計算機專(zhuān)業(yè)工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的計算機專(zhuān)業(yè)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結1
上半年在學(xué)校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。上半年臨近結束，回顧上半年的工作，總結如下：
一、結合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在上半年，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在上半年，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
上半年末，我對各室的電腦等相關(guān)設備進(jìn)行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結2
畢業(yè)之后來(lái)到了一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習三個(gè)月的時(shí)間，如同流水一般結束，自己有了很多改變，在心態(tài)上面在力上面在對待這個(gè)社會(huì )的看法上面都有了非常多的看法，首先畢業(yè)實(shí)習是我非常深刻的一個(gè)回憶，大學(xué)最后一堂課吧，總的來(lái)說(shuō)三個(gè)月的時(shí)間對我來(lái)講還是很充實(shí)的，實(shí)習的內容也很豐富，讓我充實(shí)了自己，學(xué)習了一些沒(méi)有接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，雖然是學(xué)習編程，但是我一直都認為自己在這方面有很高的天賦，來(lái)到公司之后，我也看到了自己的短處，自己的天賦相比別人，其實(shí)并不是很高，但是也不是很差，相對而言，我更加愿意去在未來(lái)的一段時(shí)間做好這些，實(shí)習三個(gè)月已經(jīng)結束，我也總結一下，實(shí)習三個(gè)月已經(jīng)結束，我也總結一下。
我在實(shí)習工作當中，一直都態(tài)度很端正，首先我是跟周?chē)耐聜兒煤玫膶W(xué)習，我知道自己在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候有一些短處，有一些缺點(diǎn)，有的時(shí)候不能夠正確的去看待，但是我看到別人都做的那么好的時(shí)候，就會(huì )往自己身上去想，我覺(jué)得自己在這方面做的還不夠好，在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，就應該有一個(gè)正確的心態(tài)，就應該要讓自己處在一個(gè)堅定不移的狀態(tài)，實(shí)習的時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但是我一直都很感激，我有這段真的態(tài)度，直到自己在工作當中應該做什么?在學(xué)校也沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識，我也在這里，一直在積累跟周?chē)念I(lǐng)導同事們相處的和睦，讓自己也知道在工作當中社交應該是什么樣的，應該是要怎么去處理的?這些都是非常關(guān)鍵，我認為在以后都能夠影響到我。
第二就是在能力上面，在專(zhuān)業(yè)知識上面，我在這一塊還有很大的進(jìn)步空間，我認為在學(xué)校所學(xué)習到的肯定是不夠的，更多是要在工作當中，在實(shí)踐當中去體會(huì )，去領(lǐng)悟這些才是關(guān)鍵，雖然現在已經(jīng)結束了三個(gè)月的實(shí)習，到了應該落下帷幕的時(shí)候，我主動(dòng)的去看待自己有哪些做的不足，我也主動(dòng)的去評判自己三個(gè)月來(lái)的實(shí)習，做得到底怎么樣?在專(zhuān)業(yè)知識上面肯定是有一些落差，我認為自己還有待進(jìn)步，我需要進(jìn)一步的去加深自己在編程方面還有一些知識，是我沒(méi)有接觸過(guò)的，所以想要融入到這個(gè)工作氛圍當中，就必須要去了解，因為在學(xué)校所學(xué)習到的東西多多少少會(huì )跟工作有些不同，工作當中運用到的可能自己在學(xué)校所學(xué)的是不夠的，也是比較落后的工作，肯定是要運用到最先進(jìn)的知識，包括編程，我一定會(huì )在未來(lái)的生活當中工作當中去提高自己，讓自己對這方面有一個(gè)更深刻的了解，感激這次實(shí)習經(jīng)歷，感激學(xué)校，感激公司給我的機會(huì )。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結3
即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設計，畢業(yè)設計是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設計一般都可以可以了解到，我們大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，這次的畢業(yè)設計我也是花了很長(cháng)的時(shí)間，從接到通知到我開(kāi)始做，我精心設計出來(lái)的一個(gè)網(wǎng)站，這次的畢業(yè)設計已經(jīng)結束了，很是有感嘆，跟收獲，這次的畢業(yè)設計讓我客觀(guān)的看待了自己的知識儲備，這是讓我收獲最多的，我知道自己在這幾年學(xué)到的東西有多少，也讓我更加清楚的看到了自己的不足，我很開(kāi)心，能夠通過(guò)這次的畢業(yè)設計發(fā)現這么多的東西，畢業(yè)設計也做完了，花了那么長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有辜負自己，馬上也面臨實(shí)習，這次的畢業(yè)設計過(guò)程中還是有很多的心得。
在設計這個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的時(shí)候，您讓我們選題目，我也是精挑細選的，在題目的選擇上我選擇了一個(gè)餐飲網(wǎng)站的設計，西餐廳，初步的構思了一下，我也有了自己的一個(gè)方向，在設計這個(gè)網(wǎng)站的過(guò)程中我還是有一些突破的，主要是在這個(gè)網(wǎng)站的特效方面，我的JavaScript掌握程度是非常少的，設計這個(gè)網(wǎng)站的時(shí)候最大的難題就是給網(wǎng)站布置一些特效，但是自己的知識掌握有限，由于JavaScript這方面的知識掌握不多，我在初期自己在一邊找資料一邊請教同學(xué)們。
整個(gè)網(wǎng)站是用table表格構造的，相比一些優(yōu)秀的同學(xué)全程都是div我就顯得有些out了，整個(gè)網(wǎng)站是簡(jiǎn)約的風(fēng)格，在視覺(jué)上很有畫(huà)面感，看上去很舒適，在解決了一些難題，之后我就著(zhù)手整個(gè)網(wǎng)站的框架，在構造網(wǎng)站的過(guò)程中，我還是有幾點(diǎn)不得不說(shuō)，在我設計的時(shí)候很多的知識都是自己沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，在網(wǎng)上找到了一些更加先進(jìn)的知識，這讓我在設計這個(gè)西餐廳網(wǎng)站的時(shí)候學(xué)到的不少新的知識，還有我最想提的就是網(wǎng)站的logo完全是原創(chuàng )，整個(gè)logo的設計都是很富有創(chuàng )意的，對于logo的設計我覺(jué)得很滿(mǎn)意。
在這次網(wǎng)站設計完成之后，就是測試，經(jīng)過(guò)一系列的測試，都沒(méi)有問(wèn)題了，我購買(mǎi)了域名上傳了網(wǎng)站，整個(gè)作品的設計很是花費時(shí)間，但是我覺(jué)得要做就做的精致點(diǎn)，做的優(yōu)秀點(diǎn)，這次的畢業(yè)設計我覺(jué)得很是要感謝的是指導老師，很多的不懂的東西，我每次都會(huì )第一時(shí)間問(wèn)老師，老師一般都會(huì )熱情的解答，真的很感動(dòng)，這次的畢業(yè)設計離不開(kāi)幫助過(guò)我的每一個(gè)人，在我設計的過(guò)程中雖然有很多難題，但是我覺(jué)得如果一直都是順利的話(huà)，暢通無(wú)阻的話(huà)，那么這個(gè)畢業(yè)設計我覺(jué)得也沒(méi)什么意思了，在設計這個(gè)網(wǎng)站的過(guò)程中最重要的還是，遇到一些難題，然后自己知道了這個(gè)問(wèn)題要怎么解決，我覺(jué)得這才是最重要的東西。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結4
今年,是我來(lái)石家莊東方科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的第二個(gè)年頭了。親眼看到了東方科技的成長(cháng),從無(wú)到有從弱變強。同時(shí)也伴隨這我個(gè)人的成長(cháng)�！俺砷L(cháng)”可以說(shuō)是我在東方科技得到的最大財富。我現在從以下幾個(gè)方面對我一年來(lái)的工作做一下總結:
一、班主任
我來(lái)到石家莊東方科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校以后第一個(gè)工作職責就是班主任。曾經(jīng)帶過(guò)XX計算機班、XX護理四班以及后來(lái)的XX航旅班。在帶班的過(guò)程中,我不會(huì )否認我積極去努力的工作態(tài)度。一次一次的帶班伴隨著(zhù)我一次次的成長(cháng),最后航旅班的學(xué)生順利分配我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
優(yōu)勢:
1、跟學(xué)生有很好的溝通能力。
2、在學(xué)生中有一定的威望。
3、積極努力的工作態(tài)度。
4、年輕
劣勢:
1、跟學(xué)生過(guò)于親近。
2、工作經(jīng)驗欠缺。
3、有的時(shí)候沒(méi)有“狠勁”。
4、年輕。
二、任課教師
我在東方科技的第二個(gè)職責就是任課教師了。曾經(jīng)擔任著(zhù)計算機基礎、計算機組裝與維修等等課程。我覺(jué)得我在任課過(guò)程中有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
優(yōu)勢:
1、扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐能力。
2、在授課過(guò)程中能夠很好的運用形象的比喻。
劣勢:
1、授課方法的欠缺。
2、教學(xué)層次感不是很好。
3、對教課手法上欠缺。
三、校團委工作
校團委的工作是很繁瑣的一項工作需要很大的耐心和時(shí)間來(lái)認真的工作。組織學(xué)校大型的活動(dòng)和集體活動(dòng)。今年主要舉辦了“創(chuàng )建文明校園活動(dòng)”、準軍事化管理大會(huì )、東方科技第三屆籃球班級循環(huán)賽和主持學(xué)生會(huì )的各項日常工作。擔任校團委工作以來(lái)有以下幾個(gè)方面:
優(yōu)勢:
1、工作積極努力。
2、可以用大量的時(shí)間去投入工作中。
3、有較強的責任心。
4、年輕。
5、與學(xué)生的溝通能力較強。
劣勢:
1、工作方法的欠缺。
2、記憶力較差,對工作丟三落四。
