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有關(guān)督學(xué)責任區的工作總結（精選14篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)督學(xué)責任區的工作總結，希望對大家有所幫助。
督學(xué)責任區的工作總結 1
20xx年，我主要督導的學(xué)校是：獅子崗鄉獅子崗初中、獅子崗鄉查婆店小學(xué)、獅子崗鄉中心幼兒園�，F作20xx年督學(xué)工作總結如下：
一、督導學(xué)校常規管理，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
學(xué)校常規管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。20xx年，我把工作重點(diǎn)放在對學(xué)校常規管理工作的監控督查上，對學(xué)校各項工作進(jìn)行督查指導，幫助和引導學(xué)校確立發(fā)展目標，并對學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評價(jià)，規范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導和監督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保證學(xué)生在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規律，科學(xué)規范提高責任區學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。
二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”，督導校園文化建設。
參與學(xué)校制定學(xué)校文化建設規劃，多次和學(xué)校校長(cháng)研究探討校園文化建設，指導學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)校的文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區接受?chē)壹壎綄炇�，獲得高分通過(guò)。
三、督促學(xué)校做好德育工作
1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規范養成教育，落實(shí)“文明班級”評比制度，促進(jìn)文明建設。
2、督導學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育：
�、俳M織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；
�、诮M織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養成教育；
�、坶_(kāi)展安全知識教育。
3、督查學(xué)校嚴抓學(xué)生紀律管理。
一是嚴抓“日常行為規范”的培訓及檢查工作。
二是指導班主任對違紀學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀事件。三是織組有關(guān)人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
4、加強對學(xué)生衛生管理工作的'督查，培養學(xué)生良好習慣。注重環(huán)境衛生的打掃和保持，并做好傳染病的預防和治療，對教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛生督查。
四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規工作
學(xué)校以教學(xué)為中心，加強學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、督促學(xué)校嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)
2、督促學(xué)校幼兒園常規管理，提高教學(xué)效益
�。�1）組織教導處加強對教學(xué)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�2）堅持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開(kāi)課，做到檢查有結果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好。
�。�3）加強課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
五、加強安全穩定工作的督導，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
安求全責任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好安全工作，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復講。多次督促學(xué)校上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導班子成員每周都利用集隊集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門(mén)對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。
六、完成教育局督導室交給的各項工作任務(wù)
1、做好開(kāi)學(xué)工作督導。開(kāi)學(xué)前督促學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準備，如校舍維修、人員安排、課程設置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀律管理。
2、按照督導室做好每個(gè)月的督導工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負責人，并按規定向督導室提交督導報告。
3、踏實(shí)做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作。
七、工作反思
反思督學(xué)工作，覺(jué)得對學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，但很多問(wèn)題沒(méi)有明顯改善，主要是：
1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來(lái)不那么得心應手，效果不盡人意。
2、獅子崗初中生源少，辦學(xué)規模不大，學(xué)校經(jīng)費不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設工作任重道遠。
3、查婆店小學(xué)逐漸形成了教科研為特色的辦學(xué)模式，但獅子崗初中辦學(xué)特色不明顯。
4、中心幼兒園的小學(xué)化傾向未得到明顯改善。
督學(xué)責任區的工作總結 2
我們在教育局黨委的領(lǐng)導下，認真執行教育督導室的指示，對責任區中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養午餐執行情況等各方面進(jìn)行了督查，對存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區內各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了上級下達的各項工作任務(wù)�，F將我一年以來(lái)的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
教育督導辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區工作人員自身加強學(xué)習，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學(xué)習新課改理念和新課改標準，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作的督查
我們每月都對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閱了教師教案1126本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
