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高一班主任期中工作總結（通用19篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高一班主任期中工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一班主任期中工作總結 1
時(shí)至今日，期中考試工作已圓滿(mǎn)結束，預示著(zhù)本學(xué)期已過(guò)半。這是我第一年帶班，感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，讓我擔任了預科班的班主任；感謝各位同仁尤其是級部領(lǐng)導對我工作的提攜和支持；感謝我的學(xué)生從入學(xué)的第一天起在學(xué)習和生活上不斷地成長(cháng)進(jìn)步，讓我深切體會(huì )到做班主任的富足。下面，我把本學(xué)期第一階段的工作匯報一下：
一、起步。主動(dòng)借助各種機會(huì )走進(jìn)學(xué)生，了解他們。
開(kāi)學(xué)之初，拿到班級學(xué)生名單時(shí)，我就多方面收集學(xué)生資料，了解我所要教育對象的盡可能詳細的信息。然后對每一個(gè)學(xué)生的資料進(jìn)行仔細分析：了解學(xué)生初中時(shí)的表現，了解學(xué)生品德習慣和性格特點(diǎn)，分析中考成績(jì)特點(diǎn)，了解學(xué)生愛(ài)好和興趣。開(kāi)學(xué)后，將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證，從而獲得學(xué)生的整體的印象。開(kāi)學(xué)第一天讓學(xué)生寫(xiě)自我介紹，本人認真閱讀，每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語(yǔ)。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn)，從而為我制定班級工作目標和選擇工作方法提供了可靠的依據。
軍訓是新學(xué)期的第一項任務(wù)，對于學(xué)生是第一次嚴峻的考驗，對于老師是第一次難得的機會(huì )，高強度的訓練中，學(xué)生會(huì )不由自主的暴露自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我每天和他們同訓練同吃飯同時(shí)回宿舍整理內務(wù)。訓練時(shí)我會(huì )不時(shí)出現在他們身旁，動(dòng)手糾正動(dòng)作，讓他們松懈的神經(jīng)立馬緊繃；我給愛(ài)哭的女生做思想工作，鼓勵她們要戰勝自己；我及時(shí)的表?yè)P表現好的同學(xué)，尤其是變化大、進(jìn)步快的同學(xué)，讓正氣上揚，帶動(dòng)全局；我精心準備每天的總結發(fā)言，給疲憊不堪的學(xué)生以精神上的撫慰和激勵，讓他們理解付出的價(jià)值。軍訓七天學(xué)生得到了身體和思想上的歷練，我也在細枝末節中了解到每位學(xué)生的突出特點(diǎn)，為班委會(huì )建設打好基礎。
二、班級特色化管理
1.端正態(tài)度，培養習慣，順利過(guò)渡。
初中到高中，課業(yè)負擔加重；走讀到住宿，生活擔子自己挑；朝夕相處的同學(xué)、熟悉的環(huán)境到一切都是新的陌生。高一第一階段每個(gè)學(xué)生都面臨著(zhù)這樣的難題，怎樣順利過(guò)渡是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我采用集體教化和個(gè)別強化的方式，對學(xué)生從思想認識和行為習慣上進(jìn)行養成教育。第一次班會(huì )我強化兩點(diǎn)：一是我們共同組成一個(gè)家，要有集體榮譽(yù)感；二是我們有共同的目標，新的起點(diǎn)共同努力，同時(shí)我們要共同遵守學(xué)校的規則制度。對于各別問(wèn)題學(xué)生，我利用課余時(shí)間多次找同學(xué)談話(huà)，了解問(wèn)題，并用合適的方法幫助其盡快解決問(wèn)題，步入正軌。
2.借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機制。在制定規則的過(guò)程中借鑒了學(xué)生的意見(jiàn)，使學(xué)生有自己管理班級，自己制定班規的感覺(jué)，這樣更加容易被學(xué)生所接受。管理上以班委會(huì )為主導，各位班委各行其職。男女生宿舍各有一個(gè)總負責人，負責監管。每天有一位值周班長(cháng)，負責管理班級一天的各項工作情況，把重點(diǎn)內容寫(xiě)在小黑板上展示，并在第二天晨會(huì )上總結發(fā)言。學(xué)生在此機制的管理下養成了自覺(jué)遵守紀律、改正缺點(diǎn)的`好習慣，值周的同學(xué)得到了很好的鍛煉機會(huì )，也培養起主人翁的責任感，增強班級的凝聚力。
3.獎懲制度嚴明。
為了激發(fā)學(xué)生在生活和學(xué)習上表現的積極性，及時(shí)的樹(shù)立榜樣，每周評選出最佳宿舍男女各一個(gè)，稱(chēng)之為“幸福之家”，學(xué)習表現突出的兩名，稱(chēng)之為“每周之星”，在后黑板展示并頒發(fā)獎品。對于違紀的同學(xué)，要求要主動(dòng)上報，酌情做出處理。
4.開(kāi)好每次班會(huì )，精心設置主題，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
第一次，直面高中，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。第二次，不要沉免于過(guò)去，認識新同學(xué)，熟悉新環(huán)境，讓優(yōu)秀成為一種習慣，等待春華秋實(shí)。第三次，總結第一次月考，安排學(xué)生代表交流學(xué)習方法。第四次，我很重要！推薦畢淑敏的同名文章，引起學(xué)生的強烈反響。做期中考試動(dòng)員。第五次，提醒幸福！推薦畢淑敏的同名文章，播放視頻文件：向日葵女孩何平，讓學(xué)生感受自己的幸福生活，不再抱怨，激發(fā)學(xué)習的斗志。第六次，宿舍文化展示。每個(gè)宿舍上臺展示自己的舍名和舍歌，加強宿舍團結。期間還穿插德育處要求的主題班會(huì )，由班委組織召開(kāi)。
三、反思頭一年帶班，經(jīng)驗不足，對學(xué)生和班級的掌控力不強，總覺(jué)得學(xué)生自尊心強，要求獨立、自我，總想給他們空間自治。
有問(wèn)題不怕，只要下次改了就好。過(guò)高的看待學(xué)生，寬松的管理，并沒(méi)有得到預期的效果，反而是一些人態(tài)度不端正，行為散漫。事實(shí)告訴我：現實(shí)是殘酷的，仁慈只會(huì )助紂為虐，懲罰才是硬道理。于是結合同學(xué)意見(jiàn)，迅速出臺班級獎懲制度，獎懲有章可循，效果甚好。
高一年級是習慣養成的關(guān)鍵，為讓學(xué)生盡快的適應生活，我當上了貼身保姆，從宿舍到班級，從生活到學(xué)習，事無(wú)巨細，親力親為，每天不停的規范、要求、囑咐，開(kāi)始還比較有成效，但智者千慮必有一失，凡有監管不到的就要出問(wèn)題。我反思自己犯了一個(gè)嚴重的錯誤，過(guò)多的管制使學(xué)生與我對峙，他們習慣了被管理而忘記了自治，更嚴重的是班委們失去了行使主動(dòng)管理的意識和空間，于是我及時(shí)調整，告知他們我帶路的工作已經(jīng)完成，接下來(lái)要靠他們自己了。當然現實(shí)中必然還會(huì )出現一些問(wèn)題，但事實(shí)證明，自治的效果也并不比我管的差，而且提高了班委的工作能力。
綜上，我認為班級工作要管得住也要放得開(kāi)。今后的工作中還會(huì )遇到很多問(wèn)題，摸著(zhù)石頭過(guò)河，不斷的摸索總結學(xué)習吧。
高一班主任期中工作總結 2
本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔任高一年級44班班主任工作。
班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來(lái)，我主要做了以下幾方面的工作：
一、建立班級管理制度，規范學(xué)生行為。
制度是約束學(xué)生規范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習了《蒙自一中規章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規范》等，并根據我班的實(shí)際情況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實(shí)施細則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著(zhù)制度所規定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養成學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。