3、不能很好的利用幾個(gè)人的合理去工作。
4、管理理念欠缺。
四、招生
招生是來(lái)到東方科技以后我感覺(jué)是變化最大的。因為我經(jīng)歷過(guò)兩次的招生可是我覺(jué)得這兩次有了很大而且明顯的變化。這同樣也在預示著(zhù)東方科技的發(fā)展壯大。
優(yōu)勢:
1、踏踏實(shí)實(shí)的去工作。
2、對招生業(yè)務(wù)的熟練。
3、對招生地域的熟悉。
4、年輕。
劣勢:
1、容易產(chǎn)生精神疲憊。
2、招生中不能做到”狠“。
五、我個(gè)人在工作中的收獲:
經(jīng)過(guò)在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多。
第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說(shuō)不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過(guò)程換來(lái)的,所以我很珍惜。
第二我收獲了鍛煉。剛剛畢業(yè)的我,年紀還很小。掙錢(qián)更多的錢(qián)是個(gè)很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時(shí)期的磨練,只有這樣我才會(huì )在以后的人生中得到更多的財富。
第三我收獲了更多的理論知識和實(shí)踐技能。通過(guò)任課我自己也在不斷的學(xué)習到更多更豐富的理論知識,同時(shí)學(xué)校也給了我多的參與實(shí)踐的時(shí)間和經(jīng)歷。使我的專(zhuān)業(yè)知識和技能有了很大的提高。
第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點(diǎn)去更好的工作。
第五,我收獲了領(lǐng)導的培養機會(huì )。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會(huì )盡自己最大的努力去回報學(xué)�；貓箢I(lǐng)導對我的培養。
我覺(jué)得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因為我在為東方科技付出的時(shí)候我同樣也在建設著(zhù)東方科技。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會(huì )“感恩”,我同樣會(huì )學(xué)會(huì )“感恩”。我希望我在東方科技茁壯的成長(cháng),我同樣希望東方科技迅速的成長(cháng)。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結5
一、總體目標
牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命”的思想，以構建“三以一化”專(zhuān)業(yè)模塊化課程體系，推行“行動(dòng)導向、任務(wù)驅動(dòng)、項目教學(xué)”的創(chuàng )新人才培養模式、優(yōu)化課程結構和進(jìn)行教學(xué)方法改革為主線(xiàn)，以理順教學(xué)管理體制、完善教學(xué)管理制度和改善辦學(xué)條件為保證，以科研為先導，加強師德建設和師資隊伍培養，加大教學(xué)研究和應用技術(shù)研究力度，強化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )新精神的培養，提高教學(xué)質(zhì)量，培養適應生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的、“會(huì )做人、能做事”的中等職業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才，提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。
二、主要措施1、專(zhuān)業(yè)建設
通過(guò)對計算機專(zhuān)業(yè)現有的計算機及應用、多媒體技術(shù)與應用、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向的建設，探索出一條適合能力教學(xué)之路。對原有的各專(zhuān)業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計劃進(jìn)行不斷地充實(shí)和提高，完善其實(shí)習能力教學(xué)體系，在知識和能力結構上，符合用人單位的需要，具有較強的創(chuàng )新能力，使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在一踏上社會(huì )工作崗位，便能較順利地適應工作崗位對其提出的不同要求，提高專(zhuān)業(yè)的知名度，同時(shí)，也為以后我校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
�。�1）按照學(xué)�！笆晃濉卑l(fā)展規劃和專(zhuān)業(yè)建設規劃，根據地方經(jīng)濟結構變化和有關(guān)行業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，科學(xué)合理地設置專(zhuān)業(yè)，在計算機專(zhuān)業(yè)現有計算機及應用、多媒體技術(shù)與應用、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向的基礎上，增設新的專(zhuān)業(yè)。
�。�2）按照與生產(chǎn)現場(chǎng)同步，滿(mǎn)足把“企業(yè)引入學(xué)校、把課堂搬進(jìn)車(chē)間”的專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要的要求，體現先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性、特色性的原則，完成國家級計算機實(shí)訓中心的建設。同時(shí)積極尋求與企業(yè)的合作，進(jìn)一步加大校外實(shí)訓基地的建設。
�。�3）大力開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結合，充分利用學(xué)校的人才和設備優(yōu)勢，把教學(xué)和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、培訓及技術(shù)開(kāi)發(fā)結合起來(lái)。充分利用好我校的職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），大力開(kāi)展社會(huì )培訓。
�。�4）根據本專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特點(diǎn)，聘請與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的領(lǐng)導、經(jīng)驗豐富的計算機行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，共同探討教學(xué)計劃、教學(xué)內容和教學(xué)大綱的制定與修改，進(jìn)行教學(xué)研討，開(kāi)設專(zhuān)題講座，參與指導實(shí)習等。
2、培養模式
以培養適應計算機及應用需要的職業(yè)崗位能力為核心，以計算機行業(yè)的分析、人才市場(chǎng)的分析為前提，以生源分析和辦學(xué)條件分析為基點(diǎn)，以用人單位對畢業(yè)生的滿(mǎn)意度和學(xué)生的可持續發(fā)展為重要檢驗標準，按照“適應與超前”相結合的原則，培養為IT企業(yè)所需用的技能型應用性中級人才。
�。�1）首先，確定專(zhuān)業(yè)目標定位。對不同崗位結構和知識層次的計算機技術(shù)人員應具有的基本素質(zhì)進(jìn)行全面調查了解的基礎上，確定本專(zhuān)業(yè)的培養目標。其次，對職業(yè)技術(shù)崗位群所必備的知識、技能進(jìn)行深入調查分析，在此基礎上確定了“綜合素質(zhì)、知識能力、能力要點(diǎn)”三級模塊，構成了主次分明的獨特教學(xué)體系。同時(shí)注重加強實(shí)際操作應用能力的培養和訓練。
�。�2）認真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于工學(xué)交替、半工半讀的意見(jiàn)，切實(shí)體現以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，深化教育教學(xué)改革，迅速轉變傳統觀(guān)念，推行校企合作、工學(xué)交替，把思想和教育教學(xué)行為統一到以就業(yè)為導向、以能力為本位、以提高學(xué)生技能水平、實(shí)踐能力和綜合職業(yè)素質(zhì)上，打破傳統的以學(xué)校、課程和教師為中心的培養模式，積極進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價(jià)標準的探索與改革，打破常規，大膽實(shí)踐，積極探索，穩步推進(jìn)，真正實(shí)現學(xué)校與企業(yè)的零距離對接。
3、課程體系
�。�1）根據計算機行業(yè)用人需要調整課程設置。在課程設置上，根據計算機行業(yè)用人需要，圍繞基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的結合安排課程�；舅刭|(zhì)包括：優(yōu)良的思想品德素質(zhì)、強烈的事業(yè)心、積極的創(chuàng )新意識以及優(yōu)雅得體的氣質(zhì)風(fēng)度等。專(zhuān)業(yè)能力包括：語(yǔ)言表達、計算機應用能力、寫(xiě)作能力、多媒體技術(shù)能力、圖形圖像制作及處理能力、網(wǎng)站建設與管理能力、計算機及外設維修能力、IT產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)與管理能力、組織能力和合作能力等。
�。�2）實(shí)行項目教學(xué)課程體系與模塊教學(xué)方法根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行項目教學(xué)課程體系與模塊式教學(xué)方法的教學(xué)方式。對操作性強的課程，如多媒體技術(shù)、圖形圖像處理、影視后期制作、計算機組裝與維修技術(shù)等課程，采用模塊式教學(xué)，以便集中學(xué)習、集中訓練，提高教學(xué)效率。使學(xué)生的基本功學(xué)得扎實(shí)、規范。
�。�3）建立實(shí)踐性教學(xué)體系，強化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。針對專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)安排中，加強實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，采取課堂操作、觀(guān)摩考察、強化訓練、工學(xué)交替，教學(xué)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習等多種培訓方式來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際操作水平和能力。在現有的實(shí)訓基地基礎上，繼續與一些信譽(yù)高的IT企業(yè)建立穩定的合作關(guān)系，以促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結合，提高教學(xué)水平，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)形象。