一年來(lái)，我們先后組織了河口片區中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動(dòng)、河口片區中小學(xué)起始年級任課教師新課標培訓活動(dòng)，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學(xué)教師96人；此外還組織了河口片區教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)的`同時(shí)，我們也積極參與轄區內中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區工作人員每人聽(tīng)課至少50節以上，每聽(tīng)完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動(dòng)了我區中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交付的各項任務(wù)
我們按照局里指示，就麻塘鄉準備在麻塘鄉中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當地黨委和政府進(jìn)行了協(xié)調工作。
我縣中小學(xué)開(kāi)展營(yíng)養午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執行情況；20xx年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專(zhuān)項督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì )議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營(yíng)養午餐菜譜公示情況，查對營(yíng)養午餐專(zhuān)帳，對發(fā)現的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門(mén)去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)�；I集經(jīng)費，工作不好開(kāi)展；個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將
督學(xué)責任區的工作總結 3
自從擔任片區督學(xué)以來(lái)，我們能?chē)栏褡袷厣霞壊块T(mén)關(guān)于責任督學(xué)的相關(guān)規定，能夠堅持督導標準，認真負責，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責任區幼兒園督導檢查工作�，F在將20xx年片區督學(xué)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為片區眢學(xué)以來(lái)，本人能組織下屬的兩名責任督學(xué)認真學(xué)習《教育晉導條例》及相關(guān)的法律法規，詳細了解責任督學(xué)基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確責任督學(xué)的任務(wù)，每月用不同方式與被督導的幼兒園進(jìn)行溝通、指導，通過(guò)實(shí)地查看、查閱檔案資料、談話(huà)交流、深入課堂座談、電話(huà)交流等多種方法，對責任區的.7所幼兒園的各項工作進(jìn)行督導，提出合理化已經(jīng)和建議，認真完成沒(méi)有的督導工作。
二、高度重視，加強溝通與交流
除了每月協(xié)調責任督學(xué)下園進(jìn)行日常督導工作外，在日常還與各園園長(cháng)或負責人保持聯(lián)系，反饋各類(lèi)信息。對下屬各類(lèi)園所在教育教學(xué)、安全工作等方面給與建議和幫扶。
三、認真學(xué)習，探索督學(xué)新方法
在接手片區督學(xué)之前，本人對于幼兒園的督導工作也是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。為了更好地完成督導工作，本片區組織學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育制度綱要》等政策性文件。在督學(xué)過(guò)程中，個(gè)別督導與隨機訪(fǎng)談相結合的方式，對責任區的幼兒園開(kāi)學(xué)工作、校車(chē)安全、校園安全、園務(wù)管理、交通安全、規范收費、食品安全、教師隊伍建設及師德等工作進(jìn)行了督導。
四、存在問(wèn)題與工作建議
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1、被督導園所對于問(wèn)題的整改流于形式，不能徹底整改到位。
2、對于整改不到位園所的責任追究由誰(shuí)負責？要有一定的處罰力度才能達到理想結果。
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1、各園要加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、加強校園及周邊隱患排查，提高全體師生的安全意識，特別是交通安全及食品安全。
3、規范收費，杜絕亂收費現象；合理進(jìn)行幼兒伙食的開(kāi)支，按要求提供正規采購憑證，定期公示。
督學(xué)責任區的工作總結 4
督學(xué)組是教務(wù)處的左右手，協(xié)助教務(wù)處檢查，聽(tīng)課，努力提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的橋梁紐帶。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結束，我將一學(xué)期來(lái)語(yǔ)文督學(xué)組的工作總結如下：
一、重管理，落實(shí)常規檢查
在教導處的組織領(lǐng)導下，本學(xué)期進(jìn)行了四次教案檢查，四次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過(guò)場(chǎng)，檢查人員自行調課，在規定時(shí)間到達指定場(chǎng)所，各司其職，認真細致查擺問(wèn)題，組長(cháng)如實(shí)寫(xiě)好檢查反饋材料上報教務(wù)處。優(yōu)點(diǎn)表?yè)P，不足督促教師整改。進(jìn)一步強化了教師的課程理念，備課理念，作業(yè)布置及批改的規范理念。同時(shí)也提高了教師的崗位意識，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，即誰(shuí)的工作誰(shuí)負責。督學(xué)組成員兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)的工作一學(xué)期也卓有成效。所以語(yǔ)文組的`教案、作業(yè)、作文的書(shū)寫(xiě)批閱都很規范，受到各級領(lǐng)導的好評。
二、督教師教學(xué)行為規范
學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，也是督學(xué)組一貫的做法。聽(tīng)課除了聽(tīng)教師講什么，重在聽(tīng)教師怎么講，是否是有效課堂高效課堂，是否文明施教，依法施教。督導中要求教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。鼓勵教師不出機械重復的作業(yè)，注重課外積累，拓寬學(xué)生的知識面，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
三、今后努力方向
反思一學(xué)期的工作，我們還有待改進(jìn)和提高：要加強學(xué)習，緊跟教育發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。樹(shù)立新目標，把握新動(dòng)向，適應多元的。學(xué)校教育，進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
督學(xué)責任區的工作總結 5
本學(xué)年以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)校責任督學(xué)工作守則》，能夠堅持督導標準。認真負責，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責任區幼兒園督導檢查了解情況，查閱檔案資料，并及時(shí)與幼兒園負責人交流意見(jiàn)�，F將本學(xué)期督學(xué)工作匯報如下：