二、抓干部，培養學(xué)生自主管理能力。
班干部是班集體的小管家，是班級的核心和骨干，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團結協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開(kāi)班委會(huì )，指導其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問(wèn)題通過(guò)私下交流的方式解決。
三、以主題班會(huì )，取代傳統班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
一個(gè)集體的'進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結果，所以在班會(huì )課上我盡可能地組織開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，讓每位學(xué)生都真正成為44班的主人，發(fā)揚主人翁的精神，努力為集體爭光，一學(xué)期以來(lái)，我班主要開(kāi)展了以下活動(dòng)，說(shuō)寬容，文明禮貌，安全，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會(huì )，我為44班做了什么？等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺，還增強了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
四、抓學(xué)習，協(xié)調各科教學(xué)。
抓好學(xué)習是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習成績(jì)，就要把轉化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當等，根據不同類(lèi)型，對癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題，順利完成學(xué)習任務(wù)。
當然，班級工作責任重大，任務(wù)艱巨，今后我將繼續努力，抓好班級管理工作。
高一班主任期中工作總結 3
高一的這個(gè)學(xué)年里，是我和我們班學(xué)生相遇的第一年，也可能是我和他們相處的最后一年，高一的結束也代表著(zhù)他們即將進(jìn)入到文理分科的時(shí)候，每個(gè)人也都會(huì )分到不同的班級，我也從一開(kāi)始就知道會(huì )面臨這一刻，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一刻來(lái)的這么的快，所以從一開(kāi)始我就盡力的幫助他們更好的成長(cháng)，高中的學(xué)習對于初中、小學(xué)而言都是非常的緊張的，剛進(jìn)入高中校園的學(xué)生也可能都不是很好的適應，一年的工作也就這樣順利的結束了，看著(zhù)自己的學(xué)生們一個(gè)個(gè)在校園里大放光彩，我就感覺(jué)自己再辛苦也都是值得了。
從開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就會(huì )舉辦各種的班級活動(dòng)，讓學(xué)生們都更好的認識到自己的新同學(xué)們，也然他們對自己的即將相處一年的同學(xué)有更好的了解，在活動(dòng)的過(guò)程當中，我也在觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的脾氣和秉性，所以一次次的活動(dòng)的結束，我也對班上的學(xué)生的性格有了很好的了解，也讓他們之前建立了很好的友誼，當我們之前都有了一定的熟悉之后，我也開(kāi)始展開(kāi)自己的工作，首先用民主的原則給班上設立一定量的班干部，協(xié)助我更好的管理整個(gè)班級，他們都是從不同的初中升上來(lái)的，其中也有很多叛逆的學(xué)生，但是我也并沒(méi)有因此放棄他們，不管是什么樣的學(xué)生，我們作為老師是不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生的，我很注重自己和學(xué)生之間的溝通，也會(huì )站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，也會(huì )盡自己的努力創(chuàng )建他們對于班級的榮譽(yù)感和學(xué)習的積極性，提高他們在學(xué)習上的熱情，端正他們的態(tài)度，盡管這一年的時(shí)間里，我們班也出現過(guò)一些錯誤，但是我永遠都控制自己的脾氣，能和他們好好的說(shuō)的絕對不會(huì )發(fā)任何的脾氣，對于這個(gè)年紀的學(xué)生，他們也都開(kāi)始有自己的想法，也對自己所處的事情有他們的見(jiàn)解，我也會(huì )在和他們的溝通當中注意自己的.方式，盡可能的和他們用朋友的方式去溝通，去交流。
一年的時(shí)間，我們班不管是學(xué)生之間，還是老師與學(xué)生之間都有了深刻的感情，所以對于一年的結束我們也都是非常的不舍，但是以后我們也都還是在一個(gè)人學(xué)校，總會(huì )有再遇見(jiàn)的時(shí)候，我也希望他們可以繼續在學(xué)習上更加的努力，我們都在各自不同的崗位上面努力，朝著(zhù)各自的目標而付出自己的努力，也希望我們所有的學(xué)生都可以有很好的未來(lái)。
這是我這一年的工作總結，之后我也會(huì )在自己的工作崗位上繼續努力加油的，為我們學(xué)校的所有的學(xué)生奉獻自己所力所能及的東西。
高一班主任期中工作總結 4
每一個(gè)學(xué)期對我們班主任來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，所以我們都會(huì )保持著(zhù)敬業(yè)的精神，做好班級建設工作。這是對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責，更是對“人民教師”這一職業(yè)的負責。在剛剛結束的這一學(xué)期里面，我擔任高一xx班班主任，通過(guò)這一學(xué)期的努力，幫助同學(xué)們轉變初中的學(xué)習心態(tài)，幫助它們適應高中的學(xué)習氛圍。
一、轉變心態(tài)，適應新環(huán)境
高一上學(xué)期，面對的學(xué)生都是剛剛初中畢業(yè)的，進(jìn)入高中這一個(gè)新環(huán)境，難免會(huì )有不適應的感覺(jué)，我在這一學(xué)期的工作中就十分重視這一塊，及時(shí)幫助他們疏導心理問(wèn)題。經(jīng)常找他們到辦公室談話(huà)，詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有什么不適應的地方，開(kāi)導他們。
高中與初中還有一個(gè)不同，就是一個(gè)新的學(xué)習氛圍，進(jìn)入高中，很多的人會(huì )很快就沒(méi)有了要考高中的那中緊迫感，所以學(xué)習上面會(huì )很快放松自己。這樣的學(xué)習態(tài)度明顯是不對的，作為班主任的我，就要時(shí)刻關(guān)注他們的'學(xué)習態(tài)度，在他們開(kāi)小差的路上幫助他們指明正確的方向，讓他們重新回到學(xué)習的道路上來(lái)。
二、關(guān)心住宿的同學(xué)
進(jìn)入到高中，住宿的同學(xué)人數會(huì )比初中多很多，很多的同學(xué)又是第一次住宿，難免會(huì )有不適應的地方，我就會(huì )經(jīng)常去他們的宿舍去看他們，早上的時(shí)候定時(shí)間去督促他們起床，晚上的時(shí)候，去看他們有沒(méi)有按時(shí)到宿，有沒(méi)有跑出去上網(wǎng)的情況等等，提醒他們按時(shí)睡覺(jué)，不要玩太晚等等。因為我是男教師，所以女生宿舍那邊不太方便，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在檢查他們班女生宿舍的時(shí)候，順便看看我們班女生的情況。
提醒宿舍注意衛生、住宿的同學(xué)的注意穿衣?lián)Q被子的情況，以及有沒(méi)有同學(xué)之間鬧矛盾的等行為……
三、代班工作
班主任就像一塊磚，哪里需要就往哪里搬。有些老師會(huì )因為考試等原因會(huì )與課程沖突，不能來(lái)上課，就會(huì )安排同學(xué)們自習或者發(fā)試卷讓他們做。我作為班主任就要到教室去監督他們，看他們有沒(méi)有認真仔細，管理好教室紀律，防止吵鬧，以及防止有些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，不在教室自習溜出去玩。
四、總結