4、教學(xué)模式與方法
�。�1）樹(shù)立新型的教學(xué)理念
借鑒一些著(zhù)名IT企業(yè)的管理思想，結合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在全體教學(xué)人員和學(xué)生中樹(shù)立“一以行業(yè)的需求為中心，行業(yè)用人的標準就是我們育人的標準，把學(xué)生培養成理念先進(jìn)，理論功底扎實(shí)，基本技能過(guò)硬，專(zhuān)項能力突出，能夠適應現代計算機要求的高素質(zhì)人才”的教學(xué)理念，并將它滲透到課程設置、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊伍建設等方面。
�。�2）模擬IT企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，營(yíng)造IT企業(yè)文化氛圍
在校園中最大限度的模擬IT企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，在計算機及應用專(zhuān)業(yè)努力創(chuàng )造一種“企業(yè)文化”，以更好地培養學(xué)生企業(yè)意識和理念。比如，要求全體教師和學(xué)生統一著(zhù)裝，形成專(zhuān)業(yè)標識；彬彬有禮，養成禮貌習慣；統一出操，培養學(xué)生的組織紀律性和意志品質(zhì)；開(kāi)展具有專(zhuān)業(yè)特色、豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生勇于開(kāi)拓、終生學(xué)習的多種能力和團隊精神等等。
�。�3）初步構建計算機系新的課程體系，制訂本系各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃和主干專(zhuān)業(yè)課程標準。進(jìn)行以“能力本位”為特征的課程建設，實(shí)行“項目（模塊）教學(xué)”。
5、考核評價(jià)
以職業(yè)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育，使學(xué)生的評價(jià)向多模式、多類(lèi)型的考評方法轉變。積極推行以職業(yè)資格證書(shū)為核心的多張證書(shū)制，大力加強職業(yè)技能鑒定工作。在教學(xué)改革時(shí)充分考慮職業(yè)資格證書(shū)所學(xué)內容，并將其納入教學(xué)計劃中，建立正確的導向，為學(xué)生提供必要的便利條件，保證讓學(xué)生在校期間得到多種職業(yè)資格證書(shū)，為其順利就業(yè)奠定基礎。把職業(yè)資格證書(shū)所要求的教學(xué)內容和技能，納入教學(xué)計劃中，進(jìn)行常規的訓練和考核。
組織好技能比武和技能等級證書(shū)考試。定期進(jìn)行全專(zhuān)業(yè)的技能比武和技能等級證書(shū)考試，在競賽和考核中提高學(xué)生的操作技能，激勵學(xué)生的進(jìn)取精神，檢查教師的教學(xué)效果。要求每屆學(xué)生必須獲得全國計算機等級考試一級證書(shū)、計算機多媒體操作員、計算機網(wǎng)絡(luò )管理員資格證書(shū)、計算機平面處理等技術(shù)等級證書(shū)。
逐步實(shí)現教考分離,實(shí)現考核評價(jià)社會(huì )化。教考分離是將教學(xué)內容、教學(xué)方法更好地接近企業(yè)、行業(yè)需求來(lái)實(shí)施專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，促進(jìn)教與學(xué)的有機結合，是專(zhuān)業(yè)技能教育的有效保證，是“項目教學(xué)”的成果體現。計算機及應用專(zhuān)業(yè)實(shí)施教考分離本著(zhù)“試點(diǎn)、推廣、全面鋪開(kāi)”的原則，首先在主干專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行試點(diǎn)，做到成熟一批推廣一批，最終實(shí)現計算機各專(zhuān)業(yè)考核評價(jià)社會(huì )化。
6、教師隊伍
�。�1）計算機各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程都與計算機行業(yè)的運營(yíng)活動(dòng)有關(guān)，并極具操作性，教師不僅要有豐富的理論知識，還要有相應的實(shí)踐技能。建設一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，是搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。我們力爭用3年時(shí)間達到：專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師35人以上；具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師穩定在20%以上，兼職教師穩定在專(zhuān)職教師總數的20%以上，具有“雙師素質(zhì)”的教師達到專(zhuān)兼職教師總數的100%。努力建設一支專(zhuān)兼結合、結構合理、具有較高教學(xué)水平和實(shí)踐能力的師資隊伍。
�。�2）為使教師能站在IT行業(yè)發(fā)展的前沿，及時(shí)獲取該行業(yè)發(fā)展的最新信息，不斷提高教師理論聯(lián)系實(shí)際的水平，今后每年派出專(zhuān)業(yè)教師外出參加學(xué)習培訓，進(jìn)入IT企業(yè)掛職鍛煉，不斷汲取新的知識技能、新的管理思想、管理模式，培養出一大批既精通理論又精通實(shí)踐操作的“雙師型”教師。同時(shí)鼓勵教師利用課余時(shí)間進(jìn)修研究生課程，不斷充實(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，不斷從計算機企業(yè)中聘用一部分富有實(shí)際工作經(jīng)驗的人才兼任教師，形成一支專(zhuān)兼職結合的高素質(zhì)教師隊伍，從根本上改變過(guò)去教學(xué)與企業(yè)實(shí)際脫節的局面。
�。�3）按照學(xué)校的統一要求，加強對本專(zhuān)業(yè)教師的培養，使每位教師爭當“技術(shù)能手”、培養5名左右的“學(xué)科帶頭人”。
7、教科研工作
充分利用我校計算機服務(wù)中心的職能，加大產(chǎn)學(xué)研工作的開(kāi)展。聘請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校做專(zhuān)題講座，有針對性地進(jìn)行教科研理論和素質(zhì)教育理論的學(xué)習，不斷強化教師教科研合作、創(chuàng )造、求真的意識和更新教師的觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，確保教育科研的先進(jìn)性。
�。�1）積極參與學(xué)校教科室教科研的工作，鼓勵本專(zhuān)業(yè)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
�。�2）加強現代教育技術(shù)的培訓，盡快提高廣大教師的信息意識和現代信息技術(shù)下處理信息的能力。
�。�3）建立教師科研評優(yōu)制度、課改研究課評優(yōu)制度、教科研課題成果評優(yōu)制度，建立校級“學(xué)科帶頭人”評選條例并設立教科研探索獎，激勵教師參與教科研活動(dòng)。組成考核小組分撰寫(xiě)論文、個(gè)人課題研究、課改研究課、網(wǎng)上獲取教育信息、教科研成果等幾個(gè)方面對教師參與教科研工作全面考核，并列入教師崗位責任基本獎考核，對參與上級課題研究、教科研文章發(fā)表獲獎、校級或以上課改研究公開(kāi)課等給予獎勵。
�。�4）進(jìn)一步與相關(guān)企業(yè)緊密合作，把企業(yè)引入學(xué)校、把課堂搬進(jìn)車(chē)間，積極參與企業(yè)科技創(chuàng )新，力爭開(kāi)發(fā)更多適應企業(yè)需求的軟硬件產(chǎn)品。
�。�5）鼓勵教師撰寫(xiě)課改實(shí)驗論文和教學(xué)研究論文，積極參加省級技能大賽。
8、校內實(shí)訓中心建設
實(shí)訓基地建設的三大原則是：一是創(chuàng )新原則。以社會(huì )需求為導向，用新思路、新體制、新機制、新模式設計基地建設方案，以政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，按市場(chǎng)規律進(jìn)行管理。二是先進(jìn)性原則。實(shí)習實(shí)訓基地具備先進(jìn)性、超前性，基地配套設備在相關(guān)行業(yè)中處于先進(jìn)水平，設施完善、功能齊全，滿(mǎn)足培養高技能人才及雙師型教師的培訓需要。三是逐步推進(jìn)的原則。實(shí)習實(shí)訓基地建設做到統籌規劃、量力而行、分步實(shí)施、與時(shí)俱進(jìn)。既立足當前，又有長(cháng)遠的建設發(fā)展規劃。在“十五”期間已建成的計算機實(shí)習實(shí)訓基地基礎上，全面提升實(shí)習實(shí)訓基地的裝備、水平、技術(shù)含量和總量，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，強化師資隊伍的建設，建成具有國內先進(jìn)水平、省內技術(shù)一流、輻射周邊同類(lèi)校、服務(wù)地方經(jīng)濟的實(shí)習實(shí)訓基地，逐步推進(jìn)各實(shí)習實(shí)訓基地獨立核算的機制。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結6
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日到x月xx日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
中遠三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上
三、實(shí)習目的：
透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計劃，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫忙，我會(huì )繼續努力的。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結7
半年來(lái)，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。
二、計算機教學(xué)工作方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法，認真學(xué)習《計算機專(zhuān)業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面：