一、明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為兼職責任督學(xué)以來(lái)，我認真學(xué)習《教育督導條例》、《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導規程》、《中小學(xué)責任督學(xué)工作守則》等文件，詳細了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法，制度與要求等，明確自己的任務(wù)，根據幼教組《20xx年度責任督學(xué)工作計劃》每月至少到責任區幼兒園督導一次，通過(guò)實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話(huà)交流等多種方法，對責任區三所幼兒四的各項工作進(jìn)行督導提出合理化意見(jiàn)和建議，認真填寫(xiě)責任督學(xué)工作手冊。
二、高度重視，加強溝通與交流
除每月到責任區幼兒園督導外，日常還與各幼兒園園長(cháng)保持電話(huà)微信聯(lián)系，反饋各類(lèi)信息。如：六鰲美三好幼兒園的數名家長(cháng)打詢(xún)問(wèn)開(kāi)園事宜，我就與黃園長(cháng)了解情況，給家長(cháng)明的答復：六鰲雙佳幼兒園部分家長(cháng)打反映幼兒園不給孩子統一購買(mǎi)教材的問(wèn)題，我向家長(cháng)詳細講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長(cháng)的理解，并且將情況反慣給幼兒，提醒姓們做好家園溝通工作，以爭取家長(cháng)對幼兒圖工作的理解與支持，另外，資任區幼兒園咨詢(xún)的'任何事宜，堅待做到有問(wèn)必答，或者一起商討，找出解決問(wèn)題的方法與途徑。
三、認真學(xué)習，探索督學(xué)新方法
重新鞏固學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政性文件，在督學(xué)工作過(guò)程中通過(guò)集體督導，個(gè)別督導與隨機走訪(fǎng)相結合的方式，對責任區的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開(kāi)學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設、幼兒園衛生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家園溝通等工作進(jìn)行了督導，保持與其他責任督學(xué)之間交流，學(xué)習督導工作先進(jìn)經(jīng)驗。
四、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)探討整改
每個(gè)月，我開(kāi)出專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間對每一所幼兒園進(jìn)行督導，按我組的安排做好相應工作外，我還會(huì )經(jīng)常和負責園長(cháng)溝通了解她們在辦園中的問(wèn)題和困難，并思考幫她們解決問(wèn)題，除此之外，我制作了調查問(wèn)卷，了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問(wèn)題，并盡快將這些問(wèn)題反映給園長(cháng)，協(xié)助園長(cháng)解決這些困難。在督導幼兒園中讓我明白一件事：督學(xué)不僅是檢她們的工作，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時(shí)候督導過(guò)程中做得不夠細致，因為是同行，能夠體會(huì )到工作的艱辛，所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多，遇到問(wèn)題會(huì )委婉地指出，與負責園長(cháng)探討利于解決問(wèn)題的整改方案。
在今后的督導工作中，我將正確處理本工作與督導工作的關(guān)來(lái)系，加強自身學(xué)習，不斷轉變教育思想，村立新的教育觀(guān)念，堅持督與導相結合，以導為主，以督為輔，強任務(wù)職能，加大工作力度，把督導工作做得更好，為責任區的督導工作及幼教發(fā)展，做出自己應有的貢獻。
督學(xué)責任區的工作總結 6
20xx年春學(xué)期，我們在上級的正確領(lǐng)導下，認真執行教育督導室的指示，對自己負責的責任區就教學(xué)設施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養午餐執行情況等各方面進(jìn)行了督查，對存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區內各學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，完成了上級下達的各項工作任務(wù)�，F將我的督學(xué)工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
教育督導是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強學(xué)習，不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，學(xué)習新課改理念和新課改標準，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作的督查
我每月都對責任區內學(xué)校（赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達學(xué)校、坐椅學(xué)校）的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本，各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，聽(tīng)課記錄共60余本。對督查中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導，并進(jìn)行了跟蹤督查；對存在問(wèn)題比較嚴重的個(gè)別教師，采出了單獨交談等方式，收到了了良好的效果。
三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級交付的各項任務(wù)
我鎮小學(xué)開(kāi)展營(yíng)養午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執行情況；今年四月份，我先后對轄區內每所學(xué)校進(jìn)行了不下于3次的專(zhuān)項督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì )議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對營(yíng)養午餐菜譜公示情況，查對營(yíng)養午餐專(zhuān)帳，對發(fā)現的'問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項工作不出紕漏。
總之，一期來(lái)，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級交給的各項任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)�；I集經(jīng)費，工作不好開(kāi)展；個(gè)別學(xué)校對于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督學(xué)責任區的工作總結 7
按農安縣教育督導室要求，根據農安縣教育督導委員會(huì )的分工，本人負責柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導工作。一年來(lái)，本人通過(guò)現場(chǎng)查看、翻閱資料、座談走訪(fǎng)和隨機抽查等方式對責任區內各學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現亮點(diǎn)，查擺問(wèn)題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督導要點(diǎn)
