誦讀
將"經(jīng)典誦讀工程"列為教科研課題，成立課題組，以"經(jīng)典誦讀工程"為載體，開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，陶冶情操，加強修養，豐富思想。確定各年級國學(xué)教育的研究主題。一、二年級準備研究的主題是講禮貌；三年級是講規范；四年級是說(shuō)謙虛；五年級是說(shuō)勤勞；六年級是談孝心；針對學(xué)生的年齡，身心發(fā)展實(shí)際狀況學(xué)生的學(xué)習方向。做到因人而異，因材施教。
2、做好家訪(fǎng)工作，形成家校合力
通過(guò)家訪(fǎng)，讓家長(cháng)認識到孩子讀經(jīng)誦典可以了解傳統文化，陶冶情操，為孩子將來(lái)做一個(gè)有道德、有知識的人打下良好的基礎。
3、認真實(shí)踐，創(chuàng )新方法
�。ㄒ唬┍ＷC時(shí)間。各科教師都要自覺(jué)地在語(yǔ)文老師的統一協(xié)調下，在各個(gè)規定的時(shí)間段里，有條不紊地組織、指導學(xué)生開(kāi)展形式多樣閱讀活動(dòng)。
�。ǘ┒鄬哟�、多方法開(kāi)展活動(dòng)。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段。第二階段：誦讀經(jīng)典、訓練強化階段。
第三階段：活動(dòng)展示、檢驗成效階段。
�。ㄈ┮揽拷處�，保證質(zhì)量。
�。ㄋ模├眉倨谪S富實(shí)踐四、總結經(jīng)驗，成果展示
要堅持學(xué)�；顒�(dòng)與班級活動(dòng)相結合；個(gè)人學(xué)習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合，使誦讀活動(dòng)在校園開(kāi)展得有聲有色。
結合學(xué)校實(shí)際和時(shí)代要求，從培養孩子健康人格角度出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展校本研究活動(dòng)，在校園掀起"誦千古美文，揚民族精神，建書(shū)香校園，做少年君子"的國學(xué)誦讀的熱潮。
國學(xué)教育工作總結4
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導和弘揚先進(jìn)文化中發(fā)揮著(zhù)重要作用。學(xué)校文化建設是我國先進(jìn)文化建設的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì )全面、協(xié)調和可持續發(fā)展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，提高學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期形成整體效益，提高學(xué)生整體素質(zhì)�，F將我校實(shí)施國學(xué)教育的情況匯報如下：
一、主要做法：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，加強國學(xué)教育隊伍建設。
我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的國學(xué)教育領(lǐng)導小組，規定班主任及語(yǔ)文科任教師都必須參與其中，來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，循序漸進(jìn)的去達到我們預定的培養目標。
�。ǘ└母镎n程設置，充實(shí)傳統文化教育內容。
1、教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統文化教育的主渠道，我們充分挖掘語(yǔ)文教材中的傳統文化教育內容，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統文化教育。
2、課程設置方面，七年級、八年級每周每班各一節，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
�。ㄈ┯行ч_(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。
1、舉辦寫(xiě)字比賽。漢字有著(zhù)悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，蘊含著(zhù)豐富的文化信息。它是中華民族智慧的結晶。在為期一月的活動(dòng)中，由寫(xiě)字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級自由舉辦一系列適合學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中加深對國學(xué)、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進(jìn)而熱愛(ài)漢字，熱愛(ài)國學(xué)，熱愛(ài)中華文化。
2、設定自主誦讀時(shí)間。我們利用早自習時(shí)間，組織學(xué)生自主誦讀國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地營(yíng)造了校園傳統文化教育氛圍，又提高了學(xué)生經(jīng)典積累的數量。
3、學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導小組組織出版專(zhuān)題板報，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標和方案以及措施步驟，讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
二、取得成效：