計算機專(zhuān)業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為計算機專(zhuān)業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機專(zhuān)業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計算機專(zhuān)業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績(jì)，積極認真地參加本學(xué)科的繼續教育培訓，積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應的證書(shū)，認真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在這半年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)工作中的總。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結8
作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，境地了，這三個(gè)月的實(shí)習之后，我感覺(jué)自己進(jìn)步不少，無(wú)論是在自己專(zhuān)業(yè)知識上面，或者是在見(jiàn)聞見(jiàn)識上面，都增長(cháng)了很多很多，有些是在學(xué)校學(xué)不到的東西，我都得到了進(jìn)一步的開(kāi)拓，開(kāi)拓了自己的眼界，開(kāi)拓了自己的視線(xiàn)，有很多自己沒(méi)有接觸過(guò)的知識，進(jìn)一步的了解了，我認為這是在實(shí)習當中，我得到的一個(gè)最大的收獲，對于這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習應該要有一個(gè)回顧。
首先我是學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)，對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我現在非常感激，我當初做出的選擇還是非常吃香的，了解了這個(gè)行業(yè)的一些行情之后，我認為自己從事這份工作，還是有一定的發(fā)展空間的，it行業(yè)現在還是火熱，當然，競爭也是很大，不可否認，作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這行業(yè)發(fā)展是非常困難的，但是一旦發(fā)展起來(lái)，就一定前途無(wú)量，對于未來(lái)的工作，我也做出了相關(guān)的規劃，所以這三個(gè)月的實(shí)習對我來(lái)講是非常的重要，三個(gè)月來(lái)我一直都在對自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行一個(gè)鞏固，發(fā)掘更多的東西，然后強大自己成長(cháng)自己，在未來(lái)的生活跟工作當中，一定要更加堅強一點(diǎn)，甚至可以說(shuō)實(shí)習是一門(mén)門(mén)課程，畢業(yè)之后，每當回想起來(lái)的時(shí)候，一定會(huì )充滿(mǎn)珍貴，充滿(mǎn)美好，我更加是希望我能夠得到大家的認可，但未來(lái)幾年時(shí)間當中，我一定會(huì )保證自己，有一個(gè)合理清晰的發(fā)展路線(xiàn)。
在這次的實(shí)習當中，我積累了很多珍貴的專(zhuān)業(yè)知識，對于計算機的了解又更近了一步，對于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)更加了解了，在實(shí)習當中，我按時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，日常也跟領(lǐng)導跟同事張渚的非常不錯，認為這是作為一名實(shí)習生，應該要了解的事情，也應該去嘗試的一些東西，不管是工作當中，還是在職場(chǎng)的一些人際關(guān)系處理方面，應該要有一個(gè)很好的方式，有一個(gè)正確的方式，有一個(gè)合理清晰的路線(xiàn)，雖然說(shuō)這三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間顯得有些短暫，可是無(wú)論是鑒于自己在工作上面的一些問(wèn)題，還是在職場(chǎng)當中遇到自己無(wú)法解決的情況，我都有了一個(gè)初步的了解，這對于我來(lái)講是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗，未來(lái)生活跟工作當中，我也會(huì )進(jìn)一步的加強對自己專(zhuān)業(yè)能力的一個(gè)鍛煉，總結歸納好未來(lái)可能會(huì )出現的任何問(wèn)題，同時(shí)我也感激這次的實(shí)習經(jīng)歷，我一定會(huì )做的更好。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結9
又到年末，對于計算機專(zhuān)業(yè)的工作人員而言，計算機專(zhuān)業(yè)年終工作總結應該怎么寫(xiě)呢？請看下文范例：
轉眼間08年即將結束，在部門(mén)實(shí)習和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導的指導、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續積累和學(xué)習的地方�，F將各方面的工作總結如下：
一、實(shí)習期間工作方面
1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統的設計與實(shí)現”的編寫(xiě)工作；
2.UniEAPForm電子表單用戶(hù)手冊的編寫(xiě)和修改工作；
3.修改表單接口功能；
4.表單管理模塊中，組織機構數據的批量載入功能；
5.美的項目的支持工作。
二、入職期間工作方面
1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告；
2.基于HTA離線(xiàn)填寫(xiě)工具的設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)現工作；
3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫(xiě)與修改的工作；
4.新版本用戶(hù)手冊及特性表的編寫(xiě)工作。
三、自身學(xué)習方面
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；二是向周?chē)耐聦W(xué)習，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教；三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，做好工作計劃，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。
四、產(chǎn)品發(fā)展建議方面
1.針對公司國際化的戰略發(fā)展目標，不僅針對國內表單發(fā)展的現狀，還有結合國外表單發(fā)展的現狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現易用性更強的電子表單產(chǎn)品。
2.增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持WML格式輸出，支持手持設備處理表單
3.離線(xiàn)工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件
4.表單管理中進(jìn)行的權限設置后，進(jìn)行數據的保存操作。方便用戶(hù)在離線(xiàn)工具中讀取得到的權限數據文件。從而實(shí)現了離線(xiàn)中針對權限問(wèn)題的解決方案。
5.離線(xiàn)工具中實(shí)現表單服務(wù)功能，真正實(shí)現在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過(guò)離線(xiàn)填寫(xiě)工具實(shí)現數據的發(fā)布。
6.針對建立數據綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異。
7.可以結合eForm標準的HTML來(lái)進(jìn)行樣式及界面設計，結合到HTA離線(xiàn)填報中來(lái)，完全實(shí)現離線(xiàn)狀態(tài)下表單的設計和填報。
五、總結
一年半的時(shí)間內，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累項目經(jīng)驗，做好20xx年工作計劃，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設計、開(kāi)發(fā)及項目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門(mén)和項目組中能夠獨當一面的員工。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結10
個(gè)人工作總結
回想近一年自己所做的一些工作，在這一年里我踏實(shí)工作 ,不斷增強自己的工作能力和技術(shù)水平。把自己的熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作.并在各方面表現優(yōu)秀,得到了大家的認可和好評。一年來(lái)，我和科室同事一起，在院領(lǐng)導和科主任的指導下，按時(shí)按質(zhì)地完成工作中的每項任務(wù)，在不斷的總結中成長(cháng)，在不斷的完善自己�，F將年工作總結如下：
一、思想方面：
以病人為中心，從醫院利益出發(fā)，在自己平凡的崗位上對自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)予以重新定位，并在工作中結合實(shí)際行動(dòng)為病人和臨床一線(xiàn)服務(wù)，針對自身崗位，學(xué)習有關(guān)醫院文件報告和資料，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，把理論知識實(shí)踐到工作中。
二、工作方面：
我主要從事計算機軟硬件維護，及網(wǎng)絡(luò )與安全管理、醫院電子信息系統保障工作，工作上一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，堅決服從院領(lǐng)導給予的指示，明確責任，并科學(xué)合理有效的完成任務(wù)，同時(shí)加大日常維護工作量，提高對突發(fā)事件響應迅速能力。 在所有設備管理上，認真做好記帳、驗收、維修登記，達到資源的合理優(yōu)化，定期進(jìn)行檢查，搞好維護保養，提高綜合利用率，保證了長(cháng)周期運行。 在保障軟硬件安全管理上，做到實(shí)時(shí)備份內外網(wǎng)交換機與路由器中的配置文件，實(shí)時(shí)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )資源，定期巡視和檢測各樓層網(wǎng)點(diǎn)的
運行情況。 在強化安全管理上，在主管領(lǐng)導下針對機房安全管理制度，定期排查安全隱患，提出整改建議，切實(shí)加強了科室設備安全管理，堅持預防為主、防治結合的原則，間接的增加了安全意識和自我防護能力。也為后來(lái)接二連三的設備故障處理積累了寶貴經(jīng)驗。 上述是我一年來(lái)所從事的主要工作情況，但我從事或介入的其他工作還有很多：同時(shí)擔負醫院安全監控信息的職責，在我所從事的各項工作中，都能盡職盡責，全面、終合的考慮，完成了領(lǐng)導所交給的各項任務(wù)。作為技術(shù)工作者，在今后的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，繼續完善，強化專(zhuān)業(yè)技能。