1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展執行課程計劃、藝體等工作的專(zhuān)項督導。
2、開(kāi)展一輪對責任區內小學(xué)和幼兒園的安全教育督導工作。
3、加大對規范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導。
4、開(kāi)展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專(zhuān)項督導。
5、對小學(xué)和幼兒園常規管理督導調研。
6、素質(zhì)教育隨機督導。
7、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務(wù)。
二、所采取的工作措施
1、認真學(xué)習《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導規程》和《中小學(xué)責任督學(xué)工作守則》，依法依規開(kāi)展工作。
2、按時(shí)完成縣教育督導室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。
3、進(jìn)一步開(kāi)闊視野，本著(zhù)科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向專(zhuān)家學(xué)習，向同行學(xué)習，向基層學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，真正把督導評估工作搞實(shí)搞活。
4、經(jīng)常深入各學(xué)校，加強安全工作和三項工程工作的檢查與督導，使讀書(shū)和人才的'培養常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng )建平安和諧校園。
5、要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據。
6、加強與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導過(guò)程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門(mén)反饋，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規性檢查工作。
8、開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體教室，對實(shí)驗課教學(xué)大綱、實(shí)驗單及圖書(shū)借閱開(kāi)出情況、實(shí)驗設備配備、班班通使用情況等進(jìn)行檢查。
9、對關(guān)愛(ài)留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設和使用情況，關(guān)愛(ài)留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等。
10、認真填寫(xiě)各種檢查表格，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
11、按時(shí)上報學(xué)校教育督導信息，并落實(shí)到人，使之成為常規性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
12、找家長(cháng)和群眾訪(fǎng)談。
13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。
14、完成督學(xué)責任區（學(xué)校）工作計劃、總結。
15、按時(shí)完成縣教育督導室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。
三、采用直面交談，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
每次督導查擺的問(wèn)題，本人與涉及的學(xué)校校長(cháng)直面交流，同時(shí)將督導過(guò)程中發(fā)現的工作亮點(diǎn)在校長(cháng)會(huì )上通報。
這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應的成績(jì)，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開(kāi)展活動(dòng)方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責任區的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。
督學(xué)責任區的工作總結 8
根據督導室的分工，本人上半年負責北區的督學(xué)工作，下半年負責高中和市直小學(xué)的督學(xué)工作。
一年來(lái)在督導室的正確領(lǐng)導下，通過(guò)了隨機聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)和校園巡視等方式對責任區的學(xué)校安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等各方面進(jìn)行了督查，發(fā)現好的做法給予肯定和上報，對發(fā)現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)和建議�；旧贤瓿闪硕綄也贾玫母黜椆ぷ�。為了做好今后的工作，現將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強學(xué)習，努力適應督學(xué)工作。
督學(xué)工作要求他的工作人員，必須熟悉各種教學(xué)方法和理念，掌握教育政策，了解法律法規，具備敏銳的目光，善于發(fā)現問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此一年來(lái)我積極參加督導室舉辦的督學(xué)會(huì )議和培訓學(xué)習，認真做好學(xué)習筆記。自學(xué)督導室下發(fā)的有關(guān)督學(xué)工作的學(xué)習材料和文件，努力掌握督學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習先進(jìn)的督導理念和方法，不斷提高了自身政治道德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、認真負責的對責任區內學(xué)校常規教育教學(xué)工作進(jìn)行督查。
按照督導室的要求，每月一次到責任區學(xué)校檢查督導工作。對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全工作、辦學(xué)行為、德育教育等工作進(jìn)行專(zhuān)項督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。根據督導室的安排，在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結合的方式，查閱了教師教案、各類(lèi)計劃、學(xué)習筆記，活動(dòng)記錄等，對督查中發(fā)現的一些問(wèn)題，及時(shí)反饋給學(xué)校。并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
三、認真如實(shí)的填寫(xiě)督學(xué)責任區督導工作紀實(shí)
《督學(xué)責任區督導工作紀實(shí)》是督學(xué)的工作記錄，也是反映學(xué)校工作的信息平臺，因此督導室要求每次到校工作后要及時(shí)、完整填寫(xiě)工作紀實(shí)。我每次到學(xué)校隨訪(fǎng)后能及時(shí)填寫(xiě)督導工作記錄表，實(shí)事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗、做法和存在的問(wèn)題與不足；根據學(xué)校實(shí)際，如實(shí)向上級反映學(xué)校在辦學(xué)中的`困難和要求。
四、找準位置，正確把握和處理與學(xué)校的關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)工作
