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小學(xué)圖書(shū)室工作期末工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)圖書(shū)室工作期末工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光轉瞬即逝，一個(gè)學(xué)期的尾聲就要到了。在這一個(gè)學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，圖書(shū)館的工作有了明顯的提高。通過(guò)不斷地改進(jìn)制度以及方法，如今整個(gè)圖書(shū)館的氛圍都有了明顯的變化，學(xué)生更樂(lè )意過(guò)來(lái)這里借書(shū)了。并且借書(shū)的流程變得越簡(jiǎn)單明了，還可以追溯是誰(shuí)借的，大大降低了書(shū)本的流失率�，F在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，針對本學(xué)期的工作情況，現在做出一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
一、規范圖書(shū)館的工作責任
好的制度可以讓每一項工作都有條不紊的進(jìn)行，并且提高工作的效率跟可靠性，圖書(shū)館的工作更是如此。圖書(shū)館的這一個(gè)學(xué)期內，圖書(shū)館進(jìn)行了兩次改革。明確了借書(shū)的責任人制度，誰(shuí)借出去的書(shū)通過(guò)誰(shuí)去收回。通過(guò)這種制度能更好地規范圖書(shū)館人員的借書(shū)流程以及責任心，讓學(xué)生能夠感受到圖書(shū)館更好的服務(wù)。
二、規范圖書(shū)館借閱時(shí)間
本學(xué)校共有15個(gè)班級，400多名學(xué)生。圖書(shū)館為了確保每一個(gè)孩子都能夠在需要的時(shí)候借到圖書(shū)，我們制定了一個(gè)嚴格的開(kāi)放時(shí)間。通過(guò)調查跟追蹤，學(xué)生每天中午的12點(diǎn)到下午的五點(diǎn)是借書(shū)的高峰時(shí)期，針對這一特點(diǎn)我們進(jìn)行了總結、討論、研究。每天分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行借閱讀書(shū)，中午的12點(diǎn)到2點(diǎn)~下午的4點(diǎn)到6點(diǎn)。這樣可以充分的讓學(xué)生能夠讀到自己喜歡的書(shū)籍，又不耽誤正常的學(xué)習。
三、宣傳教育，讓學(xué)生愛(ài)惜書(shū)籍
由于圖書(shū)館的書(shū)籍是免費借閱的，很多學(xué)生對于免費的東西都并不愛(ài)惜。我們通過(guò)海報以及在校園內張貼文明行為宣傳對圖書(shū)的保護，在借閱圖書(shū)的時(shí)候，我們也叮囑學(xué)生要愛(ài)護書(shū)本。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的整改，如今有了很明顯的變化。學(xué)生們在歸還書(shū)籍的時(shí)候都比較工整，毀壞書(shū)籍的情況也大大降低。
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