企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 1
為響應學(xué)院對于專(zhuān)業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉的號召，本著(zhù)為學(xué)院和系室創(chuàng )示范建設作貢獻的原則，為加強自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，本著(zhù)專(zhuān)業(yè)對口的原則，20xx年9月2日至20xx年1月15日，在學(xué)院和系室的同意安排下，我有幸來(lái)到了成都普瑞斯數控機床有限公司進(jìn)行為期136天的企業(yè)鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。其間感觸頗多，受益匪淺�，F將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見(jiàn)所聞、所思所想，身臨其境體驗企業(yè)的體會(huì )匯成文字，作一次總結。
一、端正態(tài)度、明確思路
由于本人從大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入學(xué)院從事理論教學(xué)工作，盡管期間在學(xué)院的實(shí)習工廠(chǎng)有過(guò)相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，但是時(shí)間較短，而且學(xué)習也不系統化，因此多數時(shí)間都是擔任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進(jìn)入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當做一個(gè)剛畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，當做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班，在實(shí)踐過(guò)程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠(chǎng)一線(xiàn)師傅請教和學(xué)習并作好了工作筆記，與一線(xiàn)師傅一起動(dòng)手操作，不怕臟，不怕累。
由于自己是帶著(zhù)學(xué)院和系室的要求深入企業(yè)鍛煉的，所以從進(jìn)入企業(yè)的那天起，我就為自己制定了科學(xué)、合理的實(shí)踐鍛煉計劃，這樣，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通過(guò)計劃使自己明確應該在那方面重點(diǎn)學(xué)習，以便于回校后更加得心應手的工作和為學(xué)院和系室的.建設發(fā)展添磚加瓦。
二、珍惜機遇、深入學(xué)習
赴成都普瑞斯數控機床有限公司鍛煉,，對我們青年教師來(lái)講，是一個(gè)難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷。我不能說(shuō)在短暫的幾個(gè)月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助，但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的完成，不求十全十美，但能盡量做得更好，爭取達到自己與領(lǐng)導滿(mǎn)意為止。由于我系的數控專(zhuān)業(yè)是省示范重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，我系的數控專(zhuān)業(yè)又分了數控編程和數控維修兩個(gè)方向，而該公司又主要是生產(chǎn)數控機床，重點(diǎn)產(chǎn)品是數控銑床和加工中心，在改公司可以了解數控機床的整個(gè)加工、裝配和檢驗的過(guò)程，也可以熟悉各種刀具和工具系統，見(jiàn)到各種刀庫和工裝，因此我在公司的實(shí)踐是緊密?chē)@這個(gè)主題進(jìn)行的，工作中主要是從事數控編程，數控加工和數控設備的安裝與調試等。我在向工廠(chǎng)師傅學(xué)習實(shí)踐操作技能的同時(shí)，我也充分利用所學(xué)知識為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。我做事認真踏實(shí)，刻苦勤奮，盡管公司經(jīng)理一次又一次地肯定和表?yè)P我，但我知道我的技能操作知識還不夠過(guò)硬，實(shí)際工作能力比其他同事遜色。
三、學(xué)習企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗，探索工學(xué)結合的教學(xué)模式
成都普瑞斯數控機床有限公司是西南地區是知名的數控機床制造廠(chǎng)，年生產(chǎn)數控銑床和加工中心1000臺左右，公司經(jīng)歷了從弱到強，從盲目到有序的轉變，整個(gè)發(fā)展來(lái)之不易，既有艱難的徘徊，又有激情的飛躍；既有失敗的苦澀，又有成功的喜悅。它各階段的發(fā)展均具有一定代表性，研究和學(xué)習它對我們的教學(xué)甚至遂寧市經(jīng)濟的發(fā)展都具有借鑒作用。為此，我通過(guò)參觀(guān)、座談會(huì )和個(gè)別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問(wèn)題，進(jìn)行了比較深入的分析。同時(shí)，也為自己回校后進(jìn)行課程改革，探索工學(xué)結合的教學(xué)模式做好調研和準備工作。
通過(guò)短暫的的企業(yè)實(shí)踐，使我對企業(yè)的生產(chǎn)流程、工藝技術(shù)有了一定了解，我開(kāi)拓了視野、提升了技能，加強了我的動(dòng)手能力，加強了我的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最后，感謝學(xué)院和系室給了我這次企業(yè)鍛煉的機會(huì )，我會(huì )把我在企業(yè)所學(xué)用于學(xué)院的建設和教學(xué)中。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 2
為更合理地制定有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程標準，確定合理的人才培養方案，以及為專(zhuān)業(yè)課程、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據，加強自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，7月8日至7月18日，根據學(xué)校安排，我們一行29人來(lái)到了湖北興升科技發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。這是一次難得的了解企業(yè)和加強自我學(xué)習的機會(huì )，其間感觸頗多，受益匪淺�，F將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、思想認識
湖北興升科技發(fā)展有限公司組建于20xx年，由五家原國有企業(yè)改制、轉產(chǎn)、組建而來(lái)，占地300多畝，現有員工300余人。本次實(shí)踐首先從思想上提高認識，端正態(tài)度。抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，虛心向一線(xiàn)的技師、工人請教，感受企業(yè)管理理念，體驗企業(yè)對員工素質(zhì)的要求；為今后教學(xué)服務(wù)。
二、鍛煉內容
我在湖北興升科技發(fā)展有限公學(xué)習鍛煉的車(chē)間是普通機械加工，普通機械加工車(chē)間主要的工作是對鑄造出的毛坯進(jìn)行粗加工、精加工、打毛刺以及進(jìn)行車(chē)、銑、開(kāi)槽、鉆孔等的流水線(xiàn)車(chē)間。短短的10多天中我主要參與以下工作：
�。ㄒ唬�、進(jìn)行崗前安全培訓，熟悉公司的有關(guān)規章制度；
�。ǘ�、參觀(guān)公司的先進(jìn)設備，高科技產(chǎn)品氮氣彈簧，觀(guān)摩工人生產(chǎn)的過(guò)程。
�。ㄈ�、深入一線(xiàn)先觀(guān)摩學(xué)習工人生產(chǎn)的工藝流程、操作要領(lǐng)、檢測方法，再實(shí)際動(dòng)手操作，體驗產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。
�。ㄋ模�、具體的學(xué)習內容主要有：
1、了解曲軸箱、曲軸總成及空壓機（第一天）。
2、觀(guān)摩工人精車(chē)大端端面、內孔、切槽及倒角（第二天）。
3、觀(guān)摩工人加工曲軸箱、曲軸總成工序中的粗、精車(chē)小端面及臺階面內孔、了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第三天）。
4、觀(guān)摩工人加工零件主軸承的加工工藝，特別是銑兩側面工藝了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第四天）。
5、觀(guān)摩、參與工人加工空壓機底蓋（HT150）的加工工藝，特別是銑上頂面銑左端面、鉆通孔等工藝，了解相應量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第五天）。
6、參與加工鉆紋大端面螺紋底孔的加工工藝（第六天）。
7、參與加工攻側平面上螺紋的加工工藝，了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第七天）。
8、觀(guān)摩工人鉆凸臺面螺紋底孔并攻絲的加工工藝，了解產(chǎn)品檢測方法（第八天）。
9、觀(guān)摩、參與工人鉆小端面斜孔等工藝，了解操作要領(lǐng)，掌握相應量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第九、十天）。
10、觀(guān)摩、參與工人鉆大端面斜孔等工藝，了解操作要領(lǐng)，掌握相應量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第十一、十二天）。
11、參與企業(yè)抗災自救、恢復生產(chǎn)大會(huì )戰（7月18日）。
三、預期考核指標完成情況：
對上述安排的實(shí)踐工作內容，我采取了如下措施來(lái)保證完成：一是堅持按公司的作息時(shí)間和學(xué)校對我們的要求，出滿(mǎn)勤，上滿(mǎn)點(diǎn)，二是認真觀(guān)摩學(xué)習，虛心向工人師傅請教；三是積極請求動(dòng)手操作讓工人師傅在旁邊指導。最后原本安排在7月18日的實(shí)踐總結會(huì )，由于突發(fā)大雨、造成公司受災嚴重，全體實(shí)踐教師積極投入到企業(yè)的抗災自救一線(xiàn)，同公司員工一起，參與恢復生產(chǎn)的大會(huì )戰中�？傮w來(lái)講，實(shí)踐效果良好，較好完成了目標任務(wù)。
四、實(shí)踐鍛煉體會(huì )
�。ㄒ唬┨嵘藢�(shí)踐技能，體會(huì )到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義
實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
�。ǘ┥钊胝J識了現代企業(yè)
從生產(chǎn)企業(yè)的ISO9000發(fā)展到現在5S和6S的管理模式，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng )新、設計創(chuàng )新、管理創(chuàng )新到經(jīng)營(yíng)創(chuàng )新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現代企業(yè)的管理模式和創(chuàng )新意識有了新的認識。
�。ㄈ└铝私逃^(guān)念
通過(guò)鍛煉，我更加清晰地認識到，當前中職基礎課程教學(xué)中存在著(zhù)理論與實(shí)踐的脫節，中職學(xué)校必須把企業(yè)用人的要求作為培養目標，在專(zhuān)業(yè)設置、課程安排、教學(xué)內容、教學(xué)組織形式等方面適應市場(chǎng)需求，進(jìn)行課程改革。
�。ㄋ模┴S富了教學(xué)案例
我對企業(yè)員工在實(shí)際運作中的認真細致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細節的重要性。同時(shí)，還對企業(yè)對產(chǎn)品的檢測方法、精度積累了許多資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際，也更富有針對性。
四、建議與努力方向
在工作中，我每天都會(huì )回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來(lái)。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng )新，實(shí)踐教學(xué)中的種種問(wèn)題。
�。ㄒ唬┰O置要根據企業(yè)實(shí)際需要
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構應用寫(xiě)作課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
�。ǘ┰诮虒W(xué)中注重培養的學(xué)生的團隊合作精神
不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過(guò)與人合作、溝通、交流來(lái)實(shí)現的。在教學(xué)中我們可以通過(guò)組織團隊形式的各項訓練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會(huì )后能較快地融入到新的工作和生活中