這一個(gè)學(xué)期的工作，總的來(lái)說(shuō)還是做得不錯的，班上的同學(xué)沒(méi)有犯過(guò)什么大的錯誤，沒(méi)有被學(xué)校記過(guò)等行為。在學(xué)習上面，這次期末考試的成績(jì)進(jìn)入年級前三十的有四位同學(xué)，前十的有一位同學(xué)，平均分排在第四位。學(xué)習工作，我這個(gè)幫助人做的還不夠，在下一學(xué)期我要注意這一點(diǎn)，多關(guān)系他們的學(xué)習情況，加強后進(jìn)生轉優(yōu)工作。
高一班主任期中工作總結 5
一晃期末又到了，回想當班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學(xué)校高一(x)班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由65名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本學(xué)生們正處于人生觀(guān)世界觀(guān)形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價(jià)值認識各有不同看法，在班級中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題
我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的'心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習。發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì )得到回報，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì )心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認真落實(shí)學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力
我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動(dòng)會(huì )，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績(jì)。我覺(jué)得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎差
有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學(xué)生著(zhù)手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績(jì)明顯提高，各科不及格的人數有所降低。
四、規范管理，制度嚴明
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，
高一班主任期中工作總結 6
班主任工作是學(xué)校日常工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生在校的學(xué)習與生活。本學(xué)期，在分管校長(cháng)與教育處的正確領(lǐng)導下，我班各項工作開(kāi)展的有條不紊，現將本學(xué)期的工作總結如下。
一、努力做好各項班級常規工作
1、抓好班級每日的考勤情況，及時(shí)將學(xué)生考勤情況通過(guò)各種途徑上報教育處以及反映給家長(cháng)，并針對情況及時(shí)做好思想工作。
2、通過(guò)面談、qq聊天、短信聊天等了解、把握班上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)針對情況調整工作。
3、經(jīng)常與任課老師交流，經(jīng)常觀(guān)察學(xué)生上課時(shí)間狀態(tài)，協(xié)助任課老師對班級的管理，起到班級任課老師與學(xué)生的橋梁作用。
4、抓好教室、寢室、公共區的衛生。
做到“責任到人”，一點(diǎn)一滴落實(shí)到位。
5、嚴格管理住校生生活方面，做到經(jīng)常去寢室看學(xué)生。
二、組織的各項活動(dòng)
1、及時(shí)的將學(xué)校的各種精神傳達到班級。
2、培養學(xué)生：正直，善良，智慧，健康。
每個(gè)星期天晚上都通過(guò)跟學(xué)生近距離聊天來(lái)引導學(xué)生思想;每個(gè)星期都針對學(xué)生近階段狀態(tài)開(kāi)展主題班會(huì )，及時(shí)引導學(xué)生思想;每個(gè)月都組織學(xué)生欣賞有教育意義的電影。
3、注重能力的培養和鍛煉。
打造了一支強有力的班干部管理隊伍，此支班干部隊伍在一個(gè)學(xué)年的鍛煉、引導之下，足見(jiàn)成熟。
班級規章制度的`制定班上每位學(xué)生都要極積參與，制定出一個(gè)全班參與的班規。
4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公共區和教室清潔、課間操出勤、宿舍內務(wù)清潔的紀律，這些都是常規管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)，得到了各個(gè)任課老師的好評。
5、積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)
積極組織學(xué)生參加元旦文藝匯演，做到全班學(xué)生都參與都上臺，讓學(xué)生感受到集體的榮譽(yù)是跟每個(gè)人的努力分不開(kāi)的;
積極組織學(xué)生參加校園運動(dòng)會(huì )，雖然我班人少，但做到了每個(gè)項目都有學(xué)生參加;
積極組織學(xué)生參加校園體育節，籃球比賽每一場(chǎng)都奮力拼搏，跳繩比賽全班五個(gè)女生均參加，取得了一個(gè)二等獎，兩個(gè)三等獎的好成績(jì)。
三、存在的問(wèn)題
學(xué)生在學(xué)習方面努力仍然不夠。
四、今后工作思路
1、更加積極地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，打造良好的學(xué)習習慣。
2、加強學(xué)習，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，探索新的工作的方法和思路。
高一班主任期中工作總結 7
一、高一學(xué)生的態(tài)度尤為重要
從初中畢業(yè)來(lái)到高一，學(xué)生們非常容易放松，很多的學(xué)生們覺(jué)得離高考還有三年的時(shí)間，覺(jué)得還很長(cháng)，所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱自己，學(xué)習的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任，我自然就要十分重視這一點(diǎn)，高一就是高中的開(kāi)始，就是這三年的基礎，如果基礎不掌握好的話(huà)，后面的學(xué)習就很容易有聽(tīng)不懂、不想聽(tīng)的想法出現，這樣就會(huì )影響他們整個(gè)高中的成績(jì)，從而影響高考。
這第一個(gè)學(xué)期，我是絲毫不敢馬虎，在自己沒(méi)有課的時(shí)候，還經(jīng)常去教室外面走一走看一看，有沒(méi)有學(xué)生那個(gè)上課不聽(tīng)課的情況。這一個(gè)學(xué)期，我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機。繳了手機后，我會(huì )幫他們先收起來(lái)，讓他寫(xiě)一份檢討給我，保證以后都不帶手機來(lái)學(xué)校了，等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回無(wú)交給家長(cháng)。如果欺騙沒(méi)有交給家長(cháng)，讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長(cháng)過(guò)來(lái)領(lǐng)人，回去反省兩天再來(lái)上課。
再就是與其他的老師配合，遇到課堂上面不好好聽(tīng)課的，要及時(shí)制止，不能聽(tīng)之任之。
二、建設
班級建設不僅僅需要我這個(gè)班主任來(lái)弄，來(lái)需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天，邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關(guān)注學(xué)生們的情況，比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上，在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)展了班干部的`選舉，通過(guò)同學(xué)們自己的投票情況，選出了各個(gè)班主任，要求各個(gè)班干部積極管理班級，在老師不在教室的時(shí)候，班干部要負起責任來(lái)，遇到違反課堂紀律的現象，要及時(shí)制止，并且帶頭遵守紀律。在就是，我和同學(xué)們一起商討，制定了班上的班規，因為是同學(xué)自己參與制定的，所以大家更愿意遵守。