在工作中自己覺(jué)得還是能找準位置，到學(xué)校以后不以"欽差大臣"自居，把自己定位在為學(xué)校工作查缺補漏、總結經(jīng)驗、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)上。即便發(fā)現學(xué)校在工作中存在問(wèn)題，也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進(jìn)意見(jiàn)。這樣做易于對方接受，同時(shí)讓對方感受的你的真誠，在愉快的接受你的意見(jiàn)的同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)校領(lǐng)導之間的感情，從而促進(jìn)了工作的開(kāi)展。
五、存在問(wèn)題和今后努力方向
一年來(lái)雖然做了一些工作，基本上完成了領(lǐng)導交給的各項工作，但離上級要求，還有很大的差距。首先，我感到自己在教育教學(xué)理論、教育法規等知識掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規指導自己，和對學(xué)校給以恰當的指導工作；其次，自己對督導工作的規程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠，遇到一些具體問(wèn)題不能夠科學(xué)準確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學(xué)習，不斷提高自己的政策理論水平，在教育局督導室的領(lǐng)導下，做好本職工作，為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
督學(xué)責任區的工作總結 9
本學(xué)期來(lái)，在武隆縣人民政府教育督導室的領(lǐng)導下，中學(xué)督學(xué)責任區積極開(kāi)展工作，為促進(jìn)全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應有的努力。
一、明確職責，找準方向
二、抓住重點(diǎn)，開(kāi)展工作
重點(diǎn)一：學(xué)校督導室建設工作
本學(xué)期，中學(xué)責任區根據督導室的要求，指導責任區各學(xué)校搞好學(xué)校督導室建設工作，以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶，進(jìn)行學(xué)校工作的有效督導。
1.學(xué)校教育督導室按要求掛牌、健全制度職責并開(kāi)展工作。
2.中學(xué)責任區建立中學(xué)督導交流QQ群，主要交流督導工作信息，分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。
重點(diǎn)二：各類(lèi)專(zhuān)項檢查工作
1.開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項檢查。9月1日至10日，中學(xué)責任區對我縣十二所中學(xué)（包括特殊教育學(xué)校和職業(yè)教育中心）展開(kāi)了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的專(zhuān)項督導，包含以下幾方面的內容：學(xué)校開(kāi)學(xué)安全工作專(zhuān)項檢查、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設、學(xué)校"十三五"規劃。
2. 重慶市安全交換大檢查。武隆中學(xué)和實(shí)驗中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。檢查組這樣評價(jià)我縣中學(xué)的安全工作：管理到位，工作扎實(shí)。
3.學(xué)校安全工作考核。1月5日至13日，中學(xué)責任區參與了教委安穩科組織的全縣中小學(xué)幼兒園安全考核工作。
重點(diǎn)三：開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)項活動(dòng)
1."卓越課堂"合格校、示范校創(chuàng )建驗收活動(dòng)。11月9日至16日，在督導室的組織領(lǐng)導下，責任區督學(xué)參與了武隆中學(xué)、長(cháng)壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的"卓越課堂"合格校、示范校的創(chuàng )建驗收活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課深入解學(xué)校的教學(xué)管理，并與相關(guān)人員適時(shí)反饋交流。
三、回應需求，有效督導
1.學(xué)校文化建設督導
十月以來(lái)，中學(xué)的三位督學(xué)一起到責任區學(xué)校，實(shí)地查看各校的校園建設，全方位了解各校學(xué)校文化的規劃藍圖。目前，鴨江中學(xué)的"存真"文化和江口中學(xué)"江"文化基本成型，火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學(xué)校在這一版塊的發(fā)展還相對滯后。每到一個(gè)學(xué)校，督學(xué)們都會(huì )就學(xué)校文化建設體系與各校領(lǐng)導班子作深入交流。
2.學(xué)校專(zhuān)項活動(dòng)督導
9月22日，中學(xué)室三位成員受邀到火爐中學(xué)參加他們的"傳承中華文化做優(yōu)秀學(xué)生"的太極拳進(jìn)校園活動(dòng)的啟動(dòng)儀式；9月23日，中學(xué)室成員到鴨江中學(xué)參加他們承辦的全縣中學(xué)物理教學(xué)研討會(huì )；9月25日，參加江口中學(xué)承辦的全縣政治學(xué)科研討會(huì )；11月16日和1月6日，任曉川督學(xué)到武隆中學(xué)參加畢業(yè)年級研討會(huì )，了解指導畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校，與領(lǐng)導老師的交流都是一個(gè)學(xué)習的好機會(huì )，既能發(fā)現學(xué)校存在的問(wèn)題也給我們的工作帶來(lái)更多的.思考。
四、認真學(xué)習，提升能力
中學(xué)責任區的三位專(zhuān)職督學(xué)都是新上任，雖然在基層工作多年，有一定的經(jīng)驗，但面對新的工作崗位，要更好開(kāi)展工作，學(xué)習是第一任務(wù)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們認真學(xué)習了《重慶市教育督導條例》，還學(xué)習了《學(xué)校教育督導10個(gè)方法》、《學(xué)校教育督導案例100篇》、《探索與實(shí)踐》等專(zhuān)著(zhù)，并試著(zhù)撰寫(xiě)教育督導工作案例，不斷加強自身的專(zhuān)業(yè)素養，提升工作能力。
本期來(lái)，督學(xué)責任區按照督導要求，通過(guò)專(zhuān)項督導和隨訪(fǎng)督導等方式，經(jīng)常深入到責任學(xué)校進(jìn)行調研、督查和指導，為解決教育的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題收集第一手資料，為學(xué)校的發(fā)展提出意見(jiàn)和建議，得到了責任學(xué)校的認可。今后，還要進(jìn)一步加強自身修養、加大對責任學(xué)校的幫助和指導，促使學(xué)校辦出自己的特色和品味。
督學(xué)責任區的工作總結 10
本學(xué)期，本人督導責任區仍是xx中學(xué)、xx中學(xué)、市第一中學(xué)以及市外國語(yǔ)中學(xué)四所學(xué)校。根據我市督導工作要求，以及創(chuàng )立全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作任務(wù)，在市教育局督導科的指導和鞭策下，在四所學(xué)校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責任督學(xué)的工作職責，現將工作總結如下。
一、認真學(xué)習，提高水平，力爭做到依法依規督學(xué)。
從事責任督學(xué)工作已三年有余，但細細想來(lái)，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導過(guò)程中本人能做到邊實(shí)踐，邊學(xué)習，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)先進(jìn)。