�。ㄈ⿷B(tài)度決定一切
在實(shí)習的.過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合實(shí)際工作，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎。
總之，到過(guò)了企業(yè)，就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革，如何培養實(shí)用的人才，如何更好地作一名受人尊敬的教師。但在此同時(shí)，我也認識到己身上的不足，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強和提高。為了適應未來(lái)職業(yè)教育的發(fā)展，為了對學(xué)生進(jìn)行深層次的培養，我會(huì )更加努力訓練技能，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機會(huì )的話(huà)，我會(huì )再次積極參加。
綜合上述，本次實(shí)踐活動(dòng)給我以很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強實(shí)踐能力的培養；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高知識掌握的效率。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我將在工學(xué)結合的實(shí)踐道路上繼續前進(jìn)。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 3
為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養，改革人才培養模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，根據學(xué)院制定的教師暑假企業(yè)實(shí)踐實(shí)施方案，暑假期間，我于20xx年7月11日至20xx年8月28日到臨沂市羅莊區湖濱化工廠(chǎng)進(jìn)行了暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結構調整和培養高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗�，F將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
臨沂市羅莊區湖濱化工廠(chǎng)始建于1986年，位于山東臨沂市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區湖北路西段，屬于私營(yíng)企業(yè)，資產(chǎn)總額5000萬(wàn)元，年產(chǎn)值1.5億元，廠(chǎng)區面積30000㎡。企業(yè)主要生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)“湖濱”牌硫磺粉、硫磺塊、橡膠專(zhuān)用硫磺粉、果樹(shù)專(zhuān)用硫磺粉、硫磺顆粒、食品級硫磺、食品添加劑硫磺、煙花專(zhuān)用硫磺粉等各種規格硫磺，并于20xx年2月，投資建成全國年產(chǎn)15萬(wàn)噸食品添加劑硫磺生產(chǎn)基地，在食品添加劑硫磺行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。產(chǎn)品投放市場(chǎng)以來(lái)，受到了廣大用戶(hù)的好評，給企業(yè)帶來(lái)良好的聲譽(yù)。進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉期間，企業(yè)相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入工作狀態(tài)，遇到問(wèn)題向公司職工虛心請教，遵守公司的規章制度，做到“信守承諾，用心做好每一件事”的公司宗旨。在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)，嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導和要求，自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。具體工作中，我與他們企業(yè)的會(huì )計人員一起了解他們企業(yè)的會(huì )計核算完成過(guò)程，全面了解了一個(gè)企業(yè)會(huì )計核算流程。
二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀(guān)念，提高教師學(xué)習技能積極性
在沒(méi)有下企業(yè)實(shí)踐鍛煉時(shí)，雖然知道自己的專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)過(guò)時(shí)或者是嚴重不夠，但是在這種教學(xué)管理模式下也都失去了很多積極性和學(xué)習勁，想到企業(yè)管理的壓力和加班加點(diǎn)的辛苦，心中不免打退堂鼓。故到企業(yè)實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐操作后才知道自己動(dòng)手能力遠不如操作他人，并被設計員的精湛繪圖技巧與敬業(yè)精神所折服，同時(shí)深刻的認識到自己專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能滿(mǎn)足現代教學(xué)需要。也徹底改變了我的思想觀(guān)念，激發(fā)自己學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能積極性。
四、通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，對我的專(zhuān)業(yè)能力、組織能力、交際能力都有很大的提高
課本上的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少我自己培養出來(lái)的學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的。就比如何與社會(huì )上的人(本來(lái)認為教師只能算半個(gè)社會(huì )人)相處，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習期間，我通過(guò)觀(guān)察、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，比如：網(wǎng)上的納稅申報、不同版本的會(huì )計軟件的使用、報關(guān)等，通過(guò)實(shí)踐工作才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理，只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能，才能不斷更新自己的知識體系，才能將層出不窮的新知識傳授給學(xué)生。
在實(shí)習的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的'興趣，并能夠結合實(shí)際工作，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎。
社會(huì )不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過(guò)與人合作、溝通、交流來(lái)實(shí)現的。在教學(xué)中我們可以通過(guò)組織團隊形式的各項訓練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會(huì )后能較快地融入到新的工作和生活中。
五、今后改進(jìn)
通過(guò)這次暑假企業(yè)實(shí)踐，使我更新了不少的專(zhuān)業(yè)知識，提高了我的專(zhuān)業(yè)能力，也深刻體會(huì )到了企業(yè)文化得魅力。我更加深刻體會(huì )到，會(huì )計學(xué)是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，今后應充分利用教材中的專(zhuān)業(yè)知識，服務(wù)于會(huì )計實(shí)踐工作，以此提高自身的綜合能力。同時(shí)培養出適合社會(huì )需要的學(xué)生。我將認真總結，并將實(shí)踐鍛煉所得充分運用到教學(xué)中去。
總之，這次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是提升了我的教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)方法的一個(gè)大好機會(huì )，從中我不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，鍛煉了實(shí)踐能力，對我的本職工作和專(zhuān)業(yè)建設有了更深、更新的認識，通過(guò)這次的下企業(yè)鍛煉，我也會(huì )努力將“雙證”改為“雙能”，將自己培養成為一個(gè)既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為真正符合高職教育需求的“雙師”素質(zhì)教師。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 4
為期將近半年的中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目結束了，首先感謝送我所在的工作單位—湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機會(huì )，感謝培訓基地—長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實(shí)踐平臺，感謝在培訓中為我們默默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們。本次培訓總共分為兩大階段，第一階段就是在項目基地學(xué)校長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐項目目前都已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，整個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但收獲良多，通過(guò)這次培訓，我眼界開(kāi)闊了；思考問(wèn)題能站在更高的境界；許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升�，F就這次培訓內容與收獲總結如下：
此次培訓內容可細分為四個(gè)部分：
第一，在長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓，培訓內容有沙盤(pán)、中職技能競賽系統、國家教學(xué)資源庫建設、湖南省中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準解讀、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案制定研討、中職會(huì )計課程資源研討、說(shuō)專(zhuān)業(yè)、說(shuō)課程以及說(shuō)具體一堂課的說(shuō)課培訓、觀(guān)摩、考核等。通過(guò)這次理論培訓，開(kāi)闊了眼見(jiàn)，提高了思想認識，開(kāi)始嘗試站在專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、人才培養的.角度去思考問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)課，了解了說(shuō)課的標準及要求，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說(shuō)課的經(jīng)驗，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)技能，通過(guò)張老師講解國家教學(xué)資源庫的建設，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道，養成在教學(xué)過(guò)程中不斷搜集相關(guān)資源的好習慣，養成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習慣。
第二，在戴氏餐飲管理咨詢(xún)公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐的崗位是總臺部長(cháng)，這段時(shí)間培訓的主要內容有：
1、炊煙時(shí)代星沙店的基本情況、管理制度，比如發(fā)展歷史、人員數量及組成、主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品、價(jià)格定位、促銷(xiāo)方式，員工上下班時(shí)間、休假安排及流程、人員調度等等；
2、總臺部長(cháng)的相關(guān)崗位職責、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等；
3、炊煙時(shí)代星沙店所用的經(jīng)營(yíng)管理系統及其使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓，主要熟悉了總臺部長(cháng)的崗位職責，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統的使用，開(kāi)始嘗試從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角度去考慮問(wèn)題，體會(huì )到事無(wú)大小唯有認真對待才能成功。