這樣，班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設起這個(gè)班級，這一個(gè)學(xué)期的工作，大家的努力下，情況還是很不錯的，大家的學(xué)習成績(jì)也有相應的收獲，在這場(chǎng)期末考試里面，班級平均分進(jìn)了前三。
三、下一學(xué)期的工作計劃
雖然這一學(xué)期的成績(jì)還算不錯，但是同樣有不小的問(wèn)題存在，班上有不少沒(méi)有及格的同學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我需要十分注重后進(jìn)生的成績(jì)提高。下一學(xué)期，我需要仔細分析這些沒(méi)有及格同學(xué)的科目，與他們談話(huà)，制定他們各自的學(xué)習計劃。
再就是督促那些及格了的同學(xué)，不能放松自己，新學(xué)期繼續努力，繼續保持。
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本學(xué)期我擔任高一（5）班班主任。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任的工作。在學(xué)校教務(wù)處、德教處的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的班主任工作�？偨Y起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完善班級管理規章制度
經(jīng)過(guò)去年一整年的班主任見(jiàn)習，我認識到班級管理規章制度對一個(gè)優(yōu)秀班級的重要性，所以開(kāi)學(xué)初出臺了一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動(dòng)，集會(huì )，晚晚讀等，使得班級管理逐一目標責任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有規可依，有章可循。
二、培訓班干部
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)自薦，選派等方式，產(chǎn)生新的班干部，每學(xué)期改選一次。每個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的.管理工作，實(shí)行各科課代表向學(xué)習委員負責，副班長(cháng)向班長(cháng)負責，班長(cháng)向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學(xué)校德教處的工作安排，實(shí)時(shí)調整工作計劃，使得班級管理有序進(jìn)行。
三、加強學(xué)習方法指導
學(xué)生剛進(jìn)入高中，學(xué)習方式方法上有一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，應嚴防學(xué)習成績(jì)兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產(chǎn)生和漫延，我利用主題班會(huì )，個(gè)別談心，鼓勵，激將，組織學(xué)生現身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補上來(lái)。
四、做好雙差生的教育轉化工作
差生的形成原因是多方面的。本學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心，及時(shí)抽查，翻閱學(xué)生各科作業(yè)，與各科老師交流等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位后進(jìn)生都寄予必要的關(guān)懷，使他們認識到老師們并沒(méi)有放棄他們，從而樹(shù)立起學(xué)習的自信心。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面的不足導致自己經(jīng)常違犯班規校紀，然后在日常班級管理工作中，要求班干部對違紀學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監督，從而有效減少班級學(xué)生違紀現象。
五、做好學(xué)生的思想引導工作
現今的中學(xué)生思維性較獨立、自尊、驕縱、爭強好勝。對于他們的教育，我們不能只采取強制性高壓手段，要靈活變通，針對不同的個(gè)性特征，采取不同的策略，把說(shuō)理與情感溝通結合一起，多給學(xué)生一些機會(huì )，要有足夠的耐心和一定的技巧去包容，化解這些問(wèn)題。
雖然，已經(jīng)工作了一年多，但始終覺(jué)得自己仍是一個(gè)學(xué)生，在以后的工作中還要不斷地學(xué)習，探究新的工作方法，積累好的工作經(jīng)驗，還希望其他老師多多指教。
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周一，按照學(xué)校安排召開(kāi)了全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。提前兩天給孩子們和家長(cháng)們下了通知，所以家長(cháng)們都很配合工作，準時(shí)到校參加，并按照要求提交了家庭教育工作反思一份。應到家長(cháng)53人，實(shí)到50人，孔夢(mèng)琪媽媽因孩子太小，不能來(lái)，寫(xiě)了請假條；孔亞如因父親是本校教師，沒(méi)能來(lái)；束彩云的爸爸（單親家庭）遠在內蒙打工，其奶奶臥病在床，也沒(méi)來(lái)�？子詈降陌职衷跐仙习�，專(zhuān)程調了班，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；孔億娜的媽媽因孩子小，中間請假回去給孩子喂奶，10分鐘后又回來(lái)參加會(huì )議。足以看出，家長(cháng)們對孩子教育的重視，對學(xué)校工作的支持，我們應該以更大的工作熱情來(lái)回報廣大家長(cháng)的大力支持。
學(xué)校針對“食品衛生和交通安全”工作特意將全體家長(cháng)、師生集合到操場(chǎng)，進(jìn)行了動(dòng)員，講清了厲害，家長(cháng)們紛紛對此表示認可，決定以后不再讓孩子亂買(mǎi)零食、不隨便丟垃圾。之后，全體家長(cháng)回到教室，由各位任課老師對此次其中質(zhì)量檢測作總結和分析�？兹蝗焕蠋煂τ⒄Z(yǔ)教學(xué)的現狀和存在的.問(wèn)題一一分析，逐條提出應對方法；梁艷麗老師針對語(yǔ)文學(xué)科逐人進(jìn)行了分析通報，總結了孩子們在語(yǔ)文學(xué)習中的問(wèn)題、困惑，對家庭教育提出了可行性建議；我作為孩子們的班主任，首先對近期工作用課件的形式呈現了出來(lái)，又對孩子們在家庭生活和學(xué)校生活中存在的不良現象作了總結，提出了整改意見(jiàn)；接著(zhù)進(jìn)行了數學(xué)科期中質(zhì)量分析，逐個(gè)孩子、逐個(gè)單元、逐個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況給廣大家長(cháng)做了通報，又對午飯、課下輔導、時(shí)間安排、短信反饋等問(wèn)題作了說(shuō)明；最后與家長(cháng)們分享了家庭教育的成功經(jīng)驗。由于科目多、問(wèn)題分析透徹，所以家長(cháng)會(huì )超時(shí)20分鐘，但是廣大家長(cháng)卻沒(méi)有怨言，遺憾的是時(shí)間有限，沒(méi)能和更多的家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，只能留在以后用短信的形式和家長(cháng)們交流了。值得一提的是，家長(cháng)們在家庭教育工作反思中都非常中肯的反思了孩子們的家庭生活表現、找到了孩子們學(xué)習中的困難與不足，提出了易于孩子接受的幫扶辦法，可見(jiàn)他們對自己孩子的用心，對學(xué)校教育的支持和配合。針對這些反思和建議，我連夜進(jìn)行了整理和分析，提出了自己的想法，工作到了次日凌晨，雖然累，內心卻是欣慰的，有家長(cháng)們的配合，有任課老師們的盡心，更有孩子們的努力，相信孩子們在以后的生活中會(huì )一步一個(gè)腳印，天天進(jìn)步，學(xué)校工作也會(huì )蒸蒸日上，邁上新臺階。
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本學(xué)期，我擔任高一（1）班的見(jiàn)習班主任，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著(zhù)酸甜苦辣，現就本學(xué)期班主任工作做如下總結：
一、培養良好的班群眾
能否構成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的群眾是至關(guān)重要的，僅有在良好的班群眾中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養班群眾方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