�。ㄒ唬┯行У卮龠M(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項國學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項工作的開(kāi)展，也促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進(jìn)了校園文化建設。誦讀活動(dòng)使教師的思想觀(guān)念得到轉變，師生的"精、氣、神"得到提升，使學(xué)生的行為習慣進(jìn)一步規范，良好的思想道德修養進(jìn)一步得到提高。
�。ǘ┨岣吡藢W(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，是對青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國學(xué)誦讀對學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的'作用。其次，提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì )也在層層加深。"書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)"就是這個(gè)道理。
學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。然后，是擴大了學(xué)生的知識面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養，而且開(kāi)闊了視野，知識面不斷擴大。最后，促進(jìn)了學(xué)生表達能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，"厚積薄發(fā)"。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言"材料庫"在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習到一些表達方法。
三、努力方向：
教然后知不足，我們在學(xué)習與實(shí)踐中，雖取得一定的成績(jì)，但仍面臨一些需要不斷完善解決的問(wèn)題：
1、教師的國學(xué)功底不夠深厚，亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，而我們每一個(gè)國學(xué)教師對于國學(xué)教育的接觸時(shí)間不是很長(cháng)，有限的時(shí)間制約了教師的閱讀量，影響了教師的閱讀水平。怎樣通過(guò)培訓，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，提升教師的水平，是推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。
2、關(guān)注國學(xué)教育的方法。既然國學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程，作為學(xué)生學(xué)習的必要內容，那么相應的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應該伴隨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，加強國學(xué)經(jīng)典誦讀的指導，方法的提煉，經(jīng)驗的交流，以便更好、更有效的開(kāi)展活動(dòng)。
3、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習還得不到部分學(xué)生尤其是家長(cháng)們的高度重視，學(xué)生雖然學(xué)習了經(jīng)典中的道理，但生活中的某些行為還是沒(méi)有改變，沒(méi)有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進(jìn)一步加大宣傳的力度，有針對性地開(kāi)展這項活動(dòng)。向著(zhù)"傳播國學(xué)知識，提升綜合素質(zhì)"的目標努力奮進(jìn)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，我們在歲月回望中積淀著(zhù)、豐富著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，這是國學(xué)教育賦予我們的歷史重任，也是我們語(yǔ)文教育中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。一路行來(lái)，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。然而，我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時(shí)那傲人的綠意，微風(fēng)輕撫時(shí)那縷縷的馨香。
國學(xué)教育工作總結5
20xx年河北外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院把國學(xué)教育作為一項重要的德育工作，4月4日國學(xué)教育儀式啟動(dòng)，其目的意義在于道德品質(zhì)教育、人生觀(guān)教育、愛(ài)國主義教育、學(xué)風(fēng)教育、勞動(dòng)教育是《中國普通高校德育大綱》規定的主要教育內容，通過(guò)實(shí)施國學(xué)教育，不僅是落實(shí)《中國普通高校德育大綱》文件精神，也使學(xué)生了解國學(xué)、繼承國學(xué)、發(fā)揚國學(xué)，使中國傳統文化得以弘揚，使學(xué)生的綜合素養得以提升，同時(shí)也營(yíng)造一個(gè)博雅、厚重、和諧的校園文化氛圍。同時(shí)通過(guò)實(shí)施國學(xué)教育，使學(xué)生能夠自覺(jué)地尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)；舉止文明、儀表得體；遵紀守規、勤奮好學(xué)；勤儉節約、愛(ài)護公物；知行合一、誠實(shí)守信。