第三，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷(xiāo)商長(cháng)沙企創(chuàng )信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，此次實(shí)踐主要是從事項目的實(shí)施，在這段時(shí)間里，培訓的內容主要有：
1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)模式等等；
2、幾種常用的財務(wù)軟件的特點(diǎn)、適用對象、比如T1、T3、T6、U8等，每個(gè)系列產(chǎn)品又有更詳細的細分，比如T3，有財務(wù)普及版和標準版之分；
3、目前會(huì )計從業(yè)資格考試會(huì )計電算化考試所用的T3標準版的具體使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓，提高了專(zhuān)業(yè)技能，根據民政所發(fā)的《會(huì )計信息化實(shí)用教程》中的實(shí)驗一至實(shí)驗十一，從系統的安裝，到前面的系統設置，初始化設置到憑證、報銷(xiāo)、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作，都實(shí)實(shí)在在地動(dòng)手進(jìn)行了操作，通過(guò)這次操作，對T3整個(gè)系統各個(gè)模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解，有利于我以后的教學(xué)，通過(guò)參與去高橋市場(chǎng)派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù)、去客戶(hù)單位具體進(jìn)行項目實(shí)施、進(jìn)行售后維護等過(guò)程，體會(huì )到業(yè)務(wù)來(lái)之不易，項目實(shí)施不易，售后維護不易，不管做任何事，唯有先具有高度的責任感，才能把工作做好。
第四、進(jìn)行了中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)調研，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，以星沙周邊為調查地點(diǎn)，選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生作為調研的對象，主要對目前中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調研，根據調研，以期為調整我校中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設以及課程建設提供一點(diǎn)建議。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 5
對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是將書(shū)本教育理論知識轉化為能力，向專(zhuān)業(yè)實(shí)操員角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力，我們在廈門(mén)海尼生物科技的教學(xué)管理實(shí)踐進(jìn)展得很順利�，F將實(shí)踐情況總結如下：
按照學(xué)校的統一安排，我負責管理16電商運營(yíng)班的學(xué)生在企業(yè)的日常管理工作，包括學(xué)生的出缺勤管理，學(xué)生宿舍管理，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的穩定工作，觀(guān)察學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習生活狀態(tài)，并做好記錄；
同時(shí)參與了解電商企業(yè)運作，認識電商工作崗位，與企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員交流，對文化課在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應用進(jìn)展調研。
1、教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的間隔，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2、實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)歷的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和開(kāi)展趨勢有了切實(shí)的了解。
3、提高了對人才培養的認識
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)展了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建立、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的根底。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正表達教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好效勞意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的根本要求，對我們下一步進(jìn)展教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
4、提高了教書(shū)育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的`，不容出錯，現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在學(xué)習期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)展了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的間隔。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強實(shí)踐能力的培養；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 6
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我積極響應學(xué)校號召，參加了暑期工地實(shí)踐鍛煉，于20xx年7月1日到8月31日期間來(lái)到中鐵大橋局六公司鸚鵡洲長(cháng)江大橋工程部的現場(chǎng)實(shí)踐鍛煉，鸚鵡洲長(cháng)江大橋為武漢市的第八座長(cháng)江大橋，主橋面為雙向8車(chē)道。世界首座主纜連續的三塔四跨懸索橋。以下是我這兩個(gè)月來(lái)的工地實(shí)踐總結。
中職學(xué)校強調的是培養學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專(zhuān)業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我積極參加實(shí)踐鍛煉，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強。
我們下到施工企業(yè)進(jìn)展實(shí)踐鍛煉，熟悉了解施工工藝流程，了解與自己所教專(zhuān)業(yè)相對應技術(shù)、工藝、設備的現狀和開(kāi)展方向，有利于我們在教學(xué)中及時(shí)補充反映當前生產(chǎn)現場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì )接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識構造、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)展課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學(xué)內容，按知識構造分模塊，按能力構造分工程，按認知規律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)展教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、效勞意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)方案時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
最后，我很慶幸能夠有時(shí)機參加本次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，也十分感謝學(xué)校和企業(yè)這次實(shí)踐鍛煉學(xué)習的高度重視與細心的安排，我會(huì )將所學(xué)到的先進(jìn)理念運用到以后的教學(xué)工作當中，爭做一名優(yōu)秀教師。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 7
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力，加強雙師型教師隊伍建設，暑假期間我校派了部分青我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉，現將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向。
我在韶關(guān)市挖掘機廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專(zhuān)業(yè)相對應行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補充反映當前生產(chǎn)現場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種會(huì )接軌，種不適應。
二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過(guò)本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，整合教學(xué)內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨文素養、職機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀(guān)念，提高教師學(xué)習技能積極性
在沒(méi)有下廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要受。向一個(gè)只有初高中水平的'普通工人請教，心理很難接直到自已下廠(chǎng)與工人并被工人師傅的精湛技藝師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠不如操作工人，與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀(guān)念，激發(fā)我學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能積極性。
通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 8
我帶領(lǐng)20xx級計算機與數碼產(chǎn)品維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省德豪潤達公司，正式進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)60天的實(shí)踐，于8月1日返校。對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō),教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是將書(shū)本教育理論知識轉化為能力，向專(zhuān)業(yè)實(shí)操員角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力，我們在德豪潤達公司的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題�，F將實(shí)踐情況總結如下：
一、實(shí)踐總體情況介紹
我帶領(lǐng)的學(xué)生共有57名。按照學(xué)校的統一安排，并結合德豪潤達公司的需求，將學(xué)生的實(shí)習安排及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐內容均作好部署并很好的落實(shí)完成。
二、實(shí)踐收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
三、組織管理
我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為，只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。
在本次實(shí)踐過(guò)程中，我與廠(chǎng)領(lǐng)導多次一起組織同學(xué)們開(kāi)座談會(huì )，對如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如何對學(xué)生進(jìn)行心理疏導等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流。座談會(huì )上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流，我校學(xué)生在會(huì )后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義，對以后教育教學(xué)都有著(zhù)較好的指導意義。