一年來(lái)，在領(lǐng)導的指導和幫助下，雖然作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但也存在不足。本人在理論知識和自我情緒管理上的不足，需要改善，在深度和廣度上還需繼續下功夫。為了使工作做的更出色，本人制定工作學(xué)習目標，加強個(gè)人技術(shù)理論學(xué)習，以此提高工作水平，并適應新形勢下工作的要求，揚長(cháng)避短，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰。取長(cháng)補短，向其他同志相互交流好的工作經(jīng)驗，爭取新的一年工作更上一個(gè)新臺階。
透視過(guò)去一年,工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現,但我卻必須面對現實(shí),不僅僅要能工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,還要能在回過(guò)頭的時(shí)候,對工作的`每一個(gè)細節進(jìn)行檢查核對,對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析,從而在百尺桿頭,更進(jìn)一步,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結11
很快的，暑假又過(guò)來(lái)了，面對最后一年的校園生活。想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假，緊張沉默之后更多的是感慨。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)。伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它。只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，讓人感慨頗多。
暑假期間，我在xx的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件。本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì )去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在。在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。想起這，真的很感謝在學(xué)校學(xué)的那些與專(zhuān)業(yè)課有關(guān)的知識。
以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會(huì )去走向講臺。所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作。因而。在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的要求。
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒(méi)有休。而且在工作期間的體會(huì )就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，的考驗就是耐心。有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復很多遍。這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣。這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì )。
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識。東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會(huì )，更多的挑戰，有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距。當然，這種差距并不是一時(shí)一日而起。所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要。不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向。那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較。自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識。不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而，結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了社會(huì )所需的要求。因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是職業(yè)選擇自己。而不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上就是我暑假的實(shí)習報告�？赡懿⒉皇且环莺芤幏秷蟾�，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。
雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種償試，都是一種對自己以后很寶貴的充實(shí)。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結12
一晃下，兩個(gè)星期的實(shí)習就過(guò)去了，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！實(shí)習快要結束了，雖然只有短短的兩個(gè)星期，但卻給我留下了深刻的印象。
網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓中心以提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )類(lèi)職業(yè)的就業(yè)率和實(shí)現人才職業(yè)化轉變?yōu)槟繕�，按照“工程化、層次化、模塊化”的設計思想，為實(shí)訓學(xué)員配備了多媒體案例分析室、企業(yè)綜合布線(xiàn)實(shí)訓室、企業(yè)園區網(wǎng)實(shí)訓室、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓室、企業(yè)網(wǎng)管實(shí)訓室、信息安全實(shí)訓室、企業(yè)應用（數據）中心實(shí)訓室和系統集成實(shí)訓室等職業(yè)化環(huán)境，并在其中配備了“主流的局域、廣域數據線(xiàn)路”和主流品牌的典型“硬件防火墻、信息安全系統、網(wǎng)絡(luò )管理系統、網(wǎng)絡(luò )應用服務(wù)器、多層交換機、多功能硬件路由器及多用途網(wǎng)絡(luò )測試儀”等網(wǎng)絡(luò )設施和高檔網(wǎng)絡(luò )設備。
這次實(shí)習目的：本次實(shí)習主要任務(wù)是學(xué)會(huì )局域網(wǎng)的設計與應用，網(wǎng)絡(luò )互連技術(shù)。進(jìn)一步加深理論知識。在組網(wǎng)之前我們必須了解下面幾個(gè)名詞術(shù)語(yǔ)及其作用：
DHCP（Dynamic Host Configure Protocol）：動(dòng)態(tài)主機配置協(xié)議。它是設計用于簡(jiǎn)化管理地址配置的TCP/IP標準。它使用服務(wù)器集中管理IP地址以及在您的網(wǎng)絡(luò )上使用的其他相關(guān)配置（比如網(wǎng)關(guān)、DNS服務(wù)器等）的詳細信息。在常見(jiàn)的小型網(wǎng)絡(luò )中（例如家庭網(wǎng)絡(luò )和學(xué)生宿舍網(wǎng)），網(wǎng)絡(luò )管理員都是采用手工分配IP地址的方法，而到了中、大型網(wǎng)絡(luò )，這種方法就不太適用了。在中、大型網(wǎng)絡(luò )，特別是大型網(wǎng)絡(luò )中，往往有超過(guò)100臺的客戶(hù)機，手動(dòng)分配IP地址的方法就不太合適了。因此，我們必須引入一種高效的IP地址分配方法，幸好，DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）為我們解決了這一難題�？梢哉f(shuō)DHCP服務(wù)器是主要作用是為某一區域內的機子分配IP地址的。
我在這次實(shí)習中的任務(wù)：
1、組網(wǎng)和互聯(lián)模式：用HUB組建兩個(gè)星型局域網(wǎng)，星型是所有計算機都接到一個(gè)集線(xiàn)器（或是交換機、路由器等），通過(guò)集線(xiàn)器在各計算機之間傳遞信號。每個(gè)局域網(wǎng)設一主機服務(wù)器，在此主機上安裝雙網(wǎng)卡，通過(guò)另一個(gè)集線(xiàn)器或交換機連接到實(shí)現對外連接到另個(gè)局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。
2、局域網(wǎng)應用：在每個(gè)局域網(wǎng)要擁有自己的DNS服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、Web服務(wù)器、ftp服務(wù)器和一個(gè)Linux服務(wù)器。
這次實(shí)習我總結了幾個(gè)方面的內容，大致可以分為：網(wǎng)線(xiàn)的制作了；服務(wù)器操作系統的安裝；域控制器的安裝與配置；DNS服務(wù)器的安裝與配置；DHCP服務(wù)器的安裝與配置；Web站點(diǎn)的設置與發(fā)布；同時(shí)還包括與之相關(guān)的一些常用的控制臺命令，網(wǎng)絡(luò )命令的使用，以及網(wǎng)絡(luò )故障的分析和排除，安全日志。系統日志和應用程序日志的查看和分析。
這次實(shí)習內容中，我最深刻的就是網(wǎng)線(xiàn)的制作：
1、在制作網(wǎng)線(xiàn)之前先了解一下網(wǎng)線(xiàn)的排線(xiàn)順序及用法
568A：從左至右線(xiàn)序是：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。
568B：從左至右線(xiàn)序是：白橙，橙，白綠，藍，白藍，綠，白棕，棕。
左← →右水晶扣在下面。直通線(xiàn)：568A—568A或568B—568B交叉線(xiàn)：568A —568B其中HUB代表集線(xiàn)器，SWITCH代表交換機，ROUTER代表路由器：PC—PC：直通線(xiàn)PC—HUB：直通線(xiàn)HUB—HUB普通口：交叉線(xiàn)HUB—HUB級連口—級連口：交叉線(xiàn)HUB—HUB普通口—級連口：直通線(xiàn)HUB—SWITCH：交叉線(xiàn)
HUB（級聯(lián)口）—SWITCH：直通線(xiàn)SWITCH—SWITCH：直通線(xiàn)SWITCH—ROUTER：直通線(xiàn)
ROUTER—ROUTER：交叉線(xiàn)100BaseT連接雙絞線(xiàn)，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作為標準規格。
其次我還重點(diǎn)了解了DHCP服務(wù)器的安裝與配置，安裝DHCP服務(wù)器的步驟如下：