酒店航空系積極響應學(xué)院號召，于學(xué)院國學(xué)教育啟動(dòng)儀式之時(shí)，成立酒店航空系國學(xué)教育領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：孫輝副組長(cháng)：楊帆
成員：王國富、馬卓、張詠紅
國學(xué)教育實(shí)施對象是20xx級旅游管理和空中乘務(wù)的學(xué)生，學(xué)習指定讀本是《弟子規》和《論語(yǔ)》。
中華民族自古以來(lái)素以重“禮儀”而著(zhù)稱(chēng)，文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。在現代法治國家，從法律的高度，以民族優(yōu)秀文化傳統和成果為依托建設全民共有的精神家園，認識和保護文化財富，科學(xué)健康地發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，是國家發(fā)展和民族振興的要求。河北外院酒店航空系更是注重培養服務(wù)禮儀人才。通過(guò)啟動(dòng)儀式以及專(zhuān)家的講座，吸引學(xué)生對國
學(xué)教育感興趣，進(jìn)而讓學(xué)生了解國學(xué)教育的意義。加強國學(xué)教育，提高大學(xué)生人文素質(zhì)。首先，國學(xué)教育有利用于大學(xué)生自身和諧發(fā)展。其次，加強國學(xué)教育可以培養大學(xué)生勤勉好學(xué)的學(xué)習態(tài)度。再次，加強國學(xué)教育能培養大學(xué)生誠實(shí)守信的崇高品性和高度的社會(huì )責任感。最后，加強國學(xué)教育可以培養大學(xué)生求新求變的創(chuàng )新精神。
在每年的新生入學(xué)之初，酒店航空系就開(kāi)展一系列的文明禮儀教育和活動(dòng)，目的使每位學(xué)生接受禮儀的教育與熏陶，在言行舉止上以禮儀為美德，使每位學(xué)生待人謙恭溫和，相互間關(guān)系融洽。20xx年新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)工辦在孫書(shū)記的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的文明禮儀教育，系學(xué)生會(huì )、團總支更是圍繞文明禮儀教育舉辦了一系列的活動(dòng)。具體如下：
3月10號系學(xué)工辦舉行了“創(chuàng )建節約潔凈校園，節能降耗從我做起”為主題的校園簽名活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)，倡議同學(xué)們在日常學(xué)習生活中積極關(guān)注并積極參與節能環(huán)保行動(dòng)。同學(xué)們則通過(guò)在議條幅上簽名的方式，來(lái)表達參與節能環(huán)�；顒�(dòng)的決心。此次活動(dòng)展現出了同學(xué)們創(chuàng )建節約潔凈校園，保護校園環(huán)境的決心，強化了同學(xué)們的環(huán)保意識。
3月25日系學(xué)生會(huì )成功舉辦了“傳統文化在我心”辯論賽，辯論賽提升了“傳統文化”對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響，營(yíng)造了高雅的校園國學(xué)文化氛圍，弘揚“博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代精神。同時(shí)鍛煉了同學(xué)們的口才，豐富了同學(xué)們的'課余生活，活躍了校園氣氛。
4月7日，酒店航空系“第二屆相聲小品大賽”成功落下帷幕，同學(xué)們將對學(xué)習《弟子規》的感悟和對外院的深情融入到自編自演的相聲小品節目中，同學(xué)們對“團體以和睦為興盛，精進(jìn)以持恒為準則，健康以慎食為良藥，爭議以寬恕為旨要，長(cháng)幼以慈愛(ài)為進(jìn)德，學(xué)問(wèn)以勤習為入門(mén)，待人以至誠為基石，
處眾以謙恭為有理，凡事以預立而不勞，接物以謹慎為根本�！庇辛烁顚哟蔚睦斫�。
4月21日，酒店航空系舉行了“國學(xué)之風(fēng)”宿舍文化節。各宿舍將國學(xué)之風(fēng)體現于宿舍之內，例如張貼國學(xué)書(shū)法，國畫(huà)，力爭做到宿舍整潔，國學(xué)之風(fēng)濃郁。通過(guò)此次活動(dòng)，用于挖掘校園國學(xué)文化之風(fēng)，以弘揚優(yōu)秀傳統文化教育，同時(shí)提升當代大學(xué)生對中國傳統文化瑰寶的認識和了解，從而增強民族榮譽(yù)感，弘揚和培育民族精神，對加強大學(xué)生思想政治和社會(huì )主義核心價(jià)值教育起到良好的效果。
在此期間，全系10級學(xué)生參加了學(xué)院開(kāi)辦的國學(xué)講堂，參加學(xué)院專(zhuān)家專(zhuān)題講座，對每班學(xué)生班干部進(jìn)行了培訓。
1、每天10級各班在早、晚自習組織學(xué)生學(xué)習《弟子規》：早自習由各班團支書(shū)帶領(lǐng)大家一起誦讀學(xué)習《弟子規》，每天誦讀三遍，然后學(xué)生自已背誦、揣悟、理解�！罢b讀、記憶”是古人學(xué)習最常用的學(xué)習方法，這種古老的讀書(shū)方法經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的實(shí)踐，是一個(gè)行之有效的讀書(shū)方法。晚自習由學(xué)習委員帶領(lǐng)大家一起學(xué)習《弟子規》，主要是講解內容，幫助同學(xué)理解《弟子規》的含義。