一是研讀《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導方法》的通知、《關(guān)于全國中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌創(chuàng )新縣區市的通知細那么》、《xx市中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導文件制度》、八項經(jīng)常性督導事項等相關(guān)文件，
二是積極參加市教育局督導科組織的相關(guān)培訓學(xué)習，提高督導能力和水平，為依法依規從事責任督學(xué)工作夯實(shí)根底。
二、履行職責，積極工作，為學(xué)校辦好學(xué)盡心盡職。
一學(xué)期來(lái)，本人按照督導方案，每月有重點(diǎn)的對四所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導。其中3月份參加督導科組織的體育專(zhuān)項督導；4、5、6月份為經(jīng)常性的督導，主要是圍繞八項經(jīng)常性督導事項開(kāi)展督導；6月中旬，參加xx市教育局組織的標準辦學(xué)行為，執行八項規定的專(zhuān)項督導；7月份為綜合督導，主要內容是參加學(xué)校第二輪三年開(kāi)展規劃終結性督導評估。
在日常督導過(guò)程中，能?chē)栏褡袷囟綄Я鞒蹋?點(diǎn)鐘掛牌進(jìn)校，首先巡視校園，查看校園平安衛生工作、檢查早間管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jì)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著(zhù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機訪(fǎng)談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負擔、學(xué)校教學(xué)五認真落實(shí)情況，進(jìn)入食堂檢查各項設施、工人操作標準；督查專(zhuān)用教室使用與管理，訪(fǎng)談學(xué)校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規工作及學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫(xiě)《責任督學(xué)工作手冊》記錄，當面向校長(cháng)反應督導情況；填寫(xiě)《責任督學(xué)掛牌督導每月反應表》，同時(shí)將有關(guān)信息上傳至揚中市教育督導網(wǎng)站。
一名合格的責任督學(xué)，不僅僅要能時(shí)時(shí)捕捉到學(xué)校工作中的閃光點(diǎn)，還要能及時(shí)發(fā)現學(xué)校管理中不易發(fā)覺(jué)的.存在問(wèn)題，更要能盡心盡職地幫助學(xué)校解決問(wèn)題。有個(gè)周一上午8點(diǎn)我到一所學(xué)校，發(fā)現學(xué)校門(mén)口圍著(zhù)一群學(xué)生，因學(xué)生忘了穿校服在等候家人送過(guò)來(lái)。于是我找到校長(cháng)和分管校長(cháng)了解情況，說(shuō)因外事活動(dòng)需要。我把情況一說(shuō)，校長(cháng)們很重視，就一起想方法解決此事。當時(shí)我提了一個(gè)方案，既在需要的當天早上6：30左右，通過(guò)校園通平臺，由學(xué)校統一給學(xué)生家長(cháng)發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長(cháng)都叫好，這個(gè)問(wèn)題就這樣輕而易舉的解決了。此類(lèi)事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學(xué)校得到解決，作為一名責任督學(xué)，心里很有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
一學(xué)期的督導工作，我始終堅持為學(xué)校著(zhù)想為學(xué)校效勞的理念，堅持督從公，導從誠，在每次督導中都能給學(xué)校留下一些建議或想法，這種對學(xué)校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認可和贊許。
今后，我將會(huì )加強對前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導理論的學(xué)習，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢下勝任責任督學(xué)工作。
督學(xué)責任區的工作總結 11
本學(xué)年的學(xué)校責任督學(xué)工作始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。為更好地總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，現就本學(xué)年的督導工作情況進(jìn)行總結。
一、認真貫徹教育法律法規，促進(jìn)依法治教。
依據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持從實(shí)際出發(fā)，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格督查課程開(kāi)全和課時(shí)開(kāi)足情況，嚴查以分數考核教師，以升學(xué)率考核班級的現象。
二、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責。
1、督查隊伍管理情況。督查學(xué)校嚴格執行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿(mǎn)勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實(shí)崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過(guò)抓教師考勤從而抓好隊伍管理。
2、督查德育管理情況。
�。�1）督導常規管理，督導分層次設計德育目標，落實(shí)德育工作常規，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學(xué)生的情操。
�。�2）督導教師教學(xué)及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。
�。�3）督查德育工作目標責任落實(shí)到位，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的三結合。
3、督查教學(xué)管理情況。督查學(xué)校嚴格落實(shí)課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開(kāi)全、開(kāi)足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。對科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)設率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過(guò)程管理，注重教育教學(xué)常規的落實(shí)，規范教師的教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查學(xué)校加強教師的教與學(xué)生的`學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實(shí)現“高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養，督查學(xué)校加強科技、藝術(shù)、體育、衛生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，特別是在學(xué)生的興趣特長(cháng)培養方面，管理規范，成效顯著(zhù)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養了學(xué)生的能力。
4、督查科研管理情況。督查學(xué)校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實(shí)情況。督導教研計劃的執行情況，調動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。