步驟1啟動(dòng)"添加/刪除程序"對話(huà)框。
步驟2單擊"添加/刪除Windows組件"出現"windows組件向導單擊下一步"出現"Windows組件"對話(huà)框從列表中選擇"網(wǎng)絡(luò )服務(wù)"。
步驟3單擊"詳細內容"，從列表中選取"動(dòng)態(tài)主機配置協(xié)議（DHCP）"如圖單擊"確定"。
步驟4單擊"下一步"輸入到Windows20xx Server的安裝源文件的路徑，單擊"確定"開(kāi)始安裝裝DHCP服務(wù)。
步驟5單擊"完成"，當回到"添加/刪除程序"對話(huà)框后，單擊"關(guān)閉"按鈕。安裝完畢后在管理工具中多了一個(gè)"DHCP"管理器。
添加DHCP服務(wù)器：在安裝DHCP服務(wù)后，用用戶(hù)必須首先添加一個(gè)授權的DHCP服務(wù)器，并在服務(wù)器中添加作用域設置相應的IP地址范圍及選項類(lèi)型，以便DHCP客戶(hù)機在登錄到網(wǎng)絡(luò )時(shí)，能夠獲得IP地址租約和相關(guān)選項的設置參數。在DHCP控制臺中作用域下多了四項：
地址池：用于查看、管理現在的有效地址范圍和排除范圍；地址租約：用于查看、管理當前的地址租用情況；保留：用于添加、刪除特定保留的IP地址；作用域選項：用于查看、管理當前作用域提供的選項類(lèi)型及其設置值。
在做完這些工作后我總結了以下深刻的體會(huì )：
實(shí)習，是每一個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段，因為這能讓我們將理論知識有效地運用到實(shí)踐中去，將我們在學(xué)校所學(xué)到的知識得到很好的發(fā)揮。參加實(shí)習，所見(jiàn)到的、學(xué)到的、接觸到的，都不會(huì )局限于書(shū)本知識，這些都會(huì )讓我們興奮，讓我們充滿(mǎn)激情。我們在實(shí)習中成長(cháng)，在實(shí)踐中鍛煉自己。我們開(kāi)始扮演不同的角色，嘗試不同的工作，接觸不同層次的人，體味不同崗位的欣喜，逐步完成職業(yè)角色的轉變。我們在努力的工作，感受著(zhù)生活的另一種意義，我們也享受著(zhù)過(guò)程，等待著(zhù)得到成果的喜悅。
來(lái)到實(shí)訓后，我感覺(jué)到了工作的神圣，一種身在崗位的責任。我們每天上班下班都刷卡，上課的時(shí)候聽(tīng)老師講，上機的時(shí)候認真操作，嚴格按照公司的規章制度來(lái)要求自己，雖有一種新鮮感，可更體會(huì )到公司紀律的嚴肅性，在工作崗位上，就必須令行禁止。是這樣的，無(wú)規矩不成方圓，我們已經(jīng)是員工了，就該有一種無(wú)形的責任，嚴格要求自己，就不能再懶散，要讓生活更充實(shí)更有色彩。在一個(gè)公司工作，就要注意公司的形象，這是一個(gè)團隊，我們要時(shí)刻以團隊的利益為重。一份工作往往不是一個(gè)人的事情，要完成一個(gè)項目更不是一個(gè)人的事情，所以團隊的合作是多么的重要。這次實(shí)習，我們就是每個(gè)小組完成一個(gè)項目，從開(kāi)發(fā)項目到最后的發(fā)布，都由我們親自操作，每一個(gè)過(guò)程，每一個(gè)細節，我們都需要一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步去完成。我們在完成項目的同時(shí)，其實(shí)就是在編輯我們的夢(mèng)。每一個(gè)過(guò)程，每一次分工，每一次合作，每一個(gè)錯誤，每一次經(jīng)驗，每一個(gè)成果，都是給我們的獎勵，也是在為我們奠定良好的事業(yè)基礎。
老師和領(lǐng)導們真是用心良苦，他們要培養同學(xué)們的團隊意識，培養同學(xué)們的合作能力，讓我們發(fā)現自己真實(shí)的興趣和無(wú)窮的潛力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，給我們創(chuàng )造這樣一種特殊的實(shí)習機會(huì )。這不僅僅是在教我們做事，更是教我們做人��！所以我們更應該認真對待每一次體驗，把握每一個(gè)機會(huì )。今天我們畫(huà)的是規劃圖，明天走的就是人生路。也許現在只是一張小小的圖紙，可日后就是繽紛的彩虹。
我會(huì )好好珍惜這次實(shí)習，日后在工作中我必定會(huì )努力工作，團結同事，共同進(jìn)步，相信明天的我們就會(huì )不一樣。那是一個(gè)經(jīng)歷由毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變之后的自己，是一個(gè)全新的自己。一顆種子，不管品種多好，都需要放在土壤里扎根才能生長(cháng)，所以我們要把基礎打扎實(shí)，才能創(chuàng )造更多的輝煌。世上沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事，不管我們遇到多少挫折，都要勇敢面對，學(xué)會(huì )在困難中成長(cháng)。只要我們有堅強的信念，向著(zhù)我們的目標奮斗，成功之門(mén)就會(huì )為我們敞開(kāi)。人生路遙漫漫，只要我們始于足下，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往前邁進(jìn)，我們總會(huì )到達屬于我們的高峰的。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結13
本學(xué)期我擔任xx年級的信息技術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，認真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧�，F就本學(xué)期所作工作作如下：
一、思想政治方面
積極參加政治學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作。
二、教學(xué)工作，一絲不茍
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備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總，并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)過(guò)程不馬虎
信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在自己的屏幕上觀(guān)看，對老師的操作過(guò)程和果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習，再歸納，后總的步驟來(lái)。
由于初中學(xué)習的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當考查的對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營(yíng)造融厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導，多鼓勵學(xué)生多問(wèn)。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習新知識的熱情。
在課堂上我會(huì )多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據本書(shū)的教學(xué)內容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應更多去開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過(guò)程中給予指導，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問(wèn)，動(dòng)手能力強。同時(shí)每節課前預留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
總的來(lái)看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結14
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習單位
帶著(zhù)對實(shí)習工作的向往。我來(lái)到了XX公司。當我剛進(jìn)公司時(shí)總有一種激動(dòng)又緊張的心情，剛剛接觸工作的我，生怕會(huì )在工作中出差錯，時(shí)刻告訴自己在工作中一定要認真仔細做得更好。學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應，剛開(kāi)始工作的那幾天還真不習慣，每天完成自己的工作，時(shí)不時(shí)向同事請教遇到的問(wèn)題，生怕他們會(huì )嫌煩，每天按時(shí)上下班，就這樣幾天過(guò)去了，漸漸覺(jué)得每天都過(guò)得很充實(shí)，不懂的同事會(huì )耐心教我，雖然每個(gè)人工作都很忙，但是辦公室的氛圍很很和諧愉快。我對剛工作的緊張感也就慢慢消散了，開(kāi)始進(jìn)入了實(shí)習工作的正軌。
二、實(shí)習主要過(guò)程
在實(shí)習期間我的主要工作就是協(xié)助客戶(hù)經(jīng)理處理完成運營(yíng)商的需求承接、訂單簽訂、項目立項等階段的系統階段的信息篩查、整合及確認；單項服務(wù)協(xié)議生成、簽訂、下載和掃描件上傳；工程完成后系統階段的交付驗收工作和對基本站點(diǎn)的產(chǎn)品基本數據篩查核對工作，以及對企業(yè)系統內部錯誤數據的修改。
具體對單項服務(wù)協(xié)議簽訂前的下載打印和排序，協(xié)議簽訂后進(jìn)行公司簽章，掃描排序并上傳系統，交付驗收階段的驗收單掃描編號并整合在交付驗收清單表中，最后完成上傳掃描件等系統交付工作。主要在公司PMS項目管理系統和CRM客戶(hù)管理系統中完成。
在這幾個(gè)月的實(shí)習以來(lái)，我在XX公司真正進(jìn)入了一個(gè)成長(cháng)的時(shí)期。隨著(zhù)同事們的耐心指導與提醒，我的實(shí)踐操作能力在所具有的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上很快得到了提升，迅速適應了運營(yíng)發(fā)展部門(mén)這個(gè)崗位上的工作內容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對公司運營(yíng)發(fā)展部門(mén)工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一個(gè)環(huán)節都必須從小事開(kāi)始，從細節做起。時(shí)刻牢記系統操作步驟和規范，認真仔細的堅守自己的崗位職責。不能有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。各項工作的操作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導與同事的指導。不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學(xué)到了更多的新東西，得到更大的進(jìn)步。
從每一次運營(yíng)商提出需求，需求整合開(kāi)始的立項到工程交付的過(guò)程中，同事們都會(huì )教我完成每一項任務(wù)的步驟。耐心細致的為我講解公司運營(yíng)的流程和每個(gè)步驟所需要注意的事項。特別是在每一次的立項與協(xié)議簽訂時(shí)，他們會(huì )一步步細致嚴格的為我講述每一個(gè)站點(diǎn)的需求及塔型的劃分�？傊�，教到我學(xué)會(huì )，聽(tīng)懂，熟練為止。這一切的工作內容與工作氛圍，促使我更加的不怕苦累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)努力總會(huì )得到果實(shí)。