其次，我組織每周一晚的實(shí)習生交流班會(huì )活動(dòng)，在同學(xué)們的.反饋中得到了良好的評價(jià)。
四、實(shí)踐生活的感悟
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)踐，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習，感情也愈加深厚。
五、實(shí)踐中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)踐進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jì)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、在講課過(guò)程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實(shí)習生的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實(shí)習生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準確，口語(yǔ)表達技巧還需要加強。
4、應該加大在校內集訓的力度，實(shí)習生在來(lái)到實(shí)習點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。
5、加大對實(shí)習基地的投入，讓實(shí)習學(xué)校在接收我們實(shí)習生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)踐，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實(shí)習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jì)，但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中，把我們的學(xué)習和工作做得更好！
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 9
今年年初我有幸參加了由教育部主辦，蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓項目，參加本次下企業(yè)實(shí)踐的共有來(lái)自江蘇省內的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的二十幾名教師，大家匯集在蘇州度過(guò)了為期六個(gè)月的學(xué)習時(shí)光。我慶幸自己能在這個(gè)培訓班里接受實(shí)實(shí)在在的教育，同時(shí)也深知這次培訓機會(huì )的難得，因此在學(xué)習過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠，爭取讓自己能在有限的學(xué)習時(shí)間內學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識。在培訓期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足，以此激勵和鞭策我今后的實(shí)際工作�？傊�，通過(guò)這次培訓我收獲頗豐，受益匪淺。具體總結如下：
1、校內培訓（一個(gè)月）
專(zhuān)家講座，交流探討（一周）
學(xué)校邀請的專(zhuān)家們擁有淵博的知識、精湛的技能、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，對學(xué)科矢志不渝的探究精神，深深感染了我們每一位學(xué)員。專(zhuān)家們精心設計培訓課程，每一場(chǎng)報告，每一次對話(huà)都是思想的洗禮。在聆聽(tīng)與對話(huà)中，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。以前一直認為課題對于我們這樣的青年教師來(lái)說(shuō)，真的是太高深了，像我們這樣的小年輕還能研究課題？但是在聽(tīng)了江蘇省教育廳職業(yè)教育教師培訓中心方建華主任的<從問(wèn)題出發(fā)：教科研的實(shí)踐理性>這個(gè)講座之后，我對課題有了新的認識，覺(jué)得我們青年教師也還是可以先從一些簡(jiǎn)單的課題研究開(kāi)始，只要我們做個(gè)有心人，善于發(fā)現問(wèn)題，就能找到可以研究的課題并進(jìn)行研究。方主任是這樣說(shuō)的：?jiǎn)?wèn)題即課題，課題并不是憑空想象的，他主要來(lái)源于教育實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，從所發(fā)現的教育問(wèn)題中進(jìn)行篩選值得研究的問(wèn)題，也就成了我們可以去研究的課題，你去解決問(wèn)題的過(guò)程也就是研究課題的過(guò)程，此外他還給我們講了教育論文的寫(xiě)作與發(fā)表的技巧，為我們以后的教育教學(xué)論文的發(fā)表奠定了基礎。給我留下深刻印象的還有IVT的蔡曉雙教授給我們講的《教學(xué)質(zhì)量與保障》這個(gè)講座，他里面說(shuō)的這樣三句話(huà)“告訴我，我會(huì )忘掉。做給我看，我會(huì )記住。讓我動(dòng)手，我就會(huì )做�！边@三句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)出了我們職教與普教的區別，讓我知道我們專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)不能對學(xué)生進(jìn)行滿(mǎn)堂灌，要讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，做課堂的主體，要讓他們主動(dòng)的獲得知識，而不是被動(dòng)的接受知識。此外還有很多精彩的講座，專(zhuān)家們都是用平實(shí)的語(yǔ)言闡述著(zhù)教育教學(xué)背后的大道理，讓我們在每一次的講座中都有所收獲。
三維造型設計軟件的講解（三周）
培訓的第二周我們就進(jìn)行了三維造型設計軟件mastercam的學(xué)習，培訓的內容系統而又詳實(shí)，從設計模塊開(kāi)始，由二維圖形繪制，到曲面造型及實(shí)體造型，再到加工模塊中的二維加工及曲面加工。掌握了matercam的具體操作之后，接下來(lái)就給我們布置編程任務(wù)，讓我們利用軟件從簡(jiǎn)單的零件做起，一步一個(gè)腳印的做，隨著(zhù)難度的增大，掌握的東西也越來(lái)越多，系統的掌握了銑平面、銑曲面、鉆孔、銑槽及配合工件等加工的程序編制。各位任課老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能、嚴謹的治學(xué)態(tài)度深深的感染了我,他們是我學(xué)習的楷模。
2、企業(yè)實(shí)踐（五個(gè)月）
在蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導的精心安排和組織下，我被分到蘇州近藤精密部件有限公司，進(jìn)行為期長(cháng)達5個(gè)月的下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術(shù)力量雄厚，服務(wù)信譽(yù)一流的日本獨資公司。公司立志于成為專(zhuān)業(yè)金屬機加工領(lǐng)域的翹楚，采用最佳的制造工藝，為客戶(hù)提供優(yōu)化及最具價(jià)格競爭力的汽車(chē)零部件、通訊零件、醫療器件、管道接頭零部件等產(chǎn)品，致力于品質(zhì)零缺陷及準時(shí)交付，其最終目標是為客戶(hù)提供最優(yōu)的產(chǎn)品，而有意識的發(fā)展和生產(chǎn)大量極具難度性的零部件的戰略有效支持了這一目標的達成。
這次下企業(yè)實(shí)踐使得個(gè)人的實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高，對于一些理論知識的掌握有了更深層次的理解。我們的作息時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半，看似很輕松，其實(shí)不然，每天早上五點(diǎn)多就起床然后洗漱，早餐幾乎都是在公交車(chē)上吃的，因為我們住在蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師發(fā)展中心公寓里面，從學(xué)院到企業(yè)大概一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程（據學(xué)院的老師說(shuō)一個(gè)多小時(shí)車(chē)程上班在蘇州算是正常），到了企業(yè)要打卡，換工作服，穿勞保鞋做一些工作前的準備工作，八點(diǎn)就必須到達指定工作崗位進(jìn)行工作。進(jìn)入公司的第一周是新員工的入職培訓，主要學(xué)習該企業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)理念，企業(yè)的發(fā)展過(guò)程和優(yōu)勢，企業(yè)的規章制度以及安全教育。并著(zhù)重講了安全教育，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。所以企業(yè)很重視安全教育，正如我們在學(xué)校上實(shí)訓課時(shí)對學(xué)生老生常談一樣，叫他們謹記安全，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
為了能讓我們更深入的了解公司的.產(chǎn)品及加工工藝，公司安排我們一個(gè)月在生產(chǎn)車(chē)間做一線(xiàn)操作工，一線(xiàn)雖然很累但是很能磨練人，同時(shí)能學(xué)到很多東西，因為在一線(xiàn)我可以近距離觀(guān)察到刀具切削參數的改變對加工影響，加工工藝改變對加工零件的影響等等，同時(shí)要對加工好的零件進(jìn)行在線(xiàn)檢測，看零件是否在允許的公差范圍之內，要對程序進(jìn)行修改以滿(mǎn)足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何問(wèn)題我都要想辦法解決，解決不了的請教師傅，他會(huì )帶著(zhù)我一起解決，在解決問(wèn)題的同時(shí)自己的能力也在不斷的提高。一線(xiàn)操作過(guò)會(huì )就進(jìn)入到編程部門(mén)，他們這個(gè)編程部門(mén)包含著(zhù)三塊，一塊是工藝安排，一塊是夾具設計，還有一塊就是計算機編程。公司專(zhuān)門(mén)安排了部門(mén)主管做我的師傅，教我根據給定的零件圖及技術(shù)要求，分析加工工藝，編寫(xiě)加工程序，給我一些實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，讓我運用mastercam軟件進(jìn)行編程仿真，仿真好后給他進(jìn)行確認，確認后再傳到機床里面進(jìn)行加工，除此之外我幫助他們進(jìn)行程序的升級，舊程序的修改，刀具庫的升級，刀具的整理……
為期六個(gè)月的培訓，是近距離接受數控加工實(shí)踐，感受數控加工魅力所在的六個(gè)月；是迅速成長(cháng)，脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉化的六個(gè)月；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專(zhuān)業(yè)知識付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月。在六個(gè)月的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無(wú)知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但更多感到的是責任、是壓力！
此次參加青年教師下企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會(huì )很多，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。這次培訓不但為我們提供了好的學(xué)習環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會(huì )。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。
企業(yè)實(shí)踐已告一段落，但我感覺(jué)到需要自己學(xué)習的東西更多了。今后我會(huì )更加嚴格要求自己，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(cháng)！最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次寶貴的培訓機會(huì )，給我這次成長(cháng)的機會(huì )，我會(huì )在今后的工作中學(xué)以致用，把所學(xué)到的知識、技能、理念應用到教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，貢獻出自己的一份力量。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 10