2、通過(guò)主題班會(huì )、觀(guān)看視頻等形式：輔導員老師和大家一起學(xué)習《弟子規》以及各班開(kāi)展集中觀(guān)看于丹的《論語(yǔ)》講座。每次班會(huì )都開(kāi)設不同的主題，給學(xué)生講解學(xué)習《弟子規》的內容，結合實(shí)際情況希望每位同學(xué)達到在家“孝為先”，在校尊師重教、愛(ài)護我們共同的生活和學(xué)習環(huán)境，在宿舍互相謙讓、團結仁愛(ài)，同時(shí)作為服務(wù)行業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，走入社會(huì )的禮儀與修養也尤為重要。我們要讓每位學(xué)生從國學(xué)教育當中得到深層次的感悟與改變，希望學(xué)習國學(xué)也有助于他們道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。
3、各班舉行《弟子規》經(jīng)典誦讀及背誦比賽，主要是要求人人會(huì )背，人人會(huì )講，而且能理解《弟子規》的內容，在各班掀起學(xué)習《弟子規》知識的熱潮。4月22日首先在各班級進(jìn)行了初賽，每班評選出前三名代表班級參加5月份系里《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽。
4、在教室走廊懸掛勵志語(yǔ)，時(shí)刻激勵學(xué)生“尊師重教、誠實(shí)守信”。通過(guò)學(xué)習落實(shí)《弟子規》，我們覺(jué)得，做學(xué)生的思想工作，要比以前輕松得多，具體得多、深入得多。學(xué)生在思想、道德、情操、紀律、衛生、行為習慣和學(xué)習習慣等方面得到了全面培養，素質(zhì)才能夠全面提升，讓學(xué)生懂得如何做人，如何做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
國學(xué)教育工作總結6
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導和弘揚先進(jìn)文化中發(fā)揮著(zhù)重要作用。學(xué)校文化建設是我國先進(jìn)文化建設的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì )全面、協(xié)調和可持續發(fā)展的重要保證。我校結合實(shí)際情況，本學(xué)期開(kāi)展了全校性的國學(xué)教育活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展至今,我們深刻體會(huì )到學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現代文明之根,尋做人明理之本。在研讀過(guò)程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。對我校開(kāi)展的國學(xué)教育活動(dòng)情況簡(jiǎn)單總結如下：
一、以積極的態(tài)度進(jìn)行充分的準備，務(wù)求卓有成效。
1、成立得力的“拾回橋小學(xué)國學(xué)教育領(lǐng)導小組”，校長(cháng)親自?huà)鞄洆谓M長(cháng)，確�；顒�(dòng)的順利實(shí)施。
2、制定《拾回橋小學(xué)國學(xué)教育活動(dòng)方案》，做到活動(dòng)有計劃，目的明確、責任清楚。
3、以國學(xué)經(jīng)典教學(xué)作為本學(xué)年校本課程開(kāi)發(fā)的主要科目，一至六年級每周每班一節，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
4、以《三字經(jīng)》、《弟子規》、《中華成語(yǔ)千句文》作為本學(xué)期國學(xué)教育活動(dòng)教本。
5、安排文化素養較好教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師作為任課教師，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、以豐富的活動(dòng)調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習經(jīng)典的熱情。
1、學(xué)校國學(xué)教育領(lǐng)導小組組織出版專(zhuān)題板報2期，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的`意義、實(shí)施目標和方案以及措施步驟，讓國學(xué)教育活動(dòng)深入師生心中。
2、根據不同的教學(xué)目標，以班級為單位，舉行了以《三字經(jīng)》、《弟子規》、《中華成語(yǔ)千句文》為主要內容的黑板報評比活動(dòng)。學(xué)校政教處組織了領(lǐng)導和教師對各班的黑板報進(jìn)行了檢查和評比。通過(guò)出黑板報我們了解了學(xué)生的學(xué)習情況和對國學(xué)經(jīng)典的理解程度。
3、舉行了傳統文化書(shū)畫(huà)比賽，全校共有70多名學(xué)生參加了比賽。在書(shū)法比賽過(guò)程中，參賽選手全神貫注、一絲不茍的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，表現出他們對漢字藝術(shù)的熱愛(ài)，一幅幅規范、端正、整潔的作品躍然紙上。繪畫(huà)比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，繪畫(huà)形式多種多樣，有彩色筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水粉顏料畫(huà)等等，參賽選手各展才藝，畫(huà)得色彩艷麗、生動(dòng)有趣。本次書(shū)畫(huà)大賽豐富了校園多姿多彩的文化生活，給予學(xué)生一個(gè)展現自我的舞臺，不但提高了學(xué)生的藝術(shù)修養，還營(yíng)造了濃厚的誦讀活動(dòng)氛圍。