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開(kāi)學(xué)初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育資料，富有教育好處。在具體布置時(shí)，針對班內學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，制定班級禮貌公約，張貼，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設立評比欄。
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高一新生入學(xué)后，班干部選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生一支潛力較強，有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作潛力，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責"。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，研究解決出現的問(wèn)題，同時(shí)布置新的`工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B成教育和傳統道德教育的結合
高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的學(xué)校環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，應對這些違紀狀況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，務(wù)必講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求是最大的尊重"。的確，僅有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
剛開(kāi)始出于對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，卻忽視了嚴格要求，結果班風(fēng)渙散，應對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應嚴中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
總之，班主任工作能夠說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們去研究，去多想想，個(gè)性是象我們這樣的青年教師。
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一個(gè)學(xué)期的工作也是結束了，看到學(xué)生們期末的成績(jì)，我也是感到欣慰，這學(xué)期雖然也是很多的時(shí)間是在家上網(wǎng)課的，但是我們也是做好了工作，和家長(cháng)們積極的配合，做好了也是讓學(xué)生們也是沒(méi)有把成績(jì)落下，而且也是培養了學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習的習慣，作為班主任，我也是對這一學(xué)期工作來(lái)做個(gè)總結。
一、班風(fēng)建設
由于在家上網(wǎng)課的時(shí)間比較多，但是我也是清楚，一個(gè)班級，只有大家都是同樣熱愛(ài)學(xué)習的，那么也是可以督促大家更加主動(dòng)，更加積極，班風(fēng)的建設也是非常的重要，從開(kāi)學(xué)到考試，我都是在這方面下功夫，去讓班級有學(xué)習的氛圍，無(wú)論是上網(wǎng)課期間，或者在學(xué)校里面，都是讓大家感受到，想要學(xué)習，愿意學(xué)習的一個(gè)風(fēng)氣，學(xué)生們也是做好了，大家一起努力，認真的把學(xué)習給搞好，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門(mén)心思放在學(xué)習上，而不會(huì )松懈了下來(lái)，特別是上網(wǎng)課的那段日子，監督也是比之前少了一些，但是學(xué)生們由于對于學(xué)習比較的熱切，自己也是會(huì )主動(dòng)，讓我們老師也是少了很多的操心。
二、紀律管理
除了班風(fēng)，紀律方面也是格外的重要，這個(gè)不但是讓學(xué)生們能了解能做什么，不能去做什么，同時(shí)也是可以在紀律的督促下養成一些好的習慣，而不會(huì )因沒(méi)有好的習慣而影響了學(xué)習的。特別是上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是督促學(xué)生們按照學(xué)校的作息去做好，按時(shí)的起床，按時(shí)的上課，晚上也是按時(shí)的去睡覺(jué)，的確在家也是會(huì )受到一些影響，但是由于學(xué)生們也是積極的配合，很多的方面還是做好了，沒(méi)有松懈下來(lái)，雖然是高一的下學(xué)期，其實(shí)學(xué)生們也是適應了高中的生活，也是容易出現懶散的情況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說(shuō)了，同時(shí)也是清楚高一的基礎必須要打好，為進(jìn)入高二做好準備。
三、家校合作
這學(xué)期的特殊情況也是讓我們老師在工作上有所改變，特別是上網(wǎng)課的時(shí)候，也是需要家長(cháng)們來(lái)配合做好工作，由于在家，所以也是需要家長(cháng)們犧牲一些時(shí)間，去了解學(xué)生們的情況，去和他們一起上網(wǎng)課，或者監督他們按照紀律來(lái)有好的作息，好的'習慣也是可以督促我們更好的學(xué)好。家長(cháng)們雖然也是有工作要去忙碌，但是也是積極地做好了配合，讓這學(xué)期的工作能更順利的開(kāi)展下去。
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們也是認真的去把學(xué)習搞好，雖然是頭一次出現這種情況，但是我也是積極的去做好，上網(wǎng)課的期間，當然也是有一些問(wèn)題，不過(guò)也是在不斷提升，改變之后盡力的去把工作做好，而下學(xué)期的工作也是要繼續的提升，做的更好一些才行。
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一、高一學(xué)生的研究態(tài)度尤為重要
從初中卒業(yè)來(lái)到高一，學(xué)生們非常容易放松本人，很多的學(xué)生們感覺(jué)離高考還有三年的時(shí)間，感覺(jué)還很長(cháng)，所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱本人，研究的態(tài)度就不怎么正視。身為班主任，我天然就要十分正視這一點(diǎn)，高一就是高中的開(kāi)始，就是這三年的基礎，如果基礎不掌握好的話(huà)，后面的研究就很容易有聽(tīng)不懂、不想聽(tīng)的想法出現，這樣就會(huì )影響他們整個(gè)高中的成績(jì)，從而影響高考。
這第一個(gè)學(xué)期，我是絲毫不敢XXX，在自己沒(méi)有課的時(shí)候，還經(jīng)常去教室外面走一走看一看，有沒(méi)有學(xué)生那個(gè)上課不聽(tīng)課的情況。這一個(gè)學(xué)期，我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機。繳了手機后，我會(huì )幫他們先收起來(lái)，讓他寫(xiě)一份檢討給我，保證以后都不帶手機來(lái)學(xué)校了，等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回無(wú)交給家長(cháng)。如果欺騙老師沒(méi)有交給家長(cháng)，讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長(cháng)過(guò)來(lái)領(lǐng)人，回去反省兩天再來(lái)上課。
再就是與其他的老師配合，碰到課堂上面不好好聽(tīng)課的同學(xué)，要及時(shí)制止，不能聽(tīng)之任之。
二、班級建設