在系部領(lǐng)導的統一安排下，在20xx年7月6日至20xx年2月15日之間我們系部全體教師，統一進(jìn)行了為期十天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。主要內容是認識實(shí)習幾種重點(diǎn)工程的先進(jìn)施工方法、先進(jìn)的建筑材料使用以及如何安全文明生產(chǎn)，施工現場(chǎng)平面布置、質(zhì)量保證等具體方法與措施，熟悉基礎、主體的結構類(lèi)型特點(diǎn)及施工方案。
在陳根寶主任的帶領(lǐng)下，我系全體專(zhuān)業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區二期工程項目部、烏海濱鐵佳園住宅小區工程項目部、中國銀行大廈工程項目部、烏海市中山大廈工程項目部的施工現場(chǎng)進(jìn)行了暑期社會(huì )實(shí)踐�，F對實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、經(jīng)過(guò)施工現場(chǎng)認識實(shí)習，提高教師實(shí)踐能力
作為高職高專(zhuān)業(yè)教師，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專(zhuān)業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際實(shí)踐才能教好學(xué)生。這次社會(huì )實(shí)踐我們共參觀(guān)了世景苑三期工程、濱鐵佳園工程、中行綜合樓工程、中山大廈等工程；另外在7月9號和10號還參加了為期兩天的內蒙古自治區第四屆高職土建專(zhuān)家指導委員會(huì )，使我們收益很大。
這次我們教師們共同實(shí)習掌握了高層建筑地下室的鋼筋鋪設方法，還掌握先進(jìn)的鋼筋連接方法套管連接，以及套管連接的使用規范；掌握了新的施工方法用混凝土做的`空心磚作為承重墻的施工方法；參觀(guān)了怎樣安全、文明、規范的施工現場(chǎng)細部做法；
二、經(jīng)過(guò)施工現場(chǎng)認識實(shí)習，更進(jìn)一步了解先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)管理方法經(jīng)過(guò)幾天實(shí)習，了解現場(chǎng)規范化、科學(xué)化、人性化的管理。
這樣管理才能保證工程施工的高效，保證施工過(guò)程的安全與環(huán)保，保證工程的高質(zhì)量。這次我們參觀(guān)的四個(gè)項目的施工現場(chǎng)無(wú)論是現場(chǎng)的平面布置，還是現場(chǎng)的安全、文明與環(huán)保等措施，或者是現場(chǎng)的施工組織管理過(guò)程都是符合有關(guān)規定并且科學(xué)合理的。比如，中國銀行大廈工程項目部的施工現場(chǎng)僅平面布置非常合理，做到生活區和生產(chǎn)區完全分開(kāi)的標準；現場(chǎng)防護也做得完全符合國家規范標準�，F場(chǎng)安全警示牌和安全通道，以及現場(chǎng)材料堆放都非常整齊、規范。尤其是腳手架搭設，采用了最新的搭設標準。
三、經(jīng)過(guò)施工現場(chǎng)認識實(shí)習，深化教育教學(xué)改革
在學(xué)院統一安排下，學(xué)院教師們，每個(gè)假期都去現場(chǎng)或企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動(dòng)態(tài)，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，是今后教學(xué)當中起到很大的轉折。也加強校企合作的層次與深度，能夠讓專(zhuān)業(yè)教師真正對參與施工企業(yè)工程項目的施工過(guò)程，以提高專(zhuān)業(yè)教師的工程實(shí)踐能力。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們了解到了許多施工現場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)知識，受益匪淺；把理論知識和實(shí)踐緊密結合起來(lái)，教學(xué)內容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養質(zhì)量，每位教師對此有深刻的理解，積極性很高，要求更深層次的頂崗實(shí)習或者掛職鍛煉。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 11
光陰似箭，轉眼間，三年的的大學(xué)生活已經(jīng)結束。面臨著(zhù)就業(yè)的我們，再次走出社會(huì )，我有幸通過(guò)面試進(jìn)入中國電信北京分公司實(shí)踐。在中國電信這個(gè)廣闊的平臺上我接觸了許多的人和事，在實(shí)際的工作中檢驗自我，把學(xué)校學(xué)到的知識運用到實(shí)際的工作中去，讓我收獲不少。
20xx年10月10日，是我被電信錄取為訂單班實(shí)踐生最重要的日子。今天在學(xué)校東區報告廳舉行了隆重的開(kāi)班儀式，由此我深感公司對我們的重視。
總的來(lái)說(shuō)，調查工作更多的讓我學(xué)會(huì )了如何跟別人打交道、如何建立與客戶(hù)之間的信任、學(xué)會(huì )了換位思考等等。
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)踐工作，我基本完成了我的工作任務(wù)，達到了通過(guò)實(shí)踐深化知識和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)學(xué)到了如何和客戶(hù)溝通、如何開(kāi)發(fā)市場(chǎng)以及許多做人做事的道理，掌握了基本的推銷(xiāo)技能、客戶(hù)溝通及管理技能。在實(shí)踐工作過(guò)程中，能很好地遵守實(shí)踐的相關(guān)規定與要求展開(kāi)實(shí)踐工作，通過(guò)個(gè)人努力獲得了良好的實(shí)踐效果。
在實(shí)踐的日子里，明顯能夠比較實(shí)際的感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等。作為一個(gè)國企，與私營(yíng)企業(yè)不同，他們會(huì )很準點(diǎn)準時(shí)，可能不會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn)，但是也存在著(zhù)一種無(wú)形的機制，職員都很自覺(jué)，譬如說(shuō)中午可以休息一個(gè)小時(shí)，公司職員可能會(huì )吃完飯就回自己的職位而沒(méi)有要鉆時(shí)間的空子�；蛘哒f(shuō)，雖然在企業(yè)里沒(méi)有一種明顯的條文規定職員該怎么樣去工作去守時(shí)，但能發(fā)現一個(gè)好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的，而是緊湊的、有條不紊的'、還有就是一種無(wú)形的競爭，大家都在努力，都在上進(jìn)，因為大家都明白“適者生存”的道理。其實(shí)有時(shí)候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的，企業(yè)理念是哪個(gè)方向。在北京電信的日子里，覺(jué)察出它是一個(gè)較為蓬勃的團體。來(lái)公司實(shí)踐的這段時(shí)間里，總體覺(jué)得，營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)行業(yè)是一門(mén)深奧，并值得探索的職業(yè)。在此期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。我明顯感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等，導購這份工作很是辛苦，從早上七點(diǎn)半始到下午五點(diǎn)，都是她們的工作時(shí)間，而且她們沒(méi)有周末，很少有自己的時(shí)間可以支配。電信內部的銷(xiāo)售人員間一種無(wú)形的競爭十分激烈，因為是更具個(gè)人的銷(xiāo)售能力給予工資獎金，正式工作人員的業(yè)務(wù)的熟練程度可想而知，并且每個(gè)人具有相當好的口才與應變能力，由于一般來(lái)說(shuō)，套餐業(yè)務(wù)兩周一小更新，一月一大更新，公司市場(chǎng)會(huì )偶爾在晚上進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，電信的工作機制是緊湊的、有條不紊的，在實(shí)踐期間，能看出每位職工良好的工作態(tài)度，不懶散，在這樣一個(gè)適者生存的社會(huì )中，大家都在努力，都在上進(jìn)。而且市場(chǎng)部有一位相當負責的領(lǐng)班，凡事都以身作則。
在為人處事上，可能因為實(shí)踐時(shí)間較短，對于公司企業(yè)里人際的感受不是特別強烈，但還是會(huì )學(xué)到一些東西。人是要坦誠相待，和睦相處。我們中國以和為貴，講求禮尚往來(lái)，電信作為國企自然擁有這個(gè)傳統的企業(yè)文化特色。其實(shí)為人處事也是一門(mén)藝術(shù)，它的能動(dòng)性很大，而且也反映一個(gè)人的素質(zhì)或能力。它不僅僅是涉及公司內部的氣氛，而且也體現在對待客戶(hù)上。我們是在重要客戶(hù)部門(mén)實(shí)踐，期間有跟著(zhù)前輩去走訪(fǎng)客戶(hù)，前輩也傳授了一些與客戶(hù)溝通的經(jīng)驗，也親身在旁邊體驗過(guò)，知道關(guān)鍵應該要抓住客戶(hù)的需求，要滿(mǎn)足需求創(chuàng )造需求，而這一切又是建立在誠心誠信的基礎之上的。
在實(shí)踐中不僅僅是帶給我們以上收獲，還包括其他專(zhuān)業(yè)的東西也慢慢有所了解，明白了800和400業(yè)務(wù)的區別和聯(lián)系，能更深刻的體會(huì )整個(gè)北京市電信公司依托并發(fā)揮中國電信全網(wǎng)的實(shí)力與優(yōu)勢所在，明白他們的目標，即要建設高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量的新一代寬帶商務(wù)智能網(wǎng)絡(luò )，提供端到端全光智能網(wǎng)絡(luò )的連接，滿(mǎn)足政府、企業(yè)等客戶(hù)的寬帶化、可管理、可擴展，可增值的電信產(chǎn)品需求。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在近幾年是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，這對于我們來(lái)說(shuō)是很幸運的，但也向我們提出了更高的要求與挑戰。這次的實(shí)踐告訴我們什么叫做真正的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，怎樣才能做好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，我們必須不斷朝著(zhù)這個(gè)方向努力，裝備好自己，做一名成功的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員!!!來(lái)公司實(shí)踐的這段時(shí)間里，總體覺(jué)得，營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)行業(yè)是一門(mén)深奧，并值得探索的職業(yè)。在此期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。我明顯感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等，導購這份工作很是辛苦，從早上七點(diǎn)半始到下午五點(diǎn)，都是她們的工作時(shí)間，而且她們沒(méi)有周末，很少有自己的時(shí)間可以支配。電信內部的銷(xiāo)售人員間一種無(wú)形的競爭十分激烈，因為是更具個(gè)人的銷(xiāo)售能力給予工資獎金，正式工作人員的業(yè)務(wù)的熟練程度可想而知，并且每個(gè)人具有相當好的口才與應變能力，由于一般來(lái)說(shuō)，套餐業(yè)務(wù)兩周一小更新，一月一大更新，公司市場(chǎng)會(huì )偶爾在晚上進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，電信的工作機制是緊湊的、有條不紊的，在實(shí)踐期間，能看出每位職工良好的工作態(tài)度，不懶散，在這樣一個(gè)適者生存的社會(huì )中，大家都在努力，都在上進(jìn)。而且市場(chǎng)部有一位相當負責的領(lǐng)班，凡事都以身作則。
總之，對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，實(shí)踐階段的積累，是我人生的一筆財富，還有，我發(fā)現自信是多么的重要，要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做人的道理，學(xué)會(huì )與人相處。這些都是今后邁入社會(huì )的奠基石。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 12
俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。從大學(xué)畢業(yè)到在擔任教學(xué)工作以來(lái)，希望能夠多參加企業(yè)實(shí)習是我這些年來(lái)一直夢(mèng)寐以求的，因為生產(chǎn)實(shí)習是架在理論和實(shí)踐之間的一座橋梁，通過(guò)這座橋梁我們才能更好的將所學(xué)習的理論知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而能夠更好的適應我的教學(xué)工作。中職老師作為專(zhuān)業(yè)知識技能的傳播者，如何讓自己教出的學(xué)生能夠被用人單位所接受，勝任將來(lái)的工作崗位不被社會(huì )所淘汰，我們必須首先要了解企業(yè)發(fā)展狀況和市場(chǎng)行情，以及企業(yè)需要什么樣的人才。而這些都離不開(kāi)我們老師親自參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐和調研。這也是我國教育部努力推行的政策方針，很慶幸自己有這樣的機會(huì )參加教育部組織的國家級骨干教師培訓，根據東風(fēng)職業(yè)教育培訓中心的安排，我們先后到了東分公司發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)、變速器廠(chǎng)及商用車(chē)整車(chē)裝配廠(chǎng)等單位展開(kāi)在近一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習�，F將這一段時(shí)間來(lái)在企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的感受作一個(gè)總結。
一、實(shí)習目的
1.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)理論知識，并將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中提高自己觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
2.了解我國汽車(chē)的基本狀況及將來(lái)的發(fā)展趨勢，學(xué)習的先進(jìn)設備及前沿技術(shù)，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識層面，為將來(lái)教學(xué)工作做好知識鋪墊。
3.了解現代汽車(chē)行業(yè)對人才的需求概況，對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷(xiāo)售狀況，市場(chǎng)的同行業(yè)的競爭度等，從而尋找企業(yè)與學(xué)校在用人對象和培養對象之間差距的突破口。
4.通過(guò)企業(yè)實(shí)踐來(lái)開(kāi)發(fā)新的教學(xué)項目與方法，在教學(xué)課程設計上作出相應的調整，所教的內容應更接近企業(yè)的生產(chǎn)需要，使學(xué)生能在更短的時(shí)間內適應工作崗位的需求。
5.明確了企業(yè)對人才的需求及今后教學(xué)職業(yè)學(xué)校要發(fā)展方向，如何加強校企合作的緊密結合，做到資源共享，校企雙贏(yíng)。
二、實(shí)習內容及要求
東風(fēng)汽車(chē)公司始建于1969年，是中國汽車(chē)行業(yè)的骨干企業(yè)。經(jīng)過(guò)三十多年的建設，已陸續建成了十堰（主要以中、重型商用車(chē)、零部件、汽車(chē)裝備事業(yè)為主）、襄樊（以輕型商用車(chē)、乘用車(chē)為主）、武漢（以乘用車(chē)為主）、廣州（以乘用車(chē)為主）等主要生產(chǎn)基地，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)包括全系列商用車(chē)、乘用車(chē)、汽車(chē)零部件和汽車(chē)裝備。目前，整車(chē)業(yè)務(wù)產(chǎn)品結構基本形成商用車(chē)、乘用車(chē)各占一半的格局，是中國綜合實(shí)力最強的三大汽車(chē)企業(yè)集團之一。
在近一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習中，我們先后到了東分公司發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)、變速器廠(chǎng)及商用車(chē)整車(chē)裝配廠(chǎng)等單位。本次實(shí)習以看為主要內容，我們需要仔細觀(guān)察汽車(chē)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)零件的加工及配工藝流程�？纯从梢淮蠖蚜慵鯓釉谑畮追昼娭缶妥兂闪艘惠v漂亮的車(chē)。通過(guò)這次實(shí)習我們也基本達到了目的，我們看到了曲軸、凸輪軸、飛輪、發(fā)動(dòng)機、變速箱許多汽車(chē)零部件的加工及組裝，也見(jiàn)識了車(chē)間的生活，了解了我國汽車(chē)制造行業(yè)當前的當前狀況，對中國汽車(chē)制造業(yè)心中大致有了個(gè)了解。
在此期間我們以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習，要求不因實(shí)習老師身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成實(shí)習單位交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向裝配工人或汽車(chē)修理工虛心求教，要盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐操作工作能力。
正是通過(guò)我們與生產(chǎn)第一線(xiàn)零距離接觸，體會(huì )到現代汽車(chē)的發(fā)展方向，以及現代汽車(chē)業(yè)對人才的需求概況，對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷(xiāo)售狀況，市場(chǎng)的同行業(yè)的競爭也有更深的了解，這對我來(lái)說(shuō)都是一筆不可多得的財富。
三、收獲與感想
1、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)與提高
在此期間我虛心向老師傅們學(xué)習、探討有關(guān)汽車(chē)方面的知識案例，讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制也使我的專(zhuān)業(yè)上有了突破。也拉近了我與社會(huì )的距離，進(jìn)一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。
2、注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和責任心
在參觀(guān)企業(yè)員工辦公室的過(guò)程中，我們無(wú)意中會(huì )發(fā)現他們的辦公桌上都擺滿(mǎn)了各種專(zhuān)業(yè)資料供自己參考閱讀。同時(shí)東風(fēng)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，每個(gè)產(chǎn)品都需要經(jīng)過(guò)多種生產(chǎn)工藝和流程，因此要求每個(gè)崗位上的員工都具備高度的責任心。而我們培養的中職生往往缺少這方面的自主學(xué)習的能力和高度的責任心，在今后的'教學(xué)過(guò)程中我們要培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，專(zhuān)業(yè)教學(xué)中注重德育理念的灌輸，學(xué)習企業(yè)員工那種“從小事做起，從我做起”的扎實(shí)態(tài)度，從而勝任企業(yè)的崗位需求。
3、加強對學(xué)生團隊好和敬業(yè)精神的培養
“一個(gè)團隊，一個(gè)目標”這是在發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)的入口一個(gè)很醒目的位置有一句標語(yǔ)，在這種企業(yè)文化的感染下，企業(yè)員工都帶有相當濃厚團隊協(xié)作和敬業(yè)精神，這也正是我們現在企業(yè)所要求員工必須具備的，在今后的教學(xué)設計環(huán)節中應多采用小組教學(xué)法，培養學(xué)生良好的溝通與團隊協(xié)作精神。
4、理解校企合作對學(xué)校發(fā)展的重要性
在企業(yè)實(shí)踐中，我多次和企業(yè)專(zhuān)家員工進(jìn)行交流，切實(shí)了解企業(yè)對汽車(chē)行業(yè)人才培養的實(shí)際要求，同時(shí)也感受到學(xué)校的教學(xué)內容、方式和方法與工廠(chǎng)的差距，明白為什么要堅定不移地進(jìn)行“校企合作”和“雙元制教學(xué)”改革：工廠(chǎng)要的是勝任某一個(gè)崗位的熟練技術(shù)工人，我們的職業(yè)教育要順應這種需求！否則，我們培養的學(xué)生就不能為社會(huì )所承認。因此，我們每所學(xué)校都應該充分考慮本校的實(shí)際情況，從學(xué)校的設備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進(jìn)行衡量，把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機結合起來(lái)，使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水，長(cháng)流不止，永不枯竭。
綜上所述，通過(guò)此次企業(yè)實(shí)踐，使教師逐步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，不斷完善了知識結構，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了履行崗位職責的能力，更加適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。教師隊伍建設，關(guān)鍵是要用心打造。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！庇眯墓ぷ靼�！我們堅信只要真心對待每一個(gè)學(xué)生，相信我們每一個(gè)學(xué)生，把更多的機會(huì )，更多的思考留給學(xué)生，我們的收獲將不會(huì )辜負我們的播種。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 13
實(shí)踐學(xué)習過(guò)程中，我們克服種種困難，圓滿(mǎn)完成了此次實(shí)踐學(xué)習任務(wù)，現將實(shí)踐工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、實(shí)踐過(guò)程紀實(shí)
�。ㄒ唬﹨⒓娱_(kāi)班儀式
20XX年7月25日，我與劉剛老師按照約定好的時(shí)間到達了遼寧安吉聯(lián)合汽車(chē)物流有限公司門(mén)口，與現代制造服務(wù)學(xué)校的5位老師集合完畢后，我們就被帶到企業(yè)的員工培訓室，每人發(fā)給一本員工培訓的小冊子學(xué)習。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，負責接待的人事部經(jīng)理發(fā)工裝鞋和防護背心給我們，我們穿上防護用品后，一起在公司門(mén)口照相。之后我們被領(lǐng)入安吉聯(lián)合汽車(chē)物流有限公司進(jìn)行場(chǎng)內觀(guān)摩學(xué)習。
通過(guò)觀(guān)摩實(shí)習，我們對遼寧安吉聯(lián)合汽車(chē)物流有限公司有了進(jìn)一步的了解：
�。�1）安吉聯(lián)合汽車(chē)物流有限公司嚴格的管理制度,采用美國通用的管理模式。
�。�2）養成員工的行為習慣：安全、秩序。
�。�3）車(chē)間標語(yǔ)：誠信、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、和諧。
�。�4）嚴格執行物流要求的準時(shí)制（差一秒鐘罰款五百美元）。
�。�5）工作量大：每天早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)，午休時(shí)間是半個(gè)小時(shí)。
�。�6）工作枯燥：每天就是隨著(zhù)生產(chǎn)車(chē)間的拉動(dòng)單作業(yè)，反復從復著(zhù)同樣的操作，沒(méi)有什么休息的時(shí)間。
�。�7）收入差異大，使員工心理產(chǎn)生不平衡感，員工流動(dòng)性大。
�。�8）服務(wù)宗旨
�。ǘ⿳徫粚�(shí)習操作
7月26日開(kāi)始，我們進(jìn)入外租庫進(jìn)行崗位實(shí)習操作：
�。�1）外委發(fā)運現場(chǎng)外委發(fā)運崗位崗位設置兩人：叉車(chē)司機一名，領(lǐng)料員一名。
操作程序：貨車(chē)司機把車(chē)開(kāi)進(jìn)庫房指定位置，把鑰匙交給領(lǐng)料員，叉車(chē)司機按照要貨單的內容把貨物裝上車(chē)，同時(shí)領(lǐng)料員記錄貨物的貨號、件數，裝車(chē)完畢叉車(chē)司機和領(lǐng)料員同時(shí)在要貨單上填寫(xiě)實(shí)發(fā)數量并簽字，然后給貨車(chē)司機開(kāi)出門(mén)證，貨車(chē)司機拿著(zhù)鑰匙、出門(mén)證及要貨單開(kāi)車(chē)出庫。領(lǐng)料員把剩下的相關(guān)單據返回給辦公室。平均半個(gè)小時(shí)要一次貨。該工作區負責延峰、匯眾兩家六十多種大件外委發(fā)運業(yè)務(wù)。以實(shí)際發(fā)出數量為準。
領(lǐng)料員崗位工作要點(diǎn)：熟記貨位、貨號、包裝；工作要細致、認真；做到眼快、手快、腿快、嘴快。
�。�2）翻包現場(chǎng)BS大件翻包崗位
崗位設置三人：叉車(chē)司機一名，操作工2名。
操作程序：叉車(chē)司機按照拉動(dòng)單的內容把待開(kāi)箱翻包的貨物放置在翻包現場(chǎng)的西側，由南向北排列，再把空的料箱或料架放在待開(kāi)箱翻包貨箱的東側，也是南北排列，相應數量的料箱或料架對應相數量的待開(kāi)箱翻包貨箱，放好后，操作工按照要求把貨箱拆開(kāi)，把里面的零件按照要求的數量放入指定的料箱或料架中固定好，放好后按照原貨箱上面的貨號從新寫(xiě)兩個(gè)貨簽，標注好貨號、件數，貼到料箱或料架兩側，然后叉車(chē)工把裝好零件的料箱或料架放入指定的貨架上面，把剩余的零件連同包裝箱放回原處，把空的包裝箱放到指定地點(diǎn)。每天的翻包數量叉車(chē)司機知道。該工作區負責三十多種材料的翻包工作。兩個(gè)操作工配合相當默契。每天有固定的翻包數量，自己可以控制勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強度。
