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流河學(xué)區個(gè)性化導學(xué)構式工作階段性總結

時(shí)間:2022-11-22 09:32:00 工作總結 我要投稿
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流河學(xué)區個(gè)性化導學(xué)構式工作階段性總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的流河學(xué)區個(gè)性化導學(xué)構式工作階段性總結,希望對大家有所幫助。

流河學(xué)區個(gè)性化導學(xué)構式工作階段性總結

  我學(xué)區“個(gè)性化導學(xué)構式”實(shí)驗工作的總體思路是:全面貫徹執行縣局領(lǐng)導制定的《關(guān)于嘗試“構建個(gè)性化導學(xué)構式”實(shí)驗工作實(shí)施方案》中的工作思路,按照確定指導思想、組建領(lǐng)導小組、提出實(shí)驗要求、明確工作目標、確定工作思路、劃分實(shí)施步驟六步走的總體思路開(kāi)展實(shí)驗工作,到20xx年初步形成“一校一特色,一人一風(fēng)格”的學(xué)區課堂教學(xué)構式。具體做法:

  一、確定指導思想

  堅持以現代教育思想和新課程理論為指導,更新教育教學(xué)觀(guān)念,在廣泛學(xué)習吸納外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的基礎上,規范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為,造就一批勇于創(chuàng )新、善于改革的管理團隊,形成一支研究型、事業(yè)型的教師隊伍,培養一代有自主意識、有責任感、有創(chuàng )新精神的時(shí)代驕子。按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路,實(shí)實(shí)在在地抓好課堂教學(xué)改革,運用發(fā)散的思維方式,采用相宜的教學(xué)設計風(fēng)格、教學(xué)方式方法、教學(xué)實(shí)施途徑,而最終形成的具有個(gè)性(區域)化特點(diǎn)的教學(xué)思路(構思)。積極探索自主、高效、充滿(mǎn)活力、富有個(gè)性化特點(diǎn)的生態(tài)課堂、高效課堂,全面提升我學(xué)區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、組建領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xxx

  成員:xxx

  三、提出實(shí)驗要求

  1、堅持六個(gè)原則。

 。1)以有效教學(xué)為指導思想的原則;

 。2)以新課程理論為指針的原則;

 。3)借鑒與創(chuàng )新并重的策略及原則;

 。4)教學(xué)諸環(huán)節統籌兼顧的策略及原則;

 。5)以學(xué)生利益最大化為原則;

 。6)教學(xué)管理者率先垂范的原則。

  2、學(xué)區、各校校長(cháng)要作為第一責任人,全權負責實(shí)驗工作的整體謀劃與部署。學(xué)區、學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)干部要身體力行、積極參與到實(shí)驗工作的整個(gè)流程。

  3、實(shí)驗工作應注意研究資料及時(shí)搜集、整理、分析,為實(shí)驗工作的開(kāi)展與推進(jìn)提供依據,實(shí)驗工作尤其注意過(guò)程性資料整理與歸檔。

  4、將實(shí)驗工作作為學(xué)區教學(xué)改革的重要內容,各校要按照實(shí)施方案中的工作思路要求,認真學(xué)習、勇于探索、大膽實(shí)踐。

  5、把實(shí)驗工作作為學(xué)區教育教學(xué)常規工作之一,常研不懈、常抓不懈。把各校工作開(kāi)展情況作為學(xué)校年終教育教學(xué)綜合考評、教育干部和一線(xiàn)教師評先、評模及教學(xué)改革先進(jìn)單位評選的重要考量?jì)热荨?/p>

  6、要求教師在實(shí)驗過(guò)程中做到三點(diǎn)。

 。1)必須關(guān)注教學(xué)三維目標。即真正把知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)相互融合,在課堂上視不同情況相機達成目標,尤其在“過(guò)程與方法”上要做足文章。

 。2)必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方式,即真正實(shí)現自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習三者的有機統一。

 。3)必須關(guān)注課堂中的學(xué)生活動(dòng),把展示教師向展示學(xué)生轉化;把展示學(xué)生向學(xué)生展示轉化。

  7、要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,要關(guān)注教學(xué)效益,要求教師要有時(shí)間與效益的觀(guān)念。