班級建設不僅僅需要我這個(gè)班主任來(lái)弄，來(lái)需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天，邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關(guān)注學(xué)生們的情況，比如作業(yè)完成情況啊、上課的研究態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上，在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)展了班干部的選舉，通過(guò)同學(xué)們本人的投票情況，選出了各個(gè)班主任，要求各個(gè)班干部積極管理班級，在老師不在課堂的時(shí)候，班干部要負起責任來(lái)，碰到違反課堂紀律的征象，要及時(shí)制止，并且帶頭遵守紀律。
在就是，我和同學(xué)們一起商討，制定了班上的班規，因為是同學(xué)本人參與制定的，所以大家更愿意遵守。
這樣，班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設起這個(gè)班級，這一個(gè)學(xué)期的工作，大家的努力下，情況還是很不錯的'，大家的研究成績(jì)也有相應的收獲，在這場(chǎng)期末考試里面，班級平均分進(jìn)了前三。
三、下一學(xué)期的工作計劃
雖然這一學(xué)期的成績(jì)還算不錯，可是同樣有不小的問(wèn)題存在，班上有很多沒(méi)有及格的同學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我需要十分正視后進(jìn)生的成績(jì)提高。下一學(xué)期，我需要仔細分析這些沒(méi)有及格同學(xué)的科目，與他們說(shuō)話(huà)，制定他們各自的研究計劃。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間到一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期，我擔任高一（3）班的班主任并教高一（3）、（5）班數學(xué)，對于一個(gè)剛參加一年工作的我來(lái)說(shuō)，就這樣接手了一個(gè)尖子班，我感到無(wú)比的恐慌，一是害怕學(xué)生覺(jué)得我沒(méi)有能力，而是害怕自己教的不好影響學(xué)生，辜負了學(xué)校的期望。但是既然我接了這個(gè)班，不敢說(shuō)要把它教育成為最好的班級，但力求做到更好，不辜負學(xué)校、家長(cháng)、同學(xué)們的期望。由于我是剛畢業(yè)踏入工作崗位的大學(xué)生，在班級管理上沒(méi)有經(jīng)驗，對教學(xué)工作比較陌生，對如何提高學(xué)生成績(jì)沒(méi)有很多的認識，因此在教學(xué)過(guò)程中積極請教有經(jīng)驗的教師，多聽(tīng)老師們的課，與組上其他老師多交流，學(xué)習他們優(yōu)秀的`教學(xué)方法，再根據本班學(xué)生實(shí)際情況，找到合適的教育教學(xué)方法，積極完成了任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
由于剛踏入工作崗位，在教學(xué)上沒(méi)有太多的經(jīng)驗，我常常去聽(tīng)各位老師的課，從中學(xué)習到了很多的教學(xué)方法。參照現在教學(xué)要求，對學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，并采用加分扣分的原則，讓組與組之間形成競爭，共同進(jìn)步。采用講故事、提問(wèn)題等趣味性較強的教學(xué)方法導入新課，抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機與學(xué)習興趣；課堂經(jīng)常采用溫故知新的導入，幫助學(xué)生回憶前面所學(xué)的知識，將新舊知識點(diǎn)銜接起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，為避免滿(mǎn)堂灌的現象，我提出相應的題目，讓小組討論，并派代表答題，最后進(jìn)行總結，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的能力，每堂課下來(lái)，我便總結自己的不足，尋找改進(jìn)的方法，讓自己盡快成為一名合格的教師。
由于（3)班同學(xué)基礎一般、自控力不強、懶惰等情況，我嚴格要求學(xué)生必須每天的作業(yè)必須完成，第二天早讀進(jìn)行檢查，并要求學(xué)生早讀必須提前十分鐘到教室，下午課外活動(dòng)時(shí)間必須在教室學(xué)習（有時(shí)安排老師上課），這樣的管理使得同學(xué)們的成績(jì)大幅度提升，這說(shuō)明制定合理的學(xué)習時(shí)間，有合理的學(xué)習方法，同學(xué)們的成績(jì)就會(huì )有所提高。
�。�5）班的學(xué)生基礎較差，所以相對（3）班來(lái)說(shuō)我會(huì )比較講得仔細，且效果良好，而加分減分的法則在這個(gè)班取到了很好的作用，同學(xué)們能夠快樂(lè )的去學(xué)習數學(xué)，這讓我感到很欣慰。
以上就是本學(xué)期我的總結，最后感謝同事們的熱情幫助，同學(xué)們的積極配合，讓我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)。在今后的工作中我會(huì )更加努力，不斷充實(shí)自己，完善自己，做一位值得學(xué)生、家長(cháng)肯定的人民教師！
高一班主任期中工作總結 14
高一35班班主任，雖說(shuō)使我連續上三年高三的老師終于有了喘息的機會(huì )，但仍不敢放松自己在理論上的學(xué)習，對于班主任工作理論上的指導，我還應加強，所以《班主任工作》這本雜志是我本學(xué)期進(jìn)圖書(shū)館必看的一本，以使指導自己不斷提高理論水平和撰寫(xiě)論文。
高35班雖說(shuō)是快班，但我班700分以上的同學(xué)比另三個(gè)快班少，且尾巴大，人數多，管理起來(lái)費很大精力，但我仍盡力去管好它。
一個(gè)新的班級需要有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。嚴厲班規的制定能約來(lái)每一個(gè)學(xué)生的`言行，而班委的選擇更是管理好班級首要考慮的問(wèn)題。我根據學(xué)生初中的情況，先指定了班委，對其嚴格要求，處罰先從班委開(kāi)始并雙倍重罰，依法制班，因為本學(xué)期做好了這兩次工作，所以本班良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)已逐漸形成，學(xué)生初中向高中的過(guò)渡順利實(shí)現。學(xué)生上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，心盡量積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有無(wú)故缺席，遲到，請假者，對老師有禮貌，同學(xué)之間團結，互助，集體主義感逐漸增強，本學(xué)期我班共獲得四張獎狀分別是：校歌詠比賽二等獎，校冬運會(huì )精神文明班級;校舉行的年級排球賽男女分獲一、三名;“潔凈杯”勞動(dòng)衛生評比每次榜上有名;課間操評比年級名列茅，學(xué)習上也不甘落花流水后，體現出快班的水平，韓瑞同學(xué)獲高一年級的百科知識競賽特等獎(第一名);外語(yǔ)競賽第三名;楊敏，楊想等獲國慶征文二三等獎，賀長(cháng)制作二三等獎;丁楠，馮俊暉物理活動(dòng)課制作獲一二等獎，這正經(jīng)成績(jì)的取得與同學(xué)的努力分不開(kāi)，與班主任的工作分不開(kāi)，為此我感到很心慰，因為功夫不負有心人。
當然，要取得上述成績(jì)，還得加強與家長(cháng)的聯(lián)系。本學(xué)期我召開(kāi)了三次家長(cháng)座談會(huì )，一大二小，因為學(xué)生剛入高中，不諸多不適應，家長(cháng)更關(guān)心，所以及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系是必要的。為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，我們還利用班會(huì )時(shí)間搞一些提高學(xué)習興趣的活動(dòng)，如知識競賽，演講比賽，學(xué)習方法經(jīng)驗交流等等，學(xué)生在娛樂(lè )中增長(cháng)知識，同時(shí)也增進(jìn)了友誼。
本學(xué)期學(xué)生參加軍訓活動(dòng)，這對學(xué)生的言行是很好的鍛煉，而中秋活動(dòng)的開(kāi)展，元旦文藝匯演的成功，這些都增強了班級的凝聚力，至此，我班已是一個(gè)團結、向上的班級。得到各科任老師和年級學(xué)校的肯定。
不過(guò)，我班還有不足。如學(xué)生學(xué)習積極性還有待增強;抄襲作業(yè)現象，逐有提高，課堂氣氛不夠活躍等等，相信在下學(xué)期我一定會(huì )有美好的措施來(lái)從根本上轉變班級容貌，再以一個(gè)全新的班級展現。
高一班主任期中工作總結 15