操作員崗位工作要點(diǎn)：開(kāi)箱前檢查包裝是否完好，如有問(wèn)題馬上聯(lián)系相關(guān)人員解決；開(kāi)箱時(shí)一定要找好支撐點(diǎn)，不要損壞材料或零件；按要求把零件放到料架上固定好；一定要記好貨號、件數，不能放錯、記錯。
�。�3）接收道口接受驗證崗位
崗位設置三人：叉車(chē)司機二名，一個(gè)負責卸貨，一個(gè)負責貨物歸位；驗證員一名。操作程序：貨車(chē)司機把車(chē)倒入庫房的卸貨月臺前面后開(kāi)門(mén)的車(chē)（側開(kāi)門(mén)的車(chē)、非集裝箱的裸車(chē)由于風(fēng)大船不能靠岸，材料采用空運或陸運急需零件出現的臨時(shí)裸車(chē)運貨，開(kāi)到指定的卸車(chē)位置），打開(kāi)箱門(mén)，把車(chē)調整好，把送貨單和車(chē)鑰匙送給驗證員；這時(shí)負責卸貨的叉車(chē)司機開(kāi)始卸貨，把卸下來(lái)的貨就近放到通道處，驗證員拿著(zhù)“直達大件庫位反饋表”過(guò)去核對卸下來(lái)的貨號、件數，在表中相應位置作（√）標記，如有異常，在備注中標注，同時(shí)檢查包裝是否完好，接著(zhù)另一名負責貨物歸位的叉車(chē)司機，把貨物放到指定的貨位；卸車(chē)完畢，驗證員在收貨單及“直達大件庫位反饋表”上填寫(xiě)收貨日期、時(shí)間、姓名，收貨單第一聯(lián)及“直達大件庫位反饋表”放在一起，送給辦公室，其余單據連同車(chē)鑰匙返還給貨車(chē)司機，貨車(chē)司機開(kāi)車(chē)出庫，業(yè)務(wù)結束。該工作區負責所有大件的接收工作。平均半個(gè)小時(shí)收一次貨。
驗證員崗位工作要點(diǎn)：認真檢查包裝，詳細核對貨號、件數不得有誤；如遇特殊情況（貨號不對、錯庫等）及時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
�。�4）BS大件發(fā)運區BS大件發(fā)運驗證崗位崗位設置三人：叉車(chē)司機二名，驗證員一名。
操作程序：辦公室根據生產(chǎn)商的`要求下“生產(chǎn)零件計劃拉動(dòng)單”一式五份，按照拉動(dòng)單上規定的時(shí)間，貨車(chē)進(jìn)入庫房指定位置，打開(kāi)車(chē)箱門(mén)（多為側開(kāi)門(mén)），把鑰匙交給驗證員，兩名叉車(chē)司機開(kāi)始把貨車(chē)上的空料架或料箱卸下放到翻包區的指定位置，然后按照拉動(dòng)單的要貨內容裝車(chē)，驗證員核對裝車(chē)貨號、件數，裝車(chē)完畢，驗證員填寫(xiě)“生產(chǎn)零件計劃拉動(dòng)單”。包括：應發(fā)數、實(shí)發(fā)數、備注（原發(fā)、非標）、車(chē)號、進(jìn)廠(chǎng)時(shí)間、操作時(shí)間、駛離時(shí)間，開(kāi)出門(mén)許可證，把出門(mén)證、車(chē)鑰匙和“生產(chǎn)零件計劃拉動(dòng)單”中的三分交給貨車(chē)司機，貨車(chē)開(kāi)出車(chē)庫，再根據“生產(chǎn)零件計劃拉動(dòng)單”填寫(xiě)車(chē)輛統計表（車(chē)號、進(jìn)廠(chǎng)時(shí)間、操作時(shí)間、駛離時(shí)間、運營(yíng)情況拉動(dòng)單編號）和發(fā)運差異統計表，最后把這些單據送交辦公室，業(yè)務(wù)結束，以實(shí)際發(fā)出數量為準。
驗證員崗位工作要點(diǎn)：核準發(fā)出零件的貨號、件數、操作時(shí)間；填好各種單據和統計表。
�。�5）外委配料現場(chǎng)外委小件發(fā)運驗證崗位崗位設置兩人：叉車(chē)司機一名、驗證員一名。
操作程序：叉車(chē)司機按照要貨單把提前備好的零件裝車(chē)，同時(shí)驗證員核對發(fā)出零件的貨號、數量，以實(shí)際發(fā)出數量為準，簽單、開(kāi)出門(mén)證。與外委大件發(fā)運相似。
驗證員崗位工作要點(diǎn)：認真核對，避免錯位、錯號。
�。�6）外委小件配料區外委小件配料崗位崗位設置兩人：配料員一名；復核一名。
操作程序：配料員根據要貨單的內容，到揀貨區揀取準備發(fā)出的零件，按要求組托后放入相應的料趟里；復核員在按照要貨單的內容從新核對準備發(fā)出零件的貨號、數量、件數；核對無(wú)誤后，進(jìn)行包裝等待發(fā)運。要貨單提前三個(gè)小時(shí)下來(lái)，給一小時(shí)的配料時(shí)間，兩小時(shí)一次拉動(dòng)。主要負責匯眾、星申、延峰、通匯四家貨物的小件發(fā)運。
配料員崗位工作要點(diǎn)：揀貨時(shí)認真核對貨號、數量，一切以實(shí)物數量為準；如計劃單上標準包裝為24件，要貨數120件，應發(fā)數量5箱，但實(shí)際包裝為20件，那就應該發(fā)6箱；注意組托技巧。
�。�7）開(kāi)箱區現場(chǎng)開(kāi)箱實(shí)際崗位、托盤(pán)歸為記錄崗位、托盤(pán)開(kāi)箱及溢出管理崗位崗位設置十八人：班長(cháng)一名；開(kāi)箱操作工九人；地牛操作工四人；叉車(chē)司機四人。操作程序：叉車(chē)司機根據“開(kāi)箱托盤(pán)計劃單（兼信息反饋單）”的內容，把待開(kāi)箱的貨物放置在包裝操作區，開(kāi)箱操作工檢查貨物包裝是否完好，核對HU號、訂單號、裝箱號，打開(kāi)包裝，按照零件所要歸放的庫位和計劃箱數分托盤(pán)，分好后由地牛操作工和叉車(chē)司機進(jìn)行上架歸為；操作工再把拆卸下來(lái)的包裝物和垃圾進(jìn)行清理，再由叉車(chē)司機把清理出來(lái)的包裝物和垃圾運到庫外指定地點(diǎn)。如果開(kāi)箱分托后，零件有溢出的，把溢出零件從新組托，填制托盤(pán)開(kāi)箱溢出單，然后由叉車(chē)司機把溢出零件歸放到溢出區的指定貨位上。把開(kāi)箱后不能馬上放入揀選區貨架的零件，從新組托，填制托盤(pán)歸為記錄單，再由叉車(chē)司機把零件放入揀貨區相應貨位上方。勞動(dòng)強度和翻包現場(chǎng)相似。
開(kāi)箱操作崗位工作要點(diǎn)：嚴格檢查外包裝，如有破損，馬上與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系；認真核對HU號、訂單號、裝箱號；開(kāi)包裝時(shí)候一定要找好開(kāi)箱點(diǎn)，不能把里面的零件損壞。
�。�8）GA小件配料區觀(guān)摩GA小件配料崗位
崗位設置十七人：組長(cháng)一名；操作工十二名；叉車(chē)工四人。
操作程序：叉車(chē)工把料斗放到貨架的一端；操作工按照拉動(dòng)單的路徑、貨號、數量把貨從揀貨區的貨架揀出，用地牛運到料架一端的料斗旁，再把零件放入料斗中；揀選完畢，叉車(chē)工把料斗運到指定的貨位，等待發(fā)運。
GA小件配料員崗位工作要點(diǎn)：揀貨時(shí)要認真核對貨號數量，一切以實(shí)物為主；往料斗中裝零件的時(shí)候一定要安排好位置，不然就會(huì )裝不下。
�。�9）GA小件小件發(fā)運區小件發(fā)運驗證崗位崗位設置三人：叉車(chē)工兩名、驗證員一名。
操作程序：貨車(chē)入庫，叉車(chē)工把空料斗下下來(lái)，按照要貨單的內容把揀選好的零件裝車(chē)；驗證員核對貨號、數量；填單后開(kāi)車(chē)出門(mén)證。做好相關(guān)記錄，然后把相關(guān)單據送交辦公室。
驗證員崗位工作要點(diǎn)：認真核對貨號、數量。
通過(guò)對上述崗位實(shí)習后，不僅了解了崗位設置、崗位工作重點(diǎn)；還了解了該企業(yè)兩個(gè)外庫的業(yè)務(wù)流程：
一號庫：接收道口驗收貨物→開(kāi)箱區進(jìn)行開(kāi)箱從新組托上架→揀選區按照拉動(dòng)單揀選包裝→發(fā)運區按拉動(dòng)單發(fā)貨。
二號庫：接受道口驗收貨物→翻包區進(jìn)行翻包后送到發(fā)運區→發(fā)運區按拉動(dòng)單發(fā)貨
二、學(xué)習心得
通過(guò)此次實(shí)踐學(xué)習，零距離的和遼寧安吉聯(lián)合汽車(chē)物流有限公司的員工接觸，全身心的感受了本地物流企業(yè)的企業(yè)文化；體驗了企業(yè)先進(jìn)的管理理念和嚴格的管理制度；了解了第三方物流企業(yè)、生產(chǎn)物流的全面運作流程；了解了運作流程中的崗位設置、工作職責及崗位要求；提高了職業(yè)崗位操作能力和操作技巧；豐富了實(shí)踐教學(xué)資源；擴展了校企合作的范圍；教育教學(xué)及專(zhuān)業(yè)建設理念得到了大幅度的提升；進(jìn)一步明確了學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)的人才培養模式、專(zhuān)業(yè)技能培養目標；為實(shí)現學(xué)校人才培養模式和企業(yè)間的無(wú)縫對接奠定了堅實(shí)的基礎和穩固的橋梁。和兄弟學(xué)校的教師一起參加實(shí)習，增進(jìn)了教師之間的交流和友誼，實(shí)現了專(zhuān)業(yè)建設資源的共享。
三、對未來(lái)教學(xué)工作的設想
1、結合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強：
1、加強學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細節決定成敗。
2、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，增強學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。
3、加大實(shí)習實(shí)訓投入力度，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓基地。
4、加強安全教育，嚴格按操作規程操作，團結協(xié)作，安全第一。
以上是我這次進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐學(xué)習的總結，有不當之處還請各位領(lǐng)導和老師指正。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 14
根據山西大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院培訓安排，20xx年5月2日起，我們化學(xué)工藝國培班進(jìn)行了“企業(yè)實(shí)踐”模塊環(huán)節的學(xué)習，現總結如下：
一、實(shí)踐企業(yè)簡(jiǎn)介及實(shí)習內容
1、山西天脊集團
天脊煤化工集團有限公司即天脊集團�！疤旒埂比∽蕴K軾《浣溪沙·送梅庭老上黨學(xué)官》詩(shī)句“上黨從來(lái)天下脊”。
其意一、點(diǎn)出了廠(chǎng)址所在，山西省長(cháng)治市舊稱(chēng)上黨地區；
二、她象征公司廣大員工矢志進(jìn)取，自強不息，昂首天外，挺起民族復肥工業(yè)脊梁的雄心壯志。她的前身——山西化肥廠(chǎng)，是我國“六五”期間重點(diǎn)建設項目，成套引進(jìn)德國、日本、法國、挪威等八個(gè)國家十一項專(zhuān)利技術(shù)和設備建設的第一個(gè)以煤為原料生產(chǎn)高效復合肥的大型現代化企業(yè)。經(jīng)過(guò)近三十年的發(fā)展，目前，已形成以化肥為主、集有機化工、煤炭深加工、精細化工等為一體，多產(chǎn)品、跨地域的大型煤化工產(chǎn)業(yè)集團。天脊集團自行研發(fā)的《大型魯奇煤制氨工藝技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用研究》成果，榮獲國家科技進(jìn)步二等獎�！疤旒埂迸葡跛崃追时皇谟琛爸袊Y名商標”�！疤旒埂鄙虡巳朐u“中國最具價(jià)值品牌”，價(jià)值高達29.70億元。在天脊集團主要實(shí)習內容有：供水處理系統：原水處理、污水生化處理、反滲透水凈化、礦粉加工系統、蒸汽動(dòng)力系統、合成氨生產(chǎn)工藝、煤氣化系統、煤氣凈化系統、壓縮系統工藝、三廢處理系統、硝酸生產(chǎn)工藝、硝銨生產(chǎn)工藝、復肥生產(chǎn)工藝。
2、山西三維集團公司是國家大型一檔高科技化工企業(yè)、山西省工業(yè)轉型發(fā)展百強潛力企業(yè)、中國化工500強企業(yè)、中國化工競爭力100強企業(yè)。其前身為山西維尼綸廠(chǎng)，成立于1970年10月。1996年組建股份公司，2005年12月經(jīng)山西省國資委批準，三維集團與陽(yáng)泉煤業(yè)集團重組，成為陽(yáng)煤集團全資子公司。以電石、焦爐煤氣、甲醇、順酐、粗苯等為主要原料的，以有機精細化工產(chǎn)品為主導的五大系列近200個(gè)品種，一是聚乙烯醇(PVA)系列產(chǎn)品10萬(wàn)噸左右，其規模國內居國內前列；二是1,4-丁二醇（BDO）系列產(chǎn)品20萬(wàn)噸左右，規模為國內第一、世界第三；三是粘合劑（白乳膠、膠粉、VAE乳液）系列產(chǎn)品8.5萬(wàn)噸左右，規模居于國內第一；四是苯系列產(chǎn)品，目前擁有粗苯精制規模20萬(wàn)噸，單套裝置能力世界最大；五是焦化系列產(chǎn)品，其中焦炭產(chǎn)能120萬(wàn)噸；其中，PVA、BDO、干膠粉等8個(gè)主導產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率居國內首位。在這里學(xué)習期間，對三維有機分廠(chǎng)，丁二醇分廠(chǎng)的四個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)和學(xué)習。了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和相關(guān)的化工生產(chǎn)設備。
二、實(shí)習收獲與感想