雖然我沒(méi)天都只是在完成我的工作，但在工作之余聽(tīng)同事們對工作事項的相互交談和瀏覽公司論壇中也使我收獲很多新東西，雖然有很多是我工作所涉及不到的。例如論壇中的對如何提升三家運營(yíng)商對鐵塔公司的合作共贏(yíng)的認知感做出討論，大家在論壇各抒己見(jiàn)，為公司發(fā)展出謀劃策。還有各地區的工作中所出現的困難或存在的問(wèn)題在論壇交流心得和解決方案，也使我學(xué)習到了許多他們在工作方面的經(jīng)驗。在同事的工作交流中讓我認識了許多關(guān)于運營(yíng)發(fā)展方面的東西，例如如何處理好與運營(yíng)商的溝通協(xié)作工作，如何有效處理系統工作各個(gè)環(huán)節中所出現的問(wèn)題和潛在問(wèn)題，如何把關(guān)施工項目的工程質(zhì)量和交付日期等問(wèn)題等等。每一天的工作生活滿(mǎn)滿(mǎn)的都是收獲。
在這段時(shí)間的實(shí)習工作中，也使我明白一個(gè)公司的運營(yíng)發(fā)展不是一個(gè)人能完成的，而是需要各個(gè)部門(mén)之間以及公司與合作商與運營(yíng)商之間的溝通協(xié)調合作下才能按質(zhì)按量的進(jìn)行。使我充分認識了團結協(xié)作的重要性。
我的虛心學(xué)習得到了公司的認可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結束我的這次實(shí)習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺(jué)油然而生，相處長(cháng)了真有點(diǎn)舍不得。同事之間不舍的道別，部門(mén)主任寫(xiě)完實(shí)習評語(yǔ)告訴我好好努力，有空多過(guò)來(lái)玩。使我尤為感動(dòng)。
三、實(shí)習所想、所感
實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？在實(shí)習工作中我做到了：
�。�1）、堅持專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，努力學(xué)習各項運營(yíng)管理規章制度，認真履行公司運營(yíng)發(fā)展崗位職責，提高工作意識，嚴格執行本崗位的工作，遵守操作紀律，熟悉了操作CRM系統工作流程，注重每個(gè)工作流程的準確無(wú)誤性，提高了自己的溝通協(xié)調能力。
�。�2）、積極參加公司舉辦的各項活動(dòng)，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實(shí)自己，使自己的特長(cháng)得到展現和升華。
�。�3）、在工作中鍛煉了自己勤于思考，善于分析，善于負責，樂(lè )于奉獻的精神，并學(xué)會(huì )如何定位自己的工作，如何有效的提高工作效率，如何通過(guò)團隊合作協(xié)調來(lái)為公司獲得發(fā)展。
�。�4）、保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習的態(tài)度，認真聽(tīng)取建議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學(xué)習。把規章牢記心中，虛心接受與采納每一位同事的提議，累積經(jīng)驗，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責任，為自己的前程打下一個(gè)牢固的基礎，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。
雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
實(shí)習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢(mèng)！
計算機專(zhuān)業(yè)工作總結15
本學(xué)年，計算機應用技術(shù)系在學(xué)院黨委、學(xué)院行政的領(lǐng)導下，在學(xué)院各職能部門(mén)的大力配合與協(xié)助下，全系教師堅持以學(xué)院中心工作精神為指導，認真貫徹執行黨的教育方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本、育人為先，以“123工程”為抓手，緊緊圍繞更新高職教育觀(guān)念、推進(jìn)校企合作、加強專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)團隊建設五條主線(xiàn)，強化教育教學(xué)管理，卓有成效地完成了本學(xué)年教育教學(xué)等各項工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，發(fā)楊優(yōu)點(diǎn)，尋找差距，現對本學(xué)年工作總結如下：
一、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，更新高職教育觀(guān)念，明確本學(xué)年工作新思路
1、組織全系教師認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規劃》等文件，更新教育觀(guān)念。觀(guān)念的更新對內是凝聚力、向心力，對外是影響力，保證了計算機系本學(xué)年各項工作有序、有效的推進(jìn)。
2、組織全系教師學(xué)習了全國200所國家示范性高職院校的經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習全國示范性院校的經(jīng)驗，剖析典型案例，結合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)團隊建設、校內外實(shí)訓基地建設等各項工作，提升自身的建設。
3、制訂了計算機系“學(xué)期工作計劃”和“十二五”發(fā)展規劃，確立以“123工程”為抓手，打造計算機系的核心發(fā)展力。通過(guò)“123工程”的建設，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養方案，構建先進(jìn)的課程體系和教學(xué)體系，使計算機系的專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)團隊、校企合作等各項教學(xué)工作的得到提升，打造自己的品牌與特色，在同類(lèi)院校中具有一定的影響力與竟爭力。
4、加強計算機系自身建設，完善各項規章制度，規范管理以制度建設為統攬，進(jìn)一步理順系教學(xué)管理程序，形成比較系統完善的教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師業(yè)務(wù)檔案管理，增強管理意識，明確專(zhuān)業(yè)負責人及管理人員職責。
5、加強計算機系系風(fēng)建設，培植良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，系確立了“厚德、博學(xué)、嚴謹、善教”的教風(fēng)和“好學(xué)、多思、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)。并大力推崇“廣納群言、廣集眾智、廣聚共識、團結和諧”的系風(fēng)，一年來(lái)全系呈現出積極向上、團結和諧的景象。
二、突出教學(xué)中心地位，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面完成教學(xué)任務(wù)
1、本學(xué)年，全體教師忠誠黨的教育事業(yè)，在教學(xué)一線(xiàn)認真實(shí)踐，恪盡職守，任勞任怨，無(wú)私奉獻，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)。全系29位專(zhuān)任教師，肩負五個(gè)專(zhuān)業(yè)課程以及全院計算機文化基礎課程，完成總課時(shí)量1500多學(xué)時(shí)，師均25學(xué)時(shí)，并有二十位教師還擔任班主任和相應的行政工作，超工作量200%。
2、強化日常教學(xué)管理，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控，堅持教學(xué)優(yōu)先，教學(xué)第一，突出教學(xué)中心地位。我系結合專(zhuān)業(yè)、師資、學(xué)生特點(diǎn)，制定系里系列教學(xué)管理辦法。系教學(xué)督導小組，對教學(xué)全過(guò)程實(shí)施監控。
3、完善課程體系，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強質(zhì)量意識，提高教學(xué)水平
�、偌訌娊谈奶剿�，以新思想、新觀(guān)念統領(lǐng)教學(xué)陣地。落實(shí)高職高專(zhuān)人才培養目標，全面推行素質(zhì)教育和應用型人才培養模式。根據高職高專(zhuān)教育人才類(lèi)型的特點(diǎn)，突破學(xué)科型的教學(xué)思想，建立以獲得某一職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)技能為目標，以就業(yè)為導向，綜合勞動(dòng)、技術(shù)、文化素質(zhì)、思想品質(zhì)的各個(gè)方面的職業(yè)教育課程模塊體系，強化了各專(zhuān)業(yè)特色。
�、诳偨Y以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對不斷變化的市場(chǎng)需求，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)社會(huì )調查，為課程體系建設提供依據。力求專(zhuān)業(yè)設置以就業(yè)為導向，課程建設貼近崗位需求，實(shí)現職業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)教育的結合，及時(shí)果斷調整不適應市場(chǎng)需求的課程。
�、酆葑フn程教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第一、抓課堂：一是抓課前準備，要求任課教師明確培養目標，熟悉教材、大綱，做好計劃進(jìn)度，備好教案;二是抓課堂設計，要求課堂設計靈活，內容豐富，教法得當，能從培養學(xué)生的學(xué)習方式、學(xué)習興趣，從學(xué)生個(gè)性特征出發(fā)，來(lái)設計課堂教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更具針對性。教師在教學(xué)過(guò)程中更多的關(guān)注學(xué)生的思維、情感，把知識的積累，技能的形成，人格的完善作為學(xué)生的發(fā)展要素來(lái)看待，培養學(xué)生自主探究的學(xué)習方式，逐步克服被動(dòng)的接受方式，讓學(xué)生成為學(xué)習活動(dòng)的主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上做到掌控全局，調節氣氛，調動(dòng)情緒，教管結合，師生互動(dòng);三是抓課后檢驗，要求老師課后認真批閱作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別輔導，作好總結，重視教學(xué)效果。