本學(xué)期主要把擔任高一65班的班主任老師。由于客觀(guān)原因的影響，召開(kāi)班會(huì )18次;班委會(huì )18次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下，師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的班主任老師工作�？偨Y如下：
1、 狠抓日常行為規范，以形成良好的班風(fēng)，學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，抓住時(shí)機，認真地組織學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)校規章制度大全》等等。逐條理解，并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習課、活動(dòng)課，課前等適當的時(shí)間有目的、有要求、有針對性地訓練并監控學(xué)生，注意及時(shí)發(fā)現那些自控能力差、組織紀律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生，實(shí)施重點(diǎn)教育，力求使整個(gè)集體健康、有序，穩步發(fā)展，以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強集體主義精神，還會(huì )對集體成員起到良好的教育作用和規范作用，會(huì )使集體有正確的輿論，良好的習慣和學(xué)習氣氛。
2、重視培養一支守紀、嚴厲、責任感強，素質(zhì)高的班干隊伍
班干就是班主任老師的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級情況，依靠班干實(shí)施管理。設有一個(gè)堅強有力的班干隊伍，班主任老師絕對帶不出一個(gè)紀律嚴明、健康向上的班級。從此意義講，如何培養訓練一支素質(zhì)高的班干隊伍，主要從：
(1)嚴明紀律，明確其職現在管理中的重要性，增強責任感。
(2)根據其職逐一教給其工作方法及工作技巧。
(3)以一種“要求越高，發(fā)展越快”的主導思想來(lái)完善班干隊伍。
(4)優(yōu)中選優(yōu)，不斷以新血液充實(shí)班干隊伍。班干是班集體的骨干力量，先鋒隊，不僅是日常管理的執法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標兵。
3、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立信心努力進(jìn)取
同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jì)，說(shuō)什么不理想等等。自暴自棄，對自己的學(xué)習和未來(lái)失去信心。面對這樣的.情況，首先是對他們充滿(mǎn)信心，看到他們的潛能所在，主動(dòng)關(guān)心，熱情幫助，多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì )進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng )設成功的機會(huì )，使他們體驗到成功的喜悅。
每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著(zhù)優(yōu)點(diǎn)和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現，并給他們以信心。有了信心，學(xué)習就有了力量，就會(huì )取得學(xué)習上的進(jìn)步。
高一班主任期中工作總結 16
一、接班前的預設
本班學(xué)生基礎好；學(xué)習習慣很好；自覺(jué)性較強，沒(méi)有或很少雜念，能自我調整；對學(xué)習有清楚的認識，學(xué)習目標明確；有持之以恒的毅力和精神；對老師的話(huà)執行力強。
二、高一255班班級管理思路
治班原則：關(guān)愛(ài)每個(gè)個(gè)體，民主建設集體
班級文化：寬松、自主的班級文化氛圍；讓高中生活過(guò)得像小學(xué)一樣快樂(lè )；把學(xué)習變得像游戲一樣有吸引力；讓班級充滿(mǎn)家的溫暖。班級目標：一個(gè)人是一條龍，一個(gè)班是戰神
所要效果：舒暢和諧，紀律嚴明，敢打敢拼，團結一心。建設健全：班魂，班徽，班旗，班歌，班規等。
三、第一學(xué)期主要工作總結
班級凝聚力的培養；班干部隊伍建設；了解學(xué)生信息及家庭情況；高中入軌教育：適應高中學(xué)習生活；感恩教育，習慣養成教育，勵志教育；班級各項制度的建立和完善；了解、熟悉各個(gè)學(xué)生，并進(jìn)行交流、教育、指導；學(xué)習自覺(jué)性及自主性的培養和教育；學(xué)習目標和興趣的'指導和教育；完成年級及學(xué)校的各項安排和任務(wù)。
四、第一學(xué)期班級管理檔案
德育，知榮恥，班訓，說(shuō)明書(shū)/檢討書(shū)；日常值日分工表，大掃除安排表；請假統計記錄表；個(gè)人量化記錄表，小組量化記錄表；255班學(xué)生問(wèn)卷調查；值日班長(cháng)班級日志，班干部班級事務(wù)記錄；主題班會(huì )，考試分析表彰班會(huì )；歷次成績(jì)分析存根表。
五、本學(xué)期工作中好的方面
心態(tài)比較平和，工作熱情較高，工作比較負責；管理較為人性化，能夠以人為本；有明確的德育目標并能一以貫之。
六、工作中的不足之處
欠缺嚴厲，對量化檢評扣分的同學(xué)懲罰力度不夠；偶爾意氣用事；說(shuō)話(huà)、行為的方式有時(shí)過(guò)于隨意，容易使個(gè)別同學(xué)誤解；部分同學(xué)學(xué)習過(guò)于松散，不及格科目較多，很多同學(xué)需要付出更多的努力，對其約束力不夠；班里學(xué)優(yōu)生優(yōu)勢明顯，但班級整體平均分較低，年級500名以下的同學(xué)的轉化工作需要經(jīng)一步加強；很想夸夸學(xué)生們，雖然想方設法尋找合適的表達方式和足夠的夸獎理由，只因為想看到的是每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和成功，因此夸獎的不夠多，沒(méi)力度。
七、今后工作的措施和目標：
繼續加強自覺(jué)性引導和教育，體現以人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；繼續強化自我管理，調動(dòng)同學(xué)們?yōu)槌晒ο朕k法，并付出努力，突出做到、做好；引導同學(xué)們建立并完善各項班級制度，讓制度說(shuō)話(huà)，以此監督并督促個(gè)體進(jìn)步；進(jìn)一步引導每個(gè)同學(xué)明確學(xué)習目標，珍惜時(shí)間，集中精力學(xué)習；通過(guò)高255班的實(shí)踐，探索成功的教育之路，引領(lǐng)慈利三中的教育方向。
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本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔任高一年級44班班主任工作。
班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很程度上取決于班主任，一學(xué)期以來(lái)，我主要做了以下幾方面的工作：
一、建立班級管理制度，規范學(xué)生行為。
制度是約束學(xué)生規范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習了《蒙自一中規章制度全》、《中學(xué)生日常行為規范》等，并根據我班的實(shí)際情況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實(shí)施細則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著(zhù)制度所規定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養成學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。
二、抓干部，培養學(xué)生自主管理能力。
班干部是班集體的小管家，是班級的'核心和骨干，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團結協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權。讓他們膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開(kāi)班會(huì )，指導其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問(wèn)題通過(guò)私下交流的方式解決。
三、以主題班會(huì )，取代傳統班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的`個(gè)性特長(cháng)。