5、督查安全教育情況。督查學(xué)校認真落實(shí)安全教育目標責任書(shū)，管理措施到位，無(wú)一例體罰或變相體罰現象，無(wú)重大安全責任事故及其他造成嚴重社會(huì )影響的違規、違紀行為。在全面落實(shí)安全責任制的基礎上，加強校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練，現場(chǎng)參與指導學(xué)生多次開(kāi)展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發(fā)事件的應對能力。
6、督查教育經(jīng)費管理情況。督導四所學(xué)校貫徹一費制情況和要求，學(xué)校設立公開(kāi)欄，公開(kāi)收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監督。通過(guò)對學(xué)校的收費情況認真督查，集中審核，沒(méi)有發(fā)現一例亂收費現象。多方協(xié)助學(xué)校自籌資金或向上級部門(mén)爭取資金或設施、設備，努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境，校園變化顯著(zhù)。
三、督導工作反思
在本學(xué)年的督導工作中，責任督學(xué)能夠履行督學(xué)工作職責，完成了本學(xué)年的督導任務(wù)。今年的督導工作還存在沒(méi)有做到隨時(shí)隨地，有時(shí)也礙于人情沒(méi)有進(jìn)行直言不諱的指出不足之處，怕督導工作得罪人，工作中有畏難情緒。今后，要加強自身的學(xué)習，樹(shù)立新的教育思想觀(guān)念，加大工作力度，把教學(xué)督導工作做得更好。同時(shí)對于本學(xué)年在督導工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進(jìn)一步履行好專(zhuān)職督學(xué)的職責。
督學(xué)責任區的工作總結 12
根據XX區教育督導室的分工，第二片區主要負責八所學(xué)校的掛牌督導工作。本人負責其中四所學(xué)校的責任督學(xué)工作�，F將一學(xué)期來(lái)的主要工作情況總結如下：
一、繼續加強自身建設，強化業(yè)務(wù)學(xué)習
加強自身學(xué)習，不斷更新督學(xué)觀(guān)念。學(xué)習督學(xué)工作的文件，學(xué)習其他督學(xué)的做法，學(xué)習外地督學(xué)經(jīng)驗。明確督學(xué)工作的相關(guān)要求。把學(xué)習、研究、實(shí)踐作為履行職責、作為干好工作的基本要求和工作準則，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭做知識型督導員，經(jīng)常性深入學(xué)校，深入師生，深入課堂，做好督學(xué)工作。
本學(xué)期參加了督導室舉辦的每一次學(xué)習培訓活動(dòng)，受到很大啟發(fā)，對做好當下和以后的責任督學(xué)工作大有幫助。
二、繼續加強常規督查，強化聯(lián)合督導
1.我們經(jīng)常性地對責任區內學(xué)校的常規教學(xué)、安全和衛生工作進(jìn)行常規督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課，走訪(fǎng)學(xué)生，與教師座談、交流等。
2.強化聯(lián)合督導，本學(xué)期特邀請區教師發(fā)展中心教研員分別對進(jìn)行教學(xué)常規調研，對進(jìn)行了復習教學(xué)專(zhuān)項調研。
每次調研都深入課堂認真聽(tīng)課。課后與老師面對面交流，當場(chǎng)給予指導。調研情況能如實(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反饋。為教師成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展出謀劃策，受到學(xué)校好評。
三、繼續加強規章建設，強化交流指導
1.高質(zhì)量完成督導室交辦的各項工作(學(xué)校春季安全工作督查，校園防欺凌工作督查等)。
對各校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查指導，了解了各校方方面面的情況，肯定了各校開(kāi)學(xué)的準備工作，指出了存在的問(wèn)題，并根據實(shí)際情況予以量化打分。查訪(fǎng)各校辦學(xué)條件、師資力量、課程開(kāi)設作了全面的'了解，并予以指導。深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課。推門(mén)進(jìn)入課堂，和老師們共同探討教材教法，為提高課堂效益，提出了有益的指導意見(jiàn)。
2.第二片區的學(xué)校大多屬于窗口學(xué)校、熱點(diǎn)學(xué)校，各類(lèi)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)較多。
對于招生詢(xún)問(wèn)能積極妥善回答有關(guān)政策和辦法，盡力為廣大人民群眾排憂(yōu)解難。對有關(guān)學(xué)校也能督促其規范運作，減少矛盾產(chǎn)生。對學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)也能積極妥善幫助解釋或解決，盡力為學(xué)校排憂(yōu)解難。
四、努力方向
今后的責任督學(xué)工作，還是要教學(xué)圍繞責任督學(xué)的“監督、檢查、指導、診斷”八字工作要求，努力提高工作水平，強化責任擔當。
責任督學(xué)永遠在路上，沒(méi)有最好，只有更好!
督學(xué)責任區的工作總結 13
自從今年開(kāi)始實(shí)施責任督學(xué)制度以來(lái)，我能主動(dòng)深入學(xué)校了解情況，接受咨詢(xún)舉報調查處理，發(fā)現問(wèn)題督促整改，為學(xué)校的規范辦學(xué)、學(xué)校和社會(huì )家長(cháng)的聯(lián)系溝通發(fā)揮了一定的作用。
一、深入了解
首先在期初，將每所學(xué)校的課程排課方案、總課表、作息時(shí)間表收齊，坐下來(lái)逐個(gè)查驗，發(fā)現在課程開(kāi)設、總課時(shí)數、學(xué)生在校時(shí)間等方面有細微出入的及時(shí)反饋學(xué)校，要求第一時(shí)間整改。例如，有的小學(xué)的總課表上的課時(shí)量與均衡發(fā)展要求不符，這就違反了上級規定的小學(xué)周課時(shí)數安排。有的學(xué)校的作息時(shí)間表上反映出來(lái)的學(xué)生在校時(shí)間超過(guò)了規定。以上這些都是相關(guān)部門(mén)對法規的理解不到位所造成的，我逐個(gè)指出后進(jìn)行了糾正，對相關(guān)人員也相當于作了一次培訓。其次深入校園乃至各個(gè)角落，查看上下課規范，察看校園環(huán)境安全狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題督促改正。例如有時(shí)會(huì )發(fā)現下課了老師還在講解的情況，反映該校的下課規范可能有問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現上課時(shí)有學(xué)生站在教室角落里，反映該校對學(xué)生變相體罰的問(wèn)題還有所存在。例如在安全上發(fā)現個(gè)別學(xué)校班內電源線(xiàn)下垂情況，存在一定的安全隱患等等的這些問(wèn)題有所掌握后再向學(xué)校領(lǐng)導指出，校長(cháng)會(huì )及時(shí)認識到問(wèn)題，并立即整改。三是深入師生進(jìn)行訪(fǎng)談了解，掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。訪(fǎng)談應該是深入了解內部細微情況的重要手段，因此，我每次到校都要訪(fǎng)談一批師生。通過(guò)以上三條途徑的了解，對學(xué)校的整體情況有個(gè)比較全面的掌握，并對即時(shí)發(fā)現的問(wèn)題加以糾正，對學(xué)校的相關(guān)工作和管理人員作出指導。
二、主動(dòng)聯(lián)系