4、舉行了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì )�；顒�(dòng)中，同學(xué)們拿出了所有的熱情與激情，聲情并茂地誦讀了十幾首中華經(jīng)典詩(shī)文。一篇篇經(jīng)典名篇佳作，經(jīng)過(guò)教師們精心編排，學(xué)生吟誦、演繹，達到文學(xué)和藝術(shù)、傳承與發(fā)展的完美統一。通過(guò)經(jīng)典誦讀，展示了中華傳統文化的博大、精深、優(yōu)美，抒發(fā)了同學(xué)們對祖國的赤誠和熱愛(ài)。
三、取得的成績(jì)。
這次活動(dòng)使我們深刻體會(huì )到：抓好國學(xué)教育活動(dòng)領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎，調動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的熱情日益高漲，氣氛濃厚。豐富了學(xué)生校園文化生活。
四、努力方向。
國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習還得不到部分學(xué)生尤其是家長(cháng)們的高度重視，學(xué)生雖然學(xué)習了經(jīng)典中的道理，但生活中的某些行為還是沒(méi)有改變，沒(méi)有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進(jìn)一步加大宣傳的力度，有針對性地開(kāi)展這項活動(dòng)。向著(zhù)“傳播國學(xué)知識，提升綜合素質(zhì)”的目標努力奮進(jìn)。
國學(xué)教育工作總結7
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》），在全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》天成幼兒園宣傳月總結如下：
1、我園對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了"砥礪十年奠基未來(lái)"學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、我園開(kāi)展社會(huì )公益宣傳。園里圍繞"砥礪十年奠基未來(lái)"主題，通過(guò)報紙，廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，還通過(guò)開(kāi)設科學(xué)育兒《指南》宣傳專(zhuān)欄、海報、發(fā)放家長(cháng)宣傳冊等多種渠道開(kāi)展宣傳，在全區樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、育兒觀(guān)。
3、開(kāi)展主題現場(chǎng)宣傳活動(dòng)。本園在園外組織開(kāi)展了一次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛"砥礪十年奠基未來(lái)"宣傳標語(yǔ)，不僅家長(cháng)們可以欣賞精彩的文藝節目，而且可以通過(guò)給家長(cháng)印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題、
4、我園組織科學(xué)保教活動(dòng)。宣傳月期間，我園組織了一次大型戶(hù)外親子游戲活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的情感交流，而且還組織了"砥礪十年奠基未來(lái)"主題征文活動(dòng)。此活動(dòng)教師和家長(cháng)共同參與。本園還在6月中旬在園內舉辦了教師自制玩教具評選活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，教師們都積極動(dòng)手、動(dòng)腦廢物利用制作好多有趣即美觀(guān)的玩教具，最后展評優(yōu)秀制作。
5、我園對教育局頒發(fā)的教育《指南》教師們利用業(yè)余時(shí)間集中培訓，并按年齡段劃分的《指南》內容制作噴繪懸掛在各班的'墻壁上，時(shí)刻提醒教師規范遵循正確的教育理念授課，進(jìn)行科學(xué)保教工作。
6、本園宣傳月期間進(jìn)行兩次家長(cháng)半日體檢活動(dòng)，讓家長(cháng)親自來(lái)園觀(guān)摩孩子的半日生活，并有機會(huì )親自帶班授課，此活動(dòng)不僅讓家長(cháng)們了解自己的孩子在園的真實(shí)表現，還可以讓家長(cháng)體驗老師的帶班辛苦，本活動(dòng)家長(cháng)反響很好。家長(cháng)們主動(dòng)撰寫(xiě)家長(cháng)體驗感想，在月末開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)與家長(cháng)們分享。
宣傳月期間本園嚴格按照橋東教育局的要求，科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效，制作了展板，幼兒園宣傳冊，圍繞主題懸掛主題橫幅。通過(guò)宣傳月的工作，我園有了進(jìn)一步的提升，歡迎橋東教育局領(lǐng)導對我園監督指導。
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