一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結果，所以在班會(huì )課上我盡可能地組織開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，讓每位學(xué)生都真正成為44班的主人，發(fā)揚主人翁的精神，努力為集體爭光，一學(xué)期以來(lái)，我班主要開(kāi)展了以下活動(dòng)，說(shuō)寬容，文明禮貌，安全，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會(huì )，我為44班做了什么？等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺，還增強了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
四、抓學(xué)習，協(xié)調各科教學(xué)。
抓好學(xué)習是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習成績(jì)，就要把轉化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當等，根據不同類(lèi)型，對癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題，順利完成學(xué)習任務(wù)。
當然，班級工作責任重，任務(wù)艱巨，今后我將繼續努力，抓好班級管理工作。
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在班級治理中與學(xué)生同成長(cháng)溧陽(yáng)實(shí)驗初中高國民帶本屆初一（10）班，在班級治理上主要是在堵上屆帶班治理中的漏洞。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結，以下就是為您提供的班主任年終個(gè)人考核總結。
上屆帶班的許多不足都期望在這屆能加以補償、完善，這樣也不至于白費了三年帶班所積存起來(lái)的珍貴體會(huì )。與以前相比，感覺(jué)現在做班主任想法少了，但也更為務(wù)實(shí)了。以前總是變著(zhù)法子想治理的點(diǎn)子，總想立馬見(jiàn)效，能立竿見(jiàn)影�？墒屡c愿違，每每碰壁，從而也越發(fā)清醒地熟悉到：做不斷變化著(zhù)的人的工作實(shí)在是太難了。班主任就是在不斷地思索人，始終致力于研究好人學(xué)這門(mén)學(xué)問(wèn)。前面已經(jīng)有10位班主任作過(guò)交流發(fā)言了，班級事務(wù)大同小異，已經(jīng)很全面了，我就挑選其中三個(gè)方面來(lái)講，其它的不再贅述。
班干部隊伍的建設。打籃球有兩種戰術(shù)，盯人和聯(lián)防，用在班級治理上，要讓班主任一人盯五十人，事無(wú)巨細，事必躬親，恐怕要被活活累死，就算累個(gè)半死，效果也并不見(jiàn)佳，所以培養一支得力的班干部群體，和班主任一起聯(lián)防，或許能收到事半功倍之效。對于班干部，我覺(jué)得與其慢慢培養，還不如剛開(kāi)始就選對人，就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言，非常有責任心，總能整理的干潔凈凈，令人賞心悅目，以前勞動(dòng)委員安排的是一個(gè)常丟三落四的學(xué)生負責這項工作，總讓人不省心。所以開(kāi)學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中，廣泛了解學(xué)生，以期慧眼識珠，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競選中他們獲勝的可能性就大，熟練工總比生手要好的多，稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài)，成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正派，最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對待工作非常熱情，都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習委員雖成績(jì)不理想，工作卻極負責，有同學(xué)就反映他管得太寬了，把班長(cháng)的事務(wù)也攬過(guò)去了，但絕大多數同學(xué)認為他很負責，學(xué)習上是有問(wèn)必答，有求必應，絕不敷衍，還是贏(yíng)得了同學(xué)們的廣泛認可與支持。要調動(dòng)班干部的積極性就應給予他們展現的`舞臺，我班周一至周五，天天一個(gè)值日班長(cháng)，幾個(gè)班干部輪流來(lái)，一天要進(jìn)行兩次總結，最后一節課前的兩分鐘是一日班情總結，并通報每位同學(xué)的當天日�？己说梅�。班干部隊伍的建設正是我上屆帶班的不足之處，總嫌他們辦事不合心意，還不如自己來(lái)得便利�，F在我是逐步從臺前退至幕后，他們能說(shuō)好的就免開(kāi)尊口，他們能做好的就絕不代勞，把他們推至前臺，力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊伍。
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一個(gè)學(xué)年快結束了，回憶起跟學(xué)生走過(guò)的日子，覺(jué)得既有收獲又有遺憾。我們班的孩子在學(xué)習方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢。女孩子雖然不算聰明，但個(gè)個(gè)上進(jìn)心強，肯付出，勤奮努力肯鉆研。男孩子雖然不算用功，但思維敏捷，上課配合呼應得好，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，很得科任老師們的喜歡。在摸清他們的性格特點(diǎn)后，我有針對性地進(jìn)行管理和教育：對男孩子加強落實(shí)監督，檢查小測反饋，錯題改正，作業(yè)數量和質(zhì)量；對女孩子們主要是表?yè)P鼓勵配合相應的心理減壓輔導。一年下來(lái)，班級各個(gè)方面都取得了一些成績(jì)
1、 在學(xué)習方面：在高一上學(xué)期，我們班的成績(jì)由年級倒數第二上升到平行班第二，理科成績(jì)第一。本學(xué)期期中考試，有22名同學(xué)的成績(jì)在三門(mén)或以上單科成績(jì)中有進(jìn)步，其中進(jìn)步幅度最大的'達到205名。每次考完試，年級組評選的標兵，我們班都有同學(xué)榜上有名，給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績(jì)排名比上個(gè)學(xué)期期末有退步，但理科總名次仍然還是比較穩定靠前，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)調整得也比較好，期末希望能再創(chuàng )佳績(jì)。
2、 在活動(dòng)方面：從軍訓起，我們班就在各項評比中有良好的表現。軍訓的各類(lèi)標兵人數占到了班級總人數的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期，我們班的英語(yǔ)短劇表演得了二等獎，辯論賽以沒(méi)有一場(chǎng)失敗記錄的好成績(jì)奪得第一名�？萍脊澓退囆g(shù)節，同學(xué)們都踴躍參加各項比賽，也就有獎項。運動(dòng)會(huì )和課間操評比雖不是我們的長(cháng)項，但是比賽的時(shí)候，大家都能傾盡全力。成功了，大家鼓掌喝彩，失敗了，同學(xué)們互相鼓勵安慰，班級體的內動(dòng)力就在這一次次的活動(dòng)中逐漸凝聚。
3、 在自律方面：自律一直是我德育培養的目標之一。自律是要在他律和尊重個(gè)體的基礎上形成的學(xué)生自覺(jué)的秩序感，讓學(xué)生逐步形成自己的行為準則并并行不悖。這是一個(gè)比較高的要求和境界。坦白的說(shuō)，我們的孩子還遠遠沒(méi)有達到。但必須承認，他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現了孩子們的自律能力。學(xué)生們在衛生，紀律和作業(yè)出勤等方面均表現良好，這雖然與不斷完善的班級管理制度有關(guān)，但也跟他們內心對規則的需要有關(guān)。我常常說(shuō)的一句話(huà)是：規則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個(gè)底線(xiàn)，我是沒(méi)有辦法的。試想，如果沒(méi)有同學(xué)們對規則的認可和自覺(jué)遵守，那么任何規則都將是一紙空文。因為我們班并沒(méi)有特別嚴苛的懲罰制度，最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們在努力朝著(zhù)約束自己的方向在努力。
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