第二、抓評教，根據學(xué)院的要求，構建教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，實(shí)行系行政領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課評教;系里組織說(shuō)課、示范課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，經(jīng)常組織教師相互聽(tīng)課，相互評課;不定期組織學(xué)生評教，教師評學(xué)活動(dòng)，組織師生交流會(huì )進(jìn)行教學(xué)交流與溝通。
第三、抓監管，實(shí)行經(jīng)常性查學(xué)查課制度，設制了檢查表，落實(shí)了責任人，對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教規、學(xué)規等進(jìn)行檢查，常抓不懈，形成長(cháng)效機制。
�、苤匾晫�(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，確保實(shí)訓教學(xué)正常進(jìn)行;不斷探索，總結經(jīng)驗，狠抓建設，適應學(xué)院的發(fā)展和人才培養的需要。
�、蓍_(kāi)展專(zhuān)業(yè)社會(huì )調研，為專(zhuān)業(yè)改革提供依據。對有影響、有實(shí)力的IT行業(yè)企業(yè)作了調研，在人才培養和實(shí)訓基地建設等意向上進(jìn)行了磋商。此舉把握了市場(chǎng)脈動(dòng)，對人才培養、社會(huì )需求、崗位技能、文化素質(zhì)等方面作了闡述，對高職高專(zhuān)教育培養模式、專(zhuān)業(yè)建設、課程設置等方向作了論證，形成了專(zhuān)業(yè)改革前期極有分量的調研報告，對專(zhuān)業(yè)改革的實(shí)施具有重要的指導意義。今年根據市埸需求又申報了一個(gè)《移動(dòng)通訊技術(shù)》新專(zhuān)業(yè)。
三、加強教學(xué)研究工作、發(fā)揮團隊作用，成效顯著(zhù)
1、教學(xué)研究工作是項基礎工作。沒(méi)有“研究”，教育就談不上高和深。本學(xué)期來(lái)我系把教學(xué)研究定位在“以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)”上，圍繞專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)改革，本學(xué)期全系共有16項教學(xué)研究課題獲得學(xué)院教學(xué)科研立項，其中六項為學(xué)院重點(diǎn)教科研課題，占全院重點(diǎn)立項課題的60%。
2、本學(xué)期年《動(dòng)漫設計與制作》專(zhuān)業(yè)又獲得學(xué)院重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，《數據庫原理及其應用》和《計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)》被確立為學(xué)院精品課建設課程。目前，全系已經(jīng)有二個(gè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，三門(mén)校級精品課，五門(mén)系精品課。通過(guò)精品課的建設，全面推動(dòng)系專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)課程的建設。
3、本學(xué)年全系教師在國內各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性雜志上公開(kāi)發(fā)表教學(xué)科研論文26篇。
四、加強師資隊伍建設，提高師資隊伍質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)教育培養和崗位實(shí)踐，我系擁有了一支能“文”能“武”能承擔學(xué)院各項任務(wù)的師資隊伍，涌現了一批優(yōu)秀青年骨干教師。
1、始終堅持把建設一支高素質(zhì)的師資隊伍作為我系發(fā)展的根本。采取各種措施提高教師隊伍素質(zhì)。
2、加強對青年教師的培養：第一，通過(guò)壓擔子，讓他們在教育教學(xué)實(shí)踐中走向成熟。如計算機應用基礎課教師中，都是年輕教師。這些教師朝氣蓬勃，艱巨的教育教學(xué)任務(wù)不僅沒(méi)有嚇倒他們，反而激起了他們旺盛的斗志和創(chuàng )新的意識，工作成效日益顯著(zhù)。今年開(kāi)始，這些青年教師參與了教材編寫(xiě)，表現很好。還有一些青年教師參與了精品課題的研究，也卓有成效。第二，因材施培，①安排青年教師參與實(shí)施性大綱的編寫(xiě)，安排他們上大課、上公開(kāi)課，不斷給予他們鍛煉的機會(huì )。鼓勵他們撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、搞研究、搞制作。②對教學(xué)工作突出又具有一定組織管理能力的青年教師予以重點(diǎn)培養。如安排他們當教研室主任、班主任，實(shí)現雙肩挑，教學(xué)、管理兩不誤，兩相宜，使他們走上工作崗位不久便嶄露頭角;第三、鼓勵教師參加各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓。第四、發(fā)揮老教師“傳”、“幫”、“帶”作用。因材施“培”，“導”學(xué)相長(cháng)，促使青年教師迅速成長(cháng)。
3、加強師德建設，培養一支無(wú)私奉獻，師德高尚的教師隊伍。教育教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)和教書(shū)育人觀(guān)，在學(xué)生中做到為人師表，品德高尚，行為規范。
4、參與各種競賽，夯實(shí)教學(xué)基本功。組織青年教師積極參加學(xué)院舉辦專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)基本功競賽，鼓勵支持全體教師積極參加省市各級各部門(mén)組織的各類(lèi)競賽，增強履崗能力。
5、鼓勵青年教師積極參加各類(lèi)中級或高級專(zhuān)業(yè)資格技能考證，目前已經(jīng)獲得中級專(zhuān)業(yè)資格技能證書(shū)的有8位教師，本學(xué)期又有10位青年教師參加了全國各類(lèi)專(zhuān)業(yè)資格技能考評。
五、建設系核心專(zhuān)業(yè)，構建現代IT產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)群，打造特色專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)建設不僅決定了一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平及人才培養質(zhì)量，還關(guān)系到學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)，也關(guān)系到學(xué)校生存和持續健康發(fā)展。
1、系確立的“123工程”，其目的就是按省示范性專(zhuān)業(yè)指標要求，建設好《計算機應用專(zhuān)業(yè)》，通過(guò)三、五的建設，進(jìn)入省示范性專(zhuān)業(yè)行列。
2、本學(xué)期，系申報了省財政專(zhuān)項重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)費300萬(wàn)，準備用于重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地的建設。
3、根據區域經(jīng)濟發(fā)展的需要，計算機系新增“應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)”，本學(xué)期系根據社會(huì )用人需要又申報“移動(dòng)通訊技術(shù)”新專(zhuān)業(yè)。
4、組織各專(zhuān)業(yè)負責人學(xué)習全國示范性高職院校的先進(jìn)經(jīng)驗，通過(guò)剖析典型安例，對全系五個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養方案進(jìn)行了優(yōu)化，確立了以“專(zhuān)業(yè)知識、行業(yè)論證和專(zhuān)業(yè)資格技能證書(shū)“相融合的教學(xué)體系。
六、加強課程建設力度，通過(guò)精品課建設，提升其他課程
課程建設是高等職業(yè)教育教學(xué)改革的重要內容，對于職業(yè)教育培養目標的實(shí)現，課程設置、課程模式、教學(xué)內容與教材選用以及教學(xué)手段與方式方法的創(chuàng )新等，都具有重要的作用。
1、目前系有三門(mén)課程被確立為學(xué)院精品課程。
2、系已經(jīng)啟動(dòng)了五門(mén)精品課建設計劃。
3、系自編教材《計算機基礎與操作》和《計算機基礎與操作實(shí)訓》二部。
4、已經(jīng)啟動(dòng)與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程一門(mén)《計算機生產(chǎn)實(shí)務(wù)》，聯(lián)合編寫(xiě)校企合作教材《計算機組裝與維修》和《計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》二部。
七、深入開(kāi)展校企合作，增強辦學(xué)實(shí)力
校企合作是高等職業(yè)教育的靈魂，特別是校企深度合作是我國高等教育教學(xué)改革與發(fā)展的重要途徑之一，是培養新時(shí)代技能應用型人才的根本之路。一年來(lái)，計算機系在校企合作數量上，還是在校企合作質(zhì)量上都有了突破。
1、一年來(lái)和中巴軟件園開(kāi)展了深度合作，在中巴軟件園建立了“產(chǎn)品造型實(shí)訓室”、“商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)室”和“軟件開(kāi)發(fā)室”。有部分教師參與中巴軟件園的科研、中巴軟件園的工程技術(shù)人員來(lái)學(xué)院開(kāi)講座等。引進(jìn)企業(yè)來(lái)學(xué)校，共同建立了《新謀體公司》增強了學(xué)生在校內實(shí)訓練的機會(huì )。
2、已經(jīng)和順達電腦廠(chǎng)有限公司簽訂了“順達電腦訂單班”培養協(xié)議，實(shí)現了共同制定人才培養方案、共同成立教學(xué)指導委員會(huì )、共同建設實(shí)訓室、共同培養雙師型師資、聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程、聯(lián)合編寫(xiě)教材等已經(jīng)達到了深度校企合作。
3、與中國XX公司等數家公司簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。
4、一年來(lái)計算機系確立了一個(gè)先進(jìn)的校企合作理念，即：“校企一體化、四聯(lián)動(dòng)、三合作”的校企合作理念，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
5、與校企合作單位成立校企合作教學(xué)指導委員會(huì )。
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