很感謝山西大學(xué)化工學(xué)院能夠安排我們到這樣兩所全國知名大型化工企業(yè)觀(guān)摩和實(shí)習，特別是到山西天脊集團實(shí)習這個(gè)機會(huì )實(shí)屬難得。我們知道去年山西天脊集團發(fā)生了振驚全國的苯胺泄露事件，該廠(chǎng)一直處于停產(chǎn)整頓階段，我們是他們恢復生產(chǎn)后接待的第一批參觀(guān)學(xué)習人員。而我們能夠在這里實(shí)習、觀(guān)摩這個(gè)機會(huì )非常不容易。山西大學(xué)化工學(xué)院郭建有副院長(cháng)所做的`工作和努力分不開(kāi)的。通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐，讓我們了解到山西天脊集團和山西三維集團公司這兩家全國知名的大型化工企業(yè)它們的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝及化工行業(yè)的現狀和今后的發(fā)展方向。中職教師的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的安排，這同薛勇民教授“當前中職教師基本素質(zhì)的反思”講座中講到中職教師無(wú)疑應重視自身專(zhuān)業(yè)知識的不斷更新，尤其是自身職業(yè)技能的教育教學(xué)素質(zhì)、理論指導本領(lǐng)等。但更應通過(guò)參加各類(lèi)實(shí)地考察、現場(chǎng)觀(guān)摩，特別是親自動(dòng)手、實(shí)地操作，切實(shí)擁有并不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力的分析相適應的。通過(guò)下廠(chǎng)實(shí)習，我們收獲很多。企業(yè)實(shí)踐”模塊環(huán)節的學(xué)習，對我們這些中職教師幫助很大，理論與實(shí)踐相結合，是中職教師“雙師型”建設的目標。是中職教師必備的素質(zhì)。如何在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)。讓中職教育與社會(huì )需求相適應。正是我們中職教師所肩負的責任和使命。通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐開(kāi)拓眼界，有利于提高自身的實(shí)踐操作能力。為今后的學(xué)習和工作打好了基礎。
進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習的這一個(gè)月時(shí)里，讓我認識到，只有理論和實(shí)際相結合，在學(xué)中做，在做中學(xué)，我們的教育教學(xué)水平才會(huì )有提高和進(jìn)步，我們中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師的能力才會(huì )永遠處于經(jīng)濟社會(huì )和工廠(chǎng)企業(yè)的技術(shù)前沿。對于中職教育人才培養的目標與規格有了真切的認識，對于今后職業(yè)教育教學(xué)改革的方向更明確了，將對日后的教學(xué)產(chǎn)生很大的促進(jìn)的作用。成為了我職業(yè)生涯中一筆重要的財富。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 15
五月，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的時(shí)節，是人們外出旅游的好時(shí)候，也是需要我們勤奮的時(shí)節。于是，20xx年5月6日，我來(lái)到河南省通通優(yōu)品科技有限公司，參加為期50天的教師企業(yè)實(shí)踐培訓活動(dòng)�，F時(shí)已過(guò)半，頗有收獲，小結如下：
一、聆聽(tīng)講座，更新專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念
實(shí)踐活動(dòng)的第一周，公司先后安排企業(yè)各部門(mén)負責人進(jìn)行了專(zhuān)題講座。通通優(yōu)品公司董事長(cháng)劉麗女士以自身創(chuàng )業(yè)史為例，介紹了電子商務(wù)物流行業(yè)的發(fā)展歷程及未來(lái)的發(fā)展方向；公司合伙人李介從企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的角度，分析了跨境電商行業(yè)現狀，也提出了對人才的需求；財務(wù)總監高富強對電子商務(wù)物流行業(yè)的追本溯源，充分解釋了電商企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最終目標——盈利；IT事業(yè)部的古紅星用通俗易懂的語(yǔ)言向大家普及了通通優(yōu)品的商城系統；事業(yè)加盟部的李美馨推送的新零售方式下的線(xiàn)下門(mén)店，引起大家的極大興趣；申通客服部的李?lèi)�，詳盡地介紹了客服的四項基本業(yè)務(wù)，也傳達了努力+改變的工作態(tài)度。隨著(zhù)各位企業(yè)人的講述，我對電子商務(wù)物流行業(yè)的發(fā)展有了更加清晰的認識，進(jìn)一步更新了專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念。
二、實(shí)地參觀(guān)，明確專(zhuān)業(yè)培養方向
為了能夠更快地融入企業(yè)，感受企業(yè)工作氛圍，公司帶領(lǐng)我們到鄭州航空港綜合實(shí)驗區、申通快遞庫區和菜鳥(niǎo)驛站聯(lián)盟庫區進(jìn)行參觀(guān)�？吹洁嵵莺娇崭劢�(jīng)濟綜合實(shí)驗區發(fā)展規劃，特別是國際航空物流中心、內陸地區對外開(kāi)放重要門(mén)戶(hù)的定位，更是為電商物流行業(yè)提供了更大的發(fā)展空間。申通快遞和菜鳥(niǎo)驛站庫區中的分揀系統，讓我們直觀(guān)地感受到物流業(yè)務(wù)精細化和自動(dòng)化的重要之處，進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)培養方向。
三、崗位實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)操作技能
為真正提升專(zhuān)業(yè)操作技能，公司安排了相關(guān)的`實(shí)踐崗位。結合自身教學(xué)需求，我選擇了文案策劃及新媒體編輯。負責這個(gè)崗位實(shí)踐的三個(gè)小師傅都很年輕，充滿(mǎn)活力。新媒體記者郭洋洋就如何寫(xiě)好自媒體文章，從九類(lèi)題材一一介紹，品牌策劃的許靜講了一個(gè)文案策劃的五大部分，美編成甜甜則從一個(gè)版面講起，詳細介紹如何做出賞心悅目的排版效果。邊講述邊舉例邊分享，我是邊聽(tīng)邊看邊學(xué)。通過(guò)這個(gè)崗位的實(shí)踐，不但提升了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)操作技能，更重要的是體驗到一名員工應具備的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、回顧小結，提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐目標
回顧近期的學(xué)習實(shí)踐，覺(jué)得受益匪淺。有了這個(gè)實(shí)踐的平臺，不同學(xué)校的教師們之間也有了更多交流的機會(huì )，對專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展有了更多的啟發(fā)和幫助。雖然，我對電子商務(wù)物流行業(yè)的運營(yíng)有了大概的認知，但如何做一名合格的電商物流企業(yè)員工，如何能夠培養出更多合格的電商物流企業(yè)員工，我還需要進(jìn)行更加細致地去學(xué)習、更加認真地去實(shí)踐。
企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結 16
20xx年9月始至今，在山東泰通汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司企業(yè)實(shí)踐，主要從事汽車(chē)維修學(xué)習，到企業(yè)實(shí)踐原則：不給領(lǐng)導和企業(yè)添麻煩，主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。
實(shí)踐的主要目的是：
一、了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況；
二、熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準和管理制度等具體內容；
三、學(xué)習所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法；
四、結合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標準，完善專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開(kāi)發(fā)校本教材，切實(shí)加強職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節；
五、提高自己的實(shí)際操作能力，更好的將書(shū)本知識與實(shí)踐相結合，以利于今后提高學(xué)生技能型人才培養質(zhì)量。
這次企業(yè)實(shí)踐進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高自己的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設。使自己成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養自己既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合職業(yè)教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
�。▽W(xué)生實(shí)習情況：9月開(kāi)始15汽2劉月、馮徳旭；15汽3劉豪、于海蛟、呂俊虎5人實(shí)習。11月劉豪、劉月離職，12月馮徳旭離職；現仍堅持實(shí)習2人呂俊虎、于海蛟）
這段時(shí)間，讓我感悟很深的就是4S店職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神和認真負責工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，我深深的感覺(jué)到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西、在學(xué)校所教授的理論和企業(yè)實(shí)踐看到的有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：理論和實(shí)踐結合之必要，實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
一、教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，我感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的理解。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，我的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
二、形式內容的突破
教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)，將培養環(huán)境從傳統的教室轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現了大的突破。
三、實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。
四、人才培養的突破
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距、當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)工作的提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
五、實(shí)踐技能的突破
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了企業(yè)各方面的操作流程，特別是車(chē)輛維修方案的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性增強，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì )發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。
六、責任意識的'突破
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，面對服務(wù)對象，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能保證品質(zhì)，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在學(xué)習期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對汽修行業(yè)進(jìn)行了解，在實(shí)習的過(guò)程中虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。
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