責任督學(xué)工作開(kāi)始時(shí)，我們初步估計學(xué)生家長(cháng)反映或咨詢(xún)或投訴電話(huà)會(huì )很多，但后來(lái)發(fā)現事實(shí)并非如此——電話(huà)很少。分析原因一是我們學(xué)校辦學(xué)管理水平已到一定程度，家長(cháng)較為滿(mǎn)意。
二是家長(cháng)對學(xué)校的'某個(gè)小問(wèn)題有想法，但因問(wèn)題小而不愿當成事情來(lái)反映。然而，責任督學(xué)工作得不到家長(cháng)的配合是難以到位的，責任督學(xué)了解不到家長(cháng)的想法是做不好工作的。為此，我采取主動(dòng)出擊，“請家長(cháng)投訴”的方法，即主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，詢(xún)問(wèn)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
三、督促整改
大家十分清楚，督促整改是責任督學(xué)工作的關(guān)鍵，發(fā)現了問(wèn)題就要及時(shí)整改，才能見(jiàn)到工作的成效。在督學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題我會(huì )即時(shí)向校長(cháng)提出來(lái)，其中有的問(wèn)題我同校長(cháng)當下解決掉，有些問(wèn)題改過(guò)來(lái)有個(gè)時(shí)間差，我會(huì )做好記錄，或讓校長(cháng)在辦好后給我答復，或親自抽時(shí)間深入查看整改效果。
四、按督導室要求做好督學(xué)工作
除了自己根據分管學(xué)校的特點(diǎn)開(kāi)展督查以外，還能做好督導室布置的每月的督學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)匯總匯報每月的督學(xué)情況。能認真學(xué)習教育法律法規及相關(guān)政策精神，努力使自己退而不休，跟上形勢發(fā)展的步伐，爭取做好工作，做一個(gè)合格的責任督學(xué)。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力學(xué)習，認真工作，深入學(xué)校，關(guān)注細節，加強對學(xué)校工作的督促和指導；加強同普通老師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，接受更多方面的信息，及時(shí)發(fā)現學(xué)校工作中的不足，提高督學(xué)工作的針對性和實(shí)效，為教育的發(fā)展作出一份努力。
督學(xué)責任區的工作總結 14
本學(xué)期，本人督導責任區仍是XX中學(xué)、XX中學(xué)、市第一中學(xué)以及市外國語(yǔ)中學(xué)四所學(xué)校。根據我市督導工作要求，以及創(chuàng )建全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工作任務(wù)，在市教育局督導科的指導和鞭策下，在四所學(xué)校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責任督學(xué)的工作職責，現將工作總結如下。
一、認真學(xué)習，提高水平，力爭做到依法依規督學(xué)。
從事責任督學(xué)工作已三年有余，但細細想來(lái)，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠不欺我。在督導過(guò)程中本人能做到邊實(shí)踐，邊學(xué)習，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)先進(jìn)。
一是研讀《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導辦法》的通知、《關(guān)于全國中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌創(chuàng )新縣區市的通知細則》、《XX市中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導文件制度》、“八項經(jīng)常性督導事項”等相關(guān)文件，
二是積極參加市教育局督導科組織的相關(guān)培訓學(xué)習，提高督導能力和水平，為依法依規從事責任督學(xué)工作夯實(shí)基礎。
二、履行職責，積極工作，為學(xué)校辦好學(xué)盡心盡職。
一學(xué)期來(lái)，本人按照督導計劃，每月有重點(diǎn)的對四所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導。其中3月份參加督導科組織的體育專(zhuān)項督導;4、5、6月份為經(jīng)常性的督導，主要是圍繞“八項經(jīng)常性督導事項”開(kāi)展督導; 6月中旬，參加X(jué)X市教育局組織的'“規范辦學(xué)行為，執行八項規定”的專(zhuān)項督導;7月份為綜合督導，主要內容是參加學(xué)校第二輪三年發(fā)展規劃終結性督導評估。
在日常督導過(guò)程中，能?chē)栏褡袷囟綄Я鞒蹋?點(diǎn)鐘掛牌進(jìn)校，首先巡視校園，查看校園安全衛生工作、檢查早間管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jì)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著(zhù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機訪(fǎng)談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負擔、學(xué)校教學(xué)五認真落實(shí)情況，進(jìn)入食堂檢查各項設施、工人操作規范;督查專(zhuān)用教室使用與管理，訪(fǎng)談學(xué)校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規工作及學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫(xiě)《責任督學(xué)工作手冊》記錄，當面向校長(cháng)反饋督導情況;填寫(xiě)《責任督學(xué)掛牌督導每月反饋表》，同時(shí)將有關(guān)信息上傳至揚中市教育督導網(wǎng)站。
一名合格的責任督學(xué)，不僅僅要能時(shí)時(shí)捕捉到學(xué)校工作中的閃光點(diǎn)，還要能及時(shí)發(fā)現學(xué)校管理中不易察覺(jué)的存在問(wèn)題，更要能盡心盡職地幫助學(xué)校解決問(wèn)題。有個(gè)周一上午8點(diǎn)我到一所學(xué)校，發(fā)現學(xué)校門(mén)口圍著(zhù)一群學(xué)生，因學(xué)生忘了穿校服在等候家人送過(guò)來(lái)。于是我找到校長(cháng)和分管校長(cháng)了解情況，說(shuō)因外事活動(dòng)需要。我把情況一說(shuō)，校長(cháng)們很重視，就一起想辦法解決此事。當時(shí)我提了一個(gè)方案，既在需要的當天早上6：30左右，通過(guò)“校園通”平臺，由學(xué)校統一給學(xué)生家長(cháng)發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長(cháng)都叫好，這個(gè)問(wèn)題就這樣輕而易舉的解決了。此類(lèi)事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學(xué)校得到解決，作為一名責任督學(xué)，心里很有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
一學(xué)期的督導工作，我始終堅持為學(xué)校著(zhù)想為學(xué)校服務(wù)的理念，堅持“督”從公，“導”從誠，在每次督導中都能給學(xué)校留下一些建議或想法，這種對學(xué)校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認可和贊許。
今后，我將會(huì )加強對前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導理論的學(xué)習，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢下勝任責任督學(xué)工作。
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