  四、明確工作目標

  擬定并出臺了《流河學(xué)區關(guān)于嘗試“構建個(gè)性化導學(xué)構式”實(shí)驗工作實(shí)施方案》,進(jìn)一步明確了我學(xué)區實(shí)驗工作的目標:在學(xué)習踐行“1333”高效課堂、“先學(xué)后教”、“三三六”自主學(xué)習等先進(jìn)教學(xué)理論的基礎上,努力建構輕負擔、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益,以教師為主導、學(xué)生為主體的師生有效互動(dòng)為主要特征的高效課堂導學(xué)構式,全面提高課堂教學(xué)效率。具體目標為:

 。1)小學(xué)以語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)各培養2名教師;中學(xué)以中考學(xué)科為重點(diǎn)各培養1名教師,學(xué)區全程跟蹤,重點(diǎn)觀(guān)課議課、支持引導,使他們形成各自風(fēng)格。

 。2)抓住培養對象,以點(diǎn)帶面,在本單位研討、學(xué)習、試行、反思、總結、完善,打造本單位課堂教學(xué)風(fēng)格。

 。3)利用培養對象,讓他們走出去講體會(huì )、說(shuō)案例、做示范,并融入到其他單位試教,讓老師、校長(cháng)們看到發(fā)展與進(jìn)步,激發(fā)他們在“個(gè)性化”和“導學(xué)”兩個(gè)詞上下功夫的熱情,學(xué)區全程跟蹤,并幫助該單位確定重點(diǎn)培養對象,形成本人的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)而影響全校。

 。4)20xx年最終形成“一校一特色,一人一風(fēng)格”的學(xué)區課堂教學(xué)格局。

  五、確定工作思路

  1、加強領(lǐng)導,行政推動(dòng)

  學(xué)區建立了個(gè)性化導學(xué)構式建構工作領(lǐng)導小組,負責個(gè)性化教學(xué)構式建構工作的總體謀劃、過(guò)程督導、展示交流、總結推廣。同時(shí)要求下屬各中小學(xué)分別建立相應小組,做好實(shí)驗教師的培訓,同時(shí)我們也制定了相關(guān)政策和措施,對實(shí)驗教師的教學(xué)評價(jià)、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘與考核進(jìn)行政策傾斜,以充分調動(dòng)實(shí)驗教師的積極性,確保實(shí)驗工作的順利開(kāi)展。要求各學(xué)校要克服困難,為實(shí)驗工作提供必要的經(jīng)費,提供學(xué)習培訓、實(shí)驗調研、配備設置等基本條件。

  2、加強學(xué)習,確立構式

  學(xué)區在組織各實(shí)驗教師、校長(cháng)、主任等中層干部深入學(xué)習“1333”高效課堂、洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當堂訓練”、杜郎口中學(xué)的“三三六”自主學(xué)習等先進(jìn)教育理論的基礎上,在全面分析學(xué),F實(shí)情況的基礎上,調動(dòng)了廣大教師參與實(shí)驗,集思廣益、充分醞釀,形成了比較成熟、相對完善、可操作性強的實(shí)驗方案,確立了具有我學(xué)區特色、具有個(gè)性化風(fēng)格的導學(xué)構式。

  3、典型引路、全面推開(kāi)

  學(xué)區采取先試點(diǎn)、后推開(kāi),先示范引領(lǐng)、后全體跟進(jìn)的策略。我們選擇流河鎮小學(xué)作為試點(diǎn)校。并將該校五年級作為實(shí)驗班。遴選邊智秀、張君、劉麗娜等教師作為導學(xué)構式的首批實(shí)驗教師。

  4、及時(shí)反饋,完善提高

  我們要求學(xué)區業(yè)務(wù)人員、基層學(xué)校教學(xué)管理人員在導學(xué)構式基本成型并在課堂教學(xué)中小步嘗試期間,做到三參與,即教學(xué)設計參與;課堂教學(xué)參與;課后反思參與。管理者和教師、管理者與學(xué)區及時(shí)溝通、修正實(shí)驗教學(xué)中的偏差。學(xué)區定期到流河小學(xué)、大李莊小學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校親自參與課堂教學(xué),幫助首批實(shí)驗教師完善導學(xué)構式的基本理論,提高他們實(shí)施導學(xué)構式的個(gè)性化